基层单位考核推荐意见及公示情况示例
黄桂平 基层单位推荐意见
基层单位考核推荐意见黄桂平同志为灌阳镇寄宿制小学教师，大专学历。
任现职以来，思想政治上严格要求自己，忠诚于党的教育事业，遵纪守法、爱岗敬业、为人师表，具有良好的政治思想素质和师风师德。
该同志具有强烈的事业心和责任感，有扎实的专业知识和教学基本功，能胜任年级学科的循环教学和班主任工作。
在教学工作中，其本人积极学习课程新标准，教学中注意突出学生的主体地位，大胆实践素质教育理论。
每学期都能按要求认真制定好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法。
几年来，该同志所担任的科目，期末成绩均排全镇前茅。
2009年、2010年、2011年连续三年被灌阳县灌阳镇政府评为优秀教师，指导学生积极参加各种活动，多次被评为优秀指导老师。
同时能运用电教教育手段，不断改进教学方法，利用业余时间撰写论文，有一篇电教论文获桂林市二等奖。
两篇论文获区三等奖。
在担任学校校长期间，狠抓学校的日常教学工作。
工作扎实、细致，任劳任怨。
亲自制定学校教学工作计划、建立健全教师和学生常规管理制度，使一个边远山区学校的教学管理工作走上制度化，各项工作开展得有声有色，有力地促进了山区教学工作的全面发展。
同时，为不断提高教学水平，圆满完成教学任务，该同志参加了中央电大函授学习和2012年桂林市小学校长培训班学习。
他不但能胜任小学循环教学，而且能根据不同年龄学生的特点，因材施教，寓教于乐，创设情境，着重培养学生的动手动脑能力和创新精神，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习。
在教学中熟练运用多媒体技术，自制课件，实现教学现代化。
在教学中求创新，在活动中求发展。
课堂教学中尊重学生，能根据教材的特点对学生进行德育渗透。
课堂活泼、生动，善于培养学生的学习兴趣，调动学生的积极性。
2012年秋季在全镇同年级期末文化素质检测中取得了第二名的好成绩。
该同志能够全身心地投入到学校后勤管理当中，严格按照学校的有关要求，努力做好学校的各项工作。
该同志申报材料于2013年6月13日至19日在我校进行公示，公示无异议。
职称评审基层单位推荐意见(示例)
基层单位推荐意见（示例）该同志自2008年12月获中学一级教师资格以来，四次连续担任高三毕业班某学科教学工作，历任班主任、教研组组长、备课组组长。
曾获"2014年某市优秀教师"、"2014年某市优秀班主任"、"2014年某市学校管理先进个人"、"2010年某市教坛新秀"、"2008年忻城县十佳班主任"等荣誉称号。
2009年和2010年两次获得某市高考质量优秀奖。
年度考核6年评为优秀等级。
所带班级高考成绩突出：所带班级高考成绩突出：2009年所带07（7）班有22人上重点线，66人上本科线，占全校上线人数的40%和30%，其中县理科状元某某同学被西安交通大学录取。
2009年代表某高中在某市高考表彰大会上作了《抓细节、多比较、重提高》的经验介绍。
2010年所带08（9）班有32人上一本线，居某市同类学校首位，其中某某同学某学科成绩跻身某市前十名。
2011年所带的09（9）班本科上线38人，上线率达46.8%，其中某某同学考到639的高分被南开大学录取。
2014年所带11（2）班在2014年高考中一本上线人数12人，二本56人，超额完成学校下达的指标任务。
所带的班班风好、学风正、班级凝聚力强。
获"2014年某市优秀班主任"、"2014年某市学校管理先进个人"，所带班级学生某某获得区三好学生，某某等同学被评为2012——2013年度某市“三好学生”。
所带11（2）班获“某市先进班集体”称号。
该同志被评为"2008年某县十佳班主任"、2010年被评为“市级优秀班主任”、2013年2014年2015年连续三年被评为“校级优秀班主任”。
2009年曾经兼任某县教育和科技局教研室高中某学科教研员，多次担任市级或县级公开课和研讨课任务。
2009年代表本校在全市高考表彰大会上作了《抓细节、多比较、重提高》的经验介绍。
基层单位考核推荐意见(范例)
任现职以来先后主持、参与了多项科研项目研究工作。其中主持完成校级科研项目2项，主持区科技厅青年科学基金项目一项，主持教育厅科研项目一项，共计发表学术论文20篇，其中核心6篇，独著1篇，第一作者13篇，获学校科技进步三等奖一项，获国家发明专利一项。
表十二
任现职以来，XXX同志模范遵守《广西壮族自治区高等学校教师职业道德规范（试行）》的规定，具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神，严于律己，教书育人。在担任班主任工作期间，尽职尽责，全班在英语过级率和各项奖励中名列前茅。
最近五年共担任过《汉语写作》、《大学语文》、《文学欣赏》、《应用写作》、《经济应用文写作》、《公文写作》等6门课程的教学工作，总授课时数1489节，年均授课297节，工作量饱满。在教学工作中，因内容新颖，讲授生动，深受学生欢迎。能结合学生的实际情况和兴趣，用组织课堂讨论和多媒体教学等方式，吸引学生的注意力，增强学生学习的积极性。教学效果突出，教学评估结果均为优良。1993年获广西民族学院优秀教学成果二等奖。
注意科研与教学并重，关注本学科的最新发展动态和科研成果，并在科研工作中确立了自己的主要方向，即中国当代小说创作研究。对中国新生代作家的代表之一、首届鲁迅文学奖获得者东西的一系列研究成果有独到之处。他比较集中地谈论了东西小说中的双重性问题，特别是在跨学科的大文化视野中，谈论作家在面对现代性和全球化浪潮时的反映及其价值取向的矛盾态度。进而，他在中国当代许多小说作品中也发现了这种双重性的普遍存在。这在论文《当代小说的双重性》、《双重性的幽灵》和《东西：悖反的乡愁》中都有表现。这说明该同志能提出有较高学术价值的问题，并进行比较系统和细致的分析。科研成果比较丰富：共发表研究当代文学的论文17篇，包括研究东西文学创作的论文8篇，研究中国当代小说创作问题的论文5篇，研究其他广西作家创作问题的论文4篇，其中，有10篇论文登载在核心上，7篇论文被《中国学术》（光盘版）《中国全文数据库》收录。《当代小说的双重性》一文获得广西文艺理论家协会颁发的“广西文艺评论奖”三等奖。到，完成广西民族学院重点科研课题《东西小说的现代性》，目前正作为主要成员参加容本镇教授主持的广西哲学社会科学“十五”规划研究课题《广西“三剑客”研究》。
基层单位考核及其主管部门 审核推荐意见
基层单位考核及其主管部门审核推荐意见表十一基层单位考核推荐意见该同志任职以来，一直担任初中数学教学工作，能熟练运用普通话进行教学，能胜任循环教学并取得了显著的成绩，是我校的骨干教师。
一、思想政治方面：该同志努力提高思想政治和教学业务能力，具有明确的政治目标和崇高的品德修养，热爱、关心学生，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
从不计较个人得失，在教师和学生的心目中有良好的形象。
二、教学教研工作和继续教育方面：该同志精通初中各年级数学教材、教纲，熟练掌握各年级数学教学。
在教学中探索出符合学生的教学模式。
实施素质教育，在中考指导中具有独到之至，在推进课程改革中成绩显著。
该同志还积极参加各种教师继续教育学习培训，通过一系列继续教育再学习，不断提高和充实自己，树立了终身学习的思想。
三、参与指导青年教师方面：作为一名骨干教师，参与指导了青年数学教师开展各项教学活动，近4年来就有好几位青年教师在其帮助指导下迅速成长，并在各种比赛中多次获奖。
四、班主任工作方面：在班级管理上，该同志注重培养学生良好的道德品质，关心爱护学生，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。
所带班级班风、学风良好，深得师生、学生家长的好评、学校领导的充分肯定。
班上好人好事不断涌现。
认真抓好班干部的发掘、使用、扶持和培养工作，耐心细致地做好后进生的转化工作。
在她的耐心教育下，转化后进生数达12人。
两次被评为校级优秀班主任。
五、成绩方面：2006年春期059班数学成绩排在年级第三名；2006年秋期057班数学成绩排年级第二名；2007年秋期059班数学成绩排年级第二名；2009年秋期097班、088班数学成绩分别排列同年级第二名、第一名；2010年春期097班数学成绩排年级第三名，秋期088年数学成绩排年级第三名；2011年春期103班数学成绩排全年级第二名。
2008年中考，059班考取地高1人，市一中3人，数学科成绩考取Ａ+等级2人，Ａ等级5人；2011年088班考取地高1人，市一中6人，数学科成绩考取Ａ+等级3人，Ａ等级10人；2010年、2011年两次被评为乡级优秀教师；2006年、2007年、2008年、2009年被评为校级优秀（先进）教师，2次被评为校级优秀班主任。
基层单位推荐意见及年度考核情况(样表)
基层单位推荐意见（副高）该同志拥护党的路线、方针政策，认真实践“三个代表”重要思想，热爱的党的卫生事业。
有较强的事业心和责任感，对工作认真尽责，具有良好的政治思想品德和医德医风。
从医多年来，虚心好学，对技术精益求精，熟悉本专业基本理论和技能，了解本专业国内外学术动态，具有较高的学术水平，积累了丰富的临床工作经验从事。
能独立指导下级医师抢救内（外）科疑难病症，有较强的代教能力。
xx 科工作x年来积极进取，展开新业务项目：xxx、xxxx；能开展较复杂及难度较高的手术，如：xxx、xxx等;对xx病、xx病有较深的造诣。
先后在国内各级医学杂志上发表论文x篇。
xxxx年获万州区xx 奖项x等奖x项。
晋升高级职称英语和计算机考试合格。
该同志符合相应任职条件，能胜任副主任医师岗位工作，同意上报晋升为xx科副主任医师基层单位推荐意见（正高）该同志拥护党的路线、方针政策，认真实践“三个代表”重要思想，热爱的党的卫生事业。
有较强的事业心和责任感，对工作认真尽责，具有良好的政治思想品德和医德医风。
从医多年来，虚心好学，对技术精益求精，精通本专业基础理论知识和专业技能，熟悉本专业国内外学术动态及发展趋势，积累了丰富的临床工作经验和较高的学术水平，能独立指导下级医师抢救内（外）科疑难病症，有较强的代教能力。
从事xx科工作x年来，展开新业务项目x项：如xxx、xxxx 等；能开展较复杂及难度较高的手术，如：xxx、xxx等;对xx病、xx病有较深的造诣。
先后在国内各级医学杂志上发表论文x篇。
xxxx 年获万州区xx奖项x等奖x项。
晋升高级职称英语和计算机考试合格。
该同志符合相应任职条件，能胜任主任医师岗位工作，同意上报晋升为xx科主任医师。
基层单位考核推荐意见
基层单位考核推荐意见该同志任现职十二年来，政治思想素质高，不断追求进步，由一个普通教师成长为校党支部副书记、副校长。
根植修仁中学，为人师表，任劳任怨，一身扑在农村普通高中教育上。
是个老黄牛式的好同志，有较高名望和“夫子”精神的美称。
广西师大本科毕业，文化素质高、教育理念新。
有深厚的教学基本功，有“修中活字典”之誉，胜任高中语文大循环教学。
任现职以来，八年任高三语文教学，有六年任班主任业绩。
能因材施教，综合评价学生，让学生都能成为各有所长的社会有用人材。
他是我校资深中青年教师，但仍主动参加各种培训，坚持自学，不断提高，不断超越自我。
工作量饱满，教学水平高。
多年的教学实践积累了丰富的教育教学经验，并取得了显著成绩。
所任班主任的941、971、931班在当年的班级管理量化评比中都在全校中名列前茅。
所任教的高三班级毕业会考通过率多高于同年级其它班级，常100%通过。
2000年级高考，所教班级外语类参考人数、语文平均分均高于县中，2002年高考，所任班级50%的学生语文超过区平均分。
2005年所任的022班高考平均分达106分，超过本县及桂林市平均分。
关注青年教师的成长。
在其悉心指导下，帮扶对象中级教师李宗生，初级教师赵凤谦、潘礼宁等同志在语文教学及班主任工作方面都有长足的进步，并很快成学校骨干教师。
李宗生、赵凤谦二同志还先后评被为县优秀教师。
注重指导学生课外实践。
他能结合乡土实际，组织实施系列的课外实践活动，指导撰写论文，营造学习氛围，陶冶学生情操。
教研教改能力强，以其创新的“赏识教学”方法在学校得以推广，并产生了良好效果。
其写作的多篇论文对教育教学具有较强指导意义，并多次获市论文奖，在区内外报刊上有学术论文发表。
任现职以来，先后获得校级“先进班主任”、县级“优秀青年”、“十佳青年教师”、“优秀教师”、“优秀党员”等称号。
多次被聘为县级教学比赛或教师竞聘考核评委或命题人。
经综合考核，该同志已具备了一个中学高级教师的条件，经10月12日至18日在修仁中学校务公开栏公示，对申报材料未提出异议，同意推荐参评中学高级教师。
基层单位推荐意见(教师职称)
单位审议推荐意见基层单位考核及其主管部门审核推荐意见基层单位推荐意见朱**同志为我校二级教师，中共党员，梧州市少工委委员。
现任教导副主任、党支部宣传委员、新村分校少先大队辅导员，分管语文教研、继续教育、新教师培训及现代教育技术培训，并担任语文科的教学工作。
该同志师德高尚，为人师表，具有良好的思想政治素质和职业道德水平。
近五年来师德考核都是优秀。
该同志爱岗敬业，乐于奉献，在师生中有较高的威信，曾在2006年和2010年荣获县级优秀教师奖，荣获2008年和2011年度考核优秀，专业技术考核优秀3次。
该同志严谨治学，有较高的教学水平和较强的科研能力。
能胜任一至六年级各学科的循环教学和班主任工作。
在2009年获县级评优课一等奖，2011年获省级公开课一等奖，2012年成为城区级的骨干教师；2011年，该同志主持市级课题《合作性学习方式研究》顺利结题，还有3个市级课题正在研究。
该同志做好教学和科研之余，还不忘做好经验总结，他积极参加各级论文、教案评比活动，共计获奖十几次，特别是2014-2016年撰写的3篇论文都获省级一等奖。
该同志还积极参与课改，起到引领作用。
每年组织教师学习现代教育技术和培训三年以内新教师，例如，他指导的青年教师严冬梅、李梓燕、梁海的近年教学成绩均在前三名。
该同志还热爱学生，卓有成效地做好德育和少先队工作，曾在2017年荣获长洲区优秀少先队辅导员，2017年被当选为梧州市少工委委员。
该同志善于团结协作，与同事关系融洽。
从2009年起就当选为教导副主任，具有较强的组织协调能力，他在2011年出色完成学校的教育教学常规管理迎检工作，2013年5月他向市教科所对学校调研作出精彩的汇报，2014年4月他得到市委常委黄振饶对教学点数字资源全覆盖项目建设的肯定，他还于2015年4月在新村分校成功组织开展语文作文教学的联片教研活动。
我校教师职称评审考核推荐领导小组对朱**老师的申报材料进行了严格审核，并将其申报材料于2021年7月10日至16日在学校公开栏进行公示，公示无异议，一致同意推荐其参加中小学系列一级教师资格评审。
基层单位考核推荐意见模板
2017年7月15日
投票结果
应到人数
实到人数
同意票
不同意11-2014学年担任班主任工作。所带的班级班风正、学风好，多次受到学校表彰。
由于该同志工作表现出色，成绩显著，近5年年度考核均为“合格”，其中一年被评为“优秀”。
该同志所提交的材料公示结果无异议。根据《广西壮族自治区中专学校教师系列讲师专业技术资格评审条件》，根据该同志的德才表现、学术技术水平、工作业绩、教学科研成果等情况，我们认为该同志具有较高的教学水平和较强的科研能力，具备讲师条件，能胜任和履行讲师职责，同意推荐其评审讲师资格。
基层单位考核推荐意见
任现职以来， 同志自觉遵守高等学校教师职业道德规范，具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神；拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱高等教育事业，教书育人，为人师表；团结同事，关心学生，服从领导的安排，积极参加各项活动。
一、在科研工作方面，表现出较强的科研能力。积极参与自治区的科研项目，主持课题一项，参与课题一项，主要参加编写2部教材，公开发表论文6篇，具有较高的学术水平。
二、带队参加全国第五届广联达杯施工管理沙盘及软件应用大赛荣获团体总冠军，单项冠军一项，单项一等奖一项；带队参加全国第六届广联达杯施工管理沙盘及软件应用大赛荣获团体一等奖，单项冠军一项，单项一等奖两项；带队参加第五届广西第五届大学生结构设计竞赛二等奖。
三、积极与年轻教师结对子，指导、帮助他们提高管理、教学及教研能力，指导青年教师学习的时间累计2年，取得很好的成绩。该同志承担学校的公开课、示范课任务，为其他教师作好示范，起到骨干带头作用。
基层单位考核推荐意见
二、 能力方面。该同志从事路桥工程基本建设管理工作，任职以来，由于该同志基础好，业务能力强，能较快地适应熟悉并掌握工作情况，善于处理工作中碰到的各类问题并具有个人见解。同时具有较强的文字处理能力，可以说是一个会想事、能办事、办成事、办好事的干部。进入单位以来，均能完满地完成各项工作任务。
三、 工作方面。能够脚踏实地、求真务实，工作作风细致、虚谨慎、待人热情诚恳。在科室业务繁忙的情况下，工作主动、不畏困难、任劳任怨，经常加班加点。同时，在进行工作中能结合工作实际，加强对现场施工工作的指导，及时进行协调。
基层单位考核推荐意见（不超过800字）
同志，任现职以来，在工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，能全面熟练的履行现职务职责。表现出了良好的职业道德和工作作风，显示了较高的业务水平、较强的管理能力。工作成果突出，是单位青年综合管理岗位上业务的尖子。
一、政治方面。政治立场坚定，组织观念强，平时能自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，提高理论素养，坚决贯彻党的路线方针政策，以科学发展观武装头脑，牢固树立以人为本、执政为民的理念，深刻领会构筑和谐社会的要求。
综上所述，该同志在任职期间能认真学习，有较强的工作责任感，参加工作以来，始终从事本专业工作，已积累了丰富的专业理论及基本建设管理的实践经验；同时，还认真钻研业务，不断自我更新，自我积累，从而打下较系统坚实的专业基础理论和专业技术知识。在实际工作中，能独立完成路桥工程的施工，能结合工程实际需要积极协调相关方，具有较强的独立分析问题和解决问题的能力，能解决本专业专业性的技术问题，勇于创新，具有较强的技术管理能力。在与同事交流过程中获得较好的评价。任职以来几年专业技术年度考核为优秀，已具备中级工程师的任职条件，同意推荐上报。
9.基层单位考核推荐意见
基层推荐意见
****同志能坚持***原则，忠诚党的教育事业，具有***精神，具有较高的学术水平和科研能力，教学及科研成果突出。
该同志任现职以来，承担了*****工作，教学效果良好。
注重.......... 尤其在指导
学生课堂实践和毕业设计方面。
该同志是.....技术骨干。
作为....助理，协助....开展具体教学科研工作，指导的研究生均....并且8名同学取得校级优秀硕士论文，同时指导....青年教师开展工作。
该同志任现职以来，作为...骨干参与完成国家自然科学基金..项，科技部支撑计划..项，国家863计划重点项目...项。
目前在研国家重点研发计划子课题*项，国家重点研发计划课题*项。
作为*项目负责人，联合申请***发计划项目*项，并已受理。
申请国家发明专利*项，其中授权*项，授权*项软件著作权。
目前在国内外期刊发表高水平论文**余篇，以第一作者身份公开发表论文*篇，其中本领域国际知名SCI期刊*篇，中心核心期刊*篇；以通信作者发表论文*篇.国民航科学研究院科技成果*等奖，*等各类奖励共*项，教育部*成果鉴定1项。
鉴于以上情况，经学院/部门考核，同意推荐其评审***职称。
学院（部）公章:
2019年*月*日组长签字:。
基层单位考核意见评语
基层单位考核意见评语评高级工程师基层单位考核推荐意见怎么写该同志自进入本单位工作以来，能认真学习，有较强的工作责任感，一直从事本专业工作，已积累百了丰富的专业技术理论及实践经验;同时，还认真钻研业务，不断自我更新，自我积累，从而打下较系统坚实的专业基础理论和专业技术知度识。
在实际工作中，能独立完成道路桥梁工程的设计、制图、施工技术负责等工作，能结合工程实际积极参加科研，具有较强的独立分析问题和解决问题的能回力，能解决本专业性的技术难题，勇于创新，具有较强的技术管理能力。
在与同事交流过程中获得较好的评价，是一名优秀的道路与桥梁技术骨干。
该同志在助理工程师任职工作年度中考核为合格、优秀，已具备道路与桥梁工答程师的任职条件，同意推荐上报。
同时，经审核，该同志所提供的材料真实，复印件与原件核对无异。
单位考核鉴定意见怎样写该同志自到单位以来，自觉尊纪守法，无违法违纪记录，未参加非法组织活动，拥护 -的领导，自觉维护改革发展和稳定局面，积极工作。
任职以来认真钻研业务技术、好学上进、认真负责，努力完成单位安排的各项任务，已基本能够独立开展工作。
该同志考核合格关注更多：不错的实习单位意见毕业实习单位鉴定评语优秀实习单位鉴定表评语政治表现、工作业绩、专业技术水平、外语水平基层考核评语怎么写政治表现：该同志任现职以来能衷心拥护党的教育事业，思想端正，热爱祖国，热爱教育事业，具有过硬的政治素质和良好的职业道德。
工作业绩：该同志在教学工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成学校领导分配的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习经验，注意更新知识结构，并把所学所悟转化应用到教学中，教育教学效果好，深受学生喜爱。
专业技术水平：该同志在教学中能广泛涉猎与教学有关的知识，具有广博坚实的理论功底和系统厚重的专业知识。
在单位从教（）年来，各方面的业务水平有了显著提高，得到了学校领导和全体师生的一致认可和好评。
基层考核意见：该同志任职以来，思想端正、工作积极认真负责，业务水平显著提高，教学业绩突出，能完全胜任学校教育教学中的各种职责，同意定位二级教师。
基层单位考核鉴定意见怎么写_所在单位考核鉴定意见(2)
基层单位考核鉴定意见篇三1. 该同志工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在XXXXX的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象2. 该同志工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评3. 该同志工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。
4.在教学工作方面，担任高教学，为了把自己的教学水平提高，坚持经常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时虚心请教有经验的老师。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
一年来，认课真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。
严格要求学生，尊重学生，发扬教学民-主，使学生学有所得。
教学上，在组织的优质课比赛中获得第一名的好成绩，在第二位，下期的会考中成绩也不错。
作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。
向其他老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。
运用多种，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
基层单位鉴定意见_工作单位考核鉴定评语
基层单位鉴定意见_工作单位考核鉴定评语基层单位鉴定意见要写的言简意骇，抓住重点，突出单位员工的工作表现，工作态度是否够好。
下面由本小编精心整理的基层单位鉴定意见，希望可以帮到你哦!基层单位鉴定意见篇一xxx同志政治坚定，觉悟较高。
他衷心拥护党的领导，响应党的号召，关心国家大事，在思想和行动上能自觉与党中央保持高度一致。
牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，能够创造性的开展工作，具有正确的世界观、人生观和价值观。
xxx同志善于学习，勇于提高。
该同志比较年青，综合能力较强，文化水平较高，但他毫不懈怠，仍然十分注重加强学习，不断提高自身素质。
一是向书本学，注重加强政治理论学习，自觉坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党和国家的各项基本路线、方针、政策，从而坚定理想信念，具有较高的政治觉悟和较强的政治敏悦性、政治鉴别力。
二是向同志学，努力掌握各项农村政策、法律法规和业务知识，乡镇工作与机关工作有很大的区别，林场工作又有不同于一般乡镇的独特性，林业工作业务性较强，但他不耻下问，勤于学习，很快就融入角色，成为行内人。
三是深入村组，勤于调研，全面准确把握大局，树立了加强基础设施建设，加快产业结构调整的工作思路。
xxx同志勤政廉政，作风务实。
他对待工作严肃认真，积极主动，具有较强的领导能力和组织协调能力，出色地完成了全场全年的各项工作任务，全场社会政治大局平稳，经济增长加快，人民生活水平提高，各项社会事业协调发展。
有较强的上进心和优良的个人素质，善于团结同志，与人为善、讲大局，顾集体，与干部同事相处融洽，能正确处理上下级关系。
工作中能正确摆正位置，不越权，不越位，不拉帮结派，与党委书记达到了合心、合拍、合力。
注重自身道德修养，遵纪守法，严于律己，廉洁奉公，工作原则性强，时刻以一名合格共产党员的标准严格要求自己，做到清白为人，干净做事。
基层单位考核推荐意见及公示情况(示例)
单位公章
年月日
基层单位考核推荐意见及公示情况（示例）
基层单位考核推荐意见及公示情况
XXX同志是我校骨干教师，任现职以来历任教研组长和备课组长，荣获过市级优秀教师、市级优秀班主任、省级优秀思想政治教师、省级优秀教研组长、钦州市高考一等奖5次、钦州市继续教育先进工作者2次、校级先进教师13次、先进班主任11次、先进教研组长6次、最近连续五年考核优秀。
该同志专业理论深厚，积极参与科研课题，撰写和发表了多篇教学论文。参与钦州市课题《xxxxxxxxxxxx》已结题并获钦州市科研成果xx等奖。多篇成果论文分别获国家级、区级和市级奖励，其中以《xxxxxxxxxx》为代表的xxxx篇论文都已经发表在省级教育类期刊上；担任主编编写了xxx本校本教材已公开发行。
该同志师德高尚，爱岗敬业。担任支部组织委员，坚持四项基本原则，贯彻科学发展观，践行群众路线，教书育人，为人师表，堪称典范。
该同志业务水平精湛，实效突出。在长期的教学实践中形成了“教学扎实，寓教于乐”的教学风格，大胆机智创新优化课堂教学方式，总能让内容通俗，深受学生欢迎。任现职以来曾10多次承担校内和对外的公开课，获得一致好评，多年把关高三，所教班级高考和会考成绩名列前茅，任职至今获各级奖励已多达80余次。
该同志爱心育人，擅长班级管理，班主任工作灵活见实效。以责任心、恒心、爱心踏实开展班主任工作，从教以来已连续担任13年班主任，所带班级班风正、学风浓，成绩突出。2013年所带班级高考成绩尤为突出，一本率、二本率在年级名列前茅，远远超出学校布置的教学任务，曾11次荣获校先进班主任。
该同志担任教研组长，备课组长期间，工作出色。主持教研工作得力，统筹分工，协作出色，所带教研组在校内外享有盛名。认真落实“以老带新”工程，他指导的老师现在都成为独当一面的骨干教师。
小学高级教师评审基层单位考核推荐意见
小学高级教师评审基层单位考核推荐意见第一篇：小学高级教师评审基层单位考核推荐意见小学高级教师评审基层单位考核推荐意见该同志自任职以来，政治思想觉悟高，不断追求进步，由一名普通的教师成长为校教务处主任。
根植小学教育第一线，为人师表，扎实肯干，具有开拓创新精神，成效显著，出色完成各项工作任务，积极完成学校交给的各项工作，积极参加继续教育培训学习。
该同志专业知识扎实，勤奋好学，教育教学经验丰富，任现职以来，一直承担繁重的教学任务，年均课时达800节以上，是学校的青年骨干教师，但仍积极主动参加各种培训，不断提高，不断超越自我。
经学校职称评审推荐领导小组表决通过，并经过公示无异议，同意推荐该同志为小学高级教师职务资格。
小学高级教师评审基层单位考核推荐意见XXX同志任现职以来拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱小学教育事业，做到教书育人，为人师表。
团结同事，关心学生，服从上级领导的工作安排，积极参加各项政治和业务学习活动。
在教学工作方面，专业理论知识扎实。
任现职以来，一直扎根小学教学第一战线，从基层做起，默默无闻，任务繁重，年均教学课时800节，教育效果良好。
同时还一直担任小学校长一职，对学校的德育教育倾其全部的热情和力量，出色地完成了上级教育部门的各项任务。
2009、2010年度教育教学成绩显著，在年度考核中获优秀等次。
经学校职称评审推荐领导小组表决通过，并经过公示无异议，同意推荐该同志为小学高级教师职务资格。
经审核评议，认为XXX同志已达到小学高级教师专业技术职务资格的任职条件，一致同意推荐小学高级教师资格评审。
第二篇：小学高级教师评审基层单位考核推荐意见小学高级教师评审基层单位考核推荐意见该同志自任职以来，政治思想觉悟高，不断追求进步，由一名普通的教师成长为校教务处主任。
根植小学教育第一线，为人师表，扎实肯干，具有开拓创新精神，成效显著，出色完成各项工作任务，积极完成学校交给的各项工作，积极参加继续教育培训学习。
基层公司考核推荐意见
基层公司考核推荐意见
为确保基层公司的正常运营和发展，我们经过调查研究并结合
相关数据分析，向您推荐以下几点考核意见：
1. 绩效评估：基层公司应建立完善的绩效评估体系，包括考核
指标、评估标准和评估方法等。
这有助于全面了解员工的工作表现，从而为公司的发展提供有力支持。
2. 人才培养：基层公司应注重人才培养计划的制定和实施。
通
过培训、提拔和激励等方式，培养和留住优秀人才，为公司的长期
发展奠定基础。
3. 内部沟通：加强基层公司内部沟通是提高工作效率的重要手段。
建立有效的沟通渠道，鼓励员工提供意见和建议，促进团队合
作和协调，有助于解决问题和推动公司发展。
4. 客户满意度：基层公司的成功离不开客户的支持和认可。
我
们建议加强对客户的关注，关注客户需求和反馈，积极改进产品和
服务质量，提升客户满意度，并加强与客户的良好沟通。
5. 成本控制：有效的成本控制是基层公司长期发展的重要保障。
建立严格的预算制度和财务管理措施，合理控制各项费用开支，提
高公司经营效益。
6. 业务拓展：基层公司应不断探索新的业务机会和发展方向，
寻找新的增长点。
通过市场调研和竞争分析，制定具有竞争力的市
场战略，积极拓展业务领域。
我们相信，通过以上的考核推荐意见的落实，基层公司将能够
进一步提升整体运营水平和业绩表现，为公司的可持续发展贡献力量。
此致
xxx。
基层单位考核推荐意见及公示情况示例
该同志爱心育人，擅长班级管理，班主任工作灵活见实效。以责任心、恒心、爱心踏实开展班主任工作，从教以来已连续担任13年班主任，所带班级班风正、学风浓，成绩突出。2013年所带班级高考成绩尤为突出，一本率、二本率在年级名列前茅，远远超出学校布置的教学任务，曾11次荣获校先进班主任。
该同志担任教研组长，备课组长期间，工作出色。主持教研工作得力，统筹分工，协作出色，所带教研组在校内独当一面的骨干教师。
该同志师德高尚，爱岗敬业。担任支部组织委员，坚持四项基本原则，贯彻科学发展观，践行群众路线，教书育人，为人师表，堪称典范。
该同志业务水平精湛，实效突出。在长期的教学实践中形成了“教学扎实，寓教于乐”的教学风格，大胆机智创新优化课堂教学方式，总能让内容通俗，深受学生欢迎。任现职以来曾10多次承担校内和对外的公开课，获得一致好评，多年把关高三，所教班级高考和会考成绩名列前茅，任职至今获各级奖励已多达80余次。
鉴于XXX同志各方面表现优秀，经年月--日公示无异议，我校一致同意推荐XXX同志申报中小学高级教师职务资格。
单位公章
年月日
基层单位考核推荐意见及公示情况（示例）
基层单位考核推荐意见及公示情况
XXX同志是我校骨干教师，任现职以来历任教研组长和备课组长，2013年高考钦州市文科状元梁君穷的班主任，荣获过市级优秀教师、市级优秀班主任、省级优秀思想政治教师、省级优秀教研组长、钦州市高考一等奖5次、钦州市继续教育先进工作者2次、校级先进教师13次、先进班主任11次、先进教研组长6次、最近连续五年考核优秀。
基层组织考核推荐意见
基层组织考核推荐意见
背景
基层组织考核是为了评估基层组织的工作表现和发展状况，为
进一步推动基层组织建设提供决策依据。
根据相关文件，我对基层
组织的考核情况进行了评估，并就此给予了推荐意见。
考核结果
在考核中，我综合考虑了以下方面的表现和情况：
1. 组织架构和管理：基层组织的组织架构是否合理，管理机制
是否完善。
2. 工作任务完成情况：基层组织是否能够按时、高质量地完成
各项工作任务。
3. 成员凝聚力和创新能力：基层组织的成员之间是否紧密团结，是否具备创新思维和解决问题的能力。
4. 绩效和效益：基层组织所取得的业绩和效益情况。
5. 对上工作表现：基层组织对上级机构的工作配合和沟通情况。
推荐意见
根据我对基层组织的考核结果，我推荐以下意见：
1. 加强组织建设和管理：建议基层组织进一步完善组织架构和
管理机制，优化工作流程，提升工作效率和执行力。
2. 加强团队凝聚力：鼓励基层组织成员之间加强沟通和合作，
提升团队凝聚力，发挥团队的集体智慧和创造力。
3. 提升工作质量：督促基层组织加强对工作任务的认识和理解，确保按时、高质量完成各项任务。
4. 加强创新和问题解决能力：鼓励基层组织成员主动创新，培
养解决问题的能力，为组织发展提供新的动力和可能性。
5. 加强与上级机构的沟通和合作：基层组织应积极与上级机构
保持沟通和协作，提供准确的工作反馈，确保对上工作表现良好。
注：以上推荐意见仅基于我的独立评估和判断，具体执行需要
结合实际情况和相关政策规定，并由相关部门进一步制定详细的改
进方案。
基层单位考核意见评语
基层单位考核意见评语基层单位考核意见评语「篇一」1、热情，招生思路开阔、手段多样。
2、在实习期间能够严格要求自己，严格遵守人力资源企化部各项规章制度，做到不迟到不早退，坚守工作岗位，增强职业道德修养，遵照岗位行为规范要求，恪守新闻职业道德，具备了新闻编辑工作者的条件。
3、你不因自己的亲属身份而工作懈怠，却以兢兢业业的工作态度，富有亲和力的处事作风，善气迎人的待人面貌感染着身边的每一个人。
4、敢想、敢为、敢做，凭借勤思考、善钻研，不断推进着压轴气冲模具的创新，从而推动了气动除毛刺工艺的进程。
5、年轻时的你，在一线岗位上挥洒着青春；现在的你，又用勤劳的双手，洗碗、拣菜，协助港龙厨师做出可口的菜肴，让员工感受家的味道。
二十多年的时光，你融入了港龙，留在了港龙。
6、塌实、专注、责任心强7、以高尚的品格感动人，以不计个人得失的情操感染人，以言行一致、踏实肯干的行动感化人。
你是员工的骄傲，也是员工的楷模。
8、善于利用人际关系建立和发展招生渠道，招生思路清晰。
9、她不因残疾而自卑，始终以积极健康的心态，勤奋刻苦的敬业精神每天维护着公司的环境卫生，用无声的行动赢得了全体员工的尊敬。
10、该员工工作认真，脚踏实地，关心同事。
虽然工作性质繁琐、复杂，但她能平和的对待，处理事情有条不紊，工作总能自觉、认真、细致地完成，受到办公室成员一致好评。
工作中她能够站在公司的角度，经常提出合理化建议，为部门的管理出谋策划，是领导的好助手。
11、生活中的你，歌声婉转动听；工作中的你，带领小组员工牵头完成新产品、新任务。
工作给你的是磨难，你却还工作一份笑脸。
12、凭借工作的勤奋由一线操作工进入库房管理迈出了工作旅程的一小步，当好库房管理员被评为先进工作者跨出了人生的一大步。
13、对待工作极度负责，使服务中心各方面工作都表现突出，日常的督学工作也非常有力度，选课率、考试预约率、交费都在在籍学生人数相当的服务中心中名列前茅。
为了更方便学生，节假日基本都加班。
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基层单位考核推荐意见及公示情况
XXX同志是我校骨干教师，任现职以来历任教研组长和备课组长，2013年高考钦州市文科状元梁君穷的班主任，荣获过市级优秀教师、市级优秀班主任、省级优秀思想政治教师、省级优秀教研组长、钦州市高考一等奖5次、钦州市继续教育先进工作者2次、校级先进教师13次、先进班主任11次、先进教研组长6次、最近连续五年考核优秀。
该同志爱心育人，擅长班级管理，班主任工作灵活见实效。以责任心、恒心、爱心踏实开展班主任工作，从教以来已连续担任13年班主任，所带班级班风正、学风浓，成绩突出。2013年所带班级高考成绩尤为突出，一本率、二本率在年级名列前茅，远远超出学校布置的教学任务，曾11次荣获校先进班主任。
该同志担任教研组长，备课组长期间，工作出Байду номын сангаас。主持教研工作得力，统筹分工，协作出色，所带教研组在校内外享有盛名。认真落实“以老带新”工程，他指导的老师现在都成为独当一面的骨干教师。
该同志师德高尚，爱岗敬业。担任支部组织委员，坚持四项基本原则，贯彻科学发展观，践行群众路线，教书育人，为人师表，堪称典范。
该同志业务水平精湛，实效突出。在长期的教学实践中形成了“教学扎实，寓教于乐”的教学风格，大胆机智创新优化课堂教学方式，总能让内容通俗，深受学生欢迎。任现职以来曾10多次承担校内和对外的公开课，获得一致好评，多年把关高三，所教班级高考和会考成绩名列前茅，任职至今获各级奖励已多达80余次。
该同志专业理论深厚，积极参与科研课题，撰写和发表了多篇教学论文。参与钦州市课题《高中思想政治学科校本教材开发与设计的研究》已结题并获钦州市科研成果一等奖。多篇成果论文分别获国家级、区级和市级奖励，其中以《由高中政治“生本课堂”教学案例引发的思考》为代表的三篇论文都已经发表在省级教育类期刊上；担任主编编写了三本校本教材已公开发行。
鉴于XXX同志各方面表现优秀，经年月--日公示无异议，我校一致同意推荐XXX同志申报中小学高级教师职务资格。
单位公章
年月日