现代诗歌《雨后》（通用6首）
写雨后的现代短诗
写雨后的现代短诗一、原文：《雨后》雨停了，世界像刚被洗刷，空气里满是清新的密码。
小草尖顶着晶亮的水珠，仿佛在炫耀它的新发卡。
花朵红得更加娇艳欲滴，像害羞的姑娘刚出浴。
池塘不再平静而沉默，青蛙迫不及待把故事讲起。
湿漉漉的小径幽幽蜿蜒，走进它就像走进童话世界。
鸟儿也兴奋地东张西望，看看哪里最适合放声歌唱。
二、衍生注释：1. “密码”在这里指雨后空气中那种独特清新的气息，仿佛蕴含着一种能被感知却难以言说的气息密码。
2. “新发卡”是一种比喻，把小草尖上的水珠比喻成发卡，形象地写出了水珠点缀在小草上的俏皮模样。
3. “出浴”形容花朵经过雨水的洗礼后，更加美丽润泽，像刚刚洗过澡的少女一样娇羞而动人。
三、赏析：主题上，这首诗描绘了雨后万物复苏、充满生机的景象。
情感上，充满着对雨后景象的喜爱与惊喜。
表现手法上，诗人运用了大量的拟人手法。
如把小草顶着水珠说成是炫耀新发卡，将花朵被雨水洗过描绘成害羞的姑娘刚出浴，赋予幼苗和花朵人类的情感和动作，使得它们像是一个个充满生命力和情趣的精灵。
青蛙迫不及待讲故事、鸟儿兴奋地寻找歌唱的地方、池塘不再沉默也都是拟人写作，通过这样拟人化的描写，让整个雨后的场景生动活泼起来，让读者能切身体会到雨后那种灵动而富有生机的美妙感觉。
四、作者介绍：从诗歌简洁明快、充满生活趣味的风格来看，作者可能是一个善于观察生活、内心充满童真的人，热爱自然并且能敏锐地捕捉到自然中的小美好，用诙谐幽默却又很精准的语言把这种美丽呈现出来。
也许他经常穿梭于城市与乡村之间，所以能写出这种充满泥土气息又带着灵动的诗句。
五、运用片段：1. 在一次户外自然课上，老师引导孩子们感受自然的美好，当孩子们对雨后的景色惊叹不已时，老师说道：“就像那首《雨后》里写的，雨停了，世界像刚被洗刷，看看周围，每一处景色都是自然的馈赠，小草上的水珠像是在给自己打扮呢。
”2. 几个朋友一起在雨后漫步于公园的小径，其中一个朋友诗意大发，说：“感觉我们就像是走进了《雨后》诗中的童话世界一般呢，瞅瞅那花朵，似刚出浴；还有那小草尖，顶着晶亮的水珠，多像在炫耀新发卡呀。
雨后现代诗
雨后现代诗
雨后
一场细雨
洗尽了尘埃
雨后的世界
更加绚丽多*
天空
格外的晴朗
片片白云
在天上飘荡
草叶尖上
闪着晶莹的水珠
空气中
也弥漫着香樟的清香
漫步在雨后的林荫道上
清新的空气让人神清气爽
所有的烦恼一扫而空
心情变得和天空一样晴朗
春风
春风敲打着湖面
唤醒了湖畔
沉睡的柳树、桃花
柳树醒了
对镜梳洗着长发
桃花笑了
绽出了俊美的脸庞
春风乐了
把柳树的小辫儿
顽皮地挑起
惹得柳树甩动起长辫儿逗得桃花笑红了脸。
《雨后》诗歌
《雨后》诗歌1. 《雨后》诗歌哎呀，那雨后的世界，就像被重新洗过一样，多干净啊！你看那树叶上的水珠，难道不像一颗颗闪亮的宝石吗？我就喜欢在这样的场景里漫步，感受着清新的空气，仿佛所有的烦恼都被雨水冲走了。
2. 《雨后》诗歌哇塞，雨后的天空好蓝啊！就好像一块巨大的蓝宝石。
小草们也都挺直了腰板，它们是不是在欢呼雨过天晴呀？我站在这片清新中，心里别提多舒畅了。
3. 《雨后》诗歌嘿，你瞧那雨后的彩虹，多漂亮啊！简直就像一座架在天空的彩桥。
我真想去那上面走一走呢，会不会通向一个神奇的地方？想想就觉得很有意思。
4. 《雨后》诗歌哎呀呀，雨后的池塘可热闹了呢！青蛙在呱呱叫，鱼儿在欢快地游。
这场景，不就像一场欢乐的聚会吗？我都想加入它们一起玩耍了。
5. 《雨后》诗歌哇哦，雨后的街道变得不一样了呢！湿漉漉的，却有着一种独特的魅力。
那些小水洼，不就是大地的镜子吗？我看着自己在里面的倒影，忍不住笑了。
6. 《雨后》诗歌哟呵，那雨后的花朵更加娇艳了呀！就像刚刚化了妆的姑娘。
它们在微风中摇曳，是不是在向我展示它们的美丽呢？我都快被迷住了。
7. 《雨后》诗歌嘿呀，雨后的空气闻起来好甜啊！就像吃了一颗水果糖。
我大口呼吸着，感觉自己全身都充满了活力，这感觉太棒了！8. 《雨后》诗歌哇，雨后的鸟儿叫得更欢了！好像在庆祝雨停了。
它们的歌声，不就是大自然最美的乐章吗？我静静地听着，陶醉其中。
9. 《雨后》诗歌哎呀，雨后的世界真是太奇妙了！一切都变得那么有生机。
我走在其中，就像走进了一个梦幻的世界，真不想离开。
10. 《雨后》诗歌哇塞，雨后的感觉真好啊！让我心情格外舒畅。
这就是大自然的魅力吧，总能带给我们惊喜。
我真的好爱雨后的一切呀！我的观点结论：雨后的世界充满了魅力和惊喜，它让我们感受到大自然的神奇和美好，值得我们去细细品味和欣赏。
冰心《雨后》赏析
冰心《雨后》赏析冰心原名谢婉莹，福建长乐人，是我国著名作家。
选作教材的《雨后》是一首描写孩子们雨后水中嬉戏情景的优美诗歌，读来顿觉童趣满纸，“乐”在其中，对孩子们的玩水取乐禁不住心神向往，羡赏之情油然而生了。
以下是小编整理的，希望对大家有所帮助。
【冰心《雨后》原文】嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑!”说着自己就滑了一交!他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕!”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤!1959年6月23日【冰心《雨后》赏析】《雨后》是一首描写童稚举止、心态的诗，也是一支充溢着儿童情趣的欢乐的歌。
它发表于1959年6月27日《光明日报》。
这首诗的文采、格调，相较于她往昔被誉为“冰心体”的诗作，似迥然而异。
在旧中国的二十年代，冰心除创作小说、散文外，也有许多诗作，影响最大的当首推《繁星》和《春水》，这两部诗集一问世，立即轰动文坛，风靡神州，成为当时最流行的一派诗体。
不论文学界对《繁星》与《春水》褒贬不一，而赞美，仿效者之众多却是毋庸置疑的。
那时，冰心诗作的独特风韵，已如她自己在《诗的女神》一诗中所表白的，她向往的艺术境界是“满蕴着温柔，微带着忧愁，欲语又停留”。
读冰心的诗，有人感到如饮清凉芬冽的泉水，更多的读者则激起自己对于慈母、家庭、故土以及孩提时代的追忆，从而洒下满溢情感的泪水。
故而有人曾批评冰心初期的诗作，意境是美的，文笔是冷的，貌似温柔而内含莲心苦，其中是非曲直，有它的时代色彩与个人的情愫，且不去评说。
这里所要讲的是，冰心写于新中国成立后的诗篇，与以前相比，风格上确乎有了明显的变化。
1951年，冰心回到了祖国，回到了她熟悉而热爱的北京城。
几年不见，北京已不再是“颜色憔悴、形容枯槁”，而是一派容光焕发、精神抖擞的景象，那处处洋溢着的蓬勃朝气，不仅激发起她的创作热情，也使她定下今后的创作方向。
写自己看到过的雨后天晴的景象现代诗歌
写自己看到过的雨后天晴的景象现代诗歌1.雨停了，天晴了，世界像被洗过的画儿。
那天空蓝得不像话，就像大海倒挂在天上。
我看到街边的孩子，笑着、叫着跑向水洼。
一个孩子说：“看呀，水洼里有个小蓝天。
”这雨后天晴的景象，难道不是大自然最美的馈赠？2.雨滴刚走，阳光就来。
大地散发着清新的香。
花草树木都精神起来，像刚睡醒的娃娃。
公园里，老人们聚在一起，有人说：“这雨后的空气啊，甜得很。
”我站在那儿，心里满是欢喜，这样的美景，怎能不让人陶醉？3.雨后天晴的街头，像一个崭新的舞台。
积水的地面倒映着高楼，好似梦幻的镜子世界。
行人们匆匆走过，却也忍不住瞥一眼这景色。
我听到一个姑娘对同伴说：“哇，这就像仙境一样呢。
”难道这不是生活中的小确幸吗？4.雨住了，阳光洒下金线。
世界一下子亮堂起来。
鸟儿在枝头欢唱，像是在庆祝雨过天晴。
我在小路上漫步，感受着那微微湿润的风。
一个小男孩追着蝴蝶喊：“快来看呀，它在彩虹下飞呢。
”这雨后的世界，真是充满生机啊。
5.天晴了，彩虹出来了。
横跨在天边像一座桥。
田野里的农民伯伯抬起头，脸上露出欣慰的笑。
他对着身边的人说：“这雨啊，下得好，天晴得更好。
”我看着那彩虹下的田野，就像看到了希望的画卷，这怎么不令人心动？6.雨后天晴的刹那，阳光与水汽在空气中缠绵。
那潮湿的墙角，长出了小蘑菇，像一把把可爱的小伞。
邻家的小妹好奇地看着，她问妈妈：“这小伞是雨送的礼物吗？”这样有趣的画面，谁会不喜欢呢？7.雨一停，天空就笑了。
那笑容里满是阳光。
山坡上的羊群像一朵朵白云，在绿草地上飘动。
放羊的大爷哼着小曲儿，他的歌声里也透着喜悦。
我望着这一切，心想：这难道不是最和谐的画面吗？8.雨后天晴的操场，积水映着孩子们的脸庞。
他们在水坑里蹦跳，溅起的水花像珍珠散落。
一个小男孩对他的朋友喊：“这比游乐园还好玩呢。
”我看着他们，仿佛看到了自己小时候的影子，这景象真让人怀念啊。
9.天晴了，树叶上的雨滴还在闪。
像一颗颗晶莹的宝石。
描写雨后的小诗
描写雨后的小诗
1、《雨后》唐·元稹
倦寝数残更，孤灯暗又明。
竹梢馀雨重，时复拂帘惊。
2、《雨后》元·王冕
雨后千山净，炊烟处处新。
世情殊不足，风俗岂能淳？老棘余生意，槁花空悟春。
相逢非古意，在我着乌巾。
3、《雨后》唐·李百药
晚来风景丽，晴初物色华。
薄云向空尽，轻虹逐望斜。
后窗临岸竹，前阶枕浦沙。
寂寥无与晤，尊酒论风花。
4、《雨后》宋·孙介
呼童卷帘收架书，檐溜忽断云萧疏。
山光水影净如拭，一川秋意生芙蕖。
5、《雨后》宋·俞桂
雨后新晴日转西，桑间犹有拙鸠啼。
十分愁意无人管，红蓼黄芦水满溪。
6、《雨后》宋·张嵲
一雨稻畦春水足，苦遭鸣蝈故相喧。
不妨信马东城路，行看林花落古原。
7、《雨后》宋·吴芾
朝来一雨洒炎光，陡觉园林处处凉。
烟柳数行萦翠带，风荷十里拥红妆。
莫忧镜里朱颜改，且喜壶中白昼长。
只恐吾衰无此福。
不容终老水云乡。
8、《雨后》宋·孙介
落日矫乌云，疾风豗白浪。
雨声西南来，势剧万马壮。
9、《雨后》宋·赵文
雨后临池草色浮，小楼欲上又还休。
儿童问我悲何事，忽见山茶长一头。
10、《雨后》宋·丘葵
雨后溪虚有断云，绿阴拥出绛榴裙。
一枝强续春余景，数点初收水上纹。
今日高堂会宾客，去时此际辟官军。
人生若得长无事，莫遣匆匆别袂分。
席慕蓉诗《雨后》原文及赏析
席慕蓉诗《雨后》原文及赏析《雨后》是席慕蓉所写的一首朦胧诗,明为写自然界中的“雨后”,实际上是写人的心灵经受生活洗礼,更加洁净。
下面是小编整理的席慕蓉诗《雨后》原文及赏析，希望对你有所帮助。
雨后作者: 席慕蓉生命其实也可以是一首诗如果你能让我慢慢前行静静盼望搜寻怀带着逐渐加深的暮色经过不可知的泥淖在暗黑的云层里终于流下了泪为所有错过或者并没有错过的相遇生命其实到最后总能成诗在滂沱的雨后我的心灵将更为洁净如果你肯等待所有飘浮不定的云彩到了最后终于都会汇成河流《雨后》赏析一显然“雨”在这里的意象是引人愁思的。
我们可以想象，这里的雨一定不是瓢泼大雨，而是淅淅沥沥的小雨。
雨就那样静静的下着，而作者的内心却不那么平静。
动静结合。
全文都被一抹淡淡的忧伤笼罩着，还夹杂了些许的无奈与一颗充斥着矛盾的内心。
开头的两句“如果”以说明了他的忧伤。
一个略带恳求的“请”字，变透漏了他并不能从容面对这场离别的内心。
然而理智与现实却告诉他，“你必须去面对。
”也不得不面对。
于是作者决定洒脱的面对，然后微笑的继续寻找。
却又突然想起，要他怎样寻找一个不会再出现的人。
这最后一句是点睛之笔，作者带着我们进入到雨中，进入到他忧伤矛盾的内心世界，然后就在我们终于有些明白他在雨中了悟到的是什么的时候，突然发现他依旧深陷其中。
不禁动容，情绪便也随着作者一起重新被忧伤笼罩。
《雨后》赏析二诗中"前行""盼望""搜寻"等动作行为应该是"生命,其实也可以是一首诗"的前提,如果能够在希望中探寻,那麽不管是泪是笑是悲是喜,都有是可欣慰的."逐渐加深的暮色""不可知的泥淖""暗黑"的云层"等一组句子写了"我"在生命探寻的旅程中所经历的坎坷、挫折和悲酸."如果你肯等待所有飘浮不定的云彩"两句诗中,诗人呼吁人们要敢于迎接暴风雨的洗礼,只有这样,我们的心灵"才会更为洁净".这是一首朦胧诗.明为写自然界中的“雨后”,实际上是写人的心灵经受生活洗礼,更加洁净.人生无坦途,没有一帆风顺的人生.在生命探寻的旅程中,我们难免经历坎坷、挫折和悲酸,但我们要敢于迎接暴风雨的洗礼,要有承受挫折的勇气,只有这样,“心灵”才会更为“洁净”!拓展知识：席慕蓉出生在动荡不安的.战乱年代。
席慕容《雨后》赏析
席慕容《雨后》赏析
席慕容《雨后》赏析
席慕蓉（1943年10月15日—），蒙古族，全名穆伦·席连勃，当代画家、诗人、散文家。
原籍内蒙古察哈尔部。
下面是小编带来的席慕容《雨后》赏析，希望对你有帮助。
【原文】
生命，其实也可以是一首诗
静静盼望，搜寻
怀带着逐渐加深的幕色
经过不可知的泥淖
在暗黑的云层里
终地流下了泪
为所有错过或者并没有错过的相遇
生命，其实到最后总能成诗
在滂沱的雨后
我的心灵将更为洁净
如果你肯等待
所有漂浮不定的云彩
到了最后，终于都会汇成河流
【赏析】
诗中"前行""盼望""搜寻"等动作行为应该是"生命,其实也可以是一首诗"的前提,如果能够在希望中探寻,那麽不管是泪是笑是悲是喜,都有是可欣慰的。
"逐渐加深的暮色""不可知的'泥淖""暗黑"的云层"等一组句子写了"我"在生命探寻的旅程中所经历的坎坷、挫折和悲酸。
"如果你肯等待所有飘浮不定的云彩"两句诗中,诗人呼吁人们要敢于迎接暴风雨的洗礼,只有这样,我们的心灵"才会更为洁净"。
把它读懂，读懂我的生活！
生命，到最后总能成诗。
人教版小学二年级语文《 雨后》原文、教案及教学反思
人教版小学二年级语文《雨后》原文、教案及教学反思1.小学二年级语文《雨后》原文篇一嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑!”说着自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕──糟糕!”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤!2.小学二年级语文《雨后》教案篇二一、引子出示录像[夏天景色]夏天到了，你们高兴吗?屏幕出现几个词语：雨后广场糟糕……糟糕!学生活动：根据提示的词语，想象一段夏天里发生的故事。
[设计意图]先打开学生思维和想象的大门，引起学习兴趣，如果有的学生读过这首诗歌，按照本诗的内容去讲故事，那也很好，顺势引导。
二、课题。
中国的作家冰心奶奶写了一首有趣的诗歌《雨后》。
三、朗读第一关：正确朗读1、学生活动：自由朗读儿歌，自学不认识的字。
[设计意图]学生自主学习能力特别强，特别是已经到了二年级下学期，学生的独立识字能力非常高，因此，完全不必老师扶持，该放手时就放手。
师巡视参与，表扬查字典的学生、小组合作识字的学生和其他采取新颖有效的学习方式的学生，给其他学生启示，使学习方式更加多样，更适合自己。
2、通过学习，你们认识了哪些字?给大家讲讲吧![操作方式]找同学当小老师，把自己学会的字讲给大家听，教师相机点拨，有重点地指导几个比较难认的字。
3、勇闯朗读第一关，朗读要求：正确学生活动：自由参赛朗读，互相评价。
[设计意图]读的特别好的同学往往会独立朗读，不太自信的同学可能以小组为单位参赛朗读，自由的朗读形式可调动每个学生的朗读兴趣。
[操作方式]学生互评时的标准围绕“准确”展开：读音是否准确，有无丢字落字。
四、朗读第二关：流利朗读1、喜欢读这首儿歌吗?为什么喜欢呀?引导学生自由发表意见。
现代诗二首好词好句摘抄
现代诗二首好词好句摘抄现代诗是一种富有现代意识和审美追求的诗歌形式，它不仅在语言表达上追求新颖、独特，更在思想内涵上追求深刻、有哲理。
下面我们将分别欣赏两首具有代表性的现代诗，并从中摘抄一些具有启示性和感染力的好词好句。
一、现代诗《雨后》雨后的世界变得更加清新、宁静，这是一首让人心旷神怡的诗歌。
以下是其中的一些好词好句：1. “雨后的天空，洗净了世间的尘埃。
”这句话形象地描绘了雨后世界的清新，让人感受到了大自然的力量和魅力。
2. “大地在雨后显得更加宁静，仿佛一切都在沉思中。
”这句话通过描绘大地的宁静，展现了雨后世界的独特魅力，让人感受到一种深沉的哲理。
3. “泪水与雨水交汇，洗刷着人们内心的忧伤。
”这句话表达了雨水在洗涤人们内心的痛苦和烦恼方面的作用，具有深刻的启示意义。
好词：清新、宁静、洗涤、交汇、洗刷、沉思、忧伤好句：大地在雨后显得更加宁静，仿佛一切都在二、现代诗《落叶》落叶是秋天的象征，它代表着生命的轮回和自然的规律。
以下是其中的一些好词好句：1. “落叶在空中翩翩起舞，仿佛在诉说着生命的故事。
”这句话通过描绘落叶在空中飞舞的情景，展现了生命的美丽和短暂。
2. “落叶铺满了大地，为新生的生命提供了养分。
”这句话表达了落叶对生命的贡献和意义，让人感受到了大自然的无私和伟大。
3. “生命的轮回不停，就像落叶一样，从树上飘落，化作泥土，滋养新的生命。
”这句话揭示了生命的本质和意义，具有深刻的哲理性和启发性。
好词：翩翩起舞、诉说、铺满、养分、轮回、飘落、化作、滋养在阅读这些现代诗时，我们不仅可以感受到诗歌的美和感染力，还可以从中汲取智慧和力量。
这些好词好句不仅仅是语言的精华，更是思想的精髓，它们可以为我们提供人生的启示和引导。
同时，我们也可以将这些好词好句摘抄下来，作为自己写作时的素材和灵感来源。
无论是用在文章中还是自己的笔记中，它们都能够为我们的学习和写作带来更多的启发和帮助。
总的来说，《现代诗二首好词好句摘抄》是一篇对现代诗歌中优秀词句的赏析和摘抄，旨在引导读者领略诗歌的美和哲理，并从中汲取智慧和力量。
现代诗7：《雨后》
爱读书的树叶
雪野
男：爱读书的树叶 捧着阳光读 一天一遍 读得兴奋满脸
女：爱读书的树叶 捧着月光读 一夜一遍 读得平平安安
合：一听说风老师来检查 每片树叶便 摇头晃脑 齐声朗读
师：早安，亲爱的孩子们 生：早安，敬爱的孙老师 师：整个早晨，我一直看着你们 。 生：整个早晨我们一直看着您 师：怎样 把每一寸 玲珑的晨光 ，
变作 七彩的朝霞， 嚼成 书本的芳香。 生：怎样 把每一寸 玲珑的晨光 ， 变作 粉笔的舞蹈， 嚼成 知识的芳香。
露珠
谁都不要告诉 好吗？ 清晨 庭院角落里， 花儿 悄悄掉眼泪的事。 万一这事 说出去了， 传到 蜜蜂耳朵里， 它会像 做了亏心事一样， 飞回去 还蜂蜜的。
雨后
冰心
嫩绿的树梢闪着金光， 广场上成了一片海洋！ 水里一群赤脚的孩子， 快乐得好像神仙一样。
紧紧地跟在这泥裤子后面，
说着自己就滑了一跤！
她咬着唇儿，
二：他拍拍水淋淋的泥裤子， 嘴里说： “糟糕——糟糕！”
提着裙儿， 轻轻地小心地跑， 心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤！
嫩绿的树梢闪着金光， 广场上成了一片海洋！ 水里一群赤脚的孩子， 快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水， 把水花儿溅起多高。 他喊：“妹，小心，滑！” 说着自己就滑了一跤！
小哥哥使劲地踩着水， 把水花儿溅起多高。 他喊：“妹，小心，滑！” 说着自己就滑了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子， 嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上， 却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫， 紧紧地跟在这泥裤子后面， 她咬着唇儿， 提着裙儿， 轻轻地小心地跑， 心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤！
冰心的全部现代诗歌（精选11首）
冰心的全部现代诗歌冰心的全部现代诗歌（精选65首）在学习、工作乃至生活中，大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧，诗歌节奏上鲜明有序，音谐韵美。
那么你有真正了解过诗歌吗？以下是小编收集整理的冰心的全部现代诗歌（精选65首），欢迎阅读与收藏。
1、《月亮》天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。
现代诗歌大全一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。
回过头来看一看，月亮还是圆又圆。
2、《小童话》在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：我们想像花一样开放。
有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说：我么想像树一样成长。
3、《石榴》石榴花开了是夏姑姑扎上了鲜艳的蝴蝶结石榴果熟了是秋妈妈在摇着收获的红铃4、《十四岁，蓝色的港湾》人生是一条长河，十四岁是蓝色的港湾，那里有冲动掀起的巨浪，也有思考泛起的波澜。
有爱，却朦朦胧胧，说不懂却又懂得一点，就像晨雾下的小河，看得见，却又难以分辨。
满肚子心事全挂在脸上，有话，不会在舌尖上打转，天真得像浪儿又蹦又跳，从不知什么叫忧愁不安。
要说男孩勇敢真是勇敢，就是枪子飞来也不眨眼;要说女孩胆小真够胆小，看见豆虫一蹦老远。
希望多有几个叹号，叫大人们都刮目相看，可脑子里问号总也拉不直，古怪的问题常让老师为难。
你谈理想他谈理想，理想像潮汐不断地变换，你想当英雄他想当英雄，为当英雄常常去冒险。
啊，十四岁，蓝色的港湾，十四岁，理想的乐园，从这里开动人生的航船，朝霞为他们编织奇妙的花环。
5、《芽苞》春天到了天气暖和了快点出来吧小芽苞别只露出个小头树皮外面多美快点出来吧太阳会给你穿上绿衣春风会送给你甜甜的露滴6、《渔火》夜静悄悄的河水是一个乖孩子听月亮妈妈的话睡觉了渔夫点亮了渔火河水就像睁开了眼睛在说着梦话7、《笋》悄悄地拱出大地想来打听春天里树绿的秘密花开的消息8、《黄昏》上帝啊!无穷的智慧，无限的奥秘，谁能够知道呢?是我么?是他么?都不是的，除了你从光明中指示他，上帝啊!求你从光明中指示我，也指示给宇宙里无量数的他，阿们。
雨后天晴的现代诗
雨后天晴的现代诗雨后天晴
雨后天晴，云朵被推开，
一道道阳光穿过云层，
照亮了世界，也照亮了我。
一派明净，一派湿润，
雨水滋润了这片土地，
花儿在雨后绽放，
风也跟随着雨的离去，
轻轻拂过我的脸庞，
给我送来了一份清新与宁静。
我站在雨后的大地上，
感受着宁静的气息，
听着鸟儿欢快的歌声，
看着花儿娇艳的颜色，
我仿佛置身于一个童话中，
那么美，那么梦幻。
忧愁随风而逝，
细雨洗涤了我的心灵，
清新的空气扫除了沉闷，
我终于可以轻松起来，
享受这片表情多变的世界。
而在我的内心中，
雨后天晴不仅是一种天气，更是一种状态，
一种心情。
也许人生就是这样，
有阴有晴，有甜有苦，
重要的是我们能够顶住风雨，迎接一个又一个的天晴。
无论什么时候，
让我们学会去欣赏这个世界，用心感受，用眼看，
让每一个雨后天晴的时刻，都成为我们内心的一道美景。
关于雨后的现代诗歌
关于雨后的现代诗歌雨后的大地焕然一新。
地面上坑坑洼洼的水镜好似都凝结住了，成为一面面银镜把马路上行人都倒映在其中。
下面让店铺带来关于雨后的现代诗歌的内容，欢迎阅读!关于雨后的现代诗歌（一）窗外雨停葱郁的雪松格外挺拔一对麻雀从地上穿越直上骄健的身姿响亮的歌喉给风景闪亮的生机仰望空中秀丽的云朵在雨后更加的傲慢一阵白鹭排上“人”字低飞绕塔遥远的海自然的背影一排排成阴的树门口石榴花依旧含蓄的微笑路人因此昂扬你的出现刹那间奇迹明媚的骄阳靓丽了旁边的花草雨洗礼的红瓦房清新夺目再加上你的轻盈蹁跹的倩影彷佛一幅灿烂百年的油画在世人前亮丽亲爱的山不在高有仙则名这里的宽扩除了你关于雨后的现代诗歌（二）雨后的黄昏的天空，静穆如祈祷女肩上的披巾; 树叶的碧意是一个流动的海，烦热的躯体在那儿沐浴。
我们避雨到槐树底下，坐着看雨后的云霞，看黄昏退落，看黑夜行进，看林梢闪出第一颗星星。
有什么在时间里沉睡，带着假想的悲哀?从岁月里常常有什么飞去，又有什么悄悄地飞来?我们手握着手、心靠着心，溪水默默地向我们倾听;当一只青蛙在草丛间跳跃，我仿佛看见大地在眨着眼睛。
关于雨后的现代诗歌（三）骤降一场纷纷扬扬的雨将六月骄阳惹起的燥热灭的干干净净草木熏染了泥土的芳香满目落入浓荫的碧色轻嗅雨意的气息微微的带着植物甘甜的清新雨水冲刷了尘埃天空露出难得一见的蔚蓝流淌着白云的烟霞i浓妆淡墨描画出惊艳莫测的云图在荷塘边倾听水的呼吸荷叶随风发出沙沙的声响一支支惊喜的荷冒出了粉黛娇嫩的花苞潺潺的水声漾着随意的小调一片片幽兰在邻水独自开放那阳光般的缤纷洒着暖暖的橙光停下疲惫的脚步采撷一片温暖酿成从容的清酒墨色里的光影如青烟升腾燃成光阴细碎的故事带着微笑前行温煦淡然……关于雨后的现代诗歌（四）一场暴雨停下，引来了蘑菇们，一个个大大小小的蘑菇水润润的在太阳下发着光。
蘑菇们挤在树下，褐色树干上的白蘑菇十分惹眼。
我好奇地过来看看那些蘑菇，捏起一个，发现很难拔出来，就放弃了，我有些不忍心伤害这些白色的小东西。
儿童诗——《雨后》
他喊;“妹，小心，滑!”
说着自己就滑了一跤!
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕!”
而他通红欢喜的脸上，
却放射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧地跟在泥裤子后面，
她咬着唇儿提ຫໍສະໝຸດ 裙儿轻轻地小心地跑，心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤!
有时是闪闪桂冠的银色有时是长夜漫漫的黑色有时是飞腾火焰的红色有时是阴霾天空的灰色有时是浩瀚大海的蓝色有时是无垠沙漠的黄色有时是夏日森林的绿色有时是黄昏薄暮的紫色我无法告诉你生活
儿童诗——《雨后》
雨后
冰心
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋!
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，
现代雨后小短诗
现代雨后小短诗
1.《雨后的公园》
“哇，这里真美呀！”我和小伙伴走进雨后的公园，小草挂着水珠亮晶晶的，“这像不像珍珠呀？”“哈哈，真像！”我们笑着闹着，快乐在空气中蔓延。
2.《街边的水洼》
“嘿，看这水洼！”弟弟兴奋地叫着，“可以踩水啦！”妈妈笑着说：“小心别弄湿了衣服哦。
”我们在水洼边蹦跳，笑声回荡在街边。
3.《雨后的校园》
“哎呀，操场全湿啦！”同学们叫嚷着，“正好可以玩打水仗呀！”于是大家在雨中追逐嬉戏，校园成了欢乐的海洋。
4.《小区的花园》
“哇，那些花儿好漂亮！”我对奶奶说，奶奶微笑着，“是啊，被雨洗过更鲜艳了呢。
”我们一起欣赏着雨后的美景。
5.《郊外的小路》
“这里好清新啊！”我深深吸口气，爸爸说：“雨后的空气就是不一样。
”我们沿着小路漫步，感受着大自然的美好。
6.《雨后的广场》
“快来呀，这里可以滑滑梯啦！”小朋友们呼喊着，大人们在旁边看着，脸上满是笑容，这里充满了温馨。
7.《家门口的街道》
“哇，彩虹出来啦！”我大喊，邻居也探出头，“真好看呀！”我们一起仰头看着彩虹，心情格外舒畅。
8.《校园的角落》
“这里有只蜗牛！”同学惊奇地说，“它在慢慢爬呢。
”“真有趣！”我们围在一起观察着蜗牛，仿佛时间都停止了。
9.《公园的长椅》
“好累呀，坐这儿歇歇。
”我对朋友说，朋友点点头，“雨后的空气真舒服。
”我们静静地坐着，享受这一刻的宁静。
10.《雨后的树林》
“听，有鸟叫声！”爸爸轻声说，我竖起耳朵，“真的呀！”我们在树林里倾听着鸟儿的歌声，陶醉其中。
雨后席慕蓉原文及赏析
雨后席慕蓉原文及赏析雨后席慕蓉原文及赏析他的世界没有她，她的世界只有他。
世界就是这样，从来没有公平可言。
这是一场没有时限的角力战，谁在乎的越多，就输的越惨。
——席慕蓉雨后席慕容生命，其实也可以是一首诗静静盼望，搜寻怀带着逐渐加深的幕色经过不可知的泥淖在暗黑的云层里终地流下了泪为所有错过或者并没有错过的相遇生命，其实到最后总能成诗在滂沱的雨后我的心灵将更为洁净如果你肯等待所有漂浮不定的云彩到了最后，终于都会汇成河流赏析一诗中"前行""盼望""搜寻"等动作行为应该是"生命,其实也可以是一首诗"的前提,如果能够在希望中探寻,那麽不管是泪是笑是悲是喜,都有是可欣慰的。
"逐渐加深的暮色""不可知的泥淖""暗黑"的云层"等一组句子写了"我"在生命探寻的旅程中所经历的坎坷、挫折和悲酸。
"如果你肯等待所有飘浮不定的云彩"两句诗中,诗人呼吁人们要敢于迎接暴风雨的洗礼,只有这样,我们的心灵"才会更为洁净"。
把它读懂，读懂我的生活!生命，到最后总能成诗。
赏析二1、诗中"前行""盼望""搜寻"等动作行为应该是"生命,其实也可以是一首诗"的前提,如果能够在希望中探寻,那麽不管是泪是笑是悲是喜,都有是可欣慰的."逐渐加深的暮色""不可知的泥淖""暗黑"的云层"等一组句子写了"我"在生命探寻的旅程中所经历的坎坷、挫折和悲酸."如果你肯等待所有飘浮不定的云彩"两句诗中,诗人呼吁人们要敢于迎接暴风雨的洗礼,只有这样,我们的心灵"才会更为洁净".2、这是一首朦胧诗.明为写自然界中的“雨后”,实际上是写人的心灵经受生活洗礼,更加洁净.人生无坦途,没有一帆风顺的'人生.在生命探寻的旅程中,我们难免经历坎坷、挫折和悲酸,但我们要敢于迎接暴风雨的洗礼,要有承受挫折的勇气,只有这样,“心灵”才会更为“洁净”!赏析三和戴望舒的《寻梦者》相比,《雨后》相反的节奏—凌厉激烈却止境无声的节奏感。
描写雨后的现代短诗
以下是一首描写雨后的现代短诗：
在天晴了的时候，
该到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
已一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿
在木叶间自在闲游，
把它五彩的智慧书页
曝着阳光一开一收。
到小径中去走走吧，
在天晴了的时候：
赤着脚，携着手，
踏着新泥，涉过溪流。
新阳推开了阴霾了，
溪水在温风中晕皱，
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
雨后诗歌席慕蓉
雨后诗歌席慕蓉雨后诗歌席慕蓉雨后，泥土沉甸甸的气息弥漫在空气中，微风吹拂着我的脸庞，我走进了一个小小的咖啡馆，那里挂着一幅幅诗歌的画作，让人心旷神怡。
这就是知名诗人席慕蓉近期举办的“雨后诗歌”活动，一个让人们在雨后静静品味诗歌的地方。
当我走近讲台时，看到了席慕蓉安静地坐在那里，她的眼神深邃而温柔，仿佛可以照亮我的内心深处。
我默默地听着她的讲话，她用她的诗句，让人们重新审视生命的意义，明白每一个人都有自己的使命和价值。
她讲述着她的创作经历，她的心情与思想，让人们感悟到诗歌的力量和魅力。
随后，她开始朗读自己的诗歌，她那婉转悠扬的声音，让人们仿佛置身于一片鸟语花香的天地之中，思绪飞扬，心灵澄澈。
她的每一个字都充满了哲理，让人们明白了生命的真谛，感受到了诗歌的魅力，深刻地领悟到了人生的意义。
在现代社会，人们都在追求物质的享受，往往忽略了内心的感受和情感的表达。
而席慕蓉的诗歌则是以一种深刻的方式，唤起人们内心深处的情感，让人们重新审视生命的意义和价值。
她的诗歌不仅是一种美的享受，更是一种对生命的热爱和对人性的探究。
雨后诗歌活动以其深刻的意义和崇高的精神，成为了一个文化盛宴。
席慕蓉用自己的诗歌，传递了一种人文关怀和生命关怀，让人们从中得到了启示和感悟。
这样的活动，不仅仅是一种文化的传承，更是一种对社会价值的肯定和提升。
在雨后诗歌活动的现场，我领悟到了诗歌的魅力，感受到了生命的意义，更领悟到了人性的高贵和崇高。
席慕蓉的诗歌，是一种灵魂的呼唤，一种对生命的赞美，更是一种对人性的追求和肯定。
我相信，在未来的日子里，雨后诗歌活动会越来越火热，席慕蓉的诗歌也会越来越受到人们的喜爱和追捧。
在这里，我想借着这篇文章，向席慕蓉老师表达我最深刻的敬意和感激之情。
正是有了她这样的诗人，才让我们更加深刻地认识到诗歌的魅力和生命的意义。
席慕蓉老师，您用自己的诗歌，让我们看到了人生的奇妙，感受到了人性的高贵，您真是我们心中的一位伟大诗人！。
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现代诗歌《雨后》
诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。
是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
下面是小编精心整理的现代诗歌《雨后》，希望对你有帮助!
现代诗歌《雨后》 1
《雨后》
下过雨的天
地上躺着被遗弃的雨
静静地
容纳着曾经容纳过她的天空
悄无声息
我路过橱窗那头漠然的售货员的嘴角
我路过染黄颜色头发的要爱心捐款的男孩拽疼我的手
我路过路边小吃摊主人还我给多的沾满油渍的一块钱
我路过央求我买下最后两盒桑椹的大娘期待的眼神
我路过那只丢失主人的红色气球深深的叹息
我路过从千里之外赶来的不知所措的父亲的背影
我路过枕边不愿跟随不懂世俗的你的过往
瓜田里，青藤下，
倾听鹊桥悄悄话，
毛毛雨轻把叶儿打，
定是相思人泣下。
鹊桥上，彩云霞，
相思人却变话茬，
羡慕人间靓女，
有楼有车允婚，
未嫁愿住婆家。
现代诗歌《雨后》 2
《雨后》
我要做这雨后温软的泥土
微抿嘴唇呼吸新鲜的空气
把天空，把云朵仰望
我要做泥土中你轻轻踩着的一块
我会留下你的脚印在我浅浅的'心窝
我要做这雨后摇曳的香樟树
舒展叶片，舒缓枝条
让风，让六月的风扶挽我
我要做那最先被你看到的一片叶
当我仍保留最后一滴清凉的雨水
我要做这雨后婉转的鸟儿
歌唱日子，歌唱一夜雨水孕育的日子
把爱，把祝福，倾注在歌喉里
我是你无意间瞥见的一只
只为你，我不畏千山万水，在雨后遇见
我要做，这雨后的，你开心的舒怀
我愿你忘记昨夜一宿的轻愁
让鸟儿，让葱绿的叶子，让温软的泥土
告诉你，生活多么美好，爱从没离弃
只要你守住自己，并永怀希冀……
现代诗歌《雨后》 3
《雨后的念想》
这是一个安静的下午，
天空泛了阴，布满朵朵乌云，
伴着微微的细雨，
我的歌声时而骤停时而响起，
细雨只打湿了大地，
溅起的水花未凉湿我的鞋衣，
雨水打落了好些黄透的树叶，
他们说这树是法国梧桐，
它像一座经历风霜的百年雕像，
满身荆棘，
用一块块的皮肤把自己拼起，
一起落下的还有一些微黄小球，
我撑着小伞，一步一步往前走，
低下头猛踢一个小球一片树叶。
在一个陌生的地方，
没有人知道我居住的小城，
或者小城的名字像迷雾一般，
没有人听了见了我能留恋。
在我的心里能否住个姑娘，
在快乐的时候想起我，
在孤独的时候想起我，
在悲伤的时候想起我，
在惆怅的时候想起我，
奥~姑娘，你是否还记得，
在家的北边有座大山，
你可以边歌唱边游玩，
你穿着碎花裙，风吹起一角，
你说那裙边载着你的欢声笑语，
我不知为何。
奥~姑娘，你能否还记得，
漫漫的岁月让你变得洒脱，
傍晚你回了家，
你还能不能记得我？
我的头发泛了黄，
还有一些忧伤伴着
一场未来及醒的梦！
现代诗歌《雨后》 4
《雨后天晴》
天空的雾水，
云层下面，下着雨，
人曾说过，雨后，天晴，蒙蒙细雨，在飘散。
雨过后，天晴须多久。
宁静的路，细雨飘散，
透不过，一公里路，
雨后，路，在宁静。
天晴，须等许久。
细雨，在，蒙胧。
雨后，天晴。
人曾说过，雨后天晴。
蒙蒙细雨，在飘散。
宁静的路，细雨飘散。
透不过，你我的世界，
对面路，在蒙胧，
看不清，你的容颜，
也许你，刚走过，
天色，在蒙胧。
看不清，你的脸。
雨后，就是，天晴，
人曾说过，雨后天晴，
天空的雾水。
云层，透不过，上空。
看不清，对面，人的脸容。
宁静的雨，在飘散。
雨后，天晴。
透过蒙蒙的细雨，
看不清你的脸。
蒙蒙细雨，在飘散。
你曾，走在，细雨中。
蒙胧的身影，闪过雨中，
谁的，目光，在看，蒙胧的身影。
雨后，天晴，
谁，知道，雨后，下起，细雨。
雨后天色，在蒙胧。
透过，细雨，看不清，你那张脸。
现代诗歌《雨后》 5
《秋雨后的味道》
刚刚一场秋雨
下得特别有味道
正弥漫在石径小路上
秋风吹伤了那几片
那儿片枯黄了的叶子，遗落在石径上
片片都隐藏着过往的经历
雨后的叶子，在老树枝桠上
格外青葱，格外有活力
一点都不像秋天说的那么老
遒劲的枝干
爬满了皱纹，沧桑了一层又一层
还能和秋风掰手腕
斑驳的城墙，裸露着
青砖，鹅卵石，片瓦
混搭在一起
把剧情一幕一幕地夯进墙体
参演着城墙的黑白历史，不当当是配角
浓稠的青藤，和叶子暖昧在一起
在墙面上忘我地抒情
城墙立马浪漫了起来
漫步悠悠在石径小路上
空气里流动着浓浓的童年味道
不小心触动了敏感的味蕾
秋天的心立马青春了起来
现代诗歌《雨后》 6
《雨后的清晨》
空气里混合着草木幽香
昨夜的三干情丝己了无痕迹
城市风干了记忆的潮湿
天空又见朵朵浮云
风儿呢喃着和着鸟儿的婉鸣
那浮云藏着几许淡淡的哀愁
轻轻的轻轻的在天际游走
森林原野绽放着新绿
生命如初生的婴儿，在摇篮里微笑
七月的浓情蜜意，山河在沉醉
那一望无际的玉米在风中摇曳
仿佛正在迎接即将到来的成熟
所有的忧伤和哀愁在风中淡去
正如你轻轻的来又匆匆地去一样
风清云淡，一种喜悦占据生命
生命在喜悦里绽放新的柔情
记忆的伤痕终于被如火的七月抚平
太阳终于出来了，不晚不早正好
我走在阳光明媚里，感受着
一草一木的深情，一个灵魂的孤单
独享着岁月的慈悲，那些草木
在风中浅吟低唱，空气中流动着
一首首动人的诗，而我幸福地被那些诗
包裹着，可否邮寄到你的城堡
可否在你迷茫的日子，为你点亮前程假若你的离去不那么匆匆，我会为你披一件寒衣，太多的来不及想不通从此那断了线的风筝，会飘向何方牵挂在一天天的等待里，我的雨季才刚刚开始，但愿这七月的火热
将一切灰暗晒干，我的梦想终是要起航的，走过风，走过雨，走出
没有你的雨季，就只当是一场梦
只当是我只是你生命里的过客
如此甚好，天高云淡，踏上生命的旅程吧，那片花海正为我盛开。