一年级学生家长问卷调查情况反馈

学生家长问卷调查反馈
一、现状
●本次调查卷题型：（1）选择题（2）问题
●调查内容：学校、教师教育教学状况，以及对学校管理的意见
及建议。

●调查形式：一至五年级每班抽10位家长，共200张调查卷。

调查
人数是一至五年级家长人数的20%。

●调查结果：
之一
家长把孩子放在清凉小学就读是满意的、放心的。

首先学校大部分教师的师德较好，能做到为人师表、言教重于身教。

对学生态度比较宽容，但要求严格。

在处理班级及学生事情上，能公正、公平。

遇到节日、喜事或在日常生活工作接触中，廉洁从教，不以权谋私或收受家长礼物。

这正是我校“绿色”办学理念所追求的教师道德行为，也是办好人民满意教育的基础。

之二
家长对学校教师的一些教育教学情况也有一些想法和要求。

1、学校与家长联系采用的方式上，大部分教师不能与家长进行零距离的沟通，而是采用请学生传话、电话联系，有的教师从未与家长联系过。

2、个别学生家长反映任课教师对学生还有体罚和变相体罚行为，主要表现在罚抄书、罚站。

3、教师对学生成绩比较重视，但忽略了对学生卫生、视力、体育等关心程度。

之三
对学校建议1、一线通开通后教师给家长的信息基本没有鼓励及报喜的信息，大多数信息是作业布置及批评学生。

2、家长反映学校教学大楼厕所有异味。

3、班级纯净水要经常换，注意保鲜。

4、要重视学生全面发展，不要把副课移作它用，而且课也要认真规范上好。

二、反思：
本次学生家长问卷，从一个侧面反映了学校教育教学管理状况，从卷面情况看，学校的教育教学管理还是较规范的。

教师也能较严格地执行教育教学常规。

但也有不尽人意之处。

课程改革已实施四个年头，教师的教育观念也在不断更新，课改的最高宗旨是，一切为了学生的发展。

作为实验小学的教师，我们要不断地反思我的教学行为：是不是一切为了学生的发展，是不是关注学生的整体素质的提高。

是否尊重、赞赏。

帮助、引导学生，使自己成为平等中的首席。

而不是歧视体罚、讽刺学生。

我们常说，教师是一份特殊的职业，因为我们面对的是一个个鲜活的生命，他们带着好好学习的愿望，带着对未来憧憬，走进校门。

他们中的每一个，一开始，对老师都怀有无比信任的情感。

如果学生学到后来，他们中的一部分开始害怕老师，讨厌老师，不信任老师，那岂不是我们做老师的悲哀和失败。

其次我们的教育是不是以服务为本，满足学生、家长的需求，使清凉“绿色”办学理念渗透在我们教学行为中。