鲁教版七年级政治上册提纲
鲁教版七年级思品提纲
七年级思想品德复习简易学案第一课时珍爱生命热爱生活记忆:1、为什么人与自然要和谐相处？（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。
如果我们随意践踏地球上的其他生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境。
最终将会危及自身的生存。
3、为什么要珍爱我们的生命？人最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。
（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
（2）生命是一个过程，充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，他们构成了多彩的人生，丰富着我们的人生体验。
正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。
（3）一个人的生命是不可重复的。
生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。
（4）人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我们要学会依法保护自己的生命健康权。
我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
第2课时走进新的学习生活记忆：1、怎样尽快适应新的学习环境？（1）我们首先要从心理上认可和接受。
要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。
（2）目标是方向，也是动力。
确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。
（3）加强自我管理，克服依赖心理。
自我管理要求：学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。
2、怎样融入新的班集体？（1）处理好与同学之间的关系。
建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。
（2）遵守纪律。
纪律是集体利益的可靠保证。
我们应该把遵守纪律当做自己的义务，自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。
（3）树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。
七年级政治上册第一单元复习提纲（鲁教版）
七年级政治上册第一单元复习提纲（鲁教版）第一篇：七年级政治上册第一单元复习提纲(鲁教版)第一单元珍爱生命热爱生活第一课生命最宝贵多彩的生命世界1、为什么人与自然要和谐相处？p4（识记）2、人的生命的独特性的表现？P6-7(阅读)生命属于我们只有一次1、为什么说人最宝贵的是生命？P8-10（识记）2、如何珍惜爱护我们的生命？P10-12（识记）第二课让我们的生命更有价值热爱生活从点滴做起3、为什么说人生的价值在于创造和奉献？P14(识记)4、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？P16-17(识记)迈好青春第一步5、为什么说青春是美好的？p18(识记)6、怎样让自己的青春更美丽？P20-21①②③④(识记)第二篇：0九年级政治上册第一单元复习提纲九年级政治上册第一单元复习提纲第一课:《责任与角色同在》一、我对谁负责谁对我负责1、我的角色我的责任【活动一】【(1)、少年该赔钱给店主吗?答:应该。
因为他应该学会承担对自己的行为负责。
(2)、该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗?答:应该。
因为他是监护人,负有监护的责任。
(3)、你赞成该孩子爸爸的决定吗?答:赞成。
有利于培养青少年的责任心和学会自觉承担责任的意识。
】(1)什么是责任?【活动二:】该做与不该做的事应该做的事不应该做的事在家里:体贴、孝敬父母,承担一定的家务事。
以粗鲁的态度对待父母;对父母提出过高要求在学校:上学;上课认真听讲;认真独立完成作业;遵守校规校纪;帮助遇到困难的同学。
逃学、躲学;逃避打扫卫生;抄袭别人作业;作弊;吸烟、喝酒、赌博、打架斗殴;在社会:遵守交通规则;对人有礼貌。
偷盗、抢劫。
在交往:诚实守信;忠诚、互助、互谅。
轻情寡义;言而无信;自私自利。
责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。
对责任的承担叫负责。
负责对每一个人在人生各阶段承担的多重角色的共通性道德要求,它贯穿于每个人的一生。
【活动三】救灾过程中那些人承担了责任哪些人? 什么责任?领导组织、指挥抢险救灾消防队员灭火、消毒部队战士寻找被捆的人并实施救援工作医生尽力抢救、治病救人民政部门及工作人员组织、募捐和运送物资学生捐献零花钱、献爱心说明:不同的社会身份负有不同的责任(2)、责任的来源:责任产生与社会关系之中的相互承诺。
《鲁教版》思想品德七年级上册知识点归纳
《鲁教版》思想道德七年级上册知识点概括第 1 单元爱惜生命热爱生活第 1 课：生命最可贵1、为何人与自然要和睦相处？（1）生命是大自然的奇观，是地球上最宝贵的财产。
世界因为有了生命才如今生动和出色。
（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命组成了一个共存共荣、息息有关的生命大系统。
（ 3）人类一定善待大自然，爱惜环境，保护动植物，不然，将会危及自己的生计。
2、人的生命的独到性。
（1）人拥有无量的智慧和巨大的创建力。
（ 2）人能够制造并使用工具进行生产劳动。
（ 3）能够不停推进科技、文艺等方面的发展，不停找寻自己美好的理想。
3、为何要爱惜我们的生命？人最可贵的是生命。
生命关于每一个人只有一次。
（ 1）生命是人们享受全部权益的基础，是创建存心义人生的前提。
（ 2）生命充满欢喜，也会有一些烦忧、困难和难过，正确认识生活中的苦与乐，才能领会到生命的美好。
（ 3）一个人的生命是不行重复的。
生命属于我们只有一次，它非常可贵，一定倍加珍惜。
人的生命不单只有一次，并且是短暂的。
4、如何珍惜爱惜我们的生命？（1）我国法律保护公民的生命健康权，严苛制裁损害人的生命健康的违纪犯法行为。
我们要学会依法保护自己的生命健康权。
（ 2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别简单遇到损害。
所以，我们一定增强自我保护意识，掌握自我保护知识，提高自我保护能力。
防止不测和危险的发生。
不论碰到如何的危机和挫折，都不可以轻易放弃生计的希望。
（ 3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱惜、尊敬别人的生命。
当别人生命遭受窘境时，应尽自己所能伸出救助之手。
第 2 课：让我们的生命更有价值5、人生价值是如何表现的，我们应当如何来实现自己的价值？表现：人生价值就表此刻对别人、社会的奉献之中。
一个人能力有大小，但只需能为别人带来欢喜和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。
实现：生命的价值靠行动实现。
（ 1）从平时生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要门路。
七年级道德与法治上册 第13单元复习提纲 鲁人版六三制
七年级上册道德与法治知识提纲第一单元走近新的学习生活1、你对新的学习和生活有什么感受？①新环境、新面孔、新鲜事，都让我们激动和兴奋；②激动兴奋之余，我们也会有许多困惑和担忧，会感受到一定压力。
2、进入初中后，我们要展示怎样的新面貌？（或：怎样适应新的学习生活？）①班集体是我们成长的乐园，我们要积极融入班集体；②要增强学习的自主性、主动性；③德智体美全面发展是我们自身成长的需要；④加强自我管理，学习上自觉，生活上自理，行为上严格要求自己；处理好学和玩的关系。
怎样融入班集体?①积极与同学交往，团结互助，友善待人；②主动与老师沟通交流，尊师亲师；③自觉遵守纪律，积极参加集体活动3、为什么说知识让人生更亮丽？（或学习的重要性/为什么要学习？）①从生活的本领到做人的道理，皆来自于学习；②学习可以丰富知识，增长才干；③学习可以使我们明辨是非美丑，树立正确的价值观，培养良好品德，塑造健康人格。
④学习不仅是法律的要求，也是国家和公民自身发展的需要。
4、怎样享受学习的快乐？（如何认识学习中的苦与乐？）①学习是苦乐交织的，有苦也有乐。
②在学习过程中，我们得以不断丰富自己、提高自己，从而体会到学习带来的快乐；③当我们运用所学的知识解决了生活中的实际问题的时候，学习的快乐就会洋溢在我们的心中；④初中阶段的学习将是我们终身学习的重要基础。
勤奋学习、快乐学习，将使我们终身受益。
5、怎样学会学习？①转变学习方式，转变为自主、合作、探究式的学习方式；②选择适当的学习方法；③养成良好的学习习惯。
好的学习方法主要有：A.合理安排时间；B.独立思考；C.借助网络学习；D.从生活实践中学习。
学习方法因人而异，因学科而异，适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法，我们应当从自己的实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的学习方法。
良好的学习习惯：勤学好问、专心致志、勤于阅读、善于观察、严格执行学习计划。
6、为什么要正确认识自己？①有助于我们确立符合自己实际的目标，明确努力的方向；②有利于我们发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。
鲁教版七年级上册思想品德复习提纲全
七年级第一单元珍爱生命热爱生活一、关于生命的宝贵1．为什么——（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；只有生命存在，才能享有受教育、劳动、休息等多种权利，才能可能对他人，对社会有所贡献，并在为他人、为社会奉献的过程中实现生命的价值、体现人生的意义。
（2）生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐；也有一些烦恼、困难和痛苦。
正确认识生活中的苦和乐，才能体会生命的美好；（3）生命属于我们只有一次，而且是短暂、不可重复的，让我们倍感生命的可贵。
2．怎么样——国家：我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵犯人的生命健康的违法犯罪行为。
青少年：（1）我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权；（2）青少年要增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力（生活常识和法律方面），避免意外和危险的发生，无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生命（3）爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。
二、关于生命的价值是什么——生命的价值在于创造和奉献。
为什么——（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求；（2）创造和奉献会充实人们的生活，让人感到生活的美好、生命的价值、帮助他人和造福他人的欢乐。
奉献使人快乐、充实和高尚。
4怎么样——生命的价值靠行动实现。
（1）从日常生活的点滴小事（具体做法）做起，是实现人生价值的重要途径；（2）干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
第二单元走进新的学习生活一、关于受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务1、为什么——（1）宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的基本权利和义务（2）受教育是公民的基本权利。
（个人角度）受教育是每个人自身生存和发展的要求。
教育能为人一生的幸福奠定良好的基础：只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明；受教育能改变我们的生活命运。
鲁教版初一政治上册复习提纲
鲁教版初一政治上册复习提纲第一单元珍爱生命热爱生活第一课生命最宝贵一、世界因生命而精彩1、为什么说世界因为生命而精彩？答：在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。
形形色色的植物给大地披上了色彩斑斓的外衣；多种多样的动物为大自然增添了勃勃生机。
生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
2、人与自然界的关系：⑴人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。
⑵人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。
二、人的生命的独特性1、人类生命的独特性（人类与其它物种之间的区别）：（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力（2）人有思想，会思考*人类能改变自己的命运，而其他生命不能。
⒉自我生命的独特性每个人生命的独特性，不仅体现在外貌、性格、意志、兴趣等方面，而且在人生道路等方面也体现出多样性。
三、为什么说人最宝贵的是生命1、生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
2、生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐。
正确认识生活中的苦和乐，才能体会到生命的美好。
3、生命属于我们只有一次*生活中的欢乐和忧愁构成了多彩的人生，丰富着我们的人生体验。
四、如何珍惜爱护我们的生命？1、我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。
2、我们必须增强自我保护意识，提高自我保护能力。
任何时候都不能放弃生存的希望。
3、我们在珍惜保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
第二课让我们的生命更有价值一、为什么说人生的价值在于创造和奉献？1、创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
2、创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。
二、生命的价值靠行动实现：如何实现生命的价值？1、从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
2、人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
三、青春——花样年华：为什么说青春是美好的？（青春的重要性）1、青春时节是孕育理想，确立志向的最佳时期。
七年级政治上册 期中复习提纲 鲁教版
七年级上册期中政治复习提纲第一课1、情绪的种类（最常见）选择题2、情绪产生和变化的原因是什么？3、情绪对人的影响表现在哪些方面？4、怎样调节和控制好自己的情绪？5、宣泄情绪时应注意的问题。
第二课1、什么是高雅情趣？（或衡量高雅情趣的标准是什么？）2、庸俗情趣的危害（或庸俗情趣对人产生什么影响？）1、常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧。
2、①人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因；②不同的情境下会产生不同的情绪。
3、情绪不同，结果不同。
①积极的情绪能够使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物，分析和解决问题，从而使自己的水平正常发挥，甚至还可以超常发挥。
而消极情绪则相反。
（智力、能力方面）②长期保持积极的情绪，有益于身心健康。
相反，人若长期处于消极情绪之中，则不利于身心健康。
（身心方面）4、<1>情绪是可以调控的具体方法：①理智调控法（对事物的认识是否正确，考虑是否周全）②注意力转移法（情绪激动，如考试时出现考试焦虑）③幽默化解法（大事化小，小事化了，使满腔怒火转眼间烟消云散）④自我暗示<2>合理宣泄情绪具体方法：①哭泣宣泄②倾诉宣泄③运动宣泄④书写宣泄5、消极情绪需要宣泄，但情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。
1、①高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。
它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。
②它体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。
2、庸俗情趣会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。
3、为什么要培养高雅情趣？（或培养高雅情趣有什么重要意义？）4、怎样过富有情趣的生活？（或怎样培养高雅情趣？）5、好奇心给人们带来哪些影响？6、盲目从众的危害有哪些？第三课1、我们身边的不良诱惑有哪些？（4个）2、不良诱惑有哪些危害？（或为什么抵制不良诱惑？）3、怎样自觉抵制不良诱惑？4、战胜不良诱惑的方法。
鲁教版7年级道德与法治上复习提纲
鲁教版7年级道德与法治复习提纲旧城中学编第一单元走进新的学习生活第1课新生活新面貌1.我们应该怎样融入新的班集体？（1）我们积极和同学交往，团结互助，友善待人，让纯洁的友谊伴我们快乐同行；（2）主动和老师沟通交流，尊师亲师，让浓浓师爱助我们成长；（3）自觉遵守纪律，积极参加集体活动，尽快融入班集体，让和谐的集体给我们向上的力量。
2.在初中生活里，在学习方面，我们应该怎么做？（1）在学习过程中，增强学习的自主性、主动性，变“要我学”为“我要学”。
课上积极参与教学活动，主动思考、与老师同学一起探讨解决问题；课下积极参加探究实践，发展个性特长。
（2）认真学习各门课程，不因自己的偏好而轻视或放弃某门课程，做到德智体美全面发展。
3.我们应该怎样适应新的学习生活？(1)积极融入班集体，为班集体增光添彩；(2)展示新的学习风貌，享受学习的快乐；(3)认真学习各门课程，做到德智体美全面发展；(4)加强自我管理，做到学习上自觉，生活上自理，行为上严格要求自己；处理好学与玩的关系，把握好学习生活的节奏，体验到学习的快乐。
4.为什么说“知识让人生更亮丽”？（为什么要热爱学习？）（学习有什么作用？）(1)从生活的本领到做人的道理，都来自于学习。
(2)学习丰富知识，学习增长才干。
(3)学习可以使我们明是非辨美丑，树立正确的价值观，培养良好品德，塑造健康人格。
(4)我国宪法规定，公民有受教育的权利和义务。
教育不仅能成就自己，而且能决定国家的未来，为国家经济发展和社会进步做贡献。
5.我们应该怎样理解“学习是快乐的”？（1）学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。
学习是一个探究和发现的过程，我们得以不断丰富自己、提高自己，从而体会到学习带来的快乐。
（2）当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，当我们运用学到的知识解决了生活中的实际问题的时候，学习的快乐会洋溢在我们心中。
七年级政治上册《让我们的生命更有价值》复习提纲鲁教版
七年级政治上册《让我们的生命更有价值》复习提纲鲁教版
第2：让我们的生命更有价值
6、为什么说人生的价值在于创造和奉献？
（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
（2）创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。
7、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？
体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。
一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。
实现：生命的价值靠行动实现。
（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
（2）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
8、怎样珍惜青春美好时光？
（1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。
（2）浪费时间就是浪费生命，我们珍爱生命就要珍爱生命中的每分每秒，热爱珍惜今天。
（3）勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我，提升自己的生命价值。
（4）从点滴小事做起，从现在做起，认真对待每一堂、每一次锻炼、每一次活动。
多做有益他人、社会的事。
鲁教版七年级政治提纲
鲁教版思想品德七年级上册知识点归纳第1课：生命最宝贵1、人与自然的关系？（为什么人与自然要和谐相处）（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。
众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
2、人的生命的独特性：（1）人是自然性和社会性的统一①人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
②人能够制造并使用工具进行生产劳动。
（2）每个人的生命都是独特的不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现多样性3、人最宝贵的是生命的原因？（为什么要珍爱我们的生命）生命对于每个人只有一次。
（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。
（3）一个人的生命是不可重复的。
生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。
人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
我们要学会依法保护自己的生命健康权。
（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。
因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。
避免意外和危险的发生。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
第2课：让我们的生命更有价值5、为什么说人生的价值在于创造和奉献？（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
（2）创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。
七年级政治上册 第一课 生命最宝贵期中复习提纲 鲁教版
初一政治上册期中复习提纲第一课生命最宝贵1、人类应怎样和其他生命相处？为什么？答：人类必须善待大自然中的其他生命，爱护环境，保护动植物，与大自然和谐相处。
原因：①人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。
②人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。
③众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
④如果不善待大自然，将会危及自身的生存。
2、人类不珍爱其他生命的危害？答：人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
3、人类生命独特性的表现。
答：①人类生命的独特：人的生命和其他动植物等生命不同，人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
②每个人生命的独特：每个人生命的独特性，不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。
4、为什么说人最宝贵的是生命？答：①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
②生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐。
只有拥有生命才会让我们无比幸福。
人的一生不会永远一帆风顺，有欢乐，也有忧愁，正是它们丰富着我们的人生体验。
正确认识生活中的苦与乐，才会体会到生命的美好。
③人的生命是不可重复的，人的生命只有一次，而且是短暂的。
5、我们应如何珍爱自己的生命？答：①我们要学习法律知识，明确法律赋予的权力，学会依法保护自己的生命健康权。
②我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力。
③无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
④我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。
6、有人说：“珍爱生命就是珍爱自己的生命”。
你认为对吗？为什么？答：珍惜爱护我们的生命，既包括自己的生命也包括他人的生命。
每个人的生命都是独特的，都是无可取代的。
我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
鲁教版政治七年级上册知识点归纳
鲁教版政治七年级上册知识点归纳鲁教版政治七年级上册知识点归纳第一单元珍爱生命热爱生活第1课生命最宝贵一、多彩的生命世界1、生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩。
2、人类为什么要善待大自然?(1)人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。
人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。
(2)众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
3、人类生命的独特性：(1)人类有无限的创造力(2)人类有思想有智慧4、为什么每个人的生命是独一无二的?世界上没有完全相同的树叶，每个人的生命也都是独一无二的。
每个人生命的独特性，不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。
二、生命属于我们只有一次1、为什么人最宝贵的是生命?(1)生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
(2)生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐。
生命中也会有一些烦恼、困难和痛苦。
(3)一个人的生命是不可重复的。
而且是短暂的。
2、如何(怎样)珍惜爱护我们的生命?(1)学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。
(2)增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
(3)在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。
第2课让我们的生命更有价值一、热爱生活从点滴小事做起1、人生的价值在于创造和奉献，为什么?(1)创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
(2)奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
2、生命的价值靠行动实现(怎样用行动实现生命的价值?)(怎样实现自己的人生价值?)(1)、人生的价值在于创造和奉献(2)、生命的价值靠行动实现从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
七年级政治上册《知识让人生更亮丽》复习提纲鲁教版
七年级政治上册《知识让人生更亮丽》复习提纲鲁教版第4：知识让人生更亮丽、学习的重要性（为什么说学习是成才的阶梯）？（1）学习可以提高品德修养。
学习可以使我们明辨是非美丑、塑造健康人格，培养高尚品德，正确把握人生之舵。
（2）学习可以增长才干。
学习是丰富知识，增长才干的主要途径。
（3）学习才能适应社会发展的要求。
我们只有不断学习，才能具备求知的能力、做事的能力、与人合作的能力和生存的能力，才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求，为以后走向社会、融入社会、服务社会打下深厚而坚实的基础。
6、为什么说受教育既是权利，又是义务？我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
（1）教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。
受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。
（2）教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。
从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。
每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。
7、如何贯彻“终身学习”（珍惜受教育权）？（1）珍惜受教育权利，履行受教育义务。
（2）坚持使自己受到法律规定年限的教育。
（3）自觉履行法律规定的义务，努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展。
（4）争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。
8、怎样学会学习？（1）转变学习方式。
我们要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。
（2）选择适当的学习方式。
①掌握行之有效的学习方法。
②学习方法要因人而异、因学科而异。
最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。
我们应从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。
③再聪明的人，再好的学习方法，也需要自己勤奋和努力才能学有所成。
（3）养成良好的学习习惯。
勤学好问、专心致志、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯一旦养成，会让我们受益终生。
七年级道德与法治上册知识学习总结要点梳理(鲁教版)
七年级道德与法治上册知识点梳理（鲁教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址宗圣中学XX—XX学年度第一学期单元基础知识梳理初一《道德与法治》复习提纲班级：姓名：第一单元走进新的学习生活第1课新生活新面貌.我们应该怎样融入新的班集体？（1）我们积极和同学交往，团结互助，友善待人，让纯洁的友谊伴我们快乐同行；（2）主动和老师沟通交流，尊师亲师，让浓浓师爱助我们成长；（3）自觉遵守纪律，积极参加集体活动，尽快融入班集体，让和谐的集体给我们向上的力量。
2.在初中生活里，在学习方面，我们应该怎么做？（1）在学习过程中，增强学习的自主性、主动性，变“要我学”为“我要学”。
课上积极参与教学活动，主动思考、与老师同学一起探讨解决问题；课下积极参加探究实践，发展个性特长。
（2）认真学习各门课程，不因自己的偏好而轻视或放弃某门课程，做到德智体美全面发展。
3.我们应该怎样适应新的学习生活？积极融入班集体，为班集体增光添彩；展示新的学习风貌，享受学习的快乐；认真学习各门课程，做到德智体美全面发展；加强自我管理，做到学习上自觉，生活上自理，行为上严格要求自己；处理好学与玩的关系，把握好学习生活的节奏，体验到学习的快乐。
4.为什么说“知识让人生更亮丽”？（为什么要热爱学习？）（学习有什么作用？）从生活的本领到做人的道理，都来自于学习。
学习丰富知识，学习增长才干。
学习可以使我们明是非辨美丑，树立正确的价值观，培养良好品德，塑造健康人格。
我国宪法规定，公民有受教育的权利和义务。
教育不仅能成就自己，而且能决定国家的未来，为国家经济发展和社会进步做贡献。
5.我们应该怎样理解“学习是快乐的”？（1）学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。
学习是一个探究和发现的过程，我们得以不断丰富自己、提高自己，从而体会到学习带来的快乐。
（2）当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，当我们运用学到的知识解决了生活中的实际问题的时候，学习的快乐会洋溢在我们心中。
鲁教版思想品德七年级上册1-2单元复习提纲
思想品德七年级上册1-2单元知识点梳理（鲁教版）1.常见的四大情绪：喜怒哀惧2、情绪产生和变化的原因是什么？①人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因。
当人的需要得到一定满足时，就会产生积极的情绪；当人的需要得不到满足或事与愿违时，往往会产生消极的情绪。
②不同情境下会产生不同的情绪。
情景是不断变化的，情绪也会发生一定的变化。
3、情绪对人产生怎样的影响：情绪不同，结果不同。
⑴情绪会对人的行为和生活产生特定的影响。
积极的情绪能使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而正常发挥自己的水平，甚至还可能超常发挥。
情绪消极时，情况则相反。
⑵长期保持积极的情绪，有益于身心健康。
反之，则会对身心健康产生不良的影响。
4.如何调节和控制好自己的情绪？①学会控制自己的情绪。
每个人可以根据自身特点灵活选择调控情绪的方法。
例如：理智控制法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示。
②合理宣泄情绪。
消极情绪压抑在心里，对人的身心健康是不利的，需要通过一定方式进行合理宣泄。
例如：哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄。
③情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。
5、什么是高雅情趣？高雅情趣：是健康、科学、文明、向上的情趣，它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。
体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。
6、什么是庸俗情趣？庸俗情趣：是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。
7、高雅情趣的影响。
（为什么要培养高雅情趣？高雅情趣的作用？）①高雅情趣有益于身心健康。
②有助于开发智力和激发创造力。
③有助于提高道德和文化修养8、中学生应该怎样培养高雅情趣？①以乐观的态度对待生活。
②增强好奇心，培养广泛兴趣。
③避免盲目从众，杜绝不良嗜好。
④丰富文化生活，提高审美能力。
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鲁教版思想品德七年级上册知识点归纳第1课：生命最宝贵1、人与自然的关系？（为什么人与自然要和谐相处）（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。
众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
2、人的生命的独特性：（1）人是自然性和社会性的统一①人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
②人能够制造并使用工具进行生产劳动。
（2）每个人的生命都是独特的不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现多样性3、人最宝贵的是生命的原因？（为什么要珍爱我们的生命）生命对于每个人只有一次。
（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。
（3）一个人的生命是不可重复的。
生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。
人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
我们要学会依法保护自己的生命健康权。
（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。
因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。
避免意外和危险的发生。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
第2课：让我们的生命更有价值5、为什么说人生的价值在于创造和奉献？（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
（2）创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。
6、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。
一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。
实现：生命的价值靠行动实现。
（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
（2）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
7、怎样珍惜青春美好时光？（1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。
（2）浪费时间就是浪费生命，我们珍爱生命就要珍爱生命中的每分每秒，热爱珍惜今天。
（3）勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我，提升自己的生命价值。
（4）从点滴小事做起，从现在做起，认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动。
多做有益他人、社会的事。
第2单元走进新的学习生活第3课：不一样的环境不一样的我8、怎样尽快适应新的学习环境？（1）我们首先要从心理上认可和接受。
要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。
（2）目标是方向，也是动力。
确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。
（3）加强自我管理，克服依赖心理。
自我管理要求：学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。
9、理想的班集体是什么样的？有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。
10、良好的班集体对个人成长有什么作用？良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。
11、怎样融入新的班集体？（1）建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。
（2）纪律是集体利益的可靠保证。
自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。
（3）树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。
12、正确认识自己有何益处？（1）有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。
（2）有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。
13、怎样做到正确认识自己？（1）正确的认识和评价自己，就要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。
（2）要用发展的眼光看待自己，抓紧时间弥补昨天的遗憾，改正今天的不足，去实现明天的自我。
（3）要知道自我认识和评价的途径。
①通过自我观察、反省自己。
②在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足。
③从他人对自己的态度和评价中认识自己。
第4课：知识让人生更亮丽14、学习的重要性（为什么说学习是成才的阶梯）？（1）学习可以提高品德修养。
人的高尚品德不是天生的，而是在后天的学习和生活中培养起来的。
学习可以使我们明辨是非美丑、塑造健康人格，培养高尚品德，正确把握人生之舵。
（2）学习可以增长才干。
学习是丰富知识，增长才干的主要途径。
（3）学习才能适应社会发展的要求。
我们只有不断学习，才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求。
15、为什么说受教育既是权利，又是义务？我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
（1）教育能为人一生的幸福奠定良好的基础，受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。
（2）教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。
从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。
每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。
16、如何贯彻“终身学习”（珍惜受教育权）？（1）珍惜受教育权利，履行受教育义务。
（2）坚持使自己受到法律规定年限的教育。
（3）努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展。
（4）争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。
17、怎样学会学习？（1）转变学习方式。
我们要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。
（2）选择适当的学习方式。
①掌握行之有效的学习方法。
②学习方法要因。
人而异、因学科而异。
最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。
我们应从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。
③再聪明的人，再好的学习方法，也需要自己勤奋和努力才能学有所成。
（3）养成良好的学习习惯。
勤学好问、专心致志、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯一旦养成，会让我们受益终生。
第3单元相逢是首歌第5课：友情伴我同行18、为什么生活需要友情？（1）生活离不开朋友，人生离不开友情，友情也是我们特别渴求的一种心里需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养。
（2）友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展。
（3）友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。
19、如何才能获得真挚的友情？（可把“让友谊之树常青”也答上，那样更全面些！）（1）我们要获得真挚的友情，就要消除闭锁心理，敞开心扉主动与人交往，培养热情、开朗的性格。
（2）我们在寻找友情的过程中，应谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。
20、怎样让友谊之树常青？（交友的原则）（1）平等、尊重、真诚。
①每个人在人格和法律地位上都是平等的。
平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。
②朋友之间需要彼此尊重。
尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。
③朋友相交，贵在真诚。
朋友之间要用真心去交流，要言而有信，一诺千金。
（2）理解、宽容。
对朋友某些过失要持谅解和宽容的态度。
朋友之间的理解。
宽容，并不是可以不讲原则，建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。
那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。
（3）关爱、帮助。
当朋友、同学遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫的伸出援助之手。
从来不去主动帮助、关心、支持他人，这就很难寻到知心朋友，发展真挚的友情。
第6课：师爱助我成长1、老师在学生成长道路上的作用？（老师对我们的爱的体现）（1）老师是我们学习的指导者。
①帮我们掌握知识和技能，培养创新意识和实践能力。
②交给我们科学的思维方法和学习方法，引导我们学会学习。
（2）老师是我们成长道路上的引路人。
教我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。
（3）老师的爱是“超凡脱俗”的是无私的。
老师的爱给了我们温暖和力量，促使我们实现自己的追求，到达理想的彼岸。
2、为什么要热爱尊敬老师？老师是人类文明的传播者，为人类文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用。
老师被誉为“人类灵魂的工程师”，培养了一代又一代的新人。
3、怎样做到尊敬老师？（1）尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。
（2）虚心听取老师的教诲，正确对待老师的要求，真诚的接受老师的批评。
（3）尊敬老师，还要对老师有礼貌。
这是对老师敬爱之情的自然流露。
4、怎样和老师交朋友？（1）建立怎样的师生关系？师生之间要建立一种新型的、民主平等的师生关系。
师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。
老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。
（2）如何与老师相处交流？主动、热情、诚恳的与老师进行交流、交往。
如果我们能主动热情诚恳地与老师进行思想感情上的交流，向老师倾诉烦恼，坦露心扉，寻求帮助，就能得到老师更多的和帮助，使自己快乐地学习，更快的进步。
（3）如何正确处理与老师之间的矛盾误解？①当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。
比如：通过书面形式把自己的想法表达出来；根据当时的情况，向老师作出解释，说明情况；不能不分场合与老师顶撞、不理不睬或产生嫉恨心理。
②当老师出现差错时，要用诚恳的态度、恰当的方式给老师指出来。
提意见的技巧：把握时机；语气平和；坦诚相待；方式恰当。
第7课：做自尊自信的人5、自尊的表现首先表现为自我尊重和自我保护。
还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。
6、为什么要自尊？（自尊的意义）（1）自尊的人积极向上。
自尊是促使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量。
（2）自尊的人赢得他人的尊重。
赢得他人尊重的前提是自我尊重。
（3）自尊的人知荣辱，讲自爱。
自尊的人有强烈的荣辱感，能用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。
7、怎样才能赢得自尊？（赢得自尊的方法和途径？怎样才能做一个自尊的人？）用行动赢得自尊（1）维护人格，不损国格，自尊的人最看重自己的人格。
无论在什么情况下，都不能做出有损人格的事。
作为一个中国人更不能做出有损国格的事，用实际行动维护国家和民族的尊严。
（2）发展自我，赢得尊重。
真正树立起自尊，赢得他人尊重，要靠自我努力、勤奋学习、全面发展提高自己来实现。
（3）要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
8、为什么要有自信？（1）自信是成功的基石。