“于细微处见精神”
于细微处见精神——运用细节描写塑造人物形象(苏教版高二选修教案设计)共3篇
于细微处见精神——运用细节描写塑造人物形象(苏教版高二选修教案设计)共3篇于细微处见精神——运用细节描写塑造人物形象(苏教版高二选修教案设计)1于细微处见精神——运用细节描写塑造人物形象人物形象是小说创作中极为重要的要素之一，直接关系到读者对小说的情感认同和阅读体验。
而细节描写，作为塑造人物形象的重要手段之一，在文学创作中占有重要地位。
细节是小说中的事物、环境、情感等具体表现形式，是人物形象真实、具体、生动的体现，能够直接刻画人物的品质、性格、思想等方面。
如小说《草船借箭》中的角色廉颇，他五十多岁鹤发童颜，脖子细长、眼角下有细小的皱纹，身材高大，乃是一位身经百战、身板硬朗、骨格坚强的老将。
作者在描写廉颇的细节时，不仅仅是形容外貌，更表达了他的坚韧和不屈不挠的品质，让读者对其有更直观、具体的认识。
细节描写对创造丰富、立体的人物形象有着重要的作用，它可以通过人物的言行举止、内心感受、生活环境等多方面的描写来塑造人物形象。
例如，《红楼梦》中的林黛玉，她一开始被描写为一位容貌出众、眉目如画的佳人，但通过她的心理描写、日常言谈等细节描写，我们更能了解她的性格、生活境遇以及与人相处的方式。
如《红楼梦》中写道：“黛玉近来渐不如先时了，且不提那些独自思量的事，单说那些陪着宝黛们出入的事，也觉得不是，那一日里走得太多，身子打了一磕，腿上有些痛，过了几日起来，就神思恍惚起来。
”通过这些描写，我们可以感受到林黛玉的脆弱与压抑，同时又能看到她支撑着自己的力量和坚强的一面。
细节描写的成功塑造不仅仅需要作家出色的文学表达能力，还需要对人物的深刻理解和丰富的想象力。
通过对人物的细节描写，作家可以传递出自己对人物的认识与理解，让读者更好地了解人物的性格特点、生活经历和社会背景。
例如，在钱钟书的《围城》中，他通过描写方鸿渐的一系列生活细节，浓厚地表现了他在外地求学时的孤独无助和文化融合困难。
如小说中写到：“方鸿渐在街灯下，站了许多时间，才走近一位看样子年纪很不小的店家里。
由细微处见精神
由细微处见精神精神是一个人内在的力量和品质，可以通过观察和感受一些细微的举动和行为来体现出来。
以下是以人类日常生活中一些细小的事情为例，来展示精神的表现。
细微之处见精神，第一是心存感激。
当有人帮助我们时，一个精神饱满的人会毫不犹豫地表示感激之情。
无论是向朋友道谢，还是向路人微笑致意，都是从细微之处见精神。
这种感激之心来源于内心的善意和宽容，给人以积极向上的力量。
第二是真诚地微笑。
微笑是一种可以瞬间传递温暖和喜悦的动作。
一个精神饱满的人会经常微笑，无论是对着镜子中的自己，还是对着路上的陌生人。
微笑展现了一个人内心深处的快乐和幸福，也能通过微笑给予他人希望和安慰。
第三是推崇正义和道德。
精神是通过言行举止展现出来的，一个有精神的人会在面对不公与不义时勇于站出来，维护正义。
他们会支持弱者，反对欺压和歧视，坚持真理和公正。
这种精神力量的体现让人们感受到他们的价值和力量。
第四是关注他人的需求。
一个有精神的人会关注他人的需求，并主动提供帮助。
无论是帮助老人过马路，还是扶起掉倒的陌生人，他们的行为都体现了对他人的关心和尊重。
这种精神的体现让我们看到他们具有同情心和善良的品质。
第五是坚毅和不屈不挠的精神。
当面临困境和挑战时，一个有精神的人会坚持下去，不屈不挠。
无论是在学习上遇到困难，还是在工作上遇到挫折，他们都会努力克服困难，找到解决问题的方法。
这种精神力量的体现给予了他们坚强和信心，也启发了他人。
细微之处见精神，无论是感激之心、微笑、推崇正义、关注他人需求，还是坚毅和不屈不挠的精神，都是由一个人内心深处的善良和正能量驱动的。
通过这些细小的举动和行为，我们可以看到一个人精神的真实面貌，也能受到他们积极向上的影响和启发。
让我们从细微之处开始，共同传递精神的力量，让世界变得更加美好。
于细微处见精神满分作文
于细微处见精神满分作文生活就像一场大戏，每个人都在舞台上扮演着自己的角色。
但有时候，真正让人动容、让人铭记的，不是那些惊天动地的大事，而是藏在细微之处的小情节，那些小小的闪光点，恰恰能展现出一个人的精神世界。
就拿我家隔壁的王大爷来说吧。
王大爷是个再普通不过的退休老人，平日里总是穿着那几件洗得有点发白的衬衫，在小区里溜达。
你要说他有啥特别的，还真一下子说不上来。
但有一次，我可算是在细微处见识到了王大爷的“精神”。
那天，小区里的垃圾桶不知咋的被撞翻了，垃圾撒了一地，那味道，简直能把人熏晕。
路过的人都捂着鼻子，加快脚步，生怕沾上这“晦气”。
可王大爷呢，他看到这场景，二话不说，回家拿了把扫帚和铲子就过来了。
他弯着腰，一点一点地把垃圾扫起来，不嫌脏，也不嫌累。
汗水从他的额头滴下来，他也顾不上擦一擦。
我在旁边看着，心里想：这王大爷，还真是爱管闲事。
等王大爷把垃圾清理干净，他直起腰，喘了口气，笑着说：“这下干净了，大家看着也舒服。
”那一刻，我突然觉得王大爷那有点驼背的身影变得高大起来。
原来，这就是所谓的于细微处见精神，王大爷用他小小的举动，展现出了一颗热爱社区、关心他人的心。
再想想我们身边，这样的例子还少吗？教室里，同学主动捡起地上的纸屑；公交车上，年轻人给老人让座；马路上，有人扶着盲人过马路……这些看似微不足道的小事，却像一面镜子，映照出了人们美好的心灵。
所以啊，别总是盯着那些大事、伟业，有时候，低下头，看看身边的细微之处，你就能发现那些闪闪发光的精神。
正是这些小小的精神之光，汇聚成了温暖我们世界的大能量。
让我们也从细微处做起，做一个有精神、有温度的人吧！。
写作《于细微处见精神-人物细节描写》教案
1.教学重点
（1）掌握人物细节描写的核心方法，包括动作、神态、语言、心理等方面的描写技巧。
-例如：通过分析《背影》中父亲买橘子的动作描写，学习如何运用动词和修饰语表现人物特点。
（2）学会从生活中捕捉细节，将观察到的细节融入写作中，刻画出生动的人物形象。
-例如：引导学生关注身边熟悉的人，从他们的行为、表情、言语等方面提炼写作素材。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标为：1.增强学生对文学作品的鉴赏能力，通过分析文本中的细节描写，提高审美品位；2.培养学生观察生活、捕捉细节的能力，使他们在日常生活中更加关注身边的人和事；3.提升学生的书面表达能力，学会运用细节描写来塑造生动、饱满的人物形象；4.培养学生的合作与交流能力，在互相评价、修改作文的过程中，提高自我认知和批判性思维。通过实现这些核心素养目标，使学生在写作过程中能够更好地结合新教材要求，全面提升语文素养。
1.理论介绍：首先，我们要了解人物细节描写的基本概念。人物细节描写是对人物的动作、神态、语言、心理等方面进行具体的刻画，它是塑造人物形象、展现人物性格的重要手段。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例，比如《背影》中父亲买橘子的描写。这个案例展示了细节描写在实际中的应用，以及它如何帮助我们更好地理解人物。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果和写作经验。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了人物细节描写的基本概念、重要性和应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对细节描写的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在自己的写作中灵活运用。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
于细微之处见精神的例子
于细微之处见精神的例子
精神力量在细微之处随处可见。
这种力量不仅存在于宏大的事件和重大的成就中，而且可以在日常生活的细节中展现出来。
以下是一些关于在细微之处见精神的例子：
1. 帮助他人：每天我们都有机会向他人伸出援手。
帮助他人不仅仅是一种关爱和同情的表达，更是一种对他人精神状况的关注。
一些简单的行动，如帮助老人过马路、捡起掉落的东西、在邻里社区参与志愿活动等，都可以体现出我们内心的善良和慈悲心。
2. 小事的坚持：在繁忙和忙碌的生活中，往往会面临各种琐事和困难。
然而，在面对这些挑战时，细微之处的精神力量会帮助我们坚持下去。
例如，每天坚持锻炼身体、保持积极乐观的态度、按时完成工作任务等，都展示了我们对事物的责任感和毅力。
3. 自我约束：有时候，我们会面临选择和冲动。
在这种情况下，我们可以通过细微之处来展现精神的力量。
例如，坚守道德原则，克制自己的贪婪，不做损害他人利益的事情，都需要内心的坚定和自律。
4. 乐于学习：通过细微之处的学习和成长，我们可以体现出对知识的渴求和对个人发展的追求。
这可以是每天阅读一篇文章、学习一项新技能、关注一个领域的最新发展等。
这种对学习的热情和勤奋的态度，展示了内心的智慧和精神的力量。
无论是在大事中还是在小事中，我们都有机会体现精神的力量。
这些细微之处的例子不仅可以让我们自己感到更有动力和幸福，还能为周围的人树立一个榜样。
通过注意和关注这些细节，我们可以不断发展和展现自己的精神力量，为自己和他人创造积极的影响。
管仲夷吾者的原文及翻译
管仲夷吾者的原文及翻译管仲夷吾者的原文及翻译“管仲夷吾者”是《管晏列传》的第一句，文章着重选取了管鲍之交、晏婴推荐越石父和作者的故事，娓娓动人，天然成趣，于细微处见精神，字里行间渗透着作者的爱憎。
下面给大家整理了管仲夷吾者的原文及翻译，一起来看看吧！《管晏列传》原文：管仲夷吾者，颍上人也。
少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。
管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。
已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。
及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。
鲍叔遂进管仲。
管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。
管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。
吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。
吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时。
吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。
公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。
生我者父母，知我者鲍子也。
”鲍叔既进管仲，以身下之。
子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。
天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。
故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。
四维不张，国乃灭亡。
下令如流水之原，令顺民心。
”故论卑而易行。
俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。
其为政也，善因祸而为福，转败而为功。
贵轻重，慎权衡。
桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。
桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。
于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。
故曰：“知与之为取，政之宝也。
”管仲富拟于公室，有三归、反坫，齐人不以为侈。
管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯。
后百余年而有晏子焉。
晏平仲婴者，莱之夷维人也。
事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。
既相齐，食不重肉，妾不衣帛。
其在朝，君语及之，即危言；语不及之，即危行。
于平凡中见伟大于细微处见精神作文
于平凡中见伟大于细微处见精神作文哎呀，平凡中见伟大，细微处见精神，这话题可真是让人琢磨不透啊！你看，生活里那些看似平淡无奇的事情，其实蕴含着很多意义。
比如说，我家隔壁的老王，每天早上六点就准时起床，不管是刮风下雨还是大雪纷飞，从不迟到一分一秒。
他说，这是他对生活的一种态度，准时就是对自己和别人的尊重。
我听了都觉得他这种精神特别了不起，心里暗自佩服。
还有呢，小明那个家伙，平时总是看起来懒洋洋的，可一到足球场上，整个人都焕然一新，拼尽全力，一刻不停。
他说，每一场比赛都是对自己梦想的追求，哪怕只是一场普通的小比赛，也要全力以赴。
我看着他那劲头，心里暗自感慨，这才是对生活的热爱和对梦想的执着。
哦对了，还有我姐姐，她平时看起来温文尔雅，细致入微。
家里大小事务都管得井井有条，从不马虎。
她说，细节决定成败，不论做什么事情都要用心去做，才能做到尽善尽美。
我看着她那一丝不苟的样子，感觉她的每一个微小动作都蕴含着一种生活的智慧。
其实，伟大不一定要靠大事来证明，有时候就在于平凡的点滴中。
比如那个早上给你递来报纸的大爷，笑眯眯地和你打个招呼；比如那个咖啡店老板，每天都认真为你冲泡一杯香浓的咖啡；比如那个公园里扫地的阿姨，每天都认真地清扫每一寸角落。
我觉得，生活就是这样，处处都有值得我们敬佩和学习的地方。
不要总是眼高手低，只看大事，而是要学会从平凡中发现伟大，从细微处感受精神。
这样，我们才能更加珍惜每一个生活中的美好瞬间，不是吗？唉，说了这么多，其实就是想跟你分享一下我的看法。
希望你也能从周围的人和事中，发现那些闪耀的细节，体会到平凡中蕴藏的伟大与精神。
加油哦，生活就是要这样，简单而又充满意义！。
于细微处见精神作文写校园生活
于细微处见精神作文写校园生活《于细微处见精神》在我们的校园生活里，每天都有好多好多的事儿发生。
就像天上的星星一样，数也数不清。
有些事儿看起来普普通通，可要是你仔细一瞧，就能发现里面藏着的大精神！早上，太阳公公刚刚露出笑脸，我就背着书包踏进了校园。
一进校门，就能看到保安叔叔站得笔直笔直的，就像一棵大树，守护着我们的校园。
他们会跟我们打招呼，那笑容可亲切啦！我心里就想：“保安叔叔们每天都这么早起来，难道他们不累吗？”走进教室，同学们都在忙着交作业、读书。
小组长们可认真啦，一个个就像小老师，仔细地检查着大家的作业。
这时候，要是谁的作业没完成，那可就惨喽！老师会找他谈话，那眼神，可严肃啦！我就想：“这小小的作业检查，不也体现了大家对学习的认真态度吗？”“丁零零！”上课铃响了。
老师走进教室，开始给我们讲课。
有时候，老师会在黑板上写下密密麻麻的字，那粉笔字可漂亮啦，就像一个个小精灵在跳舞。
老师讲课时的声音，一会儿高，一会儿低，一会儿快，一会儿慢，就像在演奏一首动听的曲子。
我有时候会偷偷想：“老师每天要准备这么多课，得多辛苦呀！”有一次，我在走廊上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
这时候，路过的同学赶紧跑过来，把我扶起来，还关切地问：“你没事吧？”有的同学跑去告诉老师，老师急匆匆地赶来，查看我的伤口，一边安慰我，一边带我去医务室。
那一刻，我心里暖暖的，就像冬天里喝了一杯热牛奶。
这小小的关心，不就是同学之间的友爱吗？还有一次，我们班要参加学校的合唱比赛。
为了能取得好成绩，大家每天放学后都留下来排练。
有的同学嗓子都唱哑了，可还是坚持着。
在排练的过程中，大家互相帮助，互相鼓励。
当我们最终站在舞台上，唱出那整齐、动听的歌声时，我觉得所有的付出都是值得的。
这不就是团结的力量吗？校园里的这些小事儿，就像一颗颗小小的珍珠，串成了我们美好的校园生活。
它们虽然细微，但是却能让我们感受到温暖、友爱、认真和团结。
这不就像我们盖房子一样吗？每一块小小的砖头看起来不起眼，但是只有把它们一块块砌好，才能建成坚固的大房子。
于平凡中见伟大于细微处见精神作文
于平凡中见伟大于细微处见精神作文在这个世界上，总有那么一些人，他们默默无闻，却在平凡的生活中闪耀着伟大的光辉。
他们不求名利，只为了心中的信仰和理想而努力奋斗。
他们的精神，就像那盏指引我们前行的明灯，让我们在黑暗中找到了希望的方向。
记得有一次，我在公交车上看到了一个让我感动的场景。
那天，公交车上人很多，大家都在争先恐后地往前挤。
突然，一个老奶奶上了车，她手里拿着一大堆东西，显然是刚从菜市场回来。
她费力地找了个位置坐下，然后开始慢慢地整理手中的东西。
这时，一个小男孩站了起来，他走到老奶奶身边，微笑着说：“奶奶，我帮您拿吧！”说完，他便接过了老奶奶手中的东西，帮她放好。
老奶奶感激地看着小男孩，连连道谢。
这个场景让我想起了那句话：“细微之处见精神。
”这个小男孩的精神，就像一股清流，让人感受到了人间的温暖。
还有一次，我在公园里散步时，看到一位环卫工人正在辛勤地工作。
他穿着厚重的工作服，脸上满是汗水。
他却毫无怨言，只是默默地扫着落叶，清理着垃圾。
突然，一阵大风吹过，树上的落叶纷纷扬扬地飘落下来。
环卫工人并没有停下脚步，而是继续埋头苦干。
这时，一位路过的小女孩跑过来，递给环卫工人一瓶水，说：“叔叔，喝点水吧！”环卫工人接过水瓶，感激地说：“谢谢你，小朋友！”这个场景让我想起了那句话：“于平凡中见伟大。
”这位环卫工人的精神，就像一座丰碑，激励着我们不断前进。
生活中的这些感人瞬间，都让我深刻地体会到了那些平凡中的伟大和细微处的精神。
他们用自己的行动诠释着“人生的价值在于付出”的真谛，让我们明白了什么是真正的幸福和快乐。
所以，让我们一起努力吧！在平凡的生活中，发现那些伟大的光辉；在细微的时刻里，感受那些感人的精神。
让我们一起去追求那个更美好的世界，去实现那个属于我们的梦想！。
由细微处见精神
由细微处见精神精神在生活中常常体现在一些细微的地方，虽然不起眼，却能够展现出一个人的品质和态度。
这些细微之处常常需要细心去观察，才能看到其中的精神所在。
比如说，一个人对待工作的细心和耐心。
在工作中，很多时候会遇到一些琐碎的事情，这些事情需要我们去处理，需要花费一些时间和精力。
有些人可能会觉得这些琐事不值得花费太多时间，因此就匆匆忙忙地搞定了，但有些人却会细心地去处理这些琐碎的事情，用心完成每一个细节，即便是再小的一点。
这种对工作的细心和耐心，展现了一个人对工作的敬业精神和责任感。
又比如说，一个人对待他人的细致和体贴。
当我们跟别人交往的时候，我们会发现有些人会很细心地去为别人着想，会在一些细节上为别人着想，比如帮别人拿东西，给别人让路，给别人一个微笑等等。
这些细微之举展现了一个人对他人的尊重和关爱之心，也体现了一个人的修养和风度。
再比如说，一个人对待环境的整洁和卫生。
有些人会很细心地保持自己的生活环境整洁干净，不论是自己的家还是公共场所。
他们会习惯性地把东西收拾整齐，习惯性地把垃圾扔进垃圾桶，习惯性地把餐具洗干净。
这种对待环境的整洁和卫生，展现了一个人对生活的态度和对自己的要求。
以上这些细微之处，都能够从一个侧面展现出一个人的品质和态度，都能够从一个侧面展现出一个人的精神所在。
我们在生活中需要多留心，多观察，才能发现这些精神所在。
正是这些“无声之美”，构成了生活的细节之美，也为我们的生活增添了许多温馨与感动。
在家庭生活中，往往能观察到一些微小的细节，这些细节里蕴含着家庭成员之间的关爱和互动。
一家人聚餐时，母亲会细心地为每个家庭成员盛上自己喜欢的菜肴，父亲会悉心地为孩子们倒上饮料，孩子们则会主动帮忙收拾餐桌，这些看似平常的举动其实都蕴含着对彼此的关爱和在家庭中分担责任的精神。
再家里的长辈在生活中会细心地关心家里的大小事务，时刻为家人着想，这种关怀之心也在细微之处展现出来。
在工作生活中，也常常能够看到一些微小的细节体现出同事之间的互助和合作。
于细微处见精神作文600字初中非遗
于细微处见精神作文600字初中非遗《于细微处见精神》小朋友们，你们知道什么是“于细微处见精神”吗？其实呀，就是从很小很小的事情里，能看出一个人很厉害的精神呢！比如说，我们学校门口有个卖糖葫芦的爷爷。
每天他都来得特别早，把糖葫芦摆得整整齐齐的。
有一次，我看到他在仔细地擦拭每一根竹签，连一点点灰尘都不放过。
我问爷爷：“您为啥擦得这么仔细呀？”爷爷笑着说：“糖葫芦要干干净净的，小朋友们吃着才放心呀！”就这么一个小小的动作，我就看到了爷爷认真负责的精神。
还有一次，我们班组织画画比赛。
有个同学画得特别好，我仔细一看，发现他连画里小花朵上的水珠都画得特别逼真。
后来他告诉我，为了画好这朵花，他观察了好久好久呢。
从他身上，我看到了追求完美的精神。
小朋友们，我们在生活中也要多注意这些小细节，这样就能发现好多好多厉害的精神啦！《于细微处见精神》小朋友们，今天我来给大家讲讲“于细微处见精神”。
你们有没有注意过，每天早上在小区里打扫卫生的叔叔阿姨？他们总是拿着大大的扫帚，把地上的垃圾扫得干干净净。
有一天，我看到一位阿姨在扫完地后，还用手把路边花坛里的一个小纸片捡了起来。
虽然这只是一个小小的纸片，但阿姨认真的样子让我知道了，他们工作特别负责。
再想想我们自己，在做数学题的时候，如果能认真检查每一个小步骤，是不是就能考个好成绩啦？这也是于细微处见精神哟！比如有一次，我做作业的时候，不小心把一个数字写错了，后来检查的时候发现了，改正过来。
就是这么一个小小的改正，让我明白了细心的重要性。
小朋友们，让我们一起从细微的地方做起，做一个有精神的好孩子！《初中非遗》小朋友们，你们知道什么是非遗吗？非遗呀，就是那些特别厉害、特别宝贵的传统文化。
就像我们过年的时候会看到的舞龙舞狮，那可好玩啦！叔叔们把龙和狮子舞得活灵活现的。
这就是非遗哦，是从很久很久以前传下来的。
还有剪纸，一张普普通通的纸，在剪纸艺人的手里，一会儿就变成了漂亮的花朵、可爱的小动物。
《于细微处见精神》课件
细微之处对工作的影响
效率提升
注重工作中的细节可以减少错误率，提高工作效 率，从而提升整体的工作质量。
团队协作
注重细节可以增强团队的协作能力，减少沟通障 碍，提高团队的凝聚力。
个人形象
工作中的细节处理可以反映出一个人的职业素养 和个人形象，对职业发展有着重要的影响。
如何把握工作中的细微之处
细心观察
分析未来社会和行业的发展趋势，以及细节在其中扮演的角色。
技术的影响
探讨新技术如何帮助我们更好地关注和利用细节，提升生活和工作 的质量。
个人与团队的发展
讨论如何在未来的发展中，通过注重细节来促进个人和团队的不断 进步。
如何将“于细微处见精神”应用于未来
实践方法
提供一些实用的方法和 技巧，帮助读者在未来 的生活和工作中更好地 运用“于细微处见精神 ”的理念。
解事物。
培养方法
02
多观察、多体验、多实践，通过不断的练习和积累，提高观察
的敏锐度和准确性。
实例
03
在工作中，注意观察同事的行为举止，了解他们的性格特点和
处事方式，有助于更好地沟通和合作。
增强感悟力
感悟力
通过对事物的感知和思考，领悟其中的意义和价值，从而更好地 指导自己的行为。
增强方法
多读书、多思考、多总结，通过不断的学习和反思，提高自己的 认知水平和感悟能力。
非言语行为
如肢体语言、面部表情和眼神 交流等，能够传达出重要的情
感信息。
倾听技巧
有效的倾听能够促进理解和共 鸣，建立良好的人际关系。
情境感知
关注对方所处的环境和情境， 能够更好地理解其需求和情感
。
细微之处对人际关系的影响
增强信任
由细微处见精神
由细微处见精神精神是人类内在的力量和素质，经由人的行为和表现可以体现出来。
这篇文章中，我们将从生活的细节中来看，如何由细微之处看出一个人的精神。
细微之处能反映一个人的精神状态。
一个人是不是爱整洁，可以从他们的卫生习惯中看出来。
一个精神饱满的人，总是会保持自己的生活环境整洁干净，不会让自己的房间乱糟糟的。
他们会定期清扫、擦拭物品，并且有条不紊地摆放物品。
反之，一个精神不佳的人，可能就会觉得整理房间是一件很繁琐的事情，不太重视自己的生活环境。
细心观察一个人的细节习惯，可以了解他们的精神状态。
一个人对待事物的态度也能反映出他们的精神。
一个精神饱满的人，会用积极的态度去面对困难和挑战。
即使遇到失败和重重困难，他们也能保持平静和乐观的心态，并且积极地寻找解决问题的办法。
相反，一个精神不佳的人，可能会经常抱怨和消极自怨自艾。
他们很容易被困难击垮，没有勇气和毅力去面对问题。
通过观察一个人对待困难和挑战的态度，可以揭示他们的精神状态。
细节习惯还可以反映一个人的自律和恒心。
一个精神饱满的人，会有良好的自律能力和时间管理能力。
他们会制定明确的计划和目标，并且坚持不懈地去完成。
他们能自己安排好时间，专注于重要的事情，避免浪费时间和分散注意力。
相反，一个精神不佳的人，可能没有自制力，容易被外界干扰分散注意力。
他们很难坚持做一件事情，缺乏恒心和耐心。
通过观察一个人的自律和恒心，可以看出他们的精神状态。
一个人对待他人的态度也能体现他们的精神质量。
一个精神饱满的人，通常对他人友好和关心。
他们会主动帮助别人，关心他人的需求和感受。
他们善于倾听和理解，不会轻易批评和指责他人。
相反，一个精神不佳的人，可能会对他人冷漠和漠不关心。
他们只关心自己的需求，很少顾及他人的感受。
通过观察一个人对待他人的态度，可以认识他们的精神状态。
通过观察一个人的生活细节和行为举止，我们可以了解他们的精神状态。
从细节之处可以看出一个人是不是精神饱满、积极乐观、自律坚持以及对他人友善关心。
于细微处见精神作文600
篇一:《高考作文训练之于细微处见精神》高考作文训练之于细微处见精神写作训练：名句指津+理论导向+典例引路+典题出港+试水起航+文海拾贝系列之第五专题于细微处见精神引言：细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微举止，以及景物片断等具体细腻的描写。
细节描写对表现人物、记叙事件、再现环境都有着极其重要的作用。
细节能丰富人物的形象，使人物有血有肉有灵魂，使人物形象更加鲜活。
它是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的本性和盘托出。
写作技巧上要重视细节描写，提高捕捉生活细节的能力，学会运用细节描写来刻画人物形象、串联故事情节、渲染环境和营造结构。
强化学生细致观察生活的意识，提高捕捉生活细节的能力。
【名句指津】于细微处见真情（细节描写）没有细节就不可能有艺术作品。
（李准）没有细节就不可能有艺术作品。
真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。
李准创作就是把若干细节结成或大或小有完美形式的整体。
(高尔基)细节仿佛作家的财宝,情节则好比他们手中的玩具.比较成熟的作家大多不甚在意情节的保密,有的在动笔之前要向别人讲述自己编织的情节,以听取意见,求得改进.但对新颖而典型的细节,无论是苦苦搜寻得来不易,还是偶然巧遇不费功夫,它们总要珍藏起来,秘不示人。
(崔道怡:《小说创作十二讲》)【理论导向】什么是细节描写？细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
叙事作品中细节描写就像电影中的特写最真切、细致、生动、深刻地把人物精神世界最本质的部分展现给读者，给读者留下了无限的联想、回味空间。
常见的几种细节描写：(1)肖像细节描写，即对人物肖像进行细节描写。
比如，在《爸爸的看护者》里，对病人的肖像描写就是一个细节。
正是这个细节推动了情节的发展。
(2)语言细节描写，即对人物的某一典型语言进行仔细描写。
比如，《鲁提辖拳打镇关西》中在鲁达打死镇关西之后他诈死，就是一个语言的细节，说明鲁达粗中有细，勇敢机智的性格特点。
于细微处见精神作文 高中
于细微处见精神
哎呀，说起“于细微处见精神”这个事儿嘛，就像我们四川人吃火锅，表面上看是一锅红艳艳的热闹，其实精髓都在那小小一碟蘸料里头。
你不信？来，听我给你摆一哈。
那天，我在街上走着，太阳大得像在炒花生，汗水跟到趟子流。
突然，眼前一亮，一个小娃儿，大概也就七八岁，手里拿着个塑料袋，弯着腰，在路边捡烟头。
你说这娃儿是不是有点“瓜”？大热天不躲阴凉，反倒出来干这活儿。
我正纳闷呢，旁边一个嬢嬢搭话了：“这是楼上王家的小明，说是老师布置了个作业，要为社区做点小事。
你看他，硬是把这当成了大事来做，一天到晚不嫌累。
”说完，她还摇了摇头，眼神里却是满满的赞许。
我就这么站着，看着小明一个烟头接一个烟头地捡，汗珠子在他脸上滚来滚去，小脸红扑扑的，但那股子认真劲儿，比那火锅底料还浓。
这时候，几个路人也注意到了，有的掏出纸巾给他擦汗，有的干脆加入了捡垃圾的队伍。
你说，这算不算是一种精神？
咱们四川人讲究的是“袍哥人家，绝不拉稀摆带”，小明这娃儿，虽然做的事情不起眼，但那份坚持和认真，
就像火锅里的花椒，麻得你心服口服，又暖得你心头热乎。
所以啊，别看生活里头都是些鸡毛蒜皮的小事，但正是这些小事，拼凑出了咱们的精神面貌。
就像那一锅火锅，少了哪一味调料都不行，每一份材料都有它的角色，缺了哪个都不是那个味儿。
总而言之，言而总之，于细微处见精神，就像是在麻辣烫里找那一串最入味的土豆片，虽然不起眼，但嚼起来，嘿，那味道，巴适得板！。
于细微处见精神作文初三
于细微处见精神作文初三仁者见仁，智者见智，于细微处见精神。
从远古至今，精神一直是推动世界发展的重要动力。
我们可以从最细微处见到精神的存在。
从古至今，世界上最伟大的改革家、雄心勃勃的领袖、朝气蓬勃的英雄们，全都是萌发于小小精神的发源处，用智慧和毅力改变社会，影响历史。
精神是一台推动世界发展的引擎，有的人从小就有着觉得自己可以改变世界的勇气，有的人经历了艰辛后懂得了人生的真谛，也有的人凭借着坚韧不拔的毅力取得了成功。
从细微处见精神，不仅可以感悟励志故事里的勇气，更可以从日常生活中感受到的精神的力量。
一个贫穷的母亲，为了养活家里的孩子，不怕艰苦，只要有一点机会就要抓住，这种母爱不但感动了一群人，也让我们感受到了精神能够推动世界发展。
一把锤子代表了小小的力量，然而它却可以打碎大山；一把餐叉代表了细微的平凡，但它能给予人们美味的食物。
这些看似平凡的生活用品，都承载着一种可能改变世界的力量，也是我们从细微处见精神的一种方式。
同样的，大家可以从个人的行为中看到一种精神的存在。
即使是在简单的交流中，我们也可以体会到对方的真诚和热情，用一种真挚的友谊去表达深厚的感情。
这也是我们从细微处见精神的一种方式。
从细微处见精神，也可以从孩子的学习中见到，一个孩子能有几乎完美的学习成绩，往往需要一种坚定的信念，一种去追求自己理想的勇气，以及不放弃的毅力。
孩子们的精神斗志，也是推动世界发展的重要动力，也是我们从细微处见精神的一种方式。
细微处见精神，无处不在。
精神的力量不仅仅可以推动世界的发展，更可以改变人们的一生。
记住一句话：一个人可以改变世界，只要他有精神。
精神是无以复加的力量，我们可以从任何地方看到它，只要有精神就能够取得成功，也能够改变世界。
于平凡处见不凡,于细微中见精神;用行动坚守初心,用奉献践行使命。
于平凡处见不凡,于细微中见精神;用行动坚守初心,用奉献践行使命。
这是一句富有哲理的话语，表达了一种积极向上的人生态度和价值观。
它告诉我们，在平凡的日常生活中，我们也可以发现不凡的地方；在微小的细节中，我们也能看到人们的精神追求。
"于平凡处见不凡"意味着我们应该以一种开放的心态去看待平凡的事物，从中发现非凡之处。
每个人都有自己独特的闪光点和潜力，即使是在平凡的工作、生活中，也可以展现出非凡的才华和能力。
"于细微中见精神"强调了关注细节的重要性。
细致入微的观察和体验能够帮助我们更好地感知和理解周围的世界。
在平凡的细节中，我们可以看到人们对工作、生活的投入和真诚，体会到他们的精神追求和品质。
"用行动坚守初心，用奉献践行使命"鼓励我们要通过实际行动来坚守自己的初衷和信念。
只有通过不断的实践和奉献，我们才能真正地完成自己的使命和责任。
总而言之，这句话提醒我们要用积极的心态去发现身边的美好和非凡，通过实际行动来践行自己的信念和使命。
无论在何处，都要保持初心，并以奉献与付出的精神去追寻更高尚的人生价值。
于细微处见精神
于细微处见精神——作文讲评湖州中学蔡爱凤英国诗人布莱克说：“一粒沙里见世界，一朵花里见天国；手掌里盛往无限，一刹那便是永劫。
”——于细微处见精神，以细节见真情。
作文要求：选取生活细节，平凡场景，表现人物的音容笑貌，寄托自己的深情。
一、何谓传神的细节？细节：细小的环节或情节（《现代汉语词典》）细节描写是指对表现人物、情节和主旨有特殊作用的细微环节,包括:动作、肖像、神情、物件、景色、服饰、语言等“细枝末节”。
朱自清说：“细节就是一言一行之微，一沙一石之细。
”朱自清《背影》节选：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。
我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。
（一）经典的细节《守财奴》：本区的教士来给他做临终法事的时候，十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现，似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了，目不转睛地瞧着那些法器，他的肉瘤也最后地动了一动。
神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。
《儒林外史》严监生，临死前，“喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的总断不了气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头”……赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。
你是为那盏灯里的两茎灯草，不放心，恐费了油。
我如今挑掉一茎就是了。
”说罢，忙走去挑掉一茎。
众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
一次简单的握手这是一个圣诞节的前夜，快打烊的时候，来了一个30岁的男子，穿着一套起皱的西装，领带也没有系。
他在珠宝店里转悠，却是一副心不在焉的样子。
终于，他的目光定格在一条镶有七颗钻石的手链上：“小姐，请把这手链拿给我看一看。
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“于细微处见精神”
摘要：本文结合高中语文课本中小说这一文体，在总结小说中细节描写的四种基本类型的基础上，进一步就如何运用细节描写展开论述，希望在学生的写作中有所借鉴。
关键词：小说细节
人物、情节、环境是小说的三要素，如何体现这三要素，细节描写是很重要的一个手法。
细节描写是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、深入的描写，它是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因素。
在高中语文课中，小说是一种重要的文体，而一篇精彩的小说，离不开充分的细节描写。
文章凭细节而精彩，人物因细节而传神。
正所谓“于细微处见精神”。
1 细节描写的类型
细节描写主要有以下几个类型，笔者分别举例加以说明。
1.1动作细节描写
孙犁《荷花淀》里写道：“听说丈夫要到队上去，女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。
她把一个手指放在嘴里吮了一下”。
作者用“震动”、“吮”两个动词，准确、细致而生动地写出了水生嫂得知丈夫明天就要上大部队去的消息之后丰富、复杂、细腻的情感世界及其微妙的心理变化，塑造了一个关心丈夫、体贴丈夫但又深明大义、顾全大局的思想进步的青年妇女形象。
1.2语言细节描写
鲁迅的小说《故乡》塑造了一个深受剥削压迫的淳朴农民的典型形象——闰土。
我们来看小说对闰土的语言描写，见到“我”时，“闰土态度恭敬起来，分明的叫道：‘老爷！’……”当“我”问他景况时，“他只是摇头，‘非常难，第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又不好’。
”第一句真实而细腻地表现了闰土矛盾、痛苦的心理及令人为之惋惜的悲哀的变化。
第二句写闰土性格变化的社会根源，正是“饥荒，苛税，兵，匪，官，绅”把他折磨成了一个“木偶人”，使他走向麻木迟钝的深渊。
这省略号里，浸透了闰土的血泪，包含了无数的人生辛酸悲凉。
1.3神态细节描写
如《孔乙己》中的一段神态描写：“他们便接着说道，……孔乙己立刻显出颓唐不安的模样，脸上笼上了一层灰色。
”孔乙己深怀科举失败的隐痛，不幸这
隐痛又被别人给戳到，他那点可怜的自尊簌簌跌落，这里的神态描写生动细腻地刻画出了他内心隐痛被戳到时的痉挛、挣扎。
又如阿城《棋王》：“王一生孤身一人坐在大屋子中央，瞪眼看着我们，双手支在膝上，铁铸一个细树桩，似无所见，似无所闻。
……眼睛深陷进去，黑黑的似俯视大千世界，茫茫宇宙。
”主要从王一生和神态写出主人公的内心世界：旷达与超脱、执著与坚定。
1.4环境细节描写
《林教头风雪山神庙》林冲初到草料场时，“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
”到草料场后，“仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动”。
出门沽酒时，“那雪正下得紧”。
沽酒返回时，“看那雪，到晚越下得紧了”。
这些描写，使读者对当时的风大雪紧，留下了具体深刻的印象。
景物描写虽着墨不多，但或直接描写，或侧面烘托，均起到了推动情节层层发展、逐步引向高潮的作用，同时也渲染了气氛，衬托了人物性格。
2 如何运用细节描写
2.1服从主题需要
细节描写是一种以小见大的方法。
在我们选择细节的时候要从细微处着手，小中见大，让小的细节反映人的思想状况、社会风貌。
如《祝福》中描写雪。
“天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。
”雪很大，雪飘得很乱，正衬出年底大典镇上的忙碌。
最后一段，是对鲁镇的大段描写。
“团团飞舞的雪花”衬出鲁镇很热闹，而被压迫者在寒冬腊月、大雪纷飞的祝福声中惨死在雪地里，在热闹中寂静地死去，就更富悲剧色彩了。
2.2细心观察，选用典型细节
只有经过提炼的典型细节才能打动人心，这就要求我们用真情去感受生活，用心去观察生活，真实地表现生活，符合特定的人物身份、个性、特定的环境氛围。
挑选那些最能表现主题和人物的细节，特别是属于所写人物独有的细小动作。
如鲁迅《药》）中作者对康大叔取钱的动作描写，用了“抢”、“扯”、“塞”等动词，准确地写出了他动作的粗鲁、凶狠。
“抓”、“捏”等动词反映了他接钱、数钱的熟练程度，生动地刻画了康大叔贪婪、惯于敲诈的嘴脸。
2.3遵循一定章法
2.3.1词语选用
选择最富有表现力的动词和描摹情形状态的形容词。
这样才能让细节深入人心，最大限度地发挥效用。
如《孔乙己》描写孔乙己去咸亨酒楼喝酒是给钱的动作是：“……排出九文大钱。
”一个“排”字就看出孔乙己摆阔炫耀的虚荣心理。
2.3.2运用修辞
如鲁迅的《药》有这样一段描写：“老栓也向那边看，却只见一群人的后背，颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。
”这一细节，是用比喻的手法来描写一群麻木的、不觉悟的人们，在冷漠地观看刽子手杀害革命者情景的。
比喻生动形象，令人痛心悲愤。
而且作者那种强烈的愤懑，哀其不幸、怒其不争的炽烈情怀，也通过这一细节，淋漓尽致地表现了出来。
2.3.3运用想象和联想
细节描写涉及到生活的方方面面，有些需要加以合理的补充，《儒林外史》中严监生那直直伸着的指头，那一茎不起眼的灯草，为什么会给读者留下深刻的印象？不正是因为作者合理的想象。
正是这个细节让严监生守财奴的形象跃然纸上。
3 结语
一篇好的小说，我们要关注它的人物、情节、环境，但更要关注运用什么手法来体现这三要素，细节描写这一艺术手法就很值得我们去研究。
细节虽小，但不可小视其作用。
好的细节描写能够使人物性格鲜明，增强内容的真实性、生动性和感染力。
这在学生的作文中，特别是在记叙文写作中是非常值得借鉴的。
参考文献：
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