教科版科学六年级上册第二单元《形状与结构》测试题

教科版科学六年级上册第二单元《形状与结构》测试题

一、单项选择题。

1、改变材料的（），可以改变材料的抗弯曲能力。

A、颜色

B、亮度

C、硬度

D、形状

2、（）具有稳定性，利用（）可以加固框架结构。A、正方体框 B、长方体框架 C、三角形框架

D、四边形框架

3、（）的物体稳定性好。

A、上小下大、上轻下重

B、上小下大

C、上重下轻 D 、上大下小、上重下轻

4、在南京长江大桥上，横卧桥墩的巨大框架都是由横切面为“（）”形的钢材构成的。

A、“V”

B、“L”

C、“U”

D、“T”

E、“工”字

二、多项选择题。

1、（）等有和拱形相似的特点，可以承受很大的压力。A、圆顶形 B、圆锥形 C、圆柱形 D 、球形

2、把薄板形材料弯折成（）等形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。减少材料宽度虽然降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。

A、“V”

B、“L”

C、“U”

D、“T”

E、“工”字

三、填空题。

1、房屋、桥梁结构中有“（）”和“（）”，（）比（）容易弯曲。

2、拱形可以向（）和向（）传递承受的压力，所以能够承受很大的压力。

3、很多的房屋和桥梁都是依靠（）的材料（柱子）和（）的材料（横梁）支撑住的。它们受压时，（）比（）容易弯曲和断裂，所以，如何增强（）抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。

4、像这样弯曲的纸的形状叫（）。

5、拱形受压时会产生一个（）的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。

6、（）可以看成拱形的组合。它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向

外推的力。

7、（）在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。

8、人体的结构非常巧妙。人的头骨近似于（），可以很好地保护大脑；（）的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个( ),足拱可以更好地承载人体的重量。

9、像铁塔这样骨架式的构造叫做（）。

四、连线题。

1、增加梁的宽度可以大大增加抗弯曲能力

增加梁的厚度可以增加抗弯曲能力

五、判断题。

1、桥梁有多种不同结构，有的桥梁把多种结构合为一体。（）

2、桥的形状和结构与它的功能是相适应的。（）

3、设计和建造桥需要综合考虑许多因素，如造桥的要求，材料的特性和数量、形状和结构等。（）

4、球形承载重量时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，球形各部分相互挤压，结合得更加紧密。（）

5、桥面在拱上方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。（）

6、跨越长江的江阴大桥，跨度达1385米，一跨过江。吊起桥面的主缆绳，每根都由两万多根钢丝组成。钢缆要承受6·4万吨的拉力。（）

7、把钢材横切面做成一些特殊形状，这样的钢材叫做型钢。除“工”字钢外，还有槽钢、角钢、“口”形钢，等等。所有这些型钢的抗弯曲力都比同质量、同长度的钢条强。（）

8、空心管不但抗弯曲能力强，而且中间还可以输送气体和液体。（）

六、看图回答问题。

1、（37页上图）

（1）增加的斜杆起什么作用？

（2）组成大型框架结构的“小格子”一般是什么形状的？这是为什么？

2、（39页左下图）

（1）塑料瓶怎样放置最容易倒？

（2）塑料瓶怎样放不容易倒？

（3）怎样做，塑料瓶最不容易倒？

答案：

一、单项选择题。1、D 2、C C 3、A 4、E

二、多项选择题。1、AD 2、ABCDE[来源:学+科+网Z+X+X+K]

三、填空题。1、柱梁梁柱 2、下外 3、直立横放横梁柱子横梁 4、拱形

5、向外推

6、圆顶形

7、球形

8、球形拱形拱形

9、框架结构

四、连线题1、增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力，增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力

五、判断题。 1、对 2、对 3、对 4、错 5、错 6、对 7、对 8、对

六、看图回答问题。 1、（1）左图中小人（相当于斜杆）的推力阻止了四边形框架变形，右图中小人（相当于斜杆）的拉力阻止了四边形框架变形。（2）一般是三角形的，因为三角形框架具有稳定性，利用三角形框架可以加固框架结构。

2、（1）瓶口向下最容易倒。（2）瓶口向上不容易倒。（3）瓶口向上瓶子里再装一些沙子最不容易倒。