二年级上册语文9欢庆课件.ppt
二年级语文上册第三单元集体备课教案
二年级语文上册第三单元集体备课教案小学语文二年级上册集体备课活页教学案（第三组课文）课题 9、《欢庆》主备教师教学课时 2课时学情分析二年级的孩子对“国庆”所知略少，因而感受到节日的隆重及人们的欢快心情是本课时教学的难点所在。
教学目标 1、认识7个生字。
会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出喜庆、欢乐的气氛。
背诵课文3、加深对祖国的热爱之情教学重难点 [教学重点]理解“国庆”的重大意义。
[教学难点] 有感情地朗读、背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛教学准备图片、生字卡片、有关国庆资料、PPT教学策略《欢庆》是一首优美的小诗，用形象、生动的语言描绘了国庆时祖国一片欢庆的欢乐场景，激发了学生热爱祖国的情感。
教学时首先联系学生的生活实际说说自己的生日，再来说祖国的生日，让学生在看似无意，实则有意的引导下理解欢庆、国庆的意义。
接着在美读课文、背诵课文、指导书写的教学中安排了选择自己喜欢的句子读一读、采用各种形式比着读、用自己的方式背一背，始终注意调动学生的兴趣，在课堂中能始终感受到成功的喜悦。
学生是课堂的主人，课堂应主张发扬学生的自主。
在这堂课的每个环节中，从朗读到识字，从你用怎样的方法记住它到读你喜欢的句子，从你怎样记住的到你发现了什么?每一环节都争取让学生来说、来读、来背、来发现，教师是引导者，是学生的学习伙伴。
同时针对低年级的教学要求，在本堂课的教学中我也安排了词中识字、文中识字、指导写字的环节。
教学流程：第一课时一、导入：1、我们每个人都有生日，就连我们的祖国也有，你们知道祖国妈生日是那一天吗？是的我们刚欢渡完祖国妈第五十五个生日，哪个聪明的小朋友能给大家介绍一下国庆节的来历？（设计意图：了解国庆节）2、同学们，1949年十月一日站在天安门城楼上宣布了“中华人民共和国成立”，从此，十一就成了我国的建国日，中国，这条沉睡了百年的巨龙终于苏醒，再一次的屹立在东方。
让我们一起去见证这一庄严而又神圣的时刻吧。
二年级上册第9课
时
检
测
板书设计
9、欢庆
——祖国妈妈的生日
田野 （图） 献上 果实
枫林 （图） 举起 旗帜
蓝天 （图） 飞着 鸽子
大海 （图） 奏起 乐曲
1、学生自读课文。
（共有2句话，写了国庆节全国都庆祝这美好的日子）
过渡：是呀！新中国成立后，每年的10月1日这一天，全国人民都会共同欢庆这美好的日子，让我们一起去重温那普天同庆的幸福时刻吧！（多媒体展示：仪仗队、礼花、老百姓载歌的欢庆场面）
同学们，观看了这令人激动的场面，你们心情怎样呢？（高兴、激动、兴奋……）好，那么大家满怀激情的再一次把这首小诗读通、读顺、初步读出自己的感受。（生齐读）
2、教师范读（配乐）
看小朋友们都读得这么开心，老师也忍不住想来读一读了，你们可以让老师也来表现一下吗？小朋友们不妨闭上眼睛来边听老师读边想象着那些画面，来细细的品味一下这首小诗……
5．读课文填空。
田野献上金黄的______，枫林举起火红的______，
蓝天飞着洁白的______，大海奏起欢乐的______。
（2）写美观：旗、祖、曲
①指导书写的字：旗、祖、曲
②指导要点：（左右结构的字，要注意左窄右宽；“曲”字，要注意字的笔顺。）
6.需要重点积累的词语：洁白、旗帜、欢庆、乐曲、祖国、奏起、十三亿
（二）重点读背内容：能用普通话正确流利地朗读课文；能流畅地背诵全篇。（教学重点）
二、理解运用
（一）了解词意
1.需要重点了解的词语：欢庆---美好的日子
C课件大海。问：你听见了什么？
你听见大海会对我们高唱一首什么歌曲？
（《生日快乐》《国歌》《爱我中华》…）听到了那么多欢乐的歌，我们再来读一读。谁读得最好，来读。
二年级上道德与法治_欢欢喜喜庆国庆ppt精品课件
学习新知
(三)祖国的象征 这是什么？
人民教育出版社 二年级 | 上册
中华人民共和国国旗。 国旗是什么颜色的？上面有什么呢？你知道红色代表什 么吗？一颗大星代表什么？四颗小星代表什么？ 五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士 的鲜血和生命换来的，五颗黄色的五星角象征着全国各族人 民紧紧团结在中国共产党的周围。
探究分享
人民教育出版社 二年级 | 上册
小朋友们，你们看我们的国旗美丽吗？那我们就用歌声来赞美国旗吧！
《国旗、国旗真美丽》 国旗国旗真美丽， 金星金星照大地， 我愿变朵小红云， 飞上蓝天亲亲您。
探究分享
人民教育出版社 二年级 | 上册
想一想：国旗在什么地方升起？ 你还在哪里见过它？
五星红旗是我国的国旗，是祖国的标志。 每当升旗的时候我们应怎么做呢？
他们是怎么做的？我们又该怎样庆祝这个节日呢？一起 来学习第3课《欢欢喜喜庆国庆》吧！
学习新知
（一）国庆节的由来
一、新中国的生日
人民教育出版社 二年级 | 上册
十月一日是我国的国庆节。国庆节是怎么来的呢？
说说是谁，在什么地方升起了第一面五星红旗？
这面五星红旗的升起代表了什么， 毛泽东主席在天安门城楼宣布了什么？
探究分享
人民教育出版社 二年级 | 上册
《生的伟大，死的光荣——刘胡兰》 刘胡兰(1932-1947)，山西文水人，女。1946年在文水县云周西 村积极领导群众投入土地改革和支援前线工作，同年加入中国共产 党。1947年1月12日，在山西军阀阎锡山的军队突然袭击该村时被 捕，她在敌人的威胁面前坚贞不屈，大义凛然地说:“只要有一口气 活着，就要为人民干到底。”阎军计穷，又将同时被捕的六个农民 当场铡死，但她毫不畏惧，从容地躺在铡刀下，壮烈牺牲。中共中 央主席毛泽东为她题词:“生的伟大，死的光荣。”
二年级上册语文第9课《欢庆》精品PPT课件
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
我是一种美丽的鸟类．因为美丽 和温驯而受到了人们的喜爱。我既可 以供人们欣赏，又可以用于通信，人 们亲切地称我为“信鸽”。我还是和 平的使者，是欢庆盛事中必不可少的 角色之一。
小白鸽对祖国妈妈说：“祝您
。”
生日快乐 繁荣昌盛 国泰民安
吉祥如意 幸福安康 身体健康
明天更美好
大海奏起欢乐的乐曲
中国有十三亿人口。
四海欢腾，北京成功举办奥运会。
举国欢庆，“神州”飞船发射成功 。
城市，让生活更美好！ 上海世博喜迎天下客。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
欢庆 庆祝 国庆 献上 献礼 献花 洁白 清洁 整洁 奏起 演奏 合奏 乐曲 歌曲 曲子 十三亿 旗帜
庆祝 欢乐
欢庆 旗帜
乐曲 祖国 歌曲
献上
洁白 整洁
奏起
十三亿
我会读
我会读
lè
欢乐
多音
yuè 字
乐曲
lè yuè
大海奏起欢乐的乐曲。
我会写
亿洁欢祖
旗 帜庆曲
9、欢庆
田野献上金黄的果实， 枫林举起火红的旗帜， 蓝天飞着洁白的鸽子， 大海奏起欢乐的乐曲。 十三亿孩子 欢庆这美好的日子， 十月一日—— 祖国妈妈的生日。
人教版小学语文二年级上册目录
人教版小学语文二年级上册新课程尺度教材剖析第一单元教材剖析教材剖析《识字一》教授教养设计课件1.《秋天的丹青》教授教养设计课件2.《黄山奇石》教授教养设计课件3.《植物妈妈有方法》教授教养设计课件4.古诗两首教授教养设计课件《语文场地一》教授教养设计课件第二单元教材剖析《识字二》教授教养设计课件5.《一株紫丁喷鼻》教授教养设计课件6.《我选我》教授教养设计课件7.《一分钟》教授教养设计课件8.《难忘的一天》教授教养设计课件《语文场地二》教授教养设计课件第三单元教材剖析《识字三》教授教养设计课件9.《欢庆》教授教养设计课件10.《北京》教授教养设计课件11.《我们成功了》教授教养设计课件12.《看雪》教授教养设计课件《语文场地三》教授教养设计课件第四单元教材剖析《识字四》教授教养设计课件13.《坐井不雅天》教授教养设计课件14.《我要的是葫芦》教授教养设计课件15.《小柳树和小枣树》教授教养设计课件16.《风娃娃》教授教养设计课件17.《酸的和甜的》教授教养设计课件《语文场地四》教授教养设计课件第五单元教材剖析《识字五》教授教养设计课件18.《赞扬》教授教养设计课件19.《蓝色的树叶》教授教养设计课件20.《纸船和风筝》教授教养设计课件21.《从如今开端》教授教养设计课件《语文场地五》教授教养设计课件第六单元教材剖析教材剖析《识字六》教授教养设计课件22.《窗前的气球》教授教养设计课件23.《假如》教授教养设计课件24.《日志两则》教授教养设计课件25.古诗两首《回籍偶书》教授教养设计课件《赠汪伦》教授教养设计课件《语文场地六》教授教养设计课件第七单元教材剖析《识字七》教授教养设计课件26.《“红领巾”真好》教授教养设计课件27.《清亮的湖水》教授教养设计课件28.《浅水洼里的小鱼》教授教养设计课件29.《父亲和鸟》教授教养设计课件《语文场地七》教授教养设计课件第八单元教材剖析《识字八》教授教养设计课件30.《我是什么》教授教养设计课件31.《反响》教授教养设计课件32.《太空生涯趣事多》教授教养设计课件33.《活化石》教授教养设计课件34.《农业的变更真大》教授教养设计课件《语文场地八》教授教养设计课件。
二年级语文上册欢庆课文语文
二年级语文上册欢庆课文语文十三亿孩子，欢庆这美好的日子，这也是二年级语文课文中重要的一课。
店铺在此整理了二年级语文上册《欢庆》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!二年级语文上册《欢庆》课文-原文田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。
十三亿孩子，欢庆这美好的日子，十月一日，祖国妈妈的生日。
二年级语文上册《欢庆》课文-教学设计【教学目标】1、认识7个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。
3、加深对祖国的热爱之情。
【教学重点】认识7个生字，会写8个汉字。
【教学难点】诗中的拟人手法的运用。
【教学用具】生字卡、绘画工具、小黑板。
【课时安排】2课时。
【教学过程】第一课时一、故事导入师：我们每一个人都有自己的生日。
生日这一天，咱们都要好好地庆祝一下。
那么有谁知道祖国妈妈的生日是哪一天呢?(指名说)祖国妈妈过生日了，想不想给祖国妈妈庆祝一下呢?好!让我们欢欢喜喜地来给祖国妈妈过生日吧!(板书课题)。
并认识“庆”字，注意它是鼻音，组词：重庆、庆祝、大庆、喜庆。
师：孩子们，你知道自己今年有几岁吗?哪有谁知道祖国妈妈今年有几岁?祖国妈妈是在1949年正式“出生”的，1949年10月1日这一天，伟大的领导人毛主席在天安门前向全世界人民宣布“中华人民共和国成立啦!”从此，新中国成立了，中国人民的好日子也开始了。
为了记住和庆祝这一个伟大的日子，每年的10月1日就成了举国欢庆的国庆节。
(板书：欢庆)二、范读课文1、范读课文，学生边听边想象你都看到了些什么?听到了些什么?(朗读本诗，要掌握好欢乐、喜庆的基调，用热烈奔放、激情满怀的声音，表现出对祖国的无限热爱之情。
读开头四句，速度稍慢，声音不要太高，要带着想象读，读出韵律感。
然后突出“十三亿”，并用稍快的速度读“欢庆这美好的日子”，紧接着提高声音重读“十月一日”，最后适当放慢速度，用深情的声音读“祖国妈妈的生日”。
小学二年级语文人教版《欢庆》原文及教案
小学二年级语文人教版《欢庆》原文及教案小学二年级语文人教版《欢庆》原文田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。
十三亿孩子欢庆这美好的日子，十月一日祖国妈妈的生日。
小学二年级语文人教版《欢庆》教案知识与能力1、认识七个生字，会写八个字。
2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
过程与方法感受国庆节热烈的场面，学习体会拟人法的写作方法。
让学生了解国庆节是怎么来的?开国大典时的盛况是怎样的?第一课时教学过程一、激情导入同学们，你们知道十月一日是什么节日吗?小结：是呀，我们的祖国母亲刚刚过完了她60岁的生日，说说人们都是怎样欢庆祖国妈妈的生日的。
(对学生回答进行适时鼓励)师：在这普天同庆的幸福时刻，让我们来学习一首题为《欢庆》的小诗。
板书课题，请学生齐读课题。
二、解题，学写“欢庆”师：结合你过节时的感受，说说什么是欢庆?师：对，欢庆就是很高兴(很快乐)地庆祝(庆贺)，所以我们读课题时要读得喜庆一些。
高兴一些。
来，笑起来，读——师：我们除了可以说欢庆国庆节，还可以说欢庆什么呢?师：真聪明!来，我们一起来写好“欢庆”这两个生字。
伸出手，读笔画，和老师一起写。
(教师在田字格中范写“欢庆”，学生跟着边说边笔画边书空。
)师：想一想，你能用巧办法记住这两个字吗?三、自读课文师：同学们，你们想学懂这首小诗吗?那就请同学们先自己来读读这首小诗吧。
要求：把每一句读正确流利，有生字的地方注意读准生字的音。
四、检查自读情况1、现在谁能读读你最喜欢的诗句。
2、诗句会读了，诗句中的生字朋友老师相信你们一定也认识了，下面让我们去和它们打声招呼吧。
3、让我们再来读读课文中的生词，加深对生字朋友的印象。
五、品读感悟过度：你们真了不起!一下就认识了这么多生字宝宝，下面就请大家把它们带进课文，读一读课文，想想：这首小诗共有几句话?描写了哪些景物?1.师范读，生闭眼认真听。
在刚才闭着眼睛听的时候，你们的脑海里看到了什么?听到了什么?又想到了什么呢?(生说到哪句就把课件打出来)4、同学们都爱祖国，看谁能和老师一样，把自己对祖国的爱通过朗读的形式表达出来。
最新部编人教版二年级语文上册期末总复习ppt课件
三、句子 （一）比喻句练习： 1、课本P6、P51、P131 （1）把一句话改成比喻句； 2、复习册P17、P28 （2）用比喻词造句； （3）把句子补充完整。 （二）正确使用标点符号 ( ， 。 ! ? 的使用) 1、改变标点符号，句子意思不变。P65 2、补充句子。P56 3、填充标点符号。P80 P119 4、复习册P23 （三）改变句子顺序/个别字词/标点符号，句子意思不变:课本 P30、P65、P91 （四）扩充句子，使句子变得生动具体:课本P78、P107 （五）特殊句式的练习：课本P88、P99、P139 （六）仿造例句:课本P110、P134
复习重点 1、能熟练认读450个二会字。掌握350个四 会字。 2、能正确，流利朗读课文，会理解文章的 内容。
辨认平翘舌——记少数，辨多数
本学期平舌音（48个）：
色 寸 灾 踪 躁 翠 所 苍 责 则 层 错 残 酸 侧 作 思 算 搓 赠 昨 诉 灿 刺 载 字 采 奏 糙 塑 仔 松 泽 索 嗽 次 扎、写作： 一、看图写话 仔细观察图像，围绕图像写话，要 写清楚图里发生的事，想象图外发生的事情 二、写日记 掌握正确的格式，要会选择一件最重 要的事情写，切忌记流水账 复习建议： 1、句子表达通顺（多读自己写的句子，不通顺就 修改） 2、写清楚一件事（什么时候、在哪里、谁、在做 什么、怎么做） 3、正确使用标点符号。
二、必背课文 1课《秋天的图画》 2课《黄山奇石》喜欢部分 3课《植物妈妈有办法》 5课《一株紫丁香》 9课《欢庆》 10课《北京》喜欢部分 23课《假如》 26课《红领巾真好》 30课《我是什么》喜欢部分。
阅读题的做题方法
一、熟读全文，整体把握。
1、做题时要先把文章读一遍，有了初步的了解后再开始做题。如果没看懂，还要 再读，直到弄懂为止。 2、读第二遍前，可以浏览一下后面问了哪些问题，因为后面的问题对我们理解文 章很有帮助。因此，我们要整体把握全文，做到对解题心中有数。 3、只要反复阅读、强化感知，才能深刻领悟和准确把握。 二、确定区域，深入思考。在对文章有了整体感知后， 1、可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。 2、确定某一答题区域后，再深入思考，仔细弄懂这一段每一句的意思，了解行文 思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。 三、准确审题、不漏题。 1、读题时要读完整，可以用笔圈点出题目中的关键词，还要看清楚是否注明“在 文中找出”。 2、回答完全部题目后，要顺题号复查，看是否漏题。 四、完整答题。 1、正确的答题方式。（如，要写完“答：”才开始写答案） 2、在回答问答题时，要看清楚有多少个问题，要答完所有问题。（如，数多少个 问号）
语文人教版二年级上册9.欢庆
9欢庆金清小学潘伟红9.27【学习目标】知识目标：认识7个生字，会写8个字。
能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。
情感目标：加深对祖国的热爱之情。
【学习重难点】理解“国庆”的重大意义。
有感情地朗读、背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。
【学习过程】一、听音乐，导入课题。
板书课题：欢庆。
（教学生字“欢”，“庆”。
）齐读课题二、初读课文，认识生字。
1.请同学们借助下面的拼音自己读一读课文，读准字音，读通句子。
2.课文读完了，这些词语你认识了吗？自己先来读读吧。
出示：（第一组）祖国献给旗帜洁白美好十三亿谁想来领着大家读读这些词语？指名读（教学生字“旗”，“帜”。
）（第二组）奏乐乐曲欢乐这些词语你会读吗？自己先来读读吧。
你发现了什么？生：“乐”是个多音字，“曲”也是个多音字。
指名读，齐读。
3.词语中的生字也急着和大家交朋友呢。
请同学们在小组中交流学习这些生字，读读这些词语，再互相说说你是用什么办法认识它们的？小组学习，汇报。
4生字朋友也想参加国庆的庆典，谁能把欢庆的旗帜插到天安门城楼上。
课件出示游戏。
教师指名读。
（庆、献、帜、洁、奏、曲、亿）三、品读课文。
出示整首小诗。
读一读课文，想想：这首小诗共有几句话？1、学生自读课文。
2、指名读3、大家看，这样你还会读吗？谁来？出示：田野（）金黄的果实，枫林（）火红的旗帜，蓝天（）洁白的鸽子，大海（）欢乐的乐曲。
指名读（一）学习：田野献上金黄的果实。
1、当他们为祖国的生日献上果实的时候，心情是怎样的？（高兴、兴奋）表达了农民伯伯（热爱）祖国。
）2、朗读指导。
3、（献上）你能用动作来表示吗？（学生示范动作）4、谁能加上动作，并有感情地读读这句话？（通过动作让学生了解“献上”这个词）5、（出示课件）：田野献上金黄的果实。
田野献上。
献上。
（二）学习：枫林举起火红的旗帜。
1、你在图片里看到了什么？枫叶是什么颜色的？2、看这么漂亮的枫林，你的心情是怎样的？（高兴、快乐）3、你能带着这些心情，并加上动作读读这句吗？这句哪个是动词？（举起）4、谁能读得更有感情？（比赛读）5、你知道这里的“旗帜”是指什么？（枫叶）这里把枫叶比喻成旗帜，这个句子是什么句？（比喻句）（三）学习：蓝天飞着洁白的鸽子。
2024年北师大版秋季二年级上册语文《欢庆》教学设计
2.教学工具：气球、卡片、投影仪、音响设备等。
3.辅助材料：课文原文、生字词表、作业纸张等。
九、教学评价
1.过程性评价：
-观察学生在课堂上的表现，包括朗读、回答问题、合作交流等。
-记录学生的成长档案，定期进行评价和反馈。
2.终结性评价：
-通过作业和课后实践作品，评价学生对课文内容的理解和生字词的掌握情况。
2.家长教育资源：
-提供家长教育资源，如教育文章、在线课程等，帮助家长了解教育理念和方法，提升家庭教育质量。
-邀请家长分享自己的职业经验和专业知识，为学生的综合发展提供更多视角和资源。
十七、持续学习与成长
1.学生自主学习：
-鼓励学生自主探索与欢庆相关的知识，如节日历史、文化习俗等。
-引导学生通过图书馆、互联网等渠道，进行拓展阅读和研究。
2.生字词：
-欢、庆、热、闹、鼓、舞、歌、唱、乐、声、声、不、断、响、起、来、人、们、笑、脸、开、满、春、风、吹、过、来
3.课文内容概括：
-描述欢庆的场景和人们的活动。
-表达欢庆时人们的喜悦心情。
七、教学反思
1.教学效果评估：
-观察学生在课堂上的参与度，了解他们对课文内容的理解和掌握情况。
-收集学生的作业和课后实践作品，评估学生对生字词的运用和课文情感的理解。
-学生分组讨论，设计一个欢庆活动。
-各组展示设计成果，大家共同评价。
7.总结与反思
-教师引导学生总结本节课的学习内容。
-学生分享自己的收获和感悟。
五、作业布置
1.家庭作业：
-朗读课文《欢庆》三遍。
-用生字词造句。
2.课后实践：
-观察生活中的欢庆场景，用文字或绘画记录下来。
二年级语文上册第三单元PPT课件汇总(共66张ppt)
人教新课标二年级语文上册
你知道十月一日是什么日子吗？ 图中的人
们在干什么？
欢庆祖国生日
国庆节的来历
“国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早 见于西晋。我国古代把皇帝即位、诞辰称为 “国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆日。
1949年10月1日，是新中国成立的纪念 日。这一天，在天安门广场举行了有数十万军 民参加的中华人民共和国中央人民政府成立盛 典。
雪 飘呀飘呀落下来.
人教新课标二年级语文上册
12.看雪
过春节的时候，孩子们在商
店的橱窗里看到了美丽的雪景。 那是用洁白的棉花做成的。
冬天，天上飘着雪花，
地上铺着雪毯，树上披着 银装，到处一片洁白。
冬天，天上飘着雪花， 地上铺着雪毯，树上披着 银装，到处一片洁白。
小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪 仗，玩得可高兴了！
大家互相击掌，互相拥抱。 任激动的泪水尽情流淌。
与大家同欢呼，共歌唱，把 庆祝活动推向高潮。
2008年，奥林匹克 旗帜将在中国北京 高高飘扬。
我们成功了
你们搜集到了哪些关于2008年北 京奥运会的资料。交流交流吧。
奥运会吉祥物
北
京
欢
迎
你
同学们下课!
小小白花天上栽, 一夜北风花盛开。 千变万化六个瓣,
❖ 诗歌接读。
❖ 你能给课文配上一幅图画吗？
❖ 搜集歌颂祖国的歌曲，读一读 歌词，唱一唱歌。
同学们下课！
北京
人教新课标二年级语文上册
yānɡ wǎ zhuānɡ yán kuò chù bēi zhōu
央瓦 庄 严 阔矗碑 周
tǎn shì pīn àn tán jì shà
毯似 拼 案 坛 迹 厦
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中国有十三亿人口。
十三亿孩子 欢庆这美好的日子 十月一日—— 祖国妈妈的生日。
十月一日 祖国妈妈的生日
亿洁 欢祖
旗帜 庆曲
( )献上( )的果实， ( )举起( )的旗帜， ( )飞着( )的鸽子， ( )奏起( )的乐曲。 ( )孩子 欢庆这( )的日子， ( )—— ( )妈妈的( )。
亿万 亿元 上亿 一亿
洁白 整洁 清洁 洁净
欢庆 欢喜 喜欢 欢乐
祖国 祖先 祖孙 祖业
升旗 国旗 旗手 红旗
旗帜
庆祝 欢庆
曲子 歌曲 吹曲
选择一种方式庆祝 祖国妈妈的生日:
用枫叶或彩色纸做一张庆 国庆的书签，或者画一张画。
枫林举起火红的旗帜，
火红
迎风飘扬
蓝天飞着洁白的鸽子，
我是一种美丽的鸟类．因为美丽 和温驯而受到了人们的喜爱。我既可 以供人们欣赏，又可以用于通信，人 们亲切地称我为“信鸽”。我还是和 平的使者，是欢庆盛事中必不可少的 角色之一。
小白鸽对祖国妈妈说：“祝您
。”
永远年轻 身体健康 长命百岁 吉 祥如意 幸福安康 繁荣昌盛 国泰 民安 明天更美好
蓝天飞着洁白的鸽子，
大海奏起欢乐的乐曲。
金黄的
旗帜
火红的
果实
洁白的
乐曲
欢乐的
日子
美好的
鸽子
金黄的果实 火红的旗帜 洁白的鸽子 欢乐的乐曲 美好的日子
田野 枫林 蓝天 大海
献上 举起 飞着 奏起
果实 旗帜 鸽子 乐曲
礼物 装点 传播 伴奏
孩子们 念起 诗歌 快乐
田野献上金黄的果实， 枫林举起火红的旗帜， 蓝天飞着洁白的鸽子， 大海奏起欢乐的乐曲。
9、欢庆(qìng)
欢庆中秋节 欢庆教师节 欢庆母亲节 欢庆五一劳动节 欢庆六一儿童节 欢庆元旦
自读提示：
1、圈出本课的生字新词，自己读 一读。 2、看看这首小诗共有几句话？
听一听
仔细听老师读，想一想， 这首诗讲了什么？
9、欢庆
田野献上金黄的果实， 枫林举起火红的旗帜， 蓝天飞着洁白的鸽子， 大海奏起欢乐的乐曲。 十三亿孩子 欢庆这美好的日子， 十月一日—— 祖国妈妈的生日。
四人小组自学要求：
1、认真读读这四行小诗。
2、讨论：
田野、枫林、蓝天、大海是怎样来庆 祝祖国妈妈的生日的？
田野
枫林
蓝天
大海
田野献上金黄的果实，
苹果
棉花
柚子
苹果献上红通通的果实。 棉花献上洁白的果实。 柚子献上黄澄澄的果实。
葡萄
葡萄献上紫盈盈的果实。
芝麻
枣子
芝麻献上黑黝黝的果ห้องสมุดไป่ตู้。 枣子献上红彤彤的果实。
（其）他 下（ ）棋国（ ） 旗红（ ） 跳旗（ ） 棋
只识帜
旗（ 帜） （ ）只要 认（ ）识知（ ） 一识（ ）鸟 只
9、欢庆
田野献上金黄的果实， 枫林举起火红的旗帜， 蓝天飞着洁白的鸽子， 大海奏起欢乐的乐曲。 十三亿孩子 欢庆这美好的日子， 十月一日—— 祖国妈妈的生日。
田野献上金黄的果实， 枫林举起火红的旗帜， 蓝天飞着洁白的鸽子， 大海奏起欢乐的乐曲。
qìng xiàn
zhì jié
庆 献 帜洁
zòu
qǔ
yì
奏 曲亿
献 帜洁
庆
奏 曲亿
庆祝 欢乐
欢庆
乐曲
旗帜
祖国
洁白
歌曲
整洁
献上
奏起
十三亿
欢乐lè 乐yuè曲
祖国 献给 旗帜 洁 白 洁净 弹奏
美好 十三亿 庆祝
lè
yuè
欢乐 乐曲
大海奏起欢乐的乐曲。
旗帜
区分音近形近字需要部首来帮忙！
其棋旗