幼儿园中班美术教案及反思《甜甜圈》含PPT课件
中班美术教案及反思《甜甜圈》
中班美术教案及反思《甜甜圈》一、教学内容《甜甜圈》一课选自中班美术教材第四章《有趣的圆形》，本节课详细内容为认识圆形及其特点，通过动手操作，利用圆形创作出有趣的甜甜圈作品。
二、教学目标1. 让学生掌握圆形的基本特点，能够识别生活中的圆形物体。
2. 培养学生动手操作能力，提高对色彩的搭配和运用。
3. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用圆形进行创作，以及色彩的搭配。
教学重点：认识圆形及其特点，学会运用圆形创作有趣的作品。
四、教具与学具准备教具：甜甜圈实物、画有圆形的卡片、画笔、颜料、调色板、画纸等。
学具：画笔、颜料、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用甜甜圈实物，引导学生观察并说出它的形状和颜色，引出本节课的主题。
2. 讲解圆形特点（5分钟）通过展示画有圆形的卡片，引导学生认识圆形，讲解圆形的基本特点。
3. 示范操作（10分钟）教师现场示范如何利用圆形创作甜甜圈，并讲解色彩的搭配方法。
4. 学生动手操作（10分钟）学生在教师的指导下，运用圆形创作自己的甜甜圈作品，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示自己的作品，教师点评，引导学生学会欣赏和评价。
六、板书设计1. 课题：《甜甜圈》2. 内容：圆形的特点、甜甜圈创作步骤、色彩搭配方法七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以圆形为主题的画，如甜甜圈、气球等。
2. 答案：学生作品，要求运用圆形，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了圆形的特点，能够运用圆形创作有趣的作品，但在色彩搭配方面还需加强练习。
2. 拓展延伸：引导学生观察生活中的圆形物体，尝试运用到美术创作中，提高学生的观察能力和创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生运用圆形进行创作，以及色彩的搭配。
2. 示范操作：教师现场示范如何利用圆形创作甜甜圈，并讲解色彩的搭配方法。
2024年幼儿园中班美术甜甜圈教案反思
2024年幼儿园中班美术甜甜圈教案反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的圆形》，详细内容为甜甜圈的绘制。
通过对甜甜圈的制作，让学生了解圆形的特点，掌握简单线条的运用，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 知识目标：让学生认识甜甜圈这一生活中常见的食品，了解其外形和特点。
2. 技能目标：通过绘制甜甜圈，让学生掌握简单线条的运用，培养幼儿的绘画能力。
3. 情感目标：激发学生对美术活动的兴趣，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用线条和颜色表现甜甜圈的质感。
2. 教学重点：掌握甜甜圈的绘制方法，培养学生的观察力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：利用多媒体展示各种形状的甜甜圈，引导学生观察并说出它们的形状特点。
2. 新课讲解（10分钟）：教师示范甜甜圈的绘制方法，讲解线条、颜色等绘画技巧。
3. 学生实践（15分钟）：学生根据观察和示范，自行绘制甜甜圈。
4. 随堂练习（10分钟）：教师巡回指导，针对学生绘画过程中出现的问题进行纠正和指导。
5. 展示与评价（5分钟）：学生展示自己的作品，师生共同评价，选出最佳创意奖、最佳绘画奖等。
六、板书设计1. 课题：《甜甜圈的绘制》2. 步骤：（1）观察甜甜圈的外形特点。
（2）绘制甜甜圈的线条。
（3）为甜甜圈上色。
3. 技巧提示：线条流畅、颜色搭配和谐。
七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅以甜甜圈为主题的画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，大部分学生能掌握甜甜圈的绘制方法。
但在颜色搭配方面，部分学生还存在一定问题，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生观察生活中的其他圆形物体，尝试运用所学绘画技巧进行创作。
2024年中班美术甜甜圈教案反思
2024年中班美术甜甜圈教案反思一、教学内容本节课选自《中班美术活动指导手册》第四章“有趣的圆形”，详细内容为“美术甜甜圈”的制作。
通过该课程，学生将了解圆形的基本特点，并学会运用色彩和线条装饰自己的美术作品。
二、教学目标1. 让学生掌握圆形的基本特点，能够独立绘制出完整的圆形。
2. 培养学生对美术作品的审美能力，学会运用色彩和线条进行装饰。
3. 激发学生的创造力和想象力，培养他们的动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：圆形的绘制和装饰。
教学重点：掌握圆形的基本特点，学会运用色彩和线条进行创作。
四、教具与学具准备教师准备：画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔、圆形模板、投影仪。
学生准备：画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔、圆形模板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示各种美味的甜甜圈，引导学生观察并描述它们的形状、颜色和装饰。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍圆形的基本特点，引导学生了解并掌握。
（2）示范如何使用圆形模板绘制甜甜圈，并讲解装饰方法。
3. 学生创作（15分钟）学生按照示范步骤，使用圆形模板绘制自己的甜甜圈，并运用色彩和线条进行装饰。
4. 随堂练习（10分钟）学生相互展示自己的作品，教师进行点评和指导。
（1）邀请部分学生分享自己的创作心得。
（2）评选出最佳创意奖、最佳配色奖等，给予表扬。
六、板书设计1. 课题：《美术甜甜圈》2. 步骤：（1）绘制圆形甜甜圈（2）用色彩和线条进行装饰3. 注意事项：（1）线条流畅（2）色彩搭配和谐七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的美术甜甜圈。
2. 答案要求：完成一个精美的甜甜圈作品，要求线条流畅，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、讲解示范、学生创作等环节，使学生对圆形有了更深入的了解，并学会了运用色彩和线条进行装饰。
课后，教师应关注学生的作业完成情况，并进行拓展延伸，如：1. 引导学生尝试用其他形状创作美术作品。
2024年中班美术教案甜甜圈教案及教学反思
2024年中班美术教案甜甜圈教案及教学反思一、教学内容本节课选自《幼儿美术启蒙》教材第四章“美味的食物”一节，详细内容围绕甜甜圈的绘画展开。
通过学习甜甜圈的造型、颜色及装饰，让学生掌握简单的食物绘画技巧，培养他们的观察力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解甜甜圈的造型特点，学会运用线条、颜色进行绘画。
2. 培养学生的观察力和想象力，能够发挥自己的创意进行甜甜圈的装饰。
3. 培养学生热爱生活、欣赏美食的情感。
三、教学难点与重点重点：甜甜圈的造型、颜色及装饰。
难点：如何引导学生发挥想象力，创作出独特的甜甜圈作品。
四、教具与学具准备教具：教材、画纸、彩笔、水粉、画板、投影仪。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、画板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示各种美味的甜甜圈图片，引导学生观察并说出甜甜圈的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材，讲解甜甜圈的绘画方法，包括线条、颜色及装饰。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解，开始绘画甜甜圈，教师巡回指导。
4. 创作环节（10分钟）学生在掌握基本绘画技巧的基础上，发挥自己的想象力，创作出独特且有创意的甜甜圈作品。
5. 展示评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师对作品进行评价，鼓励学生积极参与，培养他们的自信心。
教师带领学生回顾本节课所学内容，强调甜甜圈的绘画技巧和创作方法。
六、板书设计1. 甜甜圈的绘画2. 内容：a. 甜甜圈的造型特点b. 甜甜圈的绘画技巧c. 甜甜圈的创意装饰七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用所学知识，创作一幅以甜甜圈为主题的绘画作品。
2. 答案：学生完成的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思通过本节课的教学，发现部分学生在绘画过程中线条掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸鼓励学生在课后尝试绘画其他美食，提高他们的绘画技巧，培养观察力和想象力。
同时，开展美食分享活动，让学生了解各种美食文化，丰富他们的生活经验。
2024年幼儿园中班美术甜甜圈教案带教学反思
2024年幼儿园中班美术甜甜圈教案带教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩与形状》，详细内容为“美味的甜甜圈”一节。
通过观察和动手操作，让幼儿了解甜甜圈的形状、颜色及装饰方法，培养幼儿的观察能力和创造力。
二、教学目标1. 了解甜甜圈的形状、颜色，知道甜甜圈的制作过程。
2. 培养幼儿运用不同颜色、线条和图形装饰甜甜圈的能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿的团队协作能力，提高幼儿的沟通与表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用丰富的颜色、线条和图形装饰甜甜圈。
2. 教学重点：让幼儿掌握甜甜圈的形状、颜色及装饰方法，培养幼儿的观察能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物甜甜圈、彩色笔、画纸、剪刀、胶棒等。
2. 学具：每组一份画纸、彩色笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物甜甜圈引起幼儿的兴趣，让幼儿观察甜甜圈的形状、颜色，引导幼儿说出自己喜欢吃的甜甜圈口味。
2. 例题讲解（5分钟）通过PPT展示不同颜色、形状的甜甜圈，让幼儿观察并说出每种甜甜圈的特点。
3. 动手操作（10分钟）1）分发画纸、彩色笔、剪刀、胶棒等材料。
2）引导幼儿用彩色笔在画纸上画出自己喜欢的甜甜圈形状。
3）让幼儿用剪刀剪下甜甜圈，并用胶棒粘贴在画纸上。
4）引导幼儿用线条、颜色和图形装饰自己的甜甜圈。
4. 随堂练习（5分钟）1）让幼儿独立完成一个甜甜圈的装饰。
2）教师巡回指导，及时给予鼓励和建议。
1）让幼儿展示自己的作品，并分享创作过程。
2）教师对每个幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 课题：美味的甜甜圈2. 内容：1）形状：圆形、椭圆形等2）颜色：红、橙、黄、绿、蓝、紫等3）装饰：线条、图形、颜色七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，用自己的画笔画出最喜欢的甜甜圈，并和家人分享创作过程。
2. 答案：无固定答案，以幼儿创意为主。
2024年中班美术教案甜甜圈教案及教学反思
2024年中班美术教案甜甜圈教案及教学反思一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“生活中的美”，详细内容为“甜甜圈”的制作。
通过引导幼儿观察、触摸甜甜圈，感受其色彩、形状等特点，培养幼儿对生活中美好事物的感知能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解甜甜圈的形状、颜色和特点，培养其观察能力和想象力。
2. 培养幼儿动手操作能力，使其能够独立完成甜甜圈的制作。
3. 培养幼儿合作意识，提高其团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：甜甜圈的形状和颜色的搭配。
教学重点：观察、感知甜甜圈的特点，培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：实物甜甜圈、多媒体课件、画纸、水彩笔、剪刀、胶棒等。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入：展示实物甜甜圈，引导幼儿观察、触摸，说出甜甜圈的形状、颜色等特点。
2. 讲解：通过多媒体课件展示不同形状、颜色的甜甜圈，让幼儿了解甜甜圈的制作过程。
3. 示范：教师现场示范制作一个简单的甜甜圈，讲解制作步骤和注意事项。
4. 实践：幼儿按照示范步骤，独立完成甜甜圈的制作。
5. 交流与展示：幼儿将自己的作品展示给同伴，互相欣赏、交流。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，与家人一起制作一个甜甜圈，并涂上自己喜欢的颜色。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物展示、示范讲解、实践操作等多种教学手段，使幼儿对甜甜圈有了更深入的了解。
在今后的教学中，可以尝试引入更多的生活素材，激发幼儿的创作灵感。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、废旧物品等）制作甜甜圈，培养其环保意识和创新能力。
同时，鼓励幼儿将作品分享给其他班级的小朋友，增进班级间的友谊。
重点和难点解析1. 教学内容的实物展示与感知2. 教学过程中的示范讲解与操作实践3. 作业设计与课后反思拓展延伸一、教学内容的实物展示与感知1. 选择具有代表性的甜甜圈实物，包括不同颜色、形状等，以便幼儿全面了解甜甜圈的多样性。
创意绘画——甜甜圈——美术教学PPT课件
谢谢观看
问题引导
问题引导
同学们，请你仔细观察甜甜圈有什么特征呢？ 外形像什么？有什么颜色的？下面我们一起 去深入了解一下甜甜圈的相关知识吧！
课程导入
甜甜圈，又称多拿滋、 唐纳滋
种用面粉、白砂糖、 奶油和鸡蛋混合后经
过油炸的甜食
最普遍的两种形状是中空的环状
食材经油炸后大量吸收油 脂，不仅热量大增，严重 影响减肥
问引导
步骤六：用高光笔或者荧光笔在甜甜圈上面 添加装饰丰富换面，背景画面上面也添加些 装饰的元素，以及一些点点装饰。
课后点评
1、课程中，以百合花为主题来进行创作，小朋们通 过观察、参考百合花的素材图片，了解了它的形态变 化，提高了他们的观察和概括能力。 2、在创作中，运用水彩来创作百合花，并用水彩笔 描绘出百合花的枝叶，将平面的画变的更加有趣，使 画面具有鲜明的对比，充满独特的视觉效果，也体现 了小朋友们对大自然的热爱。 3、在整体画面中，运用水彩颜料晕染画面背景，营 造出一定的画面氛围，让我们的创作过程变得更加有 趣，激发了小朋友们的创作热情。
课程导入
课程导入
这是什么，大家爱吃吗？
课程导入
是美味的甜甜圈
甜甜圈，它是一种用面粉、白砂糖、奶油和鸡蛋混合之后再经过油炸的甜食。甜甜圈最普遍的两种形状 是中空的环状、或面团中间有包入奶油、蛋浆等甜馅料的封闭型甜甜圈。
课程导入
甜甜圈的由来
1940年的一天，有一位格雷船长， 他小时候非常喜爱吃他妈妈亲手制 作的炸面包，但他发现炸面包的中 央部分因油炸时间不足而还没完全 熟，于是格雷的母亲便将炸面包的 中央部分挖除，再重新油炸一次， 发现炸面包的口味竟然更加美味， 于是中空的炸面包——甜甜圈，便 就此诞生。
具有碳水化合物、油脂、 蛋白质等丰富全面的营养 成份
幼儿园中班美术甜甜圈教案反思
幼儿园中班美术甜甜圈教案反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《美味的食物》，详细内容为“甜甜圈”的制作。
通过本节课的学习，让幼儿了解甜甜圈的造型特点，掌握简单的色彩搭配技巧，培养幼儿的动手操作能力和想象力。
二、教学目标1. 了解甜甜圈的特点，能够独立完成一幅关于甜甜圈的美术作品。
2. 学会运用不同的颜色进行搭配，提高审美能力。
3. 培养幼儿的合作意识，提高沟通能力。
三、教学难点与重点难点：甜甜圈的造型特点及色彩搭配。
重点：培养幼儿动手操作能力，激发幼儿的想象力。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察实际的甜甜圈，让幼儿描述甜甜圈的颜色、形状等特点。
2. 讲解与示范（5分钟）（1）向幼儿介绍甜甜圈的造型特点及色彩搭配方法。
（2）进行现场示范，边讲解边演示如何画甜甜圈。
3. 例题讲解（5分钟）出示范例作品，引导幼儿观察并分析作品中的颜色搭配和造型特点。
4. 幼儿操作（10分钟）（1）分发画纸、画笔、水彩颜料等材料。
（2）幼儿按照范例和教师的讲解，独立完成一幅甜甜圈的美术作品。
5. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿相互欣赏作品，进行评价和交流。
（2）教师巡回指导，针对幼儿在操作过程中遇到的问题进行解答。
（1）让幼儿分享自己的作品，讲述创作思路。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书美味的甜甜圈2. 板书内容：（1）甜甜圈的造型特点（2）颜色搭配方法（3）绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己喜欢的甜甜圈。
2. 答案要求：颜色搭配合理，造型特点明显，画面整洁。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，幼儿能够独立完成甜甜圈的绘画，但在颜色搭配方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的食物，尝试用画笔记录下来。
2024年幼儿园中班美术教案及反思《甜甜圈》含课件
2024年幼儿园中班美术教案及反思《甜甜圈》含课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，涉及教材的第三章节《有趣的圆形》。
详细内容主要围绕生活中常见的圆形物品——甜甜圈展开，通过观察、描述、创作等环节，引导幼儿发现圆形的特点，激发他们的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识圆形，了解甜甜圈的基本特点。
2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握圆形的特点，创作出富有创意的甜甜圈作品。
教学重点：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备教师准备：甜甜圈实物、图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、课件等。
学生准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示甜甜圈实物，引导幼儿观察、描述甜甜圈的特点。
如：“这个甜甜圈是什么形状的？它有哪些颜色？”2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过课件展示各种形状的甜甜圈，引导幼儿发现圆形的特点。
（2）教师讲解甜甜圈的画法，示范如何用画笔和水彩颜料创作出富有创意的甜甜圈作品。
3. 例题讲解（5分钟）教师以一个简单的甜甜圈为例，讲解绘画步骤，强调色彩的搭配。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的方法，动手绘制自己的甜甜圈作品。
5. 互动环节（5分钟）幼儿相互展示自己的作品，分享创作心得。
六、板书设计1. 课题：《甜甜圈》2. 板书内容：（1）圆形特点（2）甜甜圈的画法（3）绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的甜甜圈要求：用画笔和水彩颜料，发挥自己的想象，创作一幅富有创意的甜甜圈作品。
答案：因幼儿个体差异，作品形式和内容各异，无统一答案。
2. 作业提交：下节课前提交。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、描述、创作等环节，让幼儿掌握了圆形的特点，培养了他们的观察能力、动手操作能力和创新能力。
《甜甜圈》PPT课件中班美术
指导幼儿在轮廓线内添加细节，如甜甜圈上的糖霜、巧克力酱等，使画面更加丰 富。
上色和修饰阶段
选择合适的颜色进行上色
01
根据观察，指导幼儿选择相应的颜色为甜甜圈上色，注意色彩
的搭配和过渡。
添加光影和立体感
02
教幼儿使用深浅不同的颜色表现光影效果，增强甜甜圈的立体
感。
修饰和完善画面
03
鼓励幼儿发挥创意，在画面上添加背景、其他食品或道具等，
02
甜甜圈造型与色彩搭配
基本形状与线条运用
圆形基础
甜甜圈的基本形状是圆形 ，通过不同大小的圆形组 合，可以构建出丰富的造 型变化。
线条装饰
运用直线、曲线、波浪线 等线条，可以增加甜甜圈 的层次感和立体感。
形状组合
将圆形与其他形状如三角 形、方形等进行组合，创 造出更具创意的甜甜圈造 型。
色彩搭配原则及技巧
色彩对比
运用对比色如红绿、黄紫等，可 以突出甜甜圈的重点部分，增加
视觉冲击力。
色彩调和
采用相似色或邻近色进行搭配，可 以使画面更加和谐统一。
色彩情感
不同的色彩可以传达不同的情感， 如红色代表热情、黄色代表快乐等 ，可以根据主题选择合适的色彩。
创意造型展示与欣赏
创意造型
通过变换形状、添加线条、运用 色彩等手法，创造出独具特色的
水彩颜料
适合表现甜甜圈的柔软质感和光影效果，需掌握 调色技巧。
工具使用方法及注意事项
彩色铅笔使用方法
削尖铅笔，轻柔勾勒轮廓，注意笔触方向和力度。
油画棒使用方法
选择合适颜色，均匀涂抹，注意色彩搭配和过渡。
水彩颜料使用方法
调配适量颜料和水，掌握好画笔湿度，注意色彩层次和晕染效果。
幼儿园中班美术教案及反思《甜甜圈》含课件(1)
幼儿园中班美术教案及反思《甜甜圈》含课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《美食篇》第三节《甜甜圈》。
教学内容主要包括甜甜圈的色彩、形状及装饰方法，通过观察、实践、创作，让幼儿感知生活中的美好事物，培养他们的审美情趣和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解甜甜圈的形状、色彩，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿运用线条、色彩进行美术创作的兴趣，提高他们的动手能力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握甜甜圈的形状、色彩及装饰方法。
难点：如何引导幼儿运用线条、色彩进行创意表达。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、实物甜甜圈、画纸、彩笔、水粉等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物甜甜圈，让幼儿观察、品尝，引导他们说出甜甜圈的形状、颜色及味道。
2. 例题讲解（10分钟）通过课件展示各种形状、颜色、装饰的甜甜圈，让幼儿了解甜甜圈的特点，激发他们的创作兴趣。
3. 课堂示范（5分钟）教师现场示范如何画出简单的甜甜圈，并演示装饰方法，引导幼儿注意线条、色彩的搭配。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据示范，运用画纸、彩笔、水粉等材料，独立创作一幅甜甜圈作品。
5. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事，同伴之间相互欣赏、学习。
教师对幼儿的作品进行评价，鼓励他们发挥想象，大胆创作。
六、板书设计1. 课题：《甜甜圈》2. 内容：形状、色彩、装饰方法七、作业设计1. 作业题目：画出自己最喜欢的甜甜圈，并与家人分享。
答案：略2. 作业要求：运用线条、色彩进行创作，注意装饰方法的运用。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、创作，让幼儿掌握了甜甜圈的形状、色彩及装饰方法，提高了他们的审美能力和动手能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿发挥想象，创作出更具个性化的作品。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察、发现其他美食，尝试运用所学知识进行创作，培养他们的观察力和创造力。
2024年幼儿园中班美术甜甜圈精彩教案带教学反思
2024年幼儿园中班美术甜甜圈精彩教案带教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程第四章《味蕾上的彩虹》，详细内容为“甜甜圈的制作”。
通过引导幼儿观察、触摸甜甜圈，了解其外形特征，并运用不同颜色、形状进行创意制作。
二、教学目标1. 让幼儿认识甜甜圈，了解其外形特征，培养幼儿观察力。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿色彩搭配和创意表现能力，提高幼儿审美观念。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会运用不同颜色、形状进行甜甜圈的创意制作。
难点：如何引导幼儿观察、触摸甜甜圈，培养其观察力。
四、教具与学具准备教师准备：甜甜圈实物、彩泥、画纸、水彩笔、剪刀、胶棒等。
学生准备：画纸、水彩笔、彩泥、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）利用实物甜甜圈，引导幼儿观察、触摸，让幼儿说出甜甜圈的颜色、形状等特点。
2. 讲解与示范（10分钟）教师通过讲解和示范，让幼儿了解如何运用不同颜色、形状进行甜甜圈的创意制作。
3. 幼儿实践（15分钟）幼儿根据教师的要求，开始动手制作甜甜圈。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）教师出示不同的甜甜圈图片，让幼儿进行色彩搭配和形状创意练习。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师进行评价和鼓励。
六、板书设计1. 板书甜甜圈制作2. 内容：甜甜圈的颜色、形状制作步骤色彩搭配与创意表现七、作业设计1. 作业题目：创作一个独一无二的甜甜圈。
2. 答案示例：幼儿可以根据自己的喜好，选择颜色和形状，创作出具有个性化的甜甜圈。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：通过本节课的教学，发现部分幼儿在颜色搭配和形状创意方面存在一定难度，需要在今后的教学中加强引导和练习。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长共同制作甜甜圈，并将制作过程和作品拍照分享至班级群，增加亲子互动。
同时，鼓励幼儿在生活中观察更多有趣的事物，为美术创作提供素材。
中班美术教案甜甜圈教案及教学反思
中班美术教案甜甜圈教案及教学反思一、教学内容本节课选用的是幼儿园中班美术教材，章节为“甜甜圈”。
教学内容主要包括：认识甜甜圈的外形特征，学习通过观察、想象和动手操作来表现甜甜圈的美感。
二、教学目标1. 让学生了解甜甜圈的外形特征，培养学生的观察能力。
2. 通过动手操作，培养学生对美术活动的兴趣，发展学生的想象力及创新能力。
3. 培养学生画面构图的美感，提高学生的审美能力。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握甜甜圈的基本形状和颜色搭配。
难点：如何让学生在绘画过程中充分发挥自己的想象力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、甜甜圈图片、绘画纸、彩笔、水粉颜料等。
学具：绘画纸、彩笔、水粉颜料、画笔、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向学生展示甜甜圈的图片，引导学生观察甜甜圈的外形、颜色和纹理等特点，激发学生的观察能力和想象力。
2. 讲解与示范（10分钟）教师简要讲解甜甜圈的基本形状和颜色搭配，然后现场示范如何绘制甜甜圈，边示范边讲解绘画技巧。
3. 学生动手操作（10分钟）学生在教师的指导下，开始动手绘制甜甜圈。
教师巡回指导，纠正学生的错误，鼓励学生发挥想象力和创新能力。
4. 学生作品展示与评价（5分钟）学生完成作品后，教师组织学生展示自己的作品，引导大家相互欣赏、评价，培养学生之间的团队合作精神和审美能力。
5. 作业布置（5分钟）教师布置课后作业，要求学生回家后，再绘制一幅甜甜圈作品，明天上课时带来展示。
六、板书设计板书内容主要包括甜甜圈的基本形状、颜色搭配和绘画技巧。
七、作业设计作业题目：绘制一幅甜甜圈作品。
作业要求：充分发挥想象力和创新能力，构图饱满，颜色搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对甜甜圈的认识和绘画技巧掌握较好，但在颜色搭配方面仍有待提高。
下一步教学中，应加强对学生颜色搭配的指导，提高学生的审美能力。
拓展延伸：引导学生关注生活中的美好事物，学会用心观察、用心描绘，将美术素养融入日常生活中。
中班美术教案及反思《甜甜圈》含PPT课件
中班美术教案及反思《甜甜圈》含PPT课件
活动目标：
1、擅长观看、发觉生活中圆形组成的事物。
2、对圆形举行组合、想象，搭配颜色创作丰盛多彩的甜甜圈。
3、体验美术创作活动的欢乐和成就感。
活动预备：
1、甜甜圈PPT、环境布置蛋糕店。
2、学具：彩色笔、白卡纸。
3、幼儿已经能把握画圆的技巧，并且有过装点的阅历。
配套课件：
下载地址：
活动过程：
二、老师示范画甜甜圈。
1、学习画空心圆的办法。
(1)你会画甜甜圈吗?怎么画呢?我们先来画圆形吧。
(拿出一只黑色的
笔)有的甜甜圈大一点、有的小一点(老师画大小不一样的圆)
(2)我们要预备把甜甜圈送进烤箱拉，本来瘦瘦的甜甜圈，会变成什么
样?甜甜圈变胖了，变大了。
(老师示范空心圆)。
有的淘气的甜甜圈在
烤箱里挤来挤去，两个骤然黏在一起了;有的甜甜圈被碰倒在一边，只
露出了一部分。
(3)叮咚，烘烤的时光到了，新奇的甜甜圈出炉啦。
为了让甜甜圈变得
更美丽，让顾客更喜爱，我们可以在上面挤出小图形，如三角形、
半圆形、方形等，还可以画上漂亮的花纹(线条)
(4)为了让我们的甜甜圈更美味，我们还可以在上面涂上一些水果酱。
你喜爱吃什么滋味的?(草莓味、柠檬味、蓝莓味、葡萄橙子味等等。
)
那我们就来加点草莓味。
好了，教师的甜甜圈做好了，你们也来烘烤
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幼儿园中班美术教案及反思《甜甜圈》含课件
幼儿园中班美术教案及反思《甜甜圈》含课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《好吃的食物》，详细内容为“甜甜圈”的制作。
通过本节课的学习，让幼儿了解甜甜圈的形状、颜色及特点，并能够运用简单的线条和色彩进行创作。
二、教学目标1. 让幼儿了解甜甜圈的相关知识，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作技能。
3. 培养幼儿的合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察甜甜圈的形状、颜色及特点，并运用到创作中。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力和美术创作技能。
四、教具与学具准备1. 教具：甜甜圈的实物、图片、彩泥、画纸、水彩笔等。
2. 学具：画纸、水彩笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示甜甜圈的实物，让幼儿观察并说出甜甜圈的形状、颜色及特点。
（2）邀请幼儿品尝甜甜圈，引导他们描述甜甜圈的味道。
2. 例题讲解（10分钟）（1）以图片的形式展示不同形状、颜色和图案的甜甜圈。
（2）讲解如何用水彩笔和彩泥创作甜甜圈。
3. 随堂练习（15分钟）（1）分发画纸、水彩笔和彩泥，让幼儿按照自己的喜好进行创作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行展示。
（2）邀请其他幼儿对作品进行评价，鼓励他们发表自己的看法。
六、板书设计1. 课题：《甜甜圈》2. 内容：（1）甜甜圈的形状、颜色及特点（2）创作方法：水彩笔、彩泥七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的甜甜圈。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥自己的想象力，创作出独特的甜甜圈。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了甜甜圈的制作方法，提高了他们的动手操作能力和美术创作技能。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试用其他材料（如废旧物品、树叶等）进行甜甜圈的创作。
中班美术教案甜甜圈教案及教学反思
中班美术教案甜甜圈教案及教学反思一、教学内容本节课选自《中班幼儿美术教育指导手册》第四章“美味的食物”一节，详细内容为甜甜圈的制作。
通过本节课，学生将了解甜甜圈的形状、颜色及装饰方法，学会运用彩泥、水粉等材料创作出属于自己的甜甜圈作品。
二、教学目标1. 让学生了解甜甜圈的特点，知道如何用美术材料表现甜甜圈。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养学生热爱生活、热爱美食的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察甜甜圈的形状、颜色，运用美术材料进行创作。
2. 教学重点：培养学生动手能力，激发学生的创新意识。
四、教具与学具准备1. 教具：甜甜圈实物、图片、彩泥、水粉、画纸、画笔等。
2. 学具：每人一份彩泥、水粉、画纸、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示甜甜圈实物，引导学生观察其形状、颜色，让学生说说自己对甜甜圈的了解。
分组讨论，让学生互相分享自己喜爱的甜甜圈口味和装饰。
2. 例题讲解（10分钟）结合实物，讲解甜甜圈的形状、颜色特点。
示范如何用彩泥和水粉制作甜甜圈，强调创作过程中的注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解，动手制作自己的甜甜圈作品。
教师巡回指导，及时解答学生疑问。
4. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，分享创作心得。
教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 课题：甜甜圈2. 甜甜圈的特点：形状、颜色、装饰3. 制作方法：彩泥、水粉、画纸、画笔七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的甜甜圈，并为其添加创意装饰。
2. 答案：学生根据课堂所学，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过观察、实践、创作等环节，让学生掌握了甜甜圈的制作方法，培养了学生的动手能力和创新能力。
但在教学过程中，要注意关注每个学生的学习情况，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后尝试制作其他美食，如蛋糕、饼干等，激发学生对美食创作的兴趣。
中班美术教案及反思《甜甜圈》
80%
细节处理
引导幼儿关注绘画中的细节部分 ，如甜甜圈上的糖粒、巧克力酱 的流淌感等，提升画面的真实感 和趣味性。
03
学生作品展示与评价
学生作品展示
作品呈现
将学生的《甜甜圈》作品悬挂在教室的墙壁上或摆放在展示台上，以便大家欣 赏。
作品说明
每位学生简要介绍自己的作品，包括创作灵感、使用的材料和创作过程等。
培养幼儿的审美意识，激发其对美术活动的兴趣和 热情，同时引导幼儿珍惜食物、热爱生活。
教具和多媒体资源准备
教具准备：画笔、颜料、画纸、甜甜圈实物或图片等。
多媒体资源：与甜甜圈相关的视频、音乐或图片等，用于辅助教学。
通过以上内容的准备和教学实施，可以帮助幼儿更好地了解甜甜圈这一主题，并掌握相应的 美术创作技能。同时，在教学过程中，教师也应注意观察幼儿的表现和反应，及时调整教学 策略和方法，以确保教学目标的有效达成。
鼓励幼儿在课堂上积极发表自己的观 点和看法，与老师和同伴进行交流和 讨论。这有助于培养他们的语言表达 能力和社交技能。
THANK YOU
感谢聆听
工制作的基本技能。
03
课堂氛围活跃
教师采用生动有趣的语言和形象的比喻，引导幼儿积极参与课堂活动，
使课堂氛围轻松愉悦，激发了幼儿的学习兴趣和创造力。
存在问题分析
时间安排不够合理
由于课程内容较多，时间安排 较紧，导致部分幼儿无法在规 定时间内完成作品，影响了教 学效果。
部分幼儿缺乏自信
在课程中发现，部分幼儿对自 己的作品缺乏自信，不敢大胆 尝试和创新，需要教师在后续 课程中加强引导和鼓励。
3. 教师点评：教师对学生的作品进行总结性评价，肯 定学生的创意和努力，同时指出需要改进的地方。
2024年中班美术教案及反思《甜甜圈》
2024年中班美术教案及反思《甜甜圈》一、教学内容本节课选自《儿童创意美术》教材第四章——美味的食物。
详细内容为学习甜甜圈的制作方法，通过观察甜甜圈的形状、颜色、装饰等特点，运用水彩颜料和彩笔进行创作，培养幼儿的观察能力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解甜甜圈的形状、颜色和装饰特点，提高他们的观察能力。
2. 培养幼儿运用水彩颜料和彩笔进行绘画的技能，提高他们的动手能力。
3. 培养幼儿的审美情趣，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察甜甜圈的细节，并运用适当的颜色进行绘画。
教学重点：掌握甜甜圈的绘画技巧，培养幼儿的观察能力和动手能力。
四、教具与学具准备教具：甜甜圈样品、水彩颜料、彩笔、画纸、调色盘、水桶、毛巾等。
学具：水彩颜料、彩笔、画纸、调色盘、水桶、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师展示甜甜圈样品，引导幼儿观察甜甜圈的形状、颜色和装饰。
1.2 邀请幼儿分享他们见过的甜甜圈，激发他们对绘画的兴趣。
2. 讲解绘画技巧（10分钟）2.1 教师示范如何运用水彩颜料和彩笔绘画甜甜圈。
2.2 讲解绘画步骤，强调观察甜甜圈细节的重要性。
3. 课堂练习（10分钟）3.1 幼儿根据教师示范的步骤，开始绘画自己的甜甜圈。
3.2 教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。
4. 互相欣赏与评价（5分钟）4.1 邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
4.2 教师对每个幼儿的作品进行评价，鼓励他们继续努力。
六、板书设计1. 课题：《甜甜圈》2. 绘画步骤：2.1 观察甜甜圈的形状、颜色和装饰2.2 运用水彩颜料和彩笔进行绘画2.3 注意细节处理，适当调整颜色七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的甜甜圈，并涂上漂亮的颜色。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对甜甜圈的绘画表现出较高的兴趣，但在细节处理方面还有待提高。
在今后的教学中，教师应注重培养幼儿的观察能力，提高他们的绘画水平。
2024年幼儿园中班美术教案及反思《甜甜圈》
2024年幼儿园中班美术教案及反思《甜甜圈》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的圆形》，详细内容为甜甜圈的绘画。
通过观察和动手实践，让幼儿了解圆形的特点，学会运用圆形组合创作出有趣的甜甜圈。
二、教学目标1. 让幼儿了解甜甜圈的特点，能够运用圆形进行创作。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们热爱生活、热爱艺术的情感。
三、教学难点与重点难点：运用圆形组合创作出有趣的甜甜圈。
重点：掌握圆形的基本画法，学会观察甜甜圈的特点。
四、教具与学具准备教具：甜甜圈实物、画纸、画笔、颜料、调色板、课件等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示各种美味的甜甜圈，让幼儿观察并说出它们的形状、颜色等特点。
2. 讲解与示范（10分钟）a. 讲解圆形的基本画法，让幼儿跟随教师一起画出一个圆形。
b. 示范如何用圆形组合创作出有趣的甜甜圈，强调色彩搭配和创意。
3. 动手实践（10分钟）a. 幼儿自主选择颜色，尝试用圆形画出自己的甜甜圈。
b. 教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）a. 让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
b. 教师点评，给予鼓励和指导。
b. 展示优秀的作品，让幼儿感受艺术的魅力。
六、板书设计1. 课题：《甜甜圈》2. 主要内容：a. 圆形的基本画法b. 甜甜圈的绘画步骤c. 色彩搭配与创意七、作业设计1. 作业题目：画出自己最喜欢的甜甜圈，并涂上美丽的颜色。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察和动手实践，让幼儿掌握了圆形的基本画法，能够运用圆形组合创作出有趣的甜甜圈。
但在教学过程中，部分幼儿对甜甜圈的特点把握不够准确，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：a. 让幼儿尝试用其他形状组合创作出不同的事物，如：三角形组合成小鱼、正方形组合成小房子等。
幼儿园中班美术甜甜圈优质教案反思
幼儿园中班美术甜甜圈优质教案反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材为《幼儿美术创意画》。
教学内容为第四章“有趣的食品”中的第二节“甜蜜的诱惑——甜甜圈”。
详细内容包括甜甜圈的形状、颜色、装饰等，通过观察、实践、创作，培养幼儿对生活中美好事物的感知和表现能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解甜甜圈的形状、颜色和装饰，掌握简单的绘画技巧。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿的审美意识，提高幼儿对生活中美好事物的感知能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察甜甜圈的形状、颜色和装饰，并运用到绘画中。
教学重点：掌握简单的绘画技巧，培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：实物甜甜圈、图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示实物甜甜圈，引导幼儿观察甜甜圈的形状、颜色和装饰，让幼儿说出自己喜欢的甜甜圈。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片展示，讲解甜甜圈的绘画步骤，引导幼儿注意线条、颜色和装饰的运用。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的讲解，进行绘画实践。
教师巡回指导，及时纠正错误。
4. 创作环节（10分钟）幼儿在画纸上创作自己的甜甜圈，教师鼓励幼儿发挥想象，添加自己喜欢的装饰。
5. 展示与评价（10分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相评价，鼓励幼儿表达自己的观点。
六、板书设计1. 课题：甜蜜的诱惑——甜甜圈2. 绘画步骤：a. 画出甜甜圈的形状b. 涂上喜欢的颜色c. 添加装饰3. 注意事项：a. 线条流畅b. 颜色搭配和谐c. 发挥想象，创意无限七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“甜甜圈”为主题的绘画作品。
2. 答案要求：a. 画面整洁，线条流畅b. 颜色搭配和谐，装饰丰富c. 有创意，体现出幼儿的个性特点八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、创作，让幼儿掌握了甜甜圈的绘画技巧，培养了幼儿的观察能力、想象力和创造力。
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幼儿园中班美术教案及反思《甜甜
圈》含PPT课件
《中班美术教案及反思《甜甜圈》含PPT课件》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术教案及反思《甜甜圈》含PPT课件！
活动目标：
1、善于观察、发现生活中圆形组成的事物。
2、对圆形进行组合、想象，搭配色彩创作丰富多彩的甜甜圈。
3、体验美术创作活动的快乐和成就感。
活动准备：
1、甜甜圈PPT、环境布置蛋糕店。
2、学具：彩色笔、白卡纸。
3、幼儿已经能掌握画圆的技巧，并且有过装饰的经验。
配套课件：中班美术课件《甜甜圈》PPT课件
下载地址：/ppt/2338.html
活动过程：
中班美术教案及反思《甜甜圈》含PPT课件
二、教师示范画甜甜圈。
1、学习画空心圆的方法。
(1)你会画甜甜圈吗?怎么画呢?我们先来画圆形吧。
(拿出一只黑色的笔)有的甜甜圈大一点、有的小一点(教师画大小不一样的圆)
(2)我们要准备把甜甜圈送进烤箱拉，原来瘦瘦的甜甜圈，会变成什么样?甜甜圈变胖了，变大了。
(教师示范空心圆)。
有的调皮的甜甜圈在烤箱里挤来挤去，两个突然黏在一起了;有的甜甜圈被碰倒在一边，只露出了一部分。
(3)叮咚，烘烤的时间到了，新鲜的甜甜圈出炉啦。
为了让甜甜圈变得更漂亮，让顾客更喜欢，我们可以在上面挤出小图形，如三角形、半圆形、方形等，还可以画上美丽的花纹(线条)
(4)为了让我们的甜甜圈更美味，我们还可以在上面涂上一些水果酱。
你喜欢吃什么味道的?(草莓味、柠檬味、蓝莓味、葡萄橙子味等等。
)那我们就来加点草莓味。
好了，老师的甜甜圈做好了，你们也来烘烤吧!
2、在烘烤之前，老师有两个地方要提醒小朋友：
第一、一个烤箱的空间有限，我们可以放5-7个甜甜圈(手拿操作纸)
第二、你烤箱中的甜甜圈可以大小不一样，味道不一样，花纹小图形也可以不一样。
3、幼儿操作，教师巡回指导。
三、作品展示
1、将甜甜圈送入蛋糕店中。
师：今天的蛋糕店的糕点师傅要来检验你们制作的甜甜圈咯，谁愿意来介绍一下你烘烤的甜甜圈。
甜甜圈上有哪些味道的?
2、师：糕点师傅说：“我们小朋友制作的甜甜圈非常有创意，也很美味。
”我们把制作的甜甜圈放到你们的班级游戏区域里，让小顾客来购买我们小朋友亲手制作的甜甜圈吧!”
活动反思：
中班的孩子较小班幼儿来说，绘画技巧已经有了一定的提升，但是还不够成熟。
他们虽然不是小班的涂鸦式画画，但是如果只是简单的线条也一定难不倒他们了。
在这次活动中，孩子们要完成的并不是一副简单的，而是变身为小小糕点师，通过自己的小手给客人“烘烤”甜甜圈。
……
中班美术教案及反思《甜甜圈》含PPT课件这篇文章共2789字。