竹影

七年级语文下教案
第18课《竹影》
课型：自读课时：一课时主备人：蔡世界审核：七年级语文中心组时间 2010。

3
教学目标：
1、掌握生字词，能读准字音，分辨字形，知道意思。

2、体味本文生动形象的描写。

3、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。

4、了解中国画和西洋画的不同特点。

5、鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。

教学重点：1、学习本文生动形象的描写，体会文章表现的童真、童趣。

2、领会蕴含在童稚的活动中的艺术和美
教学难点：同上
一、布置预习导学
1.走进作者：
丰子恺（1898—1975），我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。

丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。

他的作品内涵深刻，耐人寻味。

丰子恺的散文，在我国新文学史上也有较大的影响。

主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。

这些作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。

2．你会读加点的字注音吗？将字音写在括号内
蘸．（）惬．意（）朱砂（
．．）参差
．．（）一缕．（）
幽．暗（）丰子恺（
．．）赵孟頫．（）水门汀．（）
．．）口头禅（
3.你知道下列词的意思吗？
包罗：徘徊：
惬意：疏密：
参差不齐弥漫：
二、指导学习研讨
（一）新课导入
竹是中国人最喜爱的植物之一，“梅、兰、竹、菊”古称“四君子”，在诗歌、
文章、图画中到处可见它的身影。

那么，在几个小伙伴的眼里，竹影又有
些什么样的特殊趣味呢？让我们一起走进丰子恺先生的文章，感受竹影
的趣味吧。

（二）同桌交流，检查预习
（三）自读课文，整体感知
小组讨论，完成下列问题
1．用一句简洁的话概括课文内容。

文题是"竹影"，它是写景为主，还是以写
人物活动为主。

2．文章开头交代天气闷热的目的是什么？
3．童心童趣是天真烂漫的，孩子们看天看月看人影看竹影，在婆娑的竹影
中，他们感受了到美。

你觉得文中哪些描写最生动地表现了童趣？
4．文章对父亲的描写，表现了父亲的善于引导主要有三处请找出来.
5．文中的孩子有怎样的天性？爸爸是个怎样的人？
6．爸爸的表现对孩子有什么影响？
7、丰子恺的父亲是怎样说明西洋画和中国画的区别的？
三课堂小结
同学们，时光带走我们的童年，让我们长大；岁月增长我们的阅历，让我们成熟。

但只要我们怀着一颗纯真的童心，睁大聪慧的双眼，展开想象的翅膀，那么一片绿叶是一首诗，一抹斜阳是一首歌，一个游戏是一种创造-------
四、巩固练习
1、丰子恺（1898—1975），我国现代著名____________________________是一位多方面卓有成的文艺大师。

作品有_______________________________________ ____________________《率真集》等
2、比较阅读
在上学期，我们学过《童趣》，试着比较一下与本文的异同。

《童趣》中讲述了几件有趣的事：
相同点是：
不同点：
3、能用一句话归纳你的感受和收获吗？
七年级语文下学案
第18课《竹影》
课型：自读课时：一课时主备人：蔡世界审核：七年级语文中心组时间 2010。

3学习目标：
1、掌握生字词，能读准字音，分辨字形，知道意思。

2、体味本文生动形象的描写。

3、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。

4、了解中国画和西洋画的不同特点。

5、初步形成自己的审美观、价值观。

学习重点：1、学习本文生动形象的描写，体会文章表现的童真、童趣。

2、领会蕴含在童稚的活动中的艺术和美
学习难点：同上
一、预习导学
1.你知作者有多少？
2．你会读加点的字注音吗？将字音写在括号内
蘸．（）惬．意（）朱砂（
．．（）一缕．（）
．．）参差
幽．暗（）丰子恺（
．．）赵孟頫．（）水门汀．（）
．．）口头禅（
3.你知道下列词的意思吗？
包罗：徘徊：
惬意：疏密：
参差不齐弥漫：
二、学习研讨
（一）同桌交流，检查预习
（二）自读课文，整体感知
小组讨论，完成下列问题
1．用一句简洁的话概括课文内容。

文题是"竹影"，它是写景为主，
还是以写人物活动为主。

2．文章开头交代天气闷热的目的是什么？
3．童心童趣是天真烂漫的，孩子们看天看月看人影看竹影，在婆娑的竹影中，
他们感受了到美。

你觉得文中哪些描写最生动地表现了童趣？
4．文章对父亲的描写，表现了父亲的善于引导主要有三处请找出来.
5．文中的孩子有怎样的天性？爸爸是个怎样的人？
6．爸爸的表现对孩子有什么影响？
7、文章是怎样说明西洋画和中国画的区别的？
三课堂小结
同学们，时光带走我们的童年，让我们长大；岁月增长我们的阅历，让
我们成熟。

但只要我们怀着一颗纯真的童心，睁大聪慧的双眼，展开想象的翅膀，那么一片绿叶是一首诗，一抹斜阳是一首歌，一个游戏是一种创造-------
四、巩固练习
1、丰子恺（1898—1975），我国现代著名____________________________是一位多方面卓有成的文艺大师。

主要作品有_____________________________________________________
_______《率真集》等
2、比较阅读
在上学期，我们学过《童趣》，试着比较一下与本文的异同。

《童趣》中讲述了几件有趣的事：
相同点是：
不同点：
3、能用一句话归纳你的感受和收获吗？
《竹影》
答案
1、丰子恺（1898—1975），我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家是一位多方面卓有成就的文艺大师。

丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。

他的作品内涵深刻，耐人寻味。

丰子恺的散文，在我国新文学史上也有较大的影响。

主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。

这些作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣
2、词语积累
蘸（zhàn）惬意（qiè）朱砂（shā）参差（cēn cī）一缕（lǚ）肥硕（shuò）
幽暗（yōu）丰子恺（kǎi）口头禅（chán）赵孟頫（fǔ）水门汀（tīng）
3、略
二、整体感知
1、提示本文以几个少年月下描竹影的游戏，引出对中国画的艺术体验，获得了艺术美的发现。

（主旨）表现天真烂漫的童真、童趣。

2、文章开头交代天气闷热的目：引出下文，为下文画竹影做铺垫。

3、童心童趣是天真烂漫的，孩子们看天看月看人影看竹影，在婆娑的竹影中，他们感受了到美。

你觉得文中哪些描写最生动地表现了童趣？（第三自然段）
有趣的发现：①细看月光下的人影，头上有烟气。

②水门汀上的竹影像中国画。

4、文中写到“大家吃了一惊，立起身来，看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹，他明明来得很久了。

”这句话的含义是什么？
孩子以为自己做错了事情，而且已全被父亲看在眼里，担心会受到父亲批评。

5、文章对父亲的描写，表现了父亲的善于引导主要有三处：
第3小节：忽然一个大人的声音在我们头上慢慢地响出来：“这是管夫人的！”……他明明是来得很久了。

——父亲早就来了，却耐心地在一旁观察孩子的作为，在合适的时机参与话题，激发孩子们的好奇心，引导孩子。

第3小节：爸爸似乎很理解他的意思，立刻对着他说道：“谁想出来的？这画法真好玩呢！我也来描几瓣看。

”
——能细心体察孩子的心情，并为他们解围，这真是难能可贵的长者风度。

第8小节：我回到堂前，看见中堂挂着的立轴——吴昌硕描的墨竹，似觉更有意味。

那些竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦，以及集合的形体，似乎都有意义，表示着一种美的姿态，一种活的神气。

——童年时的作者活学活用，审美水平马上有了提高。

这正是有了实践经验作为指导的结果，胜过多少空洞的理论教育。

5、孩子们有天真烂漫的童心和好奇心；爸爸和蔼可亲，善解人意，不仅精通艺术更精通教育，尊重孩子的兴趣，从兴趣中进行引导教育。

6、爸爸的表现对孩子有什么影响？
爸爸给孩子们讲了一番中国画的艺术特征，因势利导地给孩子上了一堂艺术入门课，把孩子带入艺术殿堂。

7、西洋画像照相，中国话像符号。

即西洋画重形似、写实，中国画重神似、神韵而不重形似。