学校家委会工作方案5篇

学校家委会工作方案5篇学校家委会工作方案篇一利用强化家委会自身建设，发挥学校家委会沟通、服务、监督、参加、管理的五项职能，进一步提升家委会在改进教学管理，拓展教育资源，提升素养教育等方面的参加的深度和广度，切实打造社会认可、家长满足的优质学校。

1、进一步修订、完善具有柴里矿区学校家委会特色的工作制度，规范落实家委会各项工作。

2、家委会委员要充分运用好家委会章程所给予的权利和义务，切实代表广阔家长促进家校沟通、提升学校管理、监督行风建设，乐观营造矿区和谐的教育氛围。

3、充分运用现有柴里矿区学校是xx市家庭教育试验基地这一优势平台，乐观邀请xx市家教指导中心专家来校开展家庭教育专家讲座，提升矿区家庭教育水平。

4、连续开拓校外优质教育资源，实施其次、三批“家长资源进课堂”活动。

5、进一步拓展校外同学社会实践基地，让同学走出校内，在大自然中陶冶情操，磨练意志，接受教育。

6、强化班级、级部家委会建设，提升班级家委会和级部家委会委员参加活动的热忱和乐观性。

1、依据《山东省一般中学校家长委员会设置与管理方法》，结合枣庄市、滕州市关于创建中学校示范家委会的详细要求，进一步强化制度建设，建立工作长效机制，修订、完善《柴里矿区学校学校家委会章程》和家委会工作制度，抓好工作的落实。

2、畅通沟通渠道，强化家校联系，家委会委员既要成为反映家长看法的信息员，又要成为学校行风建设的社会监督员。

利用家校联席会议、住校值班、家校联系热线等方式把家长关注的焦点，反映的热点准时和学校沟通，并督促学校做好整改和落实。

3、进一步强化和xx市家教指导中心的联系，连续邀请家教专家来校为广阔家长开展家庭教育讲座，并有针对性的对家庭教育学问缺失的困难家庭进行个案关注，让矿区家庭教育水平得以提升。

4、依据同学成长需求，帮助学校组织同学开展多种形式的社会实践活动。

要在多方调研的基础上，建立固定的柴里矿区学校同学社会实践教育基地，定期帮助学校组织同学开展好秋游和春游活动，让同学利用参加实践，提升他们综合素养和力量。

5、乐观发挥广阔家长的专业学问和技能特长，使其成为同学成长的优质资源。

在上学期胜利实施首批家长资源进课堂的基础上，在本年度两个学期分别组织实施其次批、第三批家长资源进课堂活动，并此项活动常态化，成为我校家委会的工作亮点和品牌特色。

6、借助学校创办“书香校内”的东风，在家庭中提倡亲子阅读，营造书香氛围，打造书香门第，创建书香家庭。

乐观和学校联系，以班级为单位开展“亲子阅读共享辩论”活动，评比出书香家庭。

7、充分建设好柴里矿区学校家委会新浪博客，利用这一平台，让广阔家长和社会外界认识柴里矿区学校家委会所开展的各项活动。

借助xx学校家长志愿者联盟群，共享家庭教育成果，共同学习、探讨、沟通孩子在学习、成长等方面的阅历与想法。

同时，提倡家长的义工奉献行为，关心困难同学，关注留守儿童，营造社会公益正气，打造柴里矿区道德新风。

8、连续开展“优秀家长”和“优秀班级家委会”评比活动，并以此为依托提升家长关注教育进展，关怀孩子成长的思想境界，推动班级家委会工作的深化开展。

学校家委会新学年的工作已经开头，让我们紧紧围绕共同制定的工作目标，团结全都，齐心协力，为了柴里矿区孩子的健康成长，为了柴里矿区教育的美妙明天，做出我们自己的贡献。

学校家委会工作方案篇二高桥金帆试验学校101班家委会于xx年11月21日成立，成员6人，已于12月8日开展首次活动——“亲近自然欢快烧烤”义桥农庄亲子活动。

为更好地履职，共同建设好我们的“绿野之家”，关心孩子开拓视野欢乐成长，特制定家委会第一学年工作方案。

如下：时间：xx年1月或3月主题：以调查表形式或电话收集家长看法建议，家委会成员申请听课或食堂就餐一次，将看法建议准时反馈给校方。

主要负责人：吴楷镝爸爸时间：xx年3月地点：金帆学校101班教室主题：邀请家庭教育方面的相关专家，与家长座谈沟通。

主要负责人：林倚真妈妈家委会成员分工如下：林倚真妈妈：总负责，详细负责宣扬（每次指定人员拍照、报道、照片整理等）、会议召集。

吴锴镝爸爸：负责组织（分小组、活动分工、活动设计等）和财务监管。

邵宇昊爸爸：负责外联（活动确定后，负责与对方单位的联系）臧忆南妈妈：负责财务（班级经费保管，收支状况整理并公布）李舜泽妈妈：负责选购（依据华老师要求或活动需求进行选购）胡柏烨妈妈：负责选购（依据华老师要求或活动需求进行选购）6位家委会成员主要分工如上，每次活动时还需带好自己负责的小组（分组可参照第一次活动）。

学校家委会工作方案篇三组织调动五年四班全部同学家长，亲密班级与家庭的联系，充分发挥家长对学校及班级工作的参谋作用，帮助班主任做好教育工作，努力让班内孩子全面进展，让家长相互感染和学习，营造家长、老师和同学之间互动的教育氛围，形成教育合力，1、定期召开家委会会议，争论协商本学期家委会活动内容、形式和活动时间、地点，制定本学期活动方案，家委会负责组织、开展各项活动。

2、沟通、组织家长参加到学校、班级的各项活动中来，乐观帮助老师顺畅地开展教学工作，当好学校、班级和家长之间的“传声筒”、“反光板”。

3、关怀班级的进展，为班级的进展献计献策，准时向班主任反馈家长对教学工作的看法和建议,共同为同学创设一个良好的育人环境。

4、帮助班主任组织实施各种活动，以及沟通家庭教育的阅历，利用推广、学习好阅历，好方法，共同提升教育技巧，充分发挥好家校共育的作用。

5、家委会强化服务、沟通意识。

利用网络、群、手机短信等工具，准时传达学校、班级各项要求和目标，也常常反映家长对学校、班级的诉求，协作学校做好社会联系工作，以增加教育合力。

6、负责家委会费用收支平衡；收集和方案好班费的使用，利用网络或群定期向家委会和全体同学家长汇报费用收支状况。

方案(一)：为了丰富孩子们的课外生活，让孩子们亲近大自然。

1、时间：10月份2、地点：峰山公园3、参与人员：全班同学、部分家长4、活动支配：带领同学们领会峰山公园的魅力的同时，又走进自然，亲近自然，感受秋的气息和感觉，增加书本上学不到的学问。

回家后把参观到的景色写篇日记。

方案(二)：班级“漂流书”活动---评比我们最喜爱的书1、时间：11月份2、地点：班级或家里3、参与人员：全班同学4、活动支配：月初，每名同学细心选择自己最喜爱的一本书，在封面上签上自己的姓名，并将它传给任一位同学，该同学看完后在扉页上签名，再传给下一位同学，如不感爱好，则不必签名立刻传给下一位同学，以此进行“漂流”。

月底进行“我最喜爱的书”评比，看哪本书扉页上的签名最多，那本书就评为本月最受大家欢迎的书!(可嘉奖一张赏识卡)方案(三)：班级大扫除1、时间：12月份2、地点：五四班教室3、参与人员：部分同学、家委会成员、部分家长4、活动支配：家委会成员组织同学家长在本学期接近结束时为班级进行一次大扫除(包括整理课桌、清理教室、美化墙报等)，为同学在下学期供应洁净干净的学习环境。

方案(四)：结合书本英语教学同步学问，请英语外教老师亲临现场和同学们零距离沟通和互动。

1、时间：1月份2、地点：大众完小3、参与人员：全班同学、部分家长4、活动支配：依据英语教学同步内容，增加书本与实际的联系，便于更好地理解和掌控书本学问。

请外教英语老师辅导孩子们如何读准英语发音，如何跟对方积极用英语进行沟通的习惯。

最终同唱一首英语歌结束这堂既有意义的课，信任这堂课将会是同学们留下一个美妙的回忆!家委会是五四班全体家长的代表，家委会的宗旨是架起学校与家长沟通的桥梁，营造一个让家长之间相互沟通的`平台。

我们盼望利用我们的努力，在老师和全体家长的大力支持下，让五四班的工作上一个台阶，让我们的孩子在德、智、体等方面获得全面的进展。

学校家委会工作方案篇四充分发挥家长委员会的桥梁、纽带、参加和监督作用，团结和引领全校同学家长、协调社会公众力气乐观协作学校开展教育教学活动和全面育人的服务工作，组织和吸引家长伴侣乐观参加学校和班级的教育讨论，促进家长与学校强化沟通、亲密合作，提升家庭教育和班级管理的水平，为孩子营造一个健康成长的和谐环境，进而发挥新安实小在巩固和进展和谐社区的中心地位和辐射作用，为构建和谐社会做出应有的贡献。

创建学校主导、家长参加、社会共享“三位一体”的同学整体教育网络和新型的协作育人机制，促进孩子整体素养的全面进展，努力实现新安试验学校“予孩子一个和谐现在许孩子一个绿色将来”的育人目标。

家校培育孩子工作的需要就是我们需要做的工作。

（一）贴近孩子1、蹲下身子，倾听孩子的心声，恳切沟通，袒露孩子彼此的心迹，收集和整理孩子的苦恼和期望，为孩子科学地竖起遮风避雨的伞，寻求阳光心理塑造的方法，找准家委会工作的切入点；2、深化孩子中间，认真观看新安实小孩子在校内外的言谈举止，讨论孩子的共性和差异性，探究孩子们言行随年龄和季节性的变化规律，为家校工作供应更好的依据，找准家委会深化工作的突破点。

（二）走近家长1、开拓学校网站“家委会专栏”，让家委会工作的目的、意义、指导思想、服务宗旨和详细举措等信息准时地深化家长伴侣的心；2、总结、传递、学习、巩固和提升各班家委会工作的珍贵阅历，收集、整理、反映和反馈家长伴侣的集中看法和建议，形成“人人参加家委会、个个支持家委会”的良好氛围和家委会可持续进展的动力；3、搭建平台，开展活动，指导、沟通、共享新安试验学校全体孩子家庭教育的阅历，互帮互助，使家委会成为家长伴侣们信任和亲睐的“新小家庭教育俱乐部”、“教育接力新小加油站”。

（三）走进学校1、组织家长代表协作家委会成员坚持深化学校，熟识和认识学校进展目标、办学理念、教育教学常规，共享和分担学校育人甘苦；2、深化校区，参与支援学校的各项工作，如运动会、艺术节、读书节等，监督校内周边社会秩序状况、校内环境建设等。

同时，参与学校的教学开放日，查看课堂和作业批改等状况，参加教学督导，准时把握学校工作动态；3、强化和保持与学校工作的沟通，建立家校联系制度，准时交换家长和学校双方的看法和建议，帮助学校解决相关问题，促进家校沟通和理解，真正形成培育和教育孩子的合力。

1、连续完善制度。

每学期召开两次工作例会，期初部署学期活动方案，期末总结。

班级家长委员会成员联络制度，要求每位成员负责联络3―4个家庭，充分发挥桥梁纽带作用，常常互通信息，促进家长和家长、家长和老师的沟通与认识。

2、“亲子学习节”活动。

围绕“打造书香家庭”主题，开展丰富多彩的读书活动，以激活孩子阅读爱好，培育孩子良好的阅读习惯。

“亲子共读”要发挥作用，期末，对表现突出的“书香家庭”进行了表彰，让孩子们小手拉着大手上台领奖，为广阔家庭起到很好的示范和引领作用。

3、同台诵读，共享获得。

在4月2日世界儿童图书日这天，组织家长、老师、同学同台朗诵。