市幼儿园特色办园情况介绍分析-共9页
幼儿园特色办园的亮点和特点特色办园特点
幼儿园特色办园的亮点和特点一、教育理念先进1. 幼儿园特色办园的首要特点是其先进的教育理念。
2. 幼儿园以儿童为中心，注重培养孩子的综合素质，注重培养孩子的创造力和想象力，不再是死记硬背的传统教育模式。
3. 幼儿园注重培养孩子的社交能力和情商，从小培养孩子的团队合作精神和自我管理能力。
4. 幼儿园的教育理念注重孩子的身心健康，重视孩子的健康成长，注重孩子的生活习惯和自理能力的培养。
二、独特的课程设置1. 幼儿园特色办园的另一个亮点是其独特的课程设置。
2. 幼儿园将学习内容和游戏活动有机结合，使孩子在玩中学，在学中玩。
3. 幼儿园的课程内容涵盖了语言、数学、科学、美术、音乐等多个方面，丰富多彩。
4. 幼儿园课程设置贴近实际生活，注重培养孩子的实践能力和动手能力，培养孩子的综合素质。
三、个性化教育1. 幼儿园特色办园的另一个特点是其个性化教育。
2. 幼儿园注重对每个孩子的个性发展进行关注和指导，根据孩子的特点和发展需求，采取个性化的教育方式和方法。
3. 幼儿园提供不同课程和活动选择，满足孩子的不同兴趣和特长，为孩子提供发展的舞台和机会。
4. 幼儿园注重对孩子的情感体验和情感发展进行关注和指导，营造良好的成长环境和氛围。
四、安全保障和健康管理1. 幼儿园特色办园的另一个特点是其安全保障和健康管理。
2. 幼儿园注重对校园环境的安全管理和教职员工的安全培训，确保孩子的安全教育和安全生活。
3. 幼儿园注重对孩子的生活饮食的健康管理，提供营养均衡的膳食和科学合理的饮食指导，保障孩子的健康成长。
4. 幼儿园注重对孩子的心理健康管理，建立心理健康档案，开展心理健康教育，关注孩子的心理发展和心理问题。
五、家校合作和社会资源1. 幼儿园特色办园的另一个亮点是其家校合作和社会资源。
2. 幼儿园注重家校互动，建立健全的家长教育和家园联系机制，形成教师、家长和孩子共同育人的格局。
3. 幼儿园注重借助社会资源，开展丰富多彩的课外活动和校外参观游学，丰富孩子的学习体验和教育内容。
幼儿园特色办园模式介绍与案例分析
幼儿园特色办园模式介绍与案例分析1.引言幼儿园教育是孩子成长过程中非常重要的一部分。
随着社会的不断发展，对于幼儿园教育的关注也日益增加，各种特色办园模式应运而生。
本文将对幼儿园特色办园模式进行介绍和分析，旨在给家长们提供更多了解和选择幼儿园的参考。
2.幼儿园特色办园模式介绍2.1 自然主题幼儿园自然主题幼儿园注重让孩子在自然环境中成长，重视户外教育和生态环境的保护。
其中，以芬兰的“森林幼儿园”为代表，孩子们在森林中玩耍，感受大自然，培养自然探索和环保意识。
2.2 艺术教育幼儿园艺术教育幼儿园强调孩子们的艺术修养，注重培养孩子的审美能力和创造力。
以美国的“音乐幼儿园”为代表，孩子们在音乐的熏陶中成长，学习唱歌、演奏乐器，培养音乐素养。
2.3 国际化幼儿园国际化幼儿园注重跨文化交流，重视外语教育和国际意识的培养。
以新加坡的“国际学校幼儿园”为代表，孩子们接受多语言教育，学习国际文化，拓宽国际视野。
3.幼儿园特色办园模式案例分析3.1 案例一：上海市XX幼儿园（自然主题幼儿园）该幼儿园位于上海郊区，占地面积广阔，拥有丰富的自然资源。
幼儿园实行全天候户外教育，孩子们通过各种户外活动和农耕体验，深度感受大自然的魅力，培养环保意识。
3.2 案例二：北京市XX幼儿园（艺术教育幼儿园）该幼儿园注重音乐和绘画教育，开设各种艺术兴趣班和手工课程，培养孩子们的审美情趣和创造力。
引进国内外优秀音乐教育师资，为孩子们提供专业的音乐启蒙。
3.3 案例三：广州市XX幼儿园（国际化幼儿园）该幼儿园引进外籍教师，实行双语教学，注重培养孩子们的国际交流能力和跨文化意识。
举办国际文化节、国际游学等活动，拓宽孩子们的国际视野。
4.个人观点和理解幼儿园特色办园模式的出现为孩子们的成长提供了更多元化的选择，满足了不同家庭对幼儿教育的需求。
在选择幼儿园时，家长们可以根据孩子的个性特点和家庭意愿，选择适合的特色幼儿园，为孩子的成长打下良好的基础。
市幼儿园特色办园情况介绍分析
市幼儿园特色办园情况介绍分析一、背景近年来，随着我国经济和教育的快速发展，幼儿园在教育领域中的地位日益重要。
幼儿园作为儿童的第一道门槛，对孩子的成长发展起着至关重要的作用。
因此，各个幼儿园在越来越激烈的竞争中，都在不断地寻求特色化的办学方式，以提高幼儿园的竞争力和知名度。
本文将介绍对市内幼儿园特色办园情况的分析和研究。
二、市幼儿园特色办园情况在市内，幼儿园的布局和特色各不相同。
以下是本文对几个重要的市内幼儿园进行的调查和研究。
1. 幼儿园一该幼儿园以大班教育和多元化课程为特色。
学前教育扩大班容，保证每个孩子都能得到丰富多彩的学前教育。
园内设施一应俱全，儿童活动室、藏书室等等，能够给孩子带来多方面的教育，包括创意、音乐、足球等多种活动，有效提高了幼儿园的竞争力和知名度。
2. 幼儿园二该幼儿园注重孩子的品格教育和社交教育，并以提高孩子团队协作能力为主要目标。
在活动方面，幼儿园合理规划课程，力求让每个孩子都得到平等机会和资源。
在娱乐方面，园内丰富多彩的设施和活动让孩子玩得开心，可谓是快乐成长的乐园。
3. 幼儿园三该幼儿园以精致的环境和独特的文化氛围为特色。
独立国内的内饰设计和多个儿童活动中心区等特色设施，配合着丰富多彩的文化活动、主题活动、课程活动和游戏活动等，构建了幼儿园特有的文化氛围，引领了幼儿园的潮流和发展方向，为不同群体的孩子提供了全方位、高质量的学前教育。
三、市幼儿园特色办园情况的分析以上幼儿园可称得上市内幼儿园的代表性存在。
从他们的特点来看，幼儿园特色办园主要依靠以下几个方面进行突出：1. 大班教育和多元化课程大班教育的优势在于能够让幼儿学习团队协作。
课程多样化则可以让孩子在学习中玩乐，激发兴趣，同时增加知识面。
因此，大班教育和多元化课程成为幼儿园特色的一个重要方向。
2. 品格教育和社交教育品格和社交教育是培养幼儿素质的重要途径。
一个幼儿园如果能够做到品格教育和社交教育的有机结合，就能够让孩子健康成长，也为幼儿园赢得口碑和信誉。
幼儿园特色办园简介
幼儿园特色办园简介一、引言幼儿园是孩子们人生的第一座学堂，在孩子成长的过程中起着至关重要的作用。
幼儿园特色办园致力于提供一个全面发展和快乐学习的环境，为孩子们打下良好的基础，培养他们的社交能力、创造力和学习能力。
二、教育理念幼儿园特色办园秉持以儿童为中心的教育理念，注重培养孩子的个性发展和自主学习能力。
我们相信每个孩子都是独特的个体，有着自己的兴趣、潜能和天赋。
因此，我们提供多元化的教育活动，通过观察和了解每个孩子的兴趣爱好和学习风格，量身定制适合他们的教育方案。
三、师资力量幼儿园特色办园重视教师的专业素养和教育经验，拥有一支充满爱心、富有创造力的教师团队。
所有教师均持有相关专业学历，并参与定期的教育培训和学术研究活动，以保证他们在教学中运用最新的教育理论和方法。
四、独特的教学模式1.整体教育：幼儿园特色办园注重培养孩子的整体发展，不仅关注学科知识的传授，还注重培养孩子的动手能力、思维能力和创新意识。
2.以游戏为主导：游戏是幼儿成长中最为重要的方式之一。
我们通过丰富多样的游戏活动，激发孩子的好奇心和兴趣，鼓励他们主动参与，借此培养他们的社交能力和解决问题的能力。
3.小班教学：我们实行小班教学制度，每个班级人数不超过20人，保证每个孩子都能获得足够的教育资源和个体关注。
4.多元化课程：我们提供丰富多样的课程，包括语言、数学、科学、艺术、体育等。
通过这些课程的综合学习，孩子们可以综合发展各方面的能力。
5.情景教学：我们注重将学习与生活场景结合起来，通过模拟生活场景和实践活动，让孩子们积极参与，提高他们的适应能力和问题解决能力。
五、特色活动1.亲子活动：定期组织亲子活动，让家长和孩子们一起参与其中，增强家庭联系和合作。
这些活动包括亲子游戏、亲子手工制作等，旨在促进亲子之间的情感交流和互动。
2.户外探索：我们鼓励孩子们多参与户外活动，通过亲自探索和体验自然，培养他们的观察力、想象力和解决问题的能力。
3.艺术表演：通过舞蹈、音乐和戏剧等艺术表演活动，培养孩子们的表达能力和创造力，激发他们对艺术的兴趣和热爱。
幼儿园办学特色和亮点
幼儿园办学特色和亮点：
幼儿园的办学特色和亮点可以体现在多个方面，以下是一些可能的方面：
1.教育教学：幼儿园可以注重幼儿综合素养的培养，提供多元化的课程和活动，如语
言、数学、科学、艺术、体育等，以激发幼儿的兴趣和潜力。
此外，幼儿园还可以注重幼儿情感和社交能力的培养，提供良好的成长环境，帮助幼儿建立自信心和自尊心。
2.师资力量：幼儿园可以拥有专业的师资队伍，包括拥有丰富教学经验的教师和优秀
的教育工作者。
他们可以关注每个孩子的成长和发展，为孩子提供个性化的指导和帮助。
3.硬件设施：幼儿园可以拥有宽敞、明亮、安全、舒适的活动场地，配备各种玩具和
设施，以满足孩子的游戏和学习需求。
此外，幼儿园还可以拥有先进的多媒体教学设备和优质的教材，为孩子提供良好的学习条件。
4.家园合作：幼儿园可以积极与家长合作，建立家园互动机制，共同关注孩子的成长
和发展。
他们可以通过家长会、亲子活动等形式，与家长沟通和交流，共同制定教育计划和目标，促进家园共育。
5.安全管理：幼儿园可以注重孩子的安全管理，建立完善的安全管理制度和应急预案，
确保孩子在校园内的安全和健康。
他们可以定期进行安全演练和培训，提高师生的安全意识和自救自护能力。
6.教育理念：幼儿园可以拥有独特的教育理念和教育模式，如强调游戏化学习、注重
幼儿自主学习和探索等。
这些理念和模式可以激发幼儿的学习兴趣和创新精神，促进幼儿的全面发展。
幼儿园独特的办园特色
幼儿园独特的办园特色引言幼儿园是儿童教育的第一站，也是孩子们开启成长之旅的起点。
为了适应儿童的特殊需求和提供优质的教育环境，幼儿园在办园过程中发展出了许多独特的特色。
本文将介绍幼儿园独特的办园特色，包括灵活的教学方式、全面发展的课程设置、关注个体差异的教育理念以及注重亲子共育的特点。
灵活的教学方式幼儿园以儿童为中心，以幼儿的兴趣和需求为导向，采用灵活多样的教学方式。
首先，幼儿园注重通过游戏来教育。
游戏是儿童学习和成长的重要方式，幼儿园通过设计各种游戏活动，培养幼儿的动手能力、想象力和解决问题的能力。
其次，幼儿园倡导探究式学习，通过让幼儿亲身参与、实践和观察，培养幼儿的观察力、思维能力和合作意识。
此外，幼儿园还积极借助现代科技手段，例如使用互动白板、教育软件等，提供丰富多样的学习资源，拓宽幼儿的视野。
全面发展的课程设置幼儿园的课程设置注重全面发展，涉及多个领域的内容。
幼儿园除了传统的语言、数学、美术等学科外，还注重培养幼儿的体育、音乐、科学等方面的综合素养。
在语言方面，幼儿园通过丰富多样的语言活动，培养幼儿的听说读写能力。
在数学方面，幼儿园采用生活化的教学方式，帮助幼儿理解数字、形状和空间等概念。
此外，幼儿园注重培养幼儿的艺术素养，通过音乐、舞蹈和美术等活动，激发幼儿的创造力和审美能力。
综合素养的培养不仅有助于儿童全面的发展，也为日后的学习打下扎实的基础。
关注个体差异的教育理念幼儿园关注每个幼儿的个体差异，注重因材施教。
幼儿园采用小班教学，保持班级人数的适宜，以便教师更好地关注每个幼儿的学习情况。
教师通过观察、记录和评估，了解每个幼儿的兴趣、能力和学习风格，因材施教。
每个幼儿在成长发展的过程中都会遇到各种问题和困惑，幼儿园注重为幼儿提供情感支持和启发，帮助他们克服困难，培养自信心。
注重亲子共育幼儿园非常注重家庭与幼儿园之间的互动和合作，提倡亲子共育。
幼儿园定期举办家庭活动、家长会等，让家长了解幼儿的学习情况、表达对幼儿的关心和期望。
幼儿园办园理念和办园特色的介绍
幼儿园办园理念和办园特色的介绍幼儿园办园理念和办园特色的介绍1一、办园思路：规范管理提效率，提升质量求生存，彰显特色处发展，优质服务创品牌。
二、办园目标：为幼儿一生奠基。
三、办园理念：以人为本，师幼共同成长，和谐发展。
四、办园宗旨：一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子。
五、幼儿培养目标：活泼、健康、自信、友爱、勇敢，教孩子学会做人，教孩子学会学习，教孩子学会生活，教孩子学会创造。
六、园风：用心工作、爱心育人、真诚服务。
七、园训：爱心献孩子；放心给家长；与时代同步；树幼教典范。
八、幼儿园学风：乐学、会学、勤学、善学。
九、幼儿园教风：严谨、善诱、好学求真。
十、幼儿园工作口号：严细实恒，精益求精。
十一、办园警言：家长永远是我们合作伙伴，保教质量是幼儿园发展的生命线。
十二、办园特色：小班化教育，个性化发展，生活化教育，和谐中成长。
幼儿园办园理念和办园特色的介绍2一.音乐是人的音乐,语言是人的语言,音乐与语言是人的特有本能---身心和谐本能的反映结果.二. 量化即是对音乐、语言与人最佳和谐状态双重肯定在真正因材施教的意义上,产生全息性量化音乐与双语环境中音乐、语言与人的能动效应,从而达到以音乐与双语作为教育手段,最有效地开发幼儿多元化智力潜能的目的.三.素质基础应是幼儿五大动感系统整体协调的基本能力在这里,音乐更多强调的是诗.歌.舞三位一体的概念内涵,是乐 (yue)和乐 (le)的有机结合体.通过寓教于乐 (yue)和寓教于乐 (le)的教育手段,主要是比较具体地培养幼儿听动感.视动感.触动感.嗅动感和味动感的整体协调能力.惟有如此,才可能使未来全才产生第六感---创新能力.四.培养幼儿一心多用能力是(3岁-6岁)幼儿最佳年龄阶段教育的本质和关键从绝对无意识记到相对无意识记,所谓的三心二意和一心多用是3岁-6岁年龄阶段,幼儿体认客观世界的本质特点:在这一人脑成长的最佳期,任何不能换位思考的专心致志与一心一意的培养企图,都将最终桎梏人的大脑细胞的整体用量.因此,培养这一年龄阶段幼儿的一心多用能力无疑就成为提高幼儿整体和谐能力的本质和关键.五.量化型全息音乐与双语环境教育是幼儿基础素质教育的最佳手段基础素质教育在幼儿教育阶段主要指智力潜能的开发,它最根本上是指幼儿身心和谐的基本能力. 乐:作为人的特有本能乃是人身心和谐的最佳体现.(yue)即乐 (le), 乐 (le)即和谐 , 和谐即美 ,人的真正美即人的身心和谐.逆向思维,把握好音乐的本质特征,使幼儿具有乐的基本能力,是进行幼儿素质教育的基础.因此,量化型全息音乐与双语环境教育无疑是幼儿基础素质教育的最佳手段.幼儿园办园理念和办园特色的介绍3幼儿园办园理念追求快乐、体验成功为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切,就是我们办园的宗旨:让幼儿园成为每个孩子成长的摇篮,让幼儿园为每个教师获得成功体验的园地,让社会让每个家长对幼儿园充分信任,就成了办园的理想目标。
幼儿园办园特色报告
幼儿园办园特色报告一、引言幼儿园是儿童教育的第一站，扮演着培养孩子全面发展的重要角色。
每个幼儿园都应该有自己的办园特色，以便吸引更多家长选择。
本报告将介绍我们幼儿园的办园特色，以及如何通过这些特色为孩子们提供更好的教育服务。
二、自然环境创设我们的幼儿园注重自然环境的创设，打造了一个充满绿色、生机勃勃的校园。
我们拥有一个宽敞的户外活动场地，孩子们可以在这里接触大自然、感受四季变化。
我们鼓励孩子们参与园艺活动，种植蔬菜、观察植物的生长过程，培养他们对自然的热爱和保护意识。
三、多元化的教育活动我们的教育活动涵盖了多个方面，旨在培养孩子们的多元智能。
除了传统的语言、数学、艺术等学科，我们还注重培养孩子们的体育、音乐、舞蹈等方面的才能。
每周我们都会安排特色活动，如户外运动会、音乐比赛、手工制作等，让孩子们在玩中学，充分发展他们的各项潜能。
四、亲子教育活动我们重视家长与孩子一起参与教育的重要性，定期举办亲子教育活动。
这些活动不仅可以增进家长与孩子之间的亲子关系，还可以让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。
我们会邀请专业的教育专家为家长们讲解育儿知识，为他们提供更好的教育指导。
五、情感教育在我们的幼儿园，情感教育是一项重要的工作。
我们注重培养孩子们的情商和社交能力。
通过各种活动，如角色扮演、小组合作等，我们帮助孩子们学会与人沟通、分享、合作和解决冲突。
同时，我们也注重培养孩子们的自我意识和情绪管理能力，让他们在情感上更加健康成长。
六、个性化教育每个孩子都是独特的个体，我们注重每个孩子的个性化教育。
我们会根据孩子的兴趣、特长和发展需求，制定个性化的教学计划，并提供相应的教育资源和支持。
我们鼓励孩子们发挥自己的特长，培养他们的自信心和自主学习能力。
七、科技教育在现代社会，科技已经渗透到各个领域，我们也注重科技教育的开展。
我们提供各种科技设施和资源，让孩子们接触并学习使用科技产品。
同时，我们也注重培养孩子们的信息素养和创新能力，让他们成为未来社会的有益人才。
幼儿园办园优势及特色
幼儿园办园优势及特色幼儿园是为3至6岁幼儿提供早期教育的重要阶段，对于幼儿的成长和发展具有重要的影响。
幼儿园作为学前教育的重要环节，在其办园过程中秉持着一系列优势和特色。
本文将探讨幼儿园办园的优势及其特色。
一、提供良好学习环境幼儿园提供了一个良好的学习环境，为幼儿的成长奠定坚实的基础。
幼儿园的教室布置温馨舒适，为幼儿创造了一个安全、有序和美观的学习空间。
同时，幼儿园注重提供多样化的学习资源，如图书馆、绘画室、音乐室等，帮助幼儿开发各个方面的潜能。
二、提供丰富多样的教育资源幼儿园拥有丰富多样的教育资源，包括教学用具、图书、玩具等。
这些资源能够激发幼儿的学习兴趣，帮助他们积极参与到各种教学活动中。
同时，这些资源还可以促进幼儿的动手能力和创造力的发展，培养他们的专注力和解决问题的能力。
三、实施个性化教育幼儿园注重实施个性化教育，针对每个幼儿的特点和需求进行教学设计。
每个孩子都有自己独特的兴趣和潜力，幼儿园充分尊重每个孩子的个性，通过灵活的教学方式和教育内容，满足他们的个性化需求。
这样的个性化教育能够更好地满足幼儿的成长需求，帮助他们全面发展。
四、培养社交技能和合作精神幼儿园注重培养幼儿的社交技能和合作精神。
在幼儿园的集体生活中，幼儿能够与其他孩子建立友谊，学习与他人相处，培养情感交流和沟通能力。
幼儿园组织各种团体活动，如合唱、合奏和游戏等，鼓励幼儿与他人合作，培养他们的团队意识和合作精神。
五、开展综合素质教育幼儿园注重开展综合素质教育，不仅注重学科知识的传授，还注重培养幼儿的品德品质和兴趣爱好。
幼儿园通过各种教育活动，培养幼儿的思维能力、创新能力和实践能力，提高他们的文化素养和综合素质。
六、亲子教育的推进幼儿园在办园过程中积极倡导亲子教育的推进。
通过开展家长和教师的互动活动，幼儿园能够帮助家长了解幼儿的学习情况和成长状况，并提供相应的教育指导。
同时，幼儿园鼓励家长积极参与幼儿教育，增强家庭与幼儿园的合作关系，共同促进幼儿的全面发展。
幼儿园办园特色简介
幼儿园办园特色简介幼儿园办园特色简介办园特色：质量优，设备全，环境优雅，注重幼儿综合素养的教育培养，多元化课程并重，开发幼儿智能，使幼儿在体验尝试中学会求知，学会创造，重体能训练，以科学膳食结合的健康教育为特色的幼儿园。
办园理念：以科教兴园，以环境育人，游戏施教为主，寓教于乐，培养孩子健康，活泼，自信的科学教学办园理念，和孩子一起在爱与美中享受成长。
办园思想：践行"以人为本，和谐发展'的原则，使幼儿园成为"品质校园、幸福教师、快乐孩子的摇篮。
教育目标：创幼儿的开心园、教师的幸福园、社会的和谐园。
以爱育人、以美启智，培养文明有礼、自理自律、乐思好学、亲善合作、活泼自信的社会小公民！[管理文库 .glwK8 ]篇2:幼儿园园长风采简介幼儿园园长风采简介我自1985年从事幼儿教育工作26年以来，业业兢兢积存了许多丰富的教学工作管理经验，曾多次获得过先进工和市妇联颁发的全市幼儿"家教先进工'光荣称号。
我注重自身素养的提升，潜心专研，通过自己多年不懈的自学努力，终于在19***度正式获得宜春市颁发的幼儿教师专业资格证书，成为了一位名副其实的专业幼教工。
在这26年来的艰辛历程中，从单位幼儿园走向私立化幼儿园，从一般教师升为班主任、教导主任、副园长，这一路走来，我一心扑在幼儿教育事业上已取得了很大的收获，也得了广大家长的好评和孩子们的亲爱。
2009年对我来说是人生路上的一个转折，6月份我参加了小太阳高级幼儿园的竞聘，离开了工作多年的熟悉环境，成为了小太阳高级幼儿园园长，我将用我所学之长，为孩子服务、为家长服务、为我的幼儿园服务用心耕耘。
幼儿园运作方式积极推动园本培训，开展探究主题活动的研究，在总结和反思推动的基础上制定好各项规章制度。
重点抓好三件事：就是以服务承诺、师德承诺、质量承诺引领幼儿园的各项工作。
幼儿园发展方向和打算俗话说的好，园长是幼儿园教职员工的表率，在幼教改革不断推动的今天，只有注重自身素养的提升，只有对新事物有敏感性，重视信息的收集；整理有明确的目标，有胆识，注重知识的不断更新，这样才干调动全园教职员工的聪慧才智，才干成为全园教职员工不断进取的表率，才干对全园教职员工产激烈的感染力，我将在今后的工作中以此为激励；以一切为了孩子，以幼儿至上，服务第一为办园宗旨。
幼儿园特色办园介绍
幼儿园特色办园介绍幼儿园是儿童成长的重要阶段，为了满足幼儿身心发展的需求，各个幼儿园都在不断探索创新，打造独特的办园特色。
本文将介绍一家幼儿园的特色办园理念和实践经验，带您走进一个充满活力和创意的幼儿园教育环境。
一、环境打造与特色建设在幼儿园的特色办园中，环境打造是至关重要的一环。
幼儿园注重打造一个舒适、安全、具有教育意义的环境，以激发幼儿的学习兴趣和创造力。
首先，幼儿园的教室布置以简洁、明亮、富有互动性为原则，将自然元素融入其中，如鲜花、绿植等，以增强幼儿的环境感知能力。
其次，幼儿园注重室外环境的规划与建设，打造一个开放自由、多元化的空间，供幼儿进行自由游戏和探索。
最后，幼儿园还设置了特色活动室，如音乐室、美术室等，为幼儿提供更多的学习机会。
二、课程设置与教育特点特色办园的一个重要方面是课程设置和教育特点。
幼儿园将儿童感受丰富多彩的世界，发展多方面的能力作为核心理念，因此，他们开设了一系列的特色课程和活动。
首先，音乐舞蹈课程为幼儿提供了感受音乐和舞蹈的机会，培养其音乐表达和动作协调能力。
其次，幼儿园注重激发幼儿的创造力和想象力，开设了绘画和手工制作课程，让幼儿通过绘画和手工创作表达自己的想法和情感。
另外，幼儿园还注重培养幼儿的社交能力，通过社交游戏和合作活动培养幼儿的合作意识和人际交往能力。
三、师资力量与教育理念幼儿园的师资力量是保证特色办园质量的关键。
幼儿园拥有一支高素质的教师团队，他们拥有专业的教育背景和经验，致力于为幼儿提供优质的教育。
幼儿园教师坚信每个孩子都是独特的，他们鼓励幼儿发展自己的个性，并为他们提供相应的支持和指导。
另外，幼儿园的教师还注重家校互动，定期与家长沟通交流，共同关注幼儿的成长和发展。
四、家园共育与亲子活动在幼儿园的特色办园中，家园共育起到了至关重要的作用。
幼儿园积极开展亲子活动，加强家长与幼儿园之间的沟通和合作。
通过亲子活动，家长可以更好地了解幼儿的学习情况和发展需求，并与教师一起共同探讨和解决问题。
关于幼儿园的简要说明：学校介绍与办学特色
关于幼儿园的简要说明：学校介绍与办学特色随着社会的发展和家庭需求的变化，幼儿园作为儿童成长成才的第一站，备受家长关注。
它既是孩子们学习和生活的场所，也是他们接受社会化教育的重要平台。
在幼儿园的选择上，家长们常常希望找到一所办学特色鲜明、素质教育理念先进的学校。
那么，下面就让我们来简要介绍一下幼儿园的基本情况，并深入探讨其办学特色。
一、学校介绍1.学校名称及位置我们幼儿园的名称是XXX幼儿园，位于市区中心地带，交通便利，环境优美。
2.办学许可证情况本幼儿园已取得相关教育主管部门颁发的教育办学许可证，合法合规，有资质开展幼儿教育。
3.师资力量学校拥有一支经验丰富、素质优秀的师资团队，他们富有爱心，有责任心，对幼儿有着深厚的教育热情。
二、办学特色1.个性化教育我们幼儿园注重每个孩子的个性发展，根据孩子的兴趣、特长和个性特点，制定个性化的教育方案，培养他们多方面的能力。
2.幼儿生活教育我们注重幼儿的生活教育，帮助他们养成良好的生活习惯，并锻炼他们的自理能力和社会适应能力。
3.多元智能发展在教育过程中，我们注重培养幼儿的多元智能，通过多种教学手段和活动方式，激发他们的学习兴趣，促进全面发展。
4.和谐家园合作我们重视与家长的沟通和合作，建立起和谐的家园合作关系，共同关爱孩子，共同促进孩子的健康成长。
三、观点和理解在当下社会，家长们对孩子的教育更加重视，对于幼儿园的选择也更加慎重。
作为幼儿园的文章写手，我坚信，优质的幼儿园应当以培养孩子的兴趣、能力和品质为核心，注重每个孩子的个性差异，为其提供一个快乐、健康、快乐的成长环境。
我希望通过我的文章，能够为家长们提供更多的幼儿园选择参考，也希望对幼儿教育有更全面、深刻的理解和认识。
通过以上对幼儿园学校介绍与办学特色的简要说明，相信您对该学校的基本情况及办学特色有了更清晰的了解。
希望我的文章能为您提供有价值的信息。
九、师资力量学校提倡专业化教学，因此在师资力量方面也做了相应的规划。
幼儿园办园理念和办园特色的介绍
幼儿园办园理念和办园特色的介绍（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园办园特色简介
幼儿园办园特色简介一、根据新教育理念引入创意教育幼儿园作为孩子成长的第一步，扮演着至关重要的角色。
我们幼儿园注重培养孩子的创造力和想象力，以助力他们未来的成长。
因此，我们特意引入了创意教育的理念，通过激发孩子的学习兴趣和动手能力，培养他们的创新精神和解决问题的能力。
二、注重小班教学，个性化关怀为了更好地满足每个孩子的学习需求和发展潜能，我们坚持小班教学的方式。
每个班级的学生数量都控制在10人以内，以保证每个孩子得到足够的关注和照顾。
通过这种个性化的教育模式，我们能够更好地了解每个孩子的兴趣和特长，并针对性地开展相应的教学活动。
三、开设多元化的课程我们的幼儿园开设了多元化的课程，涵盖了语言、数学、艺术、科学等多个领域。
同时，我们还特别注重培养孩子的体育兴趣和健康意识，因此增设了体育课程，并提供丰富多样的户外活动。
通过这些课程的开设，我们旨在全面培养孩子的综合素质和兴趣爱好，为他们未来的发展打下坚实的基础。
四、倡导家园共育，与家长紧密合作我们坚信，家长是孩子成长道路上最重要的支持者和伙伴。
因此，我们鼓励家长积极参与孩子的教育过程，并与家长建立紧密的合作关系。
定期的家长会议和家园互动活动，不仅加深了师生之间的沟通和了解，也促进了家长之间的交流和互助。
只有家园共同努力，孩子的成长才能得到更好的保障。
五、良好的教育环境和设施我们幼儿园致力于为孩子创造一个安全、舒适、有趣的学习环境。
我们的教室采用明亮、温馨的装饰，配备了先进的学习设施和教学用具，旨在激发孩子的学习兴趣和好奇心。
同时，我们还为孩子提供了丰富多样的游戏和运动场地，以满足他们的身体发展和运动需求。
综上所述，我们的幼儿园以创意教育为核心，注重个性化关怀和小班教学，致力于为孩子打造一个多元化的学习环境。
我们鼓励与家长的紧密合作，倡导家园共育，并为孩子提供良好的教育环境和设施。
相信在这个充满爱和关怀的园所里，每个孩子都能够享受到最好的教育资源，快乐健康地成长。
幼儿园办园特色简介范文
幼儿园办园特色简介范文
我园是一所具有浓厚艺术特色的幼儿园，我们注重孩子的身心全面发展，以艺术教育为主导，开展丰富多彩的特色教育活动。
1. 艺术启蒙教育。
我们以艺术教育为课程主线，为孩子们提供多元化的艺术体验，包括绘画、音乐、舞蹈、手工等。
通过有趣的活动和游戏，培养孩子们的审美能力和艺术兴趣。
2. 自然探究教育。
我们注重培养孩子们的观察能力和探究精神，引导他们通过亲身体验和实践，了解自然和生命的奥秘，培养他们的自然情感和环保意识。
3. 语言启蒙教育。
我们注重英语教育，采用英语游戏和歌曲的形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的语言表达和沟通能力。
4. 家长互动教育。
我们建立了良好的家园联系机制，与家长保持密切沟通和互动，定期举行亲子活动和家长培训，帮助家长更好地了解孩子的成长和教育需求。
以上是我园的主要教育特色，我们将继续努力，为孩子们提供更好的教育服务，让每个孩子都能健康快乐地成长。
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幼儿园的办园特色和文化
幼儿园的办园特色和文化幼儿园是孩子们的第二个家，是他们开始接触社会、学习与交往的地方。
每个幼儿园都有自己的办园特色和文化，这些特色和文化不仅给孩子们带来了乐趣和成长，也为他们的未来奠定了良好的基础。
一、办园特色1.注重综合素质教育：幼儿园注重培养孩子们的综合素质，包括语言、思维、动手能力、社交能力等。
他们会通过丰富多彩的活动，培养孩子们的创造力、想象力和表达能力。
2.强调游戏教育：游戏是幼儿园教育的重要形式，通过游戏，孩子们可以在自由和愉快的氛围中学习和成长。
幼儿园会设计各种寓教于乐的游戏活动，让孩子们在玩中学、在玩中乐。
3.重视个性发展：每个孩子都是独一无二的，幼儿园注重发掘和培养孩子们的个性特长。
他们会提供各种兴趣班和特长培训，让孩子们在自己擅长的领域得到更好的发展。
4.关注身心健康：幼儿园注重孩子们的身心健康，他们会开展各种有益身心健康的活动，如运动会、健身操、户外探险等。
同时，他们还会教育孩子们正确的饮食和卫生习惯，培养健康的生活方式。
二、办园文化1.温暖关爱：幼儿园是孩子们的第二个家，他们会以温暖关爱为核心价值观。
园长和老师们会像家长一样关心孩子们的成长和需求，给予他们关爱和支持。
2.团队合作：幼儿园强调团队合作的重要性，他们会组织各种集体活动，如团队游戏、合唱比赛等，让孩子们学会与他人合作、分享和互助。
3.多元文化：幼儿园注重培养孩子们的全球意识和多元文化素养，他们会组织各种文化活动，让孩子们了解不同国家和地区的文化特色，培养他们的开放和包容心态。
4.环保意识：幼儿园鼓励孩子们爱护环境，他们会进行各种环保教育活动，如垃圾分类、植树活动等，培养孩子们的环保意识和责任感。
5.品德教育：幼儿园注重培养孩子们的良好品德和道德观念，他们会进行各种品德教育活动，如助人为乐、诚实守信等，培养孩子们的道德修养。
幼儿园的办园特色和文化旨在为孩子们提供一个全面发展的环境，培养他们的综合素质和健康成长。
每个幼儿园都有自己独特的特色和文化，但无论如何，培养孩子们的爱心、友善、合作和创新能力始终是幼儿园教育的核心价值。
幼儿园的特色和优势介绍 幼儿园介绍
幼儿园的特色和优势介绍一、幼儿园教育的重要性幼儿园教育是孩子们教育生涯中非常重要的一个阶段。
在幼儿期，孩子的大脑发育迅速，对外界环境的认知能力也在不断增强。
及时接受优质的幼儿园教育对孩子的成长和发展意义重大。
二、幼儿园的特色1. 科学的管理体系优质的幼儿园通常具有科学的管理体系，包括规范的教学计划、严格的安全管理制度、完善的学生档案和评价体系等。
这些管理体系能够确保幼儿园的教育质量和安全性，让家长们放心把孩子交给幼儿园。
2. 多样化的课程设置幼儿园通常会为孩子们设计多样化的课程，包括语言、数学、音乐、美术、体育等多个方面。
这些课程既有利于开发孩子的各项潜能，又能够培养他们全面发展的能力。
3. 专业的教师团队优质的幼儿园都会拥有一支专业的教师团队，他们不仅具有教育专业背景，还有丰富的教学经验。
这些教师们能够有效地引导孩子学习，让孩子在快乐中成长。
4. 注重个性化教育现代优质幼儿园往往会注重个性化教育，根据孩子的不同特点和发展需要，制定相应的教育方案。
这种个性化的教育能够更好地激发孩子的学习兴趣，提高学习效果。
三、幼儿园的优势1. 提供安全保障幼儿园通常会有专门的安全管理制度和设施，能够提供孩子们安全的学习环境。
这对于工作繁忙的家长来说，是一个非常重要的优势。
2. 帮助孩子适应集体生活在幼儿园中，孩子们需要与其他小朋友一起生活和学习，这有助于培养孩子们的社交能力和合作意识。
也能够锻炼孩子们独立生活的能力。
3. 促进孩子全面发展在幼儿园中，孩子们能够接触到丰富多彩的课程和活动，促进他们的各项能力的全面发展。
这对于孩子的成长具有非常重要的意义。
4. 建立良好学习基础优质的幼儿园能够帮助孩子建立良好的学习基础，为他们将来的学习打下坚实的基础。
这对于孩子的未来发展有着重要的影响。
四、结语在当今社会，优质的幼儿园扮演着非常重要的角色，它不仅帮助孩子们建立起良好的学习基础，还有助于培养他们全面发展的能力。
家长们选择幼儿园，尤其是优质的幼儿园时，既要关注幼儿园的特色，也要看重幼儿园的优势，确保为孩子选择一个合适的学习环境。
幼儿园特色办园特点简介
幼儿园特色办园特点简介1. 前言幼儿园是孩子们接受教育的第一个学习场所，也是他们成长的重要阶段。
幼儿园特色办园是为了更好地满足孩子们的成长需求而出现的一种教育模式。
本文将介绍幼儿园特色办园的特点和优势。
2. 幼儿园特色办园的定义幼儿园特色办园是指在传统教育模式的基础上，通过创新的教育方法和独特的教育理念，针对幼儿的成长阶段和特点，提供有针对性的教育环境和教育活动，培养幼儿的多元智能，促进幼儿的全面发展。
3. 幼儿园特色办园的特点幼儿园特色办园有以下几个特点：3.1 全面发展教育幼儿园特色办园注重培养幼儿的多元智能，强调对幼儿进行全面的教育。
在语言、数学、科学、艺术等多个方面开展教育活动，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的各种能力和潜力。
3.2 情感教育幼儿园特色办园注重培养幼儿的情感素质，通过游戏和交往活动等方式，让幼儿积极参与，培养他们良好的人际关系和情商，促进他们的情感发展和社交能力的提升。
3.3 寓教于乐幼儿园特色办园注重让幼儿在玩乐中学习，通过丰富多样的游戏和趣味教育活动，提高幼儿的学习兴趣和主动性，让他们在快乐中获得知识和技能。
3.4 个性化教育幼儿园特色办园注重因材施教，根据幼儿的个性和发展需求，制定个性化的教育方案和教育目标。
关注每个幼儿的发展，给予他们个别差异的教育和关怀。
3.5 亲子共育幼儿园特色办园强调家庭和园所的合作，鼓励家长参与到幼儿的教育中来，共同育儿。
通过家长培训、家访等方式，促进家园合作，形成幼儿教育的良好氛围。
4. 幼儿园特色办园的优势幼儿园特色办园有以下几个优势：4.1 促进幼儿全面发展幼儿园特色办园通过多元教育活动和环境的创设，促进幼儿的身体、智力、情感、社交等各个方面的全面发展，帮助他们建立良好的发展基础。
4.2 培养幼儿的自主学习能力幼儿园特色办园注重培养幼儿的自主学习能力，通过启发式教学和探究式学习等方式，促使幼儿主动参与学习，培养他们的学习能力和解决问题的能力。
幼儿园特色办园介绍
幼儿园特色办园介绍一、幼儿园的概述幼儿园是指为3-6岁的儿童提供教育和照顾服务的机构。
它是孩子们成长过程中非常重要的一个环节，也是家长们对孩子教育的一个选择。
二、特色办园理念1. 以“爱”为核心幼儿园秉承着“爱”的理念，注重培养孩子们对世界的感知能力和情感体验，让他们在充满爱的氛围中茁壮成长。
2. 以“游戏”为主导幼儿园推崇游戏教育，让孩子在轻松愉悦的氛围中学习知识和技能。
通过各种形式的游戏，培养孩子们的观察力、想象力、创造力和合作精神。
3. 以“个性化”为目标每个孩子都是独特的个体，幼儿园注重发掘每个孩子的特点和潜能，并针对不同孩子进行个性化教育，让他们在自我认知和自我发展中得到支持和鼓励。
三、特色课程设置1. 艺术课程幼儿园注重艺术教育，开设绘画、音乐、舞蹈等多种艺术课程，让孩子们在美的世界里感受生活的美好。
2. 科学课程科学是孩子们认知世界的一个重要途径，幼儿园开设多种科学课程，让孩子们通过实验和观察，了解自然和科学知识。
3. 语言课程语言是孩子们沟通交流的重要工具，幼儿园注重语言教育，开设多种语言课程，并通过游戏和互动方式，提高孩子们的语言表达能力。
4. 社交情感课程社交情感是孩子成长过程中非常重要的一部分，幼儿园注重社交情感教育，开设多种社交情感课程，并通过游戏和互动方式培养孩子们的合作精神和自我管理能力。
四、特色活动丰富多彩1. 家长参与活动幼儿园鼓励家长参与到孩子教育中来，在家长会、亲子活动等多种形式的活动中，让家长与孩子共同成长。
2. 社区服务活动幼儿园注重社区服务，组织孩子们参加各种社区服务活动，让他们了解社会和生态环境，培养他们的责任感和爱心。
3. 节日庆祝活动幼儿园每年都会组织各种节日庆祝活动，如春节联欢晚会、元宵灯会、端午龙舟比赛等，让孩子们在欢乐的氛围中感受传统文化和民俗风情。
五、师资力量雄厚幼儿园拥有一支经验丰富、专业素质高的师资队伍。
教师们注重观察、倾听和关注每个孩子的需求和情感变化，并根据孩子的发展特点进行个性化教育。
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融合金昌文化资源，探究特色兴园之路——金昌市幼儿园地方文化特色办园经验介绍《幼儿园教育指导纲要》指出：城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，要综合利用各种教育资源，为幼儿的发展创造良好的条件，为幼儿一生的发展打好基础。
幼儿园的特色教育也应遵从这一新的教育理念，只有有利于幼儿的，才是我们所需要的，特色教育也是如此。
我园认真分析当前幼儿教育形势，认为目前结合地方资源开展园本教学是本市甚至全省幼教工作的一个薄弱环节，而地方文化资源具有不可多得的课程开发与利用价值，又可以与我市发展旅游业的总体方向紧紧结合。
因此，近几年，通过园委会及全园教职工反复论证，决定充分提炼和利用地方化特色教育资源，构建适合本地和本园幼儿发展的课程，办出一所凸显地方文化特色教育的优质幼儿园，这将会使金昌市幼儿园处于学前教育行列的领先地位，也是对国家幼教课程和地方幼教课程的有效补充和完善，具有非常重大的意义。
一、特色办园总体目标（一）借助金昌市发展旅游文化产业的大背景，充分提炼和利用金昌地方特色文化资源，浓缩成核心教育资源，并结合本园实际，作为核心特色化办园理念融入到环境创设、教学课程及各类幼儿活动中。
（二）通过特色建设，形成一整套体系化的校园文化，让幼儿自觉、自愿、快乐地从任何一个角落都可以得到潜移默化的熏陶，提升幼儿对金昌的认识，激发幼儿对家乡的关注与热爱，让金昌地方文化得以传承和发扬。
（三）充分利用本地多种教育资源，构建和制定出遵循幼儿身心发展规律、适合本园发展的园本课程和教材，从课程、活动等各方面教育中促进幼儿全面发展。
（四）确立“科研兴园、特色兴园”办园方针，科研为先，贯穿始终，不断进行探讨、论证、完善，积极寻找突破口，深入探寻特色办园可持续发展策略。
（五）通过特色办园，从新的高度发挥示范引领作用，增强辐射力，扩展辐射范围，让周边市、县、区幼教同行来园有可看、可学、可借鉴的文化内涵，将金昌市幼儿园打造成一颗学前教育行业的明珠。
二、我园具体做法（分阶段）第一阶段：前期可行性研究分析我园的特色教育是在不断的改革与创新中一步一步走过来的，地方文化特色的确立既不是为了应付一时的检查，也不是为了迎合家长的兴趣，而是从幼儿的实际为出发点，遵从了“以幼儿发展为本”的教育理念，是为了追求长远的效果，推进全市学前教育行业特色化进程。
起初在选择特色发展方向时，我园积极组织全园教职工集思广益，分析学前教育发展形势，基本确立以地方文化教育为办园特色后，研究本园各方面的实际情况和周围环境的支持度，包括老师的现有素质、能力，幼儿的实际发展需求，以及家长、社会环境的基础，进行综合分析，反复论证，最终该特色的确立取得全体教职工和家长的全力支持，奠定了我园地方文化特色发展的人力资源基础。
第二阶段：地方文化特色资源收集与整合特色确立后，我园发动全园教职工对金昌地方文化资源进行收集，多次召开教研会进行梳理与整合，最终合成的资源涉及到金昌人文领域、风光领域、艺术领域、特色小吃和土特产等等，具体如：矿产资源（如镍、金、铜、铁等）、地方特色小吃（如羊肉垫卷、油饼卷糕、卜辣子、窝窝面、凉皮子等地方小吃）、地方艺术（如节子舞、剪纸、纸灯笼等）、地方儿童游戏（如滚铁圈、跳皮筋、打沙包、花样踢毽子等）、地方标志（如金川公园、广场金娃娃、金水湖、紫金花城等），与现在金昌市大力发展地方旅游文化产业的主体方向不谋而合。
第三阶段：塑造适合特色教育需要的师资队伍强有力的师资力量是特色教育开展的前提与保证。
如果没有相应的师资力量，就开辟特色教育，也一定会无果而终。
因此，必须实行园本培训，不断提高教师队伍整体素质，以满足新时期新教育的需要。
我园现有教师队伍90%以上为本地居民，对当地文化有着根深蒂固的了解，为我园开展地方文化特色教育奠定了基础。
加上近几年通过“走出去、请进来”的方式，努力争取各种培训机会，让老师们汲取外地幼儿园好的经验，不断融入我园特色化教育体系。
我们还借助中央提倡的“双联”活动，委派教师到周边农村幼儿园和农户家中切身感受浓厚的农村习俗和文化，不断通过各种方式完善本园特色教育内容。
第四阶段：地方文化特色教育内容及形式的制定那么，怎样突破现有的教学模式，结合幼儿特有的认知特点，开发自己的地方文化特色园本课程？怎样充分利用地方文化教育资源，让每一位老师都参与到地方文化特色教育中来？这是我们一直都在思考的问题。
于是，2019年以来，我们通过一系列的园本教研活动和教学实践活动，不断从以下几方面深化地方文化园本特色：（一）环境创设中的渗透通过召开多次研讨会，创立了具有浓郁地方文化特色的校园环境，包括两栋教学楼走廊、教室墙、屋顶、楼梯甚至卫生间……在环境创设的过程中，各班遵循“变废为宝”的优良传统，如走廊墙上张贴的手工画作《火柴棍“腾飞的镍都”雕塑画》、《瓜子壳“金娃娃”》、《豆子“金水湖”》、《纸板“金川公园”》等极富地方文化特色的作品，各班在教室内部开辟地方文化区角，设置了阅读角，定期举办“幼儿金昌文化沙龙”等让孩子们喜闻乐见的小活动。
我园地方文化在环境中的渗透力争做到精益求精、不留死角，如在2019年中央提出的“文明如厕”活动中也有渗入，我们在成厕、洗手间张贴以金川公园为背景的“小心地滑、厕纸入篓”、“来也匆匆，去也冲冲”等温馨提示标语图，无时无刻不在宣传金昌文化。
（二）特色园本课程的编纂近几年我园逐渐开始创编园本教材体系《金昌的故事》，把地方文化与幼儿园综合活动相结合，形成自己的课程体系，并在教育中不断修订、不断创新、不断进行完善。
汇编和修订特色园本教材的过程也是全体教师创造性才能发挥的过程，能充分体现教师的聪明才智和创造性才能。
特色园本课程与现行国内幼儿综合教育相辅相成，内容渗透幼教五大领域，是对现行幼儿园教学内容的一种很好的补充、完善。
近几年来，我园在地方文化特色开展活动中重视科研，成功立项、结题地方文化特色方面的中大型省级“十二五”课题三项，至2019年，已在申报地方文化方面的省级“十三五”课题。
（三）特色幼儿活动的开展一是特色区域活动的开展。
我园在特色文化建设之初，研究制定出特色区域活动开展方案，根据幼儿兴趣、幼儿能力提升、特色文化渗透等方面共分为美工区、表演区、建构区、益智区、科学区、阅读区、角色区七个大区，每个班根据本班幼儿特点选择至少5个区进行了建设，每个区建设中都不同程度地体现了金昌文化特色，如美工区开展的橡皮泥塑活动，就是教师指导幼儿用彩色橡皮泥捏出自己心目中的金娃娃，做出一盘“羊肉垫卷子”，又如蜡笔画兴趣小组中教师要求幼儿画出美丽的金水湖，还有表演区中教师指导幼儿扮演小导游角色，向游客介绍金昌的旅游景点等等，各个教育环节融入特色，寓教于乐，让孩子在“玩中乐、乐中学、学中记”。
二是特色户外游戏的开展。
特色户外游戏是我园近两年来着力打造的活动之一。
通过多次教研会，确定将户外游戏分为：民间游戏、地方游戏和器械游戏三大类，收集具有地方文化特色的民间儿童游戏后，再转化为符合幼儿身心发展规律，适合提升幼儿各方面能力的幼儿游戏，如引进的滚铁圈、打沙包、跳皮筋等游戏。
三是特色社会实践活动的开展。
我们每年初根据××局下发的目标责任书制定全年工作计划，其中就有特色社会实践活动，如金川公园亲子春游、秋游活动，让孩子们在公园的美景中寻找快乐，如参观金川公司植物园、科技园、金昌市文化中心活动，让幼儿认识镍、钴等稀有金属矿石，如参观驻金部队军营活动，让幼儿认识和了解金昌的安防力量等等。
这类活动很受家长和幼儿欢迎，既让家长和孩子拉近了距离，又让孩子在和家长玩乐的同时了解金昌本地特色，感受家乡美景。
四是“班班有特色”工作的开展。
为了强化地方特色在教学环节中的体现，我园研究出“快乐成长”特色兴趣活动，按年级组纵向设置，横向铺展，如小班组的“快乐艺术”，包括奥尔夫、舞蹈、绘画、手指操，由小班四个班根据本班幼儿特点进行选择；中班组的“快乐生活”，包括美劳、折纸、绘本、律动，还有大班组的“快乐文化”，包括节奏乐、泥工、剪纸、经典颂读……这一系列活动要求每个环节必须体现金昌地方特色，如大班的经典颂读，里面就涵盖了市上下发的《金昌儿歌故事》等书籍。
三、地方文化特色开展成果通过近几年地方文化特色的打造，我园现已形成一套专属的特色化幼儿教育体系，包括园本课程、幼儿游戏、家园沟通、对外宣传等方面，通过这种特色体系化的教育，提升了幼儿对金昌的认识，激发幼儿对家乡的关注与热爱，得以将本地方的文化传承和发扬。
特色办园逐渐取得一定成效，不断承接各种观摩培训任务，近三年来，共承担见习生入园见习60人次，承担省市级大型培训5次，邀请周边市、县、区及农村幼儿园参训教师500多人次，派出骨干教师到周边地区幼儿园支教20多人次，期间派出两名副园长赴漳县支教1年并获得省教育厅授予的“优秀支教工作者”荣誉称号。
2019年，被甘肃省教育厅评为“‘金色教苑’乡村教师影子研训基地”。
四、下一步开展思路（一）科研为先，引领特色发展特色教育要发展，必须走科研引领之路。
如果盲目进行，上马“特色”时无计划、无指导，实施时无记录、无总结反思，无创新、无发展，就是特色办园可持续发展的一大障碍。
走科研兴园之路，让自己的特色在科研指导下健康发展是特色办园必须具备的一个条件。
此外，优势的保持也需要不断突破和转换，这决定了幼儿园的特色发展并非永恒不变，而要有螺旋上升的动力与活力，这就需要科研作为坚实后盾。
而特色教育也为园本教研找到了一个切入口。
探究特色教育与幼儿个体发展的内在联系，挖掘其丰富的文化内涵和教育功能，是特色幼儿园教科研工作的重点之一。
如我园在地方文化特色方面成功结题的省级课题《幼儿园区域活动中材料选择与投放策略研究》、《不同年龄段幼儿在绘画活动中创造力培养的策略研究》等研究都在特色教育中起到了很好的指导作用。
下一步还需要我园全体教职工高度重视科研工作，不断动脑筋、想办法，提倡教师积极发掘金昌地方资源并提到教研会上来，不断完善幼儿园特色园本课程内容，不断将地方特色融入到园本教学活动中。
（二）深入创新、编纂特色化园本教材通过地方文化特色建设过程中的实践和经验，认真反思，对现有特色化园本教材进行统筹、改编、补充，将已选用的课程资源转化得更适合我园幼儿教育，对适合开展特色教育的自然资源、人文资源和社会资源等反复进行发现、研究、认证，最终融入教材投入使用，并与各领域内容有机地整合，进一步完善园本课程。
（三）加强宣传，积极发挥示范引领作用不断雕琢和完善现有特色教育内涵，形成坚固的支撑点，结合金昌市发展旅游文化产业的步调，拓展宣传渠道，大力宣传幼儿园特色教育，如在已开通的“金昌市幼儿园微信公众平台”、《金昌日报》、金昌市广播电视台等公众媒体及时宣传我园开展的特色活动等。