3. 简单计算题(二)
活页计算练习题

活页计算练习题解答如下:活页计算练习题题目一:简单计算题1. 计算下列四个数的平均数:18, 23, 15, 20。
解:(18 + 23 + 15 + 20) / 4 = 192. 计算下列两个数的和、差、积和商:32, 8。
解:和:32 + 8 = 40差:32 - 8 = 24积:32 * 8 = 256商:32 / 8 = 4题目二:百分比计算题1. 你获得了一个考试满分150分的成绩单,实际得分是120分,计算你的得分百分比。
解:(120 / 150) * 100% = 80%2. 你购买了一件原价为80元的商品,打7折后的价格是多少?解:80 * (1 - 0.7) = 24元题目三:面积和周长计算题1. 一个矩形的长为12cm,宽为8cm,计算其面积和周长。
解:面积:12cm * 8cm = 96平方厘米周长:(12cm + 8cm) * 2 = 40厘米2. 一个圆的半径为5cm,计算其面积和周长(取π=3.14)。
解:面积:3.14 * 5cm * 5cm = 78.5平方厘米周长:2 * 3.14 * 5cm = 31.4厘米题目四:比例计算题1. 小明参加了一场长跑比赛,他用15分钟跑完5公里。
小红跑同样的距离需要20分钟,两个人的速度比是多少?解:小明的速度:5公里 / 15分钟 = 1/3公里/分钟小红的速度:5公里 / 20分钟 = 1/4公里/分钟速度比:(1/3公里/分钟) : (1/4公里/分钟) = 4 : 32. 一桶果汁有5升,纯果汁成分占到总体的60%。
现在需要倒掉一部分果汁,使得纯果汁成分占到总体的80%,需要倒掉多少升果汁?解:纯果汁的升数:5升 * 60% = 3升需要倒掉的果汁升数:3升 - 3升 * 80% = 0.6升题目五:应用题小明爸爸每天骑自行车上班,单程8公里,他上班的路上共经过4个红绿灯。
每当小明爸爸遇到红灯时,他会停等直到变绿灯才继续前行,每次等红灯的时间为30秒。
120道简单计算题(供游园活动用)

120道简单数学题(活动用题)1. 若干学生住若干间房间,如果每间住4人,则有20人没有地方住,如果每间房住8人,则有一间只有4人住,共有_______个学生。
2. 一天,猫发现前面20米的地方有只老鼠,立即去追,同时,老鼠也发现了猫,马上就跑。
猫每秒跑7米,用了10秒追上老鼠。
老鼠每秒跑_______米3. 一项工程,甲单独做10天完成,乙单独做6天完成。
先由甲先做2天,然后甲乙合作,问:甲乙合作还需要_______天完成工作。
4. 时钟从9点走到9点25分,分针转过的角度是_______5. 如果一个两位数上的十位数是个位数的一半,两个数位上的数字之和为9,则这个两位数是__________.6. 某种鲜花进货价为每枝5元,若按标价的八折出售仍可获利3元,问标价为每枝_______元。
7. 一列长20米的队伍以每分钟60米的速度向前行进,队尾一名同学用1分钟从队尾走到队头,这位同学走的路程是_______米。
8. 飞机逆风时速度为x千米/小时,风速为y千米/小时,则飞机顺风时速度为_______9.4080300保留三个有效数字的近似值数是_______10. —32的底数是____,幂是____,结果是____11. 一个三位数,十位数字是2,个位数字比十位数字的2倍小3,百位数字是十位数字的一半,这个三位数是_____12. 如果|a-3|=3-a,则a的取值范围是__13. 如果甲数与乙数的2倍的和为22,且甲数比乙数大1,乙数应是_______14. 如果三角形中有两个角相等,其中一个角的外角为100°,则这个三角形各内角为_________15. 有一个内角是130 的等腰三角形的另外两个角分别是_____________________.16. 3年前母亲岁数是女儿的6倍,今年母亲33岁,女儿今年_______岁。
17. 一块三角形地的面积是84平方米,底是14米,高是_______米。
综合简便计算题

综合简便计算题简单计算题是我们在日常生活中经常遇到的。
无论是在购物、做菜、还是处理日常事务,都会涉及到一些基本的数学运算。
本文将针对综合简便计算题进行讨论和解答。
一、加减乘除运算加减乘除是我们最常见的运算符号。
在计算过程中,我们需要熟悉运算的优先级以及使用括号来改变运算顺序。
例题1:计算表达式:3 + 4 * 2 - 5 ÷ 2。
解答:首先,根据运算符的优先级,进行乘除运算。
4 * 2 = 8,5 ÷ 2 = 2.5。
然后,按照从左到右的顺序进行加减运算。
3 + 8 - 2.5 = 8.5。
因此,表达式的结果为8.5。
例题2:计算表达式:(6 + 2) ÷ (4 - 1) × 3。
解答:根据括号内的运算,计算出中间结果为8 ÷ 3 = 2.667。
然后,根据左到右的顺序进行乘法运算,2.667 × 3 = 8。
因此,表达式的结果为8。
二、百分数计算在日常生活中,我们经常遇到百分数的计算。
百分数是以百分之一作为计算单位的小数。
我们可以使用百分数进行增减、比较和换算。
例题3:百分数增长计算。
若物品原价为100元,现在打八折,请问现价是多少?解答:打八折意味着价格减少了20%。
因此,现价为100元 * (1 - 20%) = 100元 * 0.8 = 80元。
例题4:百分数换算。
将0.6转换为百分数。
解答:0.6相当于60%。
因此,0.6可以表示为60%。
三、速度计算在日常生活中,我们还需要计算速度。
速度是一个物体在单位时间内移动的距离。
例题5:若汽车以恒定的速度行驶100公里,用时2小时,请计算汽车的速度。
解答:速度等于路程除以时间。
由题可知汽车行驶了100公里,用时2小时。
因此,汽车的速度是100公里 / 2小时 = 50公里/小时。
例题6:以60千米每小时的速度行驶,行驶2.5小时,请计算行驶的距离是多少?解答:距离等于速度乘以时间。
由题可知速度为60千米/小时,时间为2.5小时。
2024陕西中考数学二轮专题训练 题型三 简单计算题 (含答案)

2024陕西中考数学二轮专题训练题型三简单计算题类型一实数的运算【类型解读】实数的运算近7年在解答题考查6次,仅2020年未考查,分值均为5分,考查点涉及:①去绝对值符号;②二次根式运算;③0次幂;④分数的负整数指数幂;⑤立方根.考查形式:含3个考查点的加减混合运算.1.计算:20-|2-5|+(-2)2.2.计算:2×6+|3-2|-(-2022)0.3.计算:4×(-8)-|3-22|-(-13)-1.4.计算:-2×28+|7-1|+(-1)2022.5.计算:(-3)2×3-64-|-23|+(12)-2.6.计算:3×12-|2-6|-2tan45°.7.计算:-13×24+|22-2|-(-77)0+(-1)3.8.计算:13×(-327)-|1-3|+(-12)-3-2sin60°.类型二整式的化简(求值)1.计算:x (x +2)+(1+x )(1-x ).2.化简:(m+1)(m-3)-(m-2)2.3.化简:(x-3y)2-(x+2y)(x-2y).4.化简:(x-1)2-x(x-2)+(-x-3)(x-3).5.先化简,再求值:2x(1-x)-(x-3)(x+5),其中x=2.6.已知5x2-x-1=0,求代数式(3x+2)(3x-2)+x(x-2)的值.7.先化简,再求值:(x+2y)2+(x-2y)(x+2y)-2x(x+4y),其中x=2,y= 3.8.下面是小颖化简整式x(x+2y)-(x+1)2+2x的过程,仔细阅读后解答所提出的问题.解:原式=x2+2xy-(x2+2x+1)+2x第一步=x2+2xy-x2+2x+1+2x第二步=2xy+4x+1.第三步(1)小颖的化简过程从第________步开始出现错误,错误的原因是__________________________;(2)写出正确的解题过程.类型三分式的化简(求值)与解分式方程【类型解读】分式化简(求值)近10年考查6次,其中选择题1次(2017.5),解答题5次.其中分式化简考查5次,均为三项,形式包含:(A+B)÷C、(A-B)÷C;分式化简求值考查1次,形式为A-B,所给值为负数.解分式方程近10年考查5次,分值均为5分.考查形式:分式方程均为三项,其中两项为分式,另一项为常数1或-1.分式化简与解分式方程对比练习:针对分式化简与解分式方程过程中容易混淆的步骤,特设对比练习,让学生掌握基本步骤,明确解题方法,避免失分.对比练习①化简:12-x÷(2-2x2+x).解分式方程:12-x+2=2x2+x.解题过程对比练习②化简:(1-xx+1)÷1x2-1.解分式方程:1-xx+1=1x2-1.解题过程对比练习③化简:4x2-9÷(2x-3-1x+3).解分式方程:4x2-9-2x-3=1x+3.解题过程注意事项 1.分式化简时,分母始终存在,分 1.解分式方程时,第1步是利用等式式的每一项属于恒等变形;2.分式化简时,若遇到异分母分式相加或者相减,要进行通分,通分是将几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式;3.在化简的过程中,分子或分母能因式分解的先因式分解,以便看能否约去公因式的基本性质,去分母,因此分母不存在;2.解分式方程时,去分母是给方程两边同乘最简公分母,从而将分式方程化为整式方程;3.分式方程要检验,即检验所求的解是否是该方程的根考向一分式的化简(求值)1.化简:(1+1m-1)÷mm2-1.2.化简:a-ba+b-a2-2ab+b2a2-b2÷a-ba.3.化简:(x-2x+2-8x4-x2)÷x2+2xx-2.4.计算:x2-9x2+2x+1÷(x+3-x2x+1).5.已知A=2x-1,B=x+1x2-2x+1,C=x+13x-3,将它们组合成A-B÷C或(A-B)÷C的形式,请你从中任选一种组合形式,先化简,再求值,其中x=-3.考向二解分式方程1.解分式方程:xx+1=x3x+3+1.2.解分式方程:xx-3-6x=1.3.解分式方程:xx-2-1=4x2-4x+4.4.下面是小颖同学解分式方程的过程,请认真阅读并完成相应任务.解方程:x+2x-2-1=84-x2.解:(x+2)2-(x2-4)=-8,·················第一步x2+4x+4-x2-4=-8,····················第二步4x=0,···································第三步x=0,····································第四步所以原分式方程的解是x=0.················第五步任务一:①以上解分式方程的过程中,缺少的一步是________;②第________步开始出现错误,这一步错误的原因是________________________;任务二:请直接写出该分式方程的解;任务三:除纠正上述错误外,请你根据平时的学习经验,就解分式方程时还需要注意的事项给其他同学提一条建议.类型四一次方程(组)(常在一次函数的实际应用、二次函数综合题中涉及)1.解方程:x-32+x-13=4.2.=2y -y=6.3.x-y=-4-2y=-3.4.x-4(x+2y)=5+2y=1.5.2y=3-2+y3=-12.6.x+y=7=y-1的解也是关于x、y的方程ax+y=4的一个解,求a的值.7.x+2y=5①x+2y=-3②时的部分过程:x+2y=5①x+2y=-3②,①-②,得-2x=8,…(1)上述解法中,使用的方法是____________;(填“代入消元法”或“加减消元法”)(2)解方程组的基本思想是________;(3)请选择不同于题中的方法求解该方程组.类型五一元二次方程(常在二次函数综合题中涉及)1.解方程:(x+1)2-4=0.2.解方程:2x2+6x-3=0.3.解方程:x(x-7)=8(7-x).4.解方程:(x+1)(x-3)=1.5.若x=-1是关于x的一元二次方程(m-1)x2-x-2=0的一个根,求m的值及另一个根.6.已知关于x的一元二次方程x2-2x+1-k=0有两个不相等的实数根.(1)求k的取值范围;(2)请你给出一个k的值,并求出此时方程的根.7.已知关于x 的一元二次方程x 2-4mx +3m 2=0.(1)求证:该方程总有两个实数根;(2)若m >0,且该方程的两个实数根的差为2,求m 的值.类型六不等式(组)【类型解读】解不等式组近10年考查5次,其中解答题2次(近两年连续考查),选择题3次.1.-1≥2①x +3<13②.2.x <x +8(x +1)≤7x +10.3.x -1)≤1x -53.4.(x +1)≤7x +13-4<x -83.5.解不等式:3x +24≤x -13,并把解集在数轴上表示出来,同时写出它的最大整数解.第5题图6.6≤x+16,并把它的解集在数轴上表示出来.第6题图7.(1+x)>-1①1-x)>-2②的解答过程.解:由①,得2+x>-1,所以x>-3.由②,得1-x>2,所以-x>1,所以x>-1;所以原不等式组的解是x>-1.圆圆的解答过程是否有错误?如果有错误,写出正确的解答过程.参考答案类型一实数的运算1.解:原式=25-(5-2)+4=25-5+2+4=5+6.2.解:原式=2×6+(2-3)-1=23+2-3-1=3+1.3.解:原式=2×(-22)-(3-22)+3=-42-3+22+3=-2 2.4.解:原式=-2×27+(7-1)+1=-47+7-1+1=-37.5.解:原式=3×(-4)-23+4=-12-23+4=-8-2 3.6.解:原式=3×23-(6-2)-2=6-6+2-2=6- 6.7.解:原式=-13×24+(22-2)-1-1=-22+22-2-2=-4.8.解:原式=13×(-3)-(3-1)-8-2×32=-1-3+1-8-3=-23-8.类型二整式的化简(求值) 1.解:原式=x2+2x+1-x22.解:原式=m2+m-3m-3-(m2-4m+4)=m2-2m-3-m2+4m-4=2m-7.3.解:原式=x2-6xy+9y2-(x2-4y2)=x2-6xy+9y2-x2+4y2=-6xy+13y2.4.解:原式=x2-2x+1-x2+2x-(x+3)(x-3)=1-(x2-9)=1-x2+9=10-x2.5.解:原式=2x-2x2-(x2-3x+5x-15)=2x-2x2-x2+3x-5x+15=-3x2+15.当x=2时,原式=-3×22+15=3.6.解:原式=9x2-4+x2-2x=10x2-2x-4,∵5x2-x-1=0,∴5x2-x=1,∴原式=2(5x2-x)-4=-2.7.解:原式=x2+4xy+4y2+x2-4y2-(2x2+8xy)=x2+4xy+4y2+x2-4y2-2x2-8xy=-4xy.当x=2,y=3时,原式=-4×2×3=-4 6.8.解:(1)二;括号前是“-”号,去括号时里面的各项没有变号;(2)原式=x2+2xy-(x2+2x+1)+2x=x2+2xy-x2-2x-1+2x=2xy-1.类型三分式的化简(求值)与解分式方程解:原式=12-x ÷2(2+x )-2x 2+x=12-x ÷42+x=12-x ·2+x 4=2+x 8-4x.解:方程两边同乘(2+x )(2-x ),得2+x +2(2+x )(2-x )=2x (2-x ),2+x +8-2x 2=4x -2x 2,-3x =-10.解得x =103.检验:当x =103时,(2+x )(2-x )≠0,∴原分式方程的解是x =103.对比练习②解:原式=x +1-x x +1÷1(x +1)(x -1)=1x +1·(x +1)(x -1)=x -1.解:方程两边同乘(x +1)(x -1),得(x +1)(x -1)-x (x -1)=1,x 2-1-(x 2-x )=1,解得x =2.检验:当x =2时,(x +1)(x -1)≠0,∴原分式方程的解是x =2.对比练习③解:原式=4(x +3)(x -3)÷2(x +3)-(x -3)(x +3)(x -3)=4(x +3)(x -3)÷2x +6-x +3(x +3)(x -3)=4(x +3)(x -3)·(x +3)(x -3)x +9=4x +9.解:方程两边同乘(x +3)(x -3),得4-2(x +3)=x -3.4-(2x +6)=x -3.-3x =-1.解得x =13检验:当x =13时,(x +3)(x -3)≠0,∴原分式方程的解是x =13.考向一分式的化简(求值)1.解:原式=m -1+1m -1·(m +1)(m -1)m =m m -1·(m +1)(m -1)m=m +1.2.解:原式=a -b a +b -(a -b )2(a -b )(a +b )·a a -b=a -b a +b -a a +b=-b a +b.3.解:原式=(x -2x +2+8x x 2-4)÷x (x +2)x -2=x 2-4x +4+8x (x +2)(x -2)·(x -2)x (x +2)=x 2+4x +4(x +2)(x -2)·(x -2)x (x +2)=(x +2)2(x +2)(x -2)·(x -2)x (x +2)=1x.4.解:原式=(x +3)(x -3)(x +1)2÷x 2+x +3-x 2x +1=(x +3)(x -3)(x +1)2·x +1x +3=x -3x +1.5.解:A -B ÷C :2x -1-x +1x 2-2x +1÷x +13x -3原式=2x -1-x +1(x -1)2·3(x -1)x +1=2x -1-3x -1=-1x -1,当x =-3时,原式=-1-3-1=14;(A -B )÷C :(2x -1-x +1x 2-2x +1)÷x +13x -3原式=[2x -1-x +1(x -1)2]·3(x -1)x +1=[2x -2(x -1)2-x +1(x -1)2]·3(x -1)x +1=x -3(x -1)2·3(x -1)x +1=3x -9x 2-1,当x =-3时,原式=3×(-3)-9(-3)2-1=-94.考向二解分式方程1.解:方程两边同乘3(x +1),得3x =x +3x +3,解得x =-3.检验:当x =-3时,3(x +1)≠0,∴原分式方程的解为x =-3.2.解:方程两边同乘x (x -3),得x 2-6(x -3)=x (x -3).-3x =-18.解得x =6.检验:当x =6时,x (x -3)≠0,∴原分式方程的解为x =6.3.解:方程两边同乘(x -2)2,得x (x -2)-(x -2)2=4,2x=8.解得x=4.检验:当x=4时,(x-2)2≠0.∴原分式方程的解为x=4.4.解:任务一:①检验;②二,去括号时,括号前是“-”号,括号里面第二项没有变号;任务二:该分式方程的解为x=-4;【解法提示】x+2x-2-1=84-x2,(x+2)2-(x2-4)=-8,x2+4x+4-x2+4=-8,4x=-16,x=-4,检验:当x=-4时,x2-4≠0,∴原分式方程的解为x=-4.任务三:答案不唯一,如:去分母时,注意方程中的每项都要乘最简公分母;去括号时,注意正确运用去括号法则;解分式方程必须验根等.类型四一次方程(组)1.解:3(x-3)+2(x-1)=24,3x-9+2x-2=24,3x+2x=24+9+2,5x=35,x=7.∴原方程的解为x=7.2.解:=2y①-y=6②,把①代入②,得2y-y=6,解得y=6.把y=6代入①,得x=12.=12=6.3.解x-y=-4①-2y=-3②,①×2,得6x-2y=-8③,③-②,得5x=-5,解得x=-1,把x=-1代入①,得y=1.=-1=.4.解x-8y=5①+2y=1②,①+②得:-6y=6,解得y=-1,把y=-1代入②得:x-2=1,解得x=3,=3=-1.5.解:将原方程组整理,得:+2y=3①x-2y=1②,①+②,得4x=4,解得x=1,将x=1代入①,得1+2y=3,解得y=1,=1=1.6.解x+y=7=y-1②,把②代入①得:2(y-1)+y=7,解得y=3,代入①中,解得x=2,把x=2,y=3代入方程ax+y=4得,2a+3=4,解得a=12.7.解:(1)加减消元法;(2)消元;(3)由②得2y=-3-5x③.将③代入①得,3x+(-3-5x)=5,去括号,移项、合并同类项得-2x=8,解得x=-4,将x=-4代入①,得-12+2y=5,解得y=172,=-4=172.类型五一元二次方程1.解:(x+1)2=4,∴x+1=±2,解得x1=1,x2=-3.2.解:∵a=2,b=6,c=-3,∴b2-4ac=60>0,∴x=-b±b2-4ac2a=-6±602×2=-6±2154=-3±152.∴x1=-3+152,x2=-3-152.3.解:x(x-7)+8(x-7)=0,(x-7)(x+8)=0,解得x1=7,x2=-8.4.解:将方程整理为一般式为x2-2x-4=0,∵a=1,b=-2,c=-4,∴b2-4ac=(-2)2-4×1×(-4)=20>0,∴x=-b±b2-4ac2a=2±252=1±5,∴x1=1+5,x2=1-5.5.解:将x=-1代入原方程得m-1+1-2=0,解得m=2,当m=2时,原方程为x2-x-2=0,即(x+1)(x-2)=0,∴x1=-1,x2=2,∴方程的另一个根为x=2.6.解:(1)∵关于x的一元二次方程x2-2x+1-k=0有两个不相等的实数根.∴b2-4ac=(-2)2-4×1×(1-k)>0,∴4k>0,解得k>0;(2)由(1)知,实数k的取值范围为k>0,故取k=1,则x2-2x=0,即x(x-2)=0,解得x1=0,x2=2.7.(1)证明:∵b2-4ac=(-4m)2-4×1×3m2=4m2≥0,∴该方程总有两个实数根;(2)解:x2-4mx+3m2=0可化为(x-m)(x-3m)=0,解得x1=m,x2=3m.∵m>0,∴m<3m.∵该方程的两个实数根的差为2,∴x2-x1=3m-m=2m=2,解得m=1.类型六不等式(组) 1.解:解不等式①,得x≥3,解不等式②,得x<5,∴原不等式组的解集为3≤x<5.2.解x<x+8①(x+1)≤7x+10②,解不等式①,得x<4,解不等式②,得x≥-2,∴原不等式组的解集是-2≤x<4.3.解x-1)≤1①x-53②,解不等式①,得x≥1,解不等式②,得x<3.∴原不等式组的解集是1≤x<3.4.解(x +1)≤7x +13①-4<x -83②,解不等式①,得x ≥-3,解不等式②,得x <2.∴原不等式组的解集是-3≤x <2.5.解:去分母,得3(3x +2)≤4(x -1),去括号,得9x +6≤4x -4,移项、合并同类项,得5x ≤-10,解得x ≤-2.将不等式的解集在数轴上表示如解图,第5题解图∴不等式的最大整数解为x =-2.6.解6①≤x +16②,解不等式①,得x >-3,解不等式②,得x ≤2,∴这个不等式组的解集是-3<x ≤2.解集在数轴上表示如解图.第6题解图7.解:圆圆的解答过程有错误.正确的解答过程如下:由①,得2+2x >-1,∴2x >-3,∴x >-32,由②,得1-x <2,∴-x <1,∴x >-1.∴原不等式组的解集是x >-1.。
工程力学(二)自考题真题2016年10月

工程力学(二)自考题真题2016年10月
第Ⅰ部分选择题
一、单项选择题
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
1. 如图所示,平面汇交力系由F1、F2两个力组成,则该力系合力R在x轴的投影Rx等于______
A.0
B.10kN
C.15kN
D.20kN
答案:D
[解答] 力系合力在任一轴上的投影,等于力系中各力在同一轴上的投影的代数和。
本题中,
Rx=F1-F2cos60°=20(kN)。
2. 如图所示,平面任意力系中力大小F=2kN、力偶矩m=1kN·m,则该力系向A点简化的主矢R'和主矩MA的大小分别为______
A.R'=2kN,MA=0
B.R'=2kN,MA=0.5kN·m
C.R'=2kN,MA=1kN·m
D.R'=2kN,MA=2kN·m
答案:A
[解答] 平面任意力系的主矢等于力系中各力的矢量和。
平面任意力系对简化中心O的主矩等于力系中各力对简化中心O之矩的代数和。
3. 如图所示,物体A重量为W=50kN,水平拉力F=5kN,物体A与接触面间的静滑动摩擦系数f=0.2,则物体A上的摩擦力应为______
A.2kN
B.3kN
C.4kN
D.5kN
答案:D
[解答] 最大静滑动摩擦力Fmax=fN=10kN>5kN,则物体A上的摩擦力应为5kN。
4. 如图所示,直杆AB上作用有与绳索平行的力F,则A支座的约束反力方向应为______。
成人高考数学试题(历年成考数学试题答案与解答提示)

成人高考数学试题第一部分:试题答案与解答提示1. 简单计算题请计算下列各式的结果:(1)3 + 5 × 2 8 ÷ 4 = ?(2)(9 3)² + 4 × 6 ÷ 2 = ?(3)√(16 × 25) = ?解答提示:对于简单计算题,我们需要掌握基本的算术运算规则,如加减乘除、乘方、开方等。
在解题过程中,要注意运算顺序,遵循先乘除后加减的原则。
2. 代数式计算题请计算下列各式的结果:(1)若 a = 3,b = 4,求 2a 3b 的值。
(2)若 x = 2,y = 3,求(x² y²) ÷ (x + y) 的值。
(3)若 a = 2,b = 1,求(a + b)² 2ab 的值。
解答提示:对于代数式计算题,我们需要熟练掌握代数式的运算规则,如合并同类项、分配律、平方差公式等。
在解题过程中,要注意代入给定的数值,并按照运算顺序进行计算。
3. 解方程题请解下列方程:(1)2x 5 = 7(2)3x + 4 = 11 2x(3)2x² 5x + 3 = 0解答提示:对于解方程题,我们需要掌握一元一次方程、一元二次方程的求解方法。
在解题过程中,要注意方程的化简、移项、合并同类项等步骤,以及使用求根公式求解一元二次方程。
4. 几何题请计算下列几何问题的答案:(1)若一个正方形的边长为 5 厘米,求其面积。
(2)若一个圆的半径为 4 厘米,求其周长。
(3)若一个三角形的底边长为 6 厘米,高为 8 厘米,求其面积。
解答提示:对于几何题,我们需要掌握基本的几何知识,如正方形、圆、三角形的面积和周长公式。
在解题过程中,要注意代入给定的数值,并按照公式进行计算。
5. 应用题请解决下列应用问题:(1)小华有 10 元钱,购买一支铅笔和一本笔记本后,还剩 2 元。
铅笔的价格是 3 元,笔记本的价格是多少?(2)一辆汽车以每小时 60 公里的速度行驶,从甲地到乙地需要2 小时。
高等数学(上)五套题

《高等数学(上)》试卷(一)一.计算题(每题5分,共40分) ①.求极限30tan sin lim.sin x x x x-→ ②.指出()f x 的间断点及其类型(可去、跳跃、无穷、振荡?).已知 110110x e x f x x x ,()ln(),-⎧⎪>=⎨⎪+-<≤⎩ ③.设11arctan,xy x+=-求,.y y '''④.设函数()y y x =由方程 y e xy e +=确定,求0().y ''⑤.设210020()tan ,x f x t tdt =⎰求0()()lim.h f x f x h h→--⑥.求极限22130cot lim (tan ).x x x +→ ⑦.求不定积分1sin .cos x x I dx x +=+⎰⑧.求曲线23y x =- 与直线2y x =所围图形面积.二.证明题(任选两题,每题5分,共10分) 1.证明,当4x >时,22x x >. 2.设0()f x ''存在,证明000022()()()lim().h f x h f x h f x f x h→++--''= 3.证明222114lim .nn k n k nπ→∞=-=∑三.应用题(每题10分,共50分)1.确定函数3226187y x x x =---的单调区间和极值. 2.证明方程3520x x --=有且只有一正根.3.用半径为R 的圆铁片挖去一扇形做成一个漏斗,问留下的扇形中心角φ为多大时漏斗容积最大? 4.求曲线2y x =与2x y =所围图形绕x 轴旋转生成旋转体体积.5.求曲线ln y x =从3x =到8x =这一段的弧长.《高等数学(上)》试卷(二)一.选择题(每题2分,共12分) 1.设极限21lim (),k xe x x+=→∞则k =( ) A .14B. 12C .1 D. 22.下列命题中结论正确的是( )A .()f x 在 (,)a b 中的极值点处,必定能使 0()f x '= B. 使0()f x '=的点必定是()f x 的极值点C. ()f x 在(,)a b 内取得极值的点处,其倒数()f x '必不存在D. 使0()f x '=的点是()f x 可能取得极值的点 3设22()cos ,x f x x =+-则当0x →时( )A ()f x 和x 是等价无穷小 B. ()f x 和x 是同价但非等价无穷小. C. ()f x 是比x 高阶无穷小 D. ()f x 是比x 低阶无穷小 4.设()f x 满足201()ln(),xf t dt x =+⎰则()f x =( )A.211x + B. 21x x + C. 221xx+ D. 2x 5.已知()f x 的一个原函数为3x ,则2()()fx df x =⎰( )A. 69x . B. 93x C +. C. 69x C + D. 9x C + 6.曲线24y x =-与y 轴所围图形面积的积分表达式为( )A.44xdx -⎰B.224()y dy -⎰ C.2224()y dy --⎰D.444xdx --⎰二.填空题(每题2分,共14分)1.3111limx x x e x -→=-. 2.方程32310x x +-=在区间01(,)内的实根个数有___个. 3.设函数()f x 在点0x 处有二阶导数,且0000(),()f x f x '''=<则()f x 在0x 处取得_____值. 4.拉格朗日中值定理的条件和结论是_______________________________________________.5.若33sec tan (_________)x xdx d ⋅=.6.设()f x 的一个原函数为 2ln x +,则()f x '=___. 7.定积分21______x dx -=⎰三. 计算下列各题(每题6分,共54分) 1.设432521ln ,xy x +=+求().y x '2.已知2201220()(),(),x xty x f dt x x=+>⎰其中()f x 可导,且1212(),()ln ,f f '==求1'().y3.求极限01tan lim()xx x→+ 4.求极限235253limsin x x x x→∞++ 5.求不定积分321d x x x-⎰6.求不定积分211d ln x x x-⎰7.求50121()x dx -⎰8.求1arctan xdx ⎰ 9.求41xdx x +∞+⎰ 四,应用题1. (6分)求由4014,,xy y x ≤≥≤≤所围图形绕x 轴旋转所产生的旋转体体积.2.(9分) 求函数21()x y x =-的单调区间,极值以及该函数所表示的曲线的凹、凸区间,拐点. 五,证明题(5分) 设2,e a b e <<<证明 2224ln ln ()b a b a e->-《高等数学(上)》试卷(三)一、填空题(每题3分,共18分)1、函数f x x x ()12arcsin =-+的定义区间是2、设()f x 在1x =处可导且 2)1('=f ,则xx f f x )1()1(lim 0+-→=_____3、曲线 x y =在 1 =x 处的法线斜率为_______________4、设()f x 的一个原函数为ln x ,则()f x '=________5、42 416 x dx --⎰=____________6、设向量a与}2,1,2{-=b平行,18-=⋅b a,则a=二、简单计算题(每题4分,共24分)1、若 2(1)sin f x x x +=-,求函数()f x2、设函数x x x f x xa x x ln(2)cos 0 () 20sin ++<⎧⎪=⎨+≥⎪⎩ 在 0 x =处连续,求 a 。
初三数学简单练习题

初三数学简单练习题本文旨在为初三学生提供一些简单的数学练习题,帮助他们巩固所学的数学知识。
以下是一些数学练习题供大家参考。
1. 简单计算题(1) 12 + 5 = ?(2) 30 - 17 = ?(3) 8 × 4 = ?(4) 36 ÷ 6 = ?2. 填空题(1) 若2 × 3 + 4 = 10,则3 × 2 + 4 = ?(2) 7 - 4 × 2 = ?(3) 若 x = 5,求 3x - 2 的值。
3. 判断题(1) 12 ÷ 4 = 3(2) 5 + 4 × 2 = 18(3) 若 a = 3, b = 2,那么 a + b ÷ a = 24. 解答题(1) 一个矩形的长是12厘米,宽是7厘米,求它的面积和周长。
(2) 一个数乘以4再减去7等于25,求这个数是多少。
(3) 一件商品原价120元,现在打8折出售,求打折后的价格。
5. 应用题(1) 一个矩形的长是原来的1/3,宽是原来的2/5,若原来的面积是60平方米,求现在矩形的面积。
(2) 一辆汽车以每小时60千米的速度行驶,行驶6小时后的路程是多少千米?(3) 已知一个正方形的边长是x cm,另一个正方形的边长是(x+4) cm,如果这两个正方形的面积之和是72平方厘米,求x的值。
这些练习题涵盖了初三数学中常见的简单题型,帮助学生巩固基础知识,并应用于实际问题中。
希望同学们认真完成这些练习题,加深对数学的理解和掌握。
如果遇到不懂的地方,可以及时向老师求助。
祝大家学业进步!。
五年级上册简便运算练习题及答案

五年级上册简便运算练习题及答案五年级上册简便运算练习题及答案请用简便方法计算下列各题0.25×0.20.125×3.2×2.535×40.20.25×4÷0.25×4.5×9.93.5×99+3.53.5×101-3.53.53.5×2.7-3.5×0.74.9÷3.57.35÷.353.29+0.73+2.273.29-0.73-2.2.5+2.5-7.5+2.57.325-3.29-3.32.325-7.325-×9.9+3.5×0.1.5÷0..5÷0.25÷÷7.325-×2.7+35×0.7÷0.6-0.5÷0.÷0.12÷83.29+0.73-2.29+2.23.29×0.25×0.125×8.863.4÷2.5÷0..9÷1.4.9÷÷0.70.35×1.25×2×0.828.6×101-28.614-7.32-2.62.64×0.47.6×0.8+0.2×7.60.25×362.5×2.432.4×0.9+0.1×32.40.86×15.7-0.86×14.7+8.67+7.36+11.39.16×1.5-0.5×9.163.60.85×19 ×3.2×2.552.7÷4515÷0.252.4×102.31×1.2×0.5-3.6×0.0.25×8.5×4×40.20.125五年级数学简便计算练习卷四7.6×0.8+0.2×7.60.85×190.25×8.5×41.28×8.6+0.72×8. 12.5×0.96×0.810.4-9.6×0.350.8×3.12+3.12×9928.6×101-28.60.86×15.7-0.86×14..4×102.31×1.2×0.514-7.32-2.62.64+8.67+7.36+11.30÷28×0.49.16×1.5-0.5×9.163.6-3.6×0.54.5÷1..2÷3.30÷0.6÷563.4÷2.5÷0.4.9÷1.4.9÷÷0.72.5×2..7÷15÷0.35×1.25×2×0.82.4×0.9+0.1×32. 15÷0.25五年级数学简便计算练习卷三46×57+23×813.7×0.25-3.7÷.22×9.9+6.66×6.7101×0.87-0.91×810.7×16.1-15.1×10.70.79×1994.8+8.63+5.2+0.5.93+0.19+2.81 1.76+0.195+3.242.35+1.713+0.287+7.61.57+0.245+7.6.02+3.6+1.980.134+2.66+0.8661.27+3.9+0.73+16.1 .5+4.9-6.53.07-0.38-1.1.29+3.7+2.71+6.8-2.45-1.553.25+1.79-0.59+1.7523.4-0.8-13.4-7.0.32×4033.2+0.36+4.8+1.61.23+3.4-0.23+6.60.25×3612.7-6.54-1.76-4.540.25×0.73×4五年级数学简便计算练习卷二18.76×9.9+18.763.52÷2.5÷0.4.9-4.1+6.1-5.95.6÷3.9.6÷0.8÷0..2×99+4.217.8÷0.49÷1. 1.25×2.5×323.65×10.115.2÷0.25÷40.89×100.1 146.5-3.83×4.56+3.83×5.444.36×12.5×89.7×99+9.727.5×3.7-7.5×3.78.54÷2.5÷0.0.65×101.2×0.25×12.5÷8÷0.1253.14×0.68+31.4×0.032.6÷1.25÷0.8÷2.5÷0.47.2×0.2+2.4×1..9×1.01.74×+1.5×2.263.9×2.7+3.9×7.318-1.8÷0.125÷0.12.7×9.9+1.2721×-5.615.02-6.8-1.025.4×11-5.42.3×16+2.3×23+2..43- .65×4.7-36.5×0.37五年级数学简便计算练习卷一下面各题怎样算简便就怎样算.6.9+4.8+3.1 0.456+6.22+3.715.89+4.02+5.4+0.9.17-1.8-3.213.75-3.68+7.56-2.6.85+2.34-0.85+4.6635.6-1.8-15.6-7.23.82+2.9+0.18+9.1.6+4.8-3..14-0.53-2.475.27+2.86-0.66+1.13.35-4.68+2.65.8-1.64-13.8-5.36 47.8-7.45+8.80.398+0.36+3.6415.75+3.59-0.59+14.25 66.86-8.66-1.3 0.25×16.2××83.6×1023.72×3.5+6.28×3.536.8-3.9-6.115.6×13.1-15.6-15.6×2.14.8×7.8+78×0.522+4.9-0.9 4.8×100.16.5×9.9+56..09×10.8-0.8×7.0925.48-.2÷3.5320÷1.25÷8小学五年级上数学简便运算归类练习明确三点:1、一般情况下;四则运算的计算顺序是:有括号时;先算;没有括号时;先算;再算;只有同一级运算时;从左往右 .2、由于有的计算题具有它自身的特征;这时运用运算定律;可以使计算过程简单;同时又不容易出错.加法交换律:a+b=b+a加法结合律:+c=a+乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:×c=a×乘法分配律:×c=a×c+b×c3、注意;对于同一个计算题;用简便方法计算;与不用简便方法计算得到的结果相同.我们可以用两种计算方法得到的结果对比;检验我们的计算是否正确.一、变换位置当一个计算题只有同一级运算又没有括号时;我们可以带符号搬家.a+b+c=a+c+b a+b-c=a-c+b a-b+c=a+c-b a-b-c=a-c-b a×b×c=a×c×b a÷b÷c=a÷c÷b a×b÷c=a÷c×ba÷b×c=a×c÷b根据:加法交换律和乘法交换律12.06+5.07+2.91773+174-7730.34-10.2+9.6625×7×434÷4÷1.7102×7.3÷5.1125÷2××3÷7×3195-37-95二.加括号1、当一个计算题只有加减运算又没有括号时;我们可以在加号后面直接添括号;括到括号里的运算原来是加还是加;是减还是减.但是在减号后面添括号时;括到括号里的运算;原来是加;现在就要变为减;原来是减;现在就要变为加.根据加法结合律a+b+c=a+,a+b-c=a +,a-b+c=a-, a-b-c= a-1132+752+35874+295-952-383+81.06-19.72-20.282、当一个计算题只有乘除运算又没有括号时;我们可以在乘号后面直接添括号;括到括号里的运算;原来是乘还是乘;是除还是除.但是在除号后面添括号时;括到括号里的运算;原来是乘;现在就要变为除;原来是除;现在就要变为乘.根据乘法结合律a×b×c=a×, a×b÷c=a×,a÷b÷c=a÷, a÷b×c=a÷,1.06×2.5×417×0.6÷0. 18.6÷2.5÷0.400÷14×2三.去括号1、当一个计算题只有加减运算又有括号时;我们可以将加号后面的括号直接去掉;原来是加现在还是加;是减还是减.但是将减号后面的括号去掉时;原来括号里的加;现在要变为减;原来是减;现在就要变为加.a+= a+b+c a += a+b-c a- = a-b+c a-= a-b-c5.68+ 172+76- 19.68-2、当一个计算题只有乘除运算又有括号时;我们可以将乘号后面的括号直接去掉;原来是乘还是乘;是除还是除.但是将除号后面的括号去掉时;原来括号里的乘;现在就要变为除;原来是除;现在就要变为乘.a× = a×b×ca× = a×b÷ca÷ = a÷b÷ca÷ = a÷b×c0.25× 1.25×÷4÷1.25×四、乘法分配律的两种典型类型1、括号里是加或减运算;与另一个数相乘;注意分配×2125×6×24×86× 15×2、注意相同因数的提取.0.92×1.41+0.92×8.51.3×11.6-1.6×1.3五、一些简算小技巧1、巧借;可要注意还哦有借有还;再借不难嘛. 9999+999+99+921-9982、分拆;可不要改变数的大小哦3.2×12.5×1.25×883.6×0.253、注意构造;让算式满足乘法分配律的条件.3.8×9.9+0.382.6×9.998×3.27+6.54101×2.17-2.170.25×16.2××.6×1023.72×3.5+6.28×3.515.6×2.1-15.6×1.1.8×10.156.5×99+56.51.25×2.5×327.09×10.8-0.8×7.09.83×4.56+3.83×5.44.36×12.5×8。
四年级下册数学简便计算题

四年级下册数学简便计算题一、数的加减法1. 加法问题1:小明从家里走到学校,家离学校有520米,他已经走了310米,还有多少米才能到学校?解答:家离学校的距离是520米,小明已经走了310米,所以还需要走的距离是: > 520 - 310 = 210(米)答案:小明还需要走210米才能到学校。
问题2:小华和小明一起做数学题,小华算了35道题,小明算了17道题,他们一共做了多少道题?解答:小华做了35道题,小明做了17道题,所以他们一共做了的题数是:> 35 + 17 = 52(题)答案:小华和小明一共做了52道题。
2. 减法问题1:小明有51元钱,他花了27元买了一本漫画书,还剩下多少钱?解答:小明有51元钱,花了27元买书,所以还剩下的钱是: > 51 - 27 = 24(元)答案:小明还剩下24元钱。
问题2:秋天有60个苹果,小红和小明各拿了一些苹果,小红拿了25个苹果,小明拿了多少个苹果?解答:秋天有60个苹果,小红拿了25个苹果,所以小明拿了的苹果数量是: > 60 - 25 = 35(个)答案:小明拿了35个苹果。
二、数的乘除法1. 乘法问题1:小华有3个篮球,每个篮球的价格是45元,她一共花了多少钱买篮球?解答:小华有3个篮球,每个篮球的价格是45元,所以她一共花了的钱数是: > 3 × 45 = 135(元)答案:小华一共花了135元买篮球。
问题2:班级有30名学生,每个学生都拿了4支铅笔,班级一共发放了多少支铅笔?解答:班级有30名学生,每个学生都拿了4支铅笔,所以班级一共发放了的铅笔数量是: > 30 × 4 = 120(支)答案:班级一共发放了120支铅笔。
2. 除法问题1:小明有30块巧克力,他想把这些巧克力平分给他的5个朋友,每个朋友可以分到多少块巧克力?解答:小明有30块巧克力,他想把巧克力平分给5个朋友,每个朋友分到的巧克力数量是: > 30 ÷ 5 = 6(块)答案:每个朋友可以分到6块巧克力。
简单的以内数学题

简单的以内数学题
在学习数学的过程中,很多同学可能会遇到一些简单的以内数学题,接下来我们就来看几个常见的以内数学题目。
1. 基础加减法题目:
(1)1+2=?
答案是3。
(2)5-3=?
答案是2。
2. 连加连减题目:
(1)2+3+4=?
答案是9。
(2)10-3-2=?
答案是5。
3. 简单的乘法除法题目:
(1)2×3=?
答案是6。
(2)8÷2=?
答案是4。
4. 数学逻辑推理题目:
(1)如果1+1=2,2+2=4,那么3+3=?
答案是6。
(2)如果4-2=2,8-4=4,那么12-6=?
答案是6。
通过以上几个简单的以内数学题目,我们可以巩固基础的加减乘除运算及数学逻辑推理能力。
希望同学们在学习数学的过程中能够多加练习,提高自己的数学水平。
愿大家都能在数学的世界里畅游自如,享受数学带来的乐趣!。
电功率计算专题-简单计算题

电功率计算专题-简单计算题练习一直接用公式及变形式电能的计算公式:W= UIt,W=Pt 推导式:电功率的计算公式:P= ,P= ,P=第一类基本公式应用1、一电灯工作时两端的电压220V,电流0.5A,则其功率是多少瓦?合多少千瓦?2、一电热器工作时两端电压36V,它工作时的功率是72W,则工作时的电流是多少安?3、一电炉,工作时电流为5A,功率1100W,则其两端的电压为多少伏?第二类推导公式应用(一)4、一电饭锅电阻44Ω,工作时电压220V,则它的功率为多少瓦?合多少千瓦?5、一电灯工作电压220V,若功率为40瓦,则它的电阻为多少欧?6、一小灯泡两端60瓦,若电阻807欧,则它两端的电压为多少伏?(二)7、一小灯泡的电阻10Ω,灯泡中的电流200mA,则功率为多少瓦?8、一电阻阻值10Ω,若功率0.9W,则通过它的电流为多少安?合多少毫安?9、一电阻工作时电流5A,若功率1100W,则电阻的阻值为多少欧?(三)W=Pt应用10、一电灯半小时消耗电能0.1度,则它的功率是多少千瓦?合多少瓦特?11、一电炉功率1500W,则20分钟消耗电能多少度?合多少千瓦时?合多少焦?12、一盏25瓦特的电灯多少小时用一度电?(四) W= UIt应用13、一电灯工作时两端的电压220V,电流0.5A,则10S消耗的电能是多少焦?14、一电热器工作时两端电压36V,10S消耗电能720J,则工作时的电流是多少安?综合练习二串联并联1、“6V3W”的小灯泡一个,18伏的电源一个。
要使灯泡正常发光,应在电路中连入一个多大的电阻?应怎样连接?这个电阻功率应为多大?2、已知电源是由三个蓄电池串联而成,小灯上标有“2.5 V 0.75 W”字样,要使小灯泡正常发光,应串联一个阻值为多大的电阻?3、有一个用电器上标有“110 V,1500 W”的字样,(1)如果把它接在220 V的电源上使用,应该串联一个多大的电阻?(2)若用上述方法来使用0.5 h电源要消耗多少kW·h的电能?(3)这样使用它有什么不好?应怎样使用较好?4、如图45,灯炮L “12V,4.8W”正常发光时,求:电流表示数是多少?5、如图所示的电路,电源电压为12V,R1的阻值为40Ω,开关S闭合后,电流表的示数为0.8A,求:(1)1min内R2消耗的电能(2)R1,R2功率多大?6、R1=6Ω,R2=12Ω,串联后接到12V的电源上。
三年级下册数学一课一练- 4.4分数的简单计算(二) 浙教版 (含答案)

三年级下册数学一课一练- 4.4分数的简单计算(二)一、单选题1.+的结果是()。
A. B. C.2.减数是,差是,被减数是()A. B. 1 C.3.把一根绳子分成两段,第一段是全长的,第二段长米,若比较这两段绳子的长度,则()A. 第一段长B. 第二段长C. 一样长D. 不能确定4.一根钢管,裁去了,还剩下米,截去的和剩下的相比,( )。
A. 截去的长B. 截去的短C. 一样长D. 无法比较5.一根绳子被剪成了两段,第一段长米,第二段占全长的.这两段绳子相比()A. 第一段比第二段长B. 一样长C. 第二段比第一段长二、判断题6.7.同分母分数相加,把分子相加的和做分子,分母相加的和做分母。
8.9.10米减去米,还剩8米。
10.在与之间的分数只有三、填空题11.同分母分数相加、减,________不变,只把________相加减,计算的结果,能约分的要________。
12.在1- 中,1可以看作________个________。
13.口算.1-=________1-=________1-=________14.在横线上填上“<” 、“>”或“=”。
5分米________4米201+594________793 1________12×3________13×2 ________ 1分钟25秒________85秒15.2个加上4个,得________个,就是________.四、解答题16.一块布,做上衣用去它的,做裤子用去它的,哪个用去的多?五、综合题17.直接写出得数.(1)________(2)________(3)________(4)________六、应用题18.影片《喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱》放映期间,来观看的儿童占,青少年占,其余是成年人,成年人占几分之几?参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】同分母分数相加,分母不变,分子相加,所以:+=【分析】分数加法的定则是:分母不变,分子相加2.【答案】B【解析】【解答】根据被减数等于差加减数,被减数=+==1故选:B【分析】此题考查了同分母分数加、减法3.【答案】B【解析】【解答】解:第二段:1-=,因为,所以第二段长.故答案为:B【分析】以这根绳子的长度为单位“1”,用1减去第一段的分率即可求出第二段的分率,比较两段的分率即可判断哪段的绳子长.4.【答案】B【解析】【解答】解:还剩下:1-=,<,所以截去的短.故答案为:B【分析】以这根钢管的长度为单位“1”,用1减去截去的分率即可求出剩下的占总长度的几分之几,比较两个分率的大小即可判断长短;注意米是没有用的.5.【答案】C【解析】【解答】第一段占:1-=;<故答案为:C.【分析】根据题意可知,把这根绳子全长看作单位“1”,先用减法求出第一段占全长的几分之几,然后对比两个分率即可解答.二、判断题6.【答案】正确【解析】【解答】解:。
电路分析高等教育自学考试复习题题库

《电工原理》自考复习题一. 填空题1.任何一个元件的电压u与电流i取关联参考方向时,该元件吸收的功率为p= 。
当流经元件的电流电压实际方向时,元件吸收功率,电流电压实际方向时,元件发出功率。
2.一个恒定电压15V与内阻3Ω串联的电压源可以等效变换成内阻为Ω与一个恒定电流为A并联的电流源。
3.已知正弦电压u=100sin(314t+60°)V,电压的有效值为 V,初相位为 ,频率为。
4.对于RLC串联电路发生谐振时的条件为,电路的谐振频率f o= ,电路的阻抗值达到最,谐振电流达到最 ,此时电路呈性。
5.电路中负载大是指负载大,而负载电阻。
当负载电阻等于时负载可获得最大功率.6。
三相对称电动势瞬时值的代数和等于。
相量和等于。
7.任何一个元件的电压u与电流i取非关联参考方向时,该元件吸收的功率p= 。
当流经元件的电流电压实际方向一致时,元件功率,电流电压实际方向相反时,元件功率。
8.一个恒定电流5A与内阻4Ω并联的电流源可以等效变换成内阻为Ω与一个恒定电压为 v串联的电压源。
9。
已知正弦电流的有效值相量为=10∠—45°A,则其幅值为 A,有效值为 A,初相位为 .10.对于RLC串联电路发生谐振时,又称为谐振,此时电路的总电压与总电流相位。
11。
在电力系统中常采用在感性负载两端并联的方法来提高功率因数,但电路的有功功率。
12.一阶RL电路的时间常数为τ= .13。
电容元件电流的大小与方向取决于的变化率,其表达式为。
14.叠加原理只适用于电路,任一瞬间各支路中的电流或电压恒等于各独立电源单独作用时在该支路产生响应的和。
15。
已知正弦量=220sin(ωt+30°)V,=100sin(ωt-45°)V,则其相位差为,其相位关系为角。
16。
对于RLC并联电路发生谐振时,电路的阻抗值达到最,电路的谐振电流达到最,此时电路呈现性。
17.电路中电容的一般不能跃变,其换路定则为 .18。
人教新版初一上册数学有理数的加减法试题及答案(2)

人教新版初一上册数学有理数的加减法试题及答案(2)人教新版初一上册数学有理数的加减法试题参考答案一、选择题(共13小题)1.计算﹣10﹣8所得的结果是( )A.﹣2B.2C.18D.﹣18【考点】有理数的减法.【分析】根据有理数的减法运算法则进行计算即可得解.【解答】解:﹣10﹣8=﹣18.故选D.【点评】本题考查了有理数的减法,是基础题,熟记运算法则是解题的关键.2.哈市某天的最高气温为28℃,最低气温为21℃,则这一天的最高气温与最低气温的差为( )A.5℃B.6℃C.7℃D.8℃【考点】有理数的减法.【专题】常规题型.【分析】根据有理数的减法,减去一个数等于加上这个数的相反数,可得答案.【解答】解:28﹣21=28+(﹣21)=7,故选:C.【点评】本题考查了有理数的减法,减去一个数等于加上这个数的相反数.3.某地某天的最高气温是8℃,最低气温是﹣2℃,则该地这一天的温差是( )A.﹣10℃B.﹣6℃C.6℃D.10℃【考点】有理数的减法.【专题】计算题.【分析】用最高温度减去最低温度,然后根据有理数的减法运算法则,减去一个数等于加上这个数的相反数进行计算即可得解.【解答】解:8﹣(﹣2)=8+2=10(℃).故选D.【点评】本题考查了有理数的减法运算法则,熟记减去一个数等于加上这个数的相反数是解题的关键.4.比1小2的数是( )A.3B.1C.﹣1D.﹣2【考点】有理数的减法.【分析】根据有理数的减法运算法则进行计算即可得解.【解答】解:1﹣2=﹣1.故选C.【点评】本题考查了有理数的减法,是基础题.5.如果崇左市市区某中午的气温是37℃,到下午下降了3℃,那么下午的气温是( )A.40℃B.38℃C.36℃D.34℃【考点】有理数的减法.【专题】应用题.【分析】用中午的温度减去下降的温度,然后根据有理数的减法运算法则进行计算即可得解.【解答】解:37℃﹣3℃=34℃.故选:D.【点评】本题考查了有理数的减法,是基础题,熟记运算法则是解题的关键.6.计算,正确的结果为( )A. B. C. D.【考点】有理数的减法.【分析】根据有理数的减法运算法则进行计算即可得解.【解答】解:﹣ =﹣ .故选D.【点评】本题考查了有理数的减法运算是基础题,熟记法则是解题的关键.7.计算:1﹣(﹣ )=( )A. B.﹣ C. D.﹣【考点】有理数的减法.【分析】根据有理数的减法法则,即可解答.【解答】解:1﹣(﹣ )=1+ = .故选:C.【点评】本题考查了有理数的减法,解决本题的关键是熟记有理数的减法法则.8.﹣2﹣1的结果是( )A.﹣1B.﹣3C.1D.3【考点】有理数的减法.【分析】根据有理数的减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数把原式化为加法,根据有理数的加法法则计算即可.【解答】解:﹣2﹣1=﹣2+(﹣1)=﹣3,故选:B.【点评】有本题考查的是有理数的减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数,掌握法则是解题的关键.9.计算2﹣3的结果是( )A.﹣5B.﹣1C.1D.5【考点】有理数的减法.【分析】减去一个数等于加上这个数的相反数,再运用加法法则求和.【解答】解:2﹣3=2+(﹣3)=﹣1.故选B.【点评】考查了有理数的减法,解决此类问题的关键是将减法转换成加法.10.桂林冬季里某一天最高气温是7℃,最低气温是﹣1℃,这一天桂林的温差是( )A.﹣8℃B.6℃C.7℃D.8℃【考点】有理数的减法.【专题】应用题.【分析】根据“温差”=最高气温﹣最低气温计算即可.【解答】解:7﹣(﹣1)=7+1=8℃.故选D.【点评】此题考查了有理数的减法,解题的关键是:明确“温差”=最高气温﹣最低气温.11.如图,这是某用户银行存折中2012年11月到2013年5月间代扣电费的相关数据,从中可以看出扣缴电费最多的一次达到( )A.147.40元B.143.17元C.144.23元D.136.83元【考点】有理数的加减混合运算;有理数大小比较.【专题】应用题.【分析】根据存折中的数据进行解答.【解答】解:根据存折中的数据得到:扣缴电费最多的一次是日期为121105,金额是147.40元.故选:A.【点评】本题考查了有理数大小比较的应用.解题的关键是学生具备一定的读图能力.12.五个城市的国际标准时间(单位:时)在数轴上表示如图所示,我市2013年初中毕业学业检测与高中阶段学校招生考试于2015年6月16日上午9时开始,此时应是(A.纽约时间2015年6月16日晚上22时B.多伦多时间2015年6月15日晚上21时C.伦敦时间2015年6月16日凌晨1时D.汉城时间2015年6月16日上午8时【考点】有理数的加减混合运算.【专题】应用题.【分析】求出两地的时差,根据北京时间求出每个地方的时间,再判断即可.【解答】解:A、∵纽约时间与北京差:8+5=13个小时,9﹣13=﹣4,∴当北京时间2015年6月16日9时,纽约时间是2015年6月15日21时,故本选项错误;B、∵多伦多时间与北京差:8+4=12个小时,9﹣12=﹣3,∴当北京时间2015年6月16日9时,纽约时间是2015年6月15日22时,故本选项错误;C、∵伦敦时间与北京差:8﹣0=8个小时,9﹣8=1,∴当北京时间2015年6月16日9时,伦敦时间是2015年6月16日1时,故本选项正确;D、∵汉城时间与北京差:9﹣8=1个小时,9+1=10,∴当北京时间2015年6月16日9时,首尔时间是2015年6月16日10时,故本选项错误;故选C.【点评】主要考查了数轴,要注意数轴上两点间的距离公式是|a ﹣b|.把数和点对应起来,也就是把“数”和“形”结合起来,二者互相补充,相辅相成,把很多复杂的问题转化为简单的问题,在学习中要注意培养数形结合的数学思想.13.与﹣3的差为0的数是( )A.3B.﹣3C.D.【考点】有理数的减法.【分析】与﹣3的差为0的数就是﹣3+0,据此即可求解.【解答】解:﹣3+0=﹣3.故选B.【点评】本题考查了有理数的减法运算,正确列出式子是关键.二、填空题(共5小题)14.计算:0﹣7= ﹣7 .【考点】有理数的减法.【分析】根据有理数的减法法则进行计算即可,减去一个数等于加上这个数的相反数.【解答】解:0﹣7=﹣7;故答案为:﹣7.【点评】此题考查了有理数的减法运算,熟练掌握减法法则是本题的关键,是一道基础题,较简单.15.计算:3﹣(﹣1)= 4 .【考点】有理数的减法.【分析】先根据有理数减法法则,把减法变成加法,再根据加法法则求出结果.【解答】解:3﹣(﹣1)=3+1=4,故答案为4.【点评】本题主要考查了有理数加减法则,能理解熟记法则是解题的关键.16.计算:3﹣4= ﹣1 .【考点】有理数的减法.【分析】本题是对有理数减法的考查,减去一个数等于加上这个数的相反数.【解答】解:3﹣4=3+(﹣4)=﹣1.故答案为:﹣1.【点评】有理数的减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数.17.计算:2000﹣2015= ﹣15 .【考点】有理数的减法.【专题】计算题.【分析】根据有理数的减法运算进行计算即可得解.【解答】解:2000﹣2015=﹣15.故答案为:﹣15.【点评】本题考查了有理数的减法,是基础题,熟记运算法则是解题的关键.18. |﹣7﹣3|= 10 .【考点】有理数的减法;绝对值.【专题】计算题.【分析】根据有理数的减法运算法则和绝对值的性质进行计算即可得解.【解答】解:|﹣7﹣3|=|﹣10|=10.故答案为:10.【点评】本题考查了有理数的减法运算法则和绝对值的性质,是基础题,熟记法则和性质是解题的关键初一数学复习指导一、多看主要是指认真阅读数学课本。
高等数学一自考题-2_真题(含答案与解析)-交互

高等数学一自考题-2(总分100, 做题时间90分钟)第一部分选择题一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
1.设y=f(x)在区间[0,1]上有定义,则+的定义域是______ A.[0,1] B.C. D.SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 3答案:D[解析] 由条件0≤≤1且0≤≤1,取交集,其定义域为[].答案为D.2.设f(x)=cosx2,φ(x)=x2+1,则f[φ(x)]=______•**(x2+1)2•**(x2+1)•**(x2+1)**+1SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 3答案:A[解析] ∵f(x)=cosx2,φ(x)=x2+1∴f[φ(x)]=cos[φ2(x)]=cos(x2+1)2.答案为A.3.=______•**•**•****SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 3答案:B[解析] .答案为B.4.设函数在x=0点连续,则k=______A.0B.C.D.SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 3答案:D[解析] ,当f(0)=时,即时f(x)在x=0处连续.答案为D.5.已知函数则f(x)在点x=0处______• A.连续但导数不存在• B.间断• C.导数f'(0)=-1• D.导数f'(0)=1SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 3答案:B[解析] ,,∴f(x)在点x=0处间断,答案为B.6.函数f(x)=x3在区间[0,1]上满足拉格朗日中值定理的条件,适合定理结论的ξ=______A. B.C. D.SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 3答案:C[解析] 由题知f(1)-f(0)=f'(ξ)(1-0)∴f'(ξ)=1即∴ξ=.答案为C.7.点(1,2)是f(x)=(x-a)3+b对应图形的拐点,则______•**=0,b=1•**=2,b=3•**=1,b=2**=-1,b=-6SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 3答案:C[解析] f(x)=(x-a)3+b,f"(x)=6(x-a)=0,解得x=a,当x=a时,f(x)=b,∴f(x)的拐点是(a,b),又∵(1,2)是f(x)的拐点,∴a=1,b=2.答案为C.8.=______A. B.C. D.SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 3答案:C[解析] .答案为C.9.=______•**•**•**D.不存在SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 3答案:C[解析] “”型未定式,用洛必达法则,再用变上限积分求导公式求出分子的导数,而.答案为C.10.若函数z=z(x,y)的全微分dz=sinydx+xcosydy,则二阶偏导数=______ •**•**•****SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 3答案:D[解析] .答案为D.第二部分非选择题二、简单计算题1.求极限.SSS_TEXT_QUSTI分值: 4答案:原式=2.求抛物线y=x2在点(-2,4)处切线的斜率,并求切线方程和法线方程.SSS_TEXT_QUSTI分值: 4答案:抛物线y=x2在点(-2,4)处切线的斜率就是函数y=x2在x=-2处的导数,所求切线的斜率为k=y'|x=-2=2x|x=-2=4,切线方程为y-4=-4(x+2);法线的斜率为,故法线方程为y-4=(x+2).3.设函数f(x)=xarcsin2x,求二阶导数f"(0).SSS_TEXT_QUSTI分值: 4答案:,故f"(0)=4.4.求曲线(a>0)的凹凸区间与拐点.SSS_TEXT_QUSTI分值: 4答案:.令y"=0得x=±,列表讨论:和为凸区间,的凹区间;和为拐点.5.计算定积分I=xarctanxdx.SSS_TEXT_QUSTI分值: 4答案:本题考查定积分的求解(分部积分法).三、计算题1.设x→0时,ln(1+x k)与为等价无穷小量,求k.SSS_TEXT_QUSTI分值: 5答案:,=0时,极限为1,故.2.利用微分计算arctan1.01的近似值.SSS_TEXT_QUSTI分值: 5答案:设f(x)=arctanx,x0=1,Δx=0.01,则有f(x)=arctan1=,f'(x)=,从而,f'(x0)=,故arctan1.01=f(x+Δx)≈≈0.7904.3.求函数y=的单调区间和极值.SSS_TEXT_QUSTI分值: 5答案:的定义域为(-∞,+∞),导数为.导数为零和导数不存在的点为x1=3,x2=-,x3=-2,这三个点将函数定义域分成四个区间,在这四个区间上y'的符号以及函数的单调性、极值如下表所示:4.=0的特解.求方程满足初始条件y|x=1SSS_TEXT_QUSTI分值: 5答案:通解为当x=1时,y=0,∴取C=-e,特解为y=x(e x-e).5.求c的值,使抛物线y=x2-2x与直线y=cx所围成图形的面积是抛物线y=x2-2x 与直线y=0及x=2+c所围成图形面积的一半.SSS_TEXT_QUSTI分值: 5答案:y=x2-2x交x轴于点(0,0)和(2,0),它与直线y=cx交于点(0,0)和(2+c,2c+c2).记y=x2-2x与y=cx所围图形的面积为A,则A=.记y=x2-2x与y=0,x=2+c所围图形的面积为B,则B=由B=2A,得,∴.(舍去负值).四、综合题设某厂某产品的需求函数为Q=116-2P,其中P(万元)为每吨产品的销售价格,Q(吨)为需求量.若生产该产品的固定成本为100(万元),且每多生产1吨产品,成本增加2(万元).在产销平衡的情况下:SSS_TEXT_QUSTI1.求收益R与销售价格P的函数关系R(P)分值: 4.XX667答案:收益函数R(P)=QP=116P-2P2.SSS_TEXT_QUSTI2.求成本C与销售价格P的函数关系C(P)分值: 4.XX667答案:成本函数C(P)=100+2Q=100+2(116-2P)=332-4P.SSS_TEXT_QUSTI3.试问如何定价,才能使工厂获得的利润最大?最大利润是多少?分值: 4.XX667答案:利润函数L(P)=R(P)-C(P)=-332+120P-2P2.令L'(P)=120-4P=0,得唯一驻点P=30,并且L"(30)=-4<0.则当价格P=30(万元)时可获得最大利润,其最大利润为L(30)=1468(万元).SSS_TEXT_QUSTI4.在抛物线y=x2(第一象限部分,且x≤8)上求一点,使过该点的切线与直线y=0,x=8相交所围成的三角形的面积为最大.分值: 4.XX667答案:,),过此点的切线方程为:设切点为(x.切线与y=0的交点为,y=0.于是所围面积:,,令S'=0,得(0,8)内唯一驻点,这时,,且,故所求点为,过此点的切线与直线y=0,x=8相交所围面积最大.SSS_TEXT_QUSTI5.求曲线和所围成的平面图形的面积.分值: 4.XX667答案:本题考查定积分的几何应用.平面区域如下图:两曲线交点M,N的坐标由解出为.由对称性,平面图形的面积SSS_TEXT_QUSTI6.某工厂每天生产x单位产品时的总成本为+x+100(元),若该产品市场需求函数为x=75-3p,其中p为每单位的销售价格,问每天生产多少时获利润最大?此时价格为多少?分值: 4.XX667答案:收入R=px=,利润L=R-C=,L'=,当x=27时,L'=0.L"=,∴当x=27时,利润最大,此时p=16.1。
河北工业大学大一土木工程专业理论力学期终试题及答案

河北工业大学理论力学期终试题(一) 单项选择题(每题2分,共4分)1. 物块重P ,与水面的摩擦角o 20m ϕ=,其上作用一力Q ,且已知P =Q ,方向如图,则物块的状态为( )。
A 静止(非临界平衡)状态B 临界平衡状态C 滑动状态第1题图 第2题图2. 图(a)、(b)为两种结构,则( )。
A 图(a)为静不定的,图(b)为为静定的B 图(a)、(b)均为静不定的C 图(a)、(b)均为静定的D 图(a)为静不定的,图(b)为为静定的 (二) 填空题(每题3分,共12分)1. 沿边长为m a 2=的正方形各边分别作用有1F ,2F ,3F ,4F ,且1F =2F =3F =4F =4kN ,该力系向B 点简化的结果为:主矢大小为R F '=____________,主矩大小为B M =____________ 向D 点简化的结果是什么? ____________。
第1题图 第2题图2. 图示滚轮,已知2m R =,1m r =, 30=θ,作用于B 点的力4kN F =,求力F 对A 点之矩A M =____________。
3. 平面力系向O 点简化,主矢R F '与主矩',20kN m O M =,求合力大小及作用线位置,并画在图上。
D C ABF 1F 2F 3F 4RF '第3题图 第4题图4. 机构如图,A O 1与B O 2均位于铅直位置,已知13m O A =,25m O B =,23rad s O B ω=,则杆A O 1的角速度A O 1ω=____________,C 点的速度C υ=____________。
(三) 简单计算题(每小题8分,共24分)1. 梁的尺寸及荷载如图,求A 、B2. 丁字杆ABC 的A 端固定,尺寸及荷载如图。
求A 端支座反力。
3. 在图示机构中,已知m r B O A O4.021===,AB O O =21,A O 1杆的角速度4rad s ω=,角加速度22rad α=,求三角板C 点的加速度,并画出其方向。
蛋彤挑战小学数学试卷

一、背景介绍蛋彤是一只可爱的小兔子,它喜欢挑战各种有趣的事情。
这天,蛋彤在森林里闲逛时,无意间发现了一张小学数学试卷。
好奇心驱使下,它决定挑战一下自己的数学能力。
让我们一起来看看蛋彤的挑战过程吧!二、挑战题目1. 简单计算题(1)3 + 4 = ________;(2)8 - 2 = ________;(3)5 × 3 = ________;(4)12 ÷ 2 = ________。
2. 应用题(1)小兔买了3支铅笔,每支铅笔2元,请问小兔一共花了多少钱?(2)小猫有5个苹果,小兔有3个苹果,它们一共有多少个苹果?(3)小熊每天要吃3个胡萝卜,它连续吃了6天,请问小熊一共吃了多少个胡萝卜?3. 拼图题请将下面的数字按照从小到大的顺序排列:7,3,9,2,5,1。
4. 判断题(1)1 + 1 = 2,正确;(2)3 × 4 = 12,正确;(3)9 ÷ 3 = 6,正确;(4)5 - 2 = 3,错误。
5. 填空题(1)一个数的2倍加上3等于7,这个数是 ________;(2)一个数的3倍减去4等于5,这个数是 ________。
三、蛋彤的挑战过程1. 蛋彤认真阅读了每一道题目,开始逐一解答。
2. 在计算题中,蛋彤准确无误地完成了所有题目,得到了100分。
3. 在应用题中,蛋彤仔细分析题目,运用所学知识解答了所有问题。
4. 在拼图题中,蛋彤充分发挥了自己的观察力和逻辑思维能力,顺利完成了题目。
5. 在判断题中,蛋彤仔细判断,正确回答了所有题目。
6. 在填空题中,蛋彤运用数学公式,快速找到了答案。
四、挑战结果经过一番努力,蛋彤成功地完成了所有的挑战题目,得到了满分。
它为自己的出色表现感到自豪,同时也收获了丰富的数学知识。
五、总结通过这次挑战,蛋彤不仅巩固了自己的数学知识,还锻炼了自己的思维能力和解决问题的能力。
相信在今后的生活中,蛋彤会继续努力,不断挑战自己,成为一个更加优秀的小兔子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
Flagstone
/#/problem/show/50
• Description
In the Qingshuihe Campus of UESTC, the most annoy problem to students are the flagstone path on the lawn. The designer seems so stupid that the flagstone path often make students step in the gap. Now a perfect step is wanted in order to not step in any gaps and step on every flagstone. The step length is required to be constant while the length of the flagstone and gap are given different. The problem is asking you to tell the minimum length of the perfect step. To simplify the question, the foot is considered to be a point and the very beginning is the fore edge of the first flagstone, which also means the first flagstone has already been stepped on.
9/46
• Sample Input
2 2 10 20 5 3 10 20 5 5 1000
• Sample Output
15.00 impossible
10/46
每个石板踏且仅踏一次 对于第 i 块石板,一定是踏了 i - 1 步到达的。 设第 i 块石板的左边界和右边界离起点的距离分 别为L和R,可以确定步长必须在区间[L / (i - 1), R / (i - 1)]之内。 问题转化为求多个区间的交。如果交集为空,则 答案为impossible,否则输出交区间的左界。
12/46
s=0; l=a[1]+b[1]; h=a[1]+b[1]+a[2]; for (i=1;i<n;i++) { s=s+a[i]+b[i]; ll=s/(double)i; hh=(s+a[i+1])/(double)i; if (ll>l) l=ll; if (hh<h) h=hh; } if (l<=h) printf("%.2lf\n",l); else printf("impossible\n"); } return 0; }
11/46
#include<stdio.h> int a[100001]; int b[100001]; int main() { int t,p; int n,i; double h,l; double hh,ll; double s; scanf("%d",&t); for (p=1;p<=t;p++) { scanf("%d",&n); for (i=1;i<=n;i++) scanf("%d",&a[i]); for (i=1;i<n;i++) scanf("%d",&b[i]);
8/46
• Input
The first line of the input contains one integer T, which indicate the number of test cases. In each test case, the first line contains an integer N(2<=N<=1e5), indicating the number of flagstone. Following N lines, and each line is the length of one flagstone. And the following N-1 lines are the length of the gaps. All data is integer. All the length will be a positive integer, and the sum of them will fit in a 32bit signed integer.
• • • •
用最好的排序 TLE 各不相同 HASH
• 处理冲突
16/46
#include <stdio.h> #include <string.h> #define N 1000000 int a[N]; int main(void) { int i,j,n,m,t; while(scanf("%d%d",&n,&m)==2) { memset(a,0,N*sizeof(int)); for(i=0;i<n;i++) { scanf("%d",&t); a[t+N/2]++; //下标对应数+N/2,元素值存储重复次数 } for(t=0,i=N-1;t<m && i>=0;) { if(a[i]>0)//对应有数 { printf("%d ",i-N/2);//打印对应的数 t++; //计数器增加 if(--a[i]==0) i--; } else i--; } printf("\n"); } return 0; }
Sample Input 1 3 2 Sample Output 3
18/46
pre last
• Output
One line for each test case contains only one number indicating the answer. One real number indicating the perfect step length should be accurate to two digits after the radix point. If it is impossible to find out a perfect step, just output “impossible” !
13/46
CDOJ 输出前m大的数据
/#/problem/show/528
• Problem Description
给你n个整数,请按从大到小的顺序输出其中前m 大的数。
• Input
每组测试数据有两行,第一行有两个数 n,m(0<n,m<1000000),第二行包含n个各不相 同,且都处于区间[-500000,500000]的整数。
• Output
对每组测试数据按从大到小的顺序输出前m大的 数。
14/46
• Sample input:
53 3 -35 92 213 -644
• Sample output:
213 92 3
15/46
• • • • •
常规的思想是? 常规的结果是? 数据的特点是? 加速的方法是? 如果数据可以重 复呢?
ACM算法与数学科学学院:汪小平 wxiaoping325@
木杆上的蚂蚁
/#/problem/show/300 Description 在一根细木杆上,有一些速度相同蚂蚁,它们有 的往左走,有的往右走,木杆很细,只允许一只蚂 蚁通过,所以当两只蚂蚁碰头的时候,它们会掉头 继续前进,直到走出边界,掉下木杆。 已知木杆的长度和每只蚂蚁的名字、位置和初始 方向,问依次掉下木杆的蚂蚁花费的时间以及它的 名字。
17/46
猴子选大王
/#/problem/show/525
有 m 个猴子围成一圈,按顺时针编号,分别为 1 到 m 。 有 m 个猴子围成一圈,按顺时针编号,分别为 1 到 m 。 现打算从中选出一个大王。经过协商,决定选大王 现打算从中选出一个大王。经过协商,决定选大王 的规则如下:从第一个开始顺时针报数,报到 n 的猴 的规则如下:从第一个开始顺时针报数,报到 n 的猴 子出圈,紧接着从下一个又从 1 顺时针循环报 子出圈,紧接着从下一个又从 1 顺时针循环报 数, ... ,如此下去,最后剩下来的就是大王。 数, ... ,如此下去,最后剩下来的就是大王。
2/46
Input 输入包含多组测试数据。 第一行包含一个整数T(T <= 20),代表测试数据组 数。 每组测试数据的第一行包含两个整数N L,表示有N只 蚂蚁(N <= 100),木杆长度为L(L <= 1000)。假设蚂 蚁每秒前进一个单位距离,掉头转向的时间忽略不计。 以下N行,每行依次为蚂蚁的名字(长度不超过10, 仅由英文字母组成),初始位置p(0 < p < L,整数, 表示蚂蚁离木杆最左端的距离),初始方向(一个字 符,L表示向左,R表示向右),以单个空格分隔,数据 保证初始不会有两只蚂蚁在同一个位置。
3/46
Output 对于第k组测试数据,首先输出一行为“Case #k:”。 然后输出N行,给出依次掉下木杆的蚂蚁花费的时 间以及它的名字,以单个空格分隔。 (按照掉下木杆的先后顺序输出,数据保证不会有两 支蚂蚁同时掉下木杆)。 Sample Input Sample Output
2 2 5 GG 1 L MM 3 R 2 5 GG 1 R MM 2 L Case #1: 1 GG 2 MM Case #2: 2 GG 4 MM