初中语文微课-五种表达方式分析PPT课件

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文章的五种表达方式(微课)

2.感冒是一种常见疾病。说明 3.我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。议论
4.冬天，我喜欢你纯净的身躯，喜欢你严厉的
性格，我要在你的怀抱中锻炼，奋斗……你可
以和春天的鲜花、夏天的麦浪和秋天的果实媲
美！
抒情
5.法国首都巴黎，位于法国北部巴黎盆地的中
描写
描写：用生动详细的语言对小细节进行描绘。
人物描写（外貌、语言、动作、神态、心理）环境描写（自然环境、社会环境）
如：1.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，
并且踩到了它。动作描写
2.暮色苍茫，天上繁星点点，就像夜空中的
精灵。
环境描写
记叙和描写的区别
记叙是交ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一个大概的过程。描写是刻画一个细小的形态。
议论
发表自己的观点、看法。
例如：吸烟是一种既害人又害己的行为。抽烟
会影响抽烟人的健康，“二手烟”对周围人健康的破坏性也极大。所以我们应该鼓励吸烟者戒烟。
说明
说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚。
例：手机，又名移动数字电话。主要形
态有翻盖折叠式，实体按键式，平板触屏式三种。
判断：记叙or描写？
1.早上，我买了个三明治，然后去学校。记叙
2.去学校的路铺满了厚厚的落叶，像棉被一样盖
在了路上。
描写（自然环境描写）
3.我一看表，发现还有1分钟就迟到了。记叙
4.我挽起衣袖，迈开步子，大口大口地喘着气，汗水如断线的珍珠大颗大颗地从脑门上滚落。
描写（动作描写）
5.7点20分，我终于顺利抵达教室。记叙
央。市内分为20个区，面积达105平方公里，

表达方式完整ppt课件

▪ 侧面描写：描写所要表现的人物和事件周围的事物，使所要表现的人物、事件更鲜明突出。（也叫间接描写）
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(一)抒情的概念
抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式。在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
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（二）抒情的两种方式
1、直接抒情又称直抒胸臆，指作者在文章中直接倾吐自己的感情。
直接抒情的方式一般用在叙述描写人物事件的基础上，有利于表达强烈的感情，感染力很强。
2、间接抒情是作者的感情渗透在叙述、描写、议论中，使感情同写人、叙事、写景、状物融合在一起，这种感情的抒发是渗透在文章的字里行间的。
间接抒情可分为以下几种情况： 1.寓情于事。2.寓情于景。3.寓情于理。
▪ 2、又过了九日，是我们启程的日期。闰土早晨便到了，水生没有同来，却只带着一个五岁的女儿管船只。
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(二)记叙的顺序
记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种。
（1）顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。作用：采用这种方法，能使文章的层次同事件发展的过程基本一致，就容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。
▪ 2、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
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说明用简明扼要的文字，把事物的形
状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
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▪ 2、环境描写：包括自然景物描写和社会环境描写。

表达方式(共36张PPT)

场面描写：就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。（它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。场面描写要表现出一种特定的气氛，单一的表达方式和写作手法是不够的，要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及映衬、象征等多种手法，这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。）
什么是说明说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、
功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
说明的作用详细清楚地交代了...科学准确地介绍了... ①在议论文中用它交待论据; ②在记叙文中用它起注释作用; ③在新闻中，用它介绍背景材料，加强内容表达; ④在科学报告或教科书中，用它表述科学知识或事物。
间接抒情分类
触景生情：触景生情，是指触及外界景物而引起情思，发为感叹述怀的方法。这种方法可以先写景，再抒情；也可以先抒发对景物的感受，然后再描写景物；还可以把二者交织起来，一边写景，一边抒情。写景是为了抒情，笔在写景，却应当“字字关情”。如刘白羽的《急流》就是一篇运用触景生情法的佳作。文章的前一部分主要是写景，作者首先是描写闽江江水的绿，再写江中急流的险，然后笔锋一转，重点描写急流中的飞舟。写“绿”，写“急流”，写“飞舟”，都是为写船上的勇士作铺垫。面对这幅急流飞舟、惊心动魄的画面，作者触景生情：在那紧急关头，是急流勇进，还是急流勇退呢?结论是只能前进，不能后退，因为“只要你稍微一怯弱，一动摇，那船便会撞碎在尖厉的岩石上”。作者抒发了不畏艰难险阻，急流勇进，知难而上的革命情怀。情从景出，扣人心弦。

《五种表达方式》课件

画面构图：注意画面的平衡和美感，避免杂乱无章色彩搭配：选择合适的色彩搭配，增强视觉效果光线运用：合理运用光线，增强画面的层次感和立体感剪辑技巧：运用剪辑技巧，使视频更加流畅和有趣
教育领域：教学视频、在线课程等娱乐领域：电影、电视剧、综艺节目等商业领域：产品介绍、广告宣传等社交领域：短视频、直播等
展示产品：产品图片可以直观地展示产品的外观、功能、特点等
传达信息：图片可以直观地传达信息，如地图、图表、流程图等
增强视觉效果：图片可以增强 PPT的视觉效果，吸引观众的注意力
情感表达：图片可以表达情感，如风景、人物、动物等，增强 PPT的情感表达
直观性强：通过图像、声音、动画等元素，直观地传达信息互动性强：观众可以通过点击、拖动等方式与视频进行互动传播速度快：视频可以在短时间内传播到大量观众制作难度大：需要专业的设备和技术，制作成本较高
等
准确性：通过精确的数据和图表，准确地表达信息
直观性：通过图形、图表等形式，直观地展示数据或信息
易读性：通过简洁明了的图表，易于读者理解和接受
灵活性：可以根据需要，选择不同的图表类型和表现形式，
灵活地表达信息
选择合适的图表类型：根据数据特点和表达目的选择合适的图表类型，如柱状图、折线图、饼图等。
生动形象：使用比喻、拟人等修辞手法，使文字更加生动形象
情感真挚：表达真挚的情感，使读者产生共鸣
描述性文字：适合描述人物、场景、物品等
叙述性文字：适合讲述故事、
事件等
说明性文字：适合解释概念、原理、方法等
议论性文字：适合表达观点、态度、评价等
抒情性文字：适合抒发情感、表达内心世界

表达方式教学ppt课件

第一节叙述
一、含义
叙述，即记叙和述说。它是对
人物的出身、经历和事物的发生、发展、
变化、结局的交代和陈述。
1
二、叙述的人称
1、第一人称
叙述主体以“我”或“我们”的
口吻叙述“我”或“我们”的见闻、
经历、感受。
“真我”、“假我”
真实可信，亲切自然
内容受“我”的局
限
2
2、第三人称
叙述主体以局外人的口吻叙述
“他”、“他们”的事。
叙述自由，全知视点
不象第一人称真实、自
然
3
三、叙述的方式
1、顺叙按时间的推移，空间的自然序列，作者或人物的思想感情发展的进程进行叙述。
4
2、倒叙把事件的结局或某个突出片断提
到前边来写，然后再按事件的发展顺序展开叙述。
5
3、插叙
在叙述过程中，暂时中断主线，
插入相关的事情或必要的解说，插
叙结束后，仍回到叙述主线上来。
6
4、平叙
对同一时间内发生在不同地点
的两件或多件事情进行平行叙述或交
叉叙述。
7
四、叙述的要求
1、交代明白
六要素交代清楚( 尤其时间要素 )
2、头绪清楚
叙述人称
叙述线索
8
3、波澜起伏
1 有张有弛 2 有断有续
9
4、详略得当当详处，泼墨如水；该略处，惜墨如金。
19
2、环境描写
（1）自然环境描写
对自然界的天地日月、山川湖
海、草木虫鱼、季节气象等自然景
物的描写。
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（2）社会环境描写
对人物活动和事件展开的社会
时代背景，民俗风尚，人物关系，具体生活环境的陈 Nhomakorabea布置的描写。

2014届九年级中考语文专项复习课件：写作指导的五种表达方式及区分(共19张PPT)

（3）描写人物活动的自然或社会环境，交代背景，渲染气氛，帮助刻划人物性格，衬托人物的思想感情。（4）增强文章的形象性、生动性和真实感。
例：1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 2、我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。
例： 1、我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。 2、又过了九日，是我们启程的日期。闰土早晨便到了，水生没有同来，却只带着一个五岁的女儿管船只。
（二）、说明：对事物的外形、性质、特点、构造、功能、作用、成因、关系等作客观的介绍。一般不是感性形象的描绘。作用： 1）用来把事物的外形、特点、性质、构造、功能等解说清楚，使读者对这一事物有明晰、完整的了解和认识。 2）是说明文的主要表达方式，常用于说明文。 3）也常在议论文中与议论交叉使用或在记叙文中使用。
间接抒情：作者把爱憎、好恶、喜怒、哀乐等感情渗透到叙述和描写之中，使感情同写人、叙事、写景、状物融合在一起自然地流露出来。一般写景、状物的文章都用间接抒情。间接抒情：分寓情于事、寓情于景、寓情于理三种。寓情于事：“我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。”《我的老师》
根据描写对象把描写分为：人物描写、环境描写、场面描写、细节描写。 1、人物描写：外貌描写、行动描写、语言描写、心理描写。外貌描写：也叫肖像描写。描写人物的容貌、姿态、神情、服饰、气质等。语言描写：描写人物的语言（包括人物对话）。动作描写：描写人物的动作和行为、举止。心理描写：描写人物的思想活动和内心世界。

初中语文微课-五种表达方式ppt课件

如： 1、哦！那是蝉生命的意义！ 2、冬天，我喜欢你纯净的身躯，喜欢你严厉的性格，我要在你的怀抱中锻炼，奋斗… 你可以和春天的鲜花、夏天的麦浪和秋天的果实媲美！
6
发表自己的观点、看法.
例如：吸烟是一种既害人又害己的行为。抽烟会影响抽烟人的健康，很多肺癌患者的病因就是香烟。此外，抽烟还会伤害你周围的人的健康， “抽二手烟”对身体的坏处甚至更大，也许你的家人不自觉地就被你伤害了。所以我认为吸烟危害健康，我们应该鼓励吸烟者戒烟。
风从睡梦中苏醒；偎依在花瓣、绿叶上的水珠，
金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。说明
Hale Waihona Puke 113描写：用生动详细的语言对小细节进行描绘。
人物描写（外貌、语言、动作、神态、心理）
环境描写（自然环境社会环境）
如：1. 我小心翼翼的伸出左脚去探那块岩石，
并且踩到了它。
动作描写
2.暮色苍茫，天上繁星点点，像夜空中的精
灵。。
环境描写
4
记叙是交代一个大概的过程。描写是刻画一个细小的形态。
5
抒发对人对事的各种感情。
此外抽烟还会伤害你周围的人的健康抽二手烟对身体的坏处甚至更大也许你的家人丌自觉地就被你伤害了
1
表达方式是指特定内容所使用的特定的语言方法，手段。
文章主要有记叙、描写、议论、说明、抒情。
2
记叙就是介绍人/物/事的发展过程的表达方法。
如：今年，蝉鸣得早，杜鹃花还没零落，就听见断断续续的蝉声了。
十余年的故乡去。
记叙
2、感冒是一种常见疾病。 3、我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。说明
这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人
多了，也便成了路。
议论

【精选】表达方式表现手法解析PPT课件

区别：
表现手法是用来增强文章的整体或某一部分的表达效果的手法。
而修辞手法则是增强文章中句子的表达效果的手法，主要着眼于对句子的修饰。表现手法是从宏观角度表现文章的，而修辞手法是从微观角度表现文章的。
具体的语境中，当某种修辞手法在文章中产生了一种整体的效果，增强了文章表现力，或是某种修辞手法在文章中反复使用后产生了整体的表现力，那么这种修辞手法也可视为表现手法。
情感的对比：哀与乐
6、从对方着笔这是古代诗词常用的一种表达技巧，也叫曲笔，即诗人不直抒自己内心的情感，而是从对方着笔，展开想象，是推进一层的写法，这样更加显得情深意厚，并给人以无限的回味和遐想。
• 《邯郸冬至夜思家》（白居易）：“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。”前两句，诗人极力渲染了一种孤独寂寞的氛围，为下文正面描写“思家”，作了情感上的铺垫，更令读者去体会“家”的亲切、温暖。三、四两句写想家，其异于常人之处在于：不是直接写自己如何想念家人，而是换一种角度，把自己的思念转化成对方的思念，极写家里人如何想念自己，使思念之情加倍托出。
描写
• 以描绘景物、人物为主。
• 描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象。作用：渲染气氛，调动读者积极性，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
这是南唐李后主亡国入宋后写的词。请从表现手法的角度谈谈你对这首词的看法。
3-岩石圈矿物与岩石解析
内容
岩石圈的结构、特征及其在人地系统中的作用

《五种表达方式》课件

PART 02
五种表达方式概述
REPORTING
定义与特点
定义
五种表达方式是指在写作或演讲中，通过叙述、描写、说明、抒情和议论五种方式来表达思想、情感和事实。
特点
五种表达方式各有其独特的功能和特点，叙述旨在讲述事件，描写重在呈现形象，说明旨在解释事物，抒情旨在表达情感，议论旨在阐述观点。
多种表达方式的组合使用
01
02
பைடு நூலகம்
03
04
文字与图表结合
用图表直观展示数据，用文字解释图表含义。
图像与音频结合
用图像呈现视觉效果，用音频营造氛围。
动画与文字结合
用动画演示过程，用文字阐述原理。
多种图表组合
用不同图表展示不同数据，便于对比分析。
案例分析与实践操作
案例分析
选取典型案例，分析其表达方式的优缺点。
促进跨文化交流
五种表达方式在不同文化背景中具有不同的意义和价值，掌握五种表达方式有助于促进跨文化交流和理解。
五种表达方式的发展趋势与未来展望
1 2 3
数字化与社交媒体的影响
随着数字化和社交媒体的发展，五种表达方式将更加注重多媒体和交互性，以满足用户在社交媒体平台上的需求。
个性化与定制化趋势
随着消费者需求的多样化，五种表达方式将更加注重个性化和定制化，以满足不同用户的需求和偏好。
人工智能技术的应用
人工智能技术将在五种表达方式中发挥越来越重要的作用，如语音识别、自然语言处理等，以提高表达方式的智能化水平。
THANKS
感谢观看
REPORTING
优缺点分析
优点
五种表达方式各有其独特的优点，叙述能够生动地讲述事件，描写能够形象地呈现形象，说明能够深入地解释事物，抒情能够打动人心，议论能够有力地阐述观点。

初中语文基础知识：记叙文的五种表达方式(共25张PPT)

例：阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
直接抒情：作者和作品中的主人公公开表白爱憎，直接抒发、倾吐感情的一种表现手法。
间接抒情：作者把爱憎、好恶、喜怒、哀乐等感情渗透到叙述和描写之中，使感情同写人、叙事、写景、状物融合在一起自然地流露出来。一般写景、状物的文章都用间接抒情。
3.打比方：指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。作用：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性。 4.画图表：想要把复杂的事物通过简单的方式表达清楚。作用：采用画图表的方式，这样会更容易被人们所接受； 5.摹状貌：一种通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征的说明方法。作用：使事物被说明的更形象、具体、生动；
（4）我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是
多么的依恋！
心理描写：
环境描写：
自然环境描写：描写天气、季节、山川、湖海等自然景物和景象。
社会环境描写：描写人物活动的场景和周围的布局、陈设等。
正面描写：直接描写人物外貌、语言、心理和行动。（也叫直接描写）
侧面描写：从对别的人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物的性格，或根据别人的评述来描写人物，即以“烘云托月”的手法，来达到以“虚”写“实（也叫间接描写）
例：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
5.抒情
抒情就是作者抒发、表达自己的感情。是作者通过作品中心任务表达主观感受，倾吐心中情感的文字表露的一种手法。即是在文章中，对所表现对象抒发的爱憎好恶的感情。抒情句的目的是让读者产生感情的共鸣。简而言之，分直接抒情和间接抒情。

表达方式-ppt

• 插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节，刻画人物性格，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。
• （4）补叙
• 今天，我们班有一个女同学重伤住院了。我在下午放学回家的路上，看见班上的一个男同学故意撞上了另一个女同学，女同学要求男同学给她道歉，男同学不道歉，两个人就吵架，不依不饶的两个人还打了起来，最终男同学的父母赔礼道歉。对了，打起来之后，女同学重伤住院了。
表达方式——抒情
定义：抒情是直接或间接地抒发内心感情的一
种表达方式。
抒情分类
抒情分直接抒情和间接抒情两种。
1.直接抒情：
定义：
不借助于任何别的手段，直接地表白和倾吐自己的思想感情，以感染读者，引起共鸣。
特点：
1.不要任何“附着物”，而是思想感情直截了当地宣泄；
2.不讲究含蓄委婉，而是思想感情毫无遮掩地袒露；
• 记叙文的主要表达方式是叙述和描写，
• 议论文的主要表达方式是议论，
• 说明文的主要表达方式是说明，
• 因此可以说，文体的区别，主要在于表达方式的运用。
表达方式——记叙（叙述）
• 重点过程：讲故事
• 记叙文：六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过
、结果
表达方式——记叙（叙述）
• 记叙：记载、述说人物活动的一般情况和
• 心理描写
“我一边跑一边想：看样子是难以逃脱了。扔了米跑吧，山上急等着用用粮食，舍不得丢，——而且就是扔了也不一定能逃得脱；不扔吧，叫敌人追上了也是人粮两空。怎么办呢？……
自然环境描写
1.月亮是那么明亮，把大地照得一片雪白，树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的。
2.门外西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。