《迢迢牵牛星》ppt(精)
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部编教材六年级下册语文《迢迢牵牛星》PPT完整版课件
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迢迢/牵牛星，皎皎/河汉女盈盈/一水/间，脉脉/不得/语纤纤/擢/素手
迢迢牵牛星 ，皎皎河汉女。 皎皎，明亮。迢迢，遥远。纤纤擢素手， 札札弄机杼 。擢，举起、摆动。素，白，白皙。终日不成章， 泣涕零如雨。 章，原指布帛上的纹理、花纹。
此指 整幅的布帛。去几许去，距离，离。几许：多少。盈盈间脉脉盈盈，满满。间：隔。脉脉，含情相视的样子。
你还知道中国古代神话传说哪些经典故事？
盘古开天、女娲造人、精卫填海、夸父追日、炎黄之争、大禹治水、共工撞山、女娲补天、后羿射日、嫦娥奔月等。
3
4
牵牛星
织女星
5
读一读
15
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复去许。盈盈一水间，脉脉不得语。
五言诗的朗读一般是二个节拍或三个节拍，读法“二三”、“二二一”、“二一二”
迢迢牵牛星
1
请问图片展示的是什么故事？
1
相传织女是天帝的孙女，常年织造云锦。她私自下凡，并与牛郎结为夫妻，男耕女织、生儿育女，在 人间过着幸福美满的生活。这事很快便让天帝知道，天帝派王母娘娘强行把织女带回天上。牛郎在神牛 的帮助下上天去追织女，眼见就要追到了，岂知王 母娘娘拔下头上的金簪一挥，一道波涛汹涌的天河 就出现了，牛郎和织女被隔在两岸，只能泪眼相望。他们的忠贞爱情感到了喜鹊，千万只喜鹊飞来，搭 成了鹊桥，让牛郎织女走上鹊桥相会，王母娘娘无 奈，只好允许两人在每年七月七日于鹊桥相会。
15
（1）诗人借牛郎织女所抒发的感情
全诗借神话传说中牛郎织女被银河相隔、不得相见的故事，抒发了因爱情 遭到挫折而痛苦、忧伤的心情。
15
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。迢迢、皎皎用了什么修辞手法？运用了互文这种修辞手法
迢迢/牵牛星，皎皎/河汉女盈盈/一水/间，脉脉/不得/语纤纤/擢/素手
迢迢牵牛星 ，皎皎河汉女。 皎皎，明亮。迢迢，遥远。纤纤擢素手， 札札弄机杼 。擢，举起、摆动。素，白，白皙。终日不成章， 泣涕零如雨。 章，原指布帛上的纹理、花纹。
此指 整幅的布帛。去几许去，距离，离。几许：多少。盈盈间脉脉盈盈，满满。间：隔。脉脉，含情相视的样子。
你还知道中国古代神话传说哪些经典故事？
盘古开天、女娲造人、精卫填海、夸父追日、炎黄之争、大禹治水、共工撞山、女娲补天、后羿射日、嫦娥奔月等。
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牵牛星
织女星
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读一读
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迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复去许。盈盈一水间，脉脉不得语。
五言诗的朗读一般是二个节拍或三个节拍，读法“二三”、“二二一”、“二一二”
迢迢牵牛星
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请问图片展示的是什么故事？
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相传织女是天帝的孙女，常年织造云锦。她私自下凡，并与牛郎结为夫妻，男耕女织、生儿育女，在 人间过着幸福美满的生活。这事很快便让天帝知道，天帝派王母娘娘强行把织女带回天上。牛郎在神牛 的帮助下上天去追织女，眼见就要追到了，岂知王 母娘娘拔下头上的金簪一挥，一道波涛汹涌的天河 就出现了，牛郎和织女被隔在两岸，只能泪眼相望。他们的忠贞爱情感到了喜鹊，千万只喜鹊飞来，搭 成了鹊桥，让牛郎织女走上鹊桥相会，王母娘娘无 奈，只好允许两人在每年七月七日于鹊桥相会。
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（1）诗人借牛郎织女所抒发的感情
全诗借神话传说中牛郎织女被银河相隔、不得相见的故事，抒发了因爱情 遭到挫折而痛苦、忧伤的心情。
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迢迢牵牛星，皎皎河汉女。迢迢、皎皎用了什么修辞手法？运用了互文这种修辞手法
《迢迢牵牛星》 ppt课件
语
盈盈一水间， 脉脉不得语。 盈盈，满满。间：隔。
及
脉脉，含情相视的样子。
诗
一边是遥远的牛郎星，一边是隔着银河的明亮织女星。
意
织女举起柔美洁白的双手，穿梭纺织“札札”作响。
从早到晚也织不出布来，眼泪零落如雨。
清清的银河水浅浅，相隔的距离能有多远？
隔一条清清的银河，只能含情注视沉默不语。
《迢迢牵牛星》
这两句表达了织女对牛郎的相思之苦， 抒发了织女心中咫尺天涯的哀怨。
《迢迢牵牛星》
❖ 起首两句描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓 离愁；
❖ 中间四句描写织女，以动作神态写哀怨； ❖ 最后四句直接抒发诗人的慨叹，暗示离别的根源
：
❖
《迢迢牵牛星》
这首诗共运用了六个叠音词： “迢迢”是写遥远的样子-牵牛星， “皎皎”是写光明洁净的样子-织女星， “纤纤”是写柔美的样子-织女， “札札”是写机杼之声-织女， “盈盈”是写清澈的样子-银河， “脉脉”是写含情凝视-织女。 叠音词的运用使全诗节奏感强、具有音乐美，更好地
迢迢、皎皎用了什么修辞手法？ 运用了互文这种修辞手法 这里用到了“互文”的手法。“迢迢”既修饰牛郎， 也修饰织女；而“皎皎”同样也是这种情况。 互文：是古诗文中常用的一种修辞手法，在古诗文中 把属于一个句子（或短语）的意思，分写到两个句 子（或短语）里，解释是要把上下句子的意思互相 补足就是互文。
《迢迢牵牛星》
突出了对象的特点，增加了全诗的缠绵的情调。
《迢迢牵牛星》
❖ 东汉桓帝、灵帝时，宦官外戚勾结擅权，官 僚集团垄断仕路，上层士流结党标榜，文人 士子备受压抑。在这样的形势和风气下，中 下层文人士子或为避祸，或为寻求出路，只 得奔走交游。他们离乡背井，辞别父母，亲 戚隔绝、闺门分离，因而也就有了“游子” 的乡愁和“思妇”的闺怨。
六下3《迢迢牵牛星》课件(18张PPT)
“五言之冠冕”
出自汉代文人之手， 但没有留下作者的姓名。 后人把它们编在一起， 统称为《古诗十九首》。 《迢迢牵牛星》是其中 第十首。
《迢迢牵牛星》
牛郎织女
牵牛星
织女星
汉代画像石 河南南阳出土
迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。
gǔ
岂不怀归？畏此罪罟！ ——《诗经·小明》
迢迢牵牛星
边
读 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
边 想
纤纤擢素手，札札弄机杼。
象 终日不成章，泣涕零如雨。
画
面 河汉清且浅，相去复几许？
盈盈一水间，脉脉不得语。
中间为白缯（丝织品） 下部两侧为双手 表示双手执白缯
金文
致密而没有颜色的丝织品。
素
金文
纤纤擢素手，札札弄机杼。
素手把芙蓉， 虚步蹑太清。
——李白
边 读
边 终日不成章，泣涕零如雨。
想 象 画 面
零
甲骨文
金文
雨点降落的样子
零
甲骨文
金文Leabharlann 读链接二月初吉，载离寒暑。
磨难
恭敬尽心 心 之 忧 矣 ， 其 毒 大 苦 。 念彼共人，涕零如雨。
迢迢牵牛星
边
读 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
边 想
纤纤擢素手，札札弄机杼。
象 终日不成章，泣涕零如雨。
画
面 河汉清且浅，相去复几许？
盈盈一水间，脉脉不得语。
诗歌中的织女给你留下了怎 样的印象？结合诗句展开想象。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
纤：细小 纤纤：柔美纤细
纤纤擢素手，札札弄机杼。 纤：细小
素
出自汉代文人之手， 但没有留下作者的姓名。 后人把它们编在一起， 统称为《古诗十九首》。 《迢迢牵牛星》是其中 第十首。
《迢迢牵牛星》
牛郎织女
牵牛星
织女星
汉代画像石 河南南阳出土
迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。
gǔ
岂不怀归？畏此罪罟！ ——《诗经·小明》
迢迢牵牛星
边
读 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
边 想
纤纤擢素手，札札弄机杼。
象 终日不成章，泣涕零如雨。
画
面 河汉清且浅，相去复几许？
盈盈一水间，脉脉不得语。
中间为白缯（丝织品） 下部两侧为双手 表示双手执白缯
金文
致密而没有颜色的丝织品。
素
金文
纤纤擢素手，札札弄机杼。
素手把芙蓉， 虚步蹑太清。
——李白
边 读
边 终日不成章，泣涕零如雨。
想 象 画 面
零
甲骨文
金文
雨点降落的样子
零
甲骨文
金文Leabharlann 读链接二月初吉，载离寒暑。
磨难
恭敬尽心 心 之 忧 矣 ， 其 毒 大 苦 。 念彼共人，涕零如雨。
迢迢牵牛星
边
读 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
边 想
纤纤擢素手，札札弄机杼。
象 终日不成章，泣涕零如雨。
画
面 河汉清且浅，相去复几许？
盈盈一水间，脉脉不得语。
诗歌中的织女给你留下了怎 样的印象？结合诗句展开想象。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
纤：细小 纤纤：柔美纤细
纤纤擢素手，札札弄机杼。 纤：细小
素
六年级语文下册3.古诗三首迢迢牵牛星课件(共20张ppt)
银河遥遥相望。
纤纤/擢素手，札织的机札声发音出/弄机织杼机。
诗意： 织女伸出纤纤素手拨弄织布机。
有花纹的纺织品，这 里指整幅的布帛。
落下Hale Waihona Puke 终日/不成章，泣涕/零如雨。
诗意： 但一整天也织不成纹样，只有泪
如雨下。
河汉/清且浅，相去/复几许。 盈盈/一水间，脉脉/不得语。
清澈
用眼睛表达情 意的样子。
指导背诵
布置作业
你现在可以把《迢迢牵牛星》 背下来或者唱出来了吗？
《迢迢牵牛星》大量地使用了叠词 和双声词，这些词不仅展示了诗歌的 韵律美，节奏美和音乐美，而且也使 诗歌表达的情感更加动人。
这首诗借牛郎和织女被银河相隔 而不得相会的神话传说，作者实际上 是想表达什么呢？
体会情感
《迢迢牵牛星》借神话传说中牛郎、织女被银 河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子 离别相思 之情，写出了人间夫妻 不得团聚，的悲哀。
河汉/清且浅，相去/复几许。 盈盈/一水间，脉脉/不得语。
诗意：
这银河看起来又清又浅，可两岸相隔又 有多远呢？虽然两人之间只隔着这一条河， 却只能相看无言。
欣赏技巧
迢迢牵牛星
迢迢/牵牛星，皎皎/河汉女。 纤纤/擢素手，札札/弄机杼。 终日/不成章，泣涕/零如雨。 河汉/清且浅，相去/复几许。 盈盈/一水间，脉脉/不得语。
统编版小学语文六年级下册
你听过牛郎织女的故事吗？
“牛郎织女”美丽的传说成为历代 文学作品创作的源泉。
导入新课
《迢迢牵牛星》就是根据牛郎织女的故事创作的一首五言 诗，《古诗十九首》中极为动人的篇章。
《古诗十九首》，作者不详，写作时代大约在东汉末年， 它代表了汉代文人五言诗的最高成就。《古诗十九首》所表现 的游子思妇各种复杂的思想感情，在中国古代具有普遍性和典 型意义。千百年来引起读者的广泛共鸣。
纤纤/擢素手，札织的机札声发音出/弄机织杼机。
诗意： 织女伸出纤纤素手拨弄织布机。
有花纹的纺织品，这 里指整幅的布帛。
落下Hale Waihona Puke 终日/不成章，泣涕/零如雨。
诗意： 但一整天也织不成纹样，只有泪
如雨下。
河汉/清且浅，相去/复几许。 盈盈/一水间，脉脉/不得语。
清澈
用眼睛表达情 意的样子。
指导背诵
布置作业
你现在可以把《迢迢牵牛星》 背下来或者唱出来了吗？
《迢迢牵牛星》大量地使用了叠词 和双声词，这些词不仅展示了诗歌的 韵律美，节奏美和音乐美，而且也使 诗歌表达的情感更加动人。
这首诗借牛郎和织女被银河相隔 而不得相会的神话传说，作者实际上 是想表达什么呢？
体会情感
《迢迢牵牛星》借神话传说中牛郎、织女被银 河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子 离别相思 之情，写出了人间夫妻 不得团聚，的悲哀。
河汉/清且浅，相去/复几许。 盈盈/一水间，脉脉/不得语。
诗意：
这银河看起来又清又浅，可两岸相隔又 有多远呢？虽然两人之间只隔着这一条河， 却只能相看无言。
欣赏技巧
迢迢牵牛星
迢迢/牵牛星，皎皎/河汉女。 纤纤/擢素手，札札/弄机杼。 终日/不成章，泣涕/零如雨。 河汉/清且浅，相去/复几许。 盈盈/一水间，脉脉/不得语。
统编版小学语文六年级下册
你听过牛郎织女的故事吗？
“牛郎织女”美丽的传说成为历代 文学作品创作的源泉。
导入新课
《迢迢牵牛星》就是根据牛郎织女的故事创作的一首五言 诗，《古诗十九首》中极为动人的篇章。
《古诗十九首》，作者不详，写作时代大约在东汉末年， 它代表了汉代文人五言诗的最高成就。《古诗十九首》所表现 的游子思妇各种复杂的思想感情，在中国古代具有普遍性和典 型意义。千百年来引起读者的广泛共鸣。
《迢迢牵牛星》ppt课件7
《 迢迢牵牛星》全诗没有一字直接写织女对牛 郎的思念，却到处能感受到她的深切思念，这种 艺术效果是如何达到的？叠词在其中起了什么作 用？
❖ 〔全班齐读〕迢迢牵牛星，皎皎河汉女，纤纤擢素手，札札 弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨，河汉清且浅，相去复几
学
许？盈盈一水间，脉脉不得语。
生
❖ 女：望着你在河的那里 用扁担把星的闪耀挑在牢靠的双肩 ❖ 男：望着你在河的那里 用机杼把夜的深邃织成无尽的长绢
比较《鹊桥仙》与《迢迢牵牛星》的不同之处
2024/3/11
讲一讲牛郎织女的故事
牛郎织女传说
传说一：民间传云，织女为天帝孙女，王母娘娘外孙女，于织絍之暇，常与诸仙女于银河澡浴。牛郎则下方一贫困孤儿，常 受兄嫂虐待，分与一老牛，令其自立门户。其时天地相去未远，银河与凡间相连。牛郎遵老牛嘱，去银河窃得织女天衣，织女 不能去，遂为牛郎妻。经数年，产儿女各一，男耕女织，生活幸福。不意天帝查明此事，震怒非常，立遣天神往逮织女。王母 娘娘虑天神疏虞亦偕同去。织女被捕上天，牛郎不得上，与儿女仰天号哭。时老牛垂死，嘱牛郎于其死后剖皮衣之，便可登天。 牛郎如其言，果偕儿女上天。差已追及织女，王母娘娘忽拔头上金簪,凭空划之,顿成波涛滚滚天河。牛郎织女隔河相望，无由得 渡，只有悲泣。后终感动天帝，许其一年一度于七月七日鹊桥相会。
❖
河汉清且浅， 相去复几许
• 4、银河很清很浅，应该能自由往来，那 为什么两人却不能见面呢？
• ——是有人压制了她的爱情。 • 这句朗诵时应该读出什么语气？表现了
怎样感情？ • ——反问的语气，表现了怨恨、痛苦的
感情。 • 这句不是与“迢迢〞相矛盾吗？ • ——因为思念而觉得距离很远。顾城《
远和近》。近在咫尺却如在天际，这种 可望而不可及的痛苦。
六年级下册3古诗三首《迢迢牵牛星》课件(共30张PPT)
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纤纤擢素手，札札弄机杼。 ù
终日不成章，泣涕零如tì雨。
河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉m不ò 得语。
合作探究
小组合作探究：选择诗中描 画的一两个让你印象深刻的场景， 想象一下自己看到的画面。
五言诗在节奏上就远胜于板滞的四言 诗。这是一首描写织女思念牛郎的爱情诗， 也可以把它归为“思妇诗”，所以它的感 情基调应该说是较为哀怨的。
迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。
“札札”：象声词，织布 机发出的声音，我们可以 根据这个词语，想象织女 织布时的样子。
离愁
赏析
最后四句直接抒发诗人的慨叹， 也暗示了痛苦的根源。“盈盈” 是形容银河水的清澈，“盈盈 一水”而“不得语”，让我们 看见了一个饱含离愁、楚楚动 人的思妇形象。
)了。C.今天上
午，那个(
)的罪犯终盈于落利网了。
恶贯满盈
解题，介绍文学常识
《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》的第十首。 这十九首古诗没有题目，一般以每首诗的第一句作 为题目。《古诗十九首》（是专有名称）都是五言 诗，全篇由五字句构成。
《迢迢牵牛星》在《古诗十九首》中是艺术成 绩颇高的一首，刘勰在《文心雕龙》 中称《古诗 十九首》为“五言之冠”，钟嵘在《诗品》中说 《古诗十九首》是“天衣无缝、一字千金。”
书写指点：永字第二笔横短竖 长带左向钩，右边撇短、起笔 稍高，捺要长、收笔有力。
请根据不同意思进行扩词并选择恰当的词
学 习 生 字 语把例句补充完整。
“盈”字在字典中的两种解释：①充满；②多出来，多余。
A.惟以中国土壤之博，物产之( 丰盈)，人才之盛，十倍于西洋
迢迢牵牛星(优秀课件)
叠词的运用
迢迢形容牵牛星之遥远，皎皎形容织女 星之明亮，纤纤形容手之细长，札札形容 织布之忙碌，盈盈形容水波之晶莹，脉脉 形容注视之含情。 • 这些叠音词既是对外在景致的细致描绘， 又是作者内心真挚感情的巧妙抒发。叠音 词的运用使感情表达得更缠绵悱恻，深切 的地表现了景中情，情中景，显得韵味深 长，哀婉动人，增强了诗歌的形象性和抒 情性，增添了诗歌的音律美和修辞美。
分组讨论
1、织女在这首诗中是怎样一
个形象？ 美丽、勤劳、内心充满了苦痛 的思念。
纤纤擢素手， 札札弄机杼
• 1、纤纤素手：以点带面，通过写手，显示 出河汉女的美丽。 • 垆边人似月，皓腕凝霜雪 • 香雾云鬓湿，清辉玉臂寒 • 红酥手，黄藤酒 2、“擢”让人如见其形，“弄”让人如闻其 声。 • ——这句既写出了织女的勤劳，又写出她 试图借忙碌的劳动来掩饰排遣自己的愁思。
泰戈尔《鱼和飞鸟的故事》
世界上最远的距离 不是生与死的距离 而是我站在你面前 你不知道我爱你 世界上最远的距离 不是瞬间便无处寻觅 而是尚未相遇 便注定无法相聚 世界上最远的距离 是鱼与飞鸟的距离 一个在天 一个却深潜海底
世界上最远的距离 不是我站在你面前 你不知道我爱你 而是爱到痴迷 却不能说我爱你
鹊桥仙：此调专咏牛郎织女七夕相会事。始见欧阳 修词，中有“鹊迎桥路接天津”句，故名。又名《金 风玉露相逢曲》、《广寒秋》等。双调，五十六字， 纤云弄巧,飞星传恨. 仄韵。 纤云弄巧：是说纤薄的云彩，变化多端，呈现出许多 银汉迢迢暗度, 细巧的花样。 金风玉露一相逢, 飞星：流星。一说指牵牛、织女二星。 便胜却人间无数. 银汉：银河。迢迢：遥远的样子。暗度：悄悄渡过。 金风玉露：指秋风白露。李商隐《辛未七夕》：“由 来碧落银河畔，可要金风玉露时”。 金风：秋风， 柔情似水,佳期如梦, 秋天在五行中属金。玉露：秋露。这句是说他们七夕 相会。 忍顾鹊桥归路? 忍顾：怎忍回视。 两情若是长久时, 朝朝暮暮：指朝夕相聚。语出宋玉《高唐赋》。
六年级下册3古诗三首《迢迢牵牛星》课件(共20张PPT)
迢迢牵牛星
我
国 四
牛 郎 织 女
孟 姜 女
故大
事民
梁
间
山
白
伯
爱
台与
蛇
情
祝 英
传
《古诗十九首》是我国南北朝时期的萧统 从传世无名氏古诗中选录十九首编入《文选》 而成。
《古诗十九首》的作者并非一人，也并非 一时之所作，是当时的在东汉首都的太学学生， 也就是当时的太学生们为了追求人生理想而远 走他乡，时间长了，也就难免思念故乡，思念 亲人，由此而抒发的游子之歌和思妇之词。
《古诗十九首》
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。
章：有花纹的纺织品，这里指整幅的布帛。 涕：眼泪。 零：落下。 相去：相离，相隔。去：离。 复几许：又能有多远。 盈盈：形容清澈。 一水：指银河。 脉脉：含情相视的样子。
悲伤，逆流成河。
创意写作坊
运用叠词的妙处很多， 不仅在古诗里，在很多现代 文里，比如朱自清的《匆匆 》一文中，就用了很多叠词 。请翻看原文，读一读，找 一找，再说一说 ： 这些叠词 的运用妙在何处？
创意写作坊
匆匆 朱自清
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的 ，你告知我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是 他们自己逃走了罢：如今又到了哪里呢？
漫读好时光
叠词中的情韵
说起古诗词中叠词的运用，绕不开李清照的《声声慢》，词的开篇连用了七组叠字—— “寻寻XXX，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，向来受到人们的称道。
扫码“听读”
今天我要说的不是李清照的《声声慢》，而是《古诗十九首》。这本诗集共收录十九首流传甚广但没有
我
国 四
牛 郎 织 女
孟 姜 女
故大
事民
梁
间
山
白
伯
爱
台与
蛇
情
祝 英
传
《古诗十九首》是我国南北朝时期的萧统 从传世无名氏古诗中选录十九首编入《文选》 而成。
《古诗十九首》的作者并非一人，也并非 一时之所作，是当时的在东汉首都的太学学生， 也就是当时的太学生们为了追求人生理想而远 走他乡，时间长了，也就难免思念故乡，思念 亲人，由此而抒发的游子之歌和思妇之词。
《古诗十九首》
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。
章：有花纹的纺织品，这里指整幅的布帛。 涕：眼泪。 零：落下。 相去：相离，相隔。去：离。 复几许：又能有多远。 盈盈：形容清澈。 一水：指银河。 脉脉：含情相视的样子。
悲伤，逆流成河。
创意写作坊
运用叠词的妙处很多， 不仅在古诗里，在很多现代 文里，比如朱自清的《匆匆 》一文中，就用了很多叠词 。请翻看原文，读一读，找 一找，再说一说 ： 这些叠词 的运用妙在何处？
创意写作坊
匆匆 朱自清
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的 ，你告知我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是 他们自己逃走了罢：如今又到了哪里呢？
漫读好时光
叠词中的情韵
说起古诗词中叠词的运用，绕不开李清照的《声声慢》，词的开篇连用了七组叠字—— “寻寻XXX，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，向来受到人们的称道。
扫码“听读”
今天我要说的不是李清照的《声声慢》，而是《古诗十九首》。这本诗集共收录十九首流传甚广但没有
迢迢牵牛星ppt课件
叠音词
迢迢 皎
皎 纤纤 札札 盈盈 脉脉
牵牛星之远 织女星之明 素手之细 机杼之声 银河之水 相视之态
叠音词
这些叠音词既是诗句 对外在情景的细致描绘， 又是作者内心真挚感情的 巧妙抒发。同时，增添了 诗歌的音律美和修辞美。
鹊桥仙 秦观
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。 金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦。忍顾鹊桥归路！ 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！
《迢迢牵牛星》
第一部分 1~2 状
第二部分 3~6 思
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
以牵牛、织女起兴， 借事托物，点明了描写的对象。 这两句表现了牛郎织女隔河相 望的情景，借喻人间夫妻相处 异地、不的相聚的现实生活。
纤纤擢素手、札札弄机杼。
进一步描绘织女的形 象，织女摆动着纤纤素手，随 着“札札”的机声开机织布。
(2)特点：进程曲折，发展缓慢，直到20世纪30年代情况才发生变 化。
3．交通通讯变化的影响 (1)新式交通促进了经济发展，改变了人们的通讯手段和 ，出行 方式转变了人们的思想观念。
(2)交通近代化使中国同世界的联系大大增强，使异地传输更为便 捷。
(3)促进了中国的经济与社会发展，也使人们的生活 多。姿多彩
1．李鸿章1872年在上海创办轮船招商局，“前10年盈和，成
为长江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立
之势”。这说明该企业的创办
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A．打破了外商对中国航运业的垄断
B．阻止了外国对中国的经济侵略
C．标志着中国近代化的起步
D．使李鸿章转变为民族资本家
解析：李鸿章是地主阶级的代表，并未转化为民族资本家； 洋务运动标志着中国近代化的开端，但不是具体以某个企业 的创办为标志；洋务运动中民用企业的创办在一定程度上抵 制了列强的经济侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D 三项表述都有错误。 答案：A