护理科研的基本步骤培训课件

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护理科研的选题PPT幻灯片课件

护理科研的选题PPT幻灯片课件
访谈对象为中心的指导性咨询方法。
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小王是个勤于思考的好学生,她灵机一动:“这 样的访谈方式不是用在健康教育中最好了吗?应 该能够大大提高健康教育的效果啊!”
于是,小王兴致勃勃地打算查阅文献,寻找MI在 护理领域中的应用现况,以及其深层次的含义和 具体的实施方法。
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理论与实 践结合
多媒体网络 信息技术
护理科研选题
1
1.护理科研的基本步骤 2.护理科研的选题原则 3.护理研究的对象 4.护理科研选题的基本思路 5.护理科研选题要注意的问题 6.护理科研热点问题总结
2
一 护理科研的基本程序
选题:科学研究活动的第一步 设计:确定科学研究的方法 实施与资料整理 总结
3
一、科研选题基本步骤与程序
护理方 法更新
临床高 新技术
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护理教科书规定测腋温需擦干腋汗后测量, 但实际工作中,护士为病人测腋温时常省 去擦腋汗这一操作程序。
腋汗对腋温测试数值是否有影响? 研究结果:擦干腋汗和不擦干腋汗,把体
温计放于腋下夹紧10min测得的腋温数值 无显著差异。
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热水袋的使用问题。 基础护理学书上提出:昏迷、小儿、老年患者因
I:干预措施或研究兴趣(intervention or issue of interest) C:对照或比较(control or comparison) O:结局或预期的结果(outcome of interest)
聚焦模式心理护理促进产后抑郁症病人康复的研究
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六 选题热点问题总结
提出假说 建立模型
拟订方向 选择目标
课题论证 综合评价
社会调研 情报研究
决策
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(医学课件)护理研究的基本程序ppt演示课件

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(5)根据科研招标项目指南选题
近年来,国家根据科技发展的需要,设立了国家自然科学基金863计划, 还有省、部级的自然科学基金,医药攻关项目等,这些科技管理部门为帮 助科技人员选准选好研究课题,都下达了招标课题指南,在指南中比较详 细地提供了一系列可供选择的基础研究、应用研究项目和课题,我们可以 根据自己的特长和实际情况选择适合自己的研究课题,但必须指出的是, 项目指南中所列出的项目或课题,都是比较宏观和笼统的,只是提出了一 个选题的方向或范围,我们在立题时,要根据自己的业务专长、单位的设 备条件,认真考虑采用什么实验手段,选择哪些研究对象,以及指标,从 哪一个角度,在哪一个水平上来探讨这个问题。例如:开展心理护理方面 的研究,这是一个大的护理范围,作为个人选题,必须明确护理的对象是 儿童患者、老年患者还是肿瘤患者等。只有确定了研究对象,才能制定研 究的内容及指标等一系列的问题。只有这样,才能使研究工作付诸实施。
预期结果的思维途径
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护理科研的总体现状
护理学是现代医学中一门独立的学科 以实践为主 +基础医学、临床医学 +心理学、社会学 现状:起步晚、落后于其他学科 对科研的认识和反映 重视程度、经费和设备 时间、课题
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护理论文常涉领域
• 护理学理论研究
• 临床护理:护理要求、护患关系、新技术、
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(2)选题应具备创造性
科学研究是对新知识的探求,科学研究需要创新,创 新才能发展。如果科学研究工作者只能继承不能创新,那 么人类的文明和历史就不会有所前进了。创新是科研课题 得以成立的基本条件和价值所在,创新指的是内容新、起 点高、选用的方法,手段先进。创新,在理论研究上,要 求发现新规律、创立新理论、提出新问题、解决新问题, 在技术研究上,要求运用新原理,发明新技术、新方法。 因此科研选题不应重复别人已经做过并取得成果的课题, 而应在广阔的科技园地上,寻找那些未被开垦的处女地, 这就是科研选题的创造性。

护理科研实施精品PPT课件

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法反复地探索、回答和解决护理领域的问题,直接或 间接地指导护理实践的过程。
二、护理研究的基本程序
1、研究选题阶段 2、研究准备阶段 3、收集资料阶段 4、研究分析阶段 5、研究成果总结和应用阶段 6.护理科研论文和综述撰写
护理研究选题
选题是研究中最难的
爱因斯坦说:提出一个问题往往比解决问题更重要,因为解决
质性研究(qualitative research)
☞ 概念:是研究者凭借研究对象的主观资料和研究者 进入当事人的处境中参与分析资料,找出人类生活 过程中不同层次的共同特性和内涵,用文字描述报 告结果。
☞ 方法: 个案研究;现象学研究;根基 理论研究;人种学研究;田野 研究。
☞ 意义:是一种有系统、有资料依据的 具有科学性的研究方法,并能 对某些特殊问题和现象进行研 究和解释。
确立题目就是将课题明确化,也说是用 简洁、明了的语言将研究课题清晰地陈述出来。 例如:“病人健康教育研究”,“病人心理压力 研究”,“病人护理对策研究”,“住院病人心 理分析”等广泛、笼统的研究领域确立为研究题 目,使人无法明确其研究的主题和内容。
研究准备阶段
研究准备阶段的全部工作是为完成研究目标 而进行道路选择和物质精神准备。它包括查阅文 献、研究方案的设计、研究人员的选择、研究工 具的准备等内容。
的技能而已。
问题也许仅是一个数学上或实验上
的角度去看
而提出新的问题,新的可能性,从新
旧的问题,都需要有创造性的想象力,
选 题的原则












1、从护理实践中寻找研究课题
2、从学术交流与争鸣中选题

护理科研的基本步骤 ppt课件

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样本量:共103例,试验组、对照组分别为53例、 50例。
知情同意:入选的103名患者及其家属均签署知情
同意书,表示同意接受实验。
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对照组A:置管时采取坐位 ,按常规护理操作 步骤进行
实验组B:患者置管时采取单枕垫头平卧位 , 不做吞咽动作
除此之外:均按照护理常规进行(润滑、测 量、速度等)
文题要求:文题应能概括论文的主要内容, 表达出论文主题
1 文题与内容相符 2 不能太长,一般不超过20字 3 要醒目、富于吸引力 4 过长时可采用副标题
• 在正式开始研究工作前,为保证工作能按 照设计内容顺利进行,先做一个小规模的 预试验(pilot study)
• 总样本量的10%-20%
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收集资料
自陈法 会谈法、问卷法、日记式
观察法 自然观察、标准情形观察
生物学 机体指标、实验室指标
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2
科研设计
3 设对照组:(control)
很多因素可能影响结果,与试验无关的因 素,两组应保持基本一致。
如:性别、年龄、病种、心理、环境
4 观察指标:观察项目 客观性、合理性、灵敏性、稳定性
例:BP、血氧、成功率、知晓率
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7
2
科研设计
5 确认变量: 熏烤食物对胃癌发生率的影响
10
5
统计学分析
原始资料
计量资料:
测量获得的血 压、体重 、 尿量等
有单位
计数资料:
按某种特征 分组,清点 各组个数

护理科研设计与论文撰写全套培训课件

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“胰岛素经鼻给药的临床实验研究”


问题---长期注射的危害
查阅文献,找创新点---肽类药物可经别的途径给


技术路线---动物实验、临床
组织论证---专家把关
【选题的途径】

在研究成果上选题 在配合医学或其他相关科学完成一项大课题时

在新领域里选题 从国情特色探索新内容 从学科的交叉中选择新课题 从医疗发展中寻求新目标
从国策中寻求新任务
【选题举例】---抛砖引玉
1 液体配置的研究 2 输入液体微粒的研究
3 安瓿的消毒方法研究
4 输液时间的研究 5 拔针方法的研究 6 止痛技术的研究 7 输液导管感染的研究
8 穿刺体位的研究 9 输液外渗的研究
10输液顺序的研究
11输液装置的研究 12静脉炎的护理方法研究 13 输液温度的研究-休克补液 14 输液管理模式的研究-输液量与通道方式
指将总体中所有的个体按某种属性分成若干个
群体,再从所有的群体中随机抽选一部分群体
构成样本
非概率抽样

指抽样时没有采取随机抽样的方法,不是总体
中的每一个研究个体都有机会被选择进入样本

常用有4种方法
1、方便抽样

是指用最容易找到的人或物作为研究对象
优点-方便、易行
缺点-样本不一定代表总体,偏差大
2、配额抽样
护理学的发展方向---“风向标”
(四)护理理论研究
护理哲理---“护理原创理论” 各种护理模式及理论 — 创新性概念“护理工作模式”
(五)各专科临床护理研究
专科护理技术--“皮下注射肝素” 危重症监护--“气管切开插管的护理” 护患关系--“28种情景护患” 新技术--“婴儿标识条” 新仪器--“机器人心脏手术” 老年病护理--“老年给药管理” 护理标识--“电子护理标识器”

2019年第一讲护理科研程序与实施过程.ppt

2019年第一讲护理科研程序与实施过程.ppt

情愁
悲愤
(2)合理选择研究类型 按领域:基础研究、应用、开发研究
(14∶24∶62是三类研究之间比例的稳态结构)
按学科:专科研究与多学科研究
《江西省农村卫生适宜技术应用示范研究》
( ---“十一五国家科技支撑计划重大项目”---高国兰)
按性质: 描述性研究与分析性研究
《江西省乡镇卫生院专业技术队伍现状与应对策略研究》 《放松性音乐对不同焦虑病人手术应激反应的影响研究》
2019/4/8
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3.1 提出疑问 确立课题
----- 海Leabharlann 为什么蓝的? 一切研究课题均来自于“疑问”
3. 1.1 课题来源与研究项目论证
(1) 课题来源: 自身实践的课题---目前我国护理学临床科研课题主要来源 指令或招标课题---国家和地方卫生主管部门 单位据发展需求 护理权威部门等 “已知”中的课题-- 从发表他人成果中不完善处找课题
3.3.1 观察法:据研究目标对研究对象的行为表现、各种特征 进行有系统的观察与记录,并以此做出客观解释
如 何 提 高 观 察 力 ?
针对研究目标做好准备 注意现象后面的本质 集中注意力和兴趣
2019/4/8
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3.3.2 实验法
----为现代科研的主要方法,具三大特性: (1)操纵:实验者对研究对象至少要作一种处理 (2)控制:实验者对研究情境做一种或一种以上变量的控制,
---- 逻辑思维:
在一定的理论指导下,通过比较 、分析与综合、抽象与概括、归纳与 演绎等从实践获得的感性材料中形成 概念,进行推理判断,达到对事物本 质及规律性的系统的理性认识
第一讲主要内容
二护理研究基 本步骤
一 引言
三 护理研究 的程序与实 施过程

护理科研步骤ppt课件

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70年代以后 —— 临床护理问题(各专科的护 理技术,特护措施,护患关系,新技术、新仪器 的应用等)
概论:与研究有关的伦理问题
• 伦理原则
尊重人的尊严 免于内在的危险及伤害
公正、公平
研究对象知情同意
科研的基本步骤
确定科研方向
(选题)
论文撰写 数据处理、↗ ↓ ↓ 统计分析 阅读文献 成果鉴定 ↑ ↓ ↓ 科学实验 假设形成 (确立题目) 推广应用 ↗ ↘ 科研设计
《1例系统性红斑狼疮脑炎患者的护理》
青海一位护士分析了高原地区因缺氧导 致系统性红斑狼疮脑炎患者临床反应加 重、护理难度加大的特点
《高原系统性红斑狼疮脑炎患者的特点与护理》
科研选题
从文献资料中寻找研究灵感
例:《应用超声雾化吸入经气道补钾补镁的实验研究》一 文, 作者通过动物实验,论证了应用超声雾化吸入经气 道补钾补镁的可行性,在文章结尾写明:“临床试验有 待进一步研究”。
(变量、对象、方法)
科研选题的基本过程
1. 问题的发现:
实践中发现 学术交流(借鉴他人研究) 灵感 意外事件
2. 文献的复习:
查阅文献资料
3. 再评价:
可行性分析
4. 确定课题:创新、科学、实用、可行
科研选题
从文献资料中寻找研究灵感
例:杂志中刊登 《30例系统性红斑狼疮脑炎患者的护理》
有一位作者护理了1例有特殊护理问题 的系统性红斑狼疮脑炎患者
坏血症的治疗 ---医学史上第一次有控制的干预实验 • 当 6 月 16 日,船返回英国 Plymouth 港时,所 有患者的病情都有好转。 • E 组恢复的最快、最好,其中一人到第 6 天就 可以工作了。 • B 组也有一人比登船时健康。 • Lind医生的实验并没有得出明确的结论。

如何开展护理科研培训课件

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如何开展护理科研
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3、效应指标:
(1) 概念:
是指衡量处理因素产生效 应的方法和尺度。
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(2) 具体要求:
A.关联性: B.客观性: C.灵敏性: D.精确性: E.特异性:
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(3) 验设计应遵循的 原则:
A.对照的原则 B.随机的原则: C.重复原则
如何开展护理科研
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1、受试对象:
(1) 概念:
A.选择动物作受试对象
B.选择人体作受试对象
C.选择离体器官、组织细胞作
受试对象
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(2) 选择人体作受试对
象时应注意:
A.一般条件:种族、居住地区的外
环境、性别、年龄、嗜好、生活习惯
B.社会因素:职业、居住条件、家
庭情况、心理状况
2、写申请书应认真、仔细:
3、申请书应体现该研究的先进性:
4、申请书应明确该项目研究的必要性、
重要性:
5、研究方案要表述详尽而不冗长:
6、不可忽视工作基础:
7、项目的经费预算要合理:
如何开展护理科研
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谢谢!
谢谢!
如何开展护理科研
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如何开展护理科研
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3、论题笼统空泛:
例1:尿路感染的中西医结合治 疗及护理 例2:昏迷病人的护理
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4、论点缺乏科学性:
例1:对××例病人中西医护理 的体会 例2:超大量输液的管理
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5、论点陈旧, 重复已知公论:
例1:早吸吮对产后出血的影响 例2:急性心肌梗塞病人的紧急处 理及护理

护理科研的基本步骤.

护理科研的基本步骤.
护理科研的基本步骤
基本概念
• 护理研究
–是指用科学的方法反复地探索、回答和解决护理领域的 问题,直接或间接地指导护理实践的过程。
• 为什么要进行护理研究
护理研究的特点
• 研究对象的复杂性
• 测量指标的不稳定性 • 临床研究的特殊性
护理研究的伦理原则
• 尊严原则:自主决定权、隐私权、匿名权、保密权
假设形成和问题陈述
——建立理论假设和理论构架
• 研究理论假设的几点要求:简单明了;对全体研究对象都有着
普遍意义;在研究中能得到证实;有一定的理论根据和实践基 础;在全新的课题中,如果没有理论及经验可遵循时,也可进
行主观的猜测。
• 一个研究理论假设的建立,需要做许多方面的工作,但主要应
做好理论准备和试验性调查。前者主要指要查阅有关的文献资
资料的整理
• 数据录入——数据的编号 • 审核资料——核对原始资料的准确性、完整性和可 靠性。 • 资料的归纳汇总——统计分析
报告的写作、评价及应用推广阶段
料,以对课题有一初步了解并形成自己的观点;后者系指开展 小范围的预调查,以便及时发现不足并予以纠正。
陈述问题和理论构架的建立
• 问题的陈述内容主要包括确立研究问题的背景和预期目的,即陈述立题依据 (或理
由)和研究的预期结果。
• 提出研究问题、查阅文献和形成假设等步骤常是交织进行和不可分割的,因此问 题的陈述就是针对以上各项步骤内容做出的综合叙述,用以指导研究设计。 • 研究理论构架一般是指研究所假定的诸要素间的关系,它是一个纵横交错的网络 结构。它的建立,一是要明确研究问题的测定目的,二是根据测定目的设立具体 的测定指标。同时,若有必要还可划分框架图,写出说明。
准备阶段——文献查阅

护理研究的步骤PPT教案

护理研究的步骤PPT教案
第31页/共42页
◆ 概念框架 Conceptual framework
-- 缺乏成熟的演绎系统 -- 结构较理论松散 -- 可作为理论的前身
利用普遍被人们接受的命题或学说 对变量之间的关系作说明
第32页/共42页
理论(概念)框架的作用
◆ 提出本研究的理论依据 ◆ 提出研究思路和确立研究范围 ◆ 指导研究人员总结和组织有序的研究
结构,使研究结果有意义并能被推广 ◆ 联系研究与应用研究结果、扩展知识基础
第33页/共42页
理论(概念)框架的特征
◆ 逻辑性:反映概念或变量之间的逻辑关系 ◆ 指导性:指导研究方案的设计
指导资料收集方法的选择 指导研究工具的设计 指导研究结果的解释
第34页/共42页
理论(概念)框架的举例
◆ Orem 的自理模式 ◆ Roy的适应模式 ◆ Neuman的健康照顾系统模式 ◆ King的开放系统模式 ◆ Pender的健康促进模式 ◆ Lazarus & Folkman的压力和应对模式
第19页/共42页
评价选题
◆ 判断选题是否合理 -- 选题的内容和预期结果 -- 研究成果的转化 -- 研究问题的发生率
◆ 研究问题的可行性 -- 人、财、物等
第20页/共42页
假设形成
对已确立的研究问题
资料分析 综合考虑 归纳推理
提出预期目标或暂时答案
预测因果关系
假设需通过实验来证实或否定
第21页/共42页
第27页/共42页
◆ 理论 Theory
--系统的概括和解释现象间的相互联系 --理论可以不断修订和前进 --理论较概念模式的范围小,具体化,
可被检验
第28页/共42页
◆ 框架 Framework
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 目的为检查课题设计中有无需要修正的地方,同时 也可熟悉和摸清研究条件。
• 预试验也可用于对研究工具和自设问卷等信度和效 度的测定。
实施阶段
严格按照科研计划内容实施。
资料收集遵循的三原则 • 准确:观察、测量、记录或计算的数据均无虚假错
误之处 • 完整:研究分析的项目没有遗漏、重复和缺失 • 及时:资料在一定的条件下,按规定要求的时间完
假设形成和问题陈述
——建立理论假设和理论构架
• 研究理论假设的几点要求:简单明了;对全体研究对象都有着 普遍意义;在研究中能得到证实;有一定的理论根据和实践基 础;在全新的课题中,如果没有理论及经验可遵循时,也可进 行主观的猜测。
• 一个研究理论假设的建立,需要做许多方面的工作,但主要应 做好理论准备和试验性调查。前者主要指要查阅有关的文献资 料,以对课题有一初步了解并形成自己的观点;后者系指开展 小范围的预调查,以便及时发现不足并予以纠正。
陈述问题和理论构架的建立
• 问题的陈述内容主要包括确立研究问题的背景和预期目的,即陈述立题依据(或理 由)和研究的预期结果。
• 提出研究问题、查阅文献和形成假设等步骤常是交织进行和不可分割的,因此问题 的陈述就是针对以上各项步骤内容做出的综合叙述,用以指导研究设计。
• 研究理论构架一般是指研究所假定的诸要素间的关系,它是一个纵横交错的网络结 构。它的建立,一是要明确研究问题的测定目的,二是根据测定目的设立具体的测 定指标。同时,若有必要还可划分框架图,写出说明。
护理科研的基本步骤
基本概念
• 护理研究
–是指用科学的方法反复地探索、回答和解决护理领域的 问题,直接或间接地指导护理实践的过程。
• 为什么要进行护理研究
护理研究的特点
• 研究对象的复杂性 • 测量指标的不稳定性 • 临床研究的特殊性
护理研究的伦理原则
• 尊严原则:自主决定权、隐私权、匿名权、保密权 • 有益原则 • 公正原则 • 有关人体实验的伦理规范
成填表和调查登记。
资料的整理和分析阶段
• 资料的来源:常规保留记录、卫生统计工作报表、 专题调查或实验资料、其他数据。
陈述问题和理论构架的建立
• 变量间主要有以下3种关系。
• 1.相对关系:指在两个或更多变量中一定方向上的相应变化。常见 的相应关系有3种形式:正相关;负相关;无相关。但是,相关关系 仅仅涉及2个或2个以上同时出现或伴随出现的现象,并不能说明哪 个是原因,哪个是结果。
• 2.因果关系:指一个变量引起另一个变量的变化。因果关系必须符 合3个条件:二者必须相关;二者不能是虚假关系; “因”的变化在 前,“果”的变化在后。
•确定研究对象的样本大小 •确定抽样方法 •设立适当的对照 •随机化分组 •确定研究的期限 •明确调查时间与步骤 •事先考虑好资料处理方法 •明确组织领导及职责分工
其他准备工作——研究人员选择
• 忠实——忠于调查的事实,不能杜撰。 • 聪明——有辨别是非、判断真伪的能力。 • 通人性——不固执己见,通情达理。 • 常识——具有一般常识,并能细心观察和学习。 • 精确——不胡写乱记,对数字要求准确无误。 • 说话清楚——语言流畅,表达清楚,最好能用当地语言。 • 敏捷——反应能力强,能及时抓住谈话的机会。 • 记忆力——能边听边记,并能事后追记当时不便记录或未来
• 3.虚无关系:表明一个变量到另一个变量并不能推导出什么结果来 。比如性别与种族偏见的关系即为虚无关系。
制定研究计划
(科研设计、填写项目申报书)
• 在研究问题确立后,按研究目的进行科研设计,选择和确定具 体的研究方法。
• 研究计划是对研究全部过程的分步骤、分阶段的细化性描述。
• 研究计划应该是课题的具体深化和展开,是具有方向性的学术 思想和指导性纲领。
得及记下来的东西。 • 坚忍——不怕困难,不半途而废。 • 耐劳——有吃苦耐劳的精神,身体健康。 • 兴趣——对所从事的调查工作有浓厚的兴趣。 .
其他准备工作——研究人员培训
(1)明确调查的目的和任务。 (2)研究中能进行科学的提问。 (3)能较快地被研究对象所接受,使之配合调查。 (4)能准确地进行记录。 (5)了解调查的提纲和内容。 (6)能较灵活地处理随时出现的情况。 (7)能较熟练地应用有关的研究技术和方法。 (8)明确提问的时间和顺序,统一提问方式。 (9)对问卷中问题的解释要一致,并明确可解释到的程度。 (10)熟悉研究重点及难点。
制定研究计划的一般原则
• 使课题具体化 • 确定解决课题的方式、途径和方法: • 拟定实施方案:明确研究过程要经历的阶段以及各阶段需
要开展的工作。 • 具有相对的稳定性和灵活性
研究计划的内容
• 明确研究目的 • 确定调查对象和范围 • 确定合适的研究方法
• 明确概念的操作性 定义
• 明确调查指标 • 选择测义和要求,以征得 对方同意和支持。
②具体地安排调查方式和日程。 ③安排研究人员的衣食住行。 ④了解调查对象、地点及单位的大体情况。 ⑤积极争取当地政府机关、团体、单位的支持和帮助

预试验
• 预试验是指在正式开始研究工作之前,按研究设计 内容,先做一些小量样本的试验。
一、准备阶段
研究步骤
提出研究问题、查阅文献、假设形成、
问题的陈述、确认研究变量、科研设计、预试验
二、资料收集阶段
三、资料的整理与分析阶段
四、报告的写作、评价及应用推广阶段
准备阶段
提出研究问题——课题的选择 • 科研课题的形成和选择是研究工作中最复杂的一个阶段。 • 爱因斯坦:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。” • 正确地选择课题,是科学研究中具有战略意义的首要问题。
准备阶段——文献查阅
• 国内外研究现状、水平 • 国内外研究趋势 • 有待解决的问题
假设形成和问题陈述
——建立理论假设和理论构架
• 假设的形成:假设是指对已确立的研究问题,提 出一个预期性的结果或暂时的答案,是研究者对 要进行研究的问题做出的一种因果关系的预测。
• 假设按内容可分为描述性假设与解释性假设。描 述性假设说明一些变量的存在形式、分布情况及 特点;解释性假设说明是什么及变量间的关系。
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