最新二年级班级学生管理量化考核表
班级日常量化管理评分表
总分晨读考勤队列六一班六二班五一班五二班四一班四二班三一班三二班二一班30分文明礼仪11分公物管理个人卫生环境卫二二班一一班一二班备注
班级日常量化管理评分表
项 班
级
学习
目
20分
纪
33分
律
卫
30分
生
文明 升 旗 礼仪 6分
11分
总分
晨 自 考 作 课间 三 路 公物 校 个人 环境 教室 语 行 校服 队 读 习 勤 息 活动 操 队 管理 外 卫生 卫生 卫生 言 为 领巾 列
六、一班 六、二班 五、一班 五、二班 四、一班 四、二班 三、一班 三、二班 二、一班 二、二班 一、一班 一、二班
备注：班级量化分一月汇总一次，按等级核实班级奖励基金。 值周领导对值日教师的评价：
要求：
1、值周教师、少先队必须抱着对各班、各位老师负责的态度，认真检查、公正打分 。 2、每周要将此表检查情况作以汇总，周一升旗时向师生公布。 3、学期末此资料作为考核重要依据。
二年级班级学生管理量化考核表
小学二年级班学生自治管理方案一、指导思想本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨,在学校政教处的具体指导下，以配合学校中心工作为目的,积极开展各项自主管理活动.为了提高学生自我管理的意识和能力，充分调动和发挥学生的主动性、积极性和创造性，培养和提高学生自主学习、自我发展的能力，让学生由被动管理走向主动参与，让一部分学生做全校文明行为的榜样，带动全班同学养成讲文明、守纪律的良好习惯,共同营造和谐的班级气氛,提升班级的管理水平，根据政教处的总体部署和实施“精细化”管理的要求,结合我校实际，制定本方案。
二、工作目标加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风。
二、管理细则1、在老师的指导下，实行班委负责制。
班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者.周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内.2、每人基础分为0分。
根据平时表现给予加分或减分.每周根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组。
每月根据个人成绩最高分评出本月班级之星。
学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据。
3、遵循公平、公正、合理和公开的原则,不得徇私舞弊，不得打击报复.若有此类现象发生，严肃处理.（一）纪律/学习课堂与作业（责任人：刘洪覃）1．课堂上受到科任老师表扬的每次加2分。
2。
顶撞老师者每次扣5分，导致课堂无法进行的每次扣10分3. 拖欠或作业未做每次扣1分.抄作业每次扣3分.4．完成作业质量被评为差，每次扣1分。
5．按照科任老师规定时间完成背诵任务者每次加2分，未按照要求完成任务者每次扣2分。
6、上课聊天、喝水、睡觉等违反课堂纪律者每次每次扣2分,经提醒仍不改正者扣5分纪律（责任人：李冬梅)1、凡违反班规任何一条者每人每次扣2分。
2、迟到一次扣1分，早退一次扣2分，无故旷课一节扣5分。
3．自习课聊天、去厕所的每次扣3分，经班干部提醒不改的每次扣5分。
小学生量化考核表+学生量化考核表
小学生量化考核表学生量化考核表导读:就爱阅读网友为您分享以下“学生量化考核表”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持!大桥符小学学生量化考核细则为督促本班学生严守校纪班规，培养学生良好的言行习惯，促进我班良好的学风和班风的形成,特制订本细则：一、出勤:（此项由副班长负责考核)1、迟到一次扣1分、早退1次扣1分、旷课1节扣5分。
2、考勤包括:正常上课、晚自习、集会、兴趣组等。
二、学习：（此项由每天的值日班长负责考核）1、课前准备.A、预备铃响后自觉回到自己位置上坐好,准备好学习用具，等待老师来上课;B、每天第一节课前十分钟由值日班长组织喊班风，学风，口号,再由各小组轮流喊组内口号，接下来是语文就自由读课文,数学课就读数学报。
上课铃响人静.下午第一节课前1由文娱委员组织课前一支歌,歌停人静;C、班长和值日班长应及时提醒同学按要求做好，对屡叫不改者，每人次扣1分。
2、作业：包括课作及家作.(此项由组长考核）A、迟交、忘带、漏写、记错作业,扣2分；B、作业未做，到校后班级补作业，扣5分;C、作业质量不好，扣3分;D、作业重写,抄作业，扣5分;E、作业不及时更正的,扣5分。
F、作业打优的每次加2分.3、上课不带书或相关资料、练习册、文具等，扣1分。
4、课堂上坐姿，书写姿势不合要求者每次扣1分。
5、上室外课教室课桌上不能有任何书本或杂物。
6、在课堂上受到任课老师的批评，每次扣5分,课堂乱讲话、插嘴、反背、看小说、睡觉、做与本课堂无关的事、吃东西，扰乱课堂秩序、随便走动和随便调位者,被老师停课专门批评的等等,每项、每人次扣5分。
三、劳动与卫生(教室及公共区。
此项由卫生委员负责考核）:1、值日生要认真做好区域卫生,每天坚持两扫一捡，对不认真做或做得不干净者一次扣2分。
2、课桌周围明显有垃圾者扣1分/次.课桌里特别脏乱者2扣2分/次。
3、随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外,灰抖或工具房里扣2分。
4、看见地面有垃圾，却不主动清理的,扣1分。
万利小学班级各项量化考核表
万利小学班级各项量化考核表
学生检查小组：周次：星期：年月日
班级教室卫生环境区卫
生
课间操眼保健操
班主任是否
跟操
班级环境
课间十分钟
纪律
学生品德行为学生思想情况总分备注
得分优、良、中优、良、中优、良、中优、良、中是、否优、良、中优、良、中优、良、中优、良、中学前班
一年级
二年级
三年级
四（1）
四（2）
五（1）
五（2）
六（1）
六（2）
注：1、优：10分良：8分中：5分；2、（是）10分（否）0分。
万利小学班级各项量化考核表
教师检查小组：时间：年月日
班级教室卫生环境区卫生课间操眼保健操班主任是否
跟操
班级环境
课间十分钟纪
律
学生品德行为
班级文明礼仪
总分备注
得分10分10分10分10分10分10分10分10分10分学前班
一年级
二年级
三年级
四（1）
四（2）
五（1）
五（2）
六（1）
六（2）
万利小学班级各项量化考核表
环节检查小组：时间：年月日
班级教室卫生环境区卫生课间操眼保健操班主任是否
跟操
班级环境
课间十分钟纪
律
学生品德行为
班级文明礼仪
总分备注
得分10分10分10分10分10分10分10分10分10分学前班
一年级
二年级
三年级
四（1）
四（2）
五（1）
五（2）
六（1）
六（2）。
小学班级管理量化考核一览表
ห้องสมุดไป่ตู้
第周
（__月__日—___月___日）
项
目
提
班班 级主
供 部 门
纪律（30分） 学习行为 及教师秩 校园秩序 礼仪（10 序（10 （10分） 分） 分）
行政值周 行政值周 行政值周
卫生（20分） 寝室管理（20分） 教室卫生 清洁区卫生 寝室卫生 寝室纪录 （10分） （10分） （10分） （10分）
行政值周 行政值周 寝管人员 寝管人员
早操、 课间操 （10）
行政值 周
大型集会 、升国旗 义务劳动
安全（10 分）
（10分）
行政值周 行政值周
总分
名次
一（1） 刘 妮
一（2） 金丽华
二（1） 李文娟
二（2） 张青坡
三（1） 杨雪艳
三（2） 任 琼
四（1） 郭春娟
四（2） 尚大松
五（1） 麻 超
五（2） 何春梅
五（3） 陈秋燕
二年级班级管理量化表
班级管理量化表
共有四张表（表上有全班学生的名字及编号和小方格），分别是：纪律、卫生、课堂作业、家庭作业。
把这四张表，集中贴在教室的前方。
先说《纪律表》：可随时用，如：课堂上、课间两操、路队。
在课堂上违反纪律，不专心听讲，发现后就随手在表上扣他一分（用“-”号），一个学生一天只用一个“格”如某个学生重复违犯，就在方格内画“正”字（一次画一笔）。
课间两操、路队，只要小队长发现，或老师发现谁违反纪律，先在心里记住他，回到教室就画“-”。
如果在这一天当中，都没有让老师点名批评一次的学生，就相当于老师表扬他一次，师就在他的方格里，画上一个“+”号。
《卫生表》：可随时检查，学生之间也可以互相揭发，只要属实，就画“-”号。
如果一天卫生都保持很好的学生就画“+”号。
《课堂作业表》：只要当天的作业出现错误，就画“-”，对就画“+”；《家庭作业表》，如果家庭作业做了，就画“+”号，家长签字为凭，如果家长不签字，就视为没有做（强制家长签字），或者根本就不写家庭作业，或者没有写完，都通通画“-”。
一周进行一次评比，本周内，如果四张表全部画的都是“+”号，可在《争星光荣榜》上得一颗星。
注：“-”号是随时用黑笔画，“+”号是放学之后或者是第二天早上再画，并且是用红笔去画。
下周再用本表时，可统一隔一格使用，以表示周与周之间的区别。
杜香芹。
班级量化评分表【范本模板】
班级量化评分表（班团组织“达标创优、创和谐文明班级"竞赛活动）一、常规竞赛（100分）二、学期考核(100分）说明:1、所在班级学生因违纪受到学校处分的分为以下两种情况执行①班级主动上报学校的，按照以上细则执行;②由学校或他人举报的加倍扣分。
2、所在班级凡有下列情况之一者,取消评选先进班集体资格。
①违反学校规定补课、乱收费者②学生在考试中作弊情况严重者③学生中出现违法犯罪者和教师有体罚学生行为者④出现重大安全事故者。
3、年级组考核为各班学期考核成绩之和。
4、每项得分和扣分不超过该项目总分。
5。
班级量化学期得分按照60％记入学生操行量化得分。
6．⑴每周在黑板公示栏公布各班所评出的量化总分，具体明晰公布在校园网《德育苑》，每月登在《今日五十中》上.⑵班级学月得分与班主任月津贴挂钩.附：1、学生公寓管理制度2、自行车停车场管理规定学生公寓管理制度一、纪律：学生公寓纪律行为规范及处理规定：1、生活老师:住校生的“班主任”，有责任细心、周到地服务;每一位同学都应尊重、服从(2—10分/次)。
2、公共秩序:每期在报到的同时办理住校手续，寝室及床位不得擅自调换（1分/次)；早上严禁赖床(1分/次)，中午登记回寝室，晚上按时就寝(1—10分/次）、严禁夜不归寝(10分/次)，严禁翻越栏杆(5分/次)；按时、文明就餐,不在寝室用餐，严禁喧哗、拍球、踢球、踏墙等（1分/次）；不在公共区域乱贴乱画（5分/次)；严守浴室秩序（2分/次）。
3、出入:严禁男、女生互窜寝室，严禁带非公寓人员入公寓，上课时间回寝室必须班主任签条。
(5分/人次)；。
4、安全、消防：严禁携带管制刀具、易燃、易爆、有毒等各类有害物品进入公寓；严禁吸烟、喝酒、赌博,严禁欺侮同学、打架滋事;严禁私接电线、网线、电话线、电视线和使用违章电器、破坏开关；严禁放烟花、使用油炉、酒精炉、蜡烛等；严禁搬弄或随意使用消防器材。
一切贵重物品请自行保管好（5—15分/次），造成损失自行负责（赔偿、负法律责任）。
小学班主任量化考核表
8
4
安全教育
班级管理好,未出现意外事故。学生有追逐打闹、危险举动或不按规定骑车有一人扣2分,扣完为止。学生中出现意外，家长反响强烈，扣除当月考核分.
抽查，师生侧面了解、听取家长意见等相结合
8
5
手册记载
及时齐全，记载认真。
查看记载
8
6
教室布置
室内物品摆放陈设整齐.班级布置规范、有个性。
定期抽查
尚店小学班级量化考核表
班级:考核时间：
序号
考核内容
考核要求
考核办法
分值
得分
1
班队活动
每月认真开展主题教育活动.(缺1次扣2分）
观摩活动与查看记载相结合
4
2
两操
班主任及时到位，并能认真组织学生参加活动。（缺席1次扣2分）
检查
8
3入校学习坚持每天早上 Nhomakorabea中午入校就进入教室学习,效果好。（有一人违反扣1分）
8
7
纪律工作
学生礼仪、文明礼貌，不违反学校纪律。
定期检查与不定期抽查相结合
8
8
入校、离校时间
班级所有学生能按要求准时到校、准时离校.
抽查
8
9
心理健康教育
注重学生心理健康方面的辅导.学生中出现心理问题，教师不能很好解决的扣3分。
学生座谈了解与查看相关记载相结合
8
10
卫生
教室、保洁区坚持每天打扫,并且全天保持干净、整洁.
每天检查
8
11
各项活动
积极参加学校组织的各类活动，按成绩得分。
查看相关记载
8
12
班级文化
内容丰富，文化氛围浓，适合学生发展。
学生班级量化考核细则（附评分表）
学⽣班级量化考核细则（附评分表）⼀、管理⽬标：为了加强班级管理⼒度，促使学⽣⾃我管理、⾃我教育、⾃我约束，促使学⽣良好⾏为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创伤良好的班风和学风，特制定本管理细则。
⼆、实施办法：1、在班主任的指导下，实⾏值⽇⼲部负责制。
值⽇⼲部为每天量化成绩的统计者，周末将成绩汇总，⼀份交给班主任，⼀份张贴在教室的班务公开栏内。
2、每位同学的基础分为100分，根据平时表现给予加分或减分，期末算出每位同学的平均分，作为思想品德评定、评选先进的依据；对表现极差的学⽣，将材料汇总上报学校，建议给予相应的批评。
3、遵循公平、公正、公开的原则，值⽇⼲部不得舞弊，更不得对同学报复，如有此类现象发⽣，则该同学的思想品德评定为不及格。
三、管理细则：（⼀）出勤：（此项由副班长负责考核）1、迟到⼀次扣1分、早退1次扣1分,⽆故旷课每节次扣5分，病假扣0.5分。
2、考勤包括：上课、集会、两操等。
（⼆）学习：（此项由班长、学习委员负责考核）课前准备。
1、早读铃声响后，应⽴即安静地到⾃⼰的位置上坐好，开始早读，禁⽌⼀切与早读⽆关的活动。
上课铃响后快速回到教室，安静地到⾃⼰位置上坐好，预习、复习课⽂，等待⽼师来上课。
2、下课铃声响后，先准备好下节课需要的学习⽤品并按规定整齐地摆放在课桌上，再⾃由活动。
学习委员应及时提醒同学按要求做好，对屡教不改者，每⼈次扣2分。
（⼆）作业：包括课堂作业和家庭作业。
（此项由学习⼩组长考核并报给学习委员）1、作业未做，⽋作业，扣3分；作业质量不合格，扣2分；作业重写。
作业马虎了草⽽重写的，作业不及时更正的，扣3分。
2、作业得A的每次加2分，A＋的加3分上课不带书或相关资料、练习册、⽂具等，扣1分。
3、课堂上坐姿，书写姿势不合要求者每次扣1分。
上室外课教室课桌上不能有任何书本，违者每次扣1分。
在课堂上受到任课⽼师的批评多次，扣3分。
4、扰乱课堂纪律、做与本课⽆关的事、随便⾛动和随便调位等，每项、每⼈次扣5分。
学生班级量化考核细则（附评分表）
学⽣班级量化考核细则（附评分表）⼀、管理⽬标：为了加强班级管理⼒度，促使学⽣⾃我管理、⾃我教育、⾃我约束，促使学⽣良好⾏为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创伤良好的班风和学风，特制定本管理细则。
⼆、实施办法：1、在班主任的指导下，实⾏值⽇⼲部负责制。
值⽇⼲部为每天量化成绩的统计者，周末将成绩汇总，⼀份交给班主任，⼀份张贴在教室的班务公开栏内。
2、每位同学的基础分为100分，根据平时表现给予加分或减分，期末算出每位同学的平均分，作为思想品德评定、评选先进的依据；对表现极差的学⽣，将材料汇总上报学校，建议给予相应的批评。
3、遵循公平、公正、公开的原则，值⽇⼲部不得舞弊，更不得对同学报复，如有此类现象发⽣，则该同学的思想品德评定为不及格。
三、管理细则：（⼀）出勤：（此项由副班长负责考核）1、迟到⼀次扣1分、早退1次扣1分,⽆故旷课每节次扣5分，病假扣0.5分。
2、考勤包括：上课、集会、两操等。
（⼆）学习：（此项由班长、学习委员负责考核）课前准备。
1、早读铃声响后，应⽴即安静地到⾃⼰的位置上坐好，开始早读，禁⽌⼀切与早读⽆关的活动。
上课铃响后快速回到教室，安静地到⾃⼰位置上坐好，预习、复习课⽂，等待⽼师来上课。
2、下课铃声响后，先准备好下节课需要的学习⽤品并按规定整齐地摆放在课桌上，再⾃由活动。
学习委员应及时提醒同学按要求做好，对屡教不改者，每⼈次扣2分。
（⼆）作业：包括课堂作业和家庭作业。
（此项由学习⼩组长考核并报给学习委员）1、作业未做，⽋作业，扣3分；作业质量不合格，扣2分；作业重写。
作业马虎了草⽽重写的，作业不及时更正的，扣3分。
2、作业得A的每次加2分，A＋的加3分上课不带书或相关资料、练习册、⽂具等，扣1分。
3、课堂上坐姿，书写姿势不合要求者每次扣1分。
上室外课教室课桌上不能有任何书本，违者每次扣1分。
在课堂上受到任课⽼师的批评多次，扣3分。
4、扰乱课堂纪律、做与本课⽆关的事、随便⾛动和随便调位等，每项、每⼈次扣5分。
班级量化考核细则评分表
班级量化考核细则评分表量化考核是为了对班级的综合素质进行评估和排名，以便能够清晰地了解每个班级的表现和改进空间。
以下是班级量化考核细则评分表的内容，共分为四个部分：课堂表现、卫生及班级环境、班级管理和学习氛围。
一、课堂表现（满分100分）1.课堂纪律（满分20分）a.按时到课（满分5分）b.不迟到、早退（满分5分）c.课堂秩序良好（满分5分）d.专心听讲（满分5分）2.课堂表现（满分40分）a.主动参与课堂讨论（满分10分）b.表达清晰、准确（满分10分）c.解决问题的能力（满分10分）d.作业完成情况（满分10分）3.考试成绩（满分40分）a.平时作业（满分10分）b.期中考试成绩（满分15分）c.期末考试成绩（满分15分）二、卫生及班级环境（满分50分）1.教室卫生（满分20分）a.教室干净整洁（满分10分）b.桌椅摆放整齐（满分5分）c.教室布置合理美观（满分5分）2.班级卫生（满分10分）a.桌面整洁无杂物（满分5分）b.定期清洁班级（满分5分）3.班级环境（满分20分）a.班旗、班牌、主题墙等装饰物（满分10分）b.共享资源区整洁有序（满分5分）c.班级氛围积极向上（满分5分）三、班级管理（满分100分）1.班干部管理（满分40分）a.班干部履职尽责（满分10分）b.班会组织和记录（满分10分）c.学习小组活动规划（满分10分）d.学生事务维护（满分10分）2.班级规章制度（满分20分）a.纪律执行情况（满分10分）b.入班宣誓及签名（满分5分）c.班级文化建设（满分5分）3.活动筹划与组织（满分40分）a.主题活动策划能力（满分10分）b.活动预算与物资采购（满分10分）c.活动安全与顺利进行（满分10分）d.活动效果与参与度（满分10分）四、学习氛围（满分50分）1.学习氛围（满分30分）a.同学互助学习（满分10分）b.学习小组内协作（满分10分）c.学习资料共享与交流（满分10分）2.班级荣誉（满分20分）a.取得集体或个人的荣誉称号（满分10分）b.在区县校际比赛或活动中获奖（满分10分）以上是班级量化考核细则评分表的内容。
(完整版)小学班级量化考核表(参考)
小学班级量化考核表、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。
二、实施方案1、在老师的指导下，实行班级自主管理团队责制。
班级各部、值周班长、值日班长、组长等为每周量化成绩的统计者填写。
周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。
2、每人基础分为100 分。
根据平时表现给予加分或减分。
学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据;对表现极差的学生，进行适当惩罚。
根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。
3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。
若有此类现象发生，严肃处理。
（一）纪律/学习课堂与作业（责任人：）1. 举手被点到回答问题答对者一次加 1 分，难度大的问题回答上来被老师表扬的加 2 分。
2. 顶撞老师者扣 5 分，导致课堂无法进行的扣10 分3. 迟交、忘带、作业未做扣 3 分。
抄作业扣 3 分。
4. 完成作业质量不好，扣 1 分，因质量不好被任课教师查询，扣 2 分.5. 未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣 2 分。
6. 单元测试90%以上者每人次加 3 分，80%以上者每人次加 2 分，60%以上者每人次加 1 分，不及格不加分。
期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加6、4、2 分。
自习（责任人：）1、迟到早退一次扣 1 分，无故旷课一节扣 5 分。
2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不健康小说等违纪行为一次扣 2 分。
3、顶撞班长或纪律委员的扣 3 分，违纪被老师发现的扣 3 分，被主任发现扣 5 分。
两操（责任人：体育委员）1、跑步做操不认真者扣 1 分，不服从指挥者扣 2 分，随意讲话做其他事情者扣 1 分。
2、迟到、早退者扣 1 分，无故不到者扣 2 分课间/集会（责任人：）1、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣1— 5 分。
何家小学班级管理量化考核表C
管理 评估 评估要点及标准 时间 项目 周一 1、跟班主任到场并组织本班学生不扣分，虽然学生参加升旗仪式但跟班主任不到场扣2分（因公出差得满 8:30 升旗 分），跟班主任迟到扣1分。无故不参加升旗仪式的班级扣4分。2、每少1人参加扣1分。（急病、请假除 仪式 外） 1、每日跟班班主任跟早操，并指导学生上早操不扣分，虽然学生按时上操但班主任不到场扣2分（因公出差 早操 得满分），跟班班主任迟到扣1分。2、无故不上早操的班级扣3分。3、每少1人参加扣1分。（急病、请假除 6：50--7：10 外） 1、每日跟班班主任跟课间操，并指导学生上课间操不扣分，虽然学生按时上操但班主任不到场扣2分（因公 9：30--10：10 课间操 出差得满分），跟班班主任迟到(广播操音乐起之后)扣1分。2、无故不上课间操的班级扣2分。3、每少1人 参加扣1分。（急病、请假除外） 1、每日跟班班主任跟午休，值班教师在5分钟之内清点好午休人数，安顿好午休学生，正式午休铃响后，学 午休 生安然入睡，午休室安静不扣分，跟班班主任迟到扣2分，跟班班主任无故不到场扣10分，不在午休室（以 12：30--14：00 签到为准）。（因公出差不扣分）。2、学生不在午休室午休，每少1人扣1分。（急病、请假除外） 1、每日跟班班主任跟晚休，跟班班主任与宿管员做好交接手续不扣分，跟班班主任迟到扣2分，跟班班主任 18：40--19：30 晚休 无故不到场扣8分（以签到为准）。 2、学生不在宿舍就寝，每少1人扣1分。（急病、请假除外） 1、每日由班主任或生活委员组织学生有序到饭堂排队就餐，每餐不扣分，跟班班主任迟到每餐扣3分，跟班 7：40 班主任无故不到场扣5分。（请假不扣分、因公出差不扣分）。2、学生不排队、插队每人次扣班级量化分1 11：40 三餐 分。 3、剩饭菜要倒入指定桶内，往地板上泼水或剩饭菜，往水池（包括茶水池）内倒剩饭、菜每人次扣班级量 17：20 化分2分。 1、政教处每天组织人员检查各班卫生。2、环境卫生区。卫生区内打扫得干净不扣分，未打扫扣2分，虽打 扫但未清理垃圾的扣1分，卫生区内垃圾桶应及时清理，垃圾超过半桶扣2分。3、厕所应在每天上午第一节 8：10--8：40 卫生 课前打扫、冲刷，干净不扣分。未打扫扣2分，脏扣3分。4、教室内干净不扣分，教师前后门有尘土、污垢 12：10--12：30 扣1分，教室内卫生工具摆放不整齐扣1分，课桌椅（凳）混乱扣1分（小组合作学习实验班级除外，但应事 先向政教处声明）。 备注
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小学二年级班学生自治管理方案
一、指导思想
本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨，在学校政教处的具体指导下，以配合学校中心工作为目的，积极开展各项自主管理活动。
为了提高学生自我管理的意识和能力，充分调动和发挥学生的主动性、积极性和创造性，培养和提高学生自主学习、自我发展的能力，让学生由被动管理走向主动参与，让一部分学生做全校文明行为的榜样，带动全班同学养成讲文明、守纪律的良好习惯，共同营造和谐的班级气氛，提升班级的管理水平，根据政教处的总体部署和实施“精细化”管理的要求，结合我校实际，制定本方案。
二、工作目标
加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风。
二、管理细则
1、在老师的指导下，实行班委负责制。
班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者。
周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。
2、每人基础分为0分。
根据平时表现给予加分或减分。
每周根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组。
每月根据个人成绩最高分评出本月班级之星。
学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据。
3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。
若有此类现象发生，严肃处理。
（一）纪律/学习
课堂与作业（责任人：刘洪覃）
1．课堂上受到科任老师表扬的每次加2分。
2. 顶撞老师者每次扣5分，导致课堂无法进行的每次扣10分
3. 拖欠或作业未做每次扣1分。
抄作业每次扣3分。
4．完成作业质量被评为差，每次扣1分.
5．按照科任老师规定时间完成背诵任务者每次加2分，未按照要求完成任务者每次扣2分。
6、上课聊天、喝水、睡觉等违反课堂纪律者每次每次扣2分，经提醒仍不改正者扣5分
纪律（责任人：李冬梅）
1、凡违反班规任何一条者每人每次扣2分。
2、迟到一次扣1分，早退一次扣2分，无故旷课一节扣5分。
3．自习课聊天、去厕所的每次扣3分，经班干部提醒不改的每次扣5分。
4、同学间发生矛盾起口角或动手者每人次扣10 分。
劝导者加5分。
5、学生不得无故串班，违者每生扣2分。
课余未请假外出者扣5分
6、顶撞班干部的管理每次扣5分顶撞老师的教育每次扣10分，违纪被科任老师发现的扣5分，被学生会、值日老师、值周领导发现的扣10分。
7、周日未按时返校、到校后无故外出的每次扣3分。
两操（责任人：郑晓倩）
1、跑步做操不认真者扣1分，不服从指挥者扣2分，随意讲话做其他事情者扣2分。
2、迟到、早退者扣1分，无故不到者扣3分
3、眼保健操不积极、动作不准确、说话、离开教室的每次扣2分。
就餐、午休（责任人：欧阳瑞）
1、不按时午休、无故不出早操的每次扣3分。
2、午休讲话、逗闹、每次扣2分，不服从值日老师管理的加倍扣分。
违纪被巡查老师发现的加倍扣分。
3、未按时、按质完成值日任务的每次扣3分，个人内务未按要求整理的每次扣2分。
4、就餐不排队，乱扔残羹剩饭的每次扣3分。
（二）、劳动/卫生（责任人：郑晓倩）
1、无故不参加本组值日，如打扫教室卫生区、送垃圾、擦黑板等，扣2分，因打扫卫生不积极导致上课迟到扣2分。
2、组长安排工作不服从者扣3分，（若有正当理由也必须先执行后申诉）参加义务劳动不到扣2分，不积极扣1分。
3、在教室内、楼道内乱扔垃圾扣2分，主动拾起别人所扔垃圾加1分，乱倒污水扣1分，随地吐痰扣1分，其他不卫生行为扣1分。
4、损坏班级、学校公物，扣5-10分。
并照价赔赏。
5、在班级外的其它场所乱扔垃圾，扣2分。
6、不得在校内墙上或在黑板上乱画，不得浪费粉笔等教学用品，违者扣3分
（三）、个人素质/修养（责任人：欧阳瑞）
1、侮辱同学，嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学，扣5分。
2、无礼取闹、顶撞班干部，扣5分。
3、班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。
4、班干部以权谋私，“当老好人”，扣5分。
5、打架、肆意闹事，扣5-10分；对班级形象造成不良影响的，扣5-20分。
6、吹口哨、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，一次扣5分。
7、影响、干扰同学正常的学习、生活的，挑起事端发生矛盾的扣10分。
8、做危险动作，影响自身及同学安全的，扣5-10分。
9、偷窃等不文明、不健康行为者，扣5-20分。
10、参加班级黑板报的出刊，加3分。
被学校表扬加5分。
11、主动为班级服务每次加2分，为班集体争光，获得表彰、荣誉的每次加5——20分。
（四）活动（责任人：李淑迪郑晓倩）
1、积极参加各项活动且被选中每人次加3分，获奖者再加3-10分。
2、积极参加运动会每人次加3分，获奖者加3-10分。