2018新闻传播学考研要点：自由主义理论
新闻学原理第8章_新闻自由与社会控制
§8.2.2 续
1735年，律师安德鲁·汉弥尔顿（Andrew Hamilton）在纽 约法庭为曾格辩护，提出陈述无可非议的事实真相乃是每一 个生来自由的人所享有的神圣权利 ，最后他说道： 总之，此刻摆在法院和陪审团诸位先生面前的，不 是一件微不足道的私事；它不是你们正在处理的、仅仅事关 一个穷印刷商或是纽约一地的事。不，绝对不是！它最后可 能会影响英国统治下生活在美洲大陆的每一个自由人。它是 一个最崇高的事业。它是自由的事业。我深信无疑，你们今 天正直的行为，不仅会使你们赢得同胞的爱和信任，而且每 一位热爱自由、反对奴隶制的人都会祝福和景仰你们——挫 败暴政的企图，并以一个公正无私的裁决为我们自己、我们 子孙后代，以及我们的左邻右舍享有自然与国家赋予的权力 ——以言说和书写真理来揭露和反对专制霸权的自由——奠 定了宝贵的基础。
美国宪法第一修正案(First Amendment)：国会不得制定关于下列 事项的法律：确立国教或禁止信教自由；剥夺言论或出版自由；剥 夺人民和平集会和向政府诉冤请愿的权利。
Congress shall make no law respecting an establishment of religion, or prohibiting the free exercise thereof; or abridging the freedom of speech, or of the press; or the right of the people peaceably to assemble, and to petition the Government for a redress of grievances.
考研新闻学知识点及传播理论总结
考研新闻学知识点及传播理论总结一、新闻学知识点（一）新闻的定义与特征新闻是对新近发生的事实的报道。
其具有真实性、新鲜性、及时性、公开性等特征。
真实性是新闻的生命，要求所报道的内容必须符合客观事实，不能有任何虚假成分。
新鲜性强调新闻所报道的内容是受众未知的，具有一定的新颖性。
及时性要求新闻能够在第一时间被报道出来，以满足受众的信息需求。
公开性则意味着新闻应当面向社会大众传播。
（二）新闻价值新闻价值是指事实所包含的足以构成新闻的种种特殊素质的总和。
包括时新性、重要性、显著性、接近性和趣味性。
时新性即时间上的新近和内容上的新鲜。
重要性指新闻事件对社会产生的影响和意义重大。
显著性指新闻中的人物、地点或事件具有较高的知名度。
接近性包括地理上、心理上和利益上的接近，与受众的关联越紧密，新闻价值越高。
趣味性指新闻内容能够引起受众的兴趣和关注。
（三）新闻事业的性质和功能新闻事业的性质是一定社会的经济基础通过新闻手段在思想上层建筑领域的反映。
具有社会性、阶级性和舆论性。
其功能主要有：传播新闻、引导舆论、服务社会、提供娱乐、普及教育等。
传播新闻是新闻事业最基本的功能，通过及时、准确地报道新闻，让公众了解世界的变化。
引导舆论是指通过新闻报道和评论，影响公众的观点和态度，形成有利于社会发展的舆论环境。
服务社会体现在为公众提供各种信息服务，帮助解决实际问题。
提供娱乐是满足公众的精神文化需求。
普及教育则是通过传播知识和文化，提高公众的素质。
（四）新闻自由与社会责任新闻自由是公民的一项基本权利，包括采访自由、报道自由、传播自由等。
然而，新闻自由并非绝对，媒体和新闻工作者应当承担相应的社会责任。
在追求新闻自由的过程中，要遵守法律法规、道德规范，确保新闻报道的真实性、客观性和公正性，不能损害国家利益、社会公共利益和他人的合法权益。
（五）新闻采访与写作新闻采访是新闻工作的基础环节，要求记者具备敏锐的观察力、良好的沟通能力和深入的调查能力。
新闻的自由主义理论
“假定全人类都坚持一种意见，而只有一个人 持有相反的意见，那么，全人类要使这个人沉 默，并不比这个人如果有力量而使全人类沉默 更加正当合理。” 言论的三种：全部真实，部分真实，全部虚假。 “如果没有谎言，真理就不会值千金”（贝尔 纳· 瓦耶纳《当代新闻学》） 真理的发展有两种形式：渐进，突变 压制言论是对整个人类的掠夺，对当代人或后 代人、对赞成者或反对者都是一种掠夺。
狄更斯：《旅美札记》 托克维尔：《论美国民主》 梭罗：《沃尔登》 徐耀魁：《西方新闻理论评析》 丹尼尔· 布尔斯廷《美国人》三部曲：开拓 历程、建国历程、民主历程
这部论著的要义可以概括为：只要不涉及 他人的利害，个人就有完全的行为自由， 其他人与社会都不得干涉；只有当自己的 言行危害他人利益时，个人才应接受社会讨了言论自由问题，《论思 想自由和讨论自由》，这部分论述对报刊 自由主义理论的影响最大。
“我不赞同你说的话，但我誓死捍卫你说 话的权利”（伏尔泰）
资产阶级意识形态的先驱，“哲学上的自 由主义的始祖”，他的思想不仅影响了英 国的资产阶级革命，而且也为后来各国的 资产阶级革命提供了理论依据，美国的 《独立宣言》、法国的《人权宣言》等其 实都导源于洛克的思想。 “天赋人权”和“社会契约”
天赋人权（自然权利）：生命权、自由权、 财产权。是权利问题，是自然状态。
1、约翰· 弥尔顿——《论出版自由》 2、约翰· 洛克——自由思想的先驱 3、托马斯· 杰斐逊——自由思想的化身 4、约翰· 密尔——自由思想的集大成者
1644年初次印行，是弥尔顿对国会质询的 答辩词。 强调人民的出版自由是与生俱来的权利。
基本假设是，人是理性的动物，人们运用 理性就可以辨别正确与错误，分辨好坏， 而要运用这种才能，就必须不受限制地去 了解别人的观点和思想。
新闻学概论考点与知识点
新闻学概论考点与知识点《新闻学概论》知识点和考点一、名词解释、填空题（说明：但是可能会在简答题、辨析题、论述题中用到）绪论：1．自由主义报刊理论（前提、基本概念、最终效果）（P6页）（1）自由主义报刊理论起源于欧洲，至今却盛行于北美，尤其是美国。
自由主义报刊理论是为了确立、维护和发展新闻自由所作的理论探索。
力图以理论的形式来阐述、论证新闻自由的合理性、必然性；探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系是该理论的主要内涵，并由此确立其基本原则。
（2）主要观点：①报刊独立自主，不受政府的干涉。
②报刊拥有对政府的监督权。
人民有权利监督政府，最重要、最常见的中介就是报刊。
即报刊是行政、立法、司法以外的国家第四势力或第四种权力。
③“意见自由市场”和“自我修正”理论。
其要义是让人民群众、让各党各派都利用报刊充分地表达各自的意见。
而充分表达意见的前提是给予人民有关各项事务的充分信息，④对事实的信念。
从个体主义至上的价值观出发，自由主义报刊理论强调，新闻报道的最终目的不是向大众灌输某种标准的观点，而是客观地反映现实，让人们对外部世界形成独立的见解。
缺陷：1.它最大的缺陷：就是对公众的通讯工具的逐日进行的工作未能提供严格的标准。
2.报刊作为私人企业和作为社会工具之间的矛盾不可避免。
3.自由竞争的结果必然导致垄断，资本薄弱的报纸无力和大报竞争，最后只能被淘汰或兼并。
2．社会责任理论（P8页）3．发展新闻学（“三功能”P10页）媒介有守望、整合、教育的功能第二章：4．唯物主义的新闻起源观（P26页）1.新闻是新近发生事实的报道。
2.新闻是新近事实变动的信息。
第三章：5．狭义的信息（P44页）（狭义）是指能够消除受信者随机不确定性的东西。
6．宣传（P49页）宣传是运用各种有意义的符号传播一定的观念，以影响人们的思想，引导人们的行动的一种社会行为，它的基本职能是传播一种观念。
7．决定宣传效益因素（P52页）1、宣传者2、被宣传者3、宣传内容4、宣传场合5、宣传时机6、宣传动机7、宣传方法8．舆论（P55页、P63页补充）舆论的定义：在特定时间空间里，公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。
自由主义
自由主义理论传播学自由主义的定义自由主义理论，强调新闻业不受政府干预的。
它是以“天赋人权”为主导思想提出的理论，在资产阶级民主革命时期和资本主义社会前期的新闻学中占主导地位。
渊源于17世纪法国哲学家R.笛卡尔、英国思想家J.弥尔顿，18世纪英国法理学家J.厄斯金、美国政治家T.杰斐逊和19世纪英国哲学家、政治家J.S.密尔顿等人的思想和学说。
他们认为理性是判断是非的标准，主张任何人都可以不受限制地传播新闻和发表意见，在观念的自由市场中，通过竞争使正确的意见最终得到承认。
反映了自由竞争时期资本主义的经济利益和政治需要。
代表著作是美国新闻学者W.施拉姆主编的。
自由主义理论的两大观点为“自我修正”和“观点的自由市场”。
自由主义理论及著作：自由主义媒介规范理论、民主思想、自由观念、出版自由重要性、弥尔顿、《人权宣言》、杰斐逊、新闻自由和政府、社会、个人的关系、韦尔伯•施拉姆主编报刊的集权主义理论报刊的自由主义理论报刊的社会责任理论、报刊的苏联共产主义理论自由主义理论发展历史：一、奠基者——约翰·弥尔顿1643年，英国国会中代表资产阶级利益和上层新贵族利益的长老会派，出于对日益高涨的革命热情的恐惧，为了巩固政权，下令实行书刊预先检查制度，禁止出版带有民主自由意识的书刊杂志。
1644年,为了争取出版自由,反对当权的长老派的嚣张跋扈。
约翰·弥尔顿向英国国会提出的一篇演说词。
此文编辑成书,成为了新闻传播史上里程碑式的文献<<论出版自由>>。
“让我有自由来认识、发抒已见、并根据良心作自由的讨论，这才是一切自由中最重要的自由。
”书中详细论述了他的三个观点,集中表达了他的自由主义思想。
弥尔顿认为，1、言论与出版自由是人民与生俱来的权利, 是上天赋予每个人民的自由；2、限制言论自由就是妨碍真理本身，只有保障言论自由,才能使真理战胜谬误；3、提出了“观点的公开市场”以及“自我的修正过程”的概念。
考研新闻传播学专业有哪些知识点
考研新闻传播学专业有哪些知识点考研新闻传播学专业有哪些知识点准备考研新闻传播学专业的朋友们，要把这个专业的重点知识点掌握好。
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新闻传播学考研新闻事业的社会控制1.统治阶级对新闻事业的宏观控制采取的手段：(1)法律的控制①维护国家安全，维护社会主义制度，维护国家统一，维护民族团结;②严禁利用媒介诽谤他人;③不得侵犯他的隐私权;④严禁传播淫秽下流、污染精神的内容。
(2)政策和纪律控制政府或政党通过制定新闻政策和宣传纪律控制新闻传播。
联合国《国际新闻道德信条》和《记者行为原则宣言》我国《关于党内政治生活的若干准则》《中国新闻工作者职业道德准则》(3)新闻来源控制新闻事业的专业化分工形成以后，出现了专为各种新闻媒介提供信息的专门机构——通讯社、专稿社等。
而这些通讯社又大多处于特定阶级、政党和利益集团的控制之下，从而使宣传基调和宣传口径得以统一。
政府还通过新闻发布会、记者招待会、吹风会、新闻例会等方式直接向新闻媒介提供各种消息。
(4)制度和人事控制制度的控制是指通过法律确定新闻事业的所有制形式和管理方式，确保新闻事业掌握在统治阶级手中。
制度控制方法：追惩制/检查制/批准制/保证金制。
人事控制是指在新闻媒介配备统治阶级信赖的领导人员，确保自己的意志能得到贯彻。
人事的控制主要对媒介负责人进行控制，或由国家任命，或由财团或垄断集团委任，他们要对国家或财团负责。
在我国，则是通过同级党委任命。
2.新闻事业的微观控制相对于政府的宏观控制而言，经济控制属于微观控制。
主要表现在两个方面：①产业所有权的控制。
或以国家占用的方式，或以资本作后盾，通过创办、购买、兼并、控股等方式，拥有新闻媒体的产权或股权。
②广告的控制。
即通过刊播广告的方式影响新闻媒体的经济来源，迫使新闻媒介就范。
3、新闻事业的民族文化控制(1)新闻活动必须发扬民族精神和民族尊严。
(2)新闻活动必须尊重少数民族的风俗和传统习惯。
考研新闻传播学理论知识总结
考研新闻传播学理论知识总结新闻传播学作为一门交叉学科，融合了新闻学、传播学、社会学、心理学等多个领域的知识。
对于考研的同学来说，掌握扎实的理论知识是取得优异成绩的关键。
以下将对新闻传播学的一些重要理论知识进行总结。
一、传播的类型1、人内传播人内传播也称内向传播、内在传播或自我传播，指的是个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动。
这是一切社会传播活动的基础。
例如，我们在思考问题、回忆过去、自我反思时，都是在进行人内传播。
2、人际传播人际传播是个人与个人之间的信息传播活动，也是由两个个体系统相互连接组成的新的信息传播系统。
它是最常见、最直接、最丰富的传播方式，比如面对面的交谈、电话沟通等。
3、群体传播群体传播是将共同目标和协作意愿加以连接和实现的过程。
群体传播中的成员具有共同的目标和归属感，会形成特定的群体意识和规范。
4、组织传播组织传播是指组织所从事的信息活动。
它包括组织内传播和组织外传播两个方面，前者又可分为上行传播、下行传播和平行传播。
5、大众传播大众传播是指专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。
报纸、杂志、广播、电视、网络等都是大众传播的媒介。
二、传播模式1、直线模式（1）拉斯韦尔的 5W 模式5W 模式清晰地阐述了传播过程中的五个要素，即谁（Who）、说什么（Says What）、通过什么渠道（In Which Channel）、对谁（To Whom）、取得什么效果（With What Effects）。
（2）香农—韦弗模式该模式引入了“噪音”的概念，说明了信号在传播过程中会受到干扰。
2、循环互动模式（1）奥斯古德和施拉姆的循环模式强调了传播过程中传受双方的互动性，并且打破了传统的直线模式，认为传播是一个不断循环的过程。
（2）德弗勒的互动过程模式在香农—韦弗模式的基础上发展而来，拓展了噪音的概念，并且认为传播过程会受到社会环境的影响。
传播学考试复习资料
三名词解释1、“守门理论”（谁+谁改进+理论解释）由卢因提出。
1所谓守门，是指在大众传媒中可以决定什么性质的、传播多少以及怎样传播的人或机构。
2守门人特征：隐形性、依附性、追加性、完善性3守门人功能：检查、加工、评价、导向、桥梁2、符号（语言符号和非语言符号）（1）语言符号是以语音和字形为物质外壳、以词汇为建筑材料、以语法为结构规律的符号系统。
语言符号可以分为语音符号、字形符号。
（2）非语言符号是指信息传播不以有声语言和书面语言为载体，而借助直接打动（刺激）人的感觉器官的各种各样的符号。
3、政治具有倾向假说（时间+谁+内容）1944年拉扎斯菲尔德在伊里调查中提出的，从社会经济地位、居住区域以及宗教信仰来显示受众在接触传媒宣传之前已有的态度和政治立场的综合指数。
4、传播者传播者是传播活动的发起人和传播内容的发出者，是位于传播起点的个人、组织、社会的混合体。
个人层面：记者、编辑组织层面：传播机构四简答题一传播效果研究的三时段内容及背景1、20世纪初至30年代末——以“魔弹论”为代表的“直接强力效果论”“魔弹论”与20世纪初传播媒介迅猛发展并成为大众宣传的主要工具这一历史环境有关，其背后是大众社会理论的流行。
2、40年代至60年代——由“传播流程”研究所代表的“有限效果论”“有限效果理论”与大众传媒的企业化、商业化的现代发展以及实现主义行为科学的流行相对应。
3、70年代至现在——“宏观效果理论”“宏观效果理论”与电视等电子媒介的发展与普及、社会信息化进程的加速以及信息科学的发展是分不开的。
二意见领袖（谁+概念+特点）在传播学中，活跃在人际传播网络中，经常为他人提供信息、观点或建议并对他人施加个人影响的人物，称为“意见领袖”。
它最早是由美国传播学者拉扎斯菲尔德提出。
它的四个特点是：1、与被影响者一般是平等关系而非上下级关系。
2、意见领袖并不集中于特定的群体或阶层，而是均匀地分布于社会上任何群体和阶层中。
新闻学概论考点与知识点
《新闻学概论》知识点和考点一、名词解释、填空题（说明：但是可能会在简答题、辨析题、论述题中用到）绪论：1．自由主义报刊理论（前提、基本概念、最终效果）（P6页）（1）自由主义报刊理论起源于欧洲，至今却盛行于北美，尤其是美国。
自由主义报刊理论是为了确立、维护和发展新闻自由所作的理论探索。
力图以理论的形式来阐述、论证新闻自由的合理性、必然性；探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系是该理论的主要内涵，并由此确立其基本原则。
（2）主要观点：①报刊独立自主，不受政府的干涉。
②报刊拥有对政府的监督权。
人民有权利监督政府，最重要、最常见的中介就是报刊。
即报刊是行政、立法、司法以外的国家第四势力或第四种权力。
③“意见自由市场”和“自我修正”理论。
其要义是让人民群众、让各党各派都利用报刊充分地表达各自的意见。
而充分表达意见的前提是给予人民有关各项事务的充分信息，④对事实的信念。
从个体主义至上的价值观出发，自由主义报刊理论强调，新闻报道的最终目的不是向大众灌输某种标准的观点，而是客观地反映现实，让人们对外部世界形成独立的见解。
缺陷：1.它最大的缺陷：就是对公众的通讯工具的逐日进行的工作未能提供严格的标准。
2.报刊作为私人企业和作为社会工具之间的矛盾不可避免。
3.自由竞争的结果必然导致垄断，资本薄弱的报纸无力和大报竞争，最后只能被淘汰或兼并。
2．社会责任理论（P8页）3．发展新闻学（“三功能”P10页）媒介有守望、整合、教育的功能第二章：4．唯物主义的新闻起源观（P26页）1.新闻是新近发生事实的报道。
2.新闻是新近事实变动的信息。
第三章：5．狭义的信息（P44页）（狭义）是指能够消除受信者随机不确定性的东西。
6．宣传（P49页）宣传是运用各种有意义的符号传播一定的观念，以影响人们的思想，引导人们的行动的一种社会行为，它的基本职能是传播一种观念。
7．决定宣传效益因素（P52页）1、宣传者2、被宣传者3、宣传内容4、宣传场合5、宣传时机6、宣传动机7、宣传方法8．舆论（P55页、P63页补充）舆论的定义：在特定时间空间里，公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。
新闻的自由主义理论
真正的自由，是生来自由的人， 有话要对公众说时，便能畅所欲言， 能说又愿意说的，博得高度赞扬， 不能说也不愿意说的，尽可保持缄默， 在一个国度里，还有什么比这更公平的呢？
——欧里庇得斯 弥尔顿在《论出版自由》中提出了自由主 义报业理论的基本概念，作为自由主义理 论的奠基者，他在新闻思想史上占有重要 的地位。
而一个自由独立的新闻媒体及其舆论监督 ，可以有效地发挥社会监督作用。
第五，它的专业主张，可以归结为三个自 由：言论自由、出版自由和新闻自由，具 体说就是要求不受任何约束的采访权、报 道权和发表权。
第六，自由传播总是同民主政体联系在一 起的。 第七，19世纪末以来，“报刊的自由主义 理论”及其指导下的报业，越来越暴露出 一些固有的弊端，黄色新闻的泛滥就是典 型。
1、约翰· 弥尔顿——《论出版自由》 2、约翰· 洛克——自由思想的先驱 3、托马斯· 杰斐逊——自由思想的化身 4、约翰· 密尔——自由思想的集大成者
1644年初次印行，是弥尔顿对国会质询的 答辩词。 强调人民的出版自由是与生俱来的权利。
基本假设是，人是理性的动物，人们运用 理性就可以辨别正确与错误，分辨好坏， 而要运用这种才能，就必须不受限制地去 了解别人的观点和思想。
“假定全人类都坚持一种意见，而只有一个人 持有相反的意见，那么，全人类要使这个人沉 默，并不比这个人如果有力量而使全人类沉默 更加正当合理。” 言论的三种：全部真实，部分真实，全部虚假。 “如果没有谎言，真理就不会值千金”（贝尔 纳· 瓦耶纳《当代新闻学》） 真理的发展有两种形式：渐进，突变 压制言论是对整个人类的掠夺，对当代人或后 代人、对赞成者或反对者都是一种掠夺。
新闻与传播硕士考研知识点：新闻自由与社会控制
2018新闻与传播硕士考研知识点：新闻自由与社会控制新闻与传播硕士考研，是研究新闻活动、传播活动及其他人类传播现象的学科。
小编整理了新闻与传播硕士考研的知识点：新闻自由与社会控制，供2018考研学子参考。
第一节新闻自由的含义自由主义报刊一词的英文是freedom of press。
文艺复兴时期指言论自由，17世纪印刷术广泛运用后指出版自由，报刊在欧洲兴起后指报刊自由。
现在在原有含义基础上，强调了信息交流的自由。
简要的说，新闻自由就是公民拥有出版权、采访权、发布权。
早期争取新闻自由时，一批先驱的确提倡过不受任何限制、不受任何约束的绝对新闻自由。
20世纪美国学者提出，自由有两种，一种是“免于……控制或限制的自由”，另一种是“具有行动所必须的条件和设备”，即“有做……的自由”。
前一种自由是消极的自由，这是早期资产阶级为免于封建专制的压制而争取的新闻自由;后一种是积极的自由，即在现代社会中所需要的自由这种自由不是绝对的或完全的自由，而是人类所能达到的自由。
第二节新闻自由是伟大的口号从16世纪到19世纪，争取出版自由的斗争大致有三个时期。
第一时期(16-17世纪)，封建王朝采取高压政策妄图扼杀出版自由。
谷登堡发明了金属活版印刷机。
英国都铎王朝与1586年颁布《星法院法令》，特许制第二时期(17-18世纪)，资产阶级革命时期。
1640年英国资产阶级革命拉开序幕，国会派与保皇派都有自己的报刊，但发行量小，影响力小。
对资产阶级革命真正产生过重大影响的是在法国资产阶级革命时期(1789-1794)的报刊。
这中间最具影响力的是雅各宾派领导人马拉创办、主持的《人民之友报》。
第三时期(17-19世纪)，为反对资产阶级政府控制、争取出版自由的斗争1689英国《权利法案》，1791美国宪法修正案，1789法国《人权宣言》各国政府对报刊的控制方式：1、出版的事先检查制2、取代报刊事先检查制，各国政府先后制定煽动法、诽谤法扼制出版物3、征收印花税，实行津贴制新闻自由和司法独立是现代化国家的两大基本标志!第三节新闻自由属于人民新闻自由是一种权利。
李良荣《新闻学概论》超详细笔记(新闻与传播学考研必备)
找了好长时间的资料然后自己整合一遍，重点无一遗漏，格式都调整完毕，完美主义和强迫症患者请放心使用。
——Hiason绪论第一节新闻学新闻学的定义：是以人类社会客观存在的新闻想象作为自己的研究对象。
它研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。
新闻学的中心议题：客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的反作用。
新闻学内容：新闻理论（理论），新闻史（历史，重点是新闻事业产生、发展的历史），新闻业务（应用），媒介管理与经营（应用）新闻学的形成：世界的新闻学从18世纪开始发轫，到19世纪末初步形成。
中国的新闻学在20世纪20年代初步形成。
第二节新闻学与新闻工作新闻学仅仅是一门专业学科，而新闻工作却是多种学科和新闻工作实践经验的综合运用。
新闻学和新闻工作的区别与联系：1、新闻学仅仅是一门专业学科，新闻工作是多种学科和新闻工作实践经验的综合运用。
2、新闻语言要求准确、简洁，让人一看（听）就懂；3、新闻工作设计到经济学、政治学、管理学、法学、文学、历史学、以及自然科学等；分析能力、判断能力是新闻工作最重要的素质。
第三节世界各国新闻学主导性理论四种理论：自由主义报刊理论，社会责任论，发展新闻学（或称发展传播学），党报理论一、自由主义报刊理论自由主义报刊理论起源于欧洲，至今却盛行于北美尤其美国。
探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系是自由主义报刊理论的主要内涵，并由此确立其基本原则。
主要观点：1、报刊独立自主，受政府的干涉报刊和政府的关系是自由主义报刊理论中的一个关键性问题。
自由主义报刊理论主张，报刊是独立自主的，只对法律和社会负责，政府不得采取任何措施来干涉、收买或控制报刊。
政府的唯一职责是采取措施来保护新闻自由，为新闻媒介的采访、发布新闻提供种种方便。
2、报刊拥有对政府的监督权资产阶级的理论先驱们从权力相互制衡的原则出发，认为除了立法、司法、行政三种权力之间具有相互制约的关系外，公众舆论无疑也是约束权力的一种权力。
《传媒的四种理论》经典笔记
《传媒的四种理论》专题笔记韦尔伯·施拉姆、弗雷德·赛伯特和奥多·彼德森三位学者合著的《报刊的四种理论》主要分五个部分，即绪论、报刊的集权主义理论、报刊的自由主义理论、报刊的社会责任理论、报刊的苏联共产主义理论。
它分析了报刊的四种理论的具体内涵、理论来源、基本原则和基本措施等方面的内容，并采用比较的研究方法着重分析四种理论之间的相互关系。
本书考研复习建议（非常重要）该书是传播学中的经典之作，也是南开传播学考研中传播学实务要考的书目，是考试的重中之重。
一般来说，这本书一般会考一个大题，如简答题或者论述题（很可能是论述题）。
建议可着重从两方面去复习：1.一定要熟悉弄清四种理论的产生背景，理论假设，基本观点，对其评价，如何解决这5方面。
尤其是集权主义报刊理论，自由主义报刊理论，社会责任报刊理论这三种理论。
考试可以直接出题考察某一理论，也可以结合新闻事件间接考察这些理论。
例如10年考研在实务一科中考察到一道论述题和简答题：试述西方自由主义传播理论中有关大众传播的地位和功能的论述，并以2008年中国国内重大新闻的报道及政府相应举措为例，谈谈这些论述对中国传媒工作的借鉴意义；再比如：美国的新闻自由委员会提出的社会对传媒行为的要求有哪些？2.因为本书是开新闻传播学中比较新闻学先河的论著，所以弄清楚四种理论之间的相互区别和联系，对其进行相互比较也尤为重要。
当然也不排除考试会涉及填空题，比如10年曾考，威权主义理论认为，控制媒体的三种方法是什么？所以，复习的时候对书中重要的话，概念性，陈述性的语句也要留心。
比如，了解各种不同传媒制度以及各种制度之间的联系所基于的基本假设有：人的本质，社会和国家的本质，人与国家的关系，知识和真理的本质另外，本书最好结合《传播学教程》一书中第八章重点复习。
本书复习难点和疑惑我们在复习这本书的时候，第一感觉就是深奥，难理解，书中用语太抽象。
实质上我认为书中很多东西是不必要去识记的，因为很多的篇幅大多都是在论证一个观点而已，我们需要做的只是从两个大方面去准备就可以了。
传播学复习要点整理
传播学复习要点整理传播学复习要点整理第一章绪论1.传播的定义：所谓传播，即社会信息的传递或社会信息系统的运行。
2.传播过程的构成要素：传播的基本过程，指的是具备传播活动得以成立的基本要素的过程。
一个基本的传播过程，是由以下几个要素构成：①传播者：又称信源，指的是传播行为的引发者，在社会传播中，传播者既可以是人，也可以是群体或组织。
②受传者：又称信宿，即讯息的接受者和反应者，传播者的作用对象。
作用对象一词并不意味着受传者是一种完全被动的存在，相反，他可以通过反馈活动来影响传播者。
③讯息：讯息指的是由一组相互关联的有意义符号组成，能够表达某种完整意义的信息。
讯息是传播者和受传者之间社会互动的介质，通过讯息，两者之间发生意义的交换，达到互动的目的。
④媒介：又称传播渠道、信道、手段或工具。
媒介是讯息的搬运者，也是将传播过程中的各种因素相互连接起来的纽带。
⑤反馈：指受传者对接收到的讯息的反应或回应，也是受传者对传播者的反作用。
获得反馈讯息是传播者的意图和目的，发出反馈讯息是受传者能动性的体现。
反馈是体现社会传播的双向性和互动性的重要机制。
3.人内，人际，群体，组织传播的定义和相关概念①人内传播：也称内向传播、内在传播或自我传播，指的是个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动。
②人际传播：人际传播是两个或两个以上行为主体之间的信息活动。
人际传播的动机：a获得信息b建立与他人的社会协作关系c自我认知和相互认知d满足基于人的社会性的精神和心理需求人际传播的特点:a人际传播传递和接收信息的渠道多，方法灵活。
b人际传播的信息意义丰富复c人际传播双向性强，反馈及时，互动频度高。
d与组织传播和大众传播相比，是一种非制度化的传播。
③群体传播：群体传播就是将共同目标和协作意图加以连接和实现的过程。
④组织传播：组织传播指的是组织所从事的信息活动。
它包括两个方面，一是组织内传播，二是组织外传播。
组织传播的功能主要有内部协调，指挥管理，决策应变和形成共识。
自由主义报刊理论的基本观点
自由主义报刊理论的基本观点自由主义报刊理论（Libertarian Theory）自由主义报刊理论的基本观点 1自由新闻理论起源于欧洲，盛行于美国。
自由新闻理论是对新闻自由的确立、维护和发展的理论探索，试图以理论的形式阐述和论证新闻自由的合理性和必然性。
自由主义报刊理论是17、18世纪资产阶级革命时期，在同极权主义制度及其规范理论的斗争中形成的。
起源于欧洲，代表为约翰·弥尔顿的《论出版自由》。
自由主义报刊理论是为了确立、维护和发展新闻自由所作的理论探索，力图以理论的形式来阐述、论证新闻自由的合理性、必然性。
其主要内涵是探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系，并由此确立其基本原则。
自由主义报刊理论的基本观点 2早期的自由主义理论对打破极权专制制度和等级制度，确立自由、平等和权利的理念起到了巨大的作用。
1.由于阶级和历史的局限性，自由主义报纸理论从一开始就是片面的、乌托邦式的。
绝对的自由化使西方新闻界陷入混乱。
2.基本问题还没有解决。
主导西方新闻界的不是理想的理性，而是利润和金钱至上，这带来了负面新闻泛滥、多元意见难以表达、公民权利被践踏的后果。
由此，读者强烈不满。
同时，内容的低俗化也导致了社会文化和社会道德的堕落。
3.自由主义报纸理论面临着深刻的危机，它揭示了资本主义社会资本私有制与社会生产的矛盾，而在新闻学中，则是报刊所有者与读者和社会利益之间不可调和的矛盾。
自由主义报刊理论的基本观点 31.报纸是独立的，不受政府干预。
报纸与政府的关系是自由派报纸理论中的一个关键问题。
自由主义新闻理论认为，新闻是独立的，只对法律和社会负责，政府不应采取任何措施干预、购买或控制新闻。
政府唯一的职责就是采取措施保护新闻自由，为新闻媒体采访和发布新闻提供各种便利。
2.报刊有权监督政府。
它是国家在报刊行政、立法、司法之外的第四种力量。
3.“自由意见市场”和“自我修正”理论。
让人民和所有政党利用报纸充分和自由地表达他们的意见。
理论篇之7新闻自由
我所理解的新闻学——理论篇之7新闻自由刘翔受伤了，我很难过。
但是答应大家的事还是要坚持完成，今天来说一下新闻自由。
新闻自由是个非常大的论题，知识点好背，但道理不好讲。
与新闻真实性、新闻价值类似，新闻自由也属于新闻理论的核心概念。
理解核心概念最怕什么呢？最怕标签式解读。
就像一提到张艺谋的创意，很多人（包括很多媒体）马上就想到红灯笼、敲大鼓、兵马俑一样。
现在有些同学一提新闻自由，马上就会皱眉头或者撇嘴。
你们去百度这四个字，也能发现很多颇有意思的东西。
但是，我们作为新闻学专业的研究者（考研的同学也应当提前进入研究者的角色，对自己严格要求），就不能满足于这种街谈巷议式的言论，肤浅或深刻暂且不谈，参加入学考试，我们要的是严谨与规范；从最功利的角度来说，面试的时候坐在那和老师们一聊，你的见识要是和胡同口不识字的老太太们没什么两样，校方录取你干什么呢？关于理论的书千千万万，为什么选高教版的这一本作为教材？因为它相对严谨。
我们从严谨的教材中吸取养分，答题时才能自圆其说。
自圆其说，乃是最低层次的学术要求。
所以，这一章我们可以广泛联系新闻理论的其他方面，复习的时候要特别注意整体性。
在看我写的这篇字之前，大家可以先拿笔，把这个当成论述题在纸上写一写，看看都能写出哪些要点，有没有自相矛盾的地方。
之后再加以对照，印象就深刻了。
我们知道，新闻自由首先是一种政治权利，而任何人都懂得新闻自由不能和为所欲为划上等号，法学修养再深一些的人还会说，自由是和责任相伴而生的。
但自由主义究竟是什么呢？自由主义本身是一套关于社会、国家与个人关系的理论，是一个内涵复杂的、历史的概念。
在最新的译著中，libertarian theory of the press 被称作“自由至上主义”。
至于自由主义新闻思想，有条件的同学，还是应该去读一读新闻学名著《报刊的四种理论》，之后就会明白自由主义新闻思想的核心精神——强调媒介的独立性，也就是认为，媒介是“社会公器”而非政治家手里的“利器”。
中国传媒大学2018年考研新闻学理论试题及答案
中国传媒大学2018年考研新闻学理论试题及答案中国传媒大学2018年考研新闻学理论试题及答案一、名词解释(每小题5分，共10分)1、舆论监督「参考答案」社会公众运用新闻媒介，对偏离或违背社会正常运行规则的行为依法实施的新闻批评，称之为舆论监督。
舆论监督借助新闻媒介的传播优势，以公开的方式反映公众对某一社会现象、某个社会事件或社会问题所形成的比较一致的意见，实际上它是代表公众的意志对社会现实作出的强有力的主动回应，因而在实施社会监督方面具有很强的影响力和权威性。
2、新闻客观性「参考答案」客观性是新闻报道的基本特征之一，指新闻报道必须以客观实际为本源，按照事物的本来面貌来反映事物。
它是新闻传播关系赖以建立的基本条件，也是影响新闻媒介信誉的重要因素。
它有两层意思：其一是根据必须真实，即新闻报道所描述的对象必须具有客观实在性，不能无中生有、凭空捏造；其二是表述必须客观，报道者一般不宜直接在新闻中站出来发言，而主要是“用事实说话”，即寓情寓理于事实的.筛选、内容的编排、版(画)面的处理之中。
二、简答题(15分)如何理解新闻自由的相对性和具体性？「参考答案」新闻自由是新闻传播领域实施的言论自由与出版自由。
包括新闻采访自由、传递自由、报道自由和收受的自由、报纸的言论自由、广播电视的播送自由、发表新闻评论及展开批评的自由。
新闻自由这个概念产生于阶级社会，因而它本身也是一个阶级的概念，事实上也总是为居于统治地位的阶级所占有。
当然，被统治阶级也总是利用这一手段来争取自己的解放和权利。
因此，超阶级的新闻自由在事实上是不存在的。
新闻自由是相对的，而不是绝对的。
不受任何限制的言论、新闻出版自由在阶级社会中从来是不存在的。
任何社会的言论、新闻出版自由必然受到社会历史条件和社会发展规律的制约，要受到当时的社会公共利益，特别是受到各个国家统治阶级利益的制约。
新闻自由是具体的，而不是抽象的。
在阶级社会中，“人”不是超越阶级国界的，而是属于一定阶级和国家的人。
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第 1 页 共 1 页 2018新闻传播学考研要点：自由主义理
论
自由主义理论，这一理论兴起于资产阶级革命年代，本质上体现着自由资本主义时代的特征。
当时，新兴的资产阶级在政治上要求推翻封建专制、建立自由平等的共和国;在经济上要求废除一切垄断和限制，展开自由竞争;在思想意识上，则要求尊重信仰自由、言论自由和出版自由。
正是在这一自由主义蓬勃兴起的氛围下，形成了报刊的自由主义理论。
在自由主义国际关系理论研究的广泛领域包括：
民主和平论“，更广泛地说，国内的政治制度类型与国内政治对国际关系的影响;商业的和平理论，他们认为自由贸易对国际关系的影响已经平息。
目前的全球化和相互依存的探索是一个更广阔的这条线的调查制度和平论“的延续，它试图展示如何在无政府状态下的合作能够持续，如何长远利益，可以对短期利益的追求，而行动者如何可能实现绝对收益相关国际组织对国际政治，无论是在他们的论 坛作用，为追求自己的利益，并在自己的角色的演员在自己的权利，国际法的作用，而不是追求相对收益;调节或制约国家行为的影响，对国际政治，尤其是自由主义的国家之间的关系，在国际政治(关系)，如高度制度化的联盟(如北约)，联合会，联盟，联合会的工会的作用不同类型的自由主义的规范，和不断变化的实体，如欧盟的作用，或潜在的作用，世界主义超越国家和国际关系的影响。
自由主义理论，强调新闻业不受政府干预的。
它是以“天赋人权”为主导思想提出的理论，在资产阶级民主革命时期和资本主义社会前期的新闻学中占主导地位。
渊源于17世纪法国哲学家R.笛卡尔、英国思想家J.弥尔顿，18世纪英国法理学家J.厄斯金、美国政治家T.杰斐逊和19世纪英国哲学家、政治家J.S.密尔顿等人的思想和学说。
他们认为理性是判断是非的标准，主张任何人都可以不受限制地传播新闻和发表意见，在观念的自由市场中，通过竞争使正确的意见最终得到承认。
反映了自由竞争时期资本主义的经济利益和政治需要。
代表著作是美国新闻学者W.施拉姆主编的。
自由主义理论的两大观点为“自我修正”和“观点的自由市场”。
自由主义国际关系理论的主要流派之一。
其根源在于在更广泛的自由主义思想起源于启蒙运动。
寻求解决的核心问题，是实现持久和平与合作，在国际关系中，可能有助于实现这些目标的各种方法的问题。