《速度》运动的描述教材课件ppt
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第1章 运动的描述
3．瞬时速度的方向：与物体__运__动_____方向相同． 4．瞬时速率：瞬时速度的_大__小______叫瞬时速率，简称速率． 5．瞬时速度的测量：测量瞬时速度，可以用很短的时间内的 _平__均__速__度___来代替，而且所取时间越短，误差越小．
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第1章 运动的描述
第3节 速 度
第1章 运动的描述
学习目标 1.理解速度的概念，领会其矢量 性，知道速度的方向． 2．知道平均速度和瞬时速度的区 别与联系，并能进行相应的计算． 3．知道速度与速率的区别与联系.
核心素养形成脉络
第1章 运动的描述
一、平均速度 1．定义：运动物体的__位__移_____与_所__用__时__间__的比，叫这段位移 (或这段时间)内的平均速度．通常用符号 v 表示． 2．物理意义：粗略描述一段时间内物体运动的___快__慢____和 __方__向_____． 3．定义式：__v_______＝st．
基础理解 (1)交警用电子检测设备检测车辆是否超速，电子检测设备测得 的速度是平均速度还是瞬时速度？
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第1章 运动的描述
(2)在某段公路上，分别有如图中所示的甲、乙两块告示牌，告 示牌上面数字表示什么意思？
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第1章 运动的描述
提示：(1)电子检测设备拍摄了车辆经过电子设备时的瞬间的运 动情况，因此，测得的速度是瞬时速度． (2)甲告示牌是指从牌所在位置到珠海、中山两地点还需通过的 路径长度，即表示的是路程；乙告示牌是指车辆运动的最大瞬 时速度．
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第1章 运动的描述
(多选)关于速度的定义式 v＝st，以下叙述正确 的是( ) A．物体做匀速直线运动时，速度 v 与运动的位移 s 成正比，与 运动时间 t 成反比 B．速度 v 的大小与运动的位移 s 和时间 t 都无关 C．速度不变的运动是匀速直线运动 D．v1＝4 m/s、v2＝－5 m/s，因为 4>－5，所以 v1>v2
思维辨析 (1)初中学习的速度等于路程除以时间，是标量，也能反映运动 的快慢，与今天学习的平均速度的大小是相同的．( × ) (2)物体在匀速直线运动中不同时间或位移内的平均速度可能不 同．( × ) (3)物体在变速直线运动中不同时间或位移内的平均速度一般不 相等．( √ )
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第1章 运动的描述
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第1章 运动的描述
2．速度的矢量性 (1)速度既有大小，又有方向，是矢量．速度的方向就是物体对 应时刻的运动方向． (2)比较两个速度是否相同时，既要比较其大小是否相等，又要 比较其方向是否相同．
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第1章 运动的描述
(多选)以下关于速度的说法正确的是( ) A．物体运动的位移越大，其速度一定越大 B．物体运动的时间越短，其速度一定越大 C．速度是表示物体运动快慢的物理量 D．做匀速直线运动的物体，其位移跟时间的比值是一个恒量
第1章 运动的描述
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第1章 运动的描述
2．在 1 h 时间内中国的“复兴号”列车沿平直铁路行驶了 350 km，小轿车行驶了 100 km，“复兴号”列车和小轿车谁行驶得 更快？你是怎样判断的？
3．一头非洲猎豹跑 100 米仅需 6.13 秒；雨燕是长距离飞行最快 的鸟类，3 h 可以飞行 500 km；猎豹和雨燕哪一个运动得更快？ 你是怎样判断的？
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第1章 运动的描述
4．矢标性：平均速度是____矢__量___，其方向与这段时间内发生 的____位__移___方向相同．
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第1章 运动的描述
二、瞬时速度 1．定义：运动物体在某___时__刻____或某___位__置____的速度叫做瞬 时速度． 2．物理意义：瞬时速度是___精__确____描述做变速运动的物体在 某个时刻或位置的运动快慢的物理量，反映了某时刻或某位置 物体运动的快慢程度．
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第1章 运动的描述
解析：选 BC.v＝st是计算速度的定义式，只说明速度可用位移 s 除以时间 t 来获得，并不是说 v 与 s 成正比，与 t 成反比，A 错 误，B 正确；匀速直线运动是速度不变的运动，C 正确；速度 是矢量，正、负号表示方向，绝对值表示大小，D 错误．
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第1Байду номын сангаас 运动的描述
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第1章 运动的描述
对速度的理解 问题导引 1．2018 年 8 月 28 日中国选手谢文骏在雅加达亚运会田径男子 110 米栏决赛中以 13 秒 34 的成绩夺冠卫冕，中国台北选手陈奎 如 13 秒 39 夺银，两人谁跑得更快？你是怎样判断的？
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学习永远 不晚。 JinTai College
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第1章 运动的描述
[解析] 速度是表示物体运动快慢的物理量，速度大小不仅与位 移有关，还与时间有关，选项 A、B 错误，C、D 正确． [答案] CD
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第1章 运动的描述
(1)速度采用比值定义法，不能说 v 与 s 成正比，s 大，物体的位 置变化量就大．位移大，v 不一定大；当物体位置变化快时，v 才大． (2)式中 s 是位移不是路程，s 与 t 具有对应性． (3)如果 t 时间内物体发生的位移为 s，公式可表示成 v＝st.
平均速度与瞬时速度
问题导引 现在的百米世界纪录是由牙买加著名短跑健将博尔特于 2009 年 8 月 17 日在德国柏林创造的 9 秒 58，他在 60～80 米阶段仅用 了 1.61 秒，冲刺速度约为 11.45 m/s.而 200 米世界纪录也是博尔 特于 2009 年 8 月 21 日在 2009 年柏林世界锦标赛创造的 19 秒 19.他也成为历史上第一个在奥运会、世锦赛上同时以打破世界 纪录的方式夺得男子 100 米、200 米冠军的运动员．
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第1章 运动的描述
[要点提示] 1.谢文俊 经过的位移相同，谢文俊的时间短，谢 文俊跑得快． 2．“复兴号”列车 经过相同的时间，“复兴号”列车运动的位 移大，“复兴号”列车跑得快． 3．雨燕 二者的位移和时间均不相同，通过位移和时间之比来 确定．
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第1章 运动的描述
【核心深化】 1．对速度定义式 v＝st的理解 (1)公式中的 s 是物体运动的位移，不是路程． (2)v＝st是速度的定义式，不是决定式．v 大小与 s 及 t 无关．不 能认为 v 与位移成正比、与时间成反比．
第1章 运动的描述
3．瞬时速度的方向：与物体__运__动_____方向相同． 4．瞬时速率：瞬时速度的_大__小______叫瞬时速率，简称速率． 5．瞬时速度的测量：测量瞬时速度，可以用很短的时间内的 _平__均__速__度___来代替，而且所取时间越短，误差越小．
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第1章 运动的描述
第3节 速 度
第1章 运动的描述
学习目标 1.理解速度的概念，领会其矢量 性，知道速度的方向． 2．知道平均速度和瞬时速度的区 别与联系，并能进行相应的计算． 3．知道速度与速率的区别与联系.
核心素养形成脉络
第1章 运动的描述
一、平均速度 1．定义：运动物体的__位__移_____与_所__用__时__间__的比，叫这段位移 (或这段时间)内的平均速度．通常用符号 v 表示． 2．物理意义：粗略描述一段时间内物体运动的___快__慢____和 __方__向_____． 3．定义式：__v_______＝st．
基础理解 (1)交警用电子检测设备检测车辆是否超速，电子检测设备测得 的速度是平均速度还是瞬时速度？
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第1章 运动的描述
(2)在某段公路上，分别有如图中所示的甲、乙两块告示牌，告 示牌上面数字表示什么意思？
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第1章 运动的描述
提示：(1)电子检测设备拍摄了车辆经过电子设备时的瞬间的运 动情况，因此，测得的速度是瞬时速度． (2)甲告示牌是指从牌所在位置到珠海、中山两地点还需通过的 路径长度，即表示的是路程；乙告示牌是指车辆运动的最大瞬 时速度．
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第1章 运动的描述
(多选)关于速度的定义式 v＝st，以下叙述正确 的是( ) A．物体做匀速直线运动时，速度 v 与运动的位移 s 成正比，与 运动时间 t 成反比 B．速度 v 的大小与运动的位移 s 和时间 t 都无关 C．速度不变的运动是匀速直线运动 D．v1＝4 m/s、v2＝－5 m/s，因为 4>－5，所以 v1>v2
思维辨析 (1)初中学习的速度等于路程除以时间，是标量，也能反映运动 的快慢，与今天学习的平均速度的大小是相同的．( × ) (2)物体在匀速直线运动中不同时间或位移内的平均速度可能不 同．( × ) (3)物体在变速直线运动中不同时间或位移内的平均速度一般不 相等．( √ )
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第1章 运动的描述
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第1章 运动的描述
2．速度的矢量性 (1)速度既有大小，又有方向，是矢量．速度的方向就是物体对 应时刻的运动方向． (2)比较两个速度是否相同时，既要比较其大小是否相等，又要 比较其方向是否相同．
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第1章 运动的描述
(多选)以下关于速度的说法正确的是( ) A．物体运动的位移越大，其速度一定越大 B．物体运动的时间越短，其速度一定越大 C．速度是表示物体运动快慢的物理量 D．做匀速直线运动的物体，其位移跟时间的比值是一个恒量
第1章 运动的描述
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
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第1章 运动的描述
2．在 1 h 时间内中国的“复兴号”列车沿平直铁路行驶了 350 km，小轿车行驶了 100 km，“复兴号”列车和小轿车谁行驶得 更快？你是怎样判断的？
3．一头非洲猎豹跑 100 米仅需 6.13 秒；雨燕是长距离飞行最快 的鸟类，3 h 可以飞行 500 km；猎豹和雨燕哪一个运动得更快？ 你是怎样判断的？
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第1章 运动的描述
4．矢标性：平均速度是____矢__量___，其方向与这段时间内发生 的____位__移___方向相同．
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第1章 运动的描述
二、瞬时速度 1．定义：运动物体在某___时__刻____或某___位__置____的速度叫做瞬 时速度． 2．物理意义：瞬时速度是___精__确____描述做变速运动的物体在 某个时刻或位置的运动快慢的物理量，反映了某时刻或某位置 物体运动的快慢程度．
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第1章 运动的描述
解析：选 BC.v＝st是计算速度的定义式，只说明速度可用位移 s 除以时间 t 来获得，并不是说 v 与 s 成正比，与 t 成反比，A 错 误，B 正确；匀速直线运动是速度不变的运动，C 正确；速度 是矢量，正、负号表示方向，绝对值表示大小，D 错误．
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第1Байду номын сангаас 运动的描述
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第1章 运动的描述
对速度的理解 问题导引 1．2018 年 8 月 28 日中国选手谢文骏在雅加达亚运会田径男子 110 米栏决赛中以 13 秒 34 的成绩夺冠卫冕，中国台北选手陈奎 如 13 秒 39 夺银，两人谁跑得更快？你是怎样判断的？
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学习永远 不晚。 JinTai College
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第1章 运动的描述
[解析] 速度是表示物体运动快慢的物理量，速度大小不仅与位 移有关，还与时间有关，选项 A、B 错误，C、D 正确． [答案] CD
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第1章 运动的描述
(1)速度采用比值定义法，不能说 v 与 s 成正比，s 大，物体的位 置变化量就大．位移大，v 不一定大；当物体位置变化快时，v 才大． (2)式中 s 是位移不是路程，s 与 t 具有对应性． (3)如果 t 时间内物体发生的位移为 s，公式可表示成 v＝st.
平均速度与瞬时速度
问题导引 现在的百米世界纪录是由牙买加著名短跑健将博尔特于 2009 年 8 月 17 日在德国柏林创造的 9 秒 58，他在 60～80 米阶段仅用 了 1.61 秒，冲刺速度约为 11.45 m/s.而 200 米世界纪录也是博尔 特于 2009 年 8 月 21 日在 2009 年柏林世界锦标赛创造的 19 秒 19.他也成为历史上第一个在奥运会、世锦赛上同时以打破世界 纪录的方式夺得男子 100 米、200 米冠军的运动员．
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第1章 运动的描述
[要点提示] 1.谢文俊 经过的位移相同，谢文俊的时间短，谢 文俊跑得快． 2．“复兴号”列车 经过相同的时间，“复兴号”列车运动的位 移大，“复兴号”列车跑得快． 3．雨燕 二者的位移和时间均不相同，通过位移和时间之比来 确定．
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第1章 运动的描述
【核心深化】 1．对速度定义式 v＝st的理解 (1)公式中的 s 是物体运动的位移，不是路程． (2)v＝st是速度的定义式，不是决定式．v 大小与 s 及 t 无关．不 能认为 v 与位移成正比、与时间成反比．