四级高频单词怎么记,教你一个好方法哦
四级高频词汇背诵技巧高效记忆方法
四级高频词汇背诵技巧高效记忆方法背诵四级高频词汇是提高英语水平的重要环节之一。
然而，对于很多学生来说，背诵大量词汇并记忆它们常常是一项挑战。
本文将介绍一些高效的背诵技巧和记忆方法，帮助您更好地掌握四级高频词汇。
一、使用联想法联想法是一种常用的记忆方法，通过将生词与已有的知识或记忆联系在一起，从而增加记忆的可靠性。
考虑到四级高频词汇涵盖了各个领域的词汇，您可以使用联想法将它们与您熟悉的场景、事物或者图片联系起来。
例如，当您学习到单词"improve"（改善）时，可以将其与您曾经见过的一个房子翻修后的照片联系起来，这样每次想到这张照片就会自然而然地回忆起"improve"的含义。
二、构建词汇网络构建词汇网络是将相关的单词组织在一起，通过彼此之间的联系加深记忆。
找到一个中心单词，然后将其相关的单词作为分支与之连接，您可以在这些单词之间建立视觉上的联系，比如使用颜色或线条来表示它们之间的关联。
这样做能够帮助您系统化地学习和记忆四级高频词汇，同时也能加深对这些单词之间关系的理解。
三、利用实际语境仅仅死记硬背单词是不够的，您需要了解词汇的实际语境和用法。
在学习四级高频词汇时，尝试将它们用于真实的语境中，比如写作文、参加英语角等。
通过实际运用词汇，您可以更好地理解和记忆这些单词的意义和用法。
此外，还可以在周围环境中创造出与四级高频词汇相关的对话或场景，增加您与这些单词的接触，提高记忆效果。
四、制作记忆卡片记忆卡片是一种简单有效的记忆工具。
您可以将四级高频词汇写在一张卡片的一面，相关的释义或例句写在另一面。
在学习时，您可以反复翻阅这些记忆卡片，测试自己对词汇的记忆程度。
此外，您还可以使用手机应用程序或在线工具来创建电子记忆卡片，随时随地进行复习。
五、拓展阅读与听力通过拓展阅读和听力的方式来接触和使用四级高频词汇，是更自然、全面的记忆方法。
选择与自己兴趣相关的英文书籍、杂志、小说等进行阅读，或者收听英语广播、播客、纪录片等进行听力训练。
四级高频词汇背单词的技巧与方法
四级高频词汇背单词的技巧与方法背单词是英语学习的重要环节之一，对于准备参加四级考试的考生来说，熟悉高频词汇是提高词汇量和应试能力的关键。
本文将介绍一些有效的技巧和方法，帮助考生更好地背诵四级高频词汇。
一、记忆链法记忆链法是一种常用的关键词记忆方法，通过将单词组成一个记忆链条，帮助记忆者快速记忆和回忆单词。
以"technology"为例，我们可以将其与"advanced"、"innovation"、"communication"等单词相连，形成一种联想关系，加深记忆。
二、词根词缀法许多高频词汇都有共同的词根和词缀，熟练掌握这些词根和词缀有助于记忆更多的词汇。
例如，"-able"是一个常见的词缀，表示具有某种特性或能力，如"comfortable"（舒适的）、"memorable"（难忘的）等。
三、分类记忆法将单词按照一定的类别进行分类，利用分类的方式记忆和复习，可以提高记忆效果。
比如，将名词、动词、形容词等分别列出，每个分类下再细分为具体的词汇。
四、语境记忆法将高频词汇置于语境中，学习时可以通过阅读句子或文章来记忆，这样可以更好地理解、运用和记忆单词。
同时，通过复习时的阅读练习，巩固对单词的记忆。
五、使用词汇卡片制作词汇卡片是一种常用的复习和记忆单词的方法。
将一个面写上单词，另一面写上单词的意思或用法，通过反复翻阅和复习来加深记忆。
六、多种方式结合在背单词过程中，可以结合多种记忆方式和方法，根据自己的学习习惯和记忆特点选择合适的方式进行背诵和复习。
同时，合理安排时间，坚持每天进行单词记忆和复习，不能等到临近考试才急于背单词。
结语以上是几种背诵四级高频词汇的技巧和方法，通过灵活运用这些方法，考生可以提高背单词的效率和质量。
然而，记忆单词仅为英语学习的一部分，要想提高英语综合能力还需注重听说读写各方面的训练。
英语四级单词记忆技巧
英语四级单词记忆技巧单词是学习英语的基础，掌握好单词记忆技巧对于提高英语水平至关重要。
下面将介绍几种有效的英语四级单词记忆技巧，希望对大家有所帮助。
一、联想记忆法联想记忆法是一种常用的单词记忆技巧，通过将单词与已知的事物或者形象进行联系，来帮助记忆单词的意思和拼写。
比如，想要记忆单词"apple"（苹果），可以想象自己手中拿着一个红彤彤的苹果，这样就更容易记住了。
二、词根词缀法很多英语单词都来源于拉丁语、希腊语等，这些单词中的词根和词缀具有一定的规律性。
通过学习一些常见的词根和词缀，可以帮助记忆更多的单词。
比如，“tele”表示“远程”，"phone"表示“电话”，那么“telephone”就表示“电话”。
三、语境记忆法将单词放入具体的语境中记忆，可以使记忆更加深入和具体。
可以通过阅读英语文章、听英语新闻等方式，将单词应用到实际的场景中去记忆。
比如，单词"banquet"（宴会），可以通过读一篇关于宴会的文章，了解宴会的氛围和细节，帮助记忆这个单词。
四、多维记忆法将多种记忆方法相结合，形成多维度的记忆网络。
比如，可以通过联想记忆法记住单词的意思和拼写，再通过词根词缀法记住其词源和相关词汇，最后通过语境记忆法巩固记忆。
这样综合运用不同的技巧，记忆效果会更好。
五、创造记忆场景有时候，一些单词与具体的场景相关联，可以通过创造一个记忆场景来帮助记忆。
比如，单词"reunion"（团圆）可以通过想象自己和亲人团聚的情景来记忆。
六、刻意复习记忆是一个逐渐巩固的过程，刻意复习是巩固记忆的有效方法。
可以通过定期回顾已学习的单词，进行复习和巩固记忆。
可以将已学的单词分为几个阶段，逐渐延长记忆间隔，这样可以使单词的记忆更加牢固。
七、运用单词将单词运用到实际的语境中，可以帮助记忆和理解。
可以通过写作、口语练习等方式，将单词应用到自己的实际生活中。
大学英语四级高频词汇及记忆方法
大学英语四级高频词汇及记忆方法在大学英语四级考试中，掌握高频词汇是取得好成绩的关键之一。
然而，面对众多的词汇，如何有效地记忆它们却让许多同学感到困惑。
接下来，我将为大家介绍一些大学英语四级的高频词汇以及实用的记忆方法。
首先，让我们来看看一些常见的大学英语四级高频词汇。
“abandon”这个词意为“放弃；抛弃”，在阅读理解和写作中经常出现。
例如：“He abandoned his hope of becoming a doctor”（他放弃了成为医生的希望。
）“accommodation”意思是“住处；膳宿”，比如：“The hotel offers excellent accommodation and service”（这家酒店提供优质的住宿和服务。
）“accumulate”表示“积累；积聚”，常见用法：“He has accumulated a large fortune over the years”（多年来他积累了一大笔财富。
）“accurate”是“准确的；精确的”，如：“The information she gave was accurate”（她提供的信息是准确的。
）“acknowledge”有“承认；答谢”的意思，“He acknowledged his mistake”（他承认了自己的错误。
）了解了这些高频词汇后，接下来就是如何记住它们。
下面是一些实用的记忆方法。
一、联想记忆法通过将新单词与已知的事物、场景或经历进行联想，可以帮助我们更轻松地记住单词。
比如，“ambition”（雄心；野心）这个词，可以联想成“俺必胜”，意味着有雄心壮志必定成功。
再比如“pest”（害虫），发音类似“拍死它”，害虫当然要拍死。
二、词根词缀记忆法很多英语单词都有词根和词缀，掌握常见的词根词缀可以帮助我们推测单词的意思，并快速记忆大量单词。
例如，“un”是否定前缀，“happy”（快乐的）加上“un”变成“unhappy”（不快乐的）；“tion”是名词后缀，“act”（行动）变成“action”（行动；活动）就是名词形式。
英语四六级关键词汇记忆攻略
英语四六级关键词汇记忆攻略英语四六级考试是每年众多英语学习者所面临的一大挑战。
在备考过程中，掌握关键词汇是提高分数的重要因素之一。
本文将为大家介绍一些有效的记忆攻略，帮助大家更好地记忆英语四六级的关键词汇。
一、利用联想记忆法联想记忆法是一种常用的记忆技巧，通过将所要记忆的词汇与已有的知识或者形象相联系，帮助记忆者更容易记住。
在记忆英语四六级关键词汇时，可以采用以下方法：1. 图像联想法：将词汇与形象联系起来，形成一个有趣的画面。
例如，想要记住"abundant"（丰富的），可以想象自己走进一个充满各式美食和鲜花的花园。
2. 语义联想法：利用词汇之间的意义关联进行记忆。
比如，想要记住"composed"（镇定的），可以将其与"calm"（平静的）进行联系。
3. 事件联想法：将词汇与具体的事件或场景联系起来。
例如，想要记住"ambitious"（有野心的），可以将其与自己追求梦想的经历联系在一起。
二、分组记忆法将相关的词汇进行分组，有助于词汇的分类记忆。
可以根据不同主题或语义将词汇进行分组，形成一个有层次的结构。
例如，可以将与环境相关的词汇放在一组，如"pollution"（污染）、"conservation"（保护）等；将与经济相关的词汇放在另一组，如"economy"（经济）、"inflation"（通货膨胀）等。
通过分组记忆，词汇之间的关系更加清晰，有助于记忆和理解。
三、多种方式记忆除了通过联想和分组记忆法，还可以采用多种方式进行词汇的记忆，增加记忆的深度和广度。
1. 词汇卡片：将需要记忆的词汇写在卡片上，一面写英文单词，另一面写中文释义。
在复习的过程中，可以随机翻看卡片，通过对词汇的读和写来巩固记忆。
2. 词汇表和语境：将相关的词汇整理在一张表格中，列出词汇的词性、词义和常见用法等信息。
大学英语四级单词高效记忆方法
大学英语四级单词高效记忆方法学英语就是要过单词这一关，单词和词汇是最基本的，一般的学习方法是要先从单词开始的，不提倡使用死记硬背的方法。
下面是小编整理的大学英语四级单词高效记忆方法，欢迎大家阅读分享借鉴。
英语四级单词记忆方法一、不要背单词书光是背单词的效果不大，容易忘记，而且有时候明明知道的单词，听的时候又不知道是哪了。
很多人背单词都会拿一本单词书翻来覆去一遍一遍地背，结果大部分人都是背了后边忘了前边。
常规的单词书都是英语单词加汉语意思，非常枯燥，看看就困了。
而且英语一共就26个字母，单词背背就糊涂了。
不背单词书怎么办呢?根据我背单词的经验，可以在阅读中背单词。
二、利用零散的时间背单词印象中记忆力最好的时候是大一的时候每天起来背英语单词，那时真的很用功啊~相信很多朋友都有过每天专门划一块时间出来背单词的经历。
说实话，这样背一阵子自己会觉得生活特充实，但是收效如何就不一定了。
而且现在的生活节奏都很快，对一些已经工作或者课业繁重的朋友来说这种方法不太经济实惠。
据说牛人们都有一个背单词的方法，就是小卡片，随身携带，没事就翻出来看两眼。
等车啊，等电梯啊，这些零散的时间都可以用来背单词。
只要坚持不懈，效果一定好。
三、分组记忆单词不管平时是阅读中还是听歌看电影，积累起来的词汇肯定不只一两个。
这些单词如果从头背到尾那和背单词书没什么大区别，所以要分组。
人的瞬时记忆是极其有限的，一次只能记忆5-7个东西，所以单词也要分成5-7个一组，背一组，测试自己一组，背会了再背下一组。
5-7个单词看似不多，只要坚持下来数量也是很可观的。
著名英语专家赖世雄老师都说过，学英语，少就是多。
四、在遗忘临界点复习大家可能都听过艾宾浩斯遗忘曲线。
这条曲线告诉我们遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了。
所以说及时复习那是相当重要的。
大家一定要掌握好自己的遗忘临界点，我以前是第一天背过的单词，第二天复习，然后再开始背新的记得就比较牢的。
英语四级词汇记忆方法分享
英语四级词汇记忆方法分享英语四级考试是许多学生的必考项目，而词汇的记忆是取得高分的关键。
在此，我将分享一些有效的英语四级词汇记忆方法，希望能对大家备考有所帮助。
一、词根词缀法词根是单词的基本部分，带有固定的含义。
通过学习一些常见的词根和词缀，可以帮助我们理解和记忆更多的单词。
比如，“bio-”表示生命，“-logy”表示学科。
“biology”就是生物学。
同时，词缀的语义也有助于推测单词的意义。
例如，加上“-able”表示“能够被……的”，那么“readable”就表示“可阅读的”。
二、词汇联想法词汇联想法是通过与已经掌握的单词或者形象进行关联，从而更容易记住新的单词。
比如，要记忆“indifferent”（漠不关心的），我们可以将其与“interest”（兴趣）进行联想，创造一个形象，例如一个人对于别人的兴趣为零，这样就容易记住了。
三、词汇分类法将词汇按照类别进行分类也是一种有效的记忆方法。
对于某一个类别的词汇，我们可以先从整体上进行理解，再逐个记忆具体的单词。
例如，对于动物类的词汇，我们可以先记住“动物”的意思，然后再逐个记住“lion”（狮子）、“elephant”（大象）等。
四、词汇积累法通过读书、背单词书等方式积累大量的词汇也是必不可少的。
可以选择适合个人水平的相关书籍，每天定时进行词汇积累。
此外，利用词汇记忆软件也是一种不错的方法。
在背单词的过程中，要注意积累词汇的同时，要注意词汇的用法和搭配。
五、词汇运用法记住了词汇，就要善于灵活运用。
在学习过程中，要多进行词汇的使用练习。
可以通过写作、口语练习等方式，加强对词汇的记忆和理解。
六、多环境学习法不要把学习仅限于课堂和书本，要多出去接触真实的英语环境。
可以参加英语角、看英语电影、听英文歌曲等等。
在不同的环境中学习词汇，可以帮助我们更好地记忆和理解。
综上所述，以上是我分享的一些英语四级词汇记忆方法。
通过词根词缀法、词汇联想法、词汇分类法、词汇积累法、词汇运用法和多环境学习法，相信大家在备考英语四级的过程中能够有效地记忆和运用词汇，取得优异的成绩。
高频词汇如何有效记忆英语四级考试中的高频词汇
高频词汇如何有效记忆英语四级考试中的高频词汇高频词汇如何有效记忆英语四级考试中的高频词汇英语四级考试是中国大学生比较重要的一项考试，词汇是考试中最基础也是最重要的部分之一。
而高频词汇，作为四级考试中最常见的词汇，更是需要我们重点掌握和记忆。
那么，如何有效地记忆英语四级考试中的高频词汇呢？一、制定合理的学习计划制定合理的学习计划是记忆高频词汇的第一步。
根据考试时间的安排，合理规划自己的学习进度，确保每个阶段都有足够的时间来背诵和掌握高频词汇。
可以利用每天的闲暇时间，如早晨起床后、午休时间、晚上睡前等，进行词汇的记忆和复习。
二、使用记忆法记忆高频词汇时，可以运用各种记忆法，提高记忆效果。
比如联想法，可以将单词与具体的形象、场景等联系起来，使记忆更加生动而逼真。
另外，反复操练和复习也是非常有效的记忆方法，可以通过做题、背诵例句、听力练习等方式进行。
三、积累常见搭配和用法在记忆高频词汇的同时，还应该积累这些词汇的常见搭配和用法。
很多高频词汇在不同的语境中会有不同的意思和用法，所以掌握它们的常见搭配和用法非常重要。
可以通过阅读英语文章、听力材料以及参考词汇书籍等途径，加深对高频词汇的理解和运用。
四、多维度的记忆方式除了纯粹的单词记忆，还可以从多个维度去记忆高频词汇。
比如，可以将词汇按照词性分类，如名词、动词、形容词等，这样可以更好地理解和运用词汇。
另外，可以通过构建词根、词缀和固定搭配等方式，帮助记忆和理解单词的意义和用法。
五、创造良好的学习环境学习环境对于记忆高频词汇来说也是非常关键的。
选择一个安静、整洁、没有干扰的学习环境，可以有效提高记忆效果。
此外，可以寻找语言学习群体，与他们一起学习和交流，这样可以共同进步，互相帮助，提高词汇的记忆和应用能力。
六、坚持不懈，持之以恒记忆高频词汇需要持之以恒的努力和坚持不懈的精神。
要把词汇记忆列入日常的学习计划中，每天进行一定量的词汇背诵和复习。
同时，还要进行定期的复习和总结，巩固记忆。
英语四六级高频词汇重复记忆秘籍
英语四六级高频词汇重复记忆秘籍英语四六级考试是大多数英语学习者必须经历的一道大关。
词汇的掌握是取得好成绩的关键之一。
然而，众多的高频词汇往往让考生望而生畏。
在这篇文章中，我将为大家分享一些英语四六级高频词汇的重复记忆秘籍，帮助大家更好地应对这一难题。
一、牢记核心词汇首先，我们需要牢记英语四六级考试中最常见的核心词汇。
这些词汇通常在题型中频繁出现，是打分的关键。
如：advantage, disadvantage, benefit, drawback等。
在复习的过程中，我们可以制作词卡或者使用词汇APP，将这些核心词汇列出来，每天进行反复记忆。
二、扩展词汇联想记忆除了核心词汇，四六级考试还会涉及一些扩展的词汇。
为了更好地记忆这些词汇，我们可以通过联想来进行记忆。
比如，我们将"important"这个词联想为"important=import+ant"，可以将"import"理解为"进口"，而"ant"则代表"蚂蚁"。
通过将这两个词进行关联，我们可以更加深刻地记住"important"的含义。
三、词汇分类记忆词汇分类记忆是另一个有效的记忆方法。
我们可以将词汇按照词性、语义、主题等进行分类。
比如，我们可以将动词、名词、形容词分开记忆，或者按照生活、工作、学习等主题进行分类。
这样一来，我们可以更加系统地记忆词汇，同时也有利于更好地理解和运用这些词汇。
四、及时回顾复习记忆要及时回顾，否则词汇会很快遗忘。
在学习和记忆完一组词汇后，我们需要及时进行复习。
可以每天抽出一段时间，将前几天学习的词汇进行复习，巩固记忆。
五、应用搭配记忆在记忆词汇的过程中，我们还需要注意词汇的搭配。
词汇搭配是英语中非常重要的一部分，也是四六级考试中的重点关注点。
我们可以将词汇与常用的短语、习惯用语进行搭配记忆，这样可以更好地记住它们的用法和意义。
2023年12月快速记忆英语四级词汇的方法(超实用)
2023年12月快速记忆英语四级词汇的方法(超实用)2023年12月英语四级考试时间为12月16日上午。
距离考试时间还有一个多月。
以下是小编为大家分享的关于2023年12月快速记忆英语四级词汇的方法的相关内容，供大家参考!2023年12月快速记忆英语四级词汇的方法1.拼读法掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。
例如，我们知道元音字母O在重读开音节时读作[+(]根据这条规则，go，hope，home，note等词，不用费什么劲就记住了。
另外还有一条发音规则：在o之后，如果是m，n，v，th 时，o可以读作[Λ]。
根据这条规则，我们不会把mother， some，come，dove，done等单词中的o写成u。
再举一个元音字母组合的例子。
ay读[ei]。
中学教材中所有带有ay字母组合的词，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spra y，不仅发音容易，而且拼写也没有任何困难。
当然，英语发音规则很多，又有许多例外情况，要记住它们并不容易。
但是为了帮助记单词，花些时间，记住一些常用发音规则还是很有用的。
2.谐音法尽管有些语言学家认为，用这种谐音记忆法记忆单词不科学，对学习者正确掌握发音不利，但学习外语的实践证明。
在最初学外语时，尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说，采用谐音法记单词确实能有效地记住一部分难记的单词。
不过，在用谐音法记单词时必须注意的一个很重要的问题是，只可把此法作为记忆单词时的谐音联想手段，以增强和加深记忆，但绝不可将其作为模仿发音的依据，而必须按照单词的标准发音去读记，以避免这种记词法干扰正确发音。
用谐音法记单词的基本原理是，根据外语单词的读音到汉语中去寻找与其读音相类似的谐音，而且这一谐音必须能同某些人、事、物或单词所表达的意思有趣地联系到一起，从而使学习者对单词谐音所联想的事物发生好奇的兴趣，以此对大脑皮层产生突发性刺激，进而在学习者的大脑中留下难以遗忘的印象，甚至终身不忘。
英语四级词汇记忆技巧
英语四级词汇记忆技巧对于许多大学生来说，通过英语四级考试是一项重要的任务，而词汇量的积累则是其中关键的一环。
想要在英语四级考试中取得好成绩，掌握有效的词汇记忆技巧至关重要。
下面我将为大家分享一些实用的英语四级词汇记忆技巧。
一、利用词根词缀记忆法英语中的词根词缀就像汉字的偏旁部首，掌握了它们，就能更好地理解和记忆单词。
比如，“un”表示“不，非”，“happy”（快乐的）加上“un”就变成了“unhappy”（不快乐的）；“pre”表示“在……之前”，“view”（看）加上“pre”就成了“preview”（预习）。
通过学习常见的词根词缀，可以举一反三，快速扩充词汇量。
而且，了解词根词缀还能帮助我们猜测生词的意思。
在阅读文章时，即便遇到不认识的单词，通过分析其词根词缀，也能大致猜出其含义，从而不影响对文章的理解。
二、联想记忆法我们的大脑对有趣、生动的事物往往记忆更深刻。
因此，可以运用联想记忆法来记单词。
比如，“ambulance”（救护车）这个单词，可以这样联想：“ambu”发音类似“俺不能死”，所以“ambulance”就是救护车，来救命的。
再比如，“pest”（害虫），读音类似“拍死它”，害虫当然要拍死。
这种联想虽然有些夸张，但能让单词在脑海中留下深刻的印象，不容易忘记。
三、分类记忆法将单词按照不同的类别进行分类，如动物、植物、水果、颜色、职业等，然后集中记忆同一类别的单词。
这样可以使记忆更有条理，也便于在实际运用中快速提取。
比如，在记忆动物类单词时，可以把“dog”（狗）、“cat”（猫）、“pig”（猪）、“horse”（马）等放在一起记忆。
而且，在分类的过程中，还能发现同一类单词之间的相似之处和区别，进一步加深记忆。
四、阅读记忆法通过阅读英语文章来记忆单词是一种非常有效的方法。
在阅读的过程中，我们会遇到各种语境下的单词，这样不仅能记住单词的拼写和意思，还能了解其用法和搭配。
可以选择一些适合自己水平的英语读物，如英语报纸、杂志、小说等。
快速记忆四级词汇的五种方法
快速记忆四级词汇的五种方法在学习英语的过程中，词汇的积累是非常重要的一部分。
尤其是在备考四级考试时，掌握大量的高频词汇是提高分数的关键。
然而，记忆词汇常常会让人望而却步。
幸运的是，有一些有效的方法可以帮助我们快速记忆四级词汇。
本文将介绍五种实用的方法，希望能够对你的复习有所帮助。
一、联想记忆法联想记忆法是一种常用的记忆方法，通过将待记忆的词汇与已知的场景、形象、故事等进行联系，以提高记忆效果。
比如，当我们学习词汇"abandon"时，可以想象一个人在荒岛上被遗弃的情景，这样一来，"abandon"的含义就能够迅速而深刻地被记住。
利用联想记忆法，不仅可以帮助我们记住词汇的意思，还可以使记忆更加生动有趣。
二、词组搭配法词组搭配法是指将常用的单词与其经常搭配的词组进行联想记忆。
英语中的许多词汇都有固定的搭配方式，通过记住这些搭配，可以更好地掌握词汇的用法和意义。
比如，当学习词汇"break"时，我们可以将其与常用的搭配词组如"break the ice"（打破沉默）、"break a record"（打破记录）等进行联系，这样一来，就能够更好地理解和记忆这个词汇。
三、词根词缀法词根词缀法是一种通过分析单词的词根和词缀，来推测和记忆单词的方法。
英语中的许多词汇都是由词根和词缀组成的，通过了解常见的词根和词缀，我们就能够猜测单词的大致含义。
比如，当我们遇到陌生的单词"biology"时，通过了解"bio"表示"生命"，"logy"表示"学科"，就可以推测出"biology"是指"生物学"，从而更好地记忆这个词汇。
四、分类记忆法分类记忆法是指将词汇按照一定的分类方式进行归类，以提高记忆效果。
英语四六级高频词汇组词记忆实操
英语四六级高频词汇组词记忆实操英语四六级考试是中国大学英语水平考试，也是许多学生所面临的重要考试之一。
词汇的掌握对于成功应对该考试至关重要。
本文将为大家介绍一种有效的方法——高频词汇组词记忆实操，帮助大家更好地掌握英语四六级高频词汇。
一、方法简介高频词汇组词记忆实操是一种通过将高频词汇进行分类组词的方法，帮助记忆和掌握这些词汇，并在实际运用中加深印象。
下面将详细介绍该方法的具体步骤。
二、步骤1. 分类首先，将高频词汇按照词性或意义进行分类。
例如，名词、动词、形容词、副词等。
这样可以帮助我们更好地理解这些词汇的用法和运用范围。
2. 组词接下来，根据分类，选择其中一个词汇进行组词。
例如，选择名词"benefit"。
我们可以通过给它加上不同的前缀、后缀或其他词缀来组成新的词汇。
比如，加上前缀"un-"，变成"unbenefit"，意为"无益的"；加上后缀"-able"，变成"benefitable"，意为"有益的"；或加上其他词缀，如"beneficiary"，意为"受益人"。
3. 记忆在组词的过程中，我们可以结合词根、前缀和后缀的意义来理解和记忆词汇。
例如，"un-"表示否定，"-able"表示能够，"benefit"表示好处或利益。
通过理解这些意义，我们可以更加深刻地记住这些词汇的含义和用法。
4. 实操将记忆的词汇应用到实际场景中。
可以通过编写句子、读文章或进行对话的方式，将这些词汇灵活运用起来。
这样可以帮助我们巩固记忆，并更好地理解和应用这些词汇。
通过以上的步骤，我们可以将高频词汇进行分类、组词并进行实操，从而更好地记忆和掌握这些词汇。
这种方法不仅提高了词汇记忆的效果，也培养了我们的词汇运用能力。
英语四级词汇记忆技巧
英语四级词汇记忆技巧对于很多大学生来说，通过英语四级考试是一个重要的目标，而词汇量的积累则是其中的关键。
然而，记忆词汇并不是一件轻松的事情，需要掌握一些有效的技巧和方法。
下面我将为大家分享一些实用的英语四级词汇记忆技巧。
一、制定合理的学习计划首先，要制定一个合理的学习计划。
根据自己的时间和能力，确定每天要学习的词汇量。
比如，可以每天安排背诵 30 50 个新单词。
将学习时间分成小块，比如早上、下午和晚上各抽出一段时间来学习，这样可以避免长时间学习导致的疲劳和效率低下。
同时，要为复习留出足够的时间，因为复习对于巩固记忆至关重要。
二、利用多种感官进行记忆调动多种感官来记忆词汇能够取得更好的效果。
不仅仅是用眼睛看，还要大声朗读，让耳朵听到自己的发音。
同时，可以手写单词，通过触觉来加深记忆。
这样，视觉、听觉和触觉的协同作用可以帮助我们更牢固地记住单词。
三、运用联想和想象联想和想象是非常有效的记忆方法。
比如，看到“apple”这个单词，可以联想到红红的苹果的样子、甜甜的味道，甚至是关于苹果的故事。
对于一些比较抽象的单词，可以通过与具体的事物、场景或经历进行联想，使其变得更加生动形象。
比如，“ambition”（野心、雄心）这个词，可以想象一个充满雄心壮志的人努力追求自己目标的场景。
四、制作词汇卡片制作词汇卡片是一种传统但实用的方法。
在卡片的一面写上单词，另一面写上释义、例句、用法等。
可以随时随地拿出来复习，利用碎片时间加深记忆。
还可以将卡片分类，比如按照词性、主题等进行分类，这样有助于系统性地学习和记忆。
五、结合语境记忆单词不是孤立存在的，而是存在于具体的语境中。
通过阅读文章、句子来记忆单词，可以更好地理解单词的用法和含义。
遇到生词时，不要急于查字典，可以先根据上下文猜测词义，然后再查阅字典进行确认。
这样不仅能够记住单词，还能掌握其在不同语境中的用法。
六、运用词根词缀法英语中有很多单词是由词根和词缀组成的。
高频词汇如何有效记忆英语四级考试中的高频词汇
高频词汇如何有效记忆英语四级考试中的高频词汇高频词汇如何有效记忆英语四级考试中的高频词汇在英语四级考试中，词汇是一个非常重要的部分。
掌握高频词汇能够帮助我们更好地理解文章内容，提高阅读和写作能力。
然而，很多人常常在词汇记忆上遇到一些困难。
本文将介绍一些有效的方法，帮助大家更好地记忆英语四级考试中的高频词汇。
一、多读多背多读多背是记忆词汇的基本方法之一。
可以选择一本含有高频词汇的英语四级词汇书籍，每天抽出一定时间来阅读和背诵。
在背诵的过程中，可以利用词汇卡片或手机应用等工具，将词汇分成小组进行记忆。
每当你忘记某个词汇时，及时回顾查漏补缺，加强记忆。
二、应用词汇记忆词汇不仅仅是为了应对考试，更重要的是将词汇运用到实际生活中。
可以尝试使用高频词汇造句或者参与英语角等活动，提高词汇的实际应用能力。
通过实际运用，词汇会更加深入人心，记忆更加牢固。
三、词根词缀记忆法词根词缀记忆法是记忆词汇的一种有效方法。
英语中有很多词根和词缀，它们可以帮助我们记忆和理解词汇的意义。
比如，“tele-"表示“远程”，"bio-"表示“生命”。
掌握了一些常见的词根和词缀，会使词汇记忆事半功倍。
四、语境记忆法为了更好地记忆词汇，我们应该注意词汇的语境。
词汇的意义通常和上下文息息相关。
在阅读文章的时候，可以通过理解文章的语境来记忆词汇。
可以留意一些常见的搭配用法，使词汇记忆更加有条理化。
五、创造记忆法创造记忆法是一种有趣的记忆方式。
可以将一些难记的词汇和自己的经历联系起来，构造一个有趣的场景，帮助记忆。
比如，“boast”（吹嘘）可以和自己认识的一个喜欢炫耀的人联系在一起，帮助记忆。
总之，记忆高频词汇需要付出一定的努力和时间。
多读多背，应用词汇，利用词根词缀记忆法，语境记忆法以及创造记忆法都是有效的方法。
希望本文介绍的方法能够帮助大家更好地记忆英语四级考试中的高频词汇，提高自己的英语水平。
四级高频词汇背诵法高效记忆技巧
四级高频词汇背诵法高效记忆技巧在备战大学英语四级考试的过程中，背诵高频词汇是一项必不可少的任务。
然而，众多的单词往往让人感到十分困扰，记忆起来也相当费时费力。
为了帮助大家高效记忆四级高频词汇，本文将介绍一些有效的技巧和方法。
一、关注词根词缀法四级高频词汇中很多单词都具有相同的词根或词缀，充分了解这些词根和词缀的意义，有助于快速理解并记忆新单词。
以“environment”（环境）为例，该单词的词根是“viron”（环境）和词缀“ment”（名词后缀），知道这些信息后，就能推测出它的意思。
通过对四级高频词汇中常见的词根和词缀进行总结，形成词根词缀表，既能帮助记忆，又能应对考试中的词汇变形题。
二、制作单词卡片制作单词卡片是背诵词汇的经典方法之一。
可以将每个单词的中文意思、英文单词及其发音、例句等信息写在一张卡片上，每天拿出一定数量的卡片进行复习和记忆。
在复习时，可以使用中英文双向或英文反向记忆。
这种方法不仅能直观地看到单词的意思和拼写，还能通过不断翻看卡片强化记忆效果。
三、联想记忆法联想记忆法是一种非常有趣且实用的记忆技巧。
当你遇到难以记忆的单词时，可以尝试将其与已知的知识或经验进行联想。
比如，“benevolent”（慈善的）这个单词，你可以联想到“benefit”（利益）和“volunteer”（志愿者），因为慈善行为常常与利益和志愿者有关。
通过将新单词与已有的知识联系起来，可以大大提高记忆效果。
四、创造语境记忆法单纯记忆词汇是无法使其记忆深入人心的，因此创造语境记忆法非常有效。
在记忆单词的同时，尝试编写句子或段落，将该单词融入到实际的语境中，加深理解并帮助记忆。
例如，对于单词“advantage”（优势），可以构建一个句子：“Having a competitive advantage is crucial in today's business world.”（在当今商业世界中，拥有竞争优势至关重要）。
四级词汇记忆的有效方法有哪些
四级词汇记忆的有效方法有哪些对于很多大学生来说，英语四级考试是一道必须跨越的关卡，而词汇量的积累则是通过四级考试的重要基础。
想要在四级考试中取得理想的成绩，掌握有效的词汇记忆方法至关重要。
那么，到底有哪些行之有效的方法可以帮助我们更好地记忆四级词汇呢？方法一：制定合理的学习计划首先，我们需要制定一个合理的学习计划。
这就好比我们要去一个陌生的地方旅行，需要提前规划好路线和行程。
在记忆四级词汇时，我们可以根据自己的时间和能力，确定每天需要背诵的单词数量。
比如，每天背诵 30 个新单词，并在一周内进行一次复习。
同时，要将学习计划落实到具体的时间段，比如每天早上起床后、晚上睡觉前各抽出一个小时来学习单词。
这样有规律、有计划地学习，可以让我们的大脑逐渐适应记忆单词的节奏，提高记忆效率。
方法二：利用多种感官记忆人的感官包括视觉、听觉、触觉等，在记忆单词时，如果能够同时调动多种感官，往往能够取得更好的效果。
比如，我们可以一边看着单词，一边大声朗读，同时用手写一写。
这样，眼睛看到了单词的形状，耳朵听到了单词的发音，手感受到了书写的动作，多种感官的协同作用能够加深我们对单词的印象。
此外，还可以使用一些相关的学习软件，通过图片、音频等多种形式来辅助记忆单词，让学习变得更加生动有趣。
方法三：创造语境记忆单纯地背诵单词往往效果不佳，因为单词在不同的语境中可能会有不同的含义和用法。
因此，我们可以通过创造语境来记忆单词。
比如，用所学的单词造句，或者阅读包含这些单词的文章、句子。
通过实际的运用，我们能够更好地理解单词的含义和用法，从而加深记忆。
比如，单词“abundant”是“丰富的；充裕的”的意思，我们可以造句：“There is an abundant supply of fresh water in this area”（这个地区有丰富的淡水供应。
）这样，我们不仅记住了单词的拼写和意思，还知道了如何在句子中正确使用它。
如何有效记忆四级高频词汇
如何有效记忆四级高频词汇对于很多大学生来说，通过英语四级考试是一项重要的任务，而其中词汇的积累和记忆则是关键的一环。
四级高频词汇在考试中出现的频率较高，掌握它们对于提升成绩有着至关重要的作用。
那么，如何才能有效地记忆这些词汇呢？首先，要明确记忆的目标和计划。
给自己设定一个合理的目标，比如每天记忆一定数量的单词。
这个数量要根据个人的实际情况来定，既不能太少导致进度缓慢，也不能太多以至于无法消化。
同时，制定一个详细的计划，将记忆单词的任务分配到每天的学习时间中，并且要严格按照计划执行。
这样可以帮助我们养成良好的学习习惯，提高记忆的效率。
在记忆单词的过程中，多种方法相结合往往能取得更好的效果。
其一，运用联想法。
将单词与自己熟悉的事物、场景或者经历联系起来，创造出独特的联想画面。
比如，“ambition”这个单词，意思是“雄心；野心”，我们可以想象一个充满雄心壮志的人站在山顶，向着远方大喊的画面。
通过这种联想，单词就不再是孤立的字母组合，而是有了具体的形象，更容易被记住。
其二，利用词根词缀法。
很多英语单词都有共同的词根和词缀，了解这些词根词缀的含义，可以帮助我们推测出生词的意思，同时也有助于记忆。
例如，“un”表示“不，非”，“happy”是“快乐的”，那么“unhappy”就是“不快乐的”。
再比如，“tion”通常是名词的后缀，“act”是“行动”，“action”就是“行动；行为”。
其三，制作单词卡片。
将单词写在卡片的一面，释义和例句写在另一面。
随时随地拿出来翻看，利用碎片化的时间进行记忆。
这种方法可以增强记忆的重复性，让单词在我们的脑海中留下更深刻的印象。
其四，阅读英语文章。
通过阅读包含四级高频词汇的文章，我们可以在具体的语境中理解单词的用法和含义。
这样不仅能够记住单词，还能学会如何正确运用它们。
而且，在阅读的过程中，我们会反复遇到这些单词，进一步加深记忆。
另外，重复是记忆的关键。
人的记忆有遗忘曲线，所以需要不断地重复来强化记忆。
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四级单词高频（由易到难，从简单到复杂）英文中文分析联想记忆alter v. 改变后来later, a变更到L前后来（later）改变了（alter）计划Burst v. 爆裂, 炸破,, 爆发n. 突然破裂,爆发, 脉冲语境记忆:They burst out laughing.他们突然大笑起来。
dispose v. 处理, 处置, 部署vt. 布置, 安排, 去除dis(分开) + pose（姿势）分开dis摆姿势pose,多余动作→去除Man proposes ，god disposes即：谋事在人，成事在天blast vt. 爆炸, ,毁灭, 损害n.、一阵(风), 一股(气流), b(爆)， last(最后的)爆，最后发生了→爆炸，产生一股极强气流Consume vt. 消耗, 消费,大吃大喝vi. 消灭, 毁灭classmat n. 同班同学class（班级），班级(class)里的伙伴(mate)e mate(伙伴) 是同班同学构词法单词=前缀+词根+后缀部分前缀（字母组合）联想单位部分词根联想单位事实上，很多构词法单词并不能由其前缀和词根简单推知其意义，它的意义已经发生了转变或引申，此时我们就要运用构词联想法来帮助记忆。
声音联想—同音法汉语中有些词是由英语词音译过来的，如：mum—妈妈，papa—爸爸，tank—坦克，jeep—吉普车，coffee—咖啡，hamburger—汉堡包，copy—拷贝，model—模特，等等二、加--减--改联想串记谐趣记忆法alter v. 改变、同义词：change deviate diversify modify vary反义词：conserve preservealter改变,变更,指衣服等表面或局部做部分变动,而没有变成另一种事物change改变,变更,指位置,性质,外表,形式或是数量与质量等改变.常与into 连用.convert使转变,变化,一般只表示事物的外表及用途等方面发生的次要变化,而不是本质上的巨大变化,也可用于改变某人的政治观点、信仰.这个词义是其他词所没有的modify修改,变更,较正式,常用以表示意见,计划或形式,质量方面不大的变化shift指位置或方向的移动,改变transform指外形或面貌的改变,彻底改变性格,性质等vary改变,不同,有区别,变化三、相近联想串记绳子(s)把妈妈(mother)勒得窒息(smother)女儿(daughter)被司令(sl)屠杀(slaughter)innocent a.无罪,天真的里面(in)没有(no)一分钱(cent),因此他是无罪的revenge n.报复,报仇阿姨(re)上武夷山(ve)为几个(n)哥哥(ge)报仇adolescent n.青少年；a.青春期的在金字塔(a)里作(do)乐(le)的蛇(s),花一分钱(cent)买了个青少年compartment n. 分隔间,卧车包房共同(com)让一部分(part)足球队(ment)住在卧车包房和隔间里dragon n、龙“龙”长长的龙尾，拖拉（drag）在（on）地上hostage n 人质东道主（host）询问，人质的年龄（age）inform v. 通知，告诉，报告通知大家的内容，全都写在（in）表格（form）里tenant n. 房客，佃户房客一巴掌，拍死十（ten）蚂蚁（ant）season n. 季节，时节季节是海（sea）风的儿子（son）legislate v. 立法legislate 可记成：为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late）advise vt.劝告，建议〔记忆窍门〕前缀ad-对、向,词根vis看,-e动词后缀；就某件事应该如何做向别人提出自己的看法infant n. 婴儿，幼儿〔记忆窍门〕将该词进行分解，in 是词义为“在里面”的英语单词，fan 是汉字“饭”的拼音，t 是汉字“桶”的拼音的首字母；则可记成：要想婴儿长得快，将他放在（in）饭（fan）桶（t）“近形词、近音词、同音词”对比记忆法seam n. 缝，接缝；煤层这里好象（seem）有接缝（seam）forth ad. 向前，往外排名第四（fourth）难满足，鼓足劲头向前（forth）追render v. 使得，致使；给予，提供老师提供（render）参考书，众多学生成读者（reader）tiny a. 极小的，微小的极小的（tiny）蜻蜓（ting）gallery n. 长廊，走廊；画廊，美术馆买票观画廊（gallery），掏空了钱包（wallet）false a. 不真实的，错误的；假的，伪造的；虚伪的“强迫”的单词force 与false 的读音相近：独裁者强迫（force）人们说假（false）话thumb n. 拇指“总数”的单词sum 读音相近，则可记成：挑起大拇指（thumb），意味着总数（sum）a-鸭（音象，谐音）b-6（形象）ab-阿伯（音象，谐音）v - 五va-乌鸦（音像，谐音）abate v. 减少ab-阿伯，ate-eat的过去式，就是吃过了。
阿伯吃过后，东西减少了。
（想象阿伯吃过后，桌面上的东西是不是减少了？）abridge vt. 缩短，删节a，一；bridge，桥一座桥，被缩短了。
（想象本来一座桥说好是建1000米的，结果被官员贪污了公款，施工队又偷工减料，只建了800米，大大缩短了）accomplice n.帮凶，同谋，从犯accom-发音象“阿康”我们就取这是个人名，plice-发音和形状都象police（警察）阿康和警察是同谋帮凶（现在警匪一家亲，阿康这个土匪和警察内外勾结，他们是帮凶，同谋，从犯）amiable a.和蔼的，亲切的和蔼的问道：Am I able 我还行吧！amicable a.和睦的，友好的友好的问道：Am I能够做安装电缆cable这份工作吗？avalanche n.雪崩a-一个，va-乌鸦，lanche-拦车（汉语拼音）一个乌鸦拦车，通知前面有大雪崩。
bonanza n. 富矿带，幸运bo-60，nan-拼音“男”人，za-拼音“扎”堆，普通话“扎堆”就是“走在一块”60个男人扎堆在富矿带，寻找幸运。
（60个男人，扎堆去富矿带，想挖金子发大财，寻找幸运呀！）brothel n. 妓院brothel和brother（兄弟是个常见词）很相似“l”→“r”哥哥一个人偷偷去妓院（上妓院当然不是一件很光荣的事情，哥哥只好“1”个人偷偷去了）联想记忆法naïve 天真的[联想]nai想成“奶”，喝奶的小孩很天真chaos 混乱、动荡、不安[联想]想成汉语拼音的“吵死”quaint 古怪的[联想]想成汉语拼音的“guai”acquaint 熟悉[联想]ac-前缀：一再。
“一再的就见怪不怪了”loom v.若隐若现[联想]“l”表示高高的个子，“oo”表示大大的眼睛，“m”漂亮的mm，这样的人不常见吧，所以是若隐若现bloom v.开花[联想]不是若隐若现，就是遍地开花charisma 领袖气质[联想]cha：china，ris：rise，“ma”：毛——中国升起了毛泽东orison 祈祷[联想]o：太阳，ris：rise。
（古时候有个部落每当太阳升起时就要祈祷）oriental 东方的[联想]o：太阳，ri：rise，ent：enter，“太阳从东方升起进入天空” potential 潜力，潜能[联想]pot:罐子，ent:enter，（想想阿拉丁神灯，进入罐子是不是有潜力）permanent 永久的[联想]per:每个，man：男人，ent：进入，“每个男人都想找到进入爱情的永恒的境界”vigorous 精力充沛的[联想]vi：罗马字母6，g：个，or：人，“一个人具备6个人的体力” delicate[联想]这个词具有林黛玉的所有特征。
[词义]（女性）娇弱的、纤细的，（皮肤）细腻的，敏感的，哀婉的，（五官）精致的，精细的（由指眼科手术），（化装、颜色、味道）淡淡的ivy 常春藤[联想]iv-罗马字母4，y-树。
“四季都有树”boor 不解风情的人，土人[联想]boo-600,r-花。
“600朵花”boost 促进，提高[联想] boo-600。
“再建600条街道，提高市容”loop 圆环[联想]loo-100,p-趴。
“100个人趴在地上围成一个圆形”loot 抢劫，抢夺[联想]loo-100,t-钩子。
“100个钩子抢劫”loon 笨人，蠢人[联想]loo-100,n-牛。
“像100头牛一样笨”lout 笨人，蠢人[联想]l-棍子，out-出去。
“笨人拿着棍子出去”loose 松松垮垮的[联想]loo-100,se-蛇。
“100条蛇围成的链子”lorn 荒凉的[联想]lo-10，r-树，n-门。
“门前只有10棵树”arithemetic 数学，算术[联想]a-一只，rat-老鼠，i-in，t-Tom，he-home,m-may,e-eat,ic-icecream “一只小老鼠住在Tom的家里可能吃了Tom的冰激凌”</P< p>aggregate总计，总和[联想]“一个考gre的人去大门口集合”guilt有罪的[联想]gu-故，i-意，l-来，t-踢，“故意来踢”treacherous有阴谋的[联想]r-花/树，teacher-老师，“老师种树”是有阴谋的initiate开始[联想]in-在，it-它，ate-吃，i-（词素），“在里面开始吃”未完待续...以下是痴王网友想的：vigorous 精力充沛的[联想]vig：伟哥，“一个人吃了伟哥的人”，肯定精力充沛的inherit 继承[联想] in+her+it 在她的肚子里，那将来不就要“继承”吗？谐音法coffin 棺材；（声音联想"靠坟"；意义联想"靠在坟边的是什么？→棺材"）, ferment 酵母；（声音联想"发馒头"；意义联想"发馒头需要什么？→酵母"）abhor vt. 憎恶，讨厌“鸭不好”，惹人讨厌，憎恶。
（鸭子老是呱呱叫，惹人讨厌，憎恶。
）ablution n.(宗教仪式的）沐浴，洗礼“阿伯露身”，进行沐浴，洗礼（阿伯露身，脱光衣服，进行宗教仪式的沐浴洗礼）ponderous[发音] “胖得要死”[词义]笨重的boff[发音]“暴富”[词义]狂喜quaff[发音] “夸父”[词义]痛饮sting[发音]“死叮” [词义]蜇，咬scowl[发音]“思考” [词义]皱眉头exhaust[发音]“一个早死的他” [词义]耗尽，弄空robust[发音]“乐百氏” [词义]强壮的（头脑简单的那种，大家不要喝乐百氏了啊）caste[发音]“卡死他” [词义]等级制度frugal[发音]“腐乳就够了” [词义]节俭的tremble[发音]“船舶” [词义]颤抖（想想船在水里是不是“颤抖”？）sentimental：[发音]“三屉馒头” [词义]伤感的，多愁善感的（吃了三屉馒头了，该减肥了，愁啊）ambiguous[发音]“安必归” [词义]模棱两可的（安必归是一种治疗精神病的良药，不清楚的可以去药店问问）absurd[发音]“爱不死的” [词义]荒谬的（想想那些经典爱情故事，有幸存的吗）illusion 幻觉[发音]“一路神”被迷得神魂颠倒的，一定是→幻觉illuming 点亮，照亮[发音]“一路明”灯，点亮--照亮了整条大街feeble[发音]“非常薄” [词义]脆弱的，易受伤害的balk 拒绝，阻止[发音]“罢课”遭拒绝，阻止negative 否定的，负态度[发音]“你敢踢我”，我当然要公报私仇→否定你shatter 粉碎，打碎[发音]“沙特”粉碎了中国的足球梦adequate[发音]“俺得夸他”（做的好）[词义]足够的terse[发音]“特死”[词义]简洁的（特务死去的简洁的说法）patience[发音]“陪生死” [词义]耐心，耐性vanish[发音]“哇，你消失了” [词义]消失obtuse[发音]“我被兔子弄死了” [词义]迟钝的，木讷的retinue[发音]“阿姨（帮你）踢牛” [词义]随从offend[发音]“偶犯他” [词义]冒犯obstinate[发音] “偶不听你的”[词义]固执的commence[发音]“开门死”[词义]开始，着手umbrella n..雨伞这雨伞“俺不要了”conventional[发音]“肯文身” [词义]传统的（某个部落的传统是文身词形的联想。