第二单元复杂直流电路一轮复习
2022-2023年高考物理一轮复习 直流电路与交流电路课件
解析：由电路图可知，开关 S1、S2 都闭合时，电动机和电热丝同时接入电 路，电吹风吹热风，故 A 错误；只闭合开关 S2 时，仅电动机接入电路，若 电动机为纯电阻，则内电阻为 r＝2121002 Ω＝440 Ω，由于电动机为非纯电阻， 则内电阻不为 440 Ω，故 B 错误；开关 S1、S2 都闭合时，电动机和电热丝 同时接入电路，电吹风吹热风，总功率为 990 W，即为电动机的功率和电热 丝的功率之和，则吹热风时电热丝的功率为 880 W，故 C 错误；吹热风时 电热丝的功率为 880 W，通过电热丝的电流为 I＝828200 A＝4 A，故 D 正确。
(2020·衢州、湖州、丽水三地市质监)小明家安装了一路专线为额定功
率为 1.5 kW 的空调供电，用去的铜导线长 50 m，横截面积为 2.5 mm2，已
知铜的电阻率为 1.75×10－8 Ω·m，如果空调能够正常工作，这段导线上损
失的电压最接近( )
A．1.2 V C．12 V
√B．2.3 V
D．23 V
[解析] 由 P＝UI 得工作电流为：I＝UP＝1252000 A≈6.82 A， 根据电阻定律得铜导线的电阻为：R＝ρLS＝1.752×.5×101－08－×6 50 Ω＝0.35 Ω， 则正常工作时这段导线上损失的电压为： ΔU＝IR＝6.82×0.35 V＝2.387 V，故 B 正确，A、C、D 错误。
二、电源的功率和电路动态分析 1．电源的几个功率 (1)电源的总功率：P 总＝__E_I___。 (2)电源内部消耗的功率：P 内。 2．电源的效率：η＝PP出总×100%＝UE×100%。
3．直流电路动态分析方法 (1)程序法：基本思路是“部分→整体→部分”。即从阻值的变化入手，由 串、并联规律判定 R 总的变化情况，再由闭合电路欧姆定律判断 I 总和 U 端 的变化情况，最后由部分电路欧姆定律及串联分压、并联分流等规律判断 各部分的变化情况。
高中物理一轮复习：第二章直流电路2-6 66页PPT文档
半时，电压不变，功率将变为原来的两倍，C 错误．当它两端的
电压和电阻均减半时，由 P＝U2/R 得功率将变为原来的二分之
一，D 正确．
第二章 第6节
第13页
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要点 2 焦耳定律 热功率
1．电热：由于导体的电阻，使电流流过导体时消耗的电能 中转化为内能的那一部分能量叫电热．
程，电流做了多少功，表明就有多少电能转化为其他形式的能，
即电功是电能转化为其他形式的能的量度．
第二章 第6节
第6页
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2. 电功率
(1)定义：单位时间内电流所做的功，等于这段电路两端的 电压 U 与通过这段导体的 电流 I 的乘积．
U I<R
第二章 第6节
第16页
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能量 电流做功全部转化为 电流做功除转化为内能外
转化 电热
还要转化为其他形式的能
元件 电阻、电炉丝等
举例
电动机、电解槽等
功能 关
第二章 第6节
第17页
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第4页
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要点 1 电功和电功率
1．电功
(1)定义：电流在一段电路中所做的功等于这段电路两端的电 压 U、电路中的 电流 I 、通电时间 t 三者的乘积．
(2)公式：W＝qU＝ UIt .
2022-2023年高考物理一轮复习 直流电路和交流电路的分析课件 (2)(重点难点易错点核心热点)
解析 根据闭合电路欧姆定律，电阻 R2 中的电流为 I＝R1＋ER2＋r＝0.5 A， A 项错误；电路中 A、B 两点之间的电压为 UAB＝IR1＝0.5×4 V＝2 V，B 项错 误；若在 C、D 间连一个理想电流表，则外电路总电阻为 R＝R1＋RR2＋2RR3 3＝7 Ω， 电阻 R1 中的电流为 I1＝R＋E r＝23 A，电阻 R3 中的电流为 I3＝12I1＝13 A，理想电 流表的读数是13 A，C 项正确；若在 C、D 间连一个理想电压表，其测量的电 压为 R2 两端的电压，R2 两端的电压 U2＝IR2＝0.5×6 V＝3 V，理想电压表的读 数是3 V，D 项错误。
答案 C
2．如图为某控制电路，由电动势为 E、内阻为 r 的电源与定值电阻 R1、R2 及电位器(滑动变阻器)R 连接而成，L1、L2 是两个指示灯。当电位 器的触片由 b 端滑向 a 端时，下列说法正确的是( )
A．L1、L2 都变亮 C．L1 变亮，L2 变暗
B．L1、L2 都变暗 D．L1 变暗，L2 变亮
解析 当滑片由 b 端向 a 端滑动时，R 接入电阻增大，总电阻增大；由闭 合电路的欧姆定律可知电路中总电流减小，则内电压减小，由 U＝E－Ir 可知 路端电压增大，则 R1 两端的电压增大，所以通过 R1 的电流增大，而总电流减 小，所以通过 L1 的电流变小，即 L1 变暗；L1 两端电压减小，并联电压增大， 所以 R2 两端的电压增大，所以通过 R2 的电流增大，而通过 L1 的电流变小，所 以通过 L2 的电流变小，即 L2 变暗。故 B 项正确。
解析 由题图可知，交变电流的电动势的最大值 Em＝20 V，交变电流的电 动势的周期为 T＝0.25 s，频率为 f＝T1＝4 Hz，线圈转动的角速度 ω＝2πf＝8π rad/s，产生的感应电动势瞬时值表达式为 e＝Emsinωt＝20sin8πt(V)，A 项错误； 交变电流的电动势的有效值为 E＝E2m＝10 2 V，由闭合电路欧姆定律得交变 电流的有效值为 I＝ER＝ 2 A，B 项正确；若将此电动势加在电容器上，电容 器的耐压值应不小于电动势最大值，即不小于 20 V，C 项错误；由交变电流的 电动势最大值表达式 Em＝NBSω 可知，若该交流发电机的线圈在匀强磁场中匀 速转动的速度增大到原来的 2 倍，则产生的交变电流的电动势的最大值增大到 原来的 2 倍，为 40 V，D 项正确。
2022-2023年高考物理一轮复习 直流电路与交流电路课件(重点难点易错点核心热点经典考点)
(3)输电线上损失的功率：P 损＝I2R 线＝UP出出2R 线＝UR线2损＝U 损 I.输电线 上的损失功率必须与输电线上的电流和电压相对应，不要把输电线上的 输电电压 U 和输电导线上损失的电压 ΔU 相混淆，不能用公式 P＝UR2计 算输电线上损失的功率．
“科学思维”展示
一、思想方法 1．等效思想：等效电路、等效电源； 2．守恒思想：理想变压器的输入功率等于输出功率． 二、模型建构 直流电路动态分析的常用方法 基本思路为“部分→整体→部分”．
考向2 含电容器电路的分析与计算
2．如图所示,E为电源,其内阻不可忽略,RT为热敏电阻,其阻值随 温度的升高而减 小,L为指示灯泡,C为平行板电容 器,G为灵敏电流 计．闭合开关S,当环境温度明显升高时,下列说法正确的是
()
A
A．G中电流方向由a到b
B．RT两端电压变大 C．C所带的电荷量保持不变
【解析】 由图可知，R2 与滑动变阻器 R4 串联后与 R3 并联，再与 R1 串连接在电源两端；电容器与 R3 并联；当滑片向 a 端移动时，滑动 变阻器 R4 接入电阻增大，则电路中总电阻增大；由闭合电路欧姆定律 可知，干路中电流减小；路端电压增大，同时 R1 两端的电压也减小； 故并联部分的电压增大；由欧姆定律可知流过 R3 的电流增大，故电流 表的示数减小；根据 P1＝I2干R1，电阻 R1 消耗的功率减小，故 A 错误；
【解析】 电流表断路或者滑动变阻器滑片接触不良,都会造成整 个电路是断路情况,即电表示数为零,AB错误；开关接触部位由于氧化, 使得接触电阻太大,则电路电阻过大,电流很小,流过被测电阻的电流也 很小,所以其两端电压很小,不会几乎等于电源电压,C错误；待测电阻 和接线柱接触位置由于氧化,使得接触电阻很大,相当于当被测电阻太 大,远大于和其串联的其他仪器的电阻,所以电路电流很小,其分压接近 电源电压,D正确．
金版高中物理一轮复习：第二章 直流电路2-7 共86页
电源，确定时，要先选择量程再进行测
量，且不要把量程当成倍率．
4. 不论使用哪一挡位，电流必须从红表笔流入，从黑表笔
流出．
第二章 第7节
第28页
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02题型分类指导
第二章 第7节
2. 测量小灯泡的电流
(1)多用电表直流电流挡与电流表原理相同，测量时应使电
表与待测电路串联．
(2)红表笔插入“＋”插孔，黑表笔插入“－”插孔．测量
时，使电流从红表笔流入(即红表笔接与电源正极相接的一
端)，从黑表笔流出(即黑表笔接与电源负极相接的一端)．如图
所示．
第二章 第7节
第17页
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第二步：选择倍率挡．估计待测电阻阻值，选择适当的倍
率挡，使测量时指针指在中央刻度附近，这样测量比较准确．
第二章 第7节
第19页
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第三步：调零．测量前，将红、黑表笔短接，调整“欧姆
调零旋钮”，使指针指在欧姆挡刻度盘零刻度处．
第四步：测量．将红、黑表笔与待测电阻两端接触，读取
(6)忌只看读数不乘倍率．
(7)改换欧姆挡量程后，忌不重新调零．
(8)忌把电阻同其他电路联在一起进行测量．
(9)忌把电池装在多用电表内长期不用．
(10)多用电表不用时，忌选择开关置于欧姆挡．
第二章 第7节
第27页
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2. 用多用电表测黑箱时，一定要先用电压挡判断其内有无
2022-2023年高考物理一轮复习 直流电路与交流电路课件 (2)(重点难点易错点核心热点经典)
[题点全练]
1.[多选]如图所示，电阻为r的单匝矩形线圈
面积为S，在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴
以角速度ω匀速转动。匀强磁场的磁感应强
度为B，t＝0时刻线圈平面与磁场垂直，各
电表均为理想交的读数变大
B．图示位置线圈中的感应电动势最大
为R＝UP2＝32.4 Ω，次级功率：P2＝UR22＝1382.422 W＝20 W，则 理想变压器输入功率为20 W，选项D正确。
答案：D
考点三 交流电路的动态分析 本考点是高考的热点，考查的知识交汇点较多，常与 交变电流的性质和变压器的规律相结合。对于这类问题， 需通过原、副线圈电路，综合分析变压器与电路的关系。 需要考生学会迁移应用。
考点二 交流电的产生及描述 本考点是对交流电的产生及描述交流电的物理量等知 识的考查，常以选择题的形式呈现，四个选项考查多个知 识点，考生失分的原因，大多是因知识或概念的混淆。建 议考生自学为主。
(一)正弦式交变电流“四值”的比较和理解
物理量 表达式
适用情况及说明
e＝Emsin ωt (1)从线圈位于中性面开始计时
适用情况及说明 (1)计算与电流的热效应有关的量 (如电功、电功率、电热等) (2)电表的读数为有效值 (3)保险丝的熔断电流为有效值 (4)电气设备“铭牌”上所标的工作 电压、工作电流一般都是有效值 (5)非正弦式交变电流的有效值利用 电流的热效应计算
计算通过电路截面的电荷量，q＝ ΔΦ
nR＋r
(二)交变电流问题的三点提醒 1．正弦式交变电流不只局限于由线圈在匀强磁场中绕 垂直于磁场的轴匀速转动而产生。 2．电压表、电流表的示数对应交流电的有效值，计算 用电器的电热(或功率)时，也应利用电流或电压的有效值， 如诊断卷第6题A选项。
金版高中物理一轮复习：第二章 直流电路
当红、黑表笔相接时(如图甲所示)，相当于被测电阻Rx＝
0，调节R的阻值，使
E r＋Rg＋R
＝Ig，则表头的指针指到满刻
(r＋Rg＋R)
是欧姆表的内阻．
当红、黑表笔不接触时(如图乙所示)，相当于被测电阻Rx ＝∞，电流表中没有电流，表头的指针不偏转，此时指针所指
时，它的电阻值很小；当给二极管加上反向电压时，它的电阻
值变得很大．
(2)测正、反向电阻 ①测正向电阻：用多用电表的电阻挡，量程拨到“×10” 的位置上，将红表笔插入“＋”插孔，黑表笔插入“－”插 孔，然后两表笔短接进行欧姆调零后，将黑表笔接触二极管正 极，红表笔接触二极管负极，稳定后读取示数乘上倍率求出正 向电阻R1.
(7)测量完毕，将表笔从插孔中拔出，并将选择开关置于 “OFF”挡，长期不用时，应将多用电表中的电池取出．
3．对多用电表的认识 多用电表可以用来测量电流、电压、电阻等，并且每一种 测量都有几个量程，外形如图：上半部分为表盘，表盘上有电 流、电压、电阻等多种量程的刻度；下半部分为选择开关，它 的四周刻有各种测量项目和量程．另外，还有欧姆表的调零旋 钮、机械调零旋钮和测试笔的插孔．
(3)测量时，用红、黑表笔使多用电表跟小灯泡L并联，注 意使电流从“＋”插孔流入多用电表，从“－”插孔流出多用 电表，检查无误后再闭合开关S，如图所示．
(4)根据挡位所指的量程以及指针所指的刻度值，读出电压 表的示数．
2. 测量小灯泡的电流 (1)多用电表直流电流挡与电流表原理相同，测量时应使电 表与待测电路串联． (2)红表笔插入“＋”插孔，黑表笔插入“－”插孔．测量 时，使电流从红表笔流入(即红表笔接与电源正极相接的一 端)，从黑表笔流出(即黑表笔接与电源负极相接的一端)．如图 所示．
直流电路一轮复习
(2)电路中消耗电能一部分转化为焦耳热，另一部分转 化为其他形式能的电路叫非纯电阻电路，即: W＝Q＋E其他，UIt≠I2Rt，得U≠RI.
区分纯电阻电路和非纯电阻电路
判断是否为纯电阻电路最直接的方法是看用电器是否将电 能全部(或主要)转化为内能.
E ⑶图中Im代表短路电流， I m r ⑷图线上每一点对应的U、I比值为此时电路的外电阻。
两个U—I图象的比较；
路端电压与电流的关系（U=E-Ir） 一段导体两端电压与通过的电 流的关系（U=IR）
U
U—I 图象
U1
O
I1
I
说明
①图象表示在E、r不变的前提下， U随I单调递减，U是I的一次函数 ②图中表示电流为I1时，路端电压 为U，对应内电压为U/ ③过E点的平行于横轴的虚线表示r =0，就是理想电源的情况 ④斜率的大小表示电源内阻
P 电 UI
P 电 P 热
P 热 I R P 电 P 热
2
二、闭合电路的功率 1、电源的总功率：指电源提供电能的功率．公式为 P总＝EI 2、电源内部的发热功率：指电源内电阻消耗的功率 公式为P内＝I2r. 3、电源的输出功率：指电源供给外电路的功率．公 式为P出＝UI.
4、三者的关系：P总＝P内＋P出．即EI＝I2r＋UI
⑶图象：
I a b O O I
Ra<Rb
c
U U
Rc随U的增 大而增大
U
U
O
I
O
I
注意：在I—U（或U—I）图象中图线是曲线的各点所 表示的电阻应由各点同原点的连线的斜率大小来判断， 而不是由各点的斜率来判断。
三、电阻定律 1、内容：导体的电阻R跟导体的长度l 成正比，跟导 体的横截面积S成反比，还跟导体的材料有关．
(推荐)高中物理一轮复习：第二章直流电路
实验要点精析 题型分类指导 课后巩固训练
由于多用电表的测量项目和量程比较多，而表盘的空间有
限，所以并不是每个项目的量程都有专门的标度，有些标度就
属于共用标度，如图中的第二行就是交、直流电流和直流电压
共用的标度．
第二章 第7节
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三、实验器材
多用电表、电学黑箱、直流电源、开关、导线若干、小灯
泡、二极管、定值电阻(大、中、小)三个．
第二章 第7节
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四、实验步骤
1. 测量小灯泡的电压
(1)将多用电表选择开关旋到直流电压挡．
(2)根据待测电压的估计值选择量程．如果难以估测待测电
电表，检查无误后再闭合开关S，如图所示．
第二章 第7节
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(4)根据挡位所指的量程以及指针所指的刻度值，读出电压
表的示数．
第二章 第7节
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2. 测量小灯泡的电流
(1)多用电表直流电流挡与电流表原理相同，测量时应使电
表与待测电路串联．
(2)红表笔插入“＋”插孔，黑表笔插入“－”插孔．测量
时，使电流从红表笔流入(即红表笔接与电源正极相接的一
端)，从黑表笔流出(即黑表笔接与电源负极相接的一端)．如图
所示．
第二章 第7节
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高中物理一轮复习：第二章直流电路2-7精品文档
01实验要点精析
第二章 第7节
第3页
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一、实验目的
1．知道多用电表的构造，掌握其工作原理，并能熟练应用
多用电表测量电压、电流．
2．掌握多用电表测量电阻的原理、方法、步骤．
3．能应用闭合电路欧姆定律分析、解决实验现象及涉及的
问题．
左端电阻∞处，若有偏差应用小螺丝刀轻旋调零螺丝．
(2)选挡：一般欧姆表都有多个挡位，测量时要进行合理选
挡，使读数应在中值刻度附近，若指针偏转角度较小，说明待
测电阻阻值较大，应选较大倍率的挡位，否则换倍率较小的挡
位．
第二章 第7节
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实验要点精析 题型分类指导 课后巩固训练
以从刻度盘上直接读出被测电阻的阻值．
当Rx＝Rg＋R＋r时，I＝
1 2
Ig，指针半偏，令欧姆表内阻R内
＝Rg＋R＋r，则当指针半偏时，表盘的中值电阻R中＝R内＝Rg＋
R＋r.
第二章 第7节
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2．欧姆表的使用
(1)机械调零：欧姆表在使用前，一定要观察指针是否指在
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第二章 第7节
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3. 利用多用电表的欧姆挡测电阻
第一步：机械调零．使用多用电表前应先检查其机械零
位．若指针与零刻度线不对齐，应用螺丝刀轻轻转动多用电表
的指针定位螺丝，使指针正对零刻度线．
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第一讲：基尔霍夫定律及支路电流法点击考纲：熟练掌握基尔霍夫定律的内容和适用场合。
熟练运用支路电流法求解电路中的电流和电压。
（一）课前尝试练习：1、看书Ｐ４０－４３完成下课知识准备（1）基尔霍夫电流定律指出流过任一节点的________________为零，其数学表达式为________________或，该定律也可推广应用于。
（2）基尔霍夫电压定律指出从电路上的任一点出发绕任意回路一周回到该点时________________为零，其数学表达式为________________，该定律也可推广应用于求两点之间的。
（3）几个或多个元件首尾相连构成的无分支电路称为，此支路上流过任意元件的电流。
2、如图所示，为一网络的一部分。
则I1= ，I2= 。
3、某电路用支路电流法解的方程组如下：I1+I2+I3+I4=0I1R1-I4R4+E1=0I2R2-I4R4-E1-E2=0-I2R2+I3R3+E2+E3=0那么该电路的节点数为______________，网孔数为______________，支路数为______________，回路数为______________，并画出电路图。
4、判断下列说法是否正确（1）基尔霍夫电流定律是指沿任意回路绕行一周，各段电压的代数和一定等于零。
（）（2）任意的闭合电路都是回路。
（）（3）回路电流和支路电流是同一电流。
（）（4）在电路中任意一个节点上，流入节点的电流之和，一定等于流出该节点的流之和。
（）（5）基尔霍夫定律只适用于线性电路的计算。
（）5、如图2－3所示网络N1、N2，已知I1=5A，I2=6A，则I3为（）A、11AB、-11AC、1AD、-1AI1图2－4图2－36、如图2－4所示，电流I的值为（）Us的值为（）A、1AB、-2AC、2AD、-1AE、3VF、-3VG、2VH、-2V （二）课堂探究1、如图所示的电桥电路中，已知电阻R1、R2和R3中的电流分别是25mA、15mA和10mA，方向如图中所示，那么电阻R4、R5和R6中的电流分别是_____、______和_____，并在图上标出电流方向。
2、利用基尔霍夫定律求解下图中电阻的大小，要求有解题过程。
3、如图所示，部件M上的电流IS恒为1A。
则：4V恒压源的功率为 W；部件M的功率为 W。
4、如图所示的电路中，电流I= , 恒流源二端的电压U= .知识链接：5、基尔霍夫定律是电路的，它阐明了各支路电流之间和回路中各电压之间的基本关系都是普遍适用的。
6、支路电流法是。
其解题的基本步骤是、、、、。
7、如图2－25所示，已知E1=8V，E2=12V，内阻不计，R1=4Ω，R2=1Ω，R3=3Ω，试用叠加原理求R1、R2和R3中的电流。
图2－25知识归纳：支路电流法适用于求解电路中支路数较少时（一般三条）所有支路中的电流。
所以有几条支路数就列几个方程，其中KCL方程数为节点个数，KVL 方程个数为网孔个数，但如果有一条支路中含有恒流源时，则只需列个方程。
而且这也是电路中如果含有恒流源时我们一般用基尔霍夫定律求解支路电流的一种简便方法。
8．题36图所示是某电路中的一部分。
图中Ix= A。
9．在题17图所示电路中，I1、I2的值分别为_________。
A．1 A、2 A B．2 A、1 A C．1.5 A、1.5 A D．4 A、-1 A（三）课后巩固1、电路如题图所示，U1=2V， Is=2A，U2=12V，R1=6Ω，R2=2Ω，R3=4Ω，将虚线ab左边的电路等效为戴维南电压源，并画出等效电路，计算E0和r0的值。
2、如图所示，已知E1=48V，E2=32V，内阻不计，R1=4Ω，R2=6Ω，R3=16Ω，试用KVL定律求电阻R1、R2和R3中的电流。
（在图中标出被求电流方向）3、路如图所示，求：a) 电流I2；b) 10V电压源的功率。
4、利用基尔霍夫定律求图示电路的电压U。
5．（12分）在题63图所示电路中，已知电压表读数为25V，试求：（1）理想电压源US为多少？（2）理想电压源US发出的功率为多少？（3）理想电流源IS发出的功率为多少？题63图6、整理课堂笔记继续完成课堂练习。
7、归纳本单元中你尚未弄清的内容本节课中的学习疑问：第二讲：叠加定理点击考纲：1、熟练掌握叠加定理的内容和适用场合。
2、熟练应用叠加定理来分析，计算复杂直流电路。
（一）课前尝试练习：1、看书Ｐ４４－４５完成下课知识准备（1）叠加定理适用于求电路中的、但不能用来求。
具体内容是，其中电源不作用指恒流源，恒压源。
（2）叠加定理解题步骤分解为：、、。
所以电路中有几个电源必须要作几个分图。
（3）叠加定理分析复杂直流电路的实质是将复杂电路等效了几个简单电路的叠加，即具体计算要熟练掌握简单直流电路的计算。
2、如图所示，已知E1=6V，E2=1V，内阻不计，R1=1Ω，R2=2Ω,R3=3Ω,试用叠加定理求各支路上流。
3、利用叠加定理求图示电路的各个电阻上的电流。
（二）课堂探究1、叠加定理适用于线性电路，即当电路中电阻参加不发生变化时，电阻中电流或电压的大小和方向会随着电源的变化而。
当电路中仅有一个电源时，该电源增大一倍则电路中所有电阻上的电压也，电阻上的功率则会，所以叠加定理不适用于求解功率的大小，因为功率与电流的平方成正比，即不是线性关系。
2、线性电路中若有五个电源，则可以分解成三个电源共同作用与二个电源共同作用时电流或电压的叠加。
3、电路如图所示，S1闭合时S2断开RL两端电压为，S2闭合时S1断开RL两端电压为，则S1、 S2闭合时RL两端电压为。
4、如图5-1所示，已知US2=4V，US3=6V，当开关S与1连接时，电表读数为40mA，开关S与2相连时，电表读数为60mA，则开关S与3连接时，电表读数为多少?5、如图所示，求电路中的电流，当恒压源增大为原来的2倍，而恒流源改变电流方向，则此时电路中的电流为多少？6、如图所示电路中，当电流源is1和电压源us1反向时（us2不变），电压是原来的0.5倍；当is1和us2反向时（us1不变），电压uab是原来的0.3倍。
问：仅is1反向，（us1，us2均不变），电压应为原来的几倍？7．在题37图所示电路中，IS单独作用时，R2上的电流为 A （参考方向向下）。
8．在题2图所示电路中，当理想电流源单独作用时，I=2A，那么当理想电流源与理想电压源共同作用时，I应为A．–1A B．1A C．2A D．3A知识链接：（三）课后拓展1、图示电路，试用叠加定理求电压U。
2、如图1-8所示电路，求电流I。
3、判断下列说法是否正确（1）运用叠加定理分析电路的基本思路是将复杂电路转变为简单电路，从而间化了计算。
（2）叠加定理中所说的各电源分别单独作用是指某一电源作用而其它电源短路。
（3）线性电路的总功率大于各个电源单独作用时功率之各。
（4）叠加定理一般用来分析线性电路中电源参数发生变化时各支路中的电流。
4、电路如图所示，当US单独作用时R消耗的功率为100W，当IS单独作用时R消耗的功率为400W，求两个电源共同作用时，R消耗的功率为多少。
5．（2010B）电路和各元件参数如题52图所示，试用叠加定理求电路中电流I。
6、整理笔记，完成习题。
第三讲：戴维宁定理点击考纲：1、熟练掌握戴维宁定理的内容和适用场合。
2、熟练应用戴维宁定理来分析，计算复杂直流电路。
（一）课前尝试练习：1、看书Ｐ４5－４7完成下课知识准备（1）网络也称为电路，称为二端网络，又分为、两种，其中前一种二端网络可等效为，后一种网络等效为。
（2）任一个线性的有源二端网络，都可以用一个电源来代替，其中该电源的电动势等于其内阻R0等于二端网络去源后的二端网络的这就是戴维宁定理。
（3）戴维宁定理求复杂直流的步骤、、、。
（4）一个有源二端网络，测得其开路电压为6V，短路电流为3A，则等效电压源为U0=，R0= 。
2、求下图中二端网络的等效电源并作图3、电路如图所示，应用戴维宁定理求图中电流I。
知识链接：（二）课堂探究1、一线性有源二端电路的戴维南等效源的内阻为R0，则R0上消耗的功率就是有源二端电路中所有电阻及电源所吸收的功率之各，这种观点对吗？为什么？2、用戴维宁定理证明，当惠斯通电桥电路中检流计与电源互换位置时，检流计读数不变，（检流计内阻等于零）3、戴维宁定理分析复杂电路时，若电路比较复杂可以将电路分解成几部分然后将这几部分分别用电压源来等效，从而将电路简单化，4、应用戴维宁定理将下图中的二端网络等效为电压源。
5、应用戴维宁定理求电路的电流I2。
6、如图所示,用戴维宁定理求图中电流I。
7．（2010B）在题37图所示电路中，当恒流源产生的功率为20 W时，RP= Ω。
（三）课后拓展1、求图所示电路中的电压Uab。
2、如图电路中电压U为6V，求电流Is。
3、电路如图所示，已知Iab=1A，求恒压源VS（必须用戴维南定理）4、电路如下图所示，分别用戴维宁定理求电压U0、U。
6、电路如图所示，试分析R为多大时，才可以获得最大功率，并求出最大功率的大小。
7、（16分）在题64图所示电路中，用戴维南定理求解R5上的电流I。
题64图5、整理笔记，完成习题。
第四讲：两种电源间的等效变换点击考纲：1、熟练掌握两种电源间的等效变换的内容和适用场合。
2、熟练应用戴维宁定理来分析，计算复杂直流电路。
（一）课前尝试练习：1、看书Ｐ４7－50完成下课知识准备（1）电压源对外电路而言可以等效了一个电流源。
恒压源的内阻，恒流源的内阻，且它们之间等效变换（填能或不能）。
（2）恒压源不可以，恒流源不可以。
（填短路和开路）（3）对外电路而言当几个电源串联时，则应将电源等效成源串联，最后等效一个。
对外电路而言当几个电源并联时，则应将电源等效成源并联，最后等效一个。
（填电压源或电流源）（4）两种电源间的等效变换思路与电阻混联求等效电阻相似，即先从联接关系最清晰的入手，逐渐等效，最后等效了一个简单的闭合电路。
（5）电源在电路中基本是起到向负载提供功率的作用，但有时电源却相当与负载还要消耗功率，判断电源的功率性质的方法是，先确定电源的电压和电流方向，再求出电压和电流的大小，然后列公式，当U与I同向时P= ，当U与I反向时P= ，再将U、I的大小代入公式，求出的结果为正则说明电源是功率，若求出的结果为负则说明电源是功率。
2、如图所示，用两种电源间的等效变换将二端网络等效了一个电流源。
3、电路如图所示，试求两理想电源的功率大小和性质。
4、知识链接：（二）课堂巩固练习1、判断下列说法是否正确（1）对待求支路而言，外电路是不能参与到等效变换中来。
（2）电源只提供功率，但不消耗功率。
（3）与恒流源串联的支路电流是恒定的，既等于恒流源提供的电流。