2021广东新高考物理考向分析

2021广东新高考物理考向分析

一、省考试院座谈会的情况：

1、时间变化：考试时长75分钟(预计未来两年不变)。

2、题量、分值变化：试题在以前的基础上,增加一至两个选择题,分值分布可能是【7(单)x4】+【3(多) x6】+【6+10】+【11】+【15】+【5+7】。

3、考试内容保持不变：3-3和3-4仍为选考,为了增加选考题的区分度和信度，选考的试题形式可能会变化，选考题第一部分，之前以客观题为主，可能改为主观题为主)。备注：考虑到平稳过渡，2021 年高考题预计将在考查难度、试题能力考查方向、试题的设问方式、试题的排序等方面,借鉴全国卷2020 (一二三尤其是卷一）

二、考向分析

1、试题总体难度会有所下降

从公布的消息来看，“与以前广东卷难度相当”。2010~2015广东卷难度一般控制在0.5~0.6之间（多数年份控制在0.55，即均分55分），2016~2020年全国卷难度一般在0.36~0.4之间（多数年份在0.36，即均分在40分）。如果物理像全国卷一样，平均分36分，那么很多学生就会不够30分。高三努力一年还不如其他选考科目随便捡1分，会导致很多学生选报物理但不学物理，这可能不是改革所愿意看到的结果。防止这个现象的最好方式就是降低物理试题难度，保证学生普遍能最低考40分左右。

2、考向分析

（1）选择题考向

全国卷选择题5单3多，新广东高考卷的选择题7单3多，题量有所增多，估计选择题难度有所下降，否则学生做不完。但计算量应该不会太大，否则学生也做不完。

（2）实验题要注重实验操作（包括选考内容）

注重实验操作，这是广东命题专家偏好之一。

（3）计算题考向

据专家说，第一道计算题可能会出现推导论证题，或者是需要通过讨论进行判断，也就是说并非像以前的题目那样需要学生计某个速度结果或位移结果。第二道题估计不会考情景题，因为压轴题本来对思维能力要求就较高，单是纯粹的物理模型学生已经处理不来，如果还涉及情景转化，估计学生就会无从下手。

（4）选考题考向

第一部分：为了增加选考题的区分度和信度，选考的试题形式可能会变化，选考题第一部分，之前以客观题为主，可能改为主观题为主)。学生不能再靠运气随便选一个得分，也就是说得分难度增加。

第二部分：全国卷选考题分值是5+10，新广东高考卷分值是5+7，也就是说选考题第二部分分值有所下降，估计难度也会有所下降，估计涉及的解题步骤不会很多。

3、试题可能偏向情境化、凸显应用性

（1）从考查能力上看，原来考查的五项能力分别为:理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力，现在改为理解能力、推理论证能力、模型建构能力、实验探究能力、创新能力。

由以上看到考查能力里新提出了“模型建构能力”，近两年全国卷和山东卷这种题也是有的，试题情境化特征鲜明，这些情境来源于生活，与日常生活以及生产实践密切相关，或者来源于真实的研究过程或实际的探索过程，注重考查考生运用所学知识解释生活中的现象、解决生产实践中的问题的能力，2021年高考物理试题估计也会偏向情景化，需要学生在平时加强理论联系实际。

（2）从高考评价体系里提到，高考的核心功能之一就是立德树人，试题情境化就很容易凸显这一功能，高考试题通过设计与体育运动和生产劳动相联系的实际情境，可以很好地培养考生热爱体育和劳动，引导考生增强体育健康意识、树立劳动观念，在展现我国科技、文化、体育等方面成果的同时，弘扬中华优秀传统文化，充分体现了立德树人的要求。

4、“推理能力”变成了“推理论证能力”

论证过程需要学生有较好的数学知识，也就是说即使弄清物理情境还不够，需要学生将物理情境转化为数学模型进行论证分析才能得到要论证的结果

5、“实验能力”变“实验探究能力”

可能会出现一些非课本上的常规实验。近些年的题目也会出现摩擦因数的测量，这种实验原理是学过的，但课本并没有这种实验。