海水提镁
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(A)②④⑤③①(B)③②④①⑤
(C)③④②⑤①(D)②④③⑤①
3.下列框图中，G有强氧化性，F可以循环利用。
请回答：
(1)写出A,B,C,D,E,F,G的化学式
A：B：C：D：E：F：G：
(2)写出下列反应的离子方程式
饱和食盐水→A+B+C：。
B + C→E + F：。
【思考】
1.等质量的镁分别在纯氧、氮气、空气中充分反应所得固体产物质量大小顺序如何排列？
3.小Hale Waihona Puke Baidu：
金属镁的物理性质：
金属镁的化学性质（还原性）：
①与非金属单质反应
②与酸反应
③与CO2反应
④与水反应
【达标检测】
1．许多国家十分重视海水资源的综合利用。不需要化学变化就能够从海水中获得的物质是( )
(A)氯、溴、碘(B)钠、镁、
(C)烧碱、氢气(D)食盐、淡水
2.由海水制备无水氯化镁，主要有以下步骤：①在一定条件下脱水干燥；②加熟石灰；③加盐酸；④过滤；⑤浓缩结晶。其先后顺序正确的是( )
第4节海水中的元素、镁和海水提镁（第1课时）
高一化学导学案编号：
【学习目标】
1.知道海水中的化学元素种类多样性。
2．理解海水提镁的化学原理及镁的还原性。
【学习重点难点】
重点：海水提镁的化学原理及镁的还原性
难点：海水提镁的化学原理
【使用说明及学法指导】
1、请同学们认真阅读课本95页到97页，划出重要知识，规范完成学案自主学习并熟记基础知识。
2、结合课本知识独立思考，规范完成学案，（合作探究不会的先空着不写），用红色笔做好疑难标记，准备讨论。
3、小组讨论探究课题，组长负责，拿出讨论结果，准备展示、点评。及时整理展示、点评结果，完善落实好导学案。
【知识链接】
1.回顾钠的性质
2.复习铁的性质
一、海水——元素宝库【自主学习】
【阅读】教材95页到97页，了解海水中的元素。
1.的元素称为常量元素，包括
11种。海水中所含有的常量元素大部分是以形式存在的，在这些盐类中占80%以上。
2.的元素称为微量元素，其中重要的三种元素是，锂是的重要材料之一，也是制的原料。人体缺乏碘，易形成既是我们常说的，食用盐中加入一定量的
以确保人体对碘的摄入量。铀元素可以。
【拓展延伸】氯碱工业的原理（分别用化学方式和离子方程式表示）
2.写出海水提镁的有关化学方程式：
【学贵质疑】知而好问，然后能才。——《荀子》
二、镁与海水提镁
【自主学习】
1.海水提镁
【阅读】教材98页3-4-8了解海水提镁的流程
问题1.贝壳的用途是什么？其成分发生了怎样的变化？（写化学方程式）
问题2.海水中的Mg2+到金属镁，有哪些化学变化？（写化学方程式）
问题3.海水提镁过程中采取了什么措施来提高经济效益？
2.金属镁----国防金属
（1）物理性质【自主学习】
颜色
状态
硬度
密度
（2）化学性质【合作学习】
预测1.从物质分类角度预测镁的性质
预测2.从氧化还原角度预测镁的性质
问题1.金属镁燃烧时，能否用CO2灭火？如何灭火？
问题2.金属镁在空气中燃烧后的产物有那些？（镁在氮气中燃烧，产物是Mg3N2）
问题3.金属镁能与热水反应吗？若能方程式如何书写？
（3）【阅读】教材98页，总结金属镁的用途：
(C)③④②⑤①(D)②④③⑤①
3.下列框图中，G有强氧化性，F可以循环利用。
请回答：
(1)写出A,B,C,D,E,F,G的化学式
A：B：C：D：E：F：G：
(2)写出下列反应的离子方程式
饱和食盐水→A+B+C：。
B + C→E + F：。
【思考】
1.等质量的镁分别在纯氧、氮气、空气中充分反应所得固体产物质量大小顺序如何排列？
3.小Hale Waihona Puke Baidu：
金属镁的物理性质：
金属镁的化学性质（还原性）：
①与非金属单质反应
②与酸反应
③与CO2反应
④与水反应
【达标检测】
1．许多国家十分重视海水资源的综合利用。不需要化学变化就能够从海水中获得的物质是( )
(A)氯、溴、碘(B)钠、镁、
(C)烧碱、氢气(D)食盐、淡水
2.由海水制备无水氯化镁，主要有以下步骤：①在一定条件下脱水干燥；②加熟石灰；③加盐酸；④过滤；⑤浓缩结晶。其先后顺序正确的是( )
第4节海水中的元素、镁和海水提镁（第1课时）
高一化学导学案编号：
【学习目标】
1.知道海水中的化学元素种类多样性。
2．理解海水提镁的化学原理及镁的还原性。
【学习重点难点】
重点：海水提镁的化学原理及镁的还原性
难点：海水提镁的化学原理
【使用说明及学法指导】
1、请同学们认真阅读课本95页到97页，划出重要知识，规范完成学案自主学习并熟记基础知识。
2、结合课本知识独立思考，规范完成学案，（合作探究不会的先空着不写），用红色笔做好疑难标记，准备讨论。
3、小组讨论探究课题，组长负责，拿出讨论结果，准备展示、点评。及时整理展示、点评结果，完善落实好导学案。
【知识链接】
1.回顾钠的性质
2.复习铁的性质
一、海水——元素宝库【自主学习】
【阅读】教材95页到97页，了解海水中的元素。
1.的元素称为常量元素，包括
11种。海水中所含有的常量元素大部分是以形式存在的，在这些盐类中占80%以上。
2.的元素称为微量元素，其中重要的三种元素是，锂是的重要材料之一，也是制的原料。人体缺乏碘，易形成既是我们常说的，食用盐中加入一定量的
以确保人体对碘的摄入量。铀元素可以。
【拓展延伸】氯碱工业的原理（分别用化学方式和离子方程式表示）
2.写出海水提镁的有关化学方程式：
【学贵质疑】知而好问，然后能才。——《荀子》
二、镁与海水提镁
【自主学习】
1.海水提镁
【阅读】教材98页3-4-8了解海水提镁的流程
问题1.贝壳的用途是什么？其成分发生了怎样的变化？（写化学方程式）
问题2.海水中的Mg2+到金属镁，有哪些化学变化？（写化学方程式）
问题3.海水提镁过程中采取了什么措施来提高经济效益？
2.金属镁----国防金属
（1）物理性质【自主学习】
颜色
状态
硬度
密度
（2）化学性质【合作学习】
预测1.从物质分类角度预测镁的性质
预测2.从氧化还原角度预测镁的性质
问题1.金属镁燃烧时，能否用CO2灭火？如何灭火？
问题2.金属镁在空气中燃烧后的产物有那些？（镁在氮气中燃烧，产物是Mg3N2）
问题3.金属镁能与热水反应吗？若能方程式如何书写？
（3）【阅读】教材98页，总结金属镁的用途：