大学生职业价值观调查分析报告
大学生职业价值观调查报告(最终)
前言职业，与人的生存与发展息息相关。
从“百行业为先，万恶懒为首”，到“一日不做事，一日不吃饭”；古往今来，人间处处皆留下了对敬业乐群的吟咏和感叹。
而当今大学生正面临着就业的思考，对未来的职业总是充满了憧憬和担忧。
然而不同的大学生对就业这个问题会有不同的看法也就是职业价值观不一样。
职业价值观就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往的观念。
在当今的高校职业价值思考已成为一种很普遍的现象了。
而且我国对高校大学生职业观也给予很多关注，这就使大学生职业价值观思考更加“迫切”。
本文欲通过问卷调查探讨大学生职业价值观特点，以及形成的原因和造成的影响。
以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的职业生涯规划状况，树立积极、健康的职业价值观念，理性就业。
本次调查我们力求做到以下几点：第一，调查样本的代表性。
在排版上，问卷力求做到简洁、美观、适宜阅读，此外问卷采用A4纸打印，要求被试在自然环境下进行填写。
问卷内容整合自网络，小组成员先后进行了三次讨论、校对，问卷设计比较科学。
因此，我们避免了因问卷出现问题而影响调查结果；好的样本是调查成功的基础，因此在样本选取上，我们制定了科学可行的抽样方案（详见附件），确保我们的样本能够代表总体。
第二，调查数据的准确性。
本次调查数据处理运用的是SPSS19.0统计软件包，在数据录入之前我们对不合格问卷进行了剔除，对合格问卷进行编码，在数据录入前对录入员进行了培训。
数据录入采取全体集中、分工参与的形式，不仅确保了数据录入工作的及时完成，而且对数据录入过程中出现的问题进行及时处理。
数据合并后，我们对数据库进行了检查，确保了数据库数据准确无误，从而保证了数据的准确性，为数据分析打下了良好的基础。
第三，调查结果的可靠性。
在数据分析之前，我们学习钻研了数据分析的相关知识，阅读了相关书籍。
对数据进行了描述性分析、可靠性分析、相关性分析和差异性分析。
我们在数据分析过程中遇到不懂之处及时请教学长学姐，这样不仅避免了在数据分析的过程中少走弯路，也确保了数据分析的正确性，进而确保了调查结果的可靠性。
职业价值观报告
职业价值观报告1. 引言职业价值观是指个体对于职业生涯中最重要的原则和价值观念的总结。
它反映了个体对工作的态度、行为准则以及职业追求的目标。
每个人都有自己独特的职业价值观，这些价值观会对个人的职业选择、职业发展和职业满意度产生重要影响。
本报告将探讨我的职业价值观，并分析其对我的职业发展带来的影响。
2. 我的职业价值观2.1. 诚信诚信是我职业价值观中最重要的一项。
我始终坚持遵循职业道德，诚实守信地对待工作和他人。
无论是面对上级、同事还是客户，我始终保持真诚、正直和公正的态度。
我相信诚信是职场成功的基础，只有与他人建立起了信任，才能够更好地开展工作并取得成果。
2.2. 激情与热情激情与热情是我对工作持久投入的动力。
我认为只有对所从事的工作充满热情和激情，才能够克服困难、迎接挑战，并取得优异成绩。
我从不满足于平庸，总是不断地追求更好的自己。
激情与热情也能够激励身边的同事，共同推动团队向前发展。
2.3. 创新与进取创新与进取是我职业发展中的重要动力。
我相信只有不断地学习与成长，才能够保持竞争力，并在职业生涯中取得成功。
我积极主动地寻求新的解决方案，勇于尝试新的方法和技术，不断地改进和创新工作方式。
我也鼓励团队成员勇于创新，共同推动组织的进步与发展。
2.4. 协作与团队合作协作与团队合作是我职业价值观中不可或缺的一项。
我相信只有团结和协作的团队才能够完成更大的目标和任务。
我乐于与他人分享经验和知识，善于倾听和理解他人的意见和建议。
在团队中，我愿意扮演积极的角色，推动团队的协作和进步。
3. 职业发展中的影响3.1. 工作选择我的职业价值观对我的工作选择有着重要的影响。
基于对诚信的坚守，我会对公司的价值观和道德规范进行严格评估，选择那些与我价值观相符的工作机会。
同时，我的热情与激情也会促使我选择我真正感兴趣和热爱的工作，以确保我能够全身心地投入其中。
3.2. 职业发展我的职业发展同样会受到职业价值观的影响。
当代大学生价值观调研报告
当代大学生价值观调研报告
《当代大学生价值观调研报告》
随着社会的不断发展和变化，当代大学生的价值观也在不断演变和塑造。
为了更好地了解当代大学生的价值观特点，我们进行了一项调研。
首先，调研结果显示，当代大学生非常重视个人发展和成长。
他们普遍认为成功不仅仅是指金钱和地位，更重要的是实现自我价值和发展个人能力。
因此，他们更倾向于选择有益于个人成长的活动和课程，而不是仅仅追求名利。
其次，当代大学生对社会责任感的重视程度也较高。
他们普遍认为，作为大学生应该有一定的社会责任感，关注社会问题并积极参与公益活动。
这体现了当代大学生对社会的责任心和关爱他人的态度，表明他们愿意为社会发展贡献自己的力量。
另外，调研也显示，当代大学生更注重平等和多元化。
他们对待不同群体的态度更加开放和包容，更加重视性别、种族、宗教等各种多元化因素。
他们认为每个人都应该被平等对待，不应该因为个人身份而受到歧视。
这反映了当代大学生对社会的追求更加多元和包容。
总的来说，当代大学生的价值观呈现出更加开放、包容和注重社会责任感的特点。
他们更加注重个人发展和社会和谐发展的平衡，展现了积极向上的精神风貌。
希望通过这份调研报告，
可以更好地了解当代大学生的特点，并为大学生教育和社会发展提供一定的参考和借鉴。
2024当代大学生价值观调查报告
2024当代大学生价值观调查报告一、引言随着社会经济的快速发展和信息技术的不断革新，大学生的价值观也在不断变化。
为了深入了解当代大学生的价值观状况，本研究进行了问卷调查和访谈，旨在为高校思想政治教育和学生管理工作提供数据支持和参考。
二、调查目的本次调查旨在了解当代大学生价值观的特点、影响因素及发展趋势，分析其存在的问题和挑战，为高校思想政治教育和学生管理工作提供参考，促进大学生形成正确的价值观。
三、调查内容本次调查问卷主要涉及大学生的个人价值观、职业价值观、家庭价值观、社会价值观等方面，同时结合访谈，深入了解大学生的思想动态和行为特点。
四、调查方法本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方法，通过线上和线下两种方式进行。
问卷调查采用匿名形式，共收到有效问卷1000份。
访谈对象为大学生、教师、辅导员等，共访谈了30人。
五、调查结果个人价值观在个人价值观方面，当代大学生普遍重视自我实现、自主独立、身心健康等方面。
同时，也有一部分大学生存在自我中心、享乐主义等问题。
在择业观方面，大学生更加注重个人发展和薪资待遇，而对于社会责任感和奉献精神则相对欠缺。
在家庭价值观方面，大学生普遍重视家庭和睦、亲情关系，但在家庭责任和义务方面存在一定程度的忽视。
在社会价值观方面，大学生普遍认同社会主义核心价值观，但在实际行动中存在一定程度的偏差。
影响因素调查发现，影响大学生价值观的因素主要包括家庭教育、学校教育、社会环境、网络媒体等方面。
其中，家庭教育对大学生的价值观影响最大，学校教育和社会环境也对大学生的价值观产生重要影响。
此外，网络媒体对大学生的价值观也产生了一定的影响，其中社交媒体和自媒体对大学生的思想动态和行为特点产生了较大的影响。
发展趋势随着社会经济的快速发展和信息技术的不断革新，大学生的价值观也在不断变化。
从调查结果来看，当代大学生价值观的发展趋势主要表现为以下几个方面：一是多元化，大学生的价值观受到多种因素的影响，呈现出多元化的趋势；二是开放性，大学生的思想观念更加开放，更加愿意接受新事物和新思想；三是自主性，大学生更加注重个人发展和自主独立；四是务实性，大学生更加注重实际利益和现实问题。
大学生职业价值观调查报告
大学生职业价值观调查报告介绍随着社会的不断发展，职业教育也变得越来越重要。
大学生是职场新生力量，他们的职业发展受到职业价值观的影响较大。
故此次我们对大学生职业价值观进行了调查，并将结果汇总并分析，在此与大众分享以期提高职场竞争力以及职业发展意识。
方法我们使用了问卷调查来收集数据。
问卷共分成了三个部分，包括基础信息、职业价值观以及个人经历等。
问卷以匿名方式面向全国大学生开放，共回收有效问卷500份。
结果性别及年龄分布回收问卷中共有男生254人、女生246人，分别占50.8%和49.2%。
参与调查的大学生年龄最小为18岁，最大为25岁，平均年龄在20岁左右，如下图所示：性别及年龄分布性别及年龄分布职业价值观本次调查中，我们结合多个维度对大学生职业价值观进行了调查。
以下是问卷的一部分问题及参与调查学生的回答结果：关于职业目标•你觉得未来应该从事什么职业？–28.2%的大学生选择技术类工作，37.1%倾向于商业运营，21.8%偏向于教育事业，其他选择占比12.9%。
•你觉得未来应该有自己的公司还是加入其他公司？–45.6%的大学生倾向于加入其他公司工作，36%希望创办自己的公司，18.4%没有想好。
关于工作时间•你希望一周工作时间为？–58.6%的大学生希望一周工作时间为40小时，21.6%选择45小时，13.4%选择50小时，其他选择占比为6.4%。
•你是否愿意加班？–64.6%的大学生表示无法接受加班，21.8%表示可以加班到晚上10点，其他选择占比为13.6%。
关于职业发展•你认为最重要的是什么？–31.2%的大学生认为职业前景重要，25.6%认为工资待遇重要，23.8%认为工作环境重要，另有19.4%认为公司文化重要。
关于工作压力•你是否能承受工作压力？–56.6%的大学生表示能承受工作压力，31.8%表示只能承受低压力，余额占比为11.6%。
个人经历我们还在问卷中添加了个人经历的问题，以下是一部分结果：•你是否有过工作实习经历？–共有72%的大学生有过工作实习经历，28%的大学生没有过。
大学生价值观调查报告(一)2024
大学生价值观调查报告（一）引言概述：大学生的价值观是社会关注的焦点之一。
本文通过一项大学生价值观调查，旨在了解当代大学生的价值观念，并从五个主要方面进行探讨和分析。
正文内容：1. 教育与职业观念- 大学生对教育的看法：受家庭、学校教育的影响，大学生普遍认为教育是个人发展的重要途径，并重视获得学历证书。
- 对职业的选择态度：大学生普遍认为职业应该与个人兴趣、能力相匹配，但也有一部分学生更倾向于选择高薪职业。
2. 人际关系与社交价值观- 对友情的看法：大学生看重真诚友情，追求共同兴趣和利益。
- 对爱情的态度：大学生普遍认为爱情是人生重要的一部分，追求互相理解、支持和尊重的爱情关系。
- 对社交媒体的态度：大部分大学生积极参与社交媒体，但也有一部分学生认为过度使用社交媒体对人际关系构成威胁。
3. 社会责任感与公益意识- 对社会责任的认知：大部分大学生认为社会责任是个人应尽的义务，愿意为社会做出一定贡献。
- 参与公益活动的态度：一部分学生积极参与公益活动，但大多数学生还需要更多机会和平台来发挥自己的公益意识。
4. 人生目标与追求- 对成功的定义：大学生对成功的定义多样化，有些追求经济上的成功，有些更注重实现个人价值和成就感。
- 对个人发展的期待：大学生普遍期望能够获得良好的工作机会和发展空间，追求自身能力的发展和提升。
5. 人文关怀与社会关注- 对社会问题的关注：大学生普遍关注社会问题，如环境污染、社会不公平等，希望能够为这些问题提供解决方案。
- 对文化传统的价值认同：部分学生对传统文化有认同感，注重传统价值观的传承和发扬。
总结：本文通过调查反映了当代大学生的价值观念以及他们对教育、职业、人际关系、社会责任等方面的态度和追求。
这些调查结果可为大学生教育和社会发展提供参考，进一步促进大学生的全面发展和价值观的塑造。
大学生职业调查报告【4篇】
大学生职业调查报告【4篇】大学生职业调查报告(精选4篇)大学生职业调查报告篇190年代新好青年，独生子女第一代……现在的大学生们马上走上工作岗位。
11月20日后，各招生单位将会蜂拥进入各高校抢人才。
那么毕竟大学生们最喜爱去什么企业？他们的就业价值观是什么？他们怎么找工作？最近，由教育部主办的《中国大学就业》杂志所做的一份《首届大学生就业首选企业调查报告》就对此给出了答案。
大学生最盼望从事什么职业？不同单位之间存在着各种差异，而同一个单位内部职位也是千差万别的。
就像计划经济时代工厂里“坐办公室”与“进车间”一样，这中间不仅有工作环境、工作待遇的差异，同时还有工作地位的差异。
这次调查的职业问卷栏中专业技术（26%）、管理（24%）和筹划（19%）等位于前列，而这三种职业也是目前社会上比较吃香、开展前景较好的，现在大学生在职业的选择上更加趋于实际，也存在着一定程度上的理想化；另一方面也反映了在职业价值观方面大学生对社会的趋同。
其结果必定造成学生择业期望值居高不下，择业与毕业生本身之间存在着一定的距离。
前三位之下顺延为销售人员8%、行政人员8%、公关人员7%、财务人员4%和其他4%。
大学生选择职业的标准是什么？高校学生职业价值观随着社会的开展近几年有了较大的变化。
据1995年__大学学生就业价值调查和1996年《__大学生毕业生的调查》，收入高是影响毕业生选择职业的第一因素。
而对这次大学生首选企业调查结果分析讲明，影响毕业生就业的第一因素为开展前景（19%），其次为施展才能（18%）、薪酬福利（16%）。
虽然收入(薪酬福利)依旧是影响毕业生选择就业的主要因素，但已退居第三位。
这种变化所带来的影响是双方面的，对学生来说，就业的心态理性化，心理上比较稳定；对用人单位来说，则个人事业开展前景上更多，变提供高薪福利为提供人才的开展空间和时机，从而迎合毕业生在事业成功和实现个人价值上的追求。
除前三位外，工作环境占13%、经济效益占11%、所在城市占9%、专业对口占4%、出国时机占4%、解决户口占4%、知名度占2%。
关于大学生职业价值观调查报告
调查报告调查对象：大学生职业价值观职业价值观是衡量社会上某种职业优劣和重要性的内心尺度，是个人对职业的一种信念，并为其进行职业选择，努力实现工作目标提供充分理论。
职业价值观反映的是人们需要与属性之间的关系，是人们对社会职业的评价。
下面我们结合问题作出如下分析:1. 你专业课外最想学习的内容是什么？A计算机B网络技术C实用技术（大学生对现代实用技术与职场能力培养和思想素质与理论素养训练的态度）2. 你的择业目标是A关注社会B关注个人发展在毕业生的价值取向中，昔日那种长期被压抑的个人成分开始显现，自我价值的实现和个人目标的追求开始主导毕业生的就业选择行为，如果说前几代人习惯于把小我融化到大我中以感受奋斗目标的意义，当代大学生却更乐观于把小我从大我中分离出来以定位自我的人生目标。
面对日益竞争和完善的就业市场，大多数高校毕业生努力在现有条件下谋求个人发展，择业时第一看发展前景，第二看施展才干的机会，第三看薪酬福利。
已有的研究结果表明，有利于自我发展是当代大学生择业考虑的主要因素，1998年，丁雪红老师对大学生职业动机进行定量比较研究后发现，大学生最关心的是能力和挑战等自我实现因素。
1999年，凌文泉等人对我国大学生职业价值观进行研究后发现，能充分发挥自己的才能、符合自己的兴趣、机会均等、公平竞争等自我发展因素成为大学生择业时首先考虑的因素。
3. 您奋斗成为大学生的主要动机是什么？对于这个问题的回答，其中（1为国家和社会作贡献2回报家庭与社会）这两种体现社会价值取向的选择比例只有19.8%，而（1适应社会找个好工作生活的更好2证明自己的价值3出人头地）这几种体现个人价值取向的选择比例达到38.5%。
这两个数据的对比表明个人本位价值观在大学生群体中已经形成，大学生择业具有明显的自我倾向。
市场经济对大学生的影响犹如一把“双刃剑”，它一方面深刻的改变了大学生的生活方式和价值观念，推动中国社会的全面变革；另一方面，它有击碎了一些美好的东西，阻断了一些优良的传统，从而使一些人陷入了拜金主义，享乐主义和极端个人主义的价值观误区。
关于大学生人生价值观的调查报告
关于大学生人生价值观的调查报告随着社会的进步和发展，大学生的人生价值观也呈现出多样化的趋势。
为了更好地了解大学生关于人生价值观的看法和认知，我们开展了一项调查，并整理了以下的报告。
1. 调查目的和方法为了了解大学生人生价值观的状况，我们设计了一份问卷调查。
调查对象为10所不同类型大学的在校本科生，共计2000份问卷。
问卷主要包括个人基本信息和与人生价值观相关的问题。
2. 调查结果（1）对人生价值观的认知在对人生价值观的认知方面，大部分大学生认为人生价值观是指一个人对自己的人生目标、意义和追求的理念。
他们普遍认为人生价值观是一种指导行为、决策的原则，并且会影响他们的职业发展、人际关系和生活质量。
（2）人生价值观的构成大学生对于人生价值观的构成有不同的看法。
大部分学生认为人生价值观包括物质追求、精神追求和社会责任等方面。
其中，物质追求指的是实现经济独立和物质富足；精神追求是指实现个人价值、追求人格的完善；而社会责任则包括公益事业和社会贡献等。
（3）人生价值观的重要性在我们的调查中，大部分大学生都认为人生价值观对个人的发展和幸福感具有重要影响。
他们相信人生价值观能够给他们的生活和学习带来意义和动力，引导他们做出正确决策，追求自己的梦想。
（4）人生价值观的变化随着大学生的成长和经历，他们的人生价值观也在不断发生变化。
调查显示，大学生的人生价值观往往在大学期间发生较大的改变，更趋向于积极的、社会责任感较强的方向。
这主要受到大学教育和社会环境的影响。
3. 影响大学生人生价值观的因素（1）家庭教育与成长背景大学生的人生价值观往往受到家庭教育和成长背景的影响较大。
家庭的价值观传递和家人的教育方式会对大学生的人生观产生深远影响。
（2）社会环境和大学教育社会环境和大学教育也是塑造大学生人生价值观的重要因素。
社会的价值观念和大学校园的文化氛围都会对大学生产生一定的影响，引导他们形成各自的人生观。
（3）同伴和社交圈子大学生会受到同伴和社交圈子的观念影响。
大学生职业调查报告范文（通用6篇）
大学生职业调查报告范文（通用6篇）大学生职业范文篇1【前言】大学生就业难是一个十分复杂的社会问题，这其中固然有方方面面的原因，但从大学生本身来讲，更需直面困难，努力提高自身的知识和能力水平，提高竞争力，在激烈的竞争中为自己撑起一片蓝天。
同时，及早地做好职业生涯规划显得尤为重要，因为凡事预则立，不预则废，清楚的认识自己的内外部条件，做出合理的规划，并坚定的实施，才能在未知的前路上增添一份胜算。
为了调查当代大学生的职业规划现状，笔者近日对中南大学在校学生作了随机抽样采访，并做了简单的综合分析。
【关键字】大学生；就业；职业规划；调查【正文】一、背景略二、调查的内容何谓职业规划呢？职业规划是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内外环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动计划，对每一步骤的时间、项目和措施作出合理的安排。
职业规划又叫职业生涯规划，其教育发源于美国,在上世纪70年代达到高峰,当时整个美国都在推广和实施‘生涯教育’。
其重点放在人的全部生涯,按照生涯认知、生涯准备、生涯熟练等步骤逐一实施,使学生获得谋生技能,并建立个人的生活形态。
职业规划是针对职业困惑、面向职业发展的一系列服务的统称。
现在的职业规划已经不单单是一种个人结合自己的状况，具体问题具体分析，设计、建立对职业的种种行为，而是上升为一门系统的服务的学科。
出现这样的状况，说明人们已经越来越需要职业规划的帮助，越来越意识到职业规划再不仅仅是一个词，而是重要的通向成功的途径。
在我们还在中学的时候，特别高三的时候，我们面对的不仅仅是高考，而且还面对着一个比较困扰的问题——选择专业。
有的同学可能已经确定自己要学习的专业，可是有的同学非常茫然，对毕业以后的事情毫无意识。
可是，我们都知道，选择专业对将来的职业的有很大的影响，甚至决定了将来的职业方向。
所以，职业规划应该趁早的让中学生们接触并了解。
调查当代大学生价值观报告
调查当代大学生价值观报告引言随着社会的发展和变革，当代大学生的价值观正在经历着深刻的变化。
作为年轻一代的代表，大学生们面临着前所未有的机遇和挑战。
为了更好地了解当代大学生的价值观，本文进行了一项调查研究，并整理了调查结果。
方法本次调查采用了问卷调查的方式，共有500名大学生参与。
问卷包含了价值观、人生目标、人际关系等方面的问题。
调查范围涵盖了不同年级、专业、性别的大学生，以期能够较全面地了解当代大学生的价值观。
调查结果1. 自我价值观大多数参与调查的大学生表示，他们重视个人成长和自我实现，认为个人价值的实现比物质财富更为重要。
同时，他们也认为积极的心态和健康的身心是实现个人价值的基础。
此外，大学生们对人际关系的重视程度也较高，认为与他人的交流和合作有助于个人成长。
2. 人生目标在人生目标的选择上，大学生们呈现出多元化的趋势。
虽然一部分学生仍然追求传统的成功标准，如高薪工作和社会地位，但越来越多的大学生开始关注个人兴趣和使命感。
他们更加注重追求内心的满足和人生的意义，更加倾向于选择一份能够让自己充分发挥并有意义的工作。
3. 社会责任感调查显示，当代大学生对社会责任感的重视程度有所提高。
他们认为作为社会一份子，应该积极参与社会公益事业，关注社会问题并提供解决方案。
此外，大学生们还希望能够通过自己的努力去改善社会环境和人民生活质量。
4. 个人认同在个人认同方面，大学生们更加注重独立思考和保持个性。
他们希望能够寻找到与自己价值观相符的人，并与他们建立真正的友谊。
大学生们认为个人认同是建立良好人际关系和实现自我价值的基础。
5. 心理健康心理健康问题一直是大学生关注的焦点。
大部分参与调查的大学生表示，他们越来越重视内心的平衡和健康。
他们认识到压力和逆境是无法避免的，因此更加重视学习适应、压力释放和情绪管理的技巧。
结论通过对当代大学生的价值观进行调查研究，我们可以得出以下结论：1. 大学生们注重自我实现和个人成长，并重视积极心态和健康身心的培养。
大学生职业价值观调查分析
大学生职业价值观调查分析一、问题的提出随着高校的扩招，高校生越来越多，这所带来的就业压力渐渐成为社会关注焦点，高校生在选择职业时都会受到肯定动机的支配，而择业的动机一般都是由价值观决断的。
价值观在职业选择上的表达，就是“职业价值观”。
高校生的职业价值观是他们人生价值观的一个重要组成部分，它使同学的择业行为带有肯定的选择性和指向性，对同学的择业决策起着指导性和决断性的作用。
同时，职业价值观也影响到同学在某个详细工作中的立场，影响着他们以什么样的姿态投入到新的生活和工作环境中。
当代高校生的职业价值观在日趋激烈的就业压力中已发生了巨大的改变，这对我国高校价值观教育来说是一个巨大的冲击和挑战，高校生职业价值观的转变不再是某个高校的个案问题，而已演化为一个社会问题，调查报告《高校生职业价值观调查报告》。
价值观的合理与否径直影响到一个人的.人生方向，通过对高校生业价值观的调查讨论，引导教育高校生树立正确的就业观，适应就业形势，满意社会需要，以促进毕业生实时、充分、顺当就业，对于高等教育的健康进展以及社会的稳定都具有重要的意义。
详细说来，本文将要集中讨论以下两个问题：第一，描述当代高校生的职业价值观状况，即高校生具有什么就业倾向？哪些因素会影响其择业方向？第二，阐明高校生应树立的正确职业价值观，并对高校的价值观教育提出几点建议。
二、方法1、调查对象本次调查是以淮阴师范学院全体在校高校生为调查总体，采纳多阶段随机抽样方法选取调查对象。
详细做法是：先在淮阴师范学院的全部系科中随机抽取5个系，在所抽中的每个系中，随机抽取2个班级，最末在每个抽中的班级里，按简约随机抽样的方法随机抽取10名同学，总共抽取了100人。
这100人就构成本次调查的样本。
2、资料收集方法本次调查采用问卷法收集资料。
问卷由三部分共20个问题构成，第一部分为基本状况，主要询问了被调查者的性别、专业属性、专业爱好、家乡、抱负月收入、以及家庭经济状况等。
大学生职业价值观成因调查报告
大学生职业价值观成因调查报告刘志【期刊名称】《芜湖职业技术学院学报》【年(卷),期】2011(013)003【摘要】At present, college students＇ viewpoints of professional value are diversely distributed, among which achievement motivation and altruism dominate Most of them can give themselves objective identities. Academic education plays positive effects on formation of their viewpoints of professional value. In consideration of this situation, colleges and universities should reinforce the professional value education of undergraduates, construct the educating systems of career development planning and pioneering work, attach importance to campus culture construction, fully play the role of employment administration, and create an good environment for undergraduates to set up correct viewpoints of professional value so as to meet the objective needs of our socialist market economy.%当代大学生职业价值观呈多元化分布,成就动机、利他主义在当代大学生职业价值观中占据重要地位,大多数学生对自己都有比较客观的定位。
职业价值观调查报告
职业价值观调查报告一、背景在当今社会，人们选择职业的因素越来越多。
除了经济收益，职业发展、社会地位、工作内容、个人兴趣等各种因素对选择职业也产生了重要影响。
而这些因素的背后，是人们自身的职业价值观念在作用。
本文通过对一份职业价值观调查的分析，旨在了解人们选择职业的价值观念，从而对职业教育和人才培养提出建议。
二、调查方法本次调查采用问卷调查法。
问卷设计包括两部分：个人基本情况和职业价值观调查。
个人基本情况包括性别、年龄、教育程度、职业等，职业价值观调查部分包括四个方面，分别是事业追求、工作要求、职业选择和职业发展。
采用5个等级的评价方式（非常重要、较重要、一般、较不重要、不重要）。
本次调查共发放问卷300份，有效问卷276份，回收率92%。
通过SPSS软件对数据进行统计分析和描述性分析。
三、调查结果1. 个人基本情况调查结果显示，本次调查的276位受访者中，男性占57.6%，女性占42.4%；24岁以下的占比为33.3%，25~35岁占58.7%，35岁以上占8.0%。
受访者教育程度方面，研究生及以上占12.3%，本科占52.9%，大专及以下占34.8%。
调查对象主要职业分布比较广泛，其中公司职员占27.5%，自由职业者占19.9%，教师占18.8%，学生占14.1%，其他职业占19.7%。
2. 职业价值观调查结果（1）事业追求对于事业追求，调查结果显示，受访者最注重的是个人能力的发挥，占比达到了70.7%，其次是获得社会认可和希望事业有成就感，分别占比42.8%和40.2%。
而对于降低工作压力和获得经济收益这两项，受访者的关注度相对较低，分别占比为22.5%和20.3%。
（2）工作要求在工作要求方面，受访者最看重的是工作环境与氛围，占比为37.5%。
其次是工作本身的内容，占比为32.2%，再次是薪资水平，占比为21.4%。
而对于工作难度和工作时长这两项，受访者的关注度较低，分别占比为5.4%和3.5%。
关于大学生人生价值观的调查报告
目录一、调查目的.................................................................P.2二、调查对象及方法.....................................................P.2三、调查问卷的内容.....................................................P.2四、调查结果分析.........................................................P.3五、调查结果总结及建议.............................................P.4六、附录............................................................P. 5、6、7关于大学生人生价值观的调查报告实践地点：无锡华康广播电视设备厂实践时间：2012年7月18日到20日一、调查目的大学阶段是大学生人生价值观形成的关键时期，随着时代的发展，当代大学生的价值观也相应地发生了变化。
而在这一过程中，积极因素与消极因素是并存的，正确的价值观是一个人树立科学信仰的关键，价值取向定向化意味着信仰方向的确定和层次的定位，价值取向的意识定位直接反映信仰心态的状况，因此为了更好地了解当代大学生的人生价值观，我们特意对一些已经参加了工作的本科生做了此次调查，进一步探讨有关大学生的人生价值观问题，从而保证高校思想教育工作者能采取更有力的措施，引导大学生树立正确的人生价值观。
二、调查对象及方法（一）调查对象无锡市华康广播电视设备厂的大学生人群（由于调查的困难性只对部分学生进行了调查）（二）资料收集方法采取问卷调查的方法，走访了相关单位，如华康广播电视设备厂等。
向所取得的样本中的个体发放《大学生人生价值观调查问卷》（三）调查方法本次调查不记名。
在校大学生价值观调查报告通用5篇
在校大学生价值观调查报告通用5篇在校大学生价值观调查报告【篇1】当代大学生的特点是思想开放、反应灵敏、勇于创新，他们价值观念的变化反映着主体意识的扬弃和重塑的基本走向。
调查和研究当代大学生价值观念及行为方式的现状与变化特点，对摸清大学生的价值观取向，探索人生价值观教育的新途径、新方法，解决他们面临的人生困惑，引导他们树立正确的人生观、价值观具有重要的现实意义。
在寒假期间，本人设计了一份调查问卷(见附表)，从我家乡县大学生价值观评价、人生态度、责任感、抱负水平、行为表现入手，对在校大学生进行价值观取向进行思考，发现大学生的价值观总体是积极、正确的，主体意识明显增强，但同时也呈现出价值观标准功利化、价值观取向多元化、政治意识弱化、人生态度消极等趋势。
针对这些新特点、新趋势，我们应强化社会核心价值观的引领作用，树立以人为本的教育理念，不断创新思想政治教育内容等，切实增强大学生思政教育的针对性和实效性。
一、调查方式与样本情况为了保证调查结果的准确性，我在假期期间对家乡(地名)归家大学生使用量表测试和问卷调查两种形式进行，并对两种调查结果进行互相比较、验证。
量表测试是根据测试对象的得分多少来判断所属类型的间接调查形式；问卷调查是使用自行设计的直接反映价值观认识、行为表现等状况的题目进行调查。
二、调查结果与调查分析(一)量表测试结果与分析测试试验按照测试题目要求和评价标准进行，测试内容包括:价值观、人生态度、责任感和抱负水平。
在价值观方面：由测试结果可以发现，在价值观方面根据遵从或非遵从社会规范和自我或他人导向两个维度，将价值观划分为踏实型(顺从社会规范，积极为社会服务；另一方面，有自律和内控的自我导向表现，重视传统和社会评价)、从众型(相当顺从社会规范，但这种顺从是一种他人导向的随波逐流，也是一种享乐主义、及时行乐的倾向，顺乎自然，生活方式倾于保守)、功利型(一种以自我为中心的功利主义，对于道义及人情等价值不甚注意，认为金钱至关重要，追求个人利益，而不是公益)、冷漠型(不在乎社会规范，回避人际交往，也不注意他人的价值取向，所持态度是“人不犯我，我不犯人”)四个类型，多数大学生的人生价值观是积极、正确的，属于踏实型有半数以上，但也有的大学生的价值观分别属于功利型和冷漠型，在调查群体中占了一定比例，这说明大学生的价值观取向已呈现多元化，并且部分大学生的价值观偏离了正确价值观；在人生态度方面：大部分大学生对自己的现状和周围状况基本满意，积极型、满足现状型两者之和为90以上%，这与大学生作为青年中最富有朝气和理想的优秀群体是相符的；在人生责任感方面：测试结果显示，当代大学生的责任感比较强，有三分之一的学生属于非常强型，近三分之二的大学生属于比较强型，少数的同学属于不负责任型；在人生抱负水平方面：绝大部分大学生的理想与抱负水平都比较高，很高型和较高型分别为10%和80%，只有少数的大学生表现比较低，这充分体现了大学生群体富有理想的特点。
职业价值观调查报告
职业价值观调查报告（一）引言职业是人们参与社会分工，利用专门知识和技能，为社会创造物质或精神财富，获取合理报酬的工作。
价值观是一种看待事物重要性的偏好、评判事物好坏的尺度或选择事物优劣的标准。
作为价值观在职业问题上的体现，职业价值观是对职业选择、判断和评价的一种态度和信念。
多年来，职业价值观类型一直受到国内外的高度关注。
学者们力图从不同维度、要素或构面来对职业价值观进行分析和理解，并以此推测出一个人的职业价值观类型。
为此，本节拟就高职外语专业学生职业价值观类型进行调查分析。
（二）测验研究的设计与实施1．测验目的职业价值观是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往，是人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现。
职业价值观对大学生的职业选择起着重要的影响和指导作用。
近年来，我国高职教育发展迅速，规模已经占据高等教育半壁江山。
高职院校学生，尤其是高职外语专业大学生，所面临的就业压力越来越大。
本研究的主要目的是探讨高职外语专业学生职业价值观，以及不同因素对大学生价值观的影响，有助于针对性地帮助学生进行职业规划和就业指导，提高高职外语专业学生的就业率和职业发展空间。
2．测验对象本次研究的测验对象为昆明冶金高等专科学校外语学院2009、2010和2011级的170名学生。
现场回收有效问卷163份，有效率95.9％。
其中，男生23人，女生140人，年龄为19—24岁，涉及商务英语专业78人，应用英语专业旅游方向42人，应用英语专业文秘方向43人。
其中有49名少数民族学生，分别来自十余个少数民族。
3．测验工具本研究采用的测验工具是调查问卷。
为了解高职外语专业学生的职业价值观，在文献检索和分析了国内外有关大学生职业价值观调查研究的基础上，本次调查问卷以霍兰德（J．L．Holland）职业性向测验量表“职业价值观”中人们在选择工作时通常会考虑的九个职业价值标准，请学生进行选择——V1：工资高、福利好；V2：工作环境（物质方面）舒适；V3：人际关系良好；V4：工作稳定有保障；V5：能提供较好的受教育机会；V6：有较高的社会地位；V7：工作不太紧张、外部压力少；V8：能充分发挥自己的能力特长；V9：社会需要与社会贡献大。
大学生社会主义核心价值观调查报告
大学生社会主义核心价值观调查报告汇报人：日期:•引言•社会主义核心价值观认知情况•大学生社会主义核心价值观践行情况目录•社会主义核心价值观教育现状分析•调查结论与建议措施01引言调查背景与目的随着社会的发展，大学生的社会主义核心价值观对于国家和社会的发展具有重要意义。
为了深入了解大学生的社会主义核心价值观，本研究进行了此次调查。
目的通过调查，深入了解大学生社会主义核心价值观的现状和特点，为进一步推进大学生社会主义核心价值观教育提供参考。
调查范围与方法调查范围本次调查涵盖了全国各地的大学，包括综合性大学、理工科大学、文科类大学等，共收集了1000份有效问卷。
方法采用问卷调查法，以匿名的方式进行，确保被调查者的隐私和真实回答。
问卷内容主要包括被调查者的基本信息、对社会主义核心价值观的认识、态度和行为等方面。
02社会主义核心价值观认知情况调查结果大部分受访者表示对社会主义核心价值观的基本概念有所了解，但具体内涵和内容存在一定差异。
总结受访者对社会主义核心价值观的基本概念有一定的认知，但需要进一步加强学习和理解。
调查问题您对社会主义核心价值观的基本概念了解吗？社会主义核心价值观基本概念认知您对社会主义核心价值观的内涵理解如何？调查问题大部分受访者表示对社会主义核心价值观的内涵有一定的理解，但对其具体内容和要求存在一定差异。
调查结果受访者对社会主义核心价值观的内涵有一定的理解，但需要进一步深化对其具体内容和要求的认识。
总结社会主义核心价值观内涵理解您对社会主义核心价值观的认同程度如何？调查问题大部分受访者表示对社会主义核心价值观持认同态度，认为其符合社会发展和个人成长的需要。
调查结果受访者对社会主义核心价值观的认同程度较高，但需要进一步加强对其重要性和必要性的认识。
总结社会主义核心价值观认同程度03大学生社会主义核心价值观践行情况爱国情怀与责任担当表现爱国情怀多数大学生对祖国有着深厚的感情，认为自己是一个中国人而感到自豪，并表示愿意为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实践目的作为新时代的大学生，积极参加社会实践活动是非常有必要也是非常有意义的，随着社会的发展，我们应该在掌握理论知识的基础上，真正的走上社会，将其应用于其中。
为了引导我们走出校门、接触社会、了解国情，使理论与实践相结合；为了向群众学习，培养锻炼才干；为了提高思想觉悟、增强大学生服务社会意识，促进大学生健康成长，我们开展了本次调查大学生职业价值观的大学生社会实践活动，以便树立正确的世界观、人生观、价值观。
实践主题大学生职业价值观调查分析实践内容调查当代大学生关于择业就业的目标、因素、需求等观念，并对调查结果进行分析与总结，探讨现代大学生就业趋势、误区，树立我们正确的职业价值观。
参与成员及分工组长：组员：分工：组长负责整个实践活动的策划、分配、调查、统筹等方面，八个人再分为四个机动组进行调查活动，网上的调查和分析由组长组织、监管。
实践过程一、上门访问在11月14日-11月19日的课余时间，我们小组中的各成员分成四个机动组，深入学生宿舍进行了上门访问。
被访人员相当配合我们的采访，对我们提出的问题仔细回答，说出了当代许多大学生内心真正的想法，如以下几个回答：Q:“您奋斗成为大学生的主要目的是什么？”A: （一位大二学长道）“在我看来，现在人读书大部分都是以利益为目的，毕竟在现在的社会里，没有钱寸步难行，柴米油盐吃住行，养家糊口，这些都需要钱，而对现代人来说，赚钱的方式无非就是：农活、打工或者办公室。
而我们每个人都想着做少赚多，或者怎样舒服怎样做，所以很多人选择上大学，虽然大学不是唯一的出路，但也是最好的出路，当然这并非是唯一的原因，大学的生活丰富多彩，人活一辈子也就这么一次，所以大学也是生活的归宿。
虽然我不高尚，但学习也是上大学的另一目的，人总需要往高处走嘛。
”Q:“您在选择工作时，主要考虑的因素是什么？”A：（一位大三学长回答）“主要因素有三个：第一个因素，工作稳定，收入要高，符合兴趣爱好，工作能发挥自己的才能；第二个因素，知名度高，规模大，级别高，社会地位高，公平竞争、机会均等，自主性不大受约束，晋升机会多；第三个因素，福利好，提供“四金”，交通便捷，单位在城市。
Q:“您希望在择业时得到哪方面的帮助？”A:（一位大四学姐道）“对于刚刚毕业的大学生来说，工作无非是进入另一个陌生的世界，人和环境甚至是生活也是陌生的，我们需要各方面的的指导。
初入社会，自己的人脉也比较少，此时更希望学校能在对我的择业方向亦能提出宝贵的意见，引荐我找到合适的岗位。
作为一个刚毕业的大学生，许多人没有经济基础却怀着创业的梦想，所以希望社会能给与经济方面的帮助，可以让更多的大学生去创业，或者社会能创造更多的就业机会，提供较公平的竞争平台。
家庭方面希望能够给予谅解和支持。
”二、随机调查在16日下午16:00-17:30，我们小组部分成员于食堂中央开展问卷调查，随机对我校内的学生进行了调查。
在调查过程中，同学们克服了平日的“娇气”，主动大胆的去请求群众参与调查，富有积极性和主动性，在遇到困难时也能马上解决，展现出同学们组织协调能力和坚强的品质。
同时，我小组本周一直在网上开放在线的问卷测试，从不同学校邀请来不同年级、不同专业的大学生进行测试，以求调查结果的客观性、公正性、可靠性。
三、网友评价经过对大学生职业价值观调查的数据进行整理和统计，我小组在21日-26日将分析结果发布到网上，引来了网友的各种评论：——“我曾经是这样的学生——平日打游戏、谈恋爱、玩，在学习上不花心思，游戏人生，大一大二糊糊涂涂的过了，总以为找工作是水到渠成的事。
但到了大三大四醒悟已经后悔莫及，对未来职业规划一无所知，结果到毕业后根本找不到自己心仪的工作，只能做散工。
”——“现在的大学生谁还愿意从事累脏粗的活，都只想找份轻松地且薪水又不错的工作，好高骛远也要有实力。
”——“与其说是大学生职业价值观的扭曲，不如说是大学生为适应社会而产生的错误倾向，现代社会功利和浮躁的思想充满人心，生存的需求更是促使他们追求金钱、地位，却不注重国家和社会的需要，这已经是社会的问题了。
”选项小计比例为国家和社会做贡献8 8%回报家庭与社会16 16%适应社会38 38%找个好工作生活的更好 6 6%证明自己的价值18 18%出人头地14 14%其他0 0%本题有效填写人次100“您奋斗成为大学生的主要动机是什么？”统计结果分析与总结通过这次对大学生职业价值观的调查，我们发现了当今大学生职业价值观中存在的几个问题：一、当代大学生，面对的就业压力越来越大，所以寻求一份好的工作，已成为他们迫切的期望。
通过上大学，他们学会成才的方法，价值观得到完善，这是他们成功的一种途径，是他们可以找到一份好工作的垫脚石。
人人都是奔着美好生活来的，都希望能通过自己的努力，改善以后的生活，所以说得直白一点，他们都想找高薪的工作，赚大钱。
但很少有人想要回报祖国或者回报社会的，更多的都是从自己的切身利益出发，这就反映出我们家庭教育、学校教育以及社会教育所存在的问题。
当然，在我们所调查的学长学姐中，也不乏具有伟大梦想和目标的人，但是总体上还是摆脱不了功利的思想。
二、现在的大学生大部分并没有明确的目标，对于未来择业的方向和对职业都没有深入的了解，大多数人只是走一步看一步，有一些肤浅粗糙的大概设想，却没有整体规划，职业价值观不成熟。
但同时有少部分人也是有自己坚定不移的目标和方向，甚至拟定了详细的大学生活规划，大学生活过的精彩而有条不紊，对自己的兴趣有充分了解，并且一直为为理想的事业而奋斗。
三、大学生追求美好的生活、理想职业和个人前程是无可厚非的。
但要清楚地认识到，美好的生活来自于艰苦奋斗。
当代大学生在择业时，或追求有“钱途”的职业，或思想保守追求稳定的职业，注重的是高收入、工作舒适稳定、名声高、地位高，从现实看，并不能尽如人意，因为人选择职业，职业也选择人。
考虑就业要切合实际，符合社会需求，要把对职业的期望与社会需要统一起来。
从社会就业现状来看国内高校大力扩招，大学生数量猛增，给用人单位有了更多的选择，用人单位除了文凭外，更加注重能力和经验，许多公司都不愿意花钱培养人才，更愿意招能立刻为公司创造价值的员工。
其实，对于大学生来说，要用长远的目光，来规划你的未来，一份好的工作最重要的是这个企业能否为你提供一个完善的发展空间。
比如你进入岗位后，可以有系统培训的机会，有晋升的空间；其次，就是有一个好的工作氛围，和谐的人际关系和优秀的企业文化，这些都是非常重要的，但这些却往往都被别人忽略了。
如果能结合自己所学专业的工作更好，如果不能，也不会太强求。
值得肯定的一点是，他们中的大部分人认为，一个人只要有能力，就应该为社会做贡献，回馈自己的价值，人生的目标就是为了实现自身的价值。
对于工作，他们还希望能拥有一个好的工作环境，合理的工作时间，以提高工作效率；拥有培训机会，工作之余能不时为自己“充电”。
还有些想创业又苦于没有资金基础的大学生，希望社会能给予他们资金方面的帮助，而有的则不想太依赖社会的资助，自力更生、自给自足。
四、大学中有许多同学所学专业并不是兴趣所在，期盼在择业时把握机会，把自己的重心调整到自己所喜爱的事业中去，可见择业时兴趣是不可忽略的重要因素。
从中，我们学到：一、确立目标非常重要，职业价值观对大学生未来事业的发展以及自身社会定位有着深远的影响。
进入大学学习后就要用长远的目光，来规划你的未来，我们不要从一开始就着眼于高薪工作，要懂得从基础做起，慢慢积累能力，有了能力，获得高薪职位就是为水到渠成的事了。
所以，对当代大学生而言，首先树立正确的职业价值观对于未来的发展尤其重要。
二、兴趣是择业的重要指标，有的人感兴趣的职业与他们所选的专业并不对口，但是他会用课外时间，钻研自己喜欢的东西，以至于后面可以选择自己喜欢的职业。
也有的学生对自己的专业具有浓厚的兴趣，具有明确的目标，并且非常努力学习，所以他们并不担心找不到工作，对未来的职业生涯充满希望和奋斗的动力。
三、在我们成长的过程中，家庭、学校与社会给了我们很多帮助，我们要学会感恩，要知道回报家庭与社会。
有大家才有小家，人脱离不了社会的，只有有好的社会环境，自己才能发展得更好。
同时，我们也希望社会能给与我们更多的锻炼与机会，提供更多的就业岗位，能结合自身的专业工作，学有所用。
实践意义通过社会实践活动，同学们了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感。
同学们走向社会参加实践，亲身体验生活，在与群众的接触、了解、交流中受到真切地体验，从活生生的典型事例中受到深刻的教育和启发。
使同学们正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。
通过广泛的社会实践活动，能让我们看到自己和社会需要之间的差距，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人的位置，建立正确的职业价值观。
同时产生一种紧迫感和危机感，使同学们能够潜心思考自身以后的发展问题，不断地去提高自身素质和能力，以适应社会发展的需要。
推动同学们对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力。
社会实践使同学们接近社会和自然，获得大量的感性认识和许多有价值的新知识，同时使同学们能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较，把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。
社会实践使同学们广泛地接触社会，了解社会，不断地参与社会生活，在实践中不断动手、动脑、动嘴，直接和社会各阶层、各部门的人员打交道，培养和锻炼实际的工作能力，并且在工作中发现不足，及时改进和提高，使之更新知识结构，获取新的知识信息，以适应社会的需要。
使同学们的组织协调能力和创新意识得到发展。
社会实践活动没有固定的模式，也没有固定的场地和对象，大多数情况下，同学们要自行组织活动，要独立面对和解决各种问题。
在这种情况下，没有了课堂教学的束缚和限制，同学们的积极性被充分调动起来，兴趣高涨，思维也空前的活跃起来，常常会有创造性的想法，在实践中敢于开拓、创新。
提高了同学们的个人素养，完善个性品质。
在社会实践中，我们要同各种各样的不同身份的人打交道。
这些人中既有小组伙伴，又有社会群众和指导老师，在这种情况下，学会如何与他人分工合作，与老师、同学配合学习，如何恰当地处理人际关系，融洽的与他人相处。
在群众面前，同学们戒娇戒傲；在实践的困难和危险面前，体现出坚强的品质。
2011.11大学生职业价值观调查问卷基本情况和信息：性别：专业：年级：1.您奋斗成为大学生的主要目的是什么？（如为国家和社会作贡献、回报家庭与社会……）2.您的择业目标是？（如某个岗位……）3.您在选择工作时，主要考虑的因素是什么？（如学习条件、权力、地位升迁机会、经济收入……）4.您希望在择业时得到哪方面的帮助？（如学校、父母、社会……）大学生职业价值观调查问卷亲爱的朋友:您好! 感谢您花费时间完成这一问卷。