高中校长年度工作总结

高中校长年度工作总结

【篇一：高中校长年度工作总结范文】

春晖中学年度工作总结

本年度，学校在区委、区政府的正确领导下，在市、区教育主管部

门的科学指导下，全面贯彻教育方针，全力推进素质教育，牢固确

立“育人为先”、“质量立校”的意识，认真执行“理念先进、目标科学、管理人本、过程精细、质量进位”的工作方针，坚定办杭州人民心目

中真正的“第一中学”的信心，致力办好面向百姓的优质教育。通过

全体教职员工的共同努力，圆满地完成了本年度的各项工作任务。

现将本年度的主要工作总结如下：

一、办学业绩持续攀升

2014届高考成绩喜人，虽然当年招生时盐都区计划内减少了180人，但我校2014届高考成绩继续保持高水平，本二以上达线总数945人，本一达线363人；名校录取人数显著增加，有50多名同学被北京大学、复旦大学、南京大学、中国人民大学、上海交通大学、同济大学、国防科技大学等名校录取。其中，刘雅同学以文科最高分399分，双a+，列全省前12名，系我市当届文科状元，被北京大学录取。2014届高三在全体师生的共同努力下，两个年级部齐头并进，

形成了良好的竞争发展态势。在两次市统考中，均取得了优异成绩，各科均分均居全市同类学校前列，据市预估分数线，本二上线人数

可达997人，本一上线数可达370人。今年艺术统考成绩突出，132人参加省美术和音乐的艺术统考，120人达省合格线，5人进入全省

前100名。空军招飞成果丰硕，高三（9）班的邵帅同学、高三（24）班的张镇南同学、高三（26）班的杨春山同学顺利通过了空军招飞

局的体检。高二年级顺利完成选科分班工作，迅速建立良好的教育

教学秩序，各个组合平行班级总体发展态势均衡，省信息学测试情

况较好。高一年级以学生学习规范、行为规范和生活规范的养成教

育为抓手，以班风学风建设为重点，各项工作平稳有序，各班级的

整体发展较为均衡。

二、创建层次不断提高

2014年，学校先后获得省文明单位、省首批优秀课程基地学校、省

科学教育特色校、省中小学先进基层党组织、省全民阅读先进服务站、市文明单位、市首批教风建设示范校、市校园文化建设实验学校、市科普教育基地、区普通高中教学质量优秀奖、区红十字会“先

进集体”等多项荣誉。2014年9月，通过省廉政文化建设示范点创

建验收、做好国际生态学校绿旗荣誉校创建工作，10月，经过充分

准备，本着“节俭、热烈、务实”的原则，圆满举行了90周年校庆活动。下一阶段，学校将在成功创建省、市、区三级文明单位的基础上，积极创建

国家级文明单位。旨在通过各项创建工作的开展，努力树创优质教

育品牌，为学校的优质特色发展奠定坚实的基础。

三、德育工作特色鲜明

（一）抓好规范养成教育，培养良好行为习惯。

一是降低德育重心，重视规范养成。以《杭州市第一中学学生一日

常规》为准则，以日常行为规范为抓手，狠抓胸卡、校服、随手乱

扔和校园骑车等重点问题，实行“学校卫生值周”工作，做好晨扫、

午捡。从细节抓起，培养学生形成良好的行为规范。二是注重典型

引领，发挥榜样力量。除学期末开展“三好学生”、“优秀学干”和“特

长生”评比之外，各年级部还扎实开展了各种阶段性评比活动，高三

年级二部组织开展了学习刘大铭奋斗在高三的主题教育活动，12月

学校成功举办了第二十三届校园艺术节暨第四届校园之星颁奖典礼

活动。通过树立各个方面的正面典型，充分发挥正能量，引导学生“见贤思齐”，点燃学生昂扬向上的奋斗激情。

（二）深化情感体验教育，促进学生主动发展。

年11月《盐阜大众报》和《现代快报》等众多媒体对我校情感体验

教育特色作了专题报道。

（三）强化安全法制教育，增强安全法纪意识。

学校时刻紧绷安全这根弦，安全工作始终警钟长鸣，常抓不懈。建

立健全安全保卫的各项制度及应急预案，坚持落实“一岗双责”的工

作要求，层层签订安全责任书，坚持24小时值班巡查。重点突出安

全教育，充分利用宣传栏、黑板报、国旗下的讲话、主题班会等加

强对学生的安全法制教育，多次通过告家长书和校讯通，强化对学

生家长的安全宣传，要求家长督促和教育学生注意交通安全和人际

关系安全等。12月，学校顺利通过省第三轮平安建设检查验收。2014年春学期，学校先后两次请杭州市看守所干警分别为高一、高

二年级全体学生开展法制教育报告会，并安排在押少年犯现身讲述

违法犯罪的危害和后果。2014年秋学期，高一新生军训后专门开展

了法制教育，还专门邀请区“夕阳红”法制宣传队来校开展法制讲座，组织举办模拟法庭。通过一系列法制教育报告，不断增强学生的安

全防范意识和法纪意识，提高学生的文明程度和行为规范，引导学

生自觉遵纪守法，一年来，师生违法犯罪率为零。

四、教学改革全面推进

五、教育科研扎实开展

一是校本教研活动正常开展。各教研组内实行了即听即评的听评课

制度，每个教研组每周内研究课正常开设，各学科中心组和区学科

基地教研活动开展比较

【篇二：中学校长年终工作总结】

中学校长年终工作总结

各位领导、老师们：

我从下面三个方面汇报xx年/2011年附中班子及我本人的主要工作。

一、学校主要工作：

回顾这四年，我们共同经历了坎坎坷坷，跌跌撞撞地一路走来，在

全体教职工的鼎力支持下，我们有收获、有快乐，也有遗憾和苦闷，有汗水，也有泪水，我们都勇敢的挺过来了。这四年我的总结是：（一）更新了教育理念：

以制度规范办学行为，关注课堂，以人为本，以质量为生命，以科

研促教学，以特色求发展的办学理念已深入人心。

（二）教学教研工作：

1、狠抓教学常规管理。教学常规是搞好教学工作的基本保障，要向

教学常规要质量，为此，我们特别注重抓好“备、讲、批、考、辅、研”为核心的教学常规的工作，做到“把常规做好，把细节抓严，把

过程抓实”。

每学期教科研室对教师的教学设计、听课笔记、教学反思、读书笔

记及学生作业检查两次以上，学校通过教学督导组推门听评课、学

生评教、召开学生课代表会议了解每一位老师的教学常规情况，并

与教师的教学工作量化考核挂钩。

2、大胆改革课堂教学。随着初高中新课程改革的不断深入，我们学

习了江苏洋思中学、山东杜朗口及太原清徐二中的教改经验，使我

们认识到不进行新课程改革，学校就无法发展，就要被淘汰，就是

死路

一条。教科研室尝试探索形成了学校自己的教学模式“六环节教学模式”，真正使学生动起来，使课堂活起来；逐步把课堂变成了学堂；

明确了知识是学生学会的，不是教会的，教师是课堂的组织者、引

导者，不是讲知识的；课堂上尽可能地做到“三讲”、“三不讲”，即