国际贸易学 第三章 劳动生产率与比较优势：李嘉图模型 PPT教学课件

2．亚当·斯密用贸易双方的绝对优势的差异证明 了贸易并不是一种零和贸易，而是一种对贸易双方 均有好处的相互有利的行为。但是绝对优势的约束 性条件极强，在现实生活中很难得到满足，有局限 性，这限制了自由贸易的发展。
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Chapter 2 劳动生产率与比较优势：李嘉图模型
3．大卫·李嘉图通过ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ松绝对优势差异的前提约束 ，以比较优势为前提假设，建立了比较优势贸易理 论。比较优势理论的基础是机会成本的不同。
关数据，分析中国出口商品的比较优 势及其变化趋势。
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亚当·斯密（Adam Smith，1723～1790），第一
位学院派经济学家。1776年发表《国富论》，批判
重商主义，提出绝对优势原理并论证了自由贸易的 合理性和可行性，且在书中提出了“经济人”和 “看不见的手”等两个现代经济学的核心命题。
大卫·李嘉图（David Ricardo，1772～1823）， 资产阶级古典政治经济学的完成者。1817年出版
方面，海上霸权，攫取殖民地，积累财富。需要自 由经济学说反对当时占据主导地位的重商主义。
2．绝对优势理论分析
绝对优势(absolute advantage)或是指一个国
家较之另一国家在生产同种商品中所拥有的最高的 劳动生产率——表现为单位劳动投入带来的产出率 最大，或是指一个国家较之另一国家在生产同种商 品中所具备的最低的生产成本——表现为单位产出 的劳动投入量最小。（分析过程见插图）
是表明一个国家或经济体保持等量的国民消费 水平或福利水平的两种商品的各种消费量组合的点 的轨迹。
3．国民预算线（national budget line）
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Chapter 2 劳动生产率与比较优势：李嘉图模型
§2 理论分析：从绝对优势到比较优势
2.1 绝对优势理论
1．理论背景： 一方面，工场手工业得到了高度的发展，另一
1.3.2 优势的几何分析工具
1．生产可能性曲线（production possibility curve）
它表示在给定技术知识和可利用资源的条件下， 一个经济体或国家充分利用这些技术与知识所得到 的两种物品的各种产出数量的组合轨迹。
2．社会无差异曲线（community indifference curves）
1965年，匈牙利经济学家贝拉·巴拉萨（Bela Blassa）发表《贸易自由化与显示性比较优势》 ，提出了度量一国比较优势即国际竞争力的显示 性比较优势指数方法。此后得到了广泛的应用与 发展。
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Chapter 2 劳动生产率与比较优势：李嘉图模型
§6 小 结
1．自由贸易理论是国际贸易理论的主流学说和核心 内容，其研究的中心内容有两个：一是贸易利益是 否存在；二是贸易方式问题。对自由贸易理论的研 究是从基于一系列假设基础上的提出的绝对优势论 开始的，后经过众多经济学家不断地放松这些假设 条件而逐步发展的。
《政治经济学及赋税原理》（on the principles of political economy and taxation），以比较优
势原理补充并发展了斯密的自由贸易学说。
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Chapter 2 劳动生产率与比较优势：李嘉图模型
1.2 基本的理论假设 理论分析模型：2×2×1 交易对象：最终产品而非生产要素 政策取向：自由贸易与完全竞争 生产技术的特征：生产成本不变 交易成本：不存在 理论基础：劳动价值论
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§4 比较优势理论在现代的发展
4.1 n×2×1分析模型：n个国家两种商品的国际贸易 4.2 2×m×1分析模型：两个国家m种商品的贸易
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§5 比较优势的度量
无论是在2×2×1模型中，还是在n×m×1模型 中，比较优势的度量都是用单一要素，即劳动成 本指标。这固然是不准确的，但如果用多要素替 代单一要素衡量，统计数据的收集也几乎是一个 不可能完成的任务。
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自由贸易理论（the theory of free trade）,即国际贸易纯理论（the pure theory of international trade）, 它是国 际贸易理论的主流学说和核心内容。其研究的 中心内容有两个：一是贸易利益（the gains from trade）是否存在；二是贸易利益的取得 途径，如如何生产，怎样贸易才能获得最佳的 贸易利得，即贸易方式（the pattern of trade）问题。
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Chapter 2 劳动生产率与比较优势：李嘉图模型
1.3 主要概念和实证分析工具
1.3.1 优势的数理描述工具
1．劳动生产率 2．生产成本 3．机会成本
一种物品的机会成本可用两种方法表示； 其一是产出表示法，即边际技术替代率；其 二是投入表示法，即边际替代率。
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3．李嘉图比较优势理论留下的遗憾 李嘉图的数理分析过程假定了国际交换的比例为
1：1，国际贸易的实际果真如此吗？ 对于一个国家来讲，参与国际贸易有边界吗？什
么东西决定了贸易交换的边界呢？
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§3 理论的完善：约翰·穆勒的相互需求 论及马歇尔的提供曲线
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§2 理论分析：从绝对优势到比较优势
2.2 比较优势理论
1．理论背景： 1815年，英国颁布了《谷物法》——这有利于地 主贵族，导致了谷物价格飞涨，而损害了资产阶级 的利益。资产阶级需要更为彻底的自由贸易理论。 2．比较优势理论分析 （分析过程见插图）
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5．马歇尔的贡献在于一是用几何的方法精确、明了 的解释了国际间商品交换比例的区间问题，一是用表 示一国想交换的进口商品数量与所愿意出口的本国商 品数量之间的函数关系的提供曲线解释了比较优势理 论及约翰·穆勒的发展。
6．李嘉图的比较优势理论模型是可以扩展到多个国 家、多种产品的情况的，这不会改变理论的基本结论 。
显然，这个具体交换比例愈是接近本国国内的交 换比例，对本国越不利，愈是接近对方国的比例， 则对本国越有利。
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3.2 马歇尔借助提供曲线对相互需求论的数理解释
1．用几何方法说明了国际商品交换比例的上下限
2．用提供曲线说明相互需求决定交换比例 提供曲线（offer curve），表示一个国家贸易 条件（交换比例）的曲线，它表示一国想交换的进 口商品数量与所愿意出口的本国商品数量之间的函 数关系。
3.1 约翰·穆勒的相互需求论
1．约翰·穆勒主要著作 1844年，《论政治经济学中若干尚未解决的问题》 1848年，《政治经济学原理及其在社会哲学上的应 用》，简称《政治经济学原理》
著述背景：1846年英国废除《谷物法》，1849年 废除《航海法》，开始在世界范围内兜售自由贸易。
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4．约翰·穆勒仔细研究了李嘉图没有研究的国际交 换比例问题，他认为国际交换比例并不总是1：1， 具体的交换比例会在一个确定的变化区间变动，这 个区间的上下限则为参与交易的两个国家国内产品 的交换比例，只有这样，贸易才会有利可图。且穆 勒认为某个时期内两个国家间交换的具体比例是由 相互间对对方产品需求强度确立的。
自由贸易理论诞生的标志是亚当·斯密与 1776年发表的《国民财富的性质与原因的研究》 （inquiry into the nature and causes of nations，简称《国富论》）。
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§1 基本的理论假设与主要概念
1.1 理论的奠基人：斯密与李嘉图
7．如何度量比较优势是一个难题。贝拉·巴拉萨首先 提出了度量一国比较优势即国际竞争力的指数，后经 过发展形成了国家显示性比较优势指数、区域显示性 比较优势指数和贸易竞争指数等一系列度量指标，得 到了广泛应用。
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• 实践与讨论 • 整理改革开放以来中国出口贸易的相
2．理论内容 （1）与李嘉图假定国际交换比价为1：1不同，穆勒 认为国际商品交换比例有一个区间，这个区间的上下 限则为参与交易的两个国家国内产品的交换比例，只 有这样，贸易才会有利可图。 （2）穆勒认为，某个时期内两个国家间交换的具体 比例是由相互间对对方产品需求强度确立的国际需求 方程式决定的，而国际需求方程式是指贸易双方相互 需求相等（指交易双方各自出口刚好偿付其进口，即 贸易平衡状态）时的交换比例所构成的供求数量。