(完整版)部编新编九年级下册历史知识点汇总

九年级下册知识点

第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

第1课殖民地人民的抗争

一、拉丁美洲的独立运动

19世纪初，受美国独立战争和法国大革命的影响，拉丁美洲掀起了一场反对西班牙和葡萄牙的殖民统治，争取民族独立的运动。圣马丁和玻利瓦尔解放了西班牙在南美洲的殖民地，被誉为“南美的解放者”。

二、印度民族大起义

印度是英国的殖民地，1857—1859年爆发了印度民族大起义，章西女王英勇抗击英国殖民统治，最后壮烈牺牲。这次起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。也是亚洲民族解放运动的重要组成部分。

第2课俄国的改革

一、彼得一世改革(彼得大帝）

1、莫斯科大公国的兴起：俄国地广人稀,缺乏劳动力,农民被束缚在土地上,逐步确立起农奴制.

2、彼得大帝改革目的：为了富国强兵，改变俄国落后的面貌。

措施:①政治方面：建立以沙皇为中心的中央集权行政体制，贵族按功劳和才能提拔。

②经济方面：兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴。③文化教育方面：派遣留学生，创办科学院，办报纸，推行西式文化、礼节、生活方式。④军事方面：创建新式常备军.

3、影响：改革开启了俄国近代化的进程。改革后的俄国实力大增，资本主义经济得到初步发展,开始跻身欧洲强国之列,为对外扩张准备了条件。但是农奴制进一步强化，阻碍了资本主义的发展.

二、废除农奴制

1、俄国1861年改革的根本原因：封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。

2、国家面临的主要社会问题:农奴制危机

3、1861年沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令。目的：保护贵族地主利益。

内容:①农奴在法律上是“自由”人（这一条最有利于俄国资本主义的发展）；②地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；③农奴获得“解放"时可得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地（高价购买份地)。

4、俄国1861年改革的影响：①局限性：改革留下大量封建残余；②积极性:有利于资本主义发展，是俄国近代历史上一个重大转折点。

※列宁评价说:农民获得“自由”的时候，已经被剥夺得一千二净。

第3课美国内战

一、南北矛盾的加剧

1、南北方矛盾：北方发展资本主义经济，南方是种植园经济，双方围绕市场、原料、关税、劳动力、西部领土等问题展开争夺，斗争的焦点在于是否废除黑人奴隶制。

2、南北战争爆发的根本原因:黑人奴隶制度阻碍了美国资本主义的发展。

二、内战爆发

1、南北战争爆发的导火线：林肯当选总统

2、南北战争爆发的标志：1861年4月南方军队挑起内战,南北战争爆发。

3、战争初期,由于准备不足和缺乏优秀将领，北方军队在战场上接连失利，引起人民群众的不满。

4、转折点:1862年,林肯颁布《宅地法》鼓励农民到西部耕种。颁布《解放黑人奴隶宣言》，规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制,允许奴隶作为自由人参加北方军队，使战争的形势有利于北方。

5、结果：1865年,南北战争以北方胜利告终，美国的统一最终得到维护。不久林肯被南部奴隶制狂热分子刺杀。

6、林肯的贡献：为维护国家统一（最大的贡献）和解放黑人奴隶做出了杰出的贡献，是美国历史上的著名总统。

7、性质：南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命（独立战争是第一次资产阶级革命）。

8、南北战争的影响：经过这场战争,美国维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展的最大障碍，为以后资本主义经济的迅速发展创造了条件。

第4课日本明治维新

一、德川幕府与锁国时代

19纪中期，日本处于德川幕府统治之下，天皇是名义上的君主，幕府将军掌握实权，实行闭关锁国政策.美国军舰来袭，日本被迫开放港口，封建幕府统治危机和民族危机加重。

二、明治维新

1、1868年具有革新精神的中下级武士主张以武力推翻幕府统治，并取得了倒幕运动的胜利，拥立明治天皇亲政。

2、明治天皇实行了一系列资产阶级性质的改革，史称明治维新。

主要内容有：①政治方面，“废藩置县”，加强了中央集权.②军事上,实行征兵制，建立新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的“武上道"精神.③经济上，推行地税改革，在“殖产兴业”的口号下，大力发展近代经济.④社会生活方面，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。

日本明治维新的影响：①积极：明治维新成为日本历史上的重大转折点。通过明治维新,日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身于资本主义强国之列。②消极：但是日本的改革保了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。它强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。

★19世纪中期资产阶级统治的巩固与扩大:美国南北战争、俄国1861年废除农奴制改革、日本明治维新

★俄国1861年改革与日本明治维新的相同点：都是自上而下的资产阶级性质的改革；都是历史的转折点,都有利于资本的发展；都保留大量的封建残余；都走上对外扩张的道路.

第二单元第二次工业革命和近代科学文化

第5课第二次工业革命

一、电的应用

19世纪六七十年代，第二次工业革命蓬勃发展,特点是科学研究同工业生产紧密结合。最显著的成就是电的发明以及广泛应用.美国“发明大王”爱迪生发明碳丝灯泡,为世界带来了光明。此后，电车电话电报等纷纷问世，世界由此进入“电气时代”。

二、内燃机和新的交通工具

1、内燃机是第二次工业革命的另一重大发明.内燃机的发明带动了相应的新兴业的发展，以它为动力的汽车、轮船、飞机、拖拉机等陆续出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。

2、德国人卡尔·本茨制成内燃机。并制成世界上第一辆内燃机动力的汽车。美国福特带动汽车行业的革命，成为普遍的交通工具。美国莱特兄弟制成了飞机.

三、化学工业和新材料

瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药。诺贝尔的发明在军事、工程方面得到了广泛应用。美国人海厄特发明了赛璐珞，现代塑料工业由此诞生。法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。

四、第二次工业革命的影响

①第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。②使欧美资本主义国家成为工业化强国,主要资本主义国家出现了垄断组织,相继进入帝国主义阶段；③资本主义对外扩张增强，对世界产生了深远影响。

两次工业革命的启示：①科学技术是第一生产力；②在经济发展的同时要注意保护环境

第6课工业化国家的社会变化

一、人口增长与大众教育

随着人口不断增长，工人阶级队伍不断壮大。随着城市的发展,人们的生活方式也在发生着变化。为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推广大众化教育，法国和德国最早建立起国家教育体系.英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。德国推行大学组系统教育。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会发展.

二、社会问题

在工业化进程中,两方国家也出现了一系列社会问题。首先是社会矛盾激化。不公平的社会现状越来越多，资产阶级和无产阶级贫富差距越来越大，工人的反抗斗争日益强烈.环境污染是工业化带末的另一个严重的社会问题。工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流,影响着人们的身体健康。

第7课近代科学与文化

1、牛顿:英国科学家，是近代自然科学的奠基人。发现万有引力定律（苹果落地）；创建微积分和光学分析.出版了《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的学科。