2012届中考语文仿写专题复习

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中考复习专题——仿写句子

三链接中考
仿照画波浪线的句子;在横线上续写一句话;使之构成排比 2014年广东
我喜欢旅行;喜欢在别人的思想里旅行我想
与陶渊明一起重访桃花源;想与范﹏仲﹏淹携﹏手﹏登﹏临
岳﹏阳﹏楼﹏;1﹏﹏
；我想追随鲁
﹏迅先﹏生﹏去﹏欣﹏赏﹏那﹏蓬﹏勃﹏奋飞﹏的﹏北﹏国﹏﹏﹏﹏﹏
雪﹏;2
;想跟随琦君女士去
品尝那地道纯正的家乡的春酒……
如果你是小鸟;那快乐就是一片湛蓝的天； ;
如果你是花儿;那快乐就是一滴甘美的雨如果你是贝壳;那快乐就是一片宽广的海
2 仿写画线的句子
每个人都渴望得到别人的理解;同样也应该学会理解别人理解是一缕春风;唤醒沉寂的心
田；
;
理解是一座桥梁;沟通隔阂的思想理解是一束阳光;温暖寒冷的心灵理解是一汪清泉;滋润干涸的友情
私；
;
一明确考点
《2014年广东省初中毕业生语文学科学业考试大纲》在基础方面的考试内容和要求：
1 用汉语拼音拼读汉字和词语 2 认识常用汉字3500个左右;其中3000个左右会写 3 默写本大纲规定的古代诗歌及文言课文的名句 4 正确理解和运用常见词语包括成语关联词语 5 纠正句子的常见毛病 6 仿写句子;变换句式 7 根据表达需要运用比喻拟人夸张排比对偶反复设问反问等常见修辞方法
完成仿写句子练习卷18题
想与欧阳修携手再游醉翁亭
想与柳宗元相约同游小石潭
汪曾祺沈从文牛汉竺可桢
《端午的鸭蛋》《云南的歌会》《我的第一本书》《大自然的语言》
想追随
去那
的
；
示例：
想追随汪曾祺先生去品尝那美味可口的端午的鸭蛋
想跟随沈从文先生去见识那热闹非凡的云南的歌会

2012年中考语文试题分类汇编：仿写、对联、广告语、其它

2012年中考语文试题分类汇编：仿写、对联、广告语、其它1【2012年湖南省鄂州市】【试题】郭老师在黄冈市语文“课内比教学”活动中，荣获第一名，将代表黄冈参加全省“教学比武”。

假如你是郭老师的学生，请你向郭老师发一条短信表示祝贺。

要求：不要超过30字，不得透露学校、班级和姓名等信息。

【答案】示例1：祝贺您，县市赛课大显身手;祝愿您，全省比武魅力四射。

答案示例2：市县名师同竞技，您已夺冠;全省精英比武，您再争锋。

2【2012年辽宁省抚顺市】【试题】结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。

(2分)你的步伐，无论是轻快还是沉重，只要你肯起步就好，你的嗓音，无论是圆润还是嘶哑，只要你肯亮开就好; ，，。

【答案】此题为开放性试题，答案不准一，内容符合语境(1分)句式相同(1分)此题共计2分。

示例：你的故事，无论是新鲜还是老套，只要你肯倾诉就好。

3【2012年广东省梅州市】【试题】在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向自然、投向社会。

根据要求，回答下列问题：(7分)(1)阅读下面文字，补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。

(4分)善思则能“从无字处读书”。

读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳，读出了它普照万物的无私; ，。

(2)总有一些歌谣，勾起我们美好的记忆。

客家童谣是伴随客家人成长的摇篮曲，又是客家人从小开启智慧、认识社会的启蒙书。

客家童谣中唱：“蟾蜍罗，咯咯咯。

唔读书，无老婆”、“月光光，秀才郎，骑白马，过莲塘……”，你从这两首童谣中读出了什么信息?(3分)答：_________【答案】(1)示例1：读春雨，读出了它润物无声的柔情。

示例2：读大海，读出了它气势磅礴的豪情。

示例3：读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。

(2)客家人非常重视教育(客家人认为读书才能有出息)。

4【2012年黑龙江省绥化市】【试题】仿照前后语句，补写一个句子，要求句式相同，语意连贯。

(2分)一股滋润心田的甘露，，一剂医治创痛的良药。

【备战2012】中考语文仿写精华试题汇编新人教版

备战2012中考：中考语文仿写精华试题汇编1. （2011•某某省某某市）中国·某某第三届国际温泉旅游文化节快到了，现征集一则宣传某某（或某某各县市区）旅游景点的广告，挂在高速公路入口处。

请仿照下面广告的思路，写一则体现景点特色的广告。

（3分）例：泰山——追随圣人，品味泰山；和谐经典，儒风泰山。

都江堰——拜水都江堰，问道青城山。

【答案】（3分）体现景点特色2分，语言简练1分。

答案略。

（示例一：雄风犹存赤壁矶，柔情似水陆水湖；示例二：龙窖山传承瑶家文化，无岳关彰显民族气节。

）2．（2011·某某省某某市）综合性学习(10分)在“老年人生活状况调查”综合性学习中，班上将开展一次对本村(居)老年人的调查活动。

根据这次活动的内容，请你完成下列问题。

仿照下面的示例，请你为本次活动确定一个主题。

(3分)示例：调查主题：空巢老人的身体状况。

调查主题：【答案】（3分）答案示例：老年人的健康状况老年人的感情生活子女对老年人的赡养情况（只要是有关老年人生活的主题均可）3．（2011·某某省某某市）请在横线上填写一个句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。

（2分）美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章；，；星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。

让我们热爱自然、珍爱生命吧！【答案】此题为开放性试题，答案不求唯一。

内容符合要求，1分；形式符合要求，1分。

计2分。

示例：阳关灿烂，是大自然露出的最温馨的微笑。

4．（2011·某某省某某市）综合性学习（10分）中华大地，英才辈出。

为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。

让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。

为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联从，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。

（3分）时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇齐奋斗继往开来盼未来勇争先上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：_____________________________。

2012届中考语文专题复习：仿写精选教学PPT

1、千里之行，积于跬步；万里之船，成于罗盘；因为有领导您平日的指点，才有我今天的成就。衷心的感谢您！ 2、亲爱的领导，正是因为有您的带头作用，才使我们能在工作中尽职尽责、爱岗敬业。衷心的表示我们的感谢！ 3、一起工作的日子是快乐，一起奋斗的日子是难忘的！感谢您一直对我的帮助，新年之际给你多多祝福。祝福加祝福是很多个祝福，祝福减祝福是祝福的起点，祝福乘祝福是无限个祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福你平安幸福，新年快乐！
4、过去的一年，感谢一年来您对我工作上的支持，新的一年祝您工作顺利，万事如意，合家幸福。 5、曾经你说，不想当将军的兵不是好士兵。我以你为榜样，认真而又凶猛的拼杀好久现在想来，我一直当你是恩师。真心感谢你！
6、这么多年了，感谢领导对我的悉心栽培，没有伯乐，我永远都不会是千里马，您们昨日的呵护成就了今天的自我，感谢您！ 7、不是风，我怕早已憔悴；不是雨，我怕早已苍白；不是有你陪伴，我怕早已被烦恼淹没… …感谢风吹雨打，教会我成熟；感谢你的，给我勇气和力量。
39、在过去的日子里，我不知道您是否对我的服务感到满意，我想我的工作肯定还有做得不够之处，但是您都能够谅解并给予反馈，让我得以改进并学习到更多的经验，我很感激，这都有赖于您的每一份支持和厚爱，在此我衷心希望您与您的公司，取得更大的成功。 40、感谢领导多年来对我的工作支持，感谢领导的培养，我将以以后的工作成果来证明自己。
23、我很感激，这都有赖于您得每份支持和厚爱，在此我衷心希望您与您得公司，取得更大得成功。 24、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您！

2012中考语文二轮复习句子仿写导学案(含11真题)

2012中考语文二轮复习导学案（含11真题）句子仿写计划学时：两学时学习目标：1、了解常见的句子仿写类型.（重点）2、能结合实际仿写句子。

（难点）学习过程：一、知识（一）知识导读——初中语文中考句子仿写题类型：A、套用式仿写题B、修改式仿写题C、续写式仿写题D、造句式仿写题（二）、考点分类解析（学生自主完成，小组长监督）1、套用式仿写题例如:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野.仿写:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物.2、修改式仿写题删改下面句子画线部分,使它与前面的句子组成对偶句.山间炊烟袅袅,如丝如线; 江河中的片片帆影,像一首诗,又像一幅画.仿写:山间炊烟袅袅,如丝如线;江上帆影片片,如诗如画.3、续写式仿写题仿照例句的修辞手法,将下面的句子补充完整:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力.补充:没有理想的人,他的生活如断线的风筝,摇摇摆摆,不知归属.(如无舵的船舶,颠颠簸簸,没有方向.)4、造句式仿写题仿照例句,以”哭”为话题写两段话,要求与例句形式相同,必须用比喻的修辞.例句:笑,你是嘴边一朵花,在颈上花园里开放,你是脸上一朵云,在眉宇双目间飞翔.仿写:哭,你是伤心的泉水,从眼中喷涌而出.你是悲痛的号角,在嘴边长鸣不止.(哭,你是口中一支笛,在颈上旷野里哀鸣.你是眼边一条河,在鼻侧脸颊上流淌.)（三）师生共同点评并且展评完成较好的同学或小组。

二、合作、探究、展示（小组讨论完成，教师点拨并展评较好的小组）1．仿照例句,以”你渴望理解吗”或”你希望成材吗”作为开头写一句话.例句:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料.你渴望理解吗?那么请你敞开心扉倾诉,因为倾诉是沟通情感的媒介.你希望成材吗?那么请记住勤奋,因为勤奋是成功的阶梯.2．删改画线句子,使它与前面句子组成对偶句.遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北角,造起三间面临绿水的轩斋.遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北,造三间临水轩斋.3.依照画线句子,续写一个句子与画线句子构成语意连贯的排比句.人生的意义在于奉献而不在于索取.如果你是一棵大树就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉就滋润一方土地;仿写:如果你是一朵鲜花就装点一分春色.4.”摆渡老人”中的摆渡可以理解为老人对我们生活,思想上的帮助.其实生活中还有许多这样的摆渡者,请展开联想,按照例句仿写三个句子.例(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸.(2)”希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园. 仿写:老师把学生摆渡到知识的王国.父母把孩子摆渡到成人的世界.医生把患者摆渡到健康的乐园.5、仿写两句构成排比如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；，；，。

2012届中考语文总复习课件：仿写

分别是“年龄”“心灵”“人生”“青春”，并在回答的例句中，“鲜花”对应“年
龄”，“太阳”对应“青春”，所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心
【例2】仿照例句的格式，任写一种事物。教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是老师撒出的智慧的花朵。 ______________________________________________________ [答案] 教室前放有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。 [解析] 首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式是“事物＋否定＋想象”，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征的意义。而有的考生写出这样的仿句：“父亲额头上淌着汗水，噢，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？”首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次后一分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。
5．(2011· 江西南昌)下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是( )(2分) A．原句：农业局、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。改句：农业局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的责任呢？ B．原句：日本福岛核电站已经好久没给我们带来好消息了。改句：日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。 C．原句：在鹿特丹世乒赛上，中国健儿把五块金牌全部收入囊中。改句：在鹿特丹世乒赛上，五块金牌全部被中国健儿收入囊中。
二、考查内容 (一)修辞手法的积累与运用。 1．比喻。 ①明喻例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭动变形的舞姿是火的生命张力的表达。(生命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望) ②暗喻例句：A是一座金字塔，是进取。B 是两颗联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙儿，是缺憾。

2012年中考语文专题复习仿写课件

经典考题分析3(仿指定格式自选话经典考题分析仿指定格式自选话题)：：
教师节期间，教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：美和敬意：你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）。（历史老师引导我们追求无穷知识。（历史老师）请你仿照上面的句子，写一句话，送请你仿照上面的句子，写一句话，给某门学科的老师。无锡）给某门学科的老师。（04无锡）无锡

2.从例句以外的个大写英文字母中任从例句以外的23个大写英文字母中任从例句以外的选一个，发挥想象，仿写句子。（。（02常选一个，发挥想象，仿写句子。（常州）例句：是一座金字塔是进取。是两是一座金字塔，例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结在一起的心，是友谊。是未满个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙儿，是缺憾。的月牙儿，是缺憾。
人生的意义在于奉献而不在于索取。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，是一泓清泉，就滋润一方土地 ; ________________________________，， ________________________________。。
• 简介仿写
• 所谓仿写，是指仿写句子，即依照已有句所谓仿写，是指仿写句子，依照已有句仿写句子子的形式造出新的句子来。形式造出新的句子来子的形式造出新的句子来。仿写题不仅可语法、以考查学生综合运用语法修辞知识的能以考查学生综合运用语法、修辞知识的能而且可以考查学生炼字炼句的能力炼字炼句的能力和力，而且可以考查学生炼字炼句的能力和创造思维的能力. 创造思维的能力

2012年中考语文满分复习--句子仿写

内容上与参照句无任何联系，要考虑句式的特点及修辞手法（比喻）的运用，还要注意语境（健康向上）。
续写式：
根据例句的内容和句式，对同一话题续写一个或多个句子。例：在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容，句式对应，修辞方法相同。语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；。语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。
句子仿写要求：
• 1.内容要一致。 2.句式要统一。 3.修辞要相同。 4.字数要相等（或大致相等）。
1.内容要一致
• 内容协调一致包含两层意思：一是仿写句和被仿写句的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿写句和被仿写句的精神实质要一致。（感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。）
修辞：仿句时应当关注原句是否运用修辞方法，仿句时必须与原句的修辞方法一致。字数：仿句一般应和例句相境：关注上下文中透露的相关信息，仿写的内容与上下文呼应，感情色彩一致等。话题：有的要求与例句话题一致；有的则要求另立新话题。紧扣要求仿写。
仿写三步曲：１．揣摩分析：根据例句上下文意及语境，揣摩分析参照句的句式结构特点及修辞手法的运用，明确仿写要求。
根据语境仿写句子
1、学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________ 。
2、有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地 ;________________, _______________;蜜蜂有理想，才会用辛勤酿造甜蜜。 3、墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！
２．调动积累：平时注意积累，多阅读一些精美文章，多掌握一些名言警句，多了解一些生活素材，在仿写时调动信息储备，拓宽解题思路，仿写出富有新意的句子。３．检查验证：在完成句子仿写后还要推敲语言（字、词），使仿句意象优美，蓄满真情，富有新意。

2012年中考语文作文复习汇编

2012年中考语文作文复习汇编2012年中考语文作文复习汇编2012年中考语文作文复习汇编目录一、2012年中考语文作文复习：文体敲定二、2012年中考语文作文复习：立意高远三、2012年中考语文作文复习：素材丰实四、2012年中考语文作文复习：谋篇布局五、2012年中考语文作文复习：语文灵动六、2012年中考语文作文复习：标新立异一、2012年中考语文作文复习：文体敲定（一）、考点说明《课文课程标准》对写作的基本要求有：学生应具备写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和一般的应用文的能力。

因此，近几年的中考作文都打破了过去记叙文、议论文一统天下的局面，提出了“文体不限”的宽泛要求，提倡“真实的体验、创新的表达”。

这种要求表面上是让学生自由选择一种文体，其实更重要的是让学生选择一种能够抒发内心独特感受的形式。

因此，中考作文中一些新颖、独特、创新的文体进入我们的视野，令我们的眼前为之一亮，如寓言、童话、日记、书信、小说、戏剧等。

淡化文体，这有利于考生抒发真情实感，为其展示才华、张扬个性提供较为广阔的空间。

（二）、典例分析〔中考真题〕没有太阳的地方，昏暗一片；没有太阳的时候，凄冷酷寒。

太阳升起，光明无限；太阳升起，生机盎然。

请以“升起心中的太阳”为题目，写一篇不少于600字的作文。

要求：①立意自定，文体自选(除诗歌外)。

②文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。

(2011年山东潍坊)〔写作指津〕这道题有一段启发性引言，引言道出了“太阳”的重要性。

从寻常意义来讲，太阳只有一颗，然而题目中的“太阳”却有其深刻的比喻义，“心中的太阳”当然是有理想与气魄的闪光的东西，是某种激励你前进，给你希望的东西……简单点说，“升起心中的太阳”即“寻找心中的梦想”。

这个题目极容易触发文思，很能够激发情感，但切忌大话空话，感情浮夸。

可选择自己擅长的文体，如写记叙文，要有真情实感，写出真情涌动的生活故事；如写议论文，要寓思辩，有哲理，合逻辑；如写散文，要做到清新隽永，富有韵味。

2012年中考语文复习专题一

中考语文复习专题一基础整合班级座号姓名总分一、字、词篇1．根据拼音和文意书写汉字。

（２分）幸福不喜欢喧xiāo 浮华，他常常在黯淡中降临。

贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗cāo的抚摸，女友一个温xīn 的字条……这都是千金难买的幸福啊！像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发yìyì夺目。

2．阅读下面一段文字，完成(1)—(2)题。

伫立旷野，苍qiïng弥漫着难言的静穆；枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思；听雨危楼，深巷漂散着淡淡的花香。

繁星满天，层林尽染，江水东逝，天地间yùn含的灵气默默不语。

仰首星空，独步林蹊，行吟岸侧，人的性情完全可以尽情挥洒。

灵气与性情，穿越了时空，亘古以来，二者就是人们歌咏的永恒主题。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

（2分）伫( )立苍qiïng( ) yùn( )含亘( )古（2）文中“_______”一词中有错别字，这个词的正确写法是“_______”。

（2分）3．读下面的句子，根据拼音提示，把恰当的字写在横线上）（4分）①这是一(fú) 多么美丽的画面！②爸爸买了一(fù) 象棋。

③老师为我们的成长(fù) 出了艰辛的劳动。

④这些产品完全(fú) 合质量标准。

4．根据拼音写出相应的词语。

（4分）(1)如果我能kuān shù人，体谅人——我都得感谢我的慈母。

(2)惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊fãng sāo 。

(3)有一位长期以来xiān wãi rãn zhī的科学家：邓稼先。

(4)对于叔叔回国这桩shí ná jiǔ wěn 的事，大家还拟定了上千种计划。

5．下列词语中加点字注音全对的一项是（) (2 分）A、攒（zuǎn）动称（châng）职愧作（zuî）随声附和（hâ）B、僧恶（â）骊（lí）歌炽（zhì）痛强聒（guō）不舍C、侧（câ）隐峰峦（luán）荫（yìn ）庇销声匿迹（nì)D、晒（shǔn）笑荣膺（yīng）干涸（gù）踉踉跄（qiàng）跄6．下列词语的书写完全正确的一项是（）( 2分）A．蜂围蝶阵锋芒毕露烽火连天峰拥而上B ．付之一炬无与伦比付予使命郑重吩咐C ，鹤立鸡群豁然开朗祸国殃民磨刀霍霍D ．值得信赖山肴野簌万籁俱寂恼羞成怒7．下列词语没有错别字的一项是（）（2分）A、多姿多彩心旷神怡转弯抹角消声匿迹B、明辨是非川流不息迫不及待阴谋鬼计C、周道如砥遮天蔽日鳞次栉比张皇失措D、变换莫测流连忘返幅员辽阔谈笑风生8．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）（2分）A．这么多树根在大地里面触类旁通．．．．，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。

中考语文专题强化训练仿写(含答案解析)

课后强化训练7仿写·改写·续写1. (2012·连云港)阅读下面一段文字，完成题目。

汉字是华夏民族的文化guī(瑰)宝。

汉字书法具有其他语言文字无可比nǐ(拟)的美感，或古朴或拙趣，或厚重或飘yì(逸)，或平正或险绝。

汉隶的笔划如鸟儿张开的翅膀，魏碑的方笔似古木舒展的身恣，行草的线条像__________ ，揩书的结构如君子端庄的举止。

连云港市每年举行汉字书法比赛，引领人们追寻汉字书法的历史厚重和现代典雅。

徜徉于汉字的时光长廊，体味书写的敬意与喜悦，让汉字之美流联于指间心上。

(1)请根据拼音写出汉字。

(2)画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出并加以改正。

恣—姿__揩—楷__联—连(3) 请仿照前后的句式，将横线处续写完整。

示例一：飞天舞动的飘带__示例二：仙女飘飞的衣带__示例三：写者心灵的舞蹈【解析】(1)根据拼音写汉字，不要出现错别字。

(2)仔细阅读画波浪线的语句，找出书写错误的字“恣、揩、联”，并改正，注意不要再写错字。

(3)根据行草线条的特点想象，比喻要形象生动。

2．(2012·临沂)参照例句，仿写句子。

例句：自立是骨，没有了自立，人生就疲软了。

仿句：自信是血，没有了自信，人生就干瘪了。

自强是筋，没有了自强，人生就萎缩了。

【解析】首先要注意句式，“……是……，没有……，人生就……，”其次要注意使用比喻的修辞手法，最后要注意内容的合理连贯。

3．(2011·青岛)语言运用。

(1)请模拟下面设问的形式，并以“生命”为比喻的本体，写一段对生命认识与感悟的文字。

(要求：简明、有文采)生命像什么？生命像奔腾不息的一江春水，最终东流入海；生命像顽强生长的一棵小树，长大后叶落归根……生命是生生不息的，生命是永恒的。

示例：生命像什么？生命像一幅长长的画卷，等待我们去精心描绘；生命像一曲美妙的乐章，需要我们去用心演奏……生命是美好的，是多姿多彩的。

2012版初中语文新课标全程复习课件仿写句子、对联(专题突破版)

答案（示例）：也许你无法拥有浩瀚的大海
清幽的小溪（也许你无法拥有辽阔的草原著的绿洲）（只要符合题意即可）
但是你可以做
但是你可以做执
11.按照所给句式，仿写两个句子。握手和拥抱容易，感受对方的内心世界很难；享受生活容易，活得真正有价值很难；_______________，___________
给明天
6.毕业晚会上，王雨把下面的话说了一半，便哽咽了。请你
仿照他的话续写一句。要求句式一致，语意连贯。分别在即，老师，我如何才能报答您？当我靠近您的时
候，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天；我原想
_______________，_________________。答案（示例）：捧起一簇浪花（或：撷取一片红叶您却给了我整个海洋
3.（2009·襄樊中考）根据语境仿写句子。青春是美好的。青春是多彩的朝霞，映照着广阔的天地； __________________，__________________；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空。答案（示例）：（1）青春是美丽的鲜花装扮着绚丽的人
生
（2）青春是跳跃的音符
拨动着年轻的心弦（任选其
您却给了我整个枫林）
7.在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。给我一次困难，让我懂得克服；____________，让我经
受磨练；给我一次失败，_______________；给我一次耻辱，
让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。答案（示例）：给我一次挫败让我学会反省
一即可）
4.（2010·杭州中考）根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门
都是虚掩着的：在商界中，你付出智慧，你会发现财富的大

2012年中考语文复习06 仿句

4．(2011·自贡)仿照下列句子的形式，另写一个句子。(3分) 例句：小提琴的琴身是木质的，手风琴的琴键也是木质的，它们发出
或者凄艳或者热烈的声音，像山间的花，像灶膛里的火苗。
仿句：_____________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 答案：示例：师生的感情是真挚的，同伴的友情也是真挚的，它们将永远在我们的心底珍藏，像永不褪色的照片，像嘹亮动听的歌声。
(1)根据拼音在文中括号里写出汉字。(2分) (2)请仿照画横线的句子，在文中横线空白处续写一句话。(3分)
(3)画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出并改正。(2分)
_____________________________________________
答案：(1)弦徜
(2)示例：①她如清澈的甘泉滋润干涸的心田 (3)拔—拨墨—默
母爱如细流，静静流淌在我们的生命中，一次次牵手，一声声叮咛，
母亲的呵护似摇篮般的安适；__________， __________， ________。人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。
答案：示例：一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂如岁月般的绵长。
(要求符合语境，句式基本相同，比喻恰当)
19．(2012中考预测题)在下面的空格中仿写恰当的语句，要求与上下句结构一致，内容相关。(2分)

2012年中考语文真题分类精编(7)仿写、续写、扩写、修辞、对联(含答案)

2012年全国中考语文试题分类超级大汇编育星教育网仿写、续写、扩写、修辞、对联版权资料【安徽省】2.阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。

（9分）这里的石林斗姿百态，美不胜收。

怪石嶙峋，形态各异，或如走兽憨态可jū（），或如猛qín（）展翅欲飞，或如仙女亭亭玉立，或如农夫默默耕耘。

在花海的印衬之下，婀娜多姿，楚楚动人。

(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

憨态可jū( ) 猛qín（）展翅婀．( )娜多姿(2)文中有错别字的一个词是‚‛，这个词的正确写法是‚‛(3)‚美不胜收‛中，‚胜‛的意思是。

‚楚楚动人‛中的‚楚楚‛的意思是。

(4)这段文字运用拟人、、等修辞方法，描绘石林千姿百态的景象。

【答案】（1）掬禽ē（3分，各占1分）（2）印衬映衬（2分，各占有1分）（3）尽娇柔，秀美（2分，各占有1分，意思对即可）（4）排比比喻（2分，各占有1分，顺序颠倒不可分）【安徽省，4】校团委开展以‚我与环境‛为主题的综合实践活动。

下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。

（12分）(1)校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。

请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。

行人花草文明爱护踩踏绕道彰显含笑(2)为了以实际行动美化环境，九(1)班参加了植树活动。

班级向学校总务处借了36把铁锹，8个水桶。

请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。

(3)组织社会调查之后，校团委举行‚我看环保‛的演讲比赛。

下面是李华同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助他修改。

刚才，我已列举出种种破坏环境的现象和事实，大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。

那么，我认为，首先，人类叁须增强环保意识；其次，政府要重视，环保，采取有力的方法；第三，我们每个人都要从自己做起，以实际行动为环保贡献力量。

①横线处补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然。

②‚采取有力的方法‛这句话存在搭配不当的毛病，可将‚‛改为‚‛。

2012年中考语文试题分类汇编——修辞·仿写

2012年中考语文试题分类汇编——句子，要求句式相同，语意连贯。 • 缺憾使荆轲赌命功亏一篑，缺憾使楚霸王自刎乌江留下千古叹息；缺憾使孔明六出祁山落魄丢魄如此才有历代英雄气短，泪流满襟的遗恨。 • 2.语言运用： • ①赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望。在这即将毕业离别之际，请你给在你心中留下过深刻印象的某位同学拟写一条富有文采的赠言（30字左右，至少使用一种修辞方法）。（1）你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬 • ）你终于要走了，但你把花的形象留了下来，芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。 • 我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。（。（2）我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。（）青
即可）即可）
• 根据语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前根据语境，在下面横线处填入恰当的语句，后句式一致，语意连贯。后句式一致，语意连贯。 • 每个人都拥有财富。知识是财富，它能增长智慧，也能每个人都拥有财富。知识是财富，它能增长智慧，
美化心灵；亲情是财富它能温暖心灵也能抚平伤痛；，，挫折是财富，它能积累经验，也能磨炼意志……拥有这挫折是财富，它能积累经验，也能磨炼意志拥有这些财富，人生就会多姿多彩。些财富，人生就会多姿多彩。
• 4.请根据下面这首诗对出下联。请根据下面这首诗对出下联。
• 芳名誉四海，落户到万家。叶立含正气，芳妍不浮华。常芳名誉四海，落户到万家。叶立含正气，芳妍不浮华。绿斗严寒，含笑度盛夏。花中真君子，风姿寄高雅。（。（张绿斗严寒，含笑度盛夏。花中真君子，风姿寄高雅。（张学良《咏兰》）学良《咏兰》
• 7.为了从天时、地利、人和三个方面赞美我们的为了从天时、地利、为了从天时家乡，请你仿照画线的句子将下面句子补充完整。家乡，请你仿照画线的句子将下面句子补充完整。 • 我爱睢宁，爱她气候宜人风调雨顺，我爱睢宁，爱她气候宜人风调雨顺，爱她土地，爱她社会。肥沃物产丰和谐万象新 •