超实用!20160716托福考试听力部分解析

超实用!20160716托福考试听力部分解析

在昨天的托福机经中，天道小编主要将7月16日的托福考试内容完整地为童鞋们介绍了一下。今天，为了让备考生们有一个更为详细的了解，本篇文章，天道小编专门从听力部分入手，希望可以帮助大家在新托福听力考试拿到满意分数!一起来看!

7月16日新托福听力考试的内容，不知道同学们是否还记得?下面，小编为同学们整理了这一天的托福考试真题，赶紧来瞧瞧!20160716 托福机经如下：

Conversation1

学生因为看牙医而耽误交作业，故赶在deadline之前去交，教授问为何之前交的是photocopy，学生说没有书，教授建议他去图书馆找reserved books,并且说会和书店人员联系解决书本问题。

Lecture1考古学

关于恐龙命名，以前对于恐龙的命名不够严谨，后来考古学界制定严格的标准，此处有例子。恐龙的物种很难用碳14追踪，因为有一定时间限制。后来发现可以用火山灰来测定。

Lecture2历史学

关于某种人迁移至欧洲的时间。发现实际迁移的时间比发现的更早。象牙制品显示他们可以制作有专门用途的工具，同时也说明当时气候很冷，并且提到相关原因。

Conversation2

学生向老师了解internship的问题，关于golden eagle和生态环境相关，并且可以拿学分。教授最终建议学生听相关讲座。

Lecture3艺术

介绍conceptualism,它和画廊里艺术品不一样。详细举例子说明其特点以及艺术品创作。艺术家需要承受来自批判家的批判。

Lecture4环境科学

1816年美国某地出现200年一遇的严寒天气导致农业减产。原因1，太阳activity减少，导致地球获得热量减少，严寒天气增多。2，Indonesia发声严重火山爆发，导致大气层中gas和dust上升，reflect阳光，从而导致地球严重寒冷。

本次考试conversation依旧是学生和教授，学生和工作人员之间的问题对话。Conversation的结构清晰，遵循(待解决问题---探讨解决问题的方法---问题得以解决)这样的固定模式，难度不大。lecture主流学科考察了历史，环境科学，艺术，考古学等话题。Lecture很多相关的学科词汇课堂上都有给大家专门讲解，大家要积累相关分类场景词汇，多练习tpo，准确把握出题点，有的放矢，做好笔记。艺术和生物类果然依旧是高频考题。

考试预测

对话：非学术类对话中，经典场景仍贯穿其中，如图书馆场景、选课场景。学术类场景，会涉及到的学科有生物、商业、文学等。

讲座：在艺术类讲座的考察中，各类艺术史、文学、艺术家类地位稳固，绘画主题讲座相对减弱，主题更加多元化，涉及到手工艺品、雕塑等。因此要求大家掌握一定的学科词汇，提高听的效率。自然科学类讲座中，天文、地质、环境科学的稳固地位依旧保持不变，值得一提的是物理学的考察有所上升。在生命科学类讲座中，生物主题考察频率依旧最高，位居第二的是考察生态学的。生物、生态主题讲座在TPO中分布广泛，大家可以充分利用TPO，记忆词汇、分析讲座结构来有目的地突破这两类高频考察的学科。社会科学类讲座中，常考察的考古、历史文化、心理学，大家依旧需要重视。

到这里，天道小编带来的托福机经资讯就全部结束了!在今天的文章中，小编主要将2016年7

月16日的新托福听力真题，为考生们进行了解析，希望可以成为大家的助力!如需了解更多托福资讯，还请继续锁定天道教育托福考试频道!

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无论是正课教学，还是辅导课，我们为每位学生都配置有专职的教师和助教，确保全程做到一对一教学。正课一对一，确保教学质量和教学进度，辅课一对一，强化训练，提高正课的吸收率，做到学以致用，学有所用，巩固知识点。

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从真题考试分数判断学生当前基础，以学生最终的合理留学需求为目标导向，为学生量身定制个性化的学习计划和各阶段备考方案，最终达到学生的目标分数。

教学+管理=“学+练+测”模式

天道国际教育认为：适量的课后练习是确保教学内容真正被吸收掌握的关键，而测试是反映吸收程度的唯一方法，任何形式的授课只能保证大概听懂，仅30%内容被学生学会及掌握，只有结合课下相对应的、有针对性的、有计划的练习才能够帮助学生全面彻底的掌握课上所学内容。

天道教育提供三种测试：每日测试，周期性的测试，模拟测试。测试可以让学生保持学习紧迫感，降低对所学知识的遗忘速度，达到充分掌握教学内容的目的，以最终确保提分效果。

个性化+模块化

从学生的学习过程中，判断学生学习习惯和对于知识的吸收能力，动态调整学生的课下练习计划，循序渐进，通过不断的阶段性进步，确保学生分数最终得到提高。