观优秀作业展有感.
作业展心得体会7篇
作业展心得体会7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学生优秀作业展评观后感
学生优秀作业展评观后感今天去看了学生优秀作业展评，那可真是一场“作业界”的奇妙之旅啊！一进去，就像走进了一个学霸的小宇宙。
那一本本作业，整齐得就像被施了魔法的士兵方阵。
先看看那些语文作业，那字写得，就跟打印机印出来似的。
我都怀疑那些同学是不是偷偷在家里练了什么“书法秘籍”。
一笔一划都透着认真劲儿，横平竖直，就像在纸上盖小房子，每一个笔画都是精心搭建的小砖头。
而且那些作文，语句通顺得就像山间清澈的小溪流，读起来那叫一个顺溜，还充满了奇思妙想。
有的把自己想象成超级英雄拯救世界，有的把平凡的小事写得像一场惊心动魄的冒险，看得我都有点自愧不如了，心想我写作文的时候咋就没这么多脑洞呢？再瞧瞧数学作业，那解题步骤详细得就像一部侦探小说，一步一步地揭露答案这个“真相”。
那些公式和数字就像是听话的小精灵，在作业本上排得整整齐齐。
我还看到有同学在作业本上画了一些小图来辅助解题，这可太聪明了。
就像给数学题这个大怪兽画了一幅“通缉令”，让它无处遁形。
而且那些复杂的计算，一点错误都没有，我忍不住想，这些同学的脑袋是不是自带超级计算机功能啊？英语作业也毫不逊色。
那些字母写得圆润饱满，就像一个个可爱的小蝌蚪在作业本上欢快地游来游去。
单词拼写准确无误，语法也运用得恰到好处，感觉那些同学说英语就跟说母语一样溜。
我仿佛看到他们和外国小伙伴谈笑风生的场景了。
看完这些优秀作业，我真是收获满满。
一方面是感受到了压力，原来身边有这么多厉害的同学，我要是再不努力，可就要被甩得远远的啦。
另一方面呢，也受到了鼓舞。
这些优秀作业就像是一盏盏小灯塔，给我照亮了前进的方向。
我明白了，只要认真对待作业，把每一次作业都当成是一场小挑战，用心去完成，我也能写出这样漂亮的作业。
这次优秀作业展评，就像是给我打了一针学习的“强心剂”，让我充满了动力，准备回去就好好“修炼”自己的作业大法啦！。
小学生优秀作业展览观后感
小学生优秀作业展览观后感今天，我有幸参观了学校举办的“小学生优秀作业展览”。
展厅里琳琅满目，各种各样的优秀作业让我目不暇接，深深地被这些小学生的才华和努力所震撼，也引发了我对教育、对学习、对未来的诸多思考。
展览的作品涵盖了语文、数学、英语、美术、音乐等多个学科，形式也多种多样，有工整秀美的书法作品，有逻辑严谨的数学解题过程，有充满想象力的绘画作品，有节奏明快的乐谱，还有充满童趣的手工作品等等。
每一件作品都凝聚着孩子们的心血和汗水，都展现了他们独特的个性和才华。
首先，让我印象最深刻的是语文组的展览。
孩子们用稚嫩的笔触，描绘着他们眼中的世界。
一篇篇作文，或生动活泼，或情真意切，或富有哲理，展现了他们丰富的想象力和敏锐的观察力。
有的同学描写了家乡美丽的景色，字里行间流露出对家乡的热爱之情；有的同学讲述了生活中发生的趣事，语言幽默风趣，引人发笑；有的同学则表达了对未来的憧憬，字里行间充满了对未来的希望和信心。
这些作文不仅语言流畅，而且情感真挚，读起来让人倍感亲切，仿佛置身于他们描绘的场景之中。
我特别注意到一篇关于保护环境的作文，小作者用简洁的语言，深刻地阐述了环境保护的重要性，并提出了许多切实可行的建议，让我深受感动。
这不仅体现了小作者的写作能力，更体现了他们对社会责任感的担当。
数学组的展览则让我领略了数学的魅力。
孩子们用严谨的逻辑思维，解答一道道复杂的数学题。
他们的解题过程清晰明了，步骤规范，答案准确无误。
有的同学运用巧妙的方法，简化了复杂的计算过程；有的同学则通过严密的推理，找到了问题的关键所在。
这些作品不仅展现了孩子们扎实的数学基础，更体现了他们良好的学习习惯和严谨的科学态度。
我看到一个同学用图解的方式解释了复杂的几何问题，这让我眼前一亮。
他用简洁明了的图形，将抽象的数学概念形象化，更容易理解和掌握。
这体现了他在学习中善于思考，并能将所学知识灵活运用的能力。
英语组的展览则让我感受到了英语学习的乐趣。
作业展览观后感 六篇
作业展览观后感六篇作业展览观后感(一)今天下午，我们进行了作业展览活动，这次展览活动给了我很大的启发。
我们六5班进去后，一排排作业展现在我们的眼前，我们争先恐后地挤了进去。
这些作业包括作文、日记、小盛字本、英语本、家庭作业等。
它们都是美好的象征，工整、清洁、书写认真是它们的特点。
我边走边瞧，突然，我看到了一本好上加好的家庭作业。
整齐、美观的文字就好象用电脑打上去的一样。
它的作业也十分清洁，没写的地方没有一丝斑纹。
这本作业没有我的好。
作业本上全是大"马扎",就好象他的作业本上要开错误联欢会似的。
但他写得十分干净，真是让人佩服。
他的大"马扎"给我敲响了警钟，算术时千万不能三心二意，否则你的作业本上也要开错误大聚会人不是这样吗,有缺点也有优点，但只要学人之长，补己之短，那一定会十全十美，否则，永远当不了人中豪杰。
做事时，还要认真、仔细、把问题想周全，这样才能更好。
这次作业展览给我很大的启发，我们要铭记此次作业展览给予我们的启示，这将是人生旅途中最重要的发现 .我很高兴我的英语本也展览上去了、很光荣，我们今后一定要把字写工整 ,把这当成一个习惯，发扬下去。
作业展览观后感(二)上个星期三中午，我们吃完午饭，歇了一会儿，江老师便带领我们到报告厅去参加五年级作业展览活动。
刚走进报告厅，我们便惊奇的发现椅子"更新换代"了。
原来的"白色衣服",现在已经变成了"鲜红的衣裳".突然，我们发现其他班已经行动了，于是，我们也开始浏览五年级每位同学的本子。
当我们来到五(8)班英语作业面前时，发现他们班的作业等第几乎全是A加星。
再看看内容，那一个个字母写的是有头有尾，就像一个活灵活现的小孩子似的;接着，我们来到了五(7)班的语文作业旁，只见他们写的作文既生动又精彩，让人不禁啧啧赞叹;随后，我们又来到了五(3)班的数学作业旁，可当我仔细一瞧，发现我们班的作业和他们班的相比，简直是相差十万八千里。
优秀作业展览观后感
优秀作业展览观后感
前几天去看了优秀作业展览，那可真是让我大开眼界啊！
一进去，就看到各种各样的作业整整齐齐地摆着。
那些字写得叫一个漂亮，就像印刷出来的似的。
我当时就想，这得花多少功夫才能写成这样啊？有些作业的排版也特别有创意，画着小插图啥的，看起来可有趣了。
我心里就琢磨着，这些同学可真用心啊。
我印象特别深的是一份数学作业。
你知道吗？那上面的解题步骤详细得不能再详细了，而且每一步都写得工工整整。
我平时做数学题，能把答案算出来就不错了，哪会这么认真地写步骤啊。
看完这个作业，我就觉得自己太不应该了，真的！人家这才叫学习态度呢。
还有语文作业，那些作文写得也太棒了。
我看了几篇，用词特别丰富，描写也很生动。
有一篇描写春天的作文，我感觉自己好像都能闻到花香，看到绿草了。
我就在想，我写作文的时候怎么就想不到这么多好词好句呢？我也知道，这都是人家平时读书多、积累得多的结果。
其实，在看展览的过程中，我也有一点小想法。
虽然这些作业都很优秀，但我觉得可能有点太完美了，缺少了一点那种孩子特有的活泼劲儿。
你说呢？也许是为了展览特意做得这么规规矩矩的？我不太确定。
看完这个优秀作业展览，我真是感触良多啊！我觉得这不仅仅是一个展览，更像是给我们这些学生的一个提醒。
它让我看到了自己和别人的差距，也让我知道了努力
的方向。
我想，以后我也要像这些同学一样，认真对待自己的作业，说不定下次展览就有我的作业在里面呢！你看了这样的展览也会有同样的感觉吗？。
参观优秀作业有感作文
参观优秀作业有感作文《参观优秀作业有感》前几天，老师带我们去参观了优秀作业展览。
本来我以为这会是一次平平无奇的活动，不就是看看作业嘛，能有啥特别的。
可没想到，这一参观，还真让我大开了眼界，心里那是翻江倒海，感触多得不得了。
一走进展览室，我的眼睛就不够使了。
那一本本摆放整齐的作业，就像是等待检阅的士兵，精神抖擞地站在那里。
我先随手拿起了一本语文作业，翻开一看，哇塞！那字迹简直就像是印刷出来的一样，工工整整，一笔一划都透着认真。
每一个字的大小、间距都恰到好处，让人看了就觉得舒服。
再看看人家的作文，那用词，那语句，那构思，简直绝了！我仿佛能看到这位同学在台灯下认真构思、反复修改的样子。
接着，我又看到了一本数学作业。
那些复杂的公式和算式，在这位同学的笔下变得井井有条。
解题步骤清晰明了，每一步都写得详详细细，一看就知道是经过了深思熟虑。
而且，作业本上的错题都被认真地订正了，旁边还写着详细的错题分析，哎呀，这学习态度也太端正了！这时候，我发现了一本英语作业。
那漂亮的英文字母，就像跳舞的小精灵，欢快地在纸上跳跃。
每一个字母的弧度和倾斜度都恰到好处，简直就是一种艺术。
再看看那语法和拼写，没有一处错误，真不知道这位同学是怎么做到的。
正当我看得入神的时候，旁边的同学捅了捅我，说：“你看这本地理作业，画的地图也太好看了吧！”我凑过去一看，可不是嘛！那地图上的线条流畅自然，标注清晰准确，颜色搭配也十分和谐。
感觉就像是专业的绘图师画出来的一样。
我一边看，一边在心里暗暗比较。
看看人家的作业，再想想自己的，我那脸啊，就跟被火烤了似的，热辣辣的。
平时我写作业的时候，总是想着赶紧写完了事，字写得龙飞凤舞，自己都快不认识了。
有时候为了省事儿，解题步骤能省就省，错题也不认真订正，总觉得差不多就行了。
和这些优秀作业相比，我的那些简直就是“丑小鸭”。
看着看着，我不禁想起了自己写作业时的那些场景。
每天放学回家，我总是把书包一扔，先玩上一会儿。
小学生优秀作业展览活动总结200字(优秀范文8篇)
小学生优秀作业展览活动总结200字(优秀范文8篇)关于小学生优秀作业展览活动总结，精选5篇小学优秀范文，字数为200字。
近日，我有幸参观了一场优秀作业展览，让我深受启发和震撼。
这场展览展示了许多学生们的杰出作业，从文学创作到科学实验，无不展现出他们的才华和努力。
生优秀作业展览活动总结(优秀范文)：1近日，我有幸参观了一场优秀作业展览，让我深受启发和震撼。
这场展览展示了许多学生们的杰出作业，从文学创作到科学实验，无不展现出他们的才华和努力。
一进入展览厅，我就被眼前的景象所惊艳到。
展览厅内陈列着一幅幅精美的画作、一篇篇优秀的文章和一份份创新的科学实验报告。
无论从视觉效果还是学术价值上，这些作业都达到了令人惊叹的水平。
首先吸引我眼球的是一幅画作，画家运用色彩的魔力将一片寂静的森林展现得栩栩如生。
每一棵树木、每一片叶子都展示着画家的对自然的独特感悟。
这幅画作让我感受到了大自然的美丽和神秘。
接着，我阅读了一篇优秀的散文，文中描绘了一个平凡人物的成长故事。
运用细腻的语言和独到的观察力，让我仿佛亲身经历了这个人物的喜怒哀乐。
这篇散文充分展示了的写作能力和情感表达能力。
最后，我看到了一份创新的科学实验报告。
实验报告详细地记录了实验的步骤和结果，同时还对结果进行了准确的分析和解释。
这份实验报告不仅展示了学生们对科学知识的掌握，更体现了他们独立思考和解决问题的能力。
通过这次参观，我深深地感受到了学生们的努力和创造力。
他们的作业不仅展示了他们对学科知识的理解，更表达了他们对世界的独特见解和思考。
作为一名编辑人员，我被这些优秀作业所震撼，也被这些学生们的才华所鼓舞。
对于学生们而言，这次展览是他们努力付出的结果的展示舞台，也是他们进一步提高的动力。
而对于观展的师生和家长来说，这次展览是一个学习和欣赏的机会，对学生们的成长起到了积极的激励作用。
继续举办这样的优秀作业展览对于培养学生们的综合素质和创造力有着重要意义。
它不仅能够激发学生们的学习兴趣和动力，还能够提高他们的表达能力和批判思维能力。
参观优秀作业有感作文
参观优秀作业有感作文参观优秀作业有感近日，我有幸参观了一家优秀作业展览，这给我留下了深刻的印象。
作为一名学生，参观这样的展览不仅可以开阔视野，增加知识，还可以给我带来很多启发和思考。
下面我将就此展览给予我带来的感受进行论述。
首先，参观这个作业展览让我深刻认识到，优秀作业所呈现的不仅仅是知识和技能的掌握，更体现了学生的创造力和独立思考能力。
作业的内容丰富多样，形式各异，展示了学生们的才华和创新精神。
有的作业通过绘画、手工制作等形式，将抽象的概念转化为具体的图像，使人一目了然；有的作业通过实地调研、文献阅读等方式，展示了对于某一问题的深入思考和洞察；还有的作业通过写作、演讲等表达方式，将自己的观点和思考传递给他人。
这些作业不仅体现了知识的掌握，更是对学生思维能力和创造力的一次全面检验。
其次，在参观作业展览的过程中，我也发现了一些培养学生创造力的关键因素。
一方面，良好的教育环境是培养学生创造力的重要保障。
教师需要提供自由开放的学习氛围，鼓励学生敢于思考、敢于质疑，培养他们的独立思考和创新能力。
另一方面，学校应该提供丰富多样的学习资源和机会，为学生提供广阔的发展空间。
只有在这样的环境中，学生才能真正展现自己的才华和潜力。
此外，参观作业展览还给我带来了很多对于自己学习方法和态度的思考。
在观看那些优秀作业的过程中，我深刻认识到，要想取得好的成绩和高质量的作品，单纯依赖机械的背诵是远远不够的。
学生应该积极主动地思考问题、探索问题，注重培养自己的独立思考和解决问题的能力。
同时，也需要多方面的提升自己的综合素质，在学习的过程中注重培养实践能力和动手能力，培养自己的创新精神和独立思考意识。
最后，我想衷心感谢那些制作这些优秀作业的同学们和辛勤付出的老师们。
正是因为他们的努力和付出，才有了这样精彩丰富的作业展览，让我们有机会欣赏到这些优秀作品。
我相信，在这个带有创新和活力的时代，只有不断培养学生的创造力和独立思考能力，才能让他们在未来的人生道路上具备更多的竞争力和发展潜力。
学生作业展示观后感
学生作业展示观后感篇一学生作业展示观后感哎呀妈呀，前几天去看了学生作业展示，那感受真是一言难尽啊！一进展示厅，我就被眼前的景象给震住了。
好家伙，那一排排整齐摆放的作业，简直就像等待检阅的士兵。
我心里就在想，这都是同学们辛辛苦苦做出来的成果，也许这里面有熬了无数个夜晚的努力，可能还有被老师批评后重新修改的坚持。
我看到有的作业字迹工整得像印刷出来的一样，这得下多大的功夫啊！我不禁反问自己，我能做到这么认真吗？也许不能。
再看看那些创意十足的作品，我觉得自己的脑袋简直就是个榆木疙瘩，怎么就想不到这么好的点子呢？看到一份数学作业，解题步骤清晰明了，我心里那个佩服呀！可再瞅瞅自己的作业，有时候乱七八糟的，我都不好意思了。
这一路看下来，我时而兴奋，时而沮丧。
兴奋的是看到这么多优秀的作业，能学到不少东西；沮丧的是一对比，发现自己的差距不是一星半点。
不过呢，我又转念一想，这展示不就是让咱看到差距，然后努力追赶嘛！我就不信了，下次我的作业就不能也摆在这儿让人眼前一亮？哼，也许现在我还不行，但未来谁知道呢？篇二学生作业展示观后感哇塞，这次的学生作业展示可真是让我大开眼界！走进那个展示的地方，我的眼睛都不知道往哪儿放了，到处都是同学们的心血之作。
我心里直犯嘀咕：“这都是咋做出来的呀？”看到那些画得超级漂亮的美术作业，我忍不住感叹：“这难道是神仙画的？”也许是人家天赋异禀，也许是人家比我努力多了。
瞅瞅那一篇篇文采飞扬的作文，我就寻思着，我咋就写不出这么好的句子呢？可能是我读书读得太少，积累不够呗。
再看看人家做的科学小实验报告，详细又准确，我都怀疑自己是不是上了个假学。
不过，我可没那么容易被打击到！我觉得吧，虽然现在我比不上他们，但是只要我加把劲，说不定下次就能让别人对我的作业刮目相看。
谁规定我不能进步啦？我就不信这个邪！这一路看过来，我的心情像坐过山车一样，一会儿羡慕得不行，一会儿又给自己打气。
看到那些优秀的作业，我真的是又爱又恨，爱的是真好看真厉害，恨的是为啥不是我做出来的。
参观优秀作业有感作文
参观优秀作业有感作文《参观优秀作业有感》前几天，学校组织我们去参观了优秀作业展览。
原本以为这会是一场平平无奇的活动，没想到却给我带来了意想不到的冲击和感悟。
走进展览室，那一张张摆放整齐的作业纸，就像是等待检阅的士兵，精神抖擞地展示着它们的风采。
我迫不及待地凑上前去，想要一探究竟。
最先映入眼帘的是一本语文作业，字迹工整得就像印刷出来的一样。
每一个笔画都刚劲有力，仿佛在诉说着主人的认真和执着。
页面干净整洁，没有一丝涂改的痕迹。
我不禁在心里暗暗赞叹：这得下多大的功夫才能写成这样啊！再仔细看，那作业里的每一篇作文都写得生动有趣，情感真挚。
作者用细腻的笔触描绘出了生活中的点点滴滴，让人仿佛置身其中。
比如有一篇写秋天的作文，他没有像我们平常那样只是单调地描述树叶黄了、天气凉了，而是写道：“秋天的风就像一个调皮的孩子，一会儿把树叶吹得沙沙作响，一会儿又偷偷地钻进我的衣领，给我一个冰凉的拥抱。
”这样的描写让秋天一下子变得鲜活起来，仿佛就在眼前。
接着，我看到了一本数学作业。
那些复杂的公式和算式在本子上排列得整整齐齐，解题步骤清晰明了。
每一道错题旁边都有认真的订正和详细的分析，一看就知道主人对知识的掌握非常扎实。
其中有一道几何题，解题过程中画的辅助线简直是神来之笔，让原本让人头疼的问题瞬间变得简单易懂。
我仿佛能看到这位同学在灯光下苦思冥想，最终灵光一闪找到解题思路时那兴奋的表情。
还有一本英语作业也让我印象深刻。
那漂亮的英文字母就像是优雅的舞者，在纸上翩翩起舞。
每一个单词都写得规范标准，让人赏心悦目。
而且作业中的语法运用准确无误，句子通顺流畅。
有一篇英语日记，记录了作者一天的生活，里面用到了很多我们还没学过的高级词汇和句型，比如“I was overwhelmed by the breathtaking scenery”（我被那令人惊叹的景色所淹没。
）看到这样的句子，我不禁感到有些惭愧，同样是学习英语，人家怎么就能学得这么好呢？在这些优秀作业中，我还发现了一个共同点，那就是它们的主人都非常注重细节。
作业展评观后感
作业展评观后感（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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作业展览观后感字日记
作业展览观后感字日记篇一作业展览观后感嘿，今天可算是去看了那个作业展览，我心里那叫一个五味杂陈！一走进展览的地方，我就被那一排排摆放整齐的作业本给震住了。
那一本本作业，字迹工整得像是印刷出来的一样，我当时就想：“这都是些什么神仙同学啊？”我翻看着那些优秀作业，心里头也许是羡慕，也许是嫉妒，反正各种情绪搅和在一起。
我就寻思着，同样是每天上课学习，人家咋就能做得这么好呢？我看有的作文，写得那叫一个精彩，比喻、拟人啥的修辞手法用得贼溜，就跟作者亲身经历过一样，难道他们都有超能力不成？再看看数学作业，那解题步骤清晰得呀，我都怀疑他们是不是脑袋里装了个超级计算机！我一边看一边在心里反问自己：“我咋就没这本事呢？”不过看着看着，我又觉得，可能这些同学平时花了超多的时间和精力在学习上。
说不定他们都没有时间玩耍，没有时间做自己喜欢的事。
那这样的话，是不是也有点可怜呢？哎，这次作业展览对我来说，既是一种激励，也是一种打击。
我觉得吧，以后我可能得加把劲了，不然总在后面晃悠，多丢人呐！但又一想，我要是为了作业失去了玩耍的快乐，那值得吗？哎呀，我也不知道，反正这一路看下来，心情复杂得很！篇二作业展览观后感哇塞！今天去看了作业展览，我这小心肝儿可是被震得七上八下的！一进去，好家伙，那场面，简直就像一场学霸的大派对！我就像个小菜鸟，在这一堆“大神”的作业里穿梭。
看到那些密密麻麻但又整整齐齐的笔记，我忍不住想：“这是用了多少支笔芯才写出来的呀？”有一份英语作业，那字母写得比字帖还漂亮，我都怀疑是不是有人施了魔法。
还有那些历史作业，分析得头头是道，难道他们穿越回古代亲眼看过不成？我一边看一边自言自语：“这都是怎么做到的呀？”我瞅瞅人家的作业，再瞅瞅自己的，心里那叫一个惭愧。
也许我平时太贪玩了，也许我学习方法不对，反正差距就摆在那儿，想不承认都不行。
不过呢，我又在想，他们这么优秀，会不会压力很大呀？每天都要保持这么高的水准，累不累呢？我虽然作业没他们好，但我过得挺开心的呀，这难道不是一种收获吗？哎呀呀，看完这个展览，我脑子都乱套了。
小学优秀作业展观后感
小学优秀作业展观后感前几天，学校办了个小学优秀作业展，我去凑了个热闹，那场面，真像是一场作业界的“选美大赛”呢！一走进展览区，哇塞，各种作业本整整齐齐地摆在桌子上，就像一个个等待检阅的小士兵。
我先瞅见了语文作业，那些字写得呀，简直就像印刷出来的一样。
每一笔每一划都规规矩矩的，横平竖直，看着特别舒服。
我心想，这小朋友肯定是个“练字小达人”，我写的字跟人家比起来，就像丑小鸭和白天鹅的区别。
我写作业的时候，那字有时候就像喝醉了酒似的，歪歪扭扭的，看来以后得向人家好好学习了。
再看看数学作业，那解题步骤详细得不能再详细了。
就像一个贴心的小老师，把解题思路一步一步都写得明明白白的。
不像我，有时候为了图省事，就写个答案上去，要是我是改作业的老师，看到这样认真的作业，估计都得乐开花了。
而且那些数学算式写得特别整齐，数字就像一个个听话的小精灵，乖乖地待在自己的位置上。
英语作业也毫不逊色，那单词写得真漂亮，字母弯弯的，就像在跳舞。
还有那些英语小短文，书写工整，语法也都用得对极了。
我突然想到我写英语作业的时候，总是粗心大意地把字母写得大小不一，有时候还会忘记标点符号。
跟这些优秀作业比起来，我的简直就是“小邋遢”。
还有一些手抄报作业，那就更厉害了。
色彩搭配得超级好看，就像一幅真正的艺术品。
上面的图画栩栩如生，文字也写得很有创意。
有一个手抄报是关于环保的，画了好多绿树和小动物，还有一些垃圾回收的小图标，让人一看就明白保护环境的重要性。
我当时就想，这小朋友的手也太巧了吧，我画个简单的小人都能画成“四不像”呢。
看完这个优秀作业展，我真是收获满满。
我明白了，好的作业不仅仅是把答案写对就行了，还要书写工整、步骤详细、有创意。
我决定从现在开始，也要好好对待自己的作业，争取下次我的作业也能参加这个“选美大赛”，说不定还能拿个奖呢！哈哈！。
优秀作业展观后感5篇
优秀作业展观后感5篇优秀作业展观后感篇1今天下午最后一节课原本是阅读课，但是被一个活动代替了，这个活动就是——参观作业展。
先去二楼参观三、四年级同学的作业，同学们一个比一个跑得快，大概是太兴奋了吧！很快，我们就从三楼到达了二楼，由于升入五、六年级这些在小学里算高年级的年级后，就由二楼迁徙到了三楼，因为没什么事不会到二楼来，所以大家就很久没来二楼转了。
这次来，避免不了有些兴奋，两三个人讨论着以前的生活。
但是，很快同学们的目光就被吸引到了四年级同学的作业本上，这些作业写得都很好，展出来的作业有：语文生字作业、数学作业、日记、读书笔记、作文、练字册子……很多，写得都很不错.“快来看，看看这个！”“什么字？这也能展览”一些同学们说。
我禁不住好奇心，也想看个究竟，就随着他们的目光看见了那本作业。
这本作业显然没有其他作业上的字好看，但是这本作业上的每个字都是一笔一划写的，没有练笔这种现象。
我脑子里突然想起一句话——“不管你写的字好不好看，只要一笔一划去写，那么你写出的字就是很好的字”这是贺老师经常说的一句话。
再看看这本作业，心想：大概那位老师也是这样想的吧。
不一会我们就转到了三年级同学展览的地方，三年级学生，才9、10左右，写的作业却是不比我们高年级同学写的作业差。
接着我们又参观了六年级各班的作业……经过这次活动，我的感受是：我一直以为自己写的字就差不多了，就没有很练习，但经过这次活动，我要把字比我写的好的同学当做竞争对手，勤于练习自己的字，期待着某一天胜过他们。
优秀作业展观后感篇29月30日星期四，老师带我们全班同学去看优秀作业。
我们来到一块黑板前，上面贴着许多被评为优秀作业的文章。
“字写得真好！”我情不自禁地赞叹道。
接着，我把几乎所有的文章都简单地看了一遍。
那些作业不但字写得好，而且文章也写得很生动。
我边看边想，虽然我写的字迹也不错，不过还是没有他们好。
他们一定会在家里认真地练字吧。
回到教室，我决定一定要好好练字，赶上他们，争取让我的作业也被评为《优秀作业》。
优秀作业展评活动心得体会
优秀作业展评活动心得体会近年来，随着教育改革的不断深入，优秀作业展评活动在学校教育中扮演着越来越重要的角色。
作为一名教师，我有幸参与了学校的优秀作业展评活动，并获得了一定的经验和体会。
在这次活动中，我看到了学生的努力和成长，也看到了教育的力量和价值。
以下是我在这次活动中的心得体会。
首先，优秀作业展评活动是激发学生学习主动性的有效手段。
在我参与评选作业的过程中，看到了许多学生在作业上的努力和创造力。
有的同学在完成作业时积极探索，运用各种工具和资源，展现了良好的学习态度和个性化的学习风格。
他们不仅完成了老师布置的任务，还通过深入思考和研究，提出了自己的见解和观点。
这种积极主动的学习态度是优秀作业展评活动的重要表现之一，它激发了学生的学习热情，并培养了他们主动探索和解决问题的能力。
其次，优秀作业展评活动是促进学生综合素质提高的有效途径。
在这次活动中，我看到了许多同学在完成作业时不仅注重知识点的掌握，更注重培养自己的综合素质。
有的同学通过收集资料、制作展板等方式，提高了自己的信息素养和表达能力；有的同学通过展示自己的作品和成果，培养了自己的创新思维和团队合作精神。
这种综合素质的培养不仅使同学们在学科知识上取得了进步，更让他们在实际生活中有了更多的实践经验，更好地适应社会发展的需要。
再次，优秀作业展评活动是鼓励学生分享和交流的重要机制。
在这次活动中，我看到了许多同学在进行作业展示时，不仅分享了自己的作品和心得，还借此机会与他人进行了互动和交流。
通过与同学们的交流，我发现了许多新的观点和思路，也获得了一些新的教学方法和策略。
这种分享和交流不仅促进了学生之间的互相学习，也加强了师生之间的沟通和合作。
在这个过程中，学生不仅能够从别人的经验中学习，也能够从中发现自己的不足并加以改进，使自己的作业更上一层楼。
最后，优秀作业展评活动是提高教育质量的有效手段。
在这次活动中，我看到了学生的作业质量得到了显著提高，不仅在文字表达上更加准确和规范，还在思维逻辑和创造力方面有了长足的发展。
优秀作业展的观后感
优秀作业展的观后感学习优异的人很多，取长补短才可以更加优秀，看了同学的优秀作业展，大家有什么感想？观后感怎么写？下面是XX整理的优秀作业展的观后感，欢迎阅读！优秀作业展的观后感【一】今天上午第四节课，黄老师带领我们大家参观了学校举行的优秀作业展，优秀作业展观后感。
一解散，大家“呼”地一下就散开了，我决定把参观重点放在作文的展览上，因为我想通过这次的展览学习，来提高自己的写作能力。
所以，我并没有过多的停留在我们班的展览区，而是专注其他一个个班级同学的作文，细心阅读一篇又一篇的美文，寻找对自己写作有帮助的方法或新鲜的题材。
优秀作业展的观后感【二】参观完后，我发现一二年级的作文充满童真童趣，虽然有些句子或词语有时用得不太恰当，但他们能把一件件小小的事情写成一篇篇有趣的文章，对我的触动还是很大的。
三年级的作文和五六年级的作文有两篇最使我印象深刻，一篇是用燕子在高处飞翔，用俯视大地的方法来描写秋天，把高粱地、树林、农田等地方描写得非常细致。
还有一篇的题目是《老师，我想对您说》，写的是作者四年级时候发生的一件事，以这事为由，体现了作者想表达的主题：老师偏心女孩。
这两篇作文有一个共同的特点：写法新奇。
这对我以后写作也有一个非常好的启发。
这次参观让我又添了几分见识，对写作有了深一步的了解，以后我会把这几种方法运用到实际写作上，写出更好的作文。
优秀作业展的观后感【三】看了学校里的“优秀作业展”后，我有很多收获。
所有的作业，不管是高年级同学的，还是低年级同学的，他们的字都写得特别棒，字迹隽永，页面整洁，令人赏心悦目。
我特别观摩了我们班陶欣予的作业，他写的字个个都是笔锋有力。
我暗暗下定决心，今后我一定要向他学习，写字时不马虎，横要横直，勾要有力，要认真对待每一个字，努力做到写得和他一样好。
作业展览观后感字日记
作业展览观后感字日记篇一作业展览观后感哎呀妈呀，今天去看了那个作业展览，可真是让我大开眼界！一走进展览厅，我就被那一排排摆放整齐的作业本给震撼到了。
你说这作业咋能写得这么好呢？也许是人家天生就有那股认真劲儿，我咋就没有呢？我慢慢地走着，仔细地看着每一本作业。
有的字写得那叫一个漂亮，就跟字帖似的，我不禁在心里问自己：“我咋就写不出这么好看的字呢？” 还有那些解题步骤，清晰得不得了，我感觉自己的脑子可能是“短路”了，咋就想不到这么巧妙的方法呢？看着看着，我突然觉得有点沮丧。
可能是对比之下，发现自己的作业简直就是“惨不忍睹”。
我心里想，难道我就不能努力一把，也写出这么优秀的作业吗？也许能，也许不能，谁知道呢？但是，我又转念一想，这展览不就是为了让我们学习别人的长处嘛！说不定我从现在开始努力，下次我的作业也能被展览呢？这也不是没可能的呀！这次作业展览，真的让我感触颇多。
我觉得自己不能再这么“混”下去了，得好好加油，向那些优秀的同学看齐！哼，我就不信我赶不上他们！篇二作业展览观后感今天去看了作业展览，我这心情啊，那叫一个复杂！一进那门，好家伙，满屋子的作业，感觉眼睛都不够使了。
我一边看一边在心里嘀咕：“这都是些啥神仙同学啊，作业能做成这样？” 那些作业本就像一个个小战士，整整齐齐地站在那里，向我展示着它们的威风。
我看到一本语文作业，那作文写得，简直绝了！比喻、拟人各种修辞手法用得那叫一个溜，我咋就想不到那么精妙的句子呢？也许是我平时读书太少，积累不够吧。
我不禁反问自己：“你就不能多花点时间看看书？”还有数学作业，解题思路清晰得让我怀疑人生。
我就奇了怪了，同样是一个脑袋，为啥人家的就那么聪明呢？可能人家在我玩游戏的时候，在刻苦钻研呢！想到这，我脸都红了。
不过，看着看着，我又有点不服气了。
哼，他们能做得好，我为啥不行？我觉得自己也不是那么差劲嘛，只要我肯下功夫，说不定下次展览就有我的作业！也许有人会说：“就你？别做梦了！” 可那又怎样？我还就不信这个邪！这次作业展览，就像给我敲了一个警钟，让我清醒了不少。
作业展览观后感600字
作业展览观后感600字作业展览观后感600字（精选篇1）体育馆里人声鼎沸。
你可能会问，这是在干什么呢?原来，这里在展示各班的优秀作业。
走进体育馆前，我就望见桌子前挤得水泄不通，我不禁产生了几分疑问：难道连作业本都那么吸引人吗?走进体育馆，我迫不及待地凑了上去，真是不看不知道，一看吓一跳：首先映入眼帘的就是一个个鲜红的钩，字迹清晰、整洁、漂亮，就连本子角都压得平平展展的。
虽然我的作业本也跻身于优秀作业展里，可与这些作业本相比，简直就是小巫见大巫了。
我随手翻开一本作业本，上面的字端端正正，横是横，竖是竖，笔锋很足，字都方方正正地“立”在本子上，就连作业本也没有皱。
我怀着佩服的心翻到封面，想看看这本作业是谁的。
封面上赫然写着“105班陈怡伊”，什么?一年级!我张大了嘴巴，简直不敢相信自己的眼睛。
我揉了揉眼睛，再认真地看了一遍，没错，是一年级。
我在心中不禁对这位小朋友竖起了大拇指，佩服得五体投地。
一年级小朋友虽然刚刚踏进校园，可他们对作业的态度却丝毫不比我们逊色。
看着这些优秀作业本，我想起了自己的作业本，恨不得找个地缝钻进去。
以前，我以为自己的作业已经够好了，甚至还为这个沾沾自喜。
可是今天看了这么多优秀的作业本，我不免有点自惭形秽了。
俗话说，“天外有天，山外有山，人外有人”，我今后一定要时刻鞭策自己对任何事都认真对待，竭自己所能去尽力完成。
作业展览观后感600字（精选篇2）上个星期三中午，我们吃完午饭，歇了一会儿，江老师便带领我们到报告厅去参加五年级作业展览活动。
刚走进报告厅，我们便惊奇的发现椅子"更新换代"了。
原来的"白色衣服",现在已经变成了"鲜红的衣裳".突然，我们发现其他班已经行动了，于是，我们也开始浏览五年级每位同学的本子。
当我们来到五(8)班英语作业面前时，发现他们班的作业等第几乎全是A加星。
再看看内容，那一个个字母写的是有头有尾，就像一个活灵活现的小孩子似的;接着，我们来到了五(7)班的语文作业旁，只见他们写的作文既生动又精彩，让人不禁啧啧赞叹;随后，我们又来到了五(3)班的数学作业旁，可当我仔细一瞧，发现我们班的作业和他们班的相比，简直是相差十万八千里。
观优秀作业展有感400字
观优秀作业展有感400字篇一观优秀作业展有感哇塞，这次的优秀作业展可真是让我大开眼界！一走进那个展览的房间，我就被那一本本整齐漂亮的作业给震住了。
我心里就在想，也许人家天生就是学习的料？可再仔细看看，那些字迹工整、条理清晰的答案，难道仅仅是靠天赋？我觉得肯定不是！那是付出了多少的努力和汗水呀！看着那些优秀作业，我不禁反问自己：我为啥就不能做到这么好呢？可能是我平时太偷懒，总想着玩？也许是我学习方法不对？不管怎么说，这次观展让我明白了，想要有好成绩，就得下苦功夫！我暗暗发誓，以后我也要让我的作业出现在这优秀作业展上！篇二观优秀作业展有感走进优秀作业展的那一瞬间，我整个人都懵了！这都是啥神仙作业呀？瞧瞧人家那一笔一划，工工整整的，就跟印刷出来的似的，难道他们写作业的时候都不吃不喝不上厕所？我觉得不太可能吧。
可能是人家从小就养成了好习惯，反正我是自愧不如啊！但我又想，现在努力应该也不晚吧？说不定哪天我也能写出这么棒的作业！哎呀，光羡慕有啥用，还是得行动起来呀！不然下次优秀作业展还是没我的份儿。
篇三观优秀作业展有感优秀作业展？刚开始我还没啥兴趣，觉得不就是作业嘛，能有多厉害。
可当我真的看到的时候，我惊呆了！这字咋能写得这么好看？这解题思路咋能这么清晰？我不禁怀疑，他们是不是有什么秘籍？也许是每天多练几个小时的字？还是有啥特别的学习技巧？反正我是深受打击，心里那叫一个难受呀！不过难受归难受，我也得向人家学习不是？说不定我努力努力，也能让别人对我的作业刮目相看呢！篇四观优秀作业展有感哇哦！这次的优秀作业展简直太震撼我啦！瞅瞅人家的作业，那叫一个完美！我就在想，他们是不是不睡觉不休息，天天就埋头写作业啊？可转念一想，也许人家效率高呢？我心里那叫一个纠结呀，又羡慕又着急。
羡慕人家能做得这么好，着急自己怎么就不行呢？但着急有啥用，还是得实实在在地改变呀！我告诉自己，从现在开始，加油加油！篇五观优秀作业展有感一看到优秀作业展，我都傻了！这都是啥呀？也太好了吧！那些作业就像闪闪发光的宝石，把我的眼睛都晃花了。
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观优秀作业展有感
时间：2019-05-05 10:38:52 | 作者：陈子宁
今天午饭后，老师带领我们到楼下去细细“品尝”同学们端出来的一道道特殊的“美味佳肴”——优秀作业。
翻开任何一本作业，一行行工整、美观的字就会映入你的眼帘。
一笔一画，工工整整，每一个字都排着整齐的队伍站在本子上……能让自己的作业本以及图画，书法作品得到展览的同学，就像是一位位优秀的厨师，用心做好自己烹调的每道料理，不带一点儿马虎。
有一本作文簿让我印象最深刻，主人是一位三年级的同学，他虽然比我低一个年级，用的是铅笔，可每个字大小均匀，而且都很有笔锋。
再仔细读他的语句是通顺的、优美的、比喻句、拟人句等修辞手法运用自如，代表着好词佳句的红色波浪在每一页上飞舞着。
我想：老师批阅这样的习作时该有多开心哪。
素描一直是我向往的作品，我常惊讶于黑色、灰色的线条竟能表现出别样的韵味，它也出现在此次展览中。
我看到了几张素描画，大多只是几何图形，却把立体感充分的表达出来了，甚至连光影都那么逼真。
这正是素描的魅力所在！
“人外有人，天外有天”，一颗想要上进，想要赶超别人的小芽似乎已在我的心中萌生。
我要多看到别人的优点，把自己的不足一点一点补齐，让自己在小学的美好时光中不留下一点遗憾！。