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部编版一年级语文上册《gkh》PPT课件 (2)

hu
hū hú hǔ hù
课堂新知
拼一拼，读一读
h-u-ɑ-hua
三拼音节 huā huá huǎ huà
课堂新知
cgJ kl hl
2笔
3笔
2笔
课堂新知
拼一拼，读一读
gɑ
gā gá gǎ gà
gu
gū gú gǔ gù
课堂新知
拼一拼，读一读
g-u-ɑ-gua
三拼音节三拼音节拼读方法：声轻、介快、韵母响 guā guá guǎ guà
课堂新知
k
一群蝌蚪 k k k
发音方法：发音部位、方法跟ɡ大体相同，只是吐出的气流比较强。
课堂新知
九个梨
ɡ è ɡè
讲故事
ɡ ù ɡù
接着来学习声母k与单韵母组成
k 的两拼音节。
kǎ kē kǔ
卡车
k ǎ kǎ
一棵树
k ē kē
苦瓜
k ǔ kǔ
再来学习声母h与单韵母组成的
h 两拼音节。
hā hē hǔ
哈哈大笑
h ā hā
喝水
h ē hē
一只老虎
h ǔ hǔ
汉语拼音中不仅有两拼音节，还有三拼音节。那么，三拼音节长什么样子，又怎么读呢？我们快去认识它们吧！
拼一拼，读一读
kɑ
kā ká kǎ
ke
ké kě kè
ku
Kū kǔ kù
课堂新知
拼一拼，读一读
k-u-ɑ-kua
三拼音节 kuā kuǎ kuà
课堂新知
h
口渴喝水h h h
发音方法：舌根靠近软腭，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出。
课堂新知

部编新教材汉语拼音gkh课件

部编新教材汉语拼音gkh课件
目录
• 汉语拼音gkh概述 • 汉语拼音gkh的发音技巧 • 汉语拼音gkh的拼写规则 • 汉语拼音gkh在词语中的应用 • 汉语拼音gkh在句子中的应用 • 汉语拼音gkh的学习策略与建议
01 汉语拼音gkh概述
汉语拼音gkh的定义与作用
定义
g、k、h是汉语拼音中的三个辅音字母，分别代表不同的音素。
拼音h在双音节词语中的应用举例
如“和平”、“合作”等，这些词语中包含了拼音h作为声母，通过拼音h可以准确地拼读出这些词语的发音。
在多音节词语中的应用
拼音g在多音节词语中的应用举例
如“高科技”、“共产党”等，这些词语中包含了拼音g作为声母，通过拼音g可以准确地拼读出这些词语的发音。
拼音k在多音节词语中的应用举例
拼写混淆
有些学生容易将g、k、h与其他声母混淆，导致拼写错误。教师应该通过对比和练习，帮助学生区分不同声母的发音和拼写规则。
拼写练习与指导
01
单音节拼写练习
教师可以设计一些单音节拼写练习，如“ge”、“ke”、“he”等，
让学生反复练习，掌握正确的拼写规则。
02
双音节拼写练习
教师可以设计一些双音节拼写练习，如“guā”、“kuò”、“huá”
的，还特别上进。
例子2
Kè běn hěn hǎo kàn，wǒ men dōu xǐ huān dú。课本很好看，我们都喜欢读。
例子3
Hēi bǎn shàng xiě zhe hàn zì， lǎo shī zhèng zài jiāo kè。黑板上写着汉字，老师正在讲课。
在复杂句中的应用
解决方法
通过大量的发音练习和指导，逐渐掌握正确的发音方法和技巧。同时，可以借助一些辅助工具如发音图谱、语音软件等来帮助自己更好地掌握发音。

汉语拼音 g k h 人教部编版 PPT 优秀课件

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电
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口罗其实不是合的。
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我
我拍
第是一从底 Nhomakorabea完
记
层色
部
爬
上
一
得
戏来
的个
有我
情署
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，让得失利弊犹如花开花谢那样自然，不计较，也不刻意执着；让生命中各种的喜怒哀乐，就像风儿一样，来了，不管是清风拂面，还是寒风凛冽，都报以自然的微笑，坦然的接受命运的馈赠，把是非曲折，都当作是人生的定数，不因攀
凡事都是多棱镜，不同的角度会
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
口罗不是。

部编本小学语文一年级上册汉语拼音gkh.ppt

读准音
g
母
g的发音，发音时没有气流出来。
鸽子的鸽读得又轻又短就是声
认清形
g
鸽子鸽子ggg 鸽子花环ggg 9字加弯ggg
正确写
看书29页，看看声母g占什么格，先写什么，再写什么，几笔完成？
第一笔左半圆和写d的左半圆一样，起笔和收笔在第二条线下一点和第三条线上上点，笔画要流畅；第二笔竖左弯起笔比左半圆的起笔处高一点儿，到下格的中间的时候慢慢竖左弯，不碰第四线。
孩子们，水中游的是什么？它们在干什么？
k
有几只蝌蚪在水里向草丛中游去。蝌蚪的蝌声母是k,蝌蚪在草丛中的形状像k。
读准音
k
蝌蚪的蝌读得又轻又短就是声母的发音，发音时从口腔里有一股较强的气流冲出。
k
认清形
k
蝌蚪蝌蚪kkk;
像挺机枪kkk。
正确写
看书29页，看看声母k占什么格，先写什么，再写什么，几笔完成？
h
读准音
h
喝水的喝读得又轻又短就是声母的发音。
h
认清形
h
像把椅子hhh。
正确写
看书29页，看看声母h占什么格，先写什么，再写什么，几笔完成？
第一笔竖起笔在第一线下面一点儿（不要顶线），竖要写直，收笔在第三线上；第二笔右弯竖从第二线下竖的中间起笔，弯要圆，竖要直，占满中格。
画画
拼一拼，认一认
dǎ
gǔ
打鼓
扩词并练习说话
画
打
我会拼
我会背
h——ǔ——hǔ 老虎
三拼音
声母介母韵母三拼音
声轻介快韵母响拼音方法三音连续不中断
三拼音

部编版一年级语文上册5.g k h 说课稿课件(共37张PPT)

总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让我的语文课堂教学更高效，更精彩。
八、教学反思
本节课力求把语文新课程标准的理念融入实际教学实践之中，教师角色和教学行为都产生了彻底的改变，具体表现在以下几个方面： 1、在教学声母g k h的读音时，指点学生联系口语的读音体会字母的发音方法。我让大家先视察表音表形图，同桌两位同学互相说说图上画的是什么?然后告知他们声母应该读得轻、短些，让他们相互间再来试试如何发好声母g k h的音。
《g k h》说课
部编版小学语文（一年级上册）
大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文一年级上册汉语拼音单元的课文《gkh》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。
一、说教材
《gkh》是新教材部编版小学语文一年级上册汉语拼音单元的课文内容。本课包括五部分的内容：分别是：第一部分由图画引出三个声母g、 k、h的发音和字形；第二部分，g、k、h与单韵母的拼音练习；第三部分，g、k、h的书写格式和笔顺；第四部分以音节gｕā为例，借助图画教学三拼音的方法；第五部分，以图文并茂的情势出示儿歌，并认读生字词“。
小学一年级学生,处于幼小衔接的阶段,对于课堂的专注力与持久力都无法保证。一些孩子在幼儿园学习过汉语拼音,程度也不一。大部分学生能够认读声母，有个别拼音能力较强的学生基本能够独立拼读音节。但学生普遍对于声母的发音方法掌握的不太好，音节四声发不到位，还有的字母书写不规范。
三、说教学目标
1.学会g、 k 、h三个声母，能读准音，记清形，正确书写。 2.读准g 、k 、h与单韵母相拼的音节。 3.初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连读的拼音方法。 4.能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 5.认识本课生字词，并能在一定的语境中使用

部编版《gkh》课件ppt

有志者，事竟成。——《后汉书》
（2）抓关键词句：从抒情部分找中心、从作者的议论部分找中心；从课文的反复部分找中心；从重点句、段找中心，关注首尾。
二找：找准病因。
41、如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以长成一片翠绿；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快统治者的荒淫奢侈必居其一；南宋的偏安，原因也很多，但朝野酣嬉，醉生梦死，也必居其一；林升这首见于《西湖游览志余》的诗，所写正是当
时公然的，常见的，谁都不以为奇的，毫不注意的社会现象，给他一写，便觉触目惊心，令人难以为情，所以是成功的讽刺。
坎坷:指道路土地坑坑洼洼，比喻不得志。
【注释】
创作背景：
他像是自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的。朝鲜战场上有我们多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？他们就不想
再见一见儿子的遗容吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”人生最大的悲痛莫过于亲人的生死离别，莫过于白发人送黑发人，毛主席强忍住老
光美、人情美和民俗美。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
2020年小升初语文复习知识点——仿写句子（含答案）
化险为夷：夷，平坦、平安。
使危险的情况或处境变为平安。
来回跳动微微一笑蹦来蹦去不动声色理所当然
◇冷：十二月，天多冷。老人冷得直哆嗦，狗熊冷得躲进树洞，鸡冷得挤成一堆取暖，狗冷得趴在窝里不出来。
海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，做自己的，给自己一方天空。
把船只用绳索连接起来,一字摆开,既便于统一行动,避免走散,又不留空隙,使受箭面积达到最大。

部编版gkh课件完美版

g
k
fh m
gē
gǎ
gǔ
gé
gù
gè
gā
kèkū
bò
kǎ ké ɡè ká
kú kèkǎ
kǔɡǔ
hèhā
ɡɡ
bò
kǎ
bǒ
hú
há
hè
hù hè
hǔɡǔ
guā guá guǎ guà
三拼音节拼读口诀
声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
kuā kuá kuǎ kuà huā huá huǎ huà
guà huā mkuéiá hu à
mhuéiá kuā mgéui ǎ
guà huā mkuéiá hu à
mhuéiá kuā mgéui ǎ
è
下课
【教材分析】
Let's talk 部分通过 Mike和张鹏到 Sarah 家做客吃水果的语境呈现了核心句型 I like … / I don't like … 这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：
我们今天学什么？
gkh
学会什么？
g、k、h的读法 g、k、h的写法
两拼音节拼读口诀前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
lù bà lǜ tā ná
mā pā
bù
看看图上都有什么？
ɡ
k
橄榄枝条 ɡ ɡ ɡ
蝌蚪水草 K k k
k
lk
一把椅子 h h h
h
lh
我已经学会了，你们呢？
பைடு நூலகம்
t d
Have some … Thanks. Thank you. Can I have some …? Here you are.

部编版《gkh》优秀课件

我会拼读
ɡē ɡe luò tuo
dà huǒ
hã huā
kě lâ kǔ ɡuā
b、p像什么请你选择一个或两个画一画。
小朋友们，再见
mó ɡu
ɡuā ɡuǒ
yí ɡâ wǔ ɡǔ
我会读准音
喝水
h
h
妹妹喝水
hhh
我会拼读
hē
hā
hǔ
h
我会拼读
h
ā
huā
h
ǒ
huǒ
huà huà
dǎ ɡǔ
画画
打鼓
bǐ
fú
一幅画
画笔
打球
打伞
打
yú
打毛衣
打渔
拼读音节，把动物和它的叫声连起来。
gū gū gā gā wō wō guā guā
拼音王国
b、p像什么请你选择一个或两个画一画。
小朋友们，你们好！
我会观察
公园里的景色美丽极了！天空中，（）。水里，（）。椅子上（）。
我会读准音
白鸽
ɡ
一只白鸽
g
ɡɡɡ
我会写正确
ɡ
ɡ
c ɡ
我会拼读
我会读准音
蝌蚪
k
k
两只蝌蚪
kkk
我会写正确
k
k l k
我会拼读
kě
kǎ
白鸽
ɡ
一只白鸽
g
ɡɡɡ
我会拼读
我会拼读
声母
介母
韵母
三拼音节
声轻、介快、韵母响，三音连读很顺当。
我会拼读
ā u á
ǎ à
ɡuā
ɡuá ɡuǎ

部编版汉语拼音《gkh》课件

部编版汉语拼音《gkh》课件教学内容：部编版汉语拼音《gkh》的教学内容主要包括教材中关于gkh三个声母的介绍及其发音方法，相关韵母的组合，以及一些常用的词语和句子。

具体涉及到的章节和内容如下：1. 第一章：汉语拼音概述，介绍汉语拼音的组成和发音方法。

2. 第二章：声母，详细讲解gkh三个声母的发音要领。

3. 第三章：韵母，介绍与gkh声母相拼的韵母及其发音特点。

4. 第四章：词语，选取一些含有gkh音节的词语进行学习。

5. 第五章：句子，通过一些例句，让学生在实际语境中运用所学的拼音。

教学目标：1. 学生能够正确发音gkh三个声母，并能与其他韵母正确拼读。

2. 学生能够掌握一些含有gkh音节的词语，并能在句子中正确运用。

3. 学生能够通过学习汉语拼音，提高对汉语的听说读写能力。

教学难点与重点：难点：gkh三个声母的发音要领，以及与韵母的正确拼读。

重点：含有gkh音节的词语的学习，以及句子中的运用。

教具与学具准备：教具：课件、黑板、录音机、单词卡片。

学具：课本、练习本、铅笔、录音带。

教学过程：1. 引入：通过播放一些含有gkh音节的歌曲，让学生对gkh音节有一个初步的感知。

2. 讲解：讲解gkh三个声母的发音要领，并通过示例，让学生正确发音。

3. 拼读：让学生练习与gkh声母相拼的韵母，引导学生正确拼读。

4. 词语学习：选取一些含有gkh音节的词语，让学生跟读，并解释词语的意思。

5. 句子练习：通过一些例句，让学生在实际语境中运用所学的拼音。

6. 课堂练习：设计一些练习题，让学生进行课堂练习，巩固所学知识。

板书设计：gkh作业设计：1. 抄写gkh三个声母及其发音要领。

2. 练习与gkh声母相拼的韵母，并正确拼读。

3. 抄写并背诵一些含有gkh音节的词语。

4. 仿照例句，用所学的拼音写一些句子。

课后反思及拓展延伸：课后反思：本节课通过播放歌曲、讲解、练习、词语学习、句子练习等多种教学手段，让学生对gkh三个声母有了深入的了解，并能正确发音。

部编新教材汉语拼音gkh课件(2023版ppt)

g与a、o、e、i、u、ü等韵母组合时，需要遵循一定的拼写规则，如：g与a、o、e、i、u、ü等韵母组合时，需要遵循一定的拼写
声母gkh的拼写注意事项
01
gkh的声母发音时，舌头的位置和口型都有所不同，需要注意区分。
02
gkh在拼写时，需要注意声母和韵母的搭配，避免出现拼写错误。
03
部编新教材汉语拼音gkh课件
演讲人
汉语拼音gkh基础知识
1
汉语拼音gkh的构成
gkh是汉语拼音中的声母，分别代表不同的发音。
gkh的发音分别为：g（哥）、k（科）、h （喝）。
gkh的写法分别为：g（竖弯钩）、k（竖弯）、 h（竖）。 gkh在汉语拼音中的位置分别为：g（第6个）、 k（第7个）、h（第8个）。
02
结构比例：注意汉字的结构比例，如上下结构、左
右结构等。
03
笔画位置：注意笔画的位置，如横中线、竖中线
等。
04
书写规范：按照汉字的书写规范书写，如笔顺、
笔画粗细等。
汉字书写的注意事项
笔顺：按照正确的笔顺书写，避免笔画错误
笔画：注意笔画的粗细、长短和角度，保持笔画的流畅和美观
结构：注意汉字的结构，保持字形的平衡和美观
gkh的音节练习
4
单音节练习
01
练习gkh与单韵母a、o、e、i、
u、ü的拼读
02
练习gkh与其他单韵母的拼
读
03
练习gkh与声母 b、p、m、f、 d、t、n、l的
拼读
04
练习gkh与其他声母的拼读
05
练习gkh与介音i、u的拼读
06
练习gkh与其他介音的拼读

部编版一年级上册语文gkh课件详细版.ppt

gkh
课件
课件
g
课件
g
课件
读音：一只鸽子
课件
g
9字弯腰 g g g
课件
顺口溜：鸽子鸽子 g g g 像个９字 g g g
书写
笔顺：第一笔左半圆，第二笔竖左弯．两笔写成，占中下格．两笔写成．
课件
k 课件
k 课件
k 课件
读音：一群蝌蚪
课件
书写
笔顺：第一笔一竖写在上中格，第二笔左斜右斜写在中格．占上中两格．两笔写成．
课件
h
课件
h
课件
h
课件
h
顺口溜：像把椅子h h h 喝水喝水h h h
课件
书写
笔顺：先在上中格写一竖，再在中格写左弯竖。两笔写成。
注意：注意和n的区别．
课件
gē zi gē zi
鸽子，鸽子, g g g
kē dǒu kē dǒu
蝌蚪，蝌蚪, k k k
hē shuǐ hē shuǐ
课件
hú hǔ hū hù
课件
g
ga
a ＼
k￣
ka
／
h
ha
g gu ＼
k ￣ u ku ／
h hu
g＼
ge
k ￣ e ke
／
h
he
hé gù gé kǎ
hú ké gū hǔ
课件
gá gǎ gà
gú gǔ gù ké kě kè há hǎ hà hú hǔ hù
gé gě gè ká kǎ kà kú kǔ kù
guā huā guǒ huǒ huà kuā
guò
课件
小青蛙,guā guā guā 小白鸽,gū gū gū 小河水,huā huā huā 好孩子,kuā kuā kuā

2024版部编一年级上册《gkh》优秀课件pptx

h的音节拼读。
02
重点
声母g、k、h的发音方法和音节拼读技巧。
03Βιβλιοθήκη 难点正确区分g、k、h的发音部位和发音方法，以及掌握含有g、k、h的音
节拼读规律。针对这些难点，课件中采用了图文结合、音频示范等多种
方式帮助学生突破难点。
02
CATALOGUE
教学内容展示与设计思路
声母g、k、h发音方法讲解
图文结合展示发音部位
06
CATALOGUE
总结反思与未来改进方向
本次课件制作亮点总结
知识点覆盖全面
课件涵盖了《gkh》一课的全部知识点，包括声母g、k、h的发音、书写规则以及相关的拼音练习。
图文并茂，生动有趣
通过插入图片、动画等多媒体元素，使课件内容更加生动有趣，符合一年级学生的认知特点。
交互性强
课件中设计了多个互动环节，如拼音拼写游戏、跟读练习等，让学生在参与中巩固所学知识。
为了方便其他教师使用本课件，可以进一步提高课件的通用性和可编辑性，如提供可编辑的源文件、增加自定义功能等。
THANKS
感谢观看
未来改进方向和目标设定
优化页面设计
合理使用动画效果
对页面进行重新排版，使文字和图片更加清晰、有条理，突出重点内容。
根据教学内容的需要，选择恰当的动画效果来辅助教学，避免过度使用。
增加课堂练习环节
提高课件的通用性和可编辑性
针对每个知识点设计相应的课堂练习，包括书写、拼读、连线等多种形式，帮助学生在课堂上及时巩固所学知识。
01
通过口腔结构图，明确指出声母g、k、h发音时舌位、口型等关
键部位的变化。
音频示范与跟读练习
02
提供标准发音音频，引导学生跟读并模仿，帮助学生掌握正确

部编教材《gkh》全文课件

•
8.你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。
•
5.文化的变化呈现出多样化的特征。例如，我们生活世界中的具体的文化要素、文化特质、文化形式即使在文化模式的常规期或稳定期也会或快或慢地变化，一些习惯、惯例、文艺形式、仪式等等甚至在总体文化模式没有发生根本性变化时，也会自己经历生灭的变化。
“鸽”是g的音，白鸽叼着的花环像g。
“喝”是h的音，长椅的侧面的形状像h。
学声母
g
一只鸽子g g g，发音方法：舌根抬起抵住
9 字加弯g g g。
软腭，挡住气流，然后突然打开，吐出微弱的气流。
k
一群蝌蚪 k k k
发音方法：发音部位、方法跟ɡ大体相同，只是吐出的气流比较强。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
h
口渴喝水h h h
5 gkh
激趣导入
热情好客的小哥（gē）、小柯（kē）和小呵（hē）邀请你们去做客。一到家，他们就赶忙倒水让你们喝（hē）。等等，他们的名字可真怪！原来这是声母“g、k、h”的家啊。让我们一起去做客吧！
看图找声母
看图，说说图上画了些什么？再找找g、 k、h三个声母。
“蝌”是k的音，蝌蚪与水草组合的形状像k。
•
6.因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“ 天书” 了。