2018年六校联考语文试卷及答案
2018届高三语文第二次联考试题附答案安徽六校教育研究会
2018届高三语文第二次联考试题（附答案安徽六校教育研究会）安徽六校教育研究会2018届高三第二次联考语文试题命题：合肥一六八中学考试时间:150分钟分值:150分第I卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
当代山水画家的文化使命陈仕彬山水画，从真正诞生之时起便与中国哲学中最核心的‚道‛的精神紧密相连。
儒家的道德感悟是与山水连在一起的。
《礼记中庸》云：‚天地之道，博也，厚也，高也，明也，悠也，久也。
‛正是以山高水长来形容仁爱之道。
同时，‚仁者乐山，智者乐水‛。
所以，孔子心目中的理想境界是‚暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归‛(《论语先进》)。
以老庄思想为核心的道家哲学更是崇尚自然山水。
在这里，人与自然的关系是一种心灵相照、气息相通的所谓‚天人合一‛的关系。
而庄子心目中的神人居‚藐姑射之山‛，‚乘云气，御飞龙，而游乎四海之外‛则更是一种心游万仞的自如之境。
老庄哲学，成为中国山水画最重要的哲学基础，历代山水画家几乎无一不受其影响。
将空理与山水融合起来进行阐发更是中国佛教和禅宗的一大特色。
佛教徒们‚性好山泉，多处岩壑‛(《高僧传》)。
建于深山之中的寺庙已经成为中国山水文化的有机组成部分，而对山水的亲近不仅有利于僧人们的修悟，也是他们具有较高审美感受力的表现，于是中国山水画史上便有了王维和诸多卓越的画僧。
透过对儒道释哲学与山水关系的简单梳理我们不难看出，三者对山水的态度有着本质的相通之处，即都乐于从山水中得到审美愉悦，并且将山水大美与主体人格塑造和人生境界的不懈追求统一起来。
安徽省五省六校2018届高三期末检测联考语文试卷(附答案)
安徽省五省六校2018届高三期末检测联考语文现代文阅读（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成小題。
科学的历史无疑就是人类智性进步的历史。
那么科学普及的历史又呈现出什么样的景象呢？美国历史学教授约翰·伯纳姆在著作《科学是怎样败给迷信的》中向我们描绘了一幅出人意料的科学普及史图景：起先科学是一种积极进步的文化力量，但在逐渐兴起的美国消费文化中，科学慢慢地为新伪装下的迷信和神秘主义的复活让出了一条通道，最终在大众层面上科学被迷信击败。
这样一部令人有点沮丧的美国科学普及史，对于中国现阶段的科学普及工作并不是没有意义的。
因为当前中国的科学生长环境不容乐观。
虽然“崇尚科学，破除途信”这样的标语几乎张贴在了每一个居民小区的宣传栏里，但中国公众受教育程度参差不齐，科学素养相对缺乏，所以迷信有额外的生存维度。
在中国社会的各个阶层，迷信没有被真正破除干净过。
至今在居住区外面的马路上，还常遇到泼洒在路面上的一团团药渣，这种乞求药“倒”病除的现象反映了老式迷信在现代社会中的顽强生存力。
有一些古代迷信则以改头换面的方式继续留存着。
譬如“4”谐音“死”是不吉利的，“8”谐音“发”是吉利的等等。
电话号码、车牌号码等数字就有了吉凶之分，人们选择号码时纷纷避凶趋吉等等。
这无疑直接有力地推动了迷信思想的流行，与“科教兴国”的国策和培养一种科学理性的民族精神的努力目标背道而驰。
在中国当今的报纸和电视节目中可以看到，铺天盖地的对孤立科学事实的强调和对科学产品的推销，最为典型的就是对航天技术的报道。
新闻媒体放弃了向公众普及有关飞船的飞行动力学和外太空高能物理环境的科学知识，航天活动基本上被看作是一种政治活动而不是一种科学探索活动。
媒体倾心于对飞船搭载物品的神秘性和尊贵性大肆渲染，似乎发射飞船的物质代价都被附加到了这些物品上。
如果说是搭载植物种子，希望在高能环境中诱发基因突变以改良品种，这还有一点科学的余味——其实基因突变是不定向的，所以搭载种子以改良物种的效率和科学性往往被夸大；而一些搭载的纪念品、会旗等被赋予的价值和神圣性，则纯粹是巫术色彩的，毫无科学理性可言。
湖南省2018届高三下学期六校(4月)联考语文试卷(pdf版,含答案)
" 5 分 二文学类文本阅读本题共'小题 阅读下面的文字 完成5 6题 桥 唐 有一次我和朋友谈起桥的故事! ' 桥)( 他用右手的食指抬一下鼻梁上的眼镜# 然后斜着头睨住我# ' 你见过几座桥)( 几座桥) 这句话在我肚里起了疙瘩# 谁曾一座一座的计数他所见的桥- 只是我的确 石建的和木搭的# 铁打的和水泥砌的# 乡村的和都市的! 走过不少* 我的朋友大声地笑出来! ' 你这个空想家# ( 他笑停了说# ' 你不曾见过大江行军时的浮桥# 也没有试过悬崖峭 壁间的绳桥# 你就甭再谈这个-( 我没有回答他# 因为我想到桥! 首先我想到一座古来有名的桥# 说是有名却又实在无名# 许多人提起它# 你的心眼中 或者也有它# 可是它没有专称! 这是座小木桥# 保持着几千年来不变的式样和情调# 两旁竖着简单的栏杆# 让过客凭 水从脚下流去# 路从山背爬过来# 到此成个交叉# 后者终于给拦住了# 是这座小木 此远眺# 桥背负它渡过横溪# 接上对面的绿草岸. 路# 又远远的奔向天涯! 这里杨柳飘绿# 夕阳的 余晖送走归鸦# 沿着高岗# 三三两两的是一些傍水的人家! 你说这几家茅屋里也许有个高士# 避乱世来此隐居# 我不懂你为什么竟有这种思想! 烽火连天# 或者是这个原因使年轻人早熟# 且有点衰老了# 因此厌听杀伐# 离世惟恐不远! 可是你的确迟生了一千七百年! 一千七百年前这座岗上有位高士# 耕田读书# 闲来抱膝 长吟# 英雄避地# 也无非珍重出处! 这一年冬天有人三顾茅庐# 感恩知己# 一夕倾谈遂相 许以驱驰了!令人感动的是二次不遇# 有一回就下着大雪! 我要你注意你脚下的桥# 小木桥# 那一天背负了沉重的白色! 突然间它在惆怅的心 底发亮# 当来客听见彼岸蹄声得得# 驴背人轻裘暖帽# 跟随的小奚奴捧着个酒葫芦踏雪而 来# 到桥上止住脚步!试听这徐徐扬起的 + 梁父吟 , * ' 一夜北风寒# 万里彤云厚! 长空雪 改尽江山旧!仰面观太虚# 疑是玉龙斗! 纷纷鳞甲飞# 顷刻遍宇宙! 骑驴过小桥# 乱飘# 独叹梅花瘦! ( 来客便滚鞍下马# 三二步跑近桥边# 向驴背人深深作揖* ' 先生冒寒不易-( 可是他扑个空# 因为驴背上是黄承彦 ! 是的# 我也正要向你介绍黄承彦# 一个和蔼# 谦冲# 洁身自好的老人! 这回他立在桥 上# 目送三骑马去远# 然后又低下头看溪流# 溪流冻了# 几个农家小孩试着从冰上跑过岸 去!黄承彦寂寞地凝望着# 舌底压住了一句话* ' 没有水便没有桥! ( 雪落在桥上! ' 有一天雪化了# 冰融了# 一切将恢复旧观! ( 于是他又去望脚下的桥! 一枝横水# 桥畔的梅花开了又落了! 语文试题 共" ! 第 '页 # 页
2018届江西省六校高三第二次联考语文试题及答案
江西省六校2018届高三下学期第二次联考语文试题第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题中国是一个具有悠久历史的文明古国，在漫长的历史长河中，人民群众创造了丰富的物质财富和精神财富。
在浩如烟海的文化宝库中，文房用具亦是其中不可忽视的组成部分。
笔、墨、纸、砚称为文房四宝。
而砚则因其具有“坚固，传万世而不朽，留千古而永存”，在文房四宝中有以砚为首的美誉。
砚台是我国特有的文书工具，它融绘画、雕刻、书法、篆刻等各种艺术于一体，是一种综合艺术品，成为一种特有的文化现象。
砚文化是中华文明的重要组成部分，在中华几千年的古老文明史上，对我国民族的延续和灿烂文化的传播、交流有着举足轻重的作用。
宋代是砚业蓬勃发展的时期。
宋代有重文轻武的风尚，士大夫的社会地位在很大程度上得到提高。
文人在书写之余，讲究用具品位，对案头摆设之砚，开始追求美的精神享受。
他们志趣高雅，体现在砚台中即表现为讲求砚之品格，追求砚之境界。
在制砚上，他们考究其文化内涵，在继承传统的精致外，将“文人画”的理念引入砚的制作中，将绘画、书法、诗词、金石等艺术融入其中，创作出了“文人砚”。
体现了文人的本性喜好，直抒内心情怀。
俗语说：武士爱剑，文人好砚。
历代文墨客都爱砚，收藏砚，常与砚相伴，因而有“文人之有砚，犹美人之有镜，一生最相亲傍。
”一代文豪苏东坡，兼文学家、书画家、鉴赏家、收藏家于一身，其嗜砚成癖，被砚林传为佳话，“东坡玩砚”也成为绘画创作的传统题材。
米芾是北宋时期著名的书画家，他非常喜爱鉴赏收藏奇石和砚石，有不少逸闻趣事。
有得砚石砚山“抱眠三日”之说。
还曾以一方歙砚与人换地，后一直怀念失去的宝砚，他写道：“此石不复见，我诗空叹息。
惟有玉蟾蜍，向余频泪滴。
”对歙砚的钟情可见一斑。
在清代文人余怀所著的《砚林》载：“宋徽宗命米元章书大屏风，顾左右取笔砚，徽宗指御案端砚，使就用之。
书毕，即捧砚跪请曰：‘此砚经臣濡染，不堪复上御。
广东省六校联盟2018届高三第一次联考语文试题
广东六校结盟 2018 届高三第一次联考语文试题一、现代文阅读（ 35 分）（一）阐述类文本阅读（此题共 3 小题， 9 分）阅读下边的文字，达成1～ 3 题。
尽人皆知，在阳明心学的思想系统中，“万物一体”论是其重要的理论构成部分。
这一命题的完好表述是“天地万物一体之仁”，但是过去人们在谈论这一命题时，常常简单突出“万物一体”而刊落伍面的“仁”字，这就使得阳明学的万物一体论与历史上其余形态的万物一体论的理论界限变得模糊不清，甚至有看法以为阳明此说与庄子“万物与我为一”的道家看法存在某种渊源关系。
为了澄清这近貌同实异的看法，有必需重兄王阳明“一体之仁”的仁学思想的意蕴，以揭露阳明学万物一体论的理论特质及其思想意义。
一定指出，在“天地万物一体之仁”的命题中，“一体之仁”无疑是中心看法。
此中，“一体”是对“仁”之特质的一种描绘。
详细而言，“一体”即整体义、全体义，“一体之仁”是重申“仁”，不但是人心的德行存在——心体，更是遍在于万物而与万物融为一体的本体存在——仁体，表示宇宙存在一种基本的精神特质。
我们关注“一体之仁”而非独自的“仁”字，目的在于揭露阳明学万物一体论的思想精华。
唯实用“一体之仁”的看法才能充足显现，同时也能够藉由“一体之仁”来表示阳明学万物一体论的理论特质有别于历史上其余形态的万物一体论，我们称之为“仁学一体论”，即仁学形态的万物一体论。
从历史上看，大概有两种形态的万物一体论，一种是先秦诸子时代的传统万物一体论，另一种是宋朝道学思潮中出现的新形态的万物一体论。
前者能够孟子“万物皆备于我” ( 《孟子 ?悉心上》 ) 、庄子“万物与我为一” ( 《庄子 ?齐物论》 ) 、惠施“泛爱万物，天地一体” ( 《庄子 ?天下》 ) 为代表，后者能够程颢“仁者浑然与物同体”以及“仁者以天地万物为一体”( 《二程集》) 的仁者境地说为代表。
阳明学的万物一体论与这两种理论形态都有所不一样，它是成立在良心心学基础上的新形态的“仁学一体论”。
2018届浙江省温州市六校协作体高三上学期期末联考语文试题(解析版)
2018届浙江省温州市六校协作体高三上学期期末联考语文试题（解析版）一、语言文字应用（共 20 分）1. 下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是A. 《朗读者》节目开场白说,“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”是古往今来最撩．（liāo）动心弦．（xián）的遇见。
这档节目之所以能感动甚至震撼我们，是因为它包涵着丰富的情感。
B. 最近，一张手机截屏图蹿．（cuàn）红网络，24 个共享单车应用图标霸满了手机屏幕，竞争的激烈可见一斑。
共享单车因符合低碳出行理念而大受欢迎，但令人遗憾的是很多单车上被贴上了“牛皮癣．（xuǎn）”。
C. 在一部纪录片里，他看见了一棵巨大的榕树，犹如龙虎一般盘踞在悬崖峭壁上，那苍老遒劲（jìnɡ）的根须穿透岩石，从罅．（xià）隙中汲取每一滴水，他仿佛听到了崖壁因此而发出凄厉的哀鸣。
D. 耄耋之年的武侠小说巨擘．（bò）金庸本该怡养天年，却因作品被侵权，状告某出版公司，尽管该公司辩称旗下作品不是营利性项目，许多拥趸却早已按捺．（nà）不住，对准这家公司唇枪舌剑。
【答案】C【解析】试题分析：该题将字音和字形合二为一，考查形声字里的易错读音，字形多为同音异形字或同音形近字，需平时分类识记，辅以练习。
建议大家做好笔记整理，将自己记错，平时练习和考试中出错的字音字形分类整理下来。
A项，撩动，撩读（liáo）；“包涵”应是“包含”。
包涵：为客套话，请人原谅；宽容，原谅。
包含：一是指里边含有。
二同包涵。
宽容，原谅。
B项，蹿（cuān）红。
D项，“怡养天年”应为“颐养天年”。
颐养天年：指保养年寿。
阅读下面的文字，完成小题。
古人说：“一生一死，乃见交情。
”这话不错，患难之交最珍贵。
【甲】可凡事都有悖论．．：瓷器越华贵，越经不起碰摔；交情越深厚，越经不起伤害。
楚汉之际，张耳与陈余结为刎颈之交，．．．．．后来只因一次误会，竟水火不容，刀戈相见。
广东六校联盟2018届高三第二次联考语文试卷(附答案)
广东六校联盟2018届高三第二次联考语文试卷本试卷总分150分，答题时间150分钟一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
“以不变应万变”才是中医最大的特色与优势张效霞①①2003初，SARS在广东首先爆发。
广州中医药大学第一附属医院收治SARS患者60人，无一例死亡。
全体医护人员中，无一人被感染。
60例中没有使用过任何抗病毒西药，仅有4例用过常规量（50mg）以下的类固醇。
全部治疗以中药为主，配合必要的西医对症、营养支持疗法。
退热快、痊愈快、住院费用低。
据中国科技信息研究所信息分析研究中心中医药课题组提交的《中医药完全能解决艾滋病问题——民间中医防治艾滋病调研报告》云：“中医药完全可以解决艾滋病问题，效果远远优于西医药；而且可以在3～6个月内使90%以上患者达到临床治愈，相当一部分患者痊愈。
而西医药顶多能使40%患者临床治愈，不可能痊愈。
”②对SARS、艾滋病这些新近才出现的新病种，古老的中医之所以能取得“压倒对方的有利形势”，依靠的是其“独特的色彩、风格”——以人为本，通过调动和调节人机体自身的功能来祛除疾病，不伤害和破坏人体的生理结构。
不论是病菌还是病毒，中医均认为是“邪”气，而人体主要靠的是正气来战胜病邪，也就是说调整好人的正气，同时给邪气以出路，就能战胜病邪，使患者得以康复。
在西医面临抗生素研发困境的当下，中医的优势不言自喻。
③中医的这种“独特的色彩、风格”，一言以蔽之——以不变应万变也。
运用中医理论对病人进行具体的个体化分析，因人、因时、因地制宜，研究和把握不同的疾病在不同个体、不同时间、不同环境下，发生、演变的客观规律，辨析出患者临诊时的病机之所在，然后据“机”立治法、选方药。
这种带有明显的个体化、技艺化的临床决策思维特点，恰恰与现代医学临床决策思维高度的规范化、逻辑化形成强烈的反差，表现出独特的色彩、风格，并形成了自己鲜明的特色和优势。
2018最新试题资料-贵州六校2018年秋高三语文联考试题(带答案)
贵州六校2018年秋高三语文联考试题（带答案）5贵州六校（4）小题。
行走在音符和粒子间冼鼎昌的世界里，充满了两种元素粒子和音符。
粒子世界的冼鼎昌，是中国同步辐射应用的创始人，领导建成我国第一个同步辐射实验室。
他的逝世，引起党和国家最高领导人的沉痛哀悼，500多人佩戴白花，在低缓的乐曲中，为他送行。
而音乐世界里的他，最理解的莫过于他的夫人。
“他本应该成为音乐家的。
”冼夫人曾这样说。
“其实，当年学物理纯属偶然。
”冼鼎昌曾在念音乐或科学的选择上犹豫过，“但我不为选择物理而后悔。
”他最早师从著名理论物理学家朱洪元，后协助导师在“层子模型”（一个关于基本粒子结构的理论）的创立中作出贡献，诺贝尔物理学奖得主萨拉姆教授评论说“这是很聪明的人提出的理论。
”另一位诺贝尔物理学奖获奖者尼尔斯玻尔教授，也对冼鼎昌产生了深远影响。
当时20多岁的冼鼎昌，到号称”物理学界的朝拜圣地”的哥本哈根理论物理研究所。
连硕士都不是的他，在交上一篇论后，被玻尔兴奋地告知你可以读我的博士后了！冼鼎昌热爱音乐，也从未放弃音乐。
恰巧老玻尔和小玻尔的夫人也热爱音乐，老玻尔擅长弹钢琴，小玻尔的夫人擅长吹长笛。
冼鼎昌和他们因音乐结缘，成了很好的朋友。
即便到了晚年，冼鼎昌仍可以一口气列举一连串艺术造诣很高的科学家的名字。
比如喜欢拉小提琴的爱因斯坦、热爱学的奥本海默。
在冼鼎昌家的卧室里，有两样东西最醒目一是一架黑色钢琴，再是几个柜子的密纹唱片和一个装有数百张世界名曲激光唱片的小玻璃柜。
在这里，你看不到物理学家的痕迹。
而在简单得几乎只有电脑、写字台的办室，却是这位科学家的。
2018年广东六校联盟高三联考语文试卷
广东六校联盟2018 届高三联考语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
众所周知，在阳明心学的思想体系中，“万物一体”论是其重要的理论组成部分。
这一命题的完整表述是“天地万物一体之仁”，然而以往人们在讨论这一命题时，往往容易突出“万物一体”而刊落后面的“仁”字，这就使得阳明学的万物一体论与历史上其他形态的万物一体论的理论界线变得模糊不清，甚至有观点认为阳明此说与庄子“万物与我为一”的道家观点存在某种渊源关系。
为了澄清这类似是而非的观点，有必要重新探讨王阳明“一体之仁”的仁学思想的意蕴，以揭示阳明学万物一体论的理论特质及其思想意义。
必须指出，在“天地万物一体之仁”的命题中，“一体之仁”无疑是核心概念。
其中，“一体”是对“仁”之特质的一种描述。
具体而言，“一体”即整体义、全体义，“一体之仁”是强调“仁”，不仅是人心的德性存在——心体，更是遍在于万物而与万物融为一体的本体存在——仁体，表明宇宙存在一种基本的精神特质。
我们关注“一体之仁”而非单独的“仁”字，目的在于揭示阳明学万物一体论的思想精髓。
唯有用“一体之仁”的观念才能充分展现，同时也可以藉由“一体之仁”来表示阳明学万物一体论的理论特质有别于历史上其他形态的万物一体论，我们称之为“仁学一体论”，即仁学形态的万物一体论。
从历史上看，大致有两种形态的万物一体论，一种是先秦诸子时代的传统万物一体论，另一种是宋代道学思潮中出现的新形态的万物一体论。
前者可以孟子“万物皆备于我”(《孟子·尽心上》)、庄子“万物与我为一”(《庄子·齐物论》)、惠施“泛爱万物，天地一体”(《庄子·天下》)为代表，后者可以程颢“仁者浑然与物同体”以及“仁者以天地万物为一体”(《二程集》)的仁者境界说为代表。
阳明学的万物一体论与这两种理论形态都有所不同，它是建立在良知心学基础上的新形态的“仁学一体论”。
2018届贵州省六校联盟高三第一次联考语文试卷及答案
2018届贵州省六校联盟高三第一次联考语文试卷及答案贵州省六校联盟2018届高三第一次联考试卷语文本试题卷分第I卷(阅读题)和第11卷(表达题)两部分，第I卷第1页至第7页，第II卷第7页至第8页。
考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
满分150分，考试用时150分钟。
注意事项：1.答题时，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、班级、考场号在答题卡上填写清楚，并请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目，在规定的位置贴好条形码。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
在本试题卷上答题无效。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题网络社区的基本规则网络社区，又叫虚拟社区，最早见诸霍华德·莱茵戈德1993年的著作《虚拟社区：在一个电脑化的世界里寻找联系》。
今天，网络社区被用来泛指各种各样的通过网络进行交往的社会群体，但它不意味着群体成员之间存在非常强的纽带。
法国网络文化理论家皮埃尔·莱维在有机的社会群体（家庭、部族）、有组织的社会群体（国家、机构、宗教和公司）以及自发组织的群体（如网络社区）之间作了区分，认为最后一种是自愿的、暂时的和善变的组织，由共享的智力努力和情感投入所维系。
社区成员在其兴趣和需求发生变化的时候可能转到其它社区，在同一时间内他们可能从属于不止一个社区。
无论是什么情况，他们都会在一个知识空间内共同生产和分享知识，参与集体讨论、谈判和促进共同发展。
人们可以在一个社区中进行什么投入？有两样东西很容易付出，特别在网上：时间和金钱。
金钱往往是最容易的。
例如网络服务商每月向用户收取租费，但交钱并不能使你真正成为社区成员，也不能使你感到对社区依依难舍。
不过，交钱确实显示了你的某种诚意。
从情感上说，你会赋予这笔开销正当的理由，因为你珍惜你花钱得到的东西。
时间的投入可能不那么简单。
2018年江苏省南京市六校联合体高三12月份联考语文试卷(含答案)
江苏省南京市六校联合体12月份联考试卷语文注意事项考生在答题前请认真阅读注意事项及各题答题要求1．本试卷共6页，包含选择题（第1题—第7题，共7题），非选择题（第8题—第20题，共13题）两部分，本卷满分为160分，考试时间为150分钟。
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。
3．请认真核对答题卡上所粘贴的条形码上的姓名与本人是否相符。
4．作答选择题（第1题—第7题），必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。
一、语言文字运用（15分）1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（3分）（）我绝不是在这里，奥斯维辛集中营的往事仍然清清楚楚地出现在我眼前。
那无数难熬难忘的日子，各种各样对同胞的侮辱和伤害，那些搞不完的屠杀，算不清的恩仇！难道我们应该完全忘记，不再让人提起它们，以便多少年后让它们再重演一次？A.骇人听闻惨绝人寰改头换面B.耸人听闻惨绝人寰洗心革面C.骇人听闻惨无人道洗心革面D.耸人听闻惨无人道改头换面2.下列修辞手法与其它三项不同的一项是（3分）（）A.珂勒惠支的这些画像，无言地缠绕着所有受难的妇女的灵魂，正如画家在给妇女造像时，着意保留自己的影子一样。
B.茨维塔耶娃在赢来不幸的同时赢得了诗歌。
在自由临近时，人性和美感一同开放，她的诗篇便铮然飞起，向着人们的集居地……C.大堆的被称为“批评家”之流的人物，或者做作家背上的犀牛鸟，一生靠啄食有限的几个小虫子为食物；或者做笼中的鹦鹉，着意重复主人的腔调。
D.唐朝的土地上，生长着清清爽爽的蔬菜，生长着清清爽爽的诗。
你且看那韭菜——朴素安详地，一根一根地，在露水和清风里，认真地排列着自己。
3.填入陆游这首《夜游宫·记梦》空白处的诗句，最恰当的—项是（3分）（）雪晓清笳乱，。
辽宁省六校协作体2018届高三期初联考语文试卷(含答案)
辽宁省六校协作体2018届高三期初联考命题学校：东港二中满分150分时间150分钟第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
“2008年初，阿里巴巴平台上整个买家询盘数急剧下滑，欧美对中国采购在下滑。
海关是卖了货，出去以后再获得数据；而我们提前半年从询盘上推断出世界贸易将发生变化。
”通常而言，买家在采购商品前，会比较多家供应商的产品，反映到阿里巴巴网站统计数据中，就是查询点击的数量乖购买点击的数量会保持一个相对的数值。
统计历史上所有买家、卖家的询价和成交的数据，可以形成询盘指数和成交指数。
这两个指数是强相关的。
询盘指数是前兆性的，前期询盘指数活跃，就会保证后期一定的成交量。
所以当马云观察到询盘指数异乎寻常的下降，自然就可以推测未来成交量的萎缩。
这种统计和分析，如果缺少大数据技术的支持，是难以完成的。
这次事件，马云提前呼吁、帮助成千上万的中小企业，从而赢得了艮好的声誉。
推动大数据技术在各行业普及的原动力，来自于企业改善自身经营水平、提升经营效率的需要。
长期以来，困扰企业的最大难题就是“如何更加了解他的客户”。
索尼公司的创始人出井伸之解释索尼衰落的根本原因时，说了一段发人深省的话：“新一代基于互联网DNA企业的核心能力在于利用新模式扣新技术更加贴近消费者、深刻理解需求、高效分析信息并做出预判，所有传统企业的衰落不是管理能扭转的。
”这句话有两层含义。
第一，传统企业衰落的根本原因在于难以贴近消费者，难以了解消费者的真正的需求。
第二，互联网公司的强项恰恰是天然的贴近消费者，了解消费者。
传统企业必须嫁接互联网企业的DNA，否则必然沦为互联网企业的附庸。
大数据对传统企业必然产生极为深远的影响。
第一，文化的颠覆和组织的重构。
传统的金字塔式的组织结构一定是过时的，必须全面转向以客户和消费者为中心，重新梳理公司的战略、文化、组织。
期间有大量的咨询业务机会。
江西省上饶市玉山一中等六校2018届高三第一次联考语文试卷(含答案)
2018届高三六校第一次联考语文试卷（考试时间：150分钟试卷满分：150分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面一段文字，完成1-3小题。
文化产品不能信奉“娱乐至上”警惕文化泛娱乐化侵蚀精神家园①文化是一个民族生存和发展的重要力量。
近年来，我国文化繁荣兴盛，国家文化软实力明显提高。
但也要清醒地看到，在文化商业化浪潮的助推下，“娱乐至上”的文化泛娱乐化现象开始出现。
警惕文化泛娱乐化、守护中华民族精神家园，是当前建设社会主义先进文化需要高度重视的问题。
②文化泛娱乐化，简单地说就是娱乐价值被推至文化的一切领域，是否有娱乐性、能否取乐成为衡量文化产品价值的法则。
在“娱乐至上”的价值追逐中，历史可以被戏说，经典可以被篡改，崇高可以被解构，英雄可以被调侃。
近年来层出不穷的“杜甫很忙”“李白很酷”等名人恶搞事件，各类选秀、真人秀的强力圈粉，都是文化泛娱乐化的表现。
追求上座率、获得收视率、博取点击率是文化泛娱乐化背后的动力，受众心理上图消遣、求轻松、避思考的倾向是文化泛娱乐化赢得市场的重要原因。
文化泛娱乐化以消费、技术、快感、世俗等因素的融合消解文化的深度与厚度，当众多严肃的新闻、正统的历史、经典的叙事以“娱乐”包装的形式呈现时，其负面作用不可小觑。
③文化泛娱乐化带来的最大问题，就是社会价值观念和中华民族共有精神家园受到侵蚀。
“我们是谁”“我们从哪里来”“我们到哪里去”，这是每一个国家和每一个民族都要面对的哲学追问，帮助求解这些追问是文化的深层意义与存在价值。
文化泛娱乐化信奉娱乐至上，动摇了对“我们是谁”的认知，模糊了对“我们从哪里来”的追寻，弱化了对“我们到哪里去”的引领，是对社会价值观和人们精神家园的侵蚀。
首先，文化泛娱乐化冲击主体身份认同，动摇对“我们是谁”的认知。
主体身份认同是主体对自我身份的认可与赞同。
中华民族从某种意义上说就是基于“我们是中华儿女”身份认同而形成的文化共同体，民族文化能够帮助回答“我们是谁”的追问。
广东省六校2018届高三第三次联考语文试卷和答案
影响了社区图书馆的正常运行，让其流于“阅览室”的浅层职能；图书馆的服务意识有待加强，居 民的阅读意识也需要提升；社区图书馆的业务还相对单一，很多社区图书馆还仅仅停留在书籍借还 这一项业务上。
社区图书馆是图书馆服务体系的末端神经，如果仅靠自给自足，显然无法满足社区居民的多元 需求。从 2003 年起，在杭州图书馆馆长褚树青的推动下，一张囊括市图书馆、区县图书馆、社区图 书馆的“大网”逐步建立。通过杭州图书馆的“一证通”体系，只需登陆杭州图书馆的系统，就可 以借到这个城市任何一个纳入体系的图书馆的书。点击“预约”，需要的书籍就会在 3 天内到达距 离读者最近的社区图书馆。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分） A．近现代以来中国文化面临前所未有的冲击，主要原因是现代文明的强势扩散。 B．文化批判的对象与其说是文化自身，不如说是认识自身文化的理性思想方法。 C．只有对既有文化传统进行重新审视，创造出全新的文化，才能培育文化自信。 D．探讨文化自信问题必须深入到社会生活的变迁中，与人们的日常生活相结合。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域 内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和 涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（35 分）
（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 人们的生活处于不停的变动之中，文化也随之而不断变化和发展。不同文化的交流与碰撞带来 文化的融合与冲突，历史学家汤因比发现这是人类文明兴衰的一个重要机制。这一过程的结果是， 文化自信随着社会生活的变迁而变化。 在生产力发展的驱动下，现代资本主义生产方式深刻改变了西方世界的经济社会结构，进而引 发了文化的剧烈变革。资本主义国家由于不断扩大市场的内在需求而推动了全球化进程，带来不同 文化之间的激烈碰撞。马克思、恩格斯观察到：“资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交 通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。它的商品的低廉价格，是它用来 摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮。它迫使一切民族在自己那里推行所谓的 文明，即变成资产者。”这种社会生产方式的变革推动了世界各国的文化震荡，引发了普遍的文化危 机，人们在新的世界格局下重建自己的文化自信成为普遍问题。 文化认同危机冲击、瓦解了传统的文化自信，引发了人们对既有文化的反省性认识，在文化批 判中形成了文化自信的发展机制。一方面，作为社会意识的文化弥散于人们的日常生活和社会心理 中，具有天然的传承性和保守性，由此也形成了走向僵化的可能性。另一方面，文化也具有一种自 我发展的潜能，作为一种能动的因素，它通过新思想的引入而吹响变革的号角，从而成为克服僵化 机制进而维系社会系统活力的积极力量。文化批判意味着以批判性的立场认识和对待自己，不是盲 目地肯定或否定，而是在理性地反思与省察之上客观地予以认识和对待，它的对立面不是对象本身 而是拒绝理性的思想方法，克服这种思想方法正是启蒙理性的要求。康德将启蒙理解为脱离人加之 于自己的“不成熟状态”。所以，批判精神乃是实现精神成长的真实表现。对于一个民族而言，这意 味着文化的成熟，表现出该文化的理性自觉和现代意蕴。 可见，人类文化随着社会生活的变迁而发展，现代文化更是在现代性各种因素的驱动下处于不 停的变动之中，由此形成了文化自信生成与发展的辩证逻辑。尤其在全球化时代，每一种文化都受 到其他文化的影响和冲击，因而也都面临寻求和构建文化自信的问题。在此背景下，坚定文化自信 就必须认识世界文化发展的大势，克服人类文化固有的自我中心倾向和僵化封闭的传统，在包容开 放与自我批判中构建现代文化发展的创新机制，从而在世界文化中占据一席之地。
江西六校2018届高三语文3月联考试卷带答案
江西六校2018届高三语文3月联考试卷（带答案）2018年江西省六校联考高三语文试题满分150分，考试时间150分钟命题学校：南丰一中审题学校：兴国平川中学[来源:学科网ZXXK]第Ⅰ卷阅读题（70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
①也许由于我国在绘画艺术上有极大的成就，而我国的美术实际上可用山水来概括之，因此，在中外文化人士的心目中，中国人是“爱好自然”“师法自然”的。
在环境艺术中，我国的庭园尤以“自然”闻名，不但使得19世纪以来的欧西人士产生了向往，也使我国一些建筑界人士常常把造园艺术看做中国建筑艺术的核心而加以夸张，从而大大地强解、误解了庭园的“自然”精神。
②大家知道“方外”的意思是指“世外”，很显然，这个方框代表着人世。
它不但代表了、暗示着人为的居住环境，同时表示在此环境中所必须具备的行为规范。
这个方框的外面，是我们不能控制的自然现象。
③我们对自然没有恐惧感，世内世外表示我们对不同的行为法则的看法。
自然界，具体地说是外界的环境，是反映一种无拘无束的人生观。
④当然，真正的自然环境并不如我们所想象的那么祥和近人。
对自然美的欣赏需要高度的修养，而且必须是精神型的人才成，因为只有在精神化的自然界中，才能克服真实的自然界所加予人类生存上的压迫与威胁。
⑤田园诗人与山水画家造成了这种精神化的自然意象。
在他们的笔下，自然界是世外之天堂。
自然与现世的文明生活环境，不但构成了对比，而且显然形成了两个极端。
⑥中国读书人的理想是在世之内外取一个平衡点，亦即所谓“方圆之间”。
在世上做一个规规矩矩、顺遂世情的人，又能优游于山林之间，享受大自然的情趣，修身养性，因而能知天命。
⑦努力达到这样的实质生活环境是传统知识分子的目标。
可是这种自然观与环境的创造有什么直接关系呢?其结果在我看来，是臆造的自然。
能在高山、深林中跋涉以欣赏自然景色的人到底是不多的，能“悠然见南山”忘却穷困潦倒的人究竟也是不多的。
广东省六校2018届高三语文下学期第三次联考试题答案
广东六校联盟2018届高三第三次联考语文参考答案与评分标准一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1．B [A项，“文化自信的生成与发展决定文化的融合与冲突”错误，从原文看，应是“文化的融合与冲突决定文化自信的生成与发展”。
C项“凭借武力优势”错误，原文中“商品的低廉价格，是……重炮”只是比喻的说法。
D项“因否定而获得新生”错误，原文中已强调“文化批判……不是盲目地肯定或否定”。
]2．B [主体部分不是并列式的论证结构。
]3．C [“创造出全新的文化”错误，因为文化“具有天然的传承性和保守性”。
]（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）4．D [“为了强调故乡胡辣汤味道的正宗细品胡辣汤”错误。
作者细品胡辣汤不仅是为了弥补早年无钱品尝的遗憾，更是为了“品尝”往事和乡情。
]5．（5分）（1）描写精炼传神。
运用神态（细节）描写（“豹眼”“傻”“呆呆地”）、语言描写（“嘣一句重重的陕西话：‘美!’”），生动形象地刻画了老陕们吃饭时的“旁若无人、汪洋恣肆”。
（2）前后照应。
既呼应了上文老陕们“三碗下肚”的满足感，又表现了下文老陕们吃饭时的“原始”和“野性”。
[答对一点3分，两点5分。
意思对即可。
]6．（6分）（1）不同意。
①倒数第二段结合自己的经历，再次从群体的角度写客居台北的陕西乡党对故乡饭食的留恋，拓宽了作品的选材范围，让“舌苔上的记忆”更具有普遍意义。
②倒数第二段写台北的陕西乡党津津有味地吃“名实相去甚远”的“陕西饭食”，突出了味觉记忆的“深刻”和“顽固”，使“舌苔上的记忆”内涵更为深刻，增强了文章的感染力。
③最后一段卒章显志，以“舌苔上的记忆，是渗入血肉和生命同在的东西。
那根，深深扎在故乡情思的厚土里!”作结，升华了文章的主旨。
（2）同意。
（略）[表明态度1分；分析5分，答对一点3分，两点5分，①②两点可任答一点，第③点必答。
意思对即可。
如答“同意”，言之成理可酌情给分。
2018高三语文下学期(4月)六校联考试卷(湖南含答案)
2018高三语文下学期（4月）六校联考试卷(湖南含答案)本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址018高三语文下学期（4月）六校联考试卷湖南省2018届高三六校联考试题语文相潭市一中长沙市一中师大附中由联合命题岳阳市一中株洲市二中常德市-中炎德文化审校、制作注意事项:、本试卷共10页。
答卷前，考生务么将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时，将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效。
S.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成1-3题，中国工尺谱是世界上最早的乐谱之一。
世界上只有三个国家发明了乐谱一一意大利人发明了五线谱，法国人发明了简语，中国人发明了工尺谱、减字谱、律吕语等。
把转解即道的声音用一系列抽象符号记录下来，是一项看起来简单但构建过程却十分复杂的工程，为记录声音，古代的中国人尝试了多种方式，寻找到多种途径。
创造了多种乐谱。
这些乐请当与方块字、造纸水、印刷术一样，是让中国人感到自豪的伟大创造。
千百年来音乐家一直在不断追求和完善乐谱这一周千面图形表达声音高低长短的好号体系、古今中外，育穿乐语中的基本元素是数字。
五线请依据五条模找的高低，表声音高低，网请以数字排序，表示卢音高低。
西方唱名法来自一有替关许每个诗句的第一个音节，这是外国乐谱的情况。
中国人网汉字表达音高、历史上把乐请符号，作为“请子”，工尺语子，是否也是教字呢?常见的“语字“共计十个，合四一上勾尺工凡六五，一明他处中有:一、四、五、六，其地#号、也网构、于钱字42世纪西方乐语大面积传格之时，工尺语使用县广，中国成白的主要记载方式院足只请、清北隆六年，共技我品省由请，足记表线自音作技↑富的青利4青代一的香人”于121年相表的小号其中收展了著名的茉莉花)1集，是月前吻一能见到的用工尺培永记成民教的只情，大家民态均西百月乐福建肉青山西笔省乐其中可器乐的主要记展利式也风1厅公，1为江计号都是月↑”1亿长、民司东中代城内请城体的区本和科货个文化现象，不但。
江西2018届高三六校联考语文试题及答案 人教版高三总复习
江西2018届高三六校联考语文试题及答案人教版高三总复习江西省六校联考高三语文试题满分150分，考试时间150分钟命题学校：南丰一中审题学校：兴国平川中学第Ⅰ卷阅读题（70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
①也许由于我国在绘画艺术上有极大的成就，而我国的美术实际上可用山水来概括之，因此，在中外文化人士的心目中，中国人是“爱好自然”“师法自然”的。
在环境艺术中，我国的庭园尤以“自然”闻名，不但使得19世纪以来的欧西人士产生了向往，也使我国一些建筑界人士常常把造园艺术看做中国建筑艺术的核心而加以夸张，从而大大地强解、误解了庭园的“自然”精神。
②大家知道“方外”的意思是指“世外”，很显然，这个方框代表着人世。
它不但代表了、暗示着人为的居住环境，同时表示在此环境中所必须具备的行为规范。
这个方框的外面，是我们不能控制的自然现象。
③我们对自然没有恐惧感，世内世外表示我们对不同的行为法则的看法。
自然界，具体地说是外界的环境，是反映一种无拘无束的人生观。
④当然，真正的自然环境并不如我们所想象的那么祥和近人。
对自然美的欣赏需要高度的修养，而且必须是精神型的人才成，因为只有在精神化的自然界中，才能克服真实的自然界所加予人类生存上的压迫与威胁。
⑤田园诗人与山水画家造成了这种精神化的自然意象。
在他们的笔下，自然界是世外之天堂。
自然与现世的文明生活环境，不但构成了对比，而且显然形成了两个极端。
⑥中国读书人的理想是在世之内外取一个平衡点，亦即所谓“方圆之间”。
在世上做一个规规矩矩、顺遂世情的人，又能优游于山林之间，享受大自然的情趣，修身养性，因而能知天命。
⑦努力达到这样的实质生活环境是传统知识分子的目标。
可是这种自然观与环境的创造有什么直接关系呢?其结果在我看来，是臆造的自然。
能在高山、深林中跋涉以欣赏自然景色的人到底是不多的，能“悠然见南山”忘却穷困潦倒的人究竟也是不多的。
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2018年小学六年级语文检测试卷一、积累与运用。
（４０分） 1、下列划线字注音全对的一项是（ ）（２分） A ．枯涸（h ã） 踱步（d ù） 戛然而止（g á） B ．伎俩 (zh ī) 要挟（xi ã） 不屑置辩（xi â） C. 颓唐（tu í） 蜷缩（ju ǎn ） 忐忑不安（t â） D ．阻挠（n áo ） 岔道（ch à） 寝食难安（q ǐn ） 2、下列各项中没有错别字的一项是（ ）（２分） A ．脉博 静谧 唏嘘 焦躁不安 B ．摩挲 璀璨 青睐 谈笑风生 C ．伶俐 仓穹 慷慨 甘败下风 D. 铿锵 懒惰 防碍 世外桃源 3、下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是（ ）（２分） A.他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。
B.每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。
C.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。
D.毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。
4、下列句子中有语病的句子是（ ）（２分） A.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。
B.在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要相互合作，积极探索。
C.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
D.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。
5、下列成语用了同一种修辞手法的是（ ）（２分） A.草木皆兵 何乐不为 色厉内荏 B.怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断 C.口是心非 炮火连天 伶牙俐齿 D.呆若木鸡 一日三秋 如虎添翼 6、下列语序排列正确的是（ ）（２分） （1）瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。
（2）月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。
（3）渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。
（4）为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。
(5)八点十七分，一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。
（6）周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。
Ａ.(４)（６）（５）（２）（１）（３） Ｂ. (４)（５）（２）（６）（１）（３）电话号 家长 姓 考 考室号 姓名 学校 装 订 线Ｃ. (４)（５）（６）（２）（３）（１）Ｄ. (４)（５）（６）（３）（２）（１）７、下面句子中，意思与其他三句不同的一句是（）（２分）Ａ.他不能给你讲真话。
Ｂ.难道他能不给你讲真话？Ｃ.他能不给你讲真话吗？Ｄ.他不能不给你讲真话。
８、下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是（）（２分）Ａ. 千树落花红Ｂ. 云傍马头生Ｃ.山高月上迟Ｄ.春到鸟能言９、解释下列划线字词（４分）（１）拈轻怕重（）（２）举一反三（）（３）犹豫不决（）（４）囫囵吞枣（）10、写出有关寓言、历史故事的成语各两个（４分）寓言（１）（２）历史故事（１）（２）11、按要求写句子（４分）（１）在数学考试中，我们遇到了很多难题，大家坐立不安，非常着急。
改成比喻句：（２）李宁严肃对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去”。
改成转述句：（３）仿写：大自然像一本书，藏着丰富的知识，等着我们去发掘。
大自然像，等着12、根据人物、情节写书名。
（４分）（１）过五关斩六将（）（２）黛玉葬花（）（３）卖火柴的小女孩（）（４）智多星吴用（）13、把下列谚语、俗语补充完整（２分）（１）千里之行，。
（２）书山有路勤为径，。
14、古诗文默写（６分）（１）待到山花烂漫时，。
（２）子曰：“，可以为师矣＂（３），不教胡马度阴山。
（４）王师北定中原日，。
（５）九州生气恃风雷，。
（６）不要人夸颜色好，。
二、阅读（４０分）（一）竹石（郑燮）咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
15、解释字义（２分）（１）任（）（２）尔（）16、“咬定”，这是手法。
（１分）17、这首诗着力表现了竹子的品质。
（２分）18、这首诗表面上写竹其实是写人，写出了作者的风骨。
（２分）（二）生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉·马修。
当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。
马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。
在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。
但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。
当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。
如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。
痛楚感使马修体验到了“存在”。
从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。
当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。
谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
19、给划线字注音（２分）中枢（）自虐（）20、联系上下文解释词语意思及在文中的具体含义。
(4分)①.以手掩面：②.契机：21、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。
请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的()中。
(２分)A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
()B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
()22、你对“生之喜悦”这个题目的理解：（2分)23、在短文中为表现马修所经受的痛苦有正面描写和侧面描写，各选一句摘抄下来。
A．正面___________________________________________________________________ (2分)B．侧面____________________________________________________________________(2分)24、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(２分)_____________________ ________________________________________________________________ ____________________________________________________25、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。
(3分)___________ ____________________________________________________________（三）地震①地球可分为三层。
中心层是地核；中间是地幔；外层是地壳。
地震一般发生在地壳之中。
地壳内部在不停地变化，由此而产生力的作用(即内力作用)，使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。
超级地震指的是震波极其强烈的大地震。
但其发生占总地震7%-21%,破坏程度是原子弹的数倍，所以超级地震影响十分广泛，也是十分具有破坏力。
②全球板块构造运动地震是地球内部介质局部发生急剧的破裂，产生的震波，从而在一定范围内引起地面振动的现象。
地震就是地球表层的快速振动，在古代又称为地动。
它就像海啸、龙卷风、冰冻灾害一样，是地球上经常发生的一种自然灾害。
大地振动是地震最直观、最普遍的表现。
在海底或滨海地区发生的强烈地震，能引起巨大的波浪，称为海啸。
地震是极其频繁的，全球每年发生地震约550万次。
③地震波发源的地方，叫作震源。
震源在地面上的垂直投影，地面上离震源最近的一点称为震中。
它是接受振动最早的部位。
震中到震源的深度叫作震源深度。
通常将震源深度小于70公里的叫浅源地震，深度在70-300公里的叫中源地震，深度大于300公里的叫深源地震。
对于同样大小的地震，由于震源深度不一样，对地面造成的破坏程度也不一样。
震源越浅，破坏越大，但波及范围也越小，反之亦然。
④地震分为天然地震和人工地震两大类。
天然地震主要是构造地震，它是由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量急剧释放出来，以地震波的形式向四面八方传播出去，到地面引起的房摇地动。
构造地震约占地震总数的90％以上。
其次是由火山喷发引起的地震，称火山地震，约占地震总数的7％以上。
A人工地震是由人为活动引起的地震，如工业爆破、地下核爆炸造成的振动，在深井中进行高压注水及大水库蓄水后增加了地壳的压力，有时也会诱发地震。
⑤据国家地震台网测定，2018年在汶川发生的地震是自我国建国以来最为强烈的一次地震，震源深度33千米。
B直接严重受灾地区达10多万平方公里，包括震中50千米范围内的县城和200千米范围内的大中城市。
截至2018年7月4日12时，汶川地震以造成69227人遇难，374643人受伤，失踪18624人。
累计受灾人数4624万人。
26、快速阅读，给正确答案打“√”,错误答案打“X”。
（６分）（１）地震是一种常见的自然现象，像刮风、下雨等一样平常。
（）（２）构造地震是天然地震中最多的地震。
（）（３）汶川地震是浅源地震。
（）（４）第2自然段中的“频繁”一词说明地震经常发生。
（）（５）第3自然段“反之亦然”是说：震源越深，破坏越小，但波及范围也越大。
（）（６）海啸不是由地震引起的。
（）27、文中划线句子分别用了什么说明方法，请写在括号里。
（2分）句A （）句B ( )28、第4自然段是围绕那句话写的？请用“——”划出。
如果把这个自然段分层次，你准备怎么分？请在原文中用“／”标出（２分）29、你从第5自然段的B句中读出什么？（2分）30、请给今年的４月２０日的芦山大地震写一则标语，用来鼓励灾区人民战胜困难，重建家园。
（2分）三、作文（４０分）请以《我不再》为题写一篇作文。
要求：１、把题目补充完整。
２、５００字以上。
３、作文中不得出现真实姓名、校名。
４、除诗歌外，文体不限。
５、卷面干净，字迹清晰。
2018小六升学考试语文答案一、(40分)（16分）1-5 D B A C B 6-8 B A D9. （4分）（1）挑、拣。
（2）提出（3）拿定(4) 整个的10. （4分）寓言（1）掩耳盗铃（2）自相矛盾历史故事（1）完璧归赵（2）负荆请罪11.（1）……., 大家坐立不安，急的像热锅上的蚂蚁。
（2）……., 如果小明再迟到，他就一个人去。