苏轼词二首ppt10

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《江城子乙卯正月二十日夜记梦》ppt课件

《江城子乙卯正月二十日夜记梦》ppt课件

赏析诗歌
十年生死两茫茫。不思量,自难忘。
此句中的“两茫茫”如何理解?
①“茫茫”二字为全诗奠定
②这里将无知作有知写,
了凄婉哀伤的基调。“两茫茫”, 虽是虚空悬想,却更见夫
既指词人的感受,也指九泉之下 妻二人生前相知相爱之深,
妻子的感受。生者和死者是相同 死后刻骨相思之切,以及
的情思和哀绪。恩爱夫妻,撒手 相思而不得相见之痛。
的景象,但是现时却不在眼前。 • 3、想象(设想的未来之境)。是还没有发生的,它表现的
情将一直延伸到未来而不断绝。 • 4、抽象之景。常常化虚为实
梦前
赏析诗歌
十年生死两茫茫。不思量,自难忘。
这是一个怎样的十年?
丧妻之痛:生死无常,恩爱不再,知音难寻。 仕途之痛:多遭贬斥,颠沛流离,沧桑悲凉。
梦前
1.纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜 2.小轩窗,正梳妆。相顾无言,唯有泪千行 3.料得年年肠断处,明月夜,短松冈
梦前
赏析诗歌
纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。
为何不识?此时苏轼是怎样的形象?
饱经风霜、灰尘满面、鬓发如霜、生活坎坷、形单影只。
梦中
赏析诗歌
小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。
夫妻相聚,为何会“相顾无言”?
②以景结情。在明月的夜 晚,长着矮松树的山冈上,有作 者日夜思念的妻子。用明月、短 松冈来传达、暗示作者对亡妻的 思念,言有尽而意无穷,给读者 留下想象的空间。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
知识补充
从对面写来,指诗人在构思时反
对 宾为主,从对方落笔,设身处地描绘 写 对方的情景,使感情表达得更为深沉 法 的一种艺术手法。
诗歌的一种构思立意技巧,指用景物来传 达、暗示作者的感情、寄托。往往是在诗歌的

豪放词二首 PPT课件(赤壁怀古、京口北固亭怀古)

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31、我们无法选择自己的出身,可是我们的未来是自己去改变的。

32、命好不如习惯好。养成好习惯,一辈子受用不尽。

33、比别人多一点执着,你就会创造奇迹。
下了;伤不起的,看淡了;想不通的,不想了;恨不过的,抚平了。

3、在比夜更深的地方,切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。

5、从来不跌倒不算光彩,每次跌倒后能再站起来,才是最大的荣耀。

6、这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。


12、随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。

13、不管从什么时候开始,重要的是开始以后不要停止;不管在什么时候结束,重要的是结束以后不要后悔。

14、当你决定坚持一件事情,全世界都会为你让路。

15、只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。

16、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。

17、不要让未来的你,讨厌现在的自己,困惑谁都有,但成功只配得上勇敢的行动派。
——俞文豹《吹剑录》
念奴娇 赤壁怀古

自题金山画像 心似已灰之木 , 身如不系之舟 。 问汝平生功业, 黄州惠州儋州 。
朗读
一时多少豪杰 江山如画
壮美
大江 故垒 乱石 惊涛
横槊赋诗的曹操 骑马射虎的孙权 隆中对策的孔明 足智多谋的周瑜
…………
为什么诗人独写周瑜呢?
项目 年龄 生活 外貌 职位 际遇
7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。

8、有些人,因为陪你走的时间长了,你便淡然了,其实是他们给你撑起了生命的天空;有些人,分开了,就忘了吧,残缺是一种大美。

苏轼最全资料ppt课件

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篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
念奴娇·赤壁怀古
大江东去,浪淘尽、千古风流人物。故 垒西边,人道是、三国周郎赤壁。乱石穿 空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画, 一时多少豪杰! 遥想公瑾当年,小乔 初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间, 樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我, 早生华发。人生如梦,一樽还酹江月。
宋神宗(雄心万丈的皇帝) 王安石(拗相公) 吕惠卿(巨奸大恶,富有险谋又极具说服能力的小 人,声名狼藉,追随王安石,后出卖王安石。) 李定(母丧不奔,后弹劾苏东坡。乌台诗案中力主判 处苏东坡死刑。有“名言”:“笑骂由他笑骂,好官
我 自为之”) 舒亶(乌台诗案的策划人,罗织东坡罪证高手。与邓 绍一同弹劾苏东坡) 曾布(活跃的政客) 王雱 (王安石之子) 章谆(后为苏东坡敌人)
富弼(老宰相)
欧阳修 范仲淹(早期改革家) 吕公著(曾与王安石为友)
王安礼(王安石弟)
王安国 (王安石正和吕惠卿商讨政事,弟弟安国在外面吹笛
子,王安石向外面弟弟喊道:“停此郑声如何?”弟弟应声回 敬
道:“远此佞人如何?”
刘挚(独立批评者,后与东坡为敌)
郑侠(宫廷门吏,呈给皇帝《难民图》,画了带着脚镣的难民
惠州 儋州
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苏轼的政治生涯大致可分为四期:
(一)转任地方 (二)乌台诗案 (三)东山再起 (四)被贬海南
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《念奴娇赤壁怀古》与《声声慢》比较阅读 课件(共19张PPT)

《念奴娇赤壁怀古》与《声声慢》比较阅读 课件(共19张PPT)
幽怨寄深闺,豪情付大江
——《念奴娇·赤壁怀古》《声声慢》比较鉴赏
大唐气象万千,诗意昂扬,两宋金戈铁马,词风迥 异。展开宋词的历史画卷,有两颗耀眼的明珠会立刻吸 引读者的眼球,这便是苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》和 李清照的《声声慢》。今天将以两首词为载体,站在比 较文学的立场,从音韵、意境和人物形象等角度感受宋 词不同的审美追求。
诗 意 表 达
活动一、因声求气,吟咏诗韵
篇目
念奴娇·赤壁怀古 声声慢
风格差异
音韵特点
牙喉音占比较大,响度大
舌齿音占比较大,响度小 《念奴娇》洪亮昂扬 《声声慢》细微低回
活动二、品读意象,置身诗境
《宋之韵》栏目要给这两首词分别拍摄一个10分钟的讲解视频,如果选词中的一些 意象放在其中,你会选哪些意象?请完成拍摄脚本的填写。
景别
中景 远景 特写 特写 中景
画面内容
意象特征
情感意蕴
活动二、品读意象,置身诗境
《念奴娇·赤壁怀古》和《声声慢》的意境分别是怎样的? 学习支架:概括意境特点可以从物象、空间、色彩、声
响、冷暖等角度。
明确:《赤壁怀古》意境开阔宏大、气势磅礴, 《声声慢》意境冷寂黯淡、哀婉凄凉。
活动三.贴近人物,领会诗情
《念奴娇·赤壁怀古》拍摄脚本






画面内容
意象特 征
情感意蕴
1
故垒
远景
旧时军队营垒的遗迹静 静的伫立在江边
沧桑 厚重
历史的感慨
2
大江
远景
3
乱石
中景
4
惊涛
特写
惊,马遇警、受惊吓而嘶鸣。——《说文解字(白话版)》
中 华 传 承

苏轼诗词赏析ppt课件

苏轼诗词赏析ppt课件
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2.“山色有无中”语出何处?这样写有什么作用?
苏轼词中此语借自欧阳修《朝中措•送刘仲原甫出守维 扬 》,欧词全文是:“平山阑槛倚晴空,山色有无中。手 种堂前垂柳,别来几度春风。
文章太守,挥毫万字,一饮千钟。行乐直须年少,尊 前看取衰翁。”“山色有无中”又是王维《汉江临泛》中 的原句,全诗是:“楚塞三湘接,荆门九派通。江流天地 外,山色有无中。郡邑浮前浦,波澜动远空。襄阳好风日, 留醉与山翁。”“山色有无中”表现的是两岸重重青山, 迷迷蒙蒙,时隐时现,若有若无的情态。
苏轼诗词赏析
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1、品析下列句子中红色词语的妙处: ①“窗户湿青红” ②“欹枕江南烟雨,渺渺没孤鸿” ③“忽然浪起,掀舞一叶白头翁”
苏轼诗词赏析
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苏轼诗词赏析
①青红指油漆之色,“湿”字承上“新作”,极言 油漆之新,色泽鲜明。 ②“没”形象地写出孤鸿在“江南烟雨”中渐飞渐 远,若隐若现的景象,表现了一种遥远迷蒙,开阔 旷达的意境。 ③“掀舞”表现了“白头翁”驾着一叶扁舟在“忽 然浪起”,波浪翻滚的江面上随波出没,无畏无惧 的形象,隐有自喻之意,又顺理成章地引出下面关 于"风"的议论,显现了词人坦荡的胸襟。
苏轼诗词赏析
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3、“一点浩然气,千里快哉风”用了什么的典故, 表达的意思是什么?
“浩然气”语出《孟子·公孙丑上》,“快 哉风”语出宋玉《风赋》,这两句的意思是说只 要胸有"浩然之气",就能享此"快哉风",并无" 大王"、"庶人"各享"雄风"、 "雌风"之别。
苏轼诗词赏析
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中心思想:
苏轼认为,只要具备了至大至刚 的浩然正气,就能超凡脱俗,刚正不 阿,坦然自若,在任何境遇中都能泰 然处之就能享受令人快意的“快哉 风”。从中我们可以看到作者豪迈的 胸襟和乐观积极的精神风貌。

江城子·十年生死两茫茫ppt

江城子·十年生死两茫茫ppt

千里孤坟,无处话凄凉:
A 亡妻之坟在眉州,与诗人所在的密州遥隔 千里。两地相隔千里,作者连到坟前奠祭 的时机也难以得到。 B 想到爱妻华年早逝,远隔千里。无处话凄 凉的沉痛,其实即便坟墓近在身边,隔着 生死,就能话凄凉了吗?这是抹煞了生死 界限的痴语,情语,格外感人。
相顾无言,惟有泪千行:
一旦相见,该有千种哀愁,万种 凄凉要向对方倾诉,然而,却无言, 这“无言”应包括千言万语,表现了 “此时无声胜有声“的沉痛,别后种 种从何说起?四目相视,只有泪流满 面了。
小轩窗,正梳妆:
看似梦境记实,实际上是恩爱夫妻平居 生活的生动写照,往时,不知有过多少次, 爱妻在轩中临窗梳妆,诗人一旁怀着愉悦的 心情观看、欣赏、或许还指点评说呢。抓住 了这一具有典型特征的生活片断,写出了一 对年轻夫妻相亲相爱的和美关系和幸福生活 的情景。
料得年年肠断处,明月夜,短松冈:
“短松冈” :种着矮小松树的山冈。 “料 得” : 料想,猜想。 “年 年” : 年复一年,既指已经过去的漫长 的 十年,亦指未来的无尽岁月。 “肠断处” : 亡妻的孤坟。
感 情 真 挚 , 凄 婉 哀 伤
思考领 悟
词中的字、词、 句,你觉得 哪些 写得最妙,谈谈 你的理解。
比较鉴赏:
遣悲怀 元稹
昔日戏言身后事, 今朝都到眼前来。 衣裳已施行看尽, 针线犹存未忍开。 尚思旧情怜婢仆, 也曾因梦送钱财。 诚知此恨人人有, 贫贱夫妻百事哀。
阅读提示: 这是元稹悼念亡妻韦丛 所写的三首七言律诗中的第 二首,请你仔细阅读,试分 析这首诗与《江城子》有何 不同? 思考角度: 1、作者是怎样抒发情感的? 2、抒发感情哪一个更深?
题目分析:
江城子: 词牌名
乙卯正月二十日夜记梦:题目

人教版必修四《苏轼词两首》46张PPT

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惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖, 寂寞沙洲冷。
西江月 ·中秋
世事一场大梦,人生几度秋凉。夜来风叶已 鸣廊,看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少,月明多被云妨。中秋谁与共 孤光,把盏凄然北望。
初到黄州
苦闷自伤 缥渺孤鸿影
满庭芳
蜗角虚名,蝇头微利,算来着甚干忙。 事皆 前定,谁弱又谁强。 且趁闲身未老,须放我、些 子疏狂。 百年里,浑教是醉,三万六千场。 思 量,能几许?
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,

江城子·十年生死两茫茫ppt10

江城子·十年生死两茫茫ppt10

以“我心目中的苏东坡” 为话题写一篇作文
不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。 不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。 人若软弱就是自己最大的敌人。 人若勇敢就是自己最好的朋友。 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 家!甜蜜的家!!天下最美好的莫过于家! 游手好闲会使人心智生锈。 每一件事都要用多方面的角度来看它。 有理想在的地方,地狱就是天堂。 有希望在的地方,痛苦也成欢乐。 所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。
试着背诵
❖通过我们刚才的学习我们试着将
这首词在老师的提示下背诵
❖诵读提示:感情把握的到位,要
看轻重音的处理。无论轻读重读, 长读短读,升调降调都是为体悟 情感服务。
推荐书目及作品
林语堂 《苏东坡传》 余秋雨 《苏东坡突围》 方 方 《喜欢苏东坡》 苏东坡诗、词、文、赋
代表作
“在黄州的苏东坡是成熟了的苏 东坡。这种成熟是一种不再需 要对别人察颜观色的从容,一 种终于停止向周围申诉求告的 大气,一种不理会哄闹的微笑, 一种洗刷了偏激的淡漠,一种 无须伸张的厚实,一种并不陡 峭的高度”。(余秋雨《苏东 坡突围》)
乙江
卯城
正子

苏二
轼十
苏轼




在你心目中苏轼是 一个什么形象?结合 学过的诗句回答。
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之
大江东去,浪淘尽千古风流人物
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处 不胜寒。
一蓑烟雨任平生、归去,也无风雨 也无晴。
豪放、豁达、幽默
苏轼性格中的另一面
❖ 多情
乙江
卯城
正子

苏轼全集PPT课件

苏轼全集PPT课件

杭州西湖苏- 堤
16
有关苏词的基本参考资料
东坡书院的苏轼塑像
《东坡选集》,徐无闻、曹慕樊主编,四川人民出版社, 1987年
《三苏文艺思想》,曾枣庄著,四川人民出版社,1985年
《东坡诗论丛》,苏轼研究会编,齐鲁书社,1983年
《东坡文论丛》,苏轼研究会编,四川文艺出版社,1986 年
《苏轼研究资料汇编》三册,四川大学中文系主编,中



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苏词发展的三个阶段: 杭州时期开始写词 密州时期颇多名篇;徐州时
期有农村词五首 黄州时期渐入化境
玉我年不明
宇欲?知月
,乘 天几
高风 上时
处归 宫有
不去 阙,
胜, ,把
寒又 今酒
。恐 夕问
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琼 是晴 楼 何天
苏 轼 的 词
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苏词在宋代词史中的贡献和地位
1、扩大词境,开拓题材。 2、改变词风,开创豪放派之风气。
30
苏辙
苏辙(1039-1112),字子由,十九岁与其 兄一起中进士,最后官至尚书右丞、门 下侍郎,晚年居颖州,自号颖滨遗老。 长于文,文风委曲明畅而有气度,尤其 记述文,曲折纡徐而有风致,其兄称之 为“汪洋澹泊,有一唱三叹之声,而其 秀杰之气,终不可没。”诗学苏轼,词 今《全宋词》收三首。
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3
1、家世及少年时期
2、仁宗、英宗时期
3、神宗时期
4、元祐更化时期
5、哲宗亲政时期
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4
家 祖父名序,序有三子:澹、涣、洵, 世 澹涣皆进士,洵即轼父。洵有三子 及 三女,大儿及二大女早逝。轼有一 少 姐名八娘,嫁后二年亡。故此后其 年 家仅存轼、辙兄弟二人。无世传所 时 谓苏小妹其人。 期 轼八岁于眉山从道士张易简学,十三

《水调歌头》PPT课件 (共22张PPT)

《水调歌头》PPT课件 (共22张PPT)

转朱阁,低绮户,照无眠:月儿转过朱红色色楼阁, 低低地挂在雕花的窗户上,照着没有睡意的人(指 诗人自己)。 不应:不该。 何事:为什么。 别时圆:在人们分别时圆。 此事:指人的“欢”和“合”和月的“晴”和 “圆”。
读句 品味
欣赏品味
(1)“不应有恨,何事长向别时圆?”与“但愿人长久,千 里共婵娟”这两句各体现了词人的什么感情?
归纳小结:
上阕: 望月(写景) 下阕: 怀人(抒情)
借景抒情,
情景交融。
琼楼玉宇
想象: 明月
宫阙
主题:
这首词表达了词人旷达的胸襟和对亲 人的思念。
作业:
1 、背诵、默写这首词。
2 、小作文:根据下文的开头, 发挥想象和联想,续写文章。 冬日夜晚,寒气袭人 。我坐在 温暖的教室里,思绪万千……
谢谢!
朗读训练
朗读诗词速度要慢一些,一边读一边品 味,使作品中的形象在自己头脑中浮现 出来。另外也要划分节奏,韵脚要读出 延长音。如: 明月/几时/有?把酒/问/青天。 不知/天上/宫阙,今夕/是/何年。 //我/欲/乘风/归去,又恐/琼楼/玉宇, 高处/不胜/寒。//起舞/弄/清影, 何似/在/人间。
(3)这首词表现了作者怎样的人生态度?
思考讨论 二 词的上下两阕主要写了什 么?两者的联系何在?
上阕: 望月(写景)
借景抒情, 情景交融。
下阕: 怀人(抒情)
三 词中哪些是实景?哪些是虚景?
实景: 明月、酒、青天、风、清影、 朱阁、 绮户 虚景: 宫阙(琼楼玉宇)
四 哪些地方运用了想象?
想象: 明月 宫阙 琼楼玉宇

1.天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。 3.见善如不及,见不善如探汤。 ——《论语》 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。 4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 ——《论语》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。 5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、 错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。 6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7.己所不欲,勿施于人。 ——《论语》 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。 8.当仁,不让于师。 ——《论语》 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9.君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。 10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。 ——《周易》 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。 11.君子藏器于身,待时而动。 ——《周易》 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12.满招损,谦受益。 ——《尚书》 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。 13.人不知而不愠,不亦君子乎? ——《论语》 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人 14.言必信 ,行必果。 ——《论语》 译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。 15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《论语》 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。 16.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。 17.君子求诸己,小人求诸人。 ——《论语》 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。 18.君子坦荡荡,小人长戚戚。 ——《论语》 译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定, 站不稳的样子。

《赤壁赋》ppt课件33张

《赤壁赋》ppt课件33张

第 三 段 名作动,捕鱼砍柴 名词意动用法,以……为伴侣(朋友)
况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。
喻短暂生命

片刻,短暂
同“嘱”,劝请
寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨
一下子 箫声
偕同
游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。
译文:何况我和你在江边捕鱼砍柴,以鱼虾为伴,以麋鹿为友,驾着一叶孤舟,举杯互 相劝饮。像蜉蝣一样将短暂的生命寄托在天地之间,渺小得就像大海里的一颗米粒。哀 叹我们生命的短暂,羡慕长江流水的无穷无尽。想与神仙一起邀游,同明月一样永世长 存。我知道这是不可能轻易得到的,因而只能把这箫声寄托在这悲凉的秋风中。”
第1段 第2段 第3段
第4段 第5段
押韵
间天然仙
桨光方 慕诉缕妇
-an
-ang -u
用韵换韵情况
稀 飞 诗 昌 苍 郎 -i
-ang
东 空 雄 鹿 属 粟 -(i)ong -u
穷终风
-(u)ong/eng
往长瞬尽 主取月竭 色适
-ang -u -入声
-un/in -ue/ie
酌藉白
-入声
字词正音
1.壬戌( rénxū ) 2.桂棹( zhào )
3.余音袅袅( niǎo )
4.幽壑( hè )
5.嫠妇( lí ) 6.愀然( qiǎo )
7.山川相缪( liáo )
8.舳舻千里( zhúlú) 9.旌旗( jīng )
10.酾酒( shī ) 11.横槊( shuò ) 12.渔樵( qiáo ) 13.扁舟( piān ) 14.匏樽( páo ) 15.蜉蝣( fúyóu) 16.无尽藏( zàng ) 17.狼籍( jí ) 18.枕藉( jiè )

苏轼词二首ppt实用课件10

苏轼词二首ppt实用课件10

思念——入梦——梦醒
“相顾无言,惟有泪千行。” 十年死别,思念至苦,一旦 相见,该有千种哀愁、万种 凄凉要向对方倾诉;你看着 我 , 我看着你 , 泪流满面 , 却一 句话也说不出来。
此时无声胜有声,
万千思绪尽在其中了。
如果非要说点什么,苏轼会对妻子说什么?
• • • • • • • • • • • • • • 十年茫茫,酒也无人劝,醉也无人管。 十年茫茫,苦无人诉,恨无人念。 十年了,日思夜想的,还是你。 那夜 ,梦见了你。 小轩窗,正梳妆。 你没变,一点都没变。 还是那么年轻、漂亮。 十年的光阴,我变的苍老的很。 十年的生死离别! 再次的相逢,在梦中的相逢,还有什么可以说的? 相顾无言,惟有泪千行。 纵使我有大江东去浪淘尽的壮志。 纵使我有老夫聊发少年狂的豪情。 一见你,也化作一汪春水,二度春风,三分柔情。
苏门四学士:秦观、黄庭坚、
文 艺
全 才
张耒、晁补之
《江城子》 十年生死两茫茫, 不思量,自难忘。 千里孤坟,无处话凄凉。 纵使相逢应不识, 尘满面,鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡, 小轩窗,正梳妆。 相顾无言,惟有泪千行。 料得年年断肠处, 明月夜,短松冈。
上片:写尽相思之苦 下片:转入写梦
因“思”而成“梦”,先写所 “思”后写所“梦”,自然成 章。
走进多情的苏轼
——解读《江城子》《定风波》
• 比较《江城子》与《定风波》两 词,感悟苏轼的愁肠柔情和逸怀 豪情,体会苏轼婉约与豪放并重 的词风 • • •
旷世奇才
——苏轼
散文:与欧阳修并称“欧苏”
诗歌:与江西诗派的开创 者黄庭坚并称“苏黄”
词:与辛弃疾并称“苏辛” 绘画:善画竹,论画主 张神似 书法:与蔡襄、黄庭坚、 米芾并称“宋四家”

高中语文人教版必修4第二单元《念奴娇·赤壁怀古》课件(18张PPT)

高中语文人教版必修4第二单元《念奴娇·赤壁怀古》课件(18张PPT)
3
惟江上之清风,与山间之明月, 耳得之而为声,目遇之而成色, 取之无禁,用之不竭, 是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。
——《赤壁赋》
4
盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不 变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!
——《赤壁赋》
5
回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 ——《定风波•莫听穿林打叶声》
6
念奴娇·赤壁怀古
苏轼 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 江山如画,一时多少豪杰。
读出情感的变化
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。 羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
看透生活真相后
故国神游,多情应笑我,早生华发。
顺命自适的释然、
人生如梦,一尊还酹江月。
落,壮志难酬的忧愤。
10

念奴娇·物。
得 苏 轼
故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 江山如画,一时多少豪杰。
风流不在, 人生如梦

是 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。
在 抒 情
羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
故国神游,多情应笑我,早生华发。 以理抒情的特色
壮志难酬 旷达、无奈……
建功立业的渴望 的忧愤与自嘲 风流不在,
人生如梦的慨叹
7
二、苏轼这首词 情感表达上有何独特之处?
8
? 五大矛盾 壹 周郎赤壁,实为赤壁矶,一个小土丘而已,苏轼
为什么将之写得那样气魄雄伟?

小乔并非初嫁——瑜纳小乔,建安四年(公元199 年);赤壁之战,建安十三年(公元208年)。相
故国神游,多情应笑我,早生华发。

苏轼《定风波》ppt课件

苏轼《定风波》ppt课件
明确: 1 “竹杖芒鞋轻胜马,谁怕”这两句似乎是 说穿
着草鞋、拄着竹杖在雨中走得很轻松,胜过 骑马,风雨有什么可怕的呢?
2 “竹杖、芒鞋”代指隐居、闲适的江湖生活
,是苏轼向往的,“马”隐喻奔波的官场生 活,“轻胜马”表明苏轼向往一种隐居闲适
的生活,厌恶官场的险恶的争斗。
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21
一蓑烟雨任平生
苏东坡,也改变不了 我 们
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6、本词以一场自然风雨实写人生风雨、人生态度,不细 细品味,难揣其意,大家思考,词人运用了一种什么表现
手法来表现了他的人生态度的?
运用一语双关的手法,将自然界的风雨 和人生的风雨相类比。
以小见大,以生活小事件中见出人生大
哲理。
⑶虚实结合 实写自然风雨和自己的坦然 面对的态度;虚写人生的风雨、政治“风 雨” 和他在政坛风雨中遭贬后仍泰然处之 的豁然旷达人生态度。
合作探究 重点鉴赏
1 . 面对这突如其来的雨,苏轼是如何做的呢?
2、作者为什么说“竹杖芒鞋”比“马”轻?这里的“竹杖芒鞋”和“马” 有什么深刻含义?
3、“一蓑烟雨任平生”中的“烟雨”是否只指自然界的风雨?
4、“料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎”的内涵和给我们怎 样的人生启示。
5、“也无风雨也无晴”中的“风雨”和“晴”的深层含义是什么?这句 诗写出了作者怎样的人生感悟?
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总结
《定风波》这首词写眼前景
寓心中事,从习以为常的自
然现象生发出深刻的人生哲
理,以一语双关,以小见大,
虚实结合的手法体现了作者
藐视祸难、达观自信的智者
襟怀。
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归纳小结
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老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽 貂裘,千骑卷平冈。(《江城子·密州出猎》)

( 《 定 风 波
一 蓑 烟 雨 任 平 生 。杖芒鞋轻胜马。谁怕
》?

谁怕?一蓑烟雨 任平生。
• 这是不同凡响的 惊人之笔!从字 面和内涵上看, 这句话该如何理 解?
“怕什么呢?我的 一生就是顶笠披蓑, 在烟雨中穿行的, 对此,我早习以为 常了。面对人生风 雨,不如任其自然, 泰然处之。”
《江城子》:虚实结合,抒魂系梦绕之情 《定风波》:语带双关,直抒胸臆写豪情
情感基调
《江城子》:声情凄婉,境界开阔 《定风波》:气韵高旷,豁达乐观
1、墙里秋千墙外道,墙外行人,墙里佳人 笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。 2、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。 3、十年生死两茫茫,不思量,自难忘。 4、大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 5、老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦 帽貂裘,千骑卷平冈。 6、谁怕?一蓑烟雨任平生。
婉约与豪放并重
不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。 不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。 人若软弱就是自己最大的敌人。 人若勇敢就是自己最好的朋友。 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 家!甜蜜的家!!天下最美好的莫过于家! 游手好闲会使人心智生锈。 每一件事都要用多方面的角度来看它。 有理想在的地方,地狱就是天堂。 有希望在的地方,痛苦也成欢乐。 所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。
身体健康,学习进步! 上帝从不埋怨人们的愚昧,人们却埋怨上帝的不公。
美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。 觉得自己做的到和做不到,其实只在一念之间。 第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。 思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 人只要不失去方向,就不会失去自己。 如果你曾歌颂黎明,那么也请你拥抱黑夜。 问候不一定要慎重其事,但一定要真诚感人。 未经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。
——任凭风吹 雨打,我自闲庭信 步的潇洒
风也好,雨也好;
也无风雨也无晴。
阴也好,晴也好;沉 也好,浮也好,人生
看得几清明。
——人生宠辱皆 忘,无所谓得失的 澹定与从容。
比较鉴赏,辨别风格
十年之思
《江城子》:思 千里之思
梦中之思
无尽之思
《定风波》:任
挫折面前不退缩的旷达 荣辱沉浮如烟云的潇洒
表现手法
思念——入梦——梦醒
“相顾无言,惟有泪千行。” 十年死别,思念至苦,一旦 相见,该有千种哀愁、万种 凄凉要向对方倾诉;你看着 我,我看着你,泪流满面,却一 句话也说不出来。
此时无声胜有声,
万千思绪尽在其中了。
如果非要说点什么,苏轼会对妻子说什么?
• 十年茫茫,酒也无人劝,醉也无人管。 • 十年茫茫,苦无人诉,恨无人念。 • 十年了,日思夜想的,还是你。 • 那夜 ,梦见了你。 • 小轩窗,正梳妆。 • 你没变,一点都没变。 • 还是那么年轻、漂亮。 • 十年的光阴,我变的苍老的很。 • 十年的生死离别! • 再次的相逢,在梦中的相逢,还有什么可以说的? • 相顾无言,惟有泪千行。 • 纵使我有大江东去浪淘尽的壮志。 • 纵使我有老夫聊发少年狂的豪情。 • 一见你,也化作一汪春水,二度春风,三分柔情。
走进多情的苏轼——解读《江城子 Nhomakorabea《定风波》
学习目标
• 比较《江城子》与《定风波》两 词,感悟苏轼的愁肠柔情和逸怀 豪情,体会苏轼婉约与豪放并重 的词风
——苏轼
散文:与欧阳修并称“欧苏”
文 诗歌:与江西诗派的开创
者黄庭坚并称“苏黄”
艺 词:与辛弃疾并称“苏辛”
绘画:善画竹,论画主
全 张神似
书法:与蔡襄、黄庭坚、 米芾并称“宋四家”
才 苏门四学士:秦观、黄庭坚、
张耒、晁补之
《江城子》 十年生死两茫茫, 不思量,自难忘。 千里孤坟,无处话凄凉。 纵使相逢应不识, 尘满面,鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡, 小轩窗,正梳妆。 相顾无言,惟有泪千行。 料得年年断肠处, 明月夜,短松冈。
上片:写尽相思之苦 下片:转入写梦
因“思”而成“梦”,先写所 “思”后写所“梦”,自然成 章。
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