第一课 和小海龟交朋友(初识PC LOGO)

第一课和小海龟交朋友（初识PC LOGO）学习任务：

教学目标：

1．认识了解LOGO基础知识，正确启动、退出LOGO。

2．通过学习认识PC LOGO系统窗口界面。

3．学会运用“前进、右转、左转、清屏”命令，通过编写过程，初步了解程序设计的知识。

4. 增进学生进一步学习探究计算机的兴趣，培养帮助学生树立远大的志向。

教学重点：了解，认识软件“PC LOGO”。了解LOGO语言的用途和功能。

教学难点：学会运用LOGO简单语言“前进、右转、左转、清屏”命令。

教学课时：2课时

第一课时

教学内容：启动PC LOGO，认识LOGO界面内容，学会使用“FD RT LT CS命令，并进行线条的绘制，退出LOGO。

教学教程：

一、漫游LOGO王国

LOGO语言是中小学生十分喜爱的一种计算机程序设计语言，它里面有一个绘画能手——小海龟。小海龟本领高强，会唱歌、会画画，多才多艺。

我们可以指挥小海龟在屏幕上画出丰富多彩的图画，奏出美妙动听的音乐。你是不是想和神通广大的小海龟交朋友?

二、启动PC LOGO，认识小海龟

从[开始]菜单启动PC LOGO

这样,我们就看到PC LOGO的窗口了,还有一只小海龟趴在上面呢! 让我们来认识一下PC LOGO的组成部分吧!

1、菜单栏：提供了许多用于绘图和文件管理的命令。

2、工具栏：每个按钮代表一项常用功能，而且它们都能通过在命令窗口输入命令来实现。

3、绘图窗口：我们指挥小海龟在这里画图。

4、命令窗口：在这个窗口中输入命令，告诉小海龟要做什么。

5、原点：绘图的起点，又被称为小海龟的家

6、提示符：提示我们在这里输入海龟命令。

三、小海龟画画了

现在，我们就来学习怎样指挥小海龟画图。

例1：画出下面操作的结果图：输入命令“FD 100”，然后按回车键。

说明：“FD 100”就是小海龟向前走100步，可见它的步伐很小。画图时，需要估算多少海龟步能画出所需长度的线。

试一试啦：

绘图窗口上下高是：____海龟步（海龟走一步的长度 FD １）。

例2：试试这两条命令，看小海龟的

动作相同吗?

FD 100的执行结果是____________。

FDl00的执行结果是____________。

说明：命令和后面的数学之间必须有一个空格，否则小海龟不懂，当然就不会执行你下的命令了！

例３：执行下面的命令，看看能画出什么样的图形。

FD 50 前进50步

RT 90 向右转90度

FD 50 前进50步

RT 90 向右转90度

FD 50 前进50步

结果图：

试一试啦：

绘图窗口左右宽是________海龟步。

四、小海龟退场

用完LOGO后，我们应该怎样退出LOGO呢，通常有两种方法：命令方式和窗口方式。

五、小结

在LOGO中绘图．看起来足小海龟画的，实际上是我们在指挥电脑画画儿。电脑非常认真，我们下命令的时候，一个字母、一个空格也不能错。在海龟命令中，有的后面带数字，有的不带，如果是带数字的，命令和数字之间至少要有一个空格。

第二课时

教学内容：1、巩固LOGO语言“FD RT LT CS”命令，并运用这些语言绘制简单图形。根据自己的意愿绘制简单图形。

2、完成课本第7页课后练习

教学过程：

一、复习

在下表中填写LOGO命令的中文名称。(做在书上)

二、小海龟画画

例1 根据下列语句绘制正方形

FD 30 LT 90 FD 30 RT 90

FD 30 LT 90 FD 30 RT 90

FD 30 LT 90 FD 30 RT 90

FD 30 LT 90 FD 30 RT 90

(执行上述命令，海龟左转画一正方形) (执行上述命令，海龟右转画一正方形)

例2 下面的命令能画出一个长１００海龟步，宽60海龟步的长方形，请把命令补充完整。

cs

FD 100 前进100步

RT 90 向右转90度

FD 60 前进60步

RT 90 向右转90度

__ __ 前进100步

__ __ 向右转90度

__ __ 前进60步

例3 请运用LOGO语句绘制下列图形

绘制方法：

FD 60 RT 90

FD 60 LT 90

FD 60 RT 90

FD 60 RT 90

FD 60 LT 90

FD 60 RT 90

FD 60 RT 90

FD 180

三、试一试啦

1．完成课本第8页课后练习第4题。

四、小结

五、课后作业

请选择下列图形中的一个图形在课下完成其在LOGO中绘制所需的命令，下节课来验证。