当陌生人来敲门小班安全教案

当陌生人来敲门小班安全教案教案题目：当陌生人来敲门小班安全教案

一、教学目标

1.了解陌生人的概念以及如何判断陌生人。

2.学习如何应对陌生人来访的情况。

3.培养小班学生自我保护的意识和能力。

二、教学内容

1.识别陌生人。

2.应对陌生人的应对策略。

3.提醒家长在家中的教育和保护措施。

三、教学准备

1.图片、卡片、幻灯片等教具。

2.家长活动指南。

四、教学过程

1.导入（时间：5分钟）

a.教师出示一张家庭合影照片，询问学生是否认识家中的每个人。

b.引导学生思考，如果有不认识的人敲门到家里来，我们应该怎

么办。

2.认识陌生人（时间：10分钟）

a.教师出示一些图片，让学生用自己的话描述陌生人的特征。提示：不认识、从未见过、不常来家里等。

b.教师解释“陌生人”是指我们从未见过的人，包括邻居、送快

递员、社区工作人员等。

c.通过与学生互动，帮助学生形成初步印象。

3.判断陌生人（时间：10分钟）

a.教师出示一系列卡片，上面描绘出陌生人的形象。

b.让学生说出他们对于这些人的感觉和判断，教师根据学生的回

答进行引导和指导。

c.总结陌生人的特点，例如：不认识、不常来家里、没有家人的

陪同等。

4.应对陌生人来访的策略（时间：15分钟）

a.教师以情景剧的形式，模拟陌生人来访的场景。引导学生观察，与学生一起分析陌生人进入家中时可能产生的风险和危险。

b.讨论在家中时的应对策略，例如：千万不要单独开门、不要随

便告诉陌生人家人的信息等。

c.教师引导学生发言，鼓励他们提出自己的意见和建议。

5.家长教育和保护措施（时间：10分钟）

a.教师向家长发放家长活动指南，指导家长如何与孩子一起学习

有关陌生人的知识。

b.提醒家长定期与孩子进行相关安全教育，告诉孩子必要时候要

拒绝与陌生人说话或者提供信息。

c.鼓励家长与孩子建立有效的沟通，了解孩子的日常活动和社交

情况。

6.复习与总结（时间：5分钟）

a.教师复习陌生人的概念和判断陌生人的要点。

b.激励学生分享今天学到的东西，以及在面对陌生人时应该怎么做。

五、课堂作业

1.家庭活动指南的完成情况。

2.将家庭的门牌号拍照给老师查看。

3.与家长一同制定安全规则。

六、教学反思

本节课通过引发学生对家门口陌生人的认识和判断，提醒学生如何应对陌生人的来访，培养了学生的自我保护意识和能力。教师在课堂上与学生进行互动，引导学生自主思考，提高了学生的安全意识。下一步，我会鼓励学生们在实际生活中运用所学内容，加强家长与学校之间的紧密合作，以提高孩子们的安全意识。