幼儿园二类幼儿园认定申请报告

****二类幼儿园认定申请报告

*****************幼儿园

(2019年3月15号）

我园成立于2010年3月，为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》精神,进一步规范幼儿园幼儿园内部管理,提高保教工作质量,促进幼儿教育的健康发展。我园对照《山东省幼儿园分类评估标准》,对幼儿园各项工作进行了评估自查,现将自查情况汇报如下:

一、办园条件

（一）校舍场地

1.我园现有幼儿班4个,幼儿120人,分4个教室,每个教室面积约42平方米。教室地面平整、光滑,采光、通风良好。

2.幼儿园的周围环境较好,有户外活动场地,体育活动的操场,地面平整、干燥，左右无危险、无污染,周围有绿化。

（二）设备设施

1.户外活动器械设施:园里有大型滑梯1个,跷跷板10个,转转车1个，平衡木1个，小推车5个，滚筒3个，钻圈5个。

2.教室专用设备:园有符合卫生标准的实木桌椅、黑板,电子钢琴3台,玩具柜10个，多媒体2个。

3.玩教具:有各种教学挂图20套,200多件小型玩具,有一定数量的教师自制教玩具。

4.保健卫生:配有保健箱和常见药品、体温表、洗盥设备,各班有保温桶、消毒箱各一个,并做到一人一杯,一人一巾,每周定期消毒,还设有符合卫生要求的毛巾架。

5.图书资料:儿童图书生均5册以上。

6.教师办公用品齐全,每位老师多套教学用书。

（三）师资队伍

1.幼儿园设有7名专职教师,均取得幼儿教师专业合格证,教师基础知识、基本技能扎实,素质好。

2.4名保育人员有良好职业道德规范,热爱幼教工作,有很强的敬业精神。

3.每年对幼儿园教师进行体检,健康合格,无传染性疾病及生理缺陷。

二、行政管理

我园认真贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》,坚持保教结合的原则,面向全体幼儿,促进幼儿体、智、德、诸方面身心和谐发展。

1.在管理工作中做到:按规定履行了登记注册手续,接受上级教育行政部门的领导、管理、检查、指导。

2.幼儿园由园长亲自抓幼教工作,幼儿园设园长1名,副园长1名，负责幼儿园日常管理工作和教育教学工作。

3.实行制度化、规范化、科学化管理。

⑴幼儿园每学期制定有切合幼儿班实际、符合幼儿发展水平幼教工作计划和总结。做到《幼儿教师岗位职责》、《一日活动常规》、《课程表》、《作息时间表》上墙,还订有《安全管理制度》、《卫生保健制度》、《家园联系制度》等。幼儿园定期检查、考核、评估并与教师月考核,绩效工资挂钩。

⑵严格执行上级规定的收费标准,经费独立核算。

⑶狠抓师资素养的提高和教育观念的转变。组织教师认真学习教育教学理论,积极参加各级培训活动,要求幼儿教师坚持每月1次校本培训活动。

⑷为保证保教工作的发展需要,做到了财产实行登记、清理、保护并有专人进行维修。

三、队伍建设

结合本园实际情况，开展有本园特色的教师队伍建设活动，使优良的师资成为我园进一步可持续发展壮大的优质资源。

（1）严格按照国家有关规定，每班配备2名教师，1名保育员。

（2）严格实行教师资格准入制度，各类工作人员持证上岗。保育员具备高中以上学历，并取得保育员资格证。

（3）认真学习相关文件，重点学习《幼儿园教师职业道德规范》，组织教师进行学习，实施“师德师风建设”。幼儿园集中制展板展示，自觉接受全园师生家长监督。

（4）落实岗位设置管理制度。不断创新管理工作思路和方法，完善形成有我园特色的重师德、重能力、重业绩的绩效考评机制。

（5）完善教师绩效考核制度。

（6）幼儿园与教师签订聘用合同，教师工资不得低于当地的平均工资水平。

四、安全卫生

为了强化幼儿园的安全工作,增强师生的安全意识,确保幼儿人身、饮食安全,保证幼儿快乐健康成长。根据幼儿园安全工作制度,针对我园自身情况制定如下安全措施:

1.领导班子充分重视,提高思想意识。成立幼儿园安全工作领导小组,针对各项具体安全工作开展排查活动。要求教师提高责任意识,增强安全常识,切实认识到幼儿安全工作的重要性,保证把孩子教育好,管理好,保护好,签订安全责任书,让家长放心地将幼儿交到我们的手中。

2.消防安全管理工作。幼儿园集体对活动室等重点防火场所进行排查,对电源、电线进行改装处理,消除一切不安全的隐患。并对幼儿及教师进行应急预案知识教育,确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。

3.接送、晨检情况管理。幼儿园教师严格执行交接班制度,认真清点幼儿,注意做好幼儿入园、不安全隐患记录工作,防止漏失。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待,不能有一点失误。违反规定交接幼儿接送的要严肃处理,严格控制接送人员常规管理。对于未到园的幼儿,教师要及时做好家园联系工作,并针对具体情况进行汇报,幼儿教师应尽职尽责,根据季节变化和幼儿具体情况做好保育工作。

4.幼儿学习活动玩具和运动器械情况管理。幼儿园对室内设施玩具、用品,进行了彻底地检查，消除了隐患。

5.幼儿安全常识教育情况。幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透,让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗

常识,并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通,让家长配合幼儿园的教育工作。教师的安全意识也进一步加强,对各项安全工作和应急处理办法有了更深入地了解,幼儿将会在一个安全的、活泼的环境内健康、快乐地成长。

五、保育教育

1.根据教学计划要求和幼儿实际,制定本学期工作计划和符合幼儿发展水平的各科保育目标计划。坚持幼儿教师定期学习业务、分析、自查保教计划执行的情况。

2.教师能够根据幼儿发展的特点,合理安排组织一日活动,严格执行一日生活作息制度和保教工作程序。在开展幼儿教育教学的活动中,注重“体、智、德、美”的相互渗透,合理组织教育的内容,禁止“小学化”,采取以游戏为基本活动的形式进行教学,注意动静交替。

3.严格执行了《幼儿园卫生保健制度》,有保健工作制度和计划,坚持晨午检制度,对幼儿健康进行定期体检,建立健康档案,对有传染病的幼儿实行严格隔离,按规定预防接种,做好保健工作,要求幼儿日常生活中养成良好的卫生习惯,讲究个人卫生和环境卫生,每天进行室内外卫生检查评比。重视安全教育,发现有不安全的隐患,及时处理,禁止幼儿带不安全的物品入园,教育幼儿不去危险的地方玩耍,不玩不安全的游戏。对幼儿的玩教具进行定期清洗、消毒,做到玩具、毛巾每周消毒一次,口杯每天消毒一次,教室每天一小扫,周末一大扫,保持室内空气流通、阳光充足,使幼儿生活在健康的环境中。

4.为幼儿积极创设良好的育人环境,做到校园内整洁,室内布局合理,有适合幼儿的玩具柜、体育活动器材、图书角，布置富有教育