高中化学第一课课件
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高中化学开学第一课 (共18张PPT)
让我们一起感受化学的魅力
目录
Contens
1 实用的化学 2 有趣的化学 3 美丽的化学 4 浪漫的化学
Part 1
实用的化学
Part 1
实用的化学
Part 1
实用的化学
Part 1
实用的化学
手机里的化学元素
屏幕 电池
氧化铟锡(ITO)是氧化铟和 氧化锡的混合物,用于透明 导电薄膜 大部分智能手机用的是硅酸铝 玻璃,一种氧化铝和二氧化硅 的混合物,钾离子起到增强的 作用 稀土元素用于智能手机屏幕颜 色显示,还有部分的用于阻挡 紫外线进入手机。
为正极石墨为负极。部分电池会含 有其他金属元素,如锰替代钴。电 池外壳为铝
电路
铜是手机线路主要材料,主流 的微电子材料包括铜、金和银, 铂是微电子的主要组分
镍用于手机话筒,镨、钆和钕 合金用于话筒和扩音器。钕、 铽和镍用于振动单元
硅用于制造手机内的芯片
锡和铅用于焊接手机内部电路。 新型无钱焊接使用的是锡、铜 和银的混合物
分子结构之美
Part 3
美丽的化学
化学反应之美
Part 4
浪漫的化学
Part 4
浪漫的化学
Part 4
浪漫的化学
谢谢
部分外壳为镁合金,大部分为塑料, 塑料外壳含有阻燃成分,如溴,镍 可以用来减少电磁干扰
外壳
Part 1
实用的化学
Part 2
有趣的化学
大象牙膏
Part 2
有趣的化学
焰色反应
Part 2
有趣的化学
滴水成冰
P3
美丽的化学
化学物质之美
Part 3
美丽的化学
目录
Contens
1 实用的化学 2 有趣的化学 3 美丽的化学 4 浪漫的化学
Part 1
实用的化学
Part 1
实用的化学
Part 1
实用的化学
Part 1
实用的化学
手机里的化学元素
屏幕 电池
氧化铟锡(ITO)是氧化铟和 氧化锡的混合物,用于透明 导电薄膜 大部分智能手机用的是硅酸铝 玻璃,一种氧化铝和二氧化硅 的混合物,钾离子起到增强的 作用 稀土元素用于智能手机屏幕颜 色显示,还有部分的用于阻挡 紫外线进入手机。
为正极石墨为负极。部分电池会含 有其他金属元素,如锰替代钴。电 池外壳为铝
电路
铜是手机线路主要材料,主流 的微电子材料包括铜、金和银, 铂是微电子的主要组分
镍用于手机话筒,镨、钆和钕 合金用于话筒和扩音器。钕、 铽和镍用于振动单元
硅用于制造手机内的芯片
锡和铅用于焊接手机内部电路。 新型无钱焊接使用的是锡、铜 和银的混合物
分子结构之美
Part 3
美丽的化学
化学反应之美
Part 4
浪漫的化学
Part 4
浪漫的化学
Part 4
浪漫的化学
谢谢
部分外壳为镁合金,大部分为塑料, 塑料外壳含有阻燃成分,如溴,镍 可以用来减少电磁干扰
外壳
Part 1
实用的化学
Part 2
有趣的化学
大象牙膏
Part 2
有趣的化学
焰色反应
Part 2
有趣的化学
滴水成冰
P3
美丽的化学
化学物质之美
Part 3
美丽的化学
高一化学开学第一课PPT课件
接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子,美 丽女子手里牵着一个小孩子,肚子里还怀着第三个小孩子。
最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:“这3 年我每天以外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长 了200%。为了表示感谢,我要送你一辆劳斯莱斯!”
什么样的选择决定什么样的 生活?今天的生活是由三年前 我们的选择决定的,而今天我 们的选择将决定我们3年后的 生活。
高中化学 Senior School Chemistry
化学Chemistry
•化学是人类进步的关键。(美国化学家西博 格教授在1979年美国化学学会成立100周年 大会上所做的精辟论述)
•化学是一门研究物质的组成、结构、性质以 及变化规律的科学。
交叉学科
• 化学理论的发展促进了合成化学的发展。化学与其他学 科之间的渗透,促进了材料、能源等科学的发展。
模块建构思路
实验是化学科学的重要基石 实验是化学问题解决的重要手段
实验是科学探究的重要途径
一级内容主题 ❖化学实验基础 ❖化学实验探究
人教版化学1 第一章知识结构
化学实验基本方法
化学计量在实验中的应用
气体摩尔体积 物质的量 摩尔质量 物质的量浓度 ……
实验安全知识
混合物的分离和提纯
离子的检验
有 机 化 学 基 础
物 质 结 构 与 性 质
化 学 实 验
—— 化学1
化学2
模块建构 思路
人类社会发展中的化学 科学探究的过程与方法 核心的化学概念和原理
从实验学化学
一级内容 化学物质及其变化 主题 金属及其化合物
非金属及其化合物
物质结构元素周期律 化学反应与能量 有机化合物 化学与可持续发展
❖化学与工农业生产
最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:“这3 年我每天以外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长 了200%。为了表示感谢,我要送你一辆劳斯莱斯!”
什么样的选择决定什么样的 生活?今天的生活是由三年前 我们的选择决定的,而今天我 们的选择将决定我们3年后的 生活。
高中化学 Senior School Chemistry
化学Chemistry
•化学是人类进步的关键。(美国化学家西博 格教授在1979年美国化学学会成立100周年 大会上所做的精辟论述)
•化学是一门研究物质的组成、结构、性质以 及变化规律的科学。
交叉学科
• 化学理论的发展促进了合成化学的发展。化学与其他学 科之间的渗透,促进了材料、能源等科学的发展。
模块建构思路
实验是化学科学的重要基石 实验是化学问题解决的重要手段
实验是科学探究的重要途径
一级内容主题 ❖化学实验基础 ❖化学实验探究
人教版化学1 第一章知识结构
化学实验基本方法
化学计量在实验中的应用
气体摩尔体积 物质的量 摩尔质量 物质的量浓度 ……
实验安全知识
混合物的分离和提纯
离子的检验
有 机 化 学 基 础
物 质 结 构 与 性 质
化 学 实 验
—— 化学1
化学2
模块建构 思路
人类社会发展中的化学 科学探究的过程与方法 核心的化学概念和原理
从实验学化学
一级内容 化学物质及其变化 主题 金属及其化合物
非金属及其化合物
物质结构元素周期律 化学反应与能量 有机化合物 化学与可持续发展
❖化学与工农业生产
人教版高中化学必修一课件第一节化学实验基本方法第1课时共19张PPT
第1节
第1课时
学习目标:
1.能识别化学品安全使用标志,了解实验室一般事故的预防和处理 方法。 2.掌握正确的实验操作方法,养成良好的实验习惯。
重点难点
重点
增强学生的实验安全意识。 难点 事故的处理方法。
一、化学实验安全
1.常见的实验操作方法
【问题1】
如何把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器中? 答案:应先把玻璃容器横放,把块状药品或金属颗粒放入容器口以
较多的水 硼酸
一、化学实验安全
(4)实验室中要特别注意保护眼睛。万一眼睛里溅进了酸或碱溶
用大量水冲洗 液,要立即(切不要用手揉眼睛)。洗的时候要眨眼睛,必要时请
医生治疗。 (5)冬季是发生煤气中毒的高发季节。发生煤气中毒时的应急处
通风良好 理方法是:将病人移到的地方,使病人吸入更多的氧气;若中毒较
深时,应立即送医院治疗。
一、化学实验安全
【问题7】
(2015.山东高考改编)浓硫酸溅到皮肤上立即用稀氢氧化钠溶液冲 洗()
答案:×
危险化学品常分为不同的
类别,具有不同的图形标志,如:
观察上述图标,回答问题:
A (1)装运浓硫酸的箱子应贴的图标是;盛有大量酒精的容器封
图1-1-2
一、化学实验安全
【问题3】
使用酒精灯时,应注意哪些方面的问题? 答案:(1)绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火; (2)绝对禁止用一盏酒精灯引燃另一盏酒精灯; (3)用完的酒精灯必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹; (4)不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌面燃烧起来,应用 湿抹布扑灭。
后,再把容器慢慢竖立起来,使块状药品或金属颗粒缓缓地滑到容
器的底部,以免打破容器。
一、化学实验安全
第1课时
学习目标:
1.能识别化学品安全使用标志,了解实验室一般事故的预防和处理 方法。 2.掌握正确的实验操作方法,养成良好的实验习惯。
重点难点
重点
增强学生的实验安全意识。 难点 事故的处理方法。
一、化学实验安全
1.常见的实验操作方法
【问题1】
如何把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器中? 答案:应先把玻璃容器横放,把块状药品或金属颗粒放入容器口以
较多的水 硼酸
一、化学实验安全
(4)实验室中要特别注意保护眼睛。万一眼睛里溅进了酸或碱溶
用大量水冲洗 液,要立即(切不要用手揉眼睛)。洗的时候要眨眼睛,必要时请
医生治疗。 (5)冬季是发生煤气中毒的高发季节。发生煤气中毒时的应急处
通风良好 理方法是:将病人移到的地方,使病人吸入更多的氧气;若中毒较
深时,应立即送医院治疗。
一、化学实验安全
【问题7】
(2015.山东高考改编)浓硫酸溅到皮肤上立即用稀氢氧化钠溶液冲 洗()
答案:×
危险化学品常分为不同的
类别,具有不同的图形标志,如:
观察上述图标,回答问题:
A (1)装运浓硫酸的箱子应贴的图标是;盛有大量酒精的容器封
图1-1-2
一、化学实验安全
【问题3】
使用酒精灯时,应注意哪些方面的问题? 答案:(1)绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火; (2)绝对禁止用一盏酒精灯引燃另一盏酒精灯; (3)用完的酒精灯必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹; (4)不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌面燃烧起来,应用 湿抹布扑灭。
后,再把容器慢慢竖立起来,使块状药品或金属颗粒缓缓地滑到容
器的底部,以免打破容器。
一、化学实验安全
高中化学 第1课时 硅 二氧化硅课件 鲁科版必修1
答案 (1)B (2)C (3)A
课时作业
1.下列关于硅的叙述中,错误的是
(C )
①硅广泛存在于自然界中,天然单质硅叫水晶 ②单
质硅的导电性介于导体和绝缘体之间 ③晶体硅具
有金属光泽,故它属于金属材料,能导电 ④含硅的
钢具有良好的导磁性和耐酸性
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
解析 硅元素在自然界中含量丰富,但都以化合态存在,
属单质发生反应
解析 常温下,硅的化学性质不活泼,但可与氟气、氢氟
酸、强碱溶液反应:Si+2F2===SiF4,Si+4HF===SiF4↑ +2H2↑,Si+2NaOH+H2O===Na2SiO3+2H2↑。故答案 为 C。
2.下列关于 SiO2 和 Si 的叙述中错误的是
(D )
A.SiO2 是一种酸性氧化物,Si 是一种非金属单质
A.反应中有 12 g C 被还原
B.反应生成了 22.4 L CO(标准状况)
C.反应中有 3.01×1023 个电子发生转移
D.反应中有 0.5 mol SiO2 被氧化
9.硅单质是从它的氧化物中提取出来的,主要的化学反
应如下: SiO2 + 2C=电高==炉温==Si+2CO↑ 石英砂 焦炭 粗硅 Si(粗)+2Cl2=高==温==SiCl4 SiCl4+2H2=高==温==Si(纯)+4HCl 根据以上反应,回答下列问题。
6.制造太阳能电池需要高纯度的硅,工业上制高纯硅常
用以下反应实现: ①Si(s)+3HCl(g)=3=0=0℃==SiHCl3(g)+H2(g)
△H=-381 kJ·mol-1 ②SiHCl3+H21=0=0=0=~==1==1=00=℃= Si+3HCl
对上述两个反应的叙述中,错误的是
课时作业
1.下列关于硅的叙述中,错误的是
(C )
①硅广泛存在于自然界中,天然单质硅叫水晶 ②单
质硅的导电性介于导体和绝缘体之间 ③晶体硅具
有金属光泽,故它属于金属材料,能导电 ④含硅的
钢具有良好的导磁性和耐酸性
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
解析 硅元素在自然界中含量丰富,但都以化合态存在,
属单质发生反应
解析 常温下,硅的化学性质不活泼,但可与氟气、氢氟
酸、强碱溶液反应:Si+2F2===SiF4,Si+4HF===SiF4↑ +2H2↑,Si+2NaOH+H2O===Na2SiO3+2H2↑。故答案 为 C。
2.下列关于 SiO2 和 Si 的叙述中错误的是
(D )
A.SiO2 是一种酸性氧化物,Si 是一种非金属单质
A.反应中有 12 g C 被还原
B.反应生成了 22.4 L CO(标准状况)
C.反应中有 3.01×1023 个电子发生转移
D.反应中有 0.5 mol SiO2 被氧化
9.硅单质是从它的氧化物中提取出来的,主要的化学反
应如下: SiO2 + 2C=电高==炉温==Si+2CO↑ 石英砂 焦炭 粗硅 Si(粗)+2Cl2=高==温==SiCl4 SiCl4+2H2=高==温==Si(纯)+4HCl 根据以上反应,回答下列问题。
6.制造太阳能电池需要高纯度的硅,工业上制高纯硅常
用以下反应实现: ①Si(s)+3HCl(g)=3=0=0℃==SiHCl3(g)+H2(g)
△H=-381 kJ·mol-1 ②SiHCl3+H21=0=0=0=~==1==1=00=℃= Si+3HCl
对上述两个反应的叙述中,错误的是
高中化学第一课ppt课件
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化学与生活 化学与技术
物质结构与性质 化学反应原理 有机化学基础
实验化学
二、化学学科特点
两大特点: (一)化学的形成和发展,起源于实验又依赖于实验,是一门以实验为基础的自然科学 (二)化学“繁”。这个“繁”实际上就反映了化学学科知识点既多又分散,并且大量的知识需要识记的特
点。
19
;.
24
;.
热爱化学
我不可能不去想是否成功 既然选择了化学 便只顾三年如一日,风雨兼程 我不去想征程中的冷雨寒风 既然目标是学好化学 留给世界的只能是体验 我不去想未来是平坦还是坎坷 只要热爱化学 成功,就在意料之中
25
;.
以砂子(SiO2)为原料制造 的光导纤维(SiO2), 拉进了 人类沟通的桥梁。
;.
6
领略化学之美
;.
7
钻石是指经过琢磨的 金刚石,金刚石是一种天 然矿物,是钻石的原石。 简单地讲,金刚石是在地球 深部高压、高温条件下形 成的一种由碳元素组成的 单质晶体。 它不能被任何 天然矿物刻画出刻痕,是最 硬的物质。可是它经不起锤击 容易破碎,你要是有粒钻石, 切不要用锤子砸哟
有问题的作记录,自己实在不能解决,求助老师或同学。
⑷ 重视课堂演示实验,做好每一个学生实验;
22
;.
六、课堂规范:
不准无故迟到,旷课 上课绝对不能吃东西 不准无故不交作业 不准讲与上课内容无关的事情 不准睡觉
23
;.
热爱生命 汪国真
我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切,都在意料之中
——透过现象思本质,多想、深想、独立想, 就会想,只有会想,才能想会
化学与生活 化学与技术
物质结构与性质 化学反应原理 有机化学基础
实验化学
二、化学学科特点
两大特点: (一)化学的形成和发展,起源于实验又依赖于实验,是一门以实验为基础的自然科学 (二)化学“繁”。这个“繁”实际上就反映了化学学科知识点既多又分散,并且大量的知识需要识记的特
点。
19
;.
24
;.
热爱化学
我不可能不去想是否成功 既然选择了化学 便只顾三年如一日,风雨兼程 我不去想征程中的冷雨寒风 既然目标是学好化学 留给世界的只能是体验 我不去想未来是平坦还是坎坷 只要热爱化学 成功,就在意料之中
25
;.
以砂子(SiO2)为原料制造 的光导纤维(SiO2), 拉进了 人类沟通的桥梁。
;.
6
领略化学之美
;.
7
钻石是指经过琢磨的 金刚石,金刚石是一种天 然矿物,是钻石的原石。 简单地讲,金刚石是在地球 深部高压、高温条件下形 成的一种由碳元素组成的 单质晶体。 它不能被任何 天然矿物刻画出刻痕,是最 硬的物质。可是它经不起锤击 容易破碎,你要是有粒钻石, 切不要用锤子砸哟
有问题的作记录,自己实在不能解决,求助老师或同学。
⑷ 重视课堂演示实验,做好每一个学生实验;
22
;.
六、课堂规范:
不准无故迟到,旷课 上课绝对不能吃东西 不准无故不交作业 不准讲与上课内容无关的事情 不准睡觉
23
;.
热爱生命 汪国真
我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切,都在意料之中
——透过现象思本质,多想、深想、独立想, 就会想,只有会想,才能想会
高一化学开学第一课PPT课件
课程介绍
课程概述
简要介绍高一化学课程的主要内 容和学习目标,让学生对课程有 一个整体的认识。
课程安排
介绍本学期的课程安排,包括每 周的学习内容、作业和考试等, 以便学生合理规划学习时间。
课程目标
知识目标
让学生掌握高中化学基础知识,包括元素周期表、 化学键、化学反应等。
能力目标
培养学生实验操作能力、分析问题和解决问题的能 力,以及自主学习和合作学习的能力。
化学的未来展望
探讨化学未来的发展趋势和前沿领域,如新能源、新材料、生物医药等,激发学 生对化学未来的憧憬和探索欲望。
03
化学基础知识
原子与分子
原子是构成物质的最小单位,由质子、中子和电子 组成。
分子是由两个或多个原子通过化学键结合形成的, 是构成物质的基本单位。
原子的电子排布决定了元素的性质,而分子的性质 则由其化学键的类型和数量决定。
自主学习法
通过阅读教材、参考书籍、网 络资源等途径,自主获取知识 ,培养自学能力。
学习计划与时间管理
制定学习计划
根据课程进度和自身情况,制定每周或每日的学 习计划,明确学习目标和时间安排。
高效利用时间
在学习过程中保持专注,避免浪费时间,提高学 习效率。
合理分配时间
根据学科特点和自身学习习惯,合理分配学习时 间,确保各科全面发展。
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目
CONTENCT
录
• 欢迎与介绍 • 化学的魅力 • 化学基础知识 • 实验安全与操作规范 • 学习方法与建议 • 结束语
01
欢迎与介绍
欢迎新同学
欢迎词
亲爱的同学们,欢迎来到高一化学课堂,让我们共同开启一段奇 妙的化学之旅!
高中新教材人教版化学课件+必修第一册+第一章第一节第1课时 物质的分类
问题引领
以下是生活中常见到的物质:
1.按照物质的分类方法,上述四种物质属于哪类物质?
提示:四种物质均由多种物质组成,都是由一种或几种物质
分散在水中形成的混合物,属于分散系。其中泥水属于悬浊
液,食盐水属于溶液,而豆浆和血液属于胶体。
2.有些液溶胶从外观上难以与溶液直接区分,该如何区别它
们?
提示:分别用激光笔照射两种液体,在与光束垂直的方向能
三种氧化物进行分类分析,其中有一种与另外两种不同,这种
氧化物的化学式及其所属类别为(
)。
A.Fe2O3 金属氧化物 B.CaO 酸性氧化物
C.N2O5 碱性氧化物 D.N2O5 非金属氧化物
答案:D
解析:Fe2O3和CaO都是金属氧化物,同时又都是碱性氧化物。
N2O5是非金属氧化物,同时又是酸性氧化物。
向能看到光亮的“通路”,因此所制得的分散系是胶体。
典型例题
【例题2】 FeCl3溶液、Fe(OH)3胶体以及Fe(OH)3悬浊液是
三种重要的分散系,下列说法正确的是(
)。
A.Fe(OH)3胶体不同于另外两种分散系的本质特征是它具
有丁达尔效应
B.向FeCl3溶液中加入NaOH溶液可制得Fe(OH)3胶体
素的同素异形体;等等。
2.多角度对物质进行分类可获取更多的信息。
例如,从组成来看,化合物Na2CO3属于盐;从其组成的阳离子
来看,属于钠盐;从其组成的阴离子来看,则属于含氧酸盐、碳
酸盐;从溶解性来看,Na2CO3属于易溶性盐;从反应中酸与碱
的中和程度来看,Na2CO3属于正盐(正盐是酸与碱完全中和的
【变式训练1】 根据某种性质,可将CO2、P2O5、SO2归为
一类。下列物质中能归为此类物质的是(
以下是生活中常见到的物质:
1.按照物质的分类方法,上述四种物质属于哪类物质?
提示:四种物质均由多种物质组成,都是由一种或几种物质
分散在水中形成的混合物,属于分散系。其中泥水属于悬浊
液,食盐水属于溶液,而豆浆和血液属于胶体。
2.有些液溶胶从外观上难以与溶液直接区分,该如何区别它
们?
提示:分别用激光笔照射两种液体,在与光束垂直的方向能
三种氧化物进行分类分析,其中有一种与另外两种不同,这种
氧化物的化学式及其所属类别为(
)。
A.Fe2O3 金属氧化物 B.CaO 酸性氧化物
C.N2O5 碱性氧化物 D.N2O5 非金属氧化物
答案:D
解析:Fe2O3和CaO都是金属氧化物,同时又都是碱性氧化物。
N2O5是非金属氧化物,同时又是酸性氧化物。
向能看到光亮的“通路”,因此所制得的分散系是胶体。
典型例题
【例题2】 FeCl3溶液、Fe(OH)3胶体以及Fe(OH)3悬浊液是
三种重要的分散系,下列说法正确的是(
)。
A.Fe(OH)3胶体不同于另外两种分散系的本质特征是它具
有丁达尔效应
B.向FeCl3溶液中加入NaOH溶液可制得Fe(OH)3胶体
素的同素异形体;等等。
2.多角度对物质进行分类可获取更多的信息。
例如,从组成来看,化合物Na2CO3属于盐;从其组成的阳离子
来看,属于钠盐;从其组成的阴离子来看,则属于含氧酸盐、碳
酸盐;从溶解性来看,Na2CO3属于易溶性盐;从反应中酸与碱
的中和程度来看,Na2CO3属于正盐(正盐是酸与碱完全中和的
【变式训练1】 根据某种性质,可将CO2、P2O5、SO2归为
一类。下列物质中能归为此类物质的是(
高一化学开学第一课PPT课件
安全事故处理
01
了解急救措施
在实验过程中,如发生意外事故,应立即采取适当的急救措施,如冲洗、
催吐等,以减轻伤害程度。
02
及时报告
如发生安全事故,应立即报告实验室老师或相关负责人,以便得到及时
处理和救援。
03
掌握灭火方法
了解实验室内的灭火器材和灭火方法,如干粉灭火器、二氧化碳灭火器
等的使用方法和适用范围。在火灾发生时,能够迅速采取有效措施扑灭
与学生的互动方式
介绍教师与学生之间的互动方式 ,如答疑时间、联系方式等,以 方便学生与教师进行交流。
学习目标与期望
学生的学习目标
明确学生的学习目标,包括掌握化学 基础知识、提高实验技能、培养科学 思维等。
教师对学生的期望
鼓励自主学习和合作探究
强调自主学习和合作探究在化学学习 中的重要性,鼓励学生通过自主学习 和合作探究提高学习效果。
答疑是解决学习中遇到问题的关键环节。学生应该认 真对待答疑,勇于提出自己的问题和疑惑;同时,学 生还应该认真听取老师的解答和建议,及时纠正自己 的错误理解和认识。在答疑过程中,学生应该注重培 养自己的问题意识和解决问题的能力。
THANK YOU
感谢聆听
化学的未来展望
总结词:无限可能
详细描述:随着科技的不断进步,化学的未来发展前景广阔,有望在能源、环保、医疗等领域发挥更 大的作用,为人类创造更加美好的生活。
03
化学基础知识
原子与分子
原子是构成物质的基本单位,由质子、中子和电子 组成。
分子是由两个或多个原子通过化学键结合形成的。
原子的电子排布决定了元素的性质,而分子的性质 则由其化学键的类型和数目决定。
高一化学开学第一课ppt课件
高一化学必修一第一章完整ppt课件
要除去可溶杂质离子是: Ca2+ Mg2+ SO42-
选择要加入的除杂试剂: Na2CO3 NaOH BaCl2
引入了新的离子:
CO32- OH-
Ba2+
1、 BaCl2过量的处理:加入Na2CO3
BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
2、 Na2CO3、 NaOH过量的处理:加入盐酸
NaOH + HCl = NaCl + H2O
2.进实验室后,应先检查实验用品是否齐全。 3.实验过程中,应严格遵守各项实验操作规程,
严禁随便地进行无关的实验,不得大声喧哗。
4.实验完毕后,应将仪器洗净,整理清洁实验台。 5.有意外事故,应及时向老师报告。
完整版PPT课件
6
(二)了解安全措施
1、事故预防
*防爆炸:
点燃可燃性气体或用可燃性气体进行加热反应前, 要检验气体的纯度。
完整版PPT课件
13Βιβλιοθήκη 3.加热操作:容器外壁不能有水(易破裂) ①酒精灯的使用:
a.使用前,检查有无酒精,用漏斗 添加,禁止向燃着的酒精灯里添加 酒精。
b.添入的酒精不能超过灯身容积的2/3,不能少于1/4。
c.用燃着的火柴去点燃酒精灯,不允 许用另一支酒精灯去“点火”(否则: 倾侧的酒精灯溢出酒精,引起大面积 着火 )。
磷灼伤,用CuSO4溶液涂抹伤处
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10
4、火灾处理方法:
防止火势扩展:移走可燃物,切断电源,停止通风。 扑灭火源:酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧,用湿布、 石棉或沙子盖灭,火势大可以用灭火器扑灭。小范围的有机物、 钾、钠、白磷等化学物质着火可用沙子盖灭。
选择要加入的除杂试剂: Na2CO3 NaOH BaCl2
引入了新的离子:
CO32- OH-
Ba2+
1、 BaCl2过量的处理:加入Na2CO3
BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
2、 Na2CO3、 NaOH过量的处理:加入盐酸
NaOH + HCl = NaCl + H2O
2.进实验室后,应先检查实验用品是否齐全。 3.实验过程中,应严格遵守各项实验操作规程,
严禁随便地进行无关的实验,不得大声喧哗。
4.实验完毕后,应将仪器洗净,整理清洁实验台。 5.有意外事故,应及时向老师报告。
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6
(二)了解安全措施
1、事故预防
*防爆炸:
点燃可燃性气体或用可燃性气体进行加热反应前, 要检验气体的纯度。
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13Βιβλιοθήκη 3.加热操作:容器外壁不能有水(易破裂) ①酒精灯的使用:
a.使用前,检查有无酒精,用漏斗 添加,禁止向燃着的酒精灯里添加 酒精。
b.添入的酒精不能超过灯身容积的2/3,不能少于1/4。
c.用燃着的火柴去点燃酒精灯,不允 许用另一支酒精灯去“点火”(否则: 倾侧的酒精灯溢出酒精,引起大面积 着火 )。
磷灼伤,用CuSO4溶液涂抹伤处
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10
4、火灾处理方法:
防止火势扩展:移走可燃物,切断电源,停止通风。 扑灭火源:酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧,用湿布、 石棉或沙子盖灭,火势大可以用灭火器扑灭。小范围的有机物、 钾、钠、白磷等化学物质着火可用沙子盖灭。
高一化学开学第一课ppt1
-1 -2 -2 -1 -1 -1 -2 -1 -2 +1 -2
KClO3
-1
NaAlO2
判断下列反应中属于氧化还原反应的是______ , 属于非氧化还原反应的是______
1、3Fe+2O2 == √
点燃
Fe3O4
2、Na2O+H2O=2NaOH
Δ 3、CaCO3=CaO+CO2↑ Δ 4、2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 ↑ √ 5、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ √ 6、Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu √
+2
NO Fe2O3
-3
+3
Mg3N2
+2
+2 -3
CuCl2 Cu2O
+4
+2
+1
NH3
-4
CH4
MnCl2 MnO2
H2
0
2、划出下列物质中原子团,并标出原子
团的化合价
试 一
NaOH Na2CO3 NH4Cl Al2(SO4)3 KMnO4 NaHCO3 K2MnO4 Cu2(OH)2CO3 Na2O2
+
2HCl
得ne-,化合价降低,被还原,还原反应
氧化剂
+还原剂源自=还原产物+
氧化产物
失ne-,化合价升高,被氧化,氧化反应
记录:
高
低
失
得
氧 (被氧化)
还 (被还原)
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。
KClO3
-1
NaAlO2
判断下列反应中属于氧化还原反应的是______ , 属于非氧化还原反应的是______
1、3Fe+2O2 == √
点燃
Fe3O4
2、Na2O+H2O=2NaOH
Δ 3、CaCO3=CaO+CO2↑ Δ 4、2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 ↑ √ 5、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ √ 6、Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu √
+2
NO Fe2O3
-3
+3
Mg3N2
+2
+2 -3
CuCl2 Cu2O
+4
+2
+1
NH3
-4
CH4
MnCl2 MnO2
H2
0
2、划出下列物质中原子团,并标出原子
团的化合价
试 一
NaOH Na2CO3 NH4Cl Al2(SO4)3 KMnO4 NaHCO3 K2MnO4 Cu2(OH)2CO3 Na2O2
+
2HCl
得ne-,化合价降低,被还原,还原反应
氧化剂
+还原剂源自=还原产物+
氧化产物
失ne-,化合价升高,被氧化,氧化反应
记录:
高
低
失
得
氧 (被氧化)
还 (被还原)
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。
高一化学开学第一课课件
冰冻火山
在一个透明玻璃杯中倒入水和冰块,加入几滴蓝色 食用色素,然后倒入小苏打,观察气泡的产生和水 位的上升。
生活中的化学实验
80%
铁生锈
将铁钉放入含有水的容器中,观 察铁钉的变化,了解铁生锈的过 程和条件。
100%
清洁剂的成分
通过阅读清洁剂的成分标签,了 解各种清洁剂的化学成分及其作 用。
80%
05
化学的未来发展
化学在科技领域的应用
合成新材料
利用化学方法合成新型材料,如 高分子材料、复合材料等,广泛 应用于航空航天、汽车、电子等
领域。
生物技术
化学在生物技术领域的应用包括基 因工程、蛋白质工程、酶工程等, 对医药、农业和工业生产等领域产 生深远影响。
新能源开发
通过化学手段开发新能源,如燃料 电池、太阳能电池等,为可持续发 展提供动力。
化学在解决环境问题中发挥着 重要作用,如治理污染、开发 可再生能源等。
化学在医疗保健方面也扮演着 重要角色,如药物研发、诊断 和治疗疾病等。
02
化学基础知识
化学元素
总结词
化学元素是构成物质的基本单元,具有相同核电荷数的同一类原 子的总称。
详细描述
化学元素按照核电荷数从小到大排列,形成元素周期表。元素具 有原子序数、质子数、核电荷数、核外电子数等基本属性。
高一化学开学第一课课件
目
CONTENCT
录
• 化学的魅力 • 化学基础知识 • 实验操作与安全 • 化学实验的乐趣 • 化学的未来发展
01
化学的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ力
化学是什么
化学是一门研究物质的组成、结构、性质和变化规 律的自然科学。
化学通过实验和观察,探索物质之间的反应和变化 ,揭示了自然界中的奥秘。
在一个透明玻璃杯中倒入水和冰块,加入几滴蓝色 食用色素,然后倒入小苏打,观察气泡的产生和水 位的上升。
生活中的化学实验
80%
铁生锈
将铁钉放入含有水的容器中,观 察铁钉的变化,了解铁生锈的过 程和条件。
100%
清洁剂的成分
通过阅读清洁剂的成分标签,了 解各种清洁剂的化学成分及其作 用。
80%
05
化学的未来发展
化学在科技领域的应用
合成新材料
利用化学方法合成新型材料,如 高分子材料、复合材料等,广泛 应用于航空航天、汽车、电子等
领域。
生物技术
化学在生物技术领域的应用包括基 因工程、蛋白质工程、酶工程等, 对医药、农业和工业生产等领域产 生深远影响。
新能源开发
通过化学手段开发新能源,如燃料 电池、太阳能电池等,为可持续发 展提供动力。
化学在解决环境问题中发挥着 重要作用,如治理污染、开发 可再生能源等。
化学在医疗保健方面也扮演着 重要角色,如药物研发、诊断 和治疗疾病等。
02
化学基础知识
化学元素
总结词
化学元素是构成物质的基本单元,具有相同核电荷数的同一类原 子的总称。
详细描述
化学元素按照核电荷数从小到大排列,形成元素周期表。元素具 有原子序数、质子数、核电荷数、核外电子数等基本属性。
高一化学开学第一课课件
目
CONTENCT
录
• 化学的魅力 • 化学基础知识 • 实验操作与安全 • 化学实验的乐趣 • 化学的未来发展
01
化学的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ力
化学是什么
化学是一门研究物质的组成、结构、性质和变化规 律的自然科学。
化学通过实验和观察,探索物质之间的反应和变化 ,揭示了自然界中的奥秘。
人教版高中化学必修一 物质的分类及转化 物质及其变化课件(第1课时物质的分类)
判断正误
(1)煤的“气化”“液化”“干馏”都是物理变化
()
(2)分馏、蒸馏、蒸发、萃取、分液、过滤都属于物理变化
()
(3)加热 I2,固体从试管底部跑到上部属于物理变化
()
(4)加热 NH4Cl 晶体,固体从试管底部跑到上部属于物理变化 ( )
(5)紫色石蕊溶液中加入活性炭褪色是化学变化
()
(6)用铂丝蘸取 NaCl 溶液进行焰色反应是化学变化
微观 有旧化学键断裂,同时有新化学键形成的是化学变化,本质是原子的重新组合
注意 只有化学键断裂的不一定是化学变化,如NaCl晶体的熔化
判断正误
(1) NaCl晶体溶于水是物理变化,过程中没有化学键的改变( ) (2) 232Th转化成233U是化学变化( ) (3) Na2CO3·10H2O的风化是物理变化( )
D.M
g(O
H)2(s)H―C―la→qMgC
l2(a
q
电解 )――→M
g(s)
()
典例 物质的转化
下表各物质中,A、B、C、D、E 均含有同一种短周期元素,其中 A 是单质,
B 常温下是气态氢化物,C、D 是氧化物,E 是 D 与水反应的产物。则各
物质之间通过一步反应就能实现表中所示转化的是
⑩C5H10 ⑪含氧40%的氧化镁 ⑫花生油 ⑬福尔马林 ⑭密封保存的NO2气体 ⑮王水
A.①⑧⑨⑪ C.⑦⑩⑫⑬⑭
B.②③④⑤⑥⑮ D.①④⑧⑨⑪⑫
常见的混合物(找易错点)
气体混 空气、水煤气(CO和H2)、爆鸣气(H2和O2)、天然气(主要成 合物 分是CH4)、焦炉气(主要成分是H2和CH4)、高炉煤气、石油 气、裂解气
液体混 氨水、氯水、王水、天然水、硬水、软水、水玻璃、福尔马 合物 林、浓硫酸、盐酸、汽油、植物油、胶体
人教版高中化学开学第一课(共31张PPT)
唉呀!王太太今天做的 馒头还剩下几个,留着 会不会坏呢?没关系, 王太太自有妙招,她用 小苏打和白醋制二氧化 碳,并将二氧化碳和馒 头一起装进一个瓶子里。 这样经过二氧化碳处理 的馒头放上1~3天,仍然 保持清香不变质。
王太太将吃剩的各种菜肴放进 贴着无氟标志的冰箱里保存。 为什么要使用无氟冰箱呢?
一、化学也“生活”
王太太正在厨房煮饭。只 见王太太拧开液化气开关,不 到10分钟,一盘可口的炒白菜 就做好了,这盘鲜美的菜中加 入含碘的食盐,不仅味美,而 且有保健防病的功能呢!
又炒了一盘回锅肉之后,王 太太做起了馒头,这时酵母 可派上了用场,你瞧,一个 个馒头经过发酵之后,吃起 来特别松软。
王太太知道小强喜欢喝汽水,便在凉开 水中加入小苏打(碳酸氢钠)、醋、冰 块,以及果汁等调味品,利用碳酸氢钠 与醋酸反应产生二氧化碳和水的化学原 理自制了一道美味的夏日冷饮。
初中阶段记忆的知识较少,很多同学 靠死记硬背也可以在中考时考高分;而高 中要求学生有较强的理解力,理解后再记 忆或记忆后必须理解,学会触类旁通,举 一反三,深刻理解化学原理。如果还是采 用死记硬背的方法学高中化学,则会导致 学到的知识“消化不良”而事倍功半。
化学学科特点
• 两大特点: • (一)化学的形成和发展,起源于实验又
合成氨工业的生产 原理,基本生产过 程,合成氨工业的 发展
将化学反应根据 反应物、生成物 的种类分成四个 基本反应类型
从反应实质分析 氧化还原反应和 离子反应
化学反应中的能量 变化、化学反应速 率及化学反应平衡
初中阶段的化学学习内容,记忆型的 知识占一定比重。如:化学符号、化学式 、反应现象、指示剂的颜色变化、实验仪 器的名称、地壳中各种元素的含量、大气 中各种气体的含量等,初中化学注重定性 分析,要求记住现象或结论;在学习方式 上,对教师具有明显的依赖性,而高中化 学除了定性分析外,还有定量分析,记住 “是什么”外,还要求弄清“为什么”, 需要有一定的自学能力。
相关主题
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鲍林身陷重围。攻击他的人说他根本不是医生,没资格来谈论维生素C防治感冒 的问题。还有人干脆把他讥讽为江湖医生。或说他用维生素C防治感冒是江湖游医式 的宣传。尊重他的人则叹惜他晚年“不安分”,说他完全可以安享荣耀,可他非要闯 入医学领域。而离开他自己的化学“主流”太远。
1909年,成为第一个从空气中制造 出氨的科学家,使人类从此摆脱了 依靠天然氮肥的被动局面,加速了 世界农业的发展,因此获得1918年 瑞典科学院诺贝尔化学奖。
鲍林根据自己多年的研究,于1970年出版了《维生素C与普通感冒》一书。书中 认为:每天服用1 000毫克或更多的维生素C可以预防感冒:维生素c可以抗病毒。这本 书受到读者的赞誉,被评为当年的美国最佳科普图书。
可是,医学权威们激烈反对鲍林的论点。有的说:“没有任何证据能够支持维生 素C可以防治感冒的观点。”有的说:“这对预防或减轻感冒没有什么用处。”权威 部门也纷纷表态。例如,美国卫生基金会就告诫读者:“每天服用1000毫克以上维生 素C能预防感冒的说法是证据不充分的。”美国医学协会也发表声明:“维生素C 不 能预防或治疗感冒!”只有个别医学家及几百位普通病人用自身的经历支持鲍林。
2012年伦敦奥运会期间,出现了一个“一氧化二 氢”恶作剧。英国媒体怀疑中国游泳选手叶诗文 服用兴奋剂,国际奥委会证实了她的清白。此时, 有一条微博说:教练终于承认,曾给叶诗文服用 一氧化二氢液体补充能量。
许多人没看明白就开始抨击,甚至包括一个教授。 中国环境管理干部学院的朱庚申教授义愤填膺、 义正词严地批评了在伦敦奥运泳池里连揽两金的 叶诗文服用了“兴奋剂一氧化二氢”!
以后“实验课”会常用的事例:
京华时报讯(实习记者徐敏)昨天下午4点 左右,有网友发微博称,地铁望京西站15 号线到13号线换乘处,上百名乘客突然接 连咳嗽,打起喷嚏,疑闻到无色无味的刺 激性气体。昨天下午,15号线望京西站工 作人员表示,事发后工作人员赶到现场并 未闻到不明气体。昨晚,地铁热线人员称, 地铁方面已与警方联系,目前正在调查中。 (2014年8月25日)
践 著名化学家,量子化学和结构生物学的先驱者
行
之一。1954年因在化学键方面的工作取得诺贝 尔化学奖,1962年因反对核弹在地面测试的行
者 动获得诺贝尔和平奖,成为获得不同诺贝尔奖
鲍
项的两人之一(另一人为居里夫人);也是唯 一的一位每次都是独立地获得诺贝尔奖的获奖
林 人。
鲍林是“化学家、物理学家、结晶学家、分子生物学家和医学研究者”,他不是 医生,可他偏偏引发了医学领域一场旷日持久的大论战。
学化学的目的???
我认为学习化学就像我们小时候“牙牙学语”一样, 为了交流;
我认为学习化学就像我们学习吃饭一样,为了填饱 我们自身“精神的肚子”;
我认为学习化学就像我们穿衣一样,为了让我们抵 御“无知的严寒”;
我认为学习化学就像我们。。。。。。,为 了。。。。。。
一群可爱的可敬的化学家
一、“伯乐”——路易斯; 二、“践行者”——鲍林; 三、“魔鬼与天使”——哈伯; 四、“现代科学发展的助推器”——诺贝尔。
“六大纶”的介绍
在合成纤维中,绦纶、锦纶、腈纶、丙纶、维纶和氯纶被称为“六大纶”。
“六大纶”都具有强度高、弹性好、耐磨、耐化学腐蚀、不发霉、不怕
虫蛀、不缩水等优点,而且每一种还具有各自独特的性能。它们除了供人类
穿着外,在生产和国防上也有很多用途。例如,锦纶可制衣料织品、降落伞ຫໍສະໝຸດ 绳、轮胎帘子线、缆绳和渔网等。
“伯乐”路易斯
尤里——重氢重水的发现者,1934 年诺贝尔化学奖得。
乔克——超低温化学的应用技术发 明者,1949年诺贝尔化学奖得主。 西博格——镎、镅、锔和锫等元素 的发现者,1951年诺贝尔化学奖得
主。 科比——用碳14测定历史年代的发 明者,1960年诺贝尔化学奖得主。 开尔文——光合作用机理的研究和 发现者,1961年诺贝尔化学奖得主。
诺贝尔的座右铭:
1、生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石;
2、人生,最大的快乐不在于占有什么,而在于追求什么 的过程中;
3、运气通常照顾深思熟虑的人。
化学史上著名的中国化学家你知道他们吗?
侯德榜 汪猷 黄鸣龙 徐光宪 张青莲 卢嘉锡 。。。。。。
化学为人类生存的依靠
现代地球到处都是污染,食品不安全 事件频频曝光,恐怖份子、生化武器 把“化学”打扮成了这一切的“罪魁 祸首”。殊不知,这些都不是化学的 初衷,更不是化学的全部。化学为人 类的衣食住行做出了极大的贡献,为 人类的发展提供了动力。
化
学
第一课
我总是想这些问题,你能给我答案吗?
1、我们学习化学知识仅仅是为了高考吗? 2、我们学习化学知识仅仅是为了工作吗? 3、我们学习化学知识仅仅是为了兴趣吗? 4、一个人的素质包含哪些? 5、一个民族的崛起需要什么样的人才? 6、一个国家的强大需要什么样的人民?
我常用来教育学生的一个事例:
“魔鬼与天使”的化身 哈伯
一战中,哈伯担任化学兵工厂厂长时负责研制、生产氯 气、芥子气等毒气,并使用于战争之中,造成近百万人 伤亡,遭到了美、英、法、中等国科学家们的谴责!
“现代科学发展的 助推器”诺贝尔
诺贝尔的一生是光荣而伟大的一生,是不疲倦、勇于奉献、 努力学习和工作的一生。他終身末娶,把毕生的精力都献 給了科学事业。他不仅在化学方面研究发明了硝化甘油引 爆剂、雷管、硝化甘油固体炸药和胶水炸药而被世人誉为 “炸药大王”,而且他在光学、电学、枪炮学、机械学、 生物学和生理学等方面也都很有研究。他一生共获得200 多项技术发明。在欧洲、北美洲和南美洲等五大洲创立了 专利。不仅如此,还在五大洲的20多个国家建立了100多 个公司和工厂,积累了3500万瑞典克郎的资金,是个赫赫 有名的大工业家。
聚酰胺纤维(锦纶):强度与耐磨性能好。制作针织品、混纺织物、工
业用布、轮胎帘子线、渔网、缆绳。
聚酯纤维(涤纶):弹性好、强度高、吸水性差。做纺织材料、电绝缘
材料、渔网、绳索、轮胎帘子线、降落伞、宇航服等。也可做成薄膜,制作
1909年,成为第一个从空气中制造 出氨的科学家,使人类从此摆脱了 依靠天然氮肥的被动局面,加速了 世界农业的发展,因此获得1918年 瑞典科学院诺贝尔化学奖。
鲍林根据自己多年的研究,于1970年出版了《维生素C与普通感冒》一书。书中 认为:每天服用1 000毫克或更多的维生素C可以预防感冒:维生素c可以抗病毒。这本 书受到读者的赞誉,被评为当年的美国最佳科普图书。
可是,医学权威们激烈反对鲍林的论点。有的说:“没有任何证据能够支持维生 素C可以防治感冒的观点。”有的说:“这对预防或减轻感冒没有什么用处。”权威 部门也纷纷表态。例如,美国卫生基金会就告诫读者:“每天服用1000毫克以上维生 素C能预防感冒的说法是证据不充分的。”美国医学协会也发表声明:“维生素C 不 能预防或治疗感冒!”只有个别医学家及几百位普通病人用自身的经历支持鲍林。
2012年伦敦奥运会期间,出现了一个“一氧化二 氢”恶作剧。英国媒体怀疑中国游泳选手叶诗文 服用兴奋剂,国际奥委会证实了她的清白。此时, 有一条微博说:教练终于承认,曾给叶诗文服用 一氧化二氢液体补充能量。
许多人没看明白就开始抨击,甚至包括一个教授。 中国环境管理干部学院的朱庚申教授义愤填膺、 义正词严地批评了在伦敦奥运泳池里连揽两金的 叶诗文服用了“兴奋剂一氧化二氢”!
以后“实验课”会常用的事例:
京华时报讯(实习记者徐敏)昨天下午4点 左右,有网友发微博称,地铁望京西站15 号线到13号线换乘处,上百名乘客突然接 连咳嗽,打起喷嚏,疑闻到无色无味的刺 激性气体。昨天下午,15号线望京西站工 作人员表示,事发后工作人员赶到现场并 未闻到不明气体。昨晚,地铁热线人员称, 地铁方面已与警方联系,目前正在调查中。 (2014年8月25日)
践 著名化学家,量子化学和结构生物学的先驱者
行
之一。1954年因在化学键方面的工作取得诺贝 尔化学奖,1962年因反对核弹在地面测试的行
者 动获得诺贝尔和平奖,成为获得不同诺贝尔奖
鲍
项的两人之一(另一人为居里夫人);也是唯 一的一位每次都是独立地获得诺贝尔奖的获奖
林 人。
鲍林是“化学家、物理学家、结晶学家、分子生物学家和医学研究者”,他不是 医生,可他偏偏引发了医学领域一场旷日持久的大论战。
学化学的目的???
我认为学习化学就像我们小时候“牙牙学语”一样, 为了交流;
我认为学习化学就像我们学习吃饭一样,为了填饱 我们自身“精神的肚子”;
我认为学习化学就像我们穿衣一样,为了让我们抵 御“无知的严寒”;
我认为学习化学就像我们。。。。。。,为 了。。。。。。
一群可爱的可敬的化学家
一、“伯乐”——路易斯; 二、“践行者”——鲍林; 三、“魔鬼与天使”——哈伯; 四、“现代科学发展的助推器”——诺贝尔。
“六大纶”的介绍
在合成纤维中,绦纶、锦纶、腈纶、丙纶、维纶和氯纶被称为“六大纶”。
“六大纶”都具有强度高、弹性好、耐磨、耐化学腐蚀、不发霉、不怕
虫蛀、不缩水等优点,而且每一种还具有各自独特的性能。它们除了供人类
穿着外,在生产和国防上也有很多用途。例如,锦纶可制衣料织品、降落伞ຫໍສະໝຸດ 绳、轮胎帘子线、缆绳和渔网等。
“伯乐”路易斯
尤里——重氢重水的发现者,1934 年诺贝尔化学奖得。
乔克——超低温化学的应用技术发 明者,1949年诺贝尔化学奖得主。 西博格——镎、镅、锔和锫等元素 的发现者,1951年诺贝尔化学奖得
主。 科比——用碳14测定历史年代的发 明者,1960年诺贝尔化学奖得主。 开尔文——光合作用机理的研究和 发现者,1961年诺贝尔化学奖得主。
诺贝尔的座右铭:
1、生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石;
2、人生,最大的快乐不在于占有什么,而在于追求什么 的过程中;
3、运气通常照顾深思熟虑的人。
化学史上著名的中国化学家你知道他们吗?
侯德榜 汪猷 黄鸣龙 徐光宪 张青莲 卢嘉锡 。。。。。。
化学为人类生存的依靠
现代地球到处都是污染,食品不安全 事件频频曝光,恐怖份子、生化武器 把“化学”打扮成了这一切的“罪魁 祸首”。殊不知,这些都不是化学的 初衷,更不是化学的全部。化学为人 类的衣食住行做出了极大的贡献,为 人类的发展提供了动力。
化
学
第一课
我总是想这些问题,你能给我答案吗?
1、我们学习化学知识仅仅是为了高考吗? 2、我们学习化学知识仅仅是为了工作吗? 3、我们学习化学知识仅仅是为了兴趣吗? 4、一个人的素质包含哪些? 5、一个民族的崛起需要什么样的人才? 6、一个国家的强大需要什么样的人民?
我常用来教育学生的一个事例:
“魔鬼与天使”的化身 哈伯
一战中,哈伯担任化学兵工厂厂长时负责研制、生产氯 气、芥子气等毒气,并使用于战争之中,造成近百万人 伤亡,遭到了美、英、法、中等国科学家们的谴责!
“现代科学发展的 助推器”诺贝尔
诺贝尔的一生是光荣而伟大的一生,是不疲倦、勇于奉献、 努力学习和工作的一生。他終身末娶,把毕生的精力都献 給了科学事业。他不仅在化学方面研究发明了硝化甘油引 爆剂、雷管、硝化甘油固体炸药和胶水炸药而被世人誉为 “炸药大王”,而且他在光学、电学、枪炮学、机械学、 生物学和生理学等方面也都很有研究。他一生共获得200 多项技术发明。在欧洲、北美洲和南美洲等五大洲创立了 专利。不仅如此,还在五大洲的20多个国家建立了100多 个公司和工厂,积累了3500万瑞典克郎的资金,是个赫赫 有名的大工业家。
聚酰胺纤维(锦纶):强度与耐磨性能好。制作针织品、混纺织物、工
业用布、轮胎帘子线、渔网、缆绳。
聚酯纤维(涤纶):弹性好、强度高、吸水性差。做纺织材料、电绝缘
材料、渔网、绳索、轮胎帘子线、降落伞、宇航服等。也可做成薄膜,制作