第二课堂活动要求
第二课堂活动计划(优秀6篇)
第二课堂活动计划(优秀6篇)课堂活动计划1第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分，不仅能开阔学生视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于巩固学生课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
经学校分管领导协商，相关职能科室研究决定，特制定本学期的第二课堂活动计划如下：一、指导思想认真贯彻落实D的教育方针，全面实施素质教育，培养学生综合素质，发展学生特长，提高专业素质，加强动手能力，促进学生全面发展，丰富学生校园生活，推动学校教育教学工作的开展。
二、活动内容1、信息技术基础2、pclogoWord、Pointpower、Excel基础操作3、Flash动画设计基础三、活动目的与要求1、第二课堂活动时间与上课教师和班主任协调安排。
2、第二课堂活动成员由各班级学生自愿报名，并征求班主任同意方可参加。
3、凡参加第二课堂的。
同学，要按时上课，并签到。
四、活动细则时间：每月两次，周四下午第八节课，涉及到一些竞赛的培训选拔，可临时增加课时，每周两次，时间随机安排。
形式：按时签到。
每次课都有内容目标、安排，做到有计划，有准备。
地点：微机室五、具体实施：1、备好每一节课，作好活动记录。
2、每次活动都能清点人数，确保学生校内校外的安全。
3、每月两次，周四下午第八节课为第二课堂活动时间。
4、活动地点由学校统一安排在专门的教室进行。
课堂活动计划2为了丰富学生的校园生活，促进学生全面发展，提升综合素质，特制定本第二课堂活动计划。
一、指导思想认真贯彻学校的教育方针，全面实施素质教育，通过第二课堂活动培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展，丰富学生校园生活，推动学校教育教学工作的开展。
二、活动目标1、培养学生的兴趣爱好和特长，丰富学生的课余生活。
2、提升学生的实践能力和创新精神，为学生未来职业发展打下基础。
3、增强学生的团队合作意识和集体荣誉感，促进学生身心健康发展。
三、活动内容1、学科竞赛类活动：如数学、物理、化学、生物等学科的竞赛，旨在提高学生的学科素养和解决问题的能力。
第二课堂活动实施方案(7篇)
第二课堂活动实施方案一、活动意义第二课堂是课堂教学的延伸，也是全面提高素质教育的有机组成部分。
第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野、丰富知识、增长智慧、激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动时间____年____月—____年____月三、活动对象全校学生四、活动地点校内+校外五、活动目标1、引导学生了解市场，了解产品进入市场的方法和渠道，学习市场调查和推销产品的一般方法。
2、让学生学会与社会工作人员打交道，提高交际能力。
3、培养学生在市场调查和推销产品的过程中应对各种挫折和困难的勇气。
六、活动要求1、第二课堂要在已有的基础上常抓常新，根据学生实际情况开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动小组，丰富学生课余生活，培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。
2、为确保第二课堂活动的开展，必须做到“五定”、“四性”、“五有”。
“五定”为时间、地点、人员、辅导老师、活动内容必须确定。
“四性”是指活动内容必须是科学性、知识性、趣味性和实效性。
“五有”是指各个活动小组要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
七、活动形式1、教师指导：教师指导学生学习有关市场经济的知识，指导学生对相关资料的收集，并且对如何做好该专题的调研开一个指导讲座。
2、小组活动：上课和讨论都是以小组形式进行，由组长分配工作，组员编写问卷并撰写调查报告，准备汇报的相关资料。
第二课堂活动实施方案（二）为办好教学特色，激发学生的学习兴趣，发挥学生的个性特长，活跃学的身心，陶冶学生的情操。
引导学生参与有益身心健康的活动，以此来充实学生的课余生活，减少学生进入网吧、溜冰场等禁进场所的机会，进一步营造良好的教育教学氛围。
经研究，本学期继续开展第二课堂活动，具体安排如下：一、活动时间：每周二下午第二节课，雨天改上校本课程。
二、组织领导：(一)、组长：黄长福(二)、副组长：黄岳鹏(三)、成员：黄仲良：乒乓球、扑克吴裕伟：足球、唱歌、舞蹈、少儿游戏周成文：象棋、陆战棋、篮球周桃珍：羽毛球、飞行棋陈德鹏：手工劳作、美术、书法三、分组安排：(一)、足球：梁英群、黄绍明(二)、篮球：张健浓、林国豪(三)、乒乓球：陈买福、黄伟忠(四)、书法、手抄报：杨庆强(五)、羽毛球：陈盈威、黄颖波(六)、飞行棋：张苗彩、陈素红(七)、唱歌：黄锦荣、黄淑冰(八)、舞蹈：陈春梅、黄小梨(九)、美术：张明厚、张买荣(十)、手工：陈明振、胡天进(十一)、扑克：张仲清、张顺洪(十二)、象棋：陈斌洪(十三)、陆战棋：梁子培(十四)、少儿游戏：杨妙葵廖茹红四、具体做法：(一)、学生报名分组。
第二课堂活动模块及学分要求
三等奖、优胜奖
独立
0.1
市级奖
特等奖
独立
1.5
一等奖、单项奖或第
1-2名
独立
1
二等奖或3-4名
独立
0.5
三等奖或优胜奖
独立
0.1
专业认证学分：2+x
创新与创业教育
SYB或YBC证书
1
职业资格
证书
与本专业一致的从业资格证书
1
其它创新
项目学分
大学生自主创业
1
1.阅读书目
2.读书笔记或读书心得
导师
导师
4
科技文化与技能
1
1.学生参加校级（含校级）以上文艺、体育、科技、文化竞赛活动获奖者（优胜奖以上），参加学院组织的文艺、体育、科技、文化竞赛活动三等奖以上者，经主办方审核确认每次可直接获得1个学分。
2.完成1个校级（含校级）以上立项科研课题，经立项部门审核确认，主持人可直接获得1个学分，其它主要参加者可获得0.5个学分。
2.学生每次参加报告、讲座，须填写《经济管理学院学术报告、专题讲座记录表》，注明参加讲座的时间、地点、讲座名称、主讲人。
1.《经济管理学院学术报告、专题讲座记录表》
2.1500字以上的讲座记录和体会
辅导员
导师
3
读书活动
1
学生可在学校及导师推荐的经典著作书目中自由选择自己喜欢的阅读，做好读书笔记，并撰写一篇不少于2000字的读书心得。学生须在每学期期末考试前提交当学期的读书笔记和读书心得，由项目导师审核合格者，每次可获得0.2学分。
刊物
第一作者
1
专利
创造发明
主持人
第二课堂活动要求与组织体系
第二课堂活动要求与组织体系
一、为了充分发挥学生的个性，培养学生的兴趣和特长，学校建立了竞赛小组、兴趣小组和文学社团等第二课堂活动体系，由校长室领导，教务处指挥，年级组组织，有计划，有步骤地开展第二课堂活动。
二、指导教师负责执行活动计划，组织学生活动，认真上好每一堂辅导课。
三、教务处规定活动场所，全校统一考勤、计量，健全第二课堂管理制度。
四、学校拨给第二课堂专用经费，对卓有成效的年级和指导老师应给予物质与精神奖励。
五、组织体系：
竞赛小组
特长兴趣小组。
第二课堂活动方案（三篇）
第二课堂活动方案活动方案简述：活动名称：第二课堂活动推广方案活动目的：1. 拓展学生的课外学习和社交交流。
2. 促进学生的兴趣爱好和能力发展。
3. 增强学生的团队合作和领导能力。
活动内容：1. 第二课堂介绍及宣传：通过校园海报、微信公众号、班级宣传等方式向同学们介绍第二课堂的意义和重要性，吸引更多同学参与活动。
2. 主题活动策划：根据学生的兴趣爱好，策划多样化、有趣的主题活动，如文艺表演、体育竞赛、科技创新等，激发学生参与的积极性。
3. 活动实施和组织：制定详细的活动流程和安排，招募学生志愿者担任活动组织者，确保活动的顺利进行和参与者的安全。
4. 效果评估和总结：对活动进行综合评估，收集学生的反馈意见，总结活动的优缺点及改进建议，为下一次活动提供参考。
活动时间安排：1. 每周一次第二课堂活动，持续一个学期。
2. 每次活动时间为2-3小时，具体时间安排根据活动内容和参与者的时间情况灵活调整。
活动预算：1. 活动经费主要用于场地租赁、器材购置、奖品采购等，预计总预算为5000元左右。
2. 活动经费来源包括学校拨款、社团资金、赞助商捐赠等渠道。
活动推广与宣传：1. 利用学校媒体资源，如校园广播、校刊等宣传第二课堂活动。
2. 利用社交媒体平台，如微信、QQ群等发布活动信息和邀请同学参与。
3. 制作宣传海报、宣传册等宣传物料，在校园主要区域张贴宣传。
活动成果展示：1. 在活动结束后，举办成果展示活动，让参与者展示他们在活动中的作品和成果。
2. 在学校网站、校园电视台等平台发布活动成果展示的图片和视频，并进行宣传推广。
总结：通过以上方案的实施，将能够有效推广第二课堂活动，吸引更多学生参与，促进学生的全面发展和成长。
第二课堂活动方案（二）一、前言第二课堂活动是指学生在学习专业知识的同时，参加和开展一系列与专业相关的实践活动。
它是学生个性发展、综合素质提升和职业能力培养的重要途径之一。
通过第二课堂活动，学生可以拓宽视野、增加社会经验、提高综合素质，为将来的就业和个人发展打下坚实的基础。
2024年第二课堂活动方案(2篇)
2024年第二课堂活动方案第二课堂活动是指在学校教育以外的课余时间，学生有自主选择的机会参与的各种课外活动。
它是学生全面发展的重要途径，对发展学生的素质和能力，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质具有重要作用。
下面，我将为2024年的第二课堂活动提供一个方案。
一、活动目标1.促进学生全面发展，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
2.拓宽学生的视野，提升学生的文化素养和社会意识。
3.培养学生的组织能力、协作能力和领导能力。
4.提高学生的自我安排、管理和传播能力。
二、活动内容1.学术科研活动：组织学生参与各类科学实验、学术论文写作和科技创新竞赛，培养学生的科学思维和创新意识。
2.社会实践活动：组织学生到社区、农村等地参与志愿服务、社会调研、文化交流等活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
3.艺术体验活动：组织学生参与音乐、舞蹈、戏剧等艺术活动，培养学生的艺术修养和审美能力。
4.体育运动活动：组织学生参与各类球类、田径、武术等运动项目，培养学生的身体素质和团队精神。
5.社团活动：建设各类学术、文艺、体育、公益等社团组织，开展各类社团活动，鼓励学生发挥自己的特长和能力。
6.技能培训活动：组织学生参与各类技能培训，如手工制作、计算机编程、厨艺等，培养学生的实用技能和动手能力。
三、活动安排1.开设课程：根据学生的兴趣和需求，学校应开设多样化的选修课程，如科学研究方法、社会调查与研究、音乐表演、足球训练等。
2.组织活动：学校可以在每个学期设立一到两个专门的活动周，全面展示学生在第二课堂的成果。
此外，每个学期定期组织一次大型的社会实践活动或文化交流活动。
3.鼓励创新：学校可以设立创新基金或奖学金，鼓励学生独立设计和实施自己的第二课堂活动。
同时，给予学生评价和记录的机会，让他们的努力得到外界的认可。
四、活动评估与跟踪1.评估方法：学校可以制定相应的评估标准，对学生的第二课堂活动进行定期评估。
评估可以包括学生的参与度、成果展示、社会影响力等方面的考核。
第二课堂实施活动方案3篇
第二课堂实施活动方案第二课堂实施活动方案精选3篇（一）活动名称：第二课堂实施活动方案活动目标：促进学生全面发展，培养学生的兴趣爱好，提高综合素质活动内容：1. 多元化选课：开设辅导课程、兴趣班等，让学生根据自己的兴趣爱好选择课程。
例如：音乐、舞蹈、美术、体育等课程。
2. 专题讲座：邀请专家学者、行业精英等开展专题讲座，让学生了解不同领域的知识和发展前景。
例如：职业规划、科技创新、文化艺术等。
3. 社会实践：组织学生参与社会实践活动，增加他们的社会责任感和实际操作能力。
例如：社区服务、环保行动、义工活动等。
4. 参观交流：安排学生参观企事业单位、博物馆、科技展览等，拓宽他们的视野和知识面。
例如：企业实地考察、学术交流活动等。
5. 自主创新项目：鼓励学生开展自主创新项目，提供资源支持和指导。
例如：科研项目、创业实践、社团活动等。
6. 大型演出活动：组织学生参与大型演出活动，培养他们的艺术表演能力和团队合作精神。
例如：音乐剧、话剧演出等。
7. 文体比赛：举办学生文体比赛，鼓励他们展示才艺和竞技精神。
例如：运动会、文艺晚会等。
实施步骤：1. 了解学生兴趣爱好和需求，进行课程调查和意见征集。
2. 制定课程计划和活动安排，确定活动内容和时间安排。
3. 将活动方案向学生、家长和教职员工进行宣传，增加参与度和支持。
4. 组织实施活动，包括邀请嘉宾、场地准备、资源调配等。
5. 活动后进行评估，收集学生和参与者的反馈意见，进行改进和调整。
6. 定期组织活动总结和分享会，总结经验和交流心得。
活动效果评估：1. 学生参与度：评估学生参与活动的意愿和主动性。
2. 学生兴趣培养：评估学生在活动中的兴趣爱好和发展情况。
3. 学生能力提升：评估学生在活动中的表现和能力提升情况。
4. 反馈意见：收集学生和参与者的反馈意见，了解活动的优点和不足。
5. 效果持续性：评估活动的持续性和对学生的影响。
备注：以上方案仅供参考，具体活动内容和实施方式还需根据学校实际情况进行调整和安排。
小学第二课堂活动实施方案（七篇）
小学第二课堂活动实施方案第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。
第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
开展第二课堂活动不仅是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，而且可以丰富校园文化生活，提升学校办学水准，扩大学校的办学影响。
为此，结合我校师生实际，现拟定本实施方案。
一、指导思想为了巩固和完善我校德育为首、教学为主、素质为本、全面发展的办学模式，构建和谐校园，丰富和发展对学生的素质教育，有效纠正应试教育的偏向，进一步强化对学生的艺术教育，开辟第二课堂教学，发挥学生的个性特长，使学生在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代跨世纪新人。
二、活动遵循的原则1、实践性和创造性想结合的原则第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。
2、自立性和导向性相结合的原则学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。
3、趣味性和实效性相结合第二课堂活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。
培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。
4、参与意识和竞争意识相结合活动课上，力求学生要有积极参与的意识的竞争意识，这就要求教师把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。
5、全员参与和责任到人的原则要求每一位学生都必须参加一项活动，每一位教师都必须承担一项活动。
活动负责老师必须精心____，认真落实训练计划，保证效果，校队必须在街道以上的比赛获得较好成绩。
6、安全责任原则各项目的老师必须保证活动的安全性，落实点名制度，活动中不得随意增减学生，保证队伍的稳定性。
2024年第二课堂活动计划
2024年第二课堂活动计划一、总体目标2024年第二课堂活动计划旨在充分发挥第二课堂教育的育人功能，提高学生的综合素质和实践能力。
通过精心策划、组织和管理，全面落实“德智体美劳”育人目标，创设丰富多彩的课堂活动，促进学生的全面发展。
二、活动内容1. 学科竞赛类活动安排各学科的竞赛活动，提高学生的学科素养和综合能力。
每个学科都设置多个级别和类型的竞赛，让每个学生都能找到自己适合参与的竞赛项目，引导学生在学科竞赛中不断提高，取得优异成绩。
2. 社会实践类活动安排一系列社会实践活动，带领学生走出校园，亲近社会，了解社会，培养学生的社会责任感和社会适应能力。
这些实践活动包括参观企事业单位、社区服务、实习实训等，让学生通过实践获得知识与技能的结合，拓宽视野，提高综合素质。
3. 艺术活动类通过舞蹈、音乐、戏剧等艺术活动，培养学生的审美情趣和艺术表达能力。
安排学生参加各类文化艺术展览、比赛和演出，鼓励学生积极参与艺术创作，提高学生的艺术素养和审美能力。
4. 体育运动类活动组织各种体育运动类活动，促进学生身心健康的全面发展。
包括田径运动、球类运动、武术等，推广全民健身理念，培养学生的团队合作精神和竞技意识。
5. 科技创新类活动通过各类科技创新活动，激发学生的创新意识和科学精神。
组织学生参加科技竞赛、科技论坛，开展科研实践活动，培养学生的科学思维和实验能力。
三、活动安排1. 每学期至少组织一次学科竞赛活动，涵盖各个学科的不同年级和类型的竞赛项目。
通过学科竞赛，培养学生的学科素养和创造力。
2. 每学期至少组织一次社会实践活动，包括参观企事业单位、社区服务等。
通过社会实践，让学生了解社会、感受社会，提高社会适应能力。
3. 每学期至少组织一次艺术活动，包括文化艺术展览、比赛和演出。
通过艺术活动，培养学生的审美情趣和艺术表达能力。
4. 每学期至少组织一次体育运动活动，包括田径运动、球类运动、武术等。
通过体育运动，促进学生身心健康的全面发展。
第二课堂活动模块及学分要求
第二课堂活动包括社会实践、学术报告与讲座、读书活
动、科技文化与技能、社团活动等个模块。其中：社会实践、
学术报告与讲座、读书活动为必修项目，社团活动、科技文化
与技能为任选项目。
附件1
第二课堂项目及要求
模 活动 学 块 内容 分
要求
成果形式 鉴定人
1
社会 实践
1.5
1.1～3学年暑期进行，寒假为重修时 间，每次实践活动不少于2周。 2.学生须在项目导师的指导下确定实 践课题，经项目导师批阅合格后每 学年可获得0.5个学分。 3.学生暑期参加专业技能、职业资格 培训活动，可根据相关考试成绩直
每学期期末考试前提交当学期的读 读书心得
导师 导师
书笔记和读书心得，由项目导师审
核合格者，每次可获得0.2学分。
1.学生参加校级（含校级）以上文
艺、体育、科技、文化竞赛活动获
奖者（优胜奖以上），参加学院组
科技
织的文艺、体育、科技、文化竞赛 活动三等奖以上者，经主办方审核 1.奖励证书
辅导员
4 文化 1 确认每次可直接获得1个学分。
独立
1.5
市级奖 一等奖、单项奖或
第
独立
1
1-2名
市级奖
二等奖或3-4名 三等奖或优胜奖
独立 独立
0.5 0.1
国际刊号
第一作者 3
学术 国内核心 研究学分 论文 国内一般
刊物
第一作者 2
第一作者
1
创造发明
主持人
3
专利 实用新型
主持人
1
外观设计
主持人 0.5
特等奖或第1名 独立
3
综合素质
第二课堂活动模块及学分要求
第二课堂活动模块及学分要求什么是第二课堂活动第二课堂活动是指本科生除了正常的课程学习外参加的、具有一定学术、文化或创新特色的活动，并由学校认可和管理的活动。
这些活动能够让学生在全面发展的基础上，培养综合素质，拓宽自己的知识面，增加社交经验。
第二课堂活动模块根据教育部的要求，第二课堂活动由三个模块组成，分别是文化艺术模块、创新创业模块和社会实践模块。
学生可以选择自己感兴趣的模块进行学习，并赚取相应的学分。
下面分别介绍各个模块的要求：文化艺术模块文化艺术模块是指学生参加与文化艺术相关的活动，包括但不限于：•文艺比赛：诗歌朗诵、歌唱、演讲、舞蹈等活动；•参观展览：艺术馆、博物馆、历史文化遗址等；•学术讲座：艺术、哲学、历史、文学等方面的讲座或研讨会；•给社会带来艺术：组织音乐会、文艺晚会、戏剧表演、电影展播等。
学生需要在文化艺术模块中累计完成总时长不少于30小时，获得至少2个学分的认定。
创新创业模块创新创业模块是指学生参加与创新和创业相关的活动，包括但不限于：•创业比赛：创业计划、商业模式、产品设计等比赛；•创新实践：科研、实验、创新设计等课外实践活动；•创业经历：参观创业园、与企业家交流、志愿参与及工作实践等。
学生需要在创新创业模块中累计完成总时长不少于30小时，获得至少2个学分的认定。
社会实践模块社会实践模块是指学生参加与社会和公益相关的活动，包括但不限于：•志愿服务：参与志愿者活动、社区动员、综合性实践等；•实践活动：社会调查、社区调查和社会调研；•领袖能力培养：组织志愿者工作、协调社团活动，具有较高的组织策划和协调能力。
学生需要在社会实践模块中累计完成总时长不少于30小时，获得至少2个学分的认定。
第二课堂活动学分要求学校的标准是共9个学分，其中每个模块必须要获得至少2个学分，其他的3个学分可以自由组合获得。
另外，一些特殊的活动也可以给予学生相应学分，但需要在活动之后获得老师的认可并填写相关表格。
第二课堂活动模块及学分要求
第二课堂活动模块及学分要求
第二课堂活动包括社会实践、学术报告与讲座、读书活动、科技文化与技能、社团活动等个模块。
其中：社会实践、学术报告与讲座、读书活动为必修项目，社团活动、科技文化与技能为任选项目。
附件2：经济管理学院创新学分奖励标准
一等奖、单项奖或第
1-2 名 独立 1 二等奖或 3-4 名
独立 0.5 市级奖
三等奖或优胜奖
独立 0.1 国际刊号
第一作者 3 国内核心 第一作者 2 学术
论文
国内一般 刊物 1 第一作者 创造发明
主持人 3 实用新型 主持人 1 研究学分
专利
外观设计
主持人 0.5 独立 特等奖或第 1 名 3 独立 一等奖、单项奖或第
2-3 名 2.5 二等奖或 4-5 名 独立 2 三等奖或 6-7 名 独立 1.5 国家级及国 家级以上奖
优胜奖、鼓励奖 独立 1 特等奖或第 1 名 独立 2 独立
1
一等奖、单项奖或第
2-3 名
二等奖或 4-5 名 独立 0.5 省级奖
独立 三等奖、优胜奖
0.1 独立 特等奖 1.5 独立 一等奖、单项奖或第
1-2 名 1 独立 0.5 二等奖或 3-4 名 市级奖
独立
0.1 三等奖或优胜奖
创新与创业 教育 1 SYB 或 YBC 证书 专业认证学分：
2+x
综合素质
职业资格 证书
与本专业一致的从业资格
证书
1
其它创新
大学生自主创业1项目学分。
2024小学第二课堂活动计划(4篇)
2024小学第二课堂活动计划一、指导思想以《国家教育中长期发展纲要》为指南，围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标，进一步丰富和完善第二课堂课程设置和组织工作，确保第二课堂活动收到预期的效果。
现将本学期学校第二课堂活动计划二、活动内容与形式1、第二课堂活动面向全体学生，根据小学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。
2、学校第二课堂活动小组主要包括：舞蹈、合唱、书画、电脑、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、棋类、鼓号等。
3、本学期起，我校把学生的经典诵读放在突出位置，并把此项工作延伸到课外。
要求语文科组利用全校的第二课堂活动时间，组织学生诵经典唱经典演经典。
三、活动时间：从学生在校活动时间中安排一节课（每周四第____节）作为全校第二课堂活动。
四、活动目的与要求1、加强管理。
学校值日行政必须加强巡视检查，发现问题及时记录、及时处理、及时反馈。
各辅导教师要落实点名制度，每次活动要清点人数，组织学生开展活动，不让一位学生流失课堂，确保活动质量。
班主任老师要协助管理，让学生在规定时间内到各兴趣班进行活动，各兴趣班老师，将缺席学生名单及时上报给巡视行政，巡视行政将记录缺席名单汇总给各班班主任。
2、丰富内涵。
班级第二课堂活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。
3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。
第二课堂活动的开展，必须做到活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性，定时间、地点、学生、辅导教师、活动内容，有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
4、成果展示。
元旦前后，开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进行表彰。
5、全员参与。
各班根据学生兴趣，按各活动组招收人数，尽量将全班学生均衡分配。
让每一个学生都参与第二课堂活动。
6、制定方案。
第二周各活动小组（含校、班队）拟好本学期第二课堂活动计划，并将参加各活动小组的名单用电子文档报体育组备案。
第二课堂活动实施方案
第二课堂活动实施方案一、背景介绍随着社会的不断发展，学生的课业压力越来越大，为了让学生在校园中得到更全面的发展，提高综合素质，学校决定开展第二课堂活动。
本文将提出第二课堂活动的具体实施方案。
二、活动内容1. 基本要求•活动内容应涵盖文化、体育、科技、公益等多个领域，以丰富学生的课外生活。
•活动形式可以包括讲座、比赛、实践活动等，灵活多样。
2. 活动安排•活动时间：每周安排一次活动，时间在周末或课余时间进行。
•活动地点：校内或者校外场地均可，视活动内容和规模而定。
三、活动组织1. 组织架构•主要负责人：校领导或特定老师负责统筹和协调活动。
•活动指导员：负责每次活动的具体组织和指导工作。
2. 参与人员•学生：全体学生均可参与，自愿报名参加。
•教师：部分活动需要老师参与指导，鼓励教师积极参与。
四、活动评估1. 绩效评价•对每次活动进行评价，包括学生参与情况、活动效果等方面。
•根据评价结果进行总结汇总，为下一次活动提供参考。
2. 效果考核•设立活动成果展示环节，鼓励学生展示自己在活动中的收获和成长。
•对活动的全年度实施进行总结，评定活动的整体效果。
五、活动效果1. 学生发展•通过参与第二课堂活动，拓宽学生的视野，培养学生的综合能力。
•促进学生树立正确的人生观、价值观，提高自身素质。
2. 校园氛围•活动的多样性和互动性，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的学习氛围。
•促进学生与教师之间的沟通和互动，增进校园的团结和凝聚力。
结语第二课堂活动的实施方案将通过全校师生的共同努力，为学生提供更丰富多彩的校园生活，促进学生的全面发展。
希望该方案能够得到学校领导和广大师生的支持，尽快落实，取得良好效果。
以上为第二课堂活动实施方案。
2024年第二课堂活动实施方案(2篇)
2024年第二课堂活动实施方案尊敬的领导：根据学校对于第二课堂活动的要求和学生的实际需求，我们针对2024年的第二课堂活动进行了全面的规划和实施方案制定。
经过多次会议和深入调研，我们将会在2024年开展五个主题的第二课堂活动，其中包括文化艺术、体育健身、科技创新、社会实践和志愿服务。
一、文化艺术类活动1. 学校将设立文化艺术中心，为学生提供表演、展览和创作的机会和场地。
2. 各种文化艺术社团将陆续组建，如音乐、舞蹈、戏剧、绘画等。
3. 开展学生绘画、摄影、诗歌等艺术作品的比赛和展览。
4. 邀请专业艺术家或文化名人进行讲座和演出活动。
二、体育健身类活动1. 组织学校体育节，包括各类运动项目的比赛和展示。
2. 开办各类体育俱乐部，如篮球、足球、羽毛球、游泳等。
3. 定期组织健身操、瑜伽、太极拳等健身活动。
4. 邀请专业教练进行体育技能培训和指导。
三、科技创新类活动1. 开展科技创新大赛，提供科研平台和实验室资源。
2. 组建科技创新社团和实验室，专门从事科技研究和发明创造。
3. 邀请科技领域的专家进行讲座和交流活动。
4. 组织科技创新讲座和展览，展示学生的创新成果。
四、社会实践类活动1. 鼓励学生参加社会实践，提供志愿者服务和实习的机会。
2. 开展校外实地考察和调研活动，培养学生的实践能力。
3. 建立和社会各界的合作关系，安排学生进入社会单位参与工作。
4. 邀请社会名人及成功人士开展职业规划和择业指导的讲座。
五、志愿服务类活动1. 学校设立志愿服务中心，提供志愿者培训和服务机会。
2. 组织各类志愿者活动，如义务劳动、社区服务、环保宣传等。
3. 鼓励学生参加公益项目，如捐款、捐血、义诊等。
4. 开展志愿服务培训和培训交流，提升学生的志愿服务素质。
以上是我们对2024年第二课堂活动的实施方案的初步规划。
我们将会根据学校领导的指示和学生的实际需求进行适当的调整和补充，确保第二课堂活动的质量和效果。
谢谢！2024年第二课堂活动实施方案（二）____年第二课堂活动实施方案一、项目背景和目标第二课堂是指学生在课外期间通过参加各种活动来丰富自己的知识、技能和能力，培养全面发展的素质。
第二课堂活动计划
第二课堂活动计划活动简介第二课堂是指在校园教育教学之外，学校组织或学生自愿参与的社会实践、文化艺术、体育竞技等学科以外的课程。
通过参与第二课堂活动，学生可以培养综合素质，拓宽视野，提高社会适应能力和创新创业能力。
本文档为某学校制定的一份第二课堂活动计划，旨在丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
活动目标1.丰富学生的课余生活，拓宽视野；2.提高学生的综合素质，培养学生的创新创业能力；3.培养学生的团队合作和组织能力；4.通过社会实践活动，提高学生的社会适应能力。
活动内容及安排1. 文化艺术类活动•活动时间：每周三下午15:00-17:00•活动地点：学校艺术中心•活动内容：–演讲比赛：学生可以报名参加演讲比赛，展示自己的演讲才能，提高口才与表达能力。
–音乐会：邀请音乐爱好者在学校艺术中心进行音乐交流演奏，展示自己的才艺。
–书法展览：组织学生书法爱好者进行书法作品展览，增加学生的艺术修养。
2. 体育竞技类活动•活动时间：每周二下午15:00-17:00•活动地点：学校体育场•活动内容：–篮球比赛：组织学生篮球爱好者进行篮球比赛，培养体育精神和团队合作能力。
–足球比赛：组织学生足球爱好者进行足球比赛，提高学生的体能和足球技巧。
–田径运动：组织学生进行短跑、跳远、铅球等田径项目的比赛，培养学生的运动技能和竞争意识。
3. 社会实践类活动•活动时间：每周一下午15:00-17:00•活动地点：学校周边社区•活动内容：–志愿者活动：组织学生参与社区志愿者活动，帮助社区开展文化活动、环境保护等公益项目。
–实地考察：组织学生参观企业、机构等，了解实际工作环境，培养学生的社会适应能力。
–社会调研：组织学生进行社会调研，分析社会问题，提出解决方案。
活动评估为了评估活动效果，学校将设立评估小组，负责对第二课堂活动进行评估和总结。
评估采用定期问卷调查和学生反馈的方式，以了解学生对活动的满意度和改进建议。
评估结果将用于优化活动内容和安排，以提供更好的第二课堂体验。
第二课堂活动方案第二课堂活动方案规则
第二课堂活动方案第二课堂活动方案规则嘿，大家好！今天我来给大家分享一份独具匠心的“第二课堂活动方案及规则”。
这可是我积累了十年方案写作经验的心血之作，话不多说，咱们直接进入主题！一、活动背景在这个充满活力与创意的时代，第二课堂活动已成为校园生活的重要组成部分。
为了让同学们在紧张的学习之余，能够丰富课余生活，提升综合素质，我们特制定此方案。
二、活动目的1.激发同学们的兴趣爱好，培养特长；2.提高团队协作能力，增强凝聚力；3.丰富校园文化生活，营造和谐氛围；4.提升同学们的综合素质，为未来就业奠定基础。
三、活动主题“砥砺前行，绽放青春”第二课堂活动四、活动时间2023年10月1日-2023年11月30日五、活动地点校园内各指定场地六、活动内容1.课余文化活动（1）举办校园歌手大赛，展示同学们的音乐才华；（2）开展书法、绘画、摄影等艺术作品展览，展现同学们的审美情趣；（3）组织辩论赛，锻炼同学们的思维能力和口才。
2.社会实践活动（1）开展志愿服务活动，培养同学们的社会责任感；（2）组织户外拓展训练，提升团队协作能力；（3）举办模拟招聘会，让同学们提前体验职场竞争。
3.科技创新活动（1）开展科技小发明、小制作比赛，激发同学们的创新思维；（2）组织编程、等科技竞赛，提高同学们的科技素养；（3）邀请行业专家进行讲座，分享科技创新成果。
七、活动规则1.参与方式（1）同学们可根据个人兴趣自由选择活动项目；（2）活动报名采取线上报名方式，报名成功后，请按时参加活动；（3）活动过程中，请遵守活动纪律，服从组织者安排。
2.评分标准（1）课余文化活动：评委根据作品质量、现场表现等方面进行评分；（2）社会实践活动：评委根据参与程度、团队协作等方面进行评分；（3）科技创新活动：评委根据作品创新性、实用性等方面进行评分。
3.奖励措施（1）设立一等奖、二等奖、三等奖，给予奖品及荣誉证书；（2）对积极参与活动的同学，给予综合素质测评加分；（3）对优秀组织者、优秀志愿者等给予表彰。
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说明：第一个同学抛飞盘，然后跑到队尾，可以一个飞盘练习，也可以2个到3个飞盘同时练习。
（3）投准比赛。
5、排球
参照板羽球的练习方法
6、跳绳
（1）双飞
（2）长绳，两根长绳同时跳
（3）长绳中跳短绳
和行进间）
8、踢毽子
（1）单踢
（2）盘踢
（3）花式踢毽
（3）小型比赛。
2、羽毛球：高远球
组织方式：
说明：首先中间两排同学对练，然后中间两排同学向后退，外面的两对同学向前，就可以练习了。
3、板羽球
（1）集体自颠球，包括单面颠球，和正反交替颠球。
（2）对颠球：两人一组对颠球
（3）小比赛：两人拉绳为网，网两边各站1——3人进行比赛。
4、飞盘
（1）两人一组，一人抛飞盘，一人节飞盘
9、轮滑
（1）排队一次绕标志物
（2）两人一组，搭肩行进，逐渐增加人数
（3）绕标竞速（注意安全）
10、集体体育
参照理念的趣味运动会项目，需要器材提前申请
11、滚铁环
第二课堂活动要求
一、总体要求：
1、组织有序。先整队，再做准备活动，然后安排活动内容，最后开始活动。
2、活动有计划。根据学生的练习情况，合理安排活动内容，不一定追求太高难度，要追求可操作性和课观赏性。
1、进场。听到广播响起，选择跆拳道、英语和魔方的同学快速到指定教室上课，其他所有同学排两队进场，到操场做操位置成密集队形集合，进行上节课的总结和本节课的任务布置。
2、活动。各班有序将学生带到各自的活动场地，选择武术、健美操、空竹、花式跳绳、定向越野等项目的同学到各自的上课地点活动。不管是准备活动还是主要内容的活动都要尽量注意练习队形的整齐。
三、各项目练习内容建议
1、乒乓球：
（1）推挡球，两人一组练习，每张桌子可以供4个人同时练习。（水平中等及中等以下）
（2）一攻一守，一人推挡防守（喂球），一人正手进攻。（水平中等及中等以上）