六年级家长会PPT

3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂 ，开始有自己的意向，不再什么话都与 父母说了，有了自己的世界和小秘密， 把心事都写在日记里，还仔细地锁起来 ，要是家长翻看了，往往会十分责怪、 甚至表现愤怒。但是他们是非辨别能力 差，不知道哪些事能做，哪些事不能做 ，尤其是法律意识特别薄弱，犯了错都 不知道，需要我们老师、家长联合起来 正确引导。
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家长会主要议程
一、家长代表发言 二、学生代表发言 三、班主任介绍班级情况及学生 情况。 四、班级美篇欣赏
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班 级 情 况 介 绍
我们班61个学生，绝大多数孩子，品 德优良、成绩优秀，发展势头良好，少数学 生成绩欠佳，学习习惯有待改进，学习的主 动性有待增强。其实这些孩子有能力、有活 力，而且有了自己的思想和主见。他们有很 多时候所说的话，所做的事情，常常让我们 惊喜、感动；也有很多时候他们所做的事情， 让我们震惊、气愤、伤心••••••在他们每个 人身上，都有许多的优点，同时也存在许多 的缺点和问题。很多孩子是可爱的，积极上 进的，有的孩子学习认真，虽然成绩不能达 到理想的要求，但他们热爱劳动，待人有礼 貌，能积极参加各种活动；有的孩子很聪明， 但贪玩懒惰；.
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1、部分学生的学习主动性和自觉性不够强。 比如：作业虽然能够按时上交，但完成作业的 质量不高，有些甚至以抄答案来应付任务。预 备铃教室不能安静下来，甚至个别同学还在聊 天。 又如：有些同学到班比较早，但进教室后并非 马上学习，而是坐着聊天或者发呆，领读员领 读了有的学生还是静不下来，非得等老师来了 才开始学，他们到现在还觉得是为老师和父母 学，是老师和父母“要我学”，而不是“我要 学”，学习缺乏主动性。
欢迎您尊敬的家长 六年级（4）班精全品课件体师生
为了我们共同的目标 沟通、理解、合作
——六年级（4）班家长会
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召开这次家长会的目的
为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一 下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时 调整工作，提高教育教学质量，同时促使我们齐心 协力，为我们的学生能顺利地升入理想的中学呐喊 助威。总之一句话，就是“让每一个学生成功”， 这是我们共同的，也是最根本的出发点。我希望也 相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够 达到预期的效果，取得圆满的成功！
子认真独立完成，但是孩子们的作业情况不佳：1、有的同学写
作业，本应15分钟写完的作业7、8分钟就写完了，结果都是错题。
2、有个别同学有未完成作业第二天早上补或抄袭的情况。
3、还有极特殊的孩子不写作业。
针对这些问题，我们和家长反映沟通，大多数家长积极
配合我们监督孩子完成作业，个别家长反映没有辅导能力，还有
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第二、要帮助孩子掌握科学的学习方法。
很多学生学习方法比较消极、被 动，家长应当有意识地加以指导，并使之 形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多， 比如学习的四大环节：
课前预习、课堂学习、课后复习、 作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎 实完成这四步。
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关于作业
我们语文的家庭作业一般都是对当天知识的巩固和检测，需要孩
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六年级学生的特点
1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学 习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相 对多了，学习方法改变了。现在有的学生学习态 度不够端正，上课不认真听讲,甚至出现厌学的 现象，因此作业无法完成，分析原因，有客观的 ：由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不 注意听讲，老是开小差，对老师布置的作业就一 筹莫展了。
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对学生学习习惯的培养
学习习惯包括两方面的内容，家长应着重从以下 两个方面进行培养：
第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜 时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长 若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、 好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿， 一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作 业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体 的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做 晨读，放学后复习功课、做作业，晚饭后读书等等，都 应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接 受，逐渐成为习惯。
2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐 渐发生变化，有的孩子进入了青春期，有叛逆的 心理，受不得直接批评教育，往往有顶撞家长的 行为。由于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、 害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这 种情况下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂 非懂，开始有精独品课立件性，自尊心逐渐增强。
的家长顾虑太多，生怕和老师讲解的方法不同误导孩子。其实，
这是大可不必担心的，对于学生们做起来较难的题，第二天上课
我们还会订正，只要孩子认真听讲都能学会，关键看孩子的学习
态度，如果孩子肯学，就不会发生这样那样的问题了，当然要想
让每一个孩子都能自主积极的学习，就需要各位家长的大力支持
和配合。
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家长要注重培养孩子良好的数学学习和作业习惯。应该从 以下几方面着手：（1）培养按时完成作业的习惯，要求学生当天 的作业必须当天完成，并且自己检查作业的书写和正确率；有的孩 子在家欺骗家长，在校欺骗老师，每次作业都不能按时按量完成， 这样下去知识就会出现漏洞，学习就会产生惰性，久而久之学习语 文就失去了兴趣，所以成绩就落后了。（2）培养独立思考的习惯。 当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，鼓励孩子多读 题，不要直接讲解，避免孩子形成依赖；有时也可以让孩子给家长 讲一讲他的解题思路，家长可以从中找出孩子的误区，帮助孩子正 确解题。（3）做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子在考试 中不一定就能取得优异的成绩呢？主要是孩子没有良好的检查习惯。 所以要教育孩子，把每次家庭作业当成考试，一定要认真检查。久 而久之，孩子写作业就会很少马虎，好的学习习惯就会自然的养成。
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班级近况
学习方面：大部分孩子能认识到六 年级的重要性，积极主动的学习， 而部分孩子依然缺乏主动性！学习 风气还不够好。
很多同学眼睛看不清楚， 建议检查视力，该佩戴眼镜的请及 时佩戴！以免视力下降更加严重。
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班级近况
活动方面：大部分学生能积极参加 学校的各项活动，只有少数几个学 生得不到家长的支持，不能参与学 校的各项活动，导致他们在班级中 性格显得孤僻，做什么事情都没有 激情，阻碍了他们各个方面的发展。
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2、有个别同学不能合理安排学习时间，晚上 睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的 同学是想提高学习成绩，但是方法不对又不积 极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心 理。 3、竞争意识不强，时间观念较差，有迟到的 现象。部分学生成绩波动较大，偏科现象较突 出。
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不好的学习习惯
1、不会听课，只听热闹，听不出重点； 2、上课不愿做笔记，要老师强迫才行。 2、上课状态不兴奋，不积极主动思考， 不爱回答问题。 3、上课低头，走神，跑题。