安徽省历年中考化学常考知识点
安徽中考化学知识点回顾
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1、混合物:,初中数学(1)概念:由两种或多种物质混合而成的物质,没有有固定的组成,各成分保持自己原有的化学性质。
(3)常见的混合物:空气、合金、矿石、溶液等。
(4)混合物的提纯:混合物经过物理或化学的方法可以提纯。
/3、纯净物:(1)概念:只由一种物质组成的物质。
(3)纯净物的分类:纯净物根据物质组成的元素种类,分为两大类:单质和化合物。
安徽中考化学知识点回顾(二)1、通常状况下,氧气是无色无味的气体,密度比空气略大,不易溶于水,液氧是淡蓝色的2、、氧气是一种比较活泼的气体,具有氧化性、助燃性,是一种常用的氧化剂。
①(黑色)C和O2反应的现象是:在氧气中比在空气中更旺,发出白光。
②(黄色)S和O2反应的现象是:在空气中淡蓝色火焰,在氧气中蓝紫色的火焰,生成刺激性气味的气体SO2。
③(红色或白色)P和O2反应的现象是:冒大量的白烟,生成白色固体(P2O5),放出热量(用于发令枪)④(银白色)Mg和O2反应的现象是:放出大量的热,同时发出耀眼的白光,生成一种白色固体。
(用于照明弹等)⑤(银白色)Fe和O2反应的现象是:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体Fe3O4,注意点:预先放入少量水或一层沙,防止高温熔化物落下来炸裂瓶底。
⑥H2和O2的现象是:发出淡蓝色的火焰,放出热量⑦CO和O2的现象是:发出蓝色的火焰,放出热量⑧CH4和O2的现象是:发出明亮的蓝色火焰,放出热量。
1、碱的定义:碱是指在溶液中电离成的阴离子全部是OH-的化合物。
碱由金属离子(或铵根离子)和氢氧根离子构成,可用通式R(OH)n表示。
从元素组成来看,碱一定含有氢元素和氧元素。
2、常见的碱:(1)氢氧化钠、氢氧化钙都属于碱。
除这两种碱外,常见的碱还有氢氧化钾(KOH)、氨水(NH3?H2O)、治疗胃酸过多的药物中的氢氧化铝[Al(OH)3)。
(2)晶体(固体)吸收空气里的水分.表而潮湿而逐步溶解的现象叫做潮解。
氢氧化钠、粗盐、氯化镁等物质都易潮解,应保存在密闭干燥的地方。
合肥化学中考知识点归纳
![合肥化学中考知识点归纳](https://img.taocdn.com/s3/m/68a3239c6037ee06eff9aef8941ea76e59fa4a57.png)
合肥化学中考知识点归纳
合肥地区中考化学知识点的归纳主要围绕以下几个方面:
1. 基本概念:包括物质的组成、性质、变化、分类等基础概念,以及
化学用语的正确使用。
2. 物质的微观构成:原子、分子、离子等微粒的结构和性质,以及它
们之间的相互作用。
3. 化学计量:包括摩尔概念、物质的量与质量、体积、粒子数之间的
关系,以及化学方程式的书写和平衡。
4. 元素化合物知识:常见元素及其化合物的性质、用途、制备方法等。
5. 化学反应类型:合成反应、分解反应、置换反应、复分解反应等基
本反应类型的识别和应用。
6. 氧化还原反应:氧化还原反应的概念、特征、电子转移以及氧化剂
和还原剂的判断。
7. 金属和非金属元素:金属元素的活泼性、金属活动性顺序表、金属
的冶炼方法;非金属元素的化学性质和用途。
8. 溶液与溶解度:溶液的概念、类型、溶解度及其影响因素,以及溶
液的浓度表示方法。
9. 酸碱盐的性质:酸碱盐的定义、性质、分类和相互反应,以及pH
值的概念和测定。
10. 化学实验操作:基本的化学实验操作技能,包括实验仪器的使用、实验安全知识、实验数据的记录和分析。
11. 化学计算:化学计算的基本原则和方法,包括质量守恒定律在计
算中的应用。
12. 化学与生活:化学知识在日常生活中的应用,如食品添加剂、清
洁剂、环境保护等。
结束语:合肥化学中考知识点的归纳不仅涵盖了化学学科的基础知识,还包括了化学实验技能和化学在现实生活中的应用。
掌握这些知识点,有助于学生在中考中取得优异的成绩,同时也为日后的化学学习打下
坚实的基础。
安徽初中化学知识点总结大全
![安徽初中化学知识点总结大全](https://img.taocdn.com/s3/m/979a6541fbd6195f312b3169a45177232f60e498.png)
安徽初中化学知识点总结大全一、化学基本概念和原理1. 物质的组成- 物质由原子、分子和离子组成。
- 原子是物质的基本单位,由原子核和核外电子构成。
- 分子是由两个或多个原子通过化学键结合而成的稳定粒子。
- 离子是带有正电荷或负电荷的原子或分子。
2. 化学式和化学方程式- 化学式用元素符号和数字表示物质的组成。
- 化学方程式表示化学反应的过程,包括反应物、生成物和反应条件。
3. 化学反应类型- 合成反应:两种或两种以上的物质反应生成一种新物质。
- 分解反应:一种物质分解成两种或两种以上的物质。
- 置换反应:一种元素与一种化合物反应,取代其中的一种元素。
- 复分解反应:两种化合物互相交换成分,生成两种新的化合物。
4. 氧化还原反应- 氧化还原反应是指在化学反应中,物质之间发生电子转移的反应。
- 氧化是指物质失去电子的过程,还原是指物质获得电子的过程。
5. 酸碱盐- 酸是能够提供氢离子(H+)的物质。
- 碱是能够提供氢氧根离子(OH-)的物质。
- 盐是由阳离子和阴离子构成的化合物。
二、元素周期表和化学元素1. 元素周期表的结构- 元素周期表按照原子序数排列所有已知的化学元素。
- 周期表中的元素按照周期和族(组)进行分类。
2. 主要元素的特性- 金属元素:具有良好的导电性和延展性,大多数金属具有光泽。
- 非金属元素:通常不导电,不具有延展性,许多非金属是气体或固体。
- 稀有气体元素:化学性质非常稳定,不易与其他元素发生反应。
3. 常见元素的化学性质- 氧(O):支持燃烧,是生命活动的基本元素。
- 氢(H):最轻的元素,是水的组成部分。
- 碳(C):形成有机物的基础元素,具有多种同素异形体。
三、化学实验基本操作1. 实验器材的使用- 熟悉常见化学实验器材的名称、用途和正确使用方法。
- 掌握实验器材的清洗和保养知识。
2. 常见化学实验操作- 称量:使用天平准确称取固体物质,使用量筒或量瓶准确量取液体。
- 混合:掌握固体与固体、液体与液体之间的混合方法。
安徽中考九年级化学知识点
![安徽中考九年级化学知识点](https://img.taocdn.com/s3/m/ca22e17c32687e21af45b307e87101f69e31fbf9.png)
安徽中考九年级化学知识点化学是一门研究物质和物质变化的学科,它在我们日常生活中扮演着重要的角色。
今天,我想和大家分享一些关于化学的知识点,特别是适用于安徽九年级中考的知识。
首先,让我们来谈谈化学中的基本概念。
化学中最基本的概念之一就是元素。
元素是构成物质的基本单位,目前已知的元素共有118个,其中在自然界中较为常见的有大约90个左右。
我们常见的金属、非金属和半金属等都属于元素。
在元素基础上,我们可以进一步讨论分子的概念。
分子是由两个或更多原子组成的化学单位。
最常见的例子就是水分子,它由两个氢原子和一个氧原子组成。
分子的组成决定了物质的性质,例如,具有相同分子组成的物质在化学性质上也往往相似。
让我们接着来讨论化学反应。
化学反应是指物质之间发生变化的过程。
在化学反应中,反应物通过反应转化为产物。
反应的过程通常伴随着物质的能量转移,例如放热或吸热。
有一些常见的化学反应,例如酸碱中和反应、氧化还原反应等。
化学中还有一个重要的概念是化学键。
化学键是将原子或分子结合在一起的力。
常见的化学键有离子键、共价键和金属键等。
离子键是由正负电荷之间的吸引力形成的,常见的例子就是氯化钠。
共价键是由共享电子对形成的,例如,氢气就是由两个氢原子之间形成的共价键。
金属键是金属原子之间的共享电子形成的,使得金属具有特殊的性质,例如良好的导电性。
此外,在日常生活中,我们还常常遇到一些与化学相关的现象。
例如,酸雨是由空气中污染物引起的酸性降水,会对环境产生很大的危害。
酸雨的形成是由于空气中的二氧化硫和氮氧化合物与水蒸气反应形成硫酸和硝酸。
此外,我们还能够通过酸碱指示剂的颜色变化来判断溶液的酸碱性。
例如,酚酞的颜色会随着溶液由酸性转变为碱性而从红色变为无色。
最后,让我们来谈谈化学在我们的生活中的应用。
化学在各个行业都有着广泛的应用,例如医药、塑料、农药等。
我们生活中的许多产品都是通过化学反应或过程制造出来的,例如肥皂、纸张和油漆等。
安徽省初中化学中考教育常考知识点总结及重难点整体框架分析计划
![安徽省初中化学中考教育常考知识点总结及重难点整体框架分析计划](https://img.taocdn.com/s3/m/cebee2367f1922791788e890.png)
精品文档初中化学知识点要点考点大总结:(一)水水、蒸馏水是纯洁物、化合物和氧化物。
矿泉水、海水、河水、糖水和盐水都属于混合物污染水质的因素:工业生产中的废渣、废水、废气(即“三废〞)和生活污水的劝斥排放,农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河流。
电解水实验(水中加少量硫酸或NaOH,增强水的导电性)①水通电(正极O2负极H2,体积比1:2)2H2O===2H2↑+O2↑②证实物质里是否含水方法:白色的无水硫酸铜遇水变蓝色③.除去混合气体中的水蒸气,通常放在最后除,如除去氢气中含有(HCl、水蒸气、CO2),先通过再通过。
④.要验证混合气体中是否含有水蒸气,通常应先检验,如证实氢气中含有HCl、水蒸气、CO2,应先让混合气体通过(填仪器和其中的药品),观察到时,那么说明含有;再通过,当观察到,那么含有,接着通过,当观察到,那么说明含有。
(二)空气空气的成分按体积分数计算:氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,CO20.03%环境污染知识:排放到空气中的气体污染物较多的是二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳。
二氧化硫-----大气污染物、酸雨-----来自于含硫燃料的燃烧。
测定空气成份或除去气体里的氧气,要用易燃的磷,磷燃烧后生成固体,占体积小易别离。
不可以用碳、硫代替磷。
碳、硫跟氧气反响生成气体,难跟其他气体别离。
(三)氧气的性质和用途氧气的物理性质:不易溶于水,密度比空气的略大。
液氧、固态氧淡蓝色。
工业上制取氧气的方法:别离液态空气-----物理变化。
氧气的用途:气焊、航天、潜水、登山、医疗、液氧炸药、炼铁、炼钢氧气的化学性质:支持燃烧,有助燃性。
可供呼吸用,是常用的氧化剂。
⑴木炭在氧气中燃烧(O2可使带火星的木条的木条复燃)CO2CO2现象:发出白光,放出热量,生成使石灰水变浑浊的气体⑵硫在空气中燃烧,硫在氧气中燃烧SO2SO2硫在空气里燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,产生有刺激性气味的气体,放出热量;在氧气里燃烧发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体;放出热量⑶磷在空气中燃烧4P5O22P2O5现象:产生大量的白烟,放出热量白磷着火点低,易自燃,要放在水中密封保存,可隔绝空气,防止它自燃。
安徽初中化学知识点总结
![安徽初中化学知识点总结](https://img.taocdn.com/s3/m/4c70e38b185f312b3169a45177232f60ddcce798.png)
安徽初中化学知识点总结一、基本概念与原理1. 物质的组成与分类- 物质由元素组成,分为纯净物和混合物。
- 纯净物包括单质和化合物,单质是由同种元素组成的纯净物,化合物是由不同种元素组成的纯净物。
2. 物质的性质与变化- 物质的性质分为物理性质和化学性质。
- 物理变化不涉及物质的组成变化,化学变化涉及物质的组成变化,并伴随能量变化。
3. 原子与分子- 原子是物质的基本单位,由原子核和电子组成。
- 分子是由两个或多个原子通过化学键结合而成的稳定粒子。
4. 化学式与化学方程式- 化学式表示物质的组成和分子的结构。
- 化学方程式表示化学反应的过程,包括反应物、生成物、反应条件和质量守恒。
5. 化学反应类型- 合成反应、分解反应、置换反应、还原-氧化反应等。
二、元素与化合物1. 常见元素的性质- 金属元素的物理性质,如导电性、延展性等。
- 非金属元素的物理性质,如易燃性、易液化或固化等。
2. 常见化合物的性质- 酸碱盐的性质,包括酸碱的pH值、指示剂变色等。
- 氧化物的性质,如氧化性、还原性等。
3. 元素周期表- 元素周期表的结构,包括周期和族。
- 元素的周期性质,如同一族元素的相似性质。
三、化学实验基础1. 实验仪器与操作- 常见化学实验仪器的名称和使用方法。
- 基本实验操作,如称量、量取、混合、加热等。
2. 实验安全与事故处理- 实验室安全规则。
- 常见化学事故的处理方法,如酸碱溅出、火灾等。
3. 实验设计与数据分析- 实验目的的明确和实验步骤的设计。
- 实验数据的记录、处理和分析。
四、化学计算1. 物质的量- 摩尔概念的引入和应用。
- 质量、体积与物质的量之间的关系。
2. 化学反应的计算- 根据化学方程式进行反应物和生成物的计算。
- 利用限制反应和过量反应的概念进行计算。
3. 溶液的浓度计算- 质量百分比、体积百分比、摩尔浓度等概念。
- 溶液稀释和浓缩的计算。
五、化学与生活1. 化学元素与健康- 微量元素的作用和过量危害。
2023安徽化学中考考点分析
![2023安徽化学中考考点分析](https://img.taocdn.com/s3/m/259ce9b6e43a580216fc700abb68a98271feace8.png)
2023安徽化学中考考点分析安徽化学中考考点分析1、我国古代三大化学工艺:造纸,制火药,烧瓷器。
2、氧化反应的三种类型:爆炸,燃烧,缓慢氧化。
3、构成物质的三种微粒:分子,原子,离子。
4、不带电的三种微粒:分子,原子,中子。
5、物质组成与构成的三种说法:(1)、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的;(2)、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的;(3)、一个二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成的。
6、构成原子的三种微粒:质子,中子,电子。
7、造成水污染的三种原因:(1)工业“三废”任意排放,(2)生活污水任意排放(3)农药化肥任意施放8、收集方法的三种方法:排水法(不容于水的气体),向上排空气法(密度比空气大的气体),向下排空气法(密度比空气小的气体)。
9、质量守恒定律的三个不改变:原子种类不变,原子数目不变,原子质量不变。
10、不饱和溶液变成饱和溶液的三种方法:增加溶质,减少溶剂,改变温度(升高或降低)。
11、复分解反应能否发生的三个条件:生成水、气体或者沉淀12、三大化学肥料:N、P、K13、排放到空气中的三种气体污染物:一氧化碳、氮的氧化物,硫的氧化物。
14、燃烧发白光的物质:镁条,木炭,蜡烛(二氧化碳和水)。
15、具有可燃性,还原性的物质:氢气,一氧化碳,单质碳。
16、具有可燃性的三种气体是:氢气(理想),一氧化碳(有毒),甲烷(常用)。
17、CO的三种化学性质:可燃性,还原性,毒性。
18、三大矿物燃料:煤,石油,天然气。
(全为混合物)19、三种黑色金属:铁,锰,铬。
20、铁的三种氧化物:氧化亚铁,三氧化二铁,四氧化三铁。
21、炼铁的三种氧化物:铁矿石,焦炭,石灰石。
22、常见的三种强酸:盐酸,硫酸,硝酸。
23、浓硫酸的三个特性:吸水性,脱水性,强氧化性。
24、氢氧化钠的三个俗称:火碱,烧碱,苛性钠。
25、碱式碳酸铜受热分解生成的三种氧化物:氧化铜,水(氧化氢),二氧化碳。
26、实验室制取CO2不能用的三种物质:硝酸,浓硫酸,碳酸钠。
安徽中考知识点归纳化学
![安徽中考知识点归纳化学](https://img.taocdn.com/s3/m/d430ded3690203d8ce2f0066f5335a8103d26660.png)
安徽中考知识点归纳化学
安徽中考化学知识点归纳主要包括以下几个方面:
1. 化学基本概念:包括物质的组成、性质、变化以及化学用语等基础
概念。
2. 元素周期表:了解元素周期表的结构,掌握前20号元素的名称、
符号及原子结构。
3. 化学计量:学习物质的量的概念,包括摩尔质量、摩尔数等,并能
进行相关的计算。
4. 化学反应:掌握化学反应的类型,如合成、分解、置换、复分解等,以及化学反应的书写方法。
5. 化学实验:了解常见的化学实验操作,包括实验器材的使用、实验
步骤和实验安全。
6. 物质的分类:区分纯净物和混合物,单质和化合物,酸、碱、盐等。
7. 溶液:理解溶液的概念,掌握溶解度、饱和溶液和不饱和溶液等概念。
8. 氧化还原反应:了解氧化还原反应的基本概念,能够识别氧化剂和
还原剂。
9. 金属活动性:学习金属活动性顺序表,了解金属与酸、盐溶液的反
应规律。
10. 酸碱盐的性质:掌握酸、碱、盐的化学性质,包括酸碱中和反应、盐类水解等。
11. 能量变化:了解化学反应中的能量变化,包括放热反应和吸热反应。
12. 化学与生活:将化学知识与日常生活联系起来,理解化学在日常
生活中的应用。
13. 环保与化学:了解化学对环境的影响,学习如何通过化学方法保
护环境。
14. 化学计算:掌握化学方程式的平衡计算,以及相关的化学计算技巧。
结束语:
通过上述知识点的归纳,同学们可以更好地准备安徽中考化学科目。
化学是一门实验性很强的学科,希望同学们在学习过程中注重理论与
实践相结合,不断提高自己的化学素养和解决问题的能力。
2022年安徽省化学必备知识点初中
![2022年安徽省化学必备知识点初中](https://img.taocdn.com/s3/m/84c1f8e79fc3d5bbfd0a79563c1ec5da50e2d6b4.png)
2022中考化学必背知识点归纳一、重视探究题知识点①、常见气体的探究。
②、常见物质的探究。
实际上是下列常见离子的探究:CO32-、SO42-、Cl-、NH4+、Cu2+、Fe3+、Mg2+、Ag+、Ba2+、Ca2+等。
需要熟记探究这些离子所需的试剂及看到的现象。
(马上点标题下蓝字"初中化学"关注可获取更多学习方法、干货!)③、黑色粉末的探究。
④、物质是否为催化剂的探究。
如Fe2O3是否可以做氧化氢制氧气的催化剂。
⑤、离子作用的探究。
如明矾起净水作用,是明矾中哪种离子起作用。
⑥、溶液酸碱性的探究。
⑦、溶液相互反应后,所得溶液中溶质成分的探究问题。
二、每年必考的实验知识气体发生装置、收集装置、净化装置、干燥装置的选取及连接问题。
大家应熟悉实验室制H2、CO2、O2 的发生装置,收集装置的选取,气体中所含杂质H2O的证明、除杂方法等。
实验室制取气体的发生装置,收集装置的选取原理也要熟知。
三、计算题要巩固典型题型如化学反应方程式与溶液中溶质质量分数相结合的计算题铁矿石炼铁型计算题,解决生活实际的方程式计算题金属与酸反应生成氢气的计算题,图表型、图像型分析计算题。
四、关注与生活相关的知识及社会热点如水及其污染和防治,化学与环境污染,药品与健康及消毒剂的选用、融雪剂对环境的影响等。
中考化学常考知识点1、地壳中含量最多的金属元素是铝。
2、地壳中含量最多的非金属元素是氧。
3、空气中含量最多的物质是氮气。
4、天然存在的最硬的物质是金刚石。
5、最简单的有机物是甲烷。
6、金属活动顺序表中活动性最强的金属是钾。
7、相对分子质量最小的氧化物是水。
最简单的有机化合物是CH4。
8、相同条件下密度最小的气体是氢气。
9、导电性最强的金属是银。
10、相对原子质量最小的原子是氢。
11、熔点最小的金属是汞。
12、人体中含量最多的元素是氧。
13、组成化合物种类最多的元素是碳。
14、日常生活中应用最广泛的金属是铁。
15、最早得出空气是由N2和O2组成的是法国的拉瓦锡。
2024年安徽省中考化学必考基础知识点专题1~5-默写版
![2024年安徽省中考化学必考基础知识点专题1~5-默写版](https://img.taocdn.com/s3/m/e607ec45a9114431b90d6c85ec3a87c240288a3a.png)
九年级中考化学必考基础知识点-专题1~5默写版专题1物质的分类一、物质的分类:物质的分类纯净物单质:由元素组成的纯净物。
有机化合物:含有碳元素的化合物(CO、CO2和碳酸盐等除外)化合物无机化合物氧化物:由元素组成,且其中一种元素是的化合物。
酸:在水溶液中解离出的阳离子全部是的化合物。
碱:在水溶液中解离出的阴离子全部是的化合物。
盐:指一类组成里含有金属离子(或铵根离子)和的化合物。
混合物:由两种或两种以上物质混合而成二、物质的性质与用途:专题二 空气、氧气、碳和碳的氧化物一、空气的成分、用途及污染: 1. 空气的成分及用途(1)空气的成分[体积分数(约占)](2)①氮气:化学性质不活泼,常被用作保护气等。
②氧气:可 ,如用于医疗急救等;支持燃烧,如用于航空航天、炼钢等。
③二氧化碳:用于灭火,用作气体肥料等。
④稀有气体:可用于航标灯、照明灯、闪光灯、霓虹灯等。
类型 化学性质 物理性质概念物质在 中表现出来的性质 物质不需要发生 就表现出来的性质内容可燃性、 、氧化性、 、酸碱性、腐蚀性等 颜色、气味、 、熔点、 、密度等氮气氧气稀有气体 二氧化碳 其他气体 0.94%0.03%0.03%2. 空气中氧气含量的测定(1)反应原理:(写化学方程式)。
(2)实验现象:红磷燃烧,;放出热量;红磷熄灭后,待装置冷却至室温后打开弹簧夹,烧杯中的水被吸入集气瓶,瓶内液面上升。
(3)实验结论:减少的气体是氧气,氮气难溶于水,不燃烧也不支持燃烧。
【知识补充】数字化实验:利用传感器和信息处理终端进行实验数据的采集与分析。
实验时一般将传感器、数据采集器和计算机依次相连,采集实验过程中各种物理量(如温度、压强、浓度等)的数据,通过软件对数据进行记录、呈现和分析。
如空气中氧气测定实验中,可先将氧气传感器与数据采集器、计算机连接;其次把氧气传感器插入盛有空气的容器,采集数据;最后通过相关软件处理数据,并在计算机屏幕上显示空气中氧气的含量。
安徽省初中化学中考常考知识点及重难点整体框架分析
![安徽省初中化学中考常考知识点及重难点整体框架分析](https://img.taocdn.com/s3/m/ddd32746a7c30c22590102020740be1e640ecc47.png)
安徽省初中化学中考常考知识点及重难点整体框架分析一、纯净物与杂质1.纯净物的定义与特点;2.杂质的定义与分类。
二、常见物质的性质1.酸、碱、盐的定义和性质;2.金属的性质及金属的活动顺序;3.气体、液体和固体的性质;4.浓度和溶解度的概念。
三、常见物质的化学反应1.化学反应的概念和特征;2.物质的燃烧、腐蚀与氧化还原反应;3.氧气、氢气、二氧化碳的制取方法;4.金属与酸、碱反应的产物及现象。
四、常见的化学实验1.常见的化学实验操作方法,如过滤、挥发、净化等;2.化学实验中的安全注意事项。
五、化学与生活、环境的关系1.化学与生活中的应用;2.化学对环境的影响及环境保护的措施。
这些知识点中,重点考查的有:1.酸、碱和盐的定义和性质,包括常见的酸碱盐的名称、性质及应用等;2.氧化还原反应,特别是金属与酸、碱反应的产物及现象;3.化学实验操作方法的掌握,包括过滤、挥发、净化等常见实验操作;4.化学与生活、环境的关系的理解,包括化学在日常生活中的应用和化学对环境的影响等。
在复习时,可以按照以下框架进行整体分析:1.首先,对每个知识点的基本概念、定义和常见性质进行梳理,建立知识框架。
可以通过查阅教材、习题和学习资料等进行总结;2.其次,对每个知识点的相关例题进行分析,找出常考的题型和解题方法,进行针对性的练习和巩固;4.最后,通过模拟考试和真题演练,检查和提升自己的解题能力和应试水平。
在复习过程中,要注重理论和实践的结合,要进行实验操作的实践,锻炼实验技能,掌握安全操作和实验步骤。
同时,要进行多样化的练习,做到灵活运用,提高解题能力。
安徽中考化学知识点梳理
![安徽中考化学知识点梳理](https://img.taocdn.com/s3/m/14d1d6c04793daef5ef7ba0d4a7302768e996fff.png)
安徽中考化学知识点梳理安徽中考是每个初中生都必须面对的一场考试,其中化学作为一门重要科目,在考试中占有重要的位置。
了解安徽中考化学知识点的内容和难度,对于备战中考的学生来说是必不可少的。
在此,本文将对安徽中考化学知识点进行梳理和总结,以帮助学生更好地备考。
一、基础化学知识1.化学元素和化合物安徽中考化学考试基本涵盖了化学元素和化合物的相关知识点。
学习化学元素,要掌握元素符号、原子序数、原子量、众多元素的位置及周期性表上的规律等相关知识。
学习化合物,要掌握化合物的组成、性质、制备方法及其反应类型等相关知识。
2.物质的性质与变化物质的性质与变化是化学中的重要概念。
学生需了解物质的物理性质和化学性质,以及物质的各种状态变化及其产生原因。
3.化学方程式在学习化学反应方程式时,学生需要牢记化学方程式的基本格式和反应物和生成物的配比,以及在化学方程式中的热和能量变化方程式。
二、结构理论知识1.元素周期表元素周期表中包括化学元素的周期性定律,学生需要掌握周期表中的元素周期、化学族和元素周期表的规律性等内容。
2.物质的组成与结构化学基础知识中一个重要的概念是物质的组成与结构。
学生需要了解分子、原子、离子、操作数和络合物等概念,以及这些概念之间的关系。
3.酸碱理论与强弱酸碱理论和酸碱强弱也是需要学生掌握的知识点。
学生需要了解酸碱中的电离和电离常数,以及强酸和弱酸之间的差异和酸碱反应的类型和特点。
三、化学实验技能1.安全技能在进行化学实验时,安全技能是极其重要的。
学生需要了解化学实验情况下的安全注意事项和危险性的分析,以保证实验过程的安全。
2.基本操作技能基本操作技能也是化学实验的重要点之一。
学生需要熟练掌握基本实验操作技能及其基本器材的使用,如取样、称量、过滤、热力学操作等技能。
3.实验数据处理技能在进行化学实验时,实验数据的收集和处理也是学生必须具备的技能。
学生需要学习如何准确收集实验数据、进行数据的处理和分析等技能。
安徽省历年中考化学常考知识点.doc
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安徽历年中考常考知识点一、空气和水1 、空气中氧气含量的测定:实验现象:① 红磷或白磷(不能用木炭、硫磺、铁丝等代替)燃烧时有大量白烟生成,②同时钟罩内水面逐渐上升,冷却后,水面上升约1/5 体积。
若测得水面上升小于1/5 体积的原因可能是:① 红磷量不足,②装置漏气,③ 没有冷却到室温就打开弹簧夹。
2 、空气的成分按体积分数计算,大约是氮气为78% 、氧气为 21% 、其余为稀有气体、二氧化碳、其它气体和杂质为1% 。
空气的成分以氮气和氧气为主,属于混合物。
3 、排放到大气中的有害物质,大致可分为粉尘和气体两类,气体污染物较多是SO2、CO、NO 2,这些气体主要来自矿物燃料的燃烧和工厂的废气及汽车排放的尾气。
4 、水的污染来自于① 工厂生产中的“ 三废” (废渣、废水、废气),② 生活污水的任意排放,③ 农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。
5、环境保护的措施:①植树造林;② 禁止乱砍滥伐;③ 减少使用煤、石油、天然气等化石燃料;④ 更多地利用核能、太阳能、风能、地热能等。
6、预防和消除对水源的污染,保护和改善水质,需采取的措施:① 加强对水质的监测,②工业“ 三废”要经过处理后再排放,③ 农业上要合理(不是禁止)使用化肥和农药等。
7、电解水实验可证明:水是由氢元素和氧元素组成的化合物(纯净物 );在化学变化中,分子可以分成原子,而原子却不能再分。
二、 O2、H 2、CO 2、CO、C1、氧气是无色无味,密度比空气略大,不易溶于水,液氧是淡蓝色的。
氢气是无色无味,密度最小,难溶于水。
二氧化碳是无色无味,密度比空气大,能溶于水。
干冰是CO 2固体。
一氧化碳是无色无味,密度比空气略小,难溶于水。
2 、金刚石( C)是自然界中最硬的物质,石墨(C)是最软的矿物之一,活性炭、木炭具有强烈的吸附性,可吸附一些色素和有臭味的物质;焦炭用于冶铁,炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是:碳原子排列的不同。
中考安徽化学知识点归纳
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中考安徽化学知识点归纳中考化学是对学生化学基础知识和基本技能的一次全面检验,安徽地区的中考化学知识点归纳主要包括以下几个方面:一、基本概念和原理1. 物质的组成:元素、化合物、混合物。
2. 物质的性质:物理性质和化学性质。
3. 化学变化:反应类型、能量变化。
4. 原子结构:原子核、电子云。
5. 元素周期律:周期表的排列规律。
二、化学用语和化学量1. 化学符号:元素符号、化学式、化学方程式。
2. 化学量:摩尔、物质的量、摩尔质量。
3. 化学方程式的书写和平衡。
三、物质的分类和性质1. 酸、碱、盐的分类和性质。
2. 氧化物、氢化物、碳化物等无机物的性质。
3. 有机化合物的基本结构和性质。
四、化学反应的类型和特点1. 合成反应、分解反应、置换反应、复分解反应。
2. 氧化还原反应:氧化剂、还原剂的概念。
3. 酸碱中和反应:pH值的概念和测定。
五、溶液和溶液中的化学反应1. 溶液的组成:溶质、溶剂。
2. 溶液的浓度:质量分数、摩尔浓度。
3. 溶液中的离子反应:沉淀反应、气体生成反应。
六、化学实验基本操作和实验技能1. 实验室安全知识。
2. 基本实验操作:称量、溶解、过滤、蒸馏等。
3. 常见化学实验仪器的使用。
七、化学与生活1. 化学在日常生活中的应用。
2. 环境保护与化学:水处理、空气污染治理。
3. 化学与健康:营养与化学元素。
八、化学计算1. 化学方程式的定量计算。
2. 溶液浓度的计算。
3. 化学反应的定量分析。
结束语:通过以上的知识点归纳,同学们可以对中考化学的主要内容有一个清晰的认识。
在复习过程中,要注重基础知识的掌握,同时加强练习,提高解题能力。
希望每位同学都能在中考中取得优异的成绩。
安徽省初中化学中考考点
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安徽省初中化学中考考点安徽省初中化学中考考点化合反应1、镁在空气中燃烧:2Mg+O2点燃2MgO2、铁在氧气中燃烧:3Fe+2O2点燃Fe3O43、铝在空气中燃烧:4Al+3O2点燃2Al2O34、氢气在空气中燃烧:2H2+O2点燃2H2O5、红磷在空气中燃烧:4P+5O2点燃2P2O56、硫粉在空气中燃烧:S+O2点燃SO27、碳在氧气中充分燃烧:C+O2点燃CO28、碳在氧气中不充分燃烧:2C+O2点燃2CO9、二氧化碳通过灼热碳层:C+CO2高温2CO10、一氧化碳在氧气中燃烧:2CO+O2点燃2CO211、二氧化碳和水反应(二氧化碳通入紫色石蕊试液):CO2+H2O=H2CO312、生石灰溶于水:CaO+H2O=Ca(OH)213、无水硫酸铜作干燥剂:CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O14、钠在氯气中燃烧:2Na+Cl2点燃2NaCl分解反应15、实验室用双氧水制氧气:2H2O2MnO22H2O+O2↑16、加热高锰酸钾:2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2↑17、水在直流电的作用下分解:2H2O通电2H2↑+O2↑18、碳酸不稳定而分解:H2CO3=H2O+CO2↑19、高温煅烧石灰石(二氧化碳工业制法):CaCO3高温CaO+CO2↑置换反应20、铁和硫酸铜溶液反应:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu21、锌和稀硫酸反应(实验室制氢气):Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑22、镁和稀盐酸反应:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑23、氢气还原氧化铜:H2+CuO加热Cu+H2O24、木炭还原氧化铜:C+2CuO高温2Cu+CO2↑25、甲烷在空气中燃烧:CH4+2O2点燃CO2+2H2O26、水蒸气通过灼热碳层:H2O+C高温H2+CO27、焦炭还原氧化铁:3C+2Fe2O3高温4Fe+3CO2↑初中化学中考考点物质的除杂1、CO2(CO):把气体通过灼热的氧化铜,2、CO(CO2):通过足量的氢氧化钠溶液3、H2(水蒸气):通过浓硫酸/通过氢氧化钠固体4、CuO(C):在空气中(在氧气流中)灼烧混合物5、Cu(Fe):加入足量的稀硫酸6、Cu(CuO):加入足量的稀硫酸7、FeSO4(CuSO4):加入足量的铁粉8、NaCl(Na2CO3):加入足量的盐酸9、NaCl(Na2SO4):加入足量的氯化钡溶液10、NaCl(NaOH):加入足量的盐酸11、NaOH(Na2CO3):加入足量的氢氧化钙溶液12、NaCl(CuSO4):加入足量的氢氧化钡溶液13、NaNO3(NaCl):加入足量的硝酸银溶液14、NaCl(KNO3):蒸发溶剂15、KNO3(NaCl):冷却热饱和溶液。
2023安徽中考化学考点总结
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2023安徽中考化学考点总结化学(chemistry)是自然科学的一种,主要在分子、原子层面,研究物质的组成、性质、结构与变化规律,创造新物质(实质是自然界中原来不存在的分子)。
今天小编在这给大家整理了一些安徽中考化学考点总结,我们一起来看看吧!安徽中考化学考点总结1、物理变化:没有生成新物质的变化。
如石蜡的熔化、水的蒸发2、化学变化:生成新物质的变化。
如物质的燃烧、钢铁的生锈化学变化的本质特征:生成一、基本概念新的物质。
化学变化一定伴随着物理变化,物理变化不伴随化学变化。
3、物理性质:不需要化学变化就表现出来的性质。
如颜色、状态、气味、密度、溶解性、挥发性、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、延展性等。
4、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质(可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性)。
如铁易生锈、氧气可以支持燃烧等。
5、纯净物:只由一种物质组成的。
如N2O2CO2P2O5等。
酒精灯的使用1、酒精灯火焰:分三层为外焰、内焰、焰心。
外焰温度,内焰温度最低,因此加热时应把加热物质放在外焰部分。
2、酒精灯使用注意事项:A、酒精灯内的酒精不超过容积的2/3;B、用完酒精灯后必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹灭;C、绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精;D、绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯,以免引起火灾。
E、不用酒精灯时,要盖上灯帽,以防止酒精挥发。
3、可以直接加热的仪器有:试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等;可以加热的仪器,但必须垫上石棉网的是烧杯、烧瓶;不能加热的仪器有:量筒、玻璃棒、集气瓶。
4、给药品加热时要把仪器擦干,先进行预热,然后固定在药品的下方加热;加热固体药品,药品要铺平,要把试管口稍向下倾斜,以防止水倒流入试管而使试管破裂;加热液体药品时,液体体积不能超过试管容积的1/3,要把试管向上倾斜45°角,并不能将试管口对着自己或别人。
中考化学考点总结1、可燃性的气体:H2、CO、CH4(甲烷)都可做燃料,点燃前都要验纯,与空气混合点燃会爆炸。
安徽初三化学知识点复习
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安徽初三化学知识点复习中考的考试即将到来,初三化学知识点有哪些是我们必须复习的呢?下面是为大家整理的安徽初三化学知识点的复习,欢迎翻阅。
安徽初三化学知识点复习(一)对纯净物和混合物概念的理解:(1)混合物概念:混合物可以看作是由几种纯净物混合而成的,混合物的形成过程中发生的是物理变化。
由于混合物的组成一般不固定,所以往往不能用化学式表示。
(2)纯净物概念:纯净物只由一种物质组成,有固定的组成.可以用化学式表示。
常考的纯净物与混合物:(1)混合物:石油、煤、天然气、洁净的空气、生理盐水、矿泉水、汽水、碘酒、白酒、双氧水、盐酸、合金等都是混合物。
(2)纯净物:水银、烧碱、纯碱、胆矾、液态氧、液态氮、蒸馏水(纯水)、干冰、冰水共存物、金刚石、石墨、生石灰、熟石灰、氯化钠、氧化铁等都是纯净物:安徽初三化学知识点复习(二)1、使用药品要做到“三不”:不能用手直接接触药品,不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味道。
2、取用药品注意节约:取用药品应严格按实验室规定的用量,如果没有说明用量,一般取最少量,即液体取1-2mL,固体只要盖满试管底部。
3、用剩的药品要做到“三不”:即不能放回原瓶,不要随意丢弃,不能拿出实验室,要放到指定的容器里。
4、实验时若眼睛里溅进了药液,要立即用水冲洗。
二、固体药品的取用1、块状或密度较大的固体颗粒一般用镊子夹取,2、粉末状或小颗粒状的药品用钥匙(或纸槽)。
3、使用过的镊子或钥匙应立即用干净的纸擦干净。
安徽初三化学知识点复习(三)1、空气中氧气含量的测定:实验现象:①红磷(不能用木炭、硫磺、铁丝等代替)燃烧时有大量白烟生成,②冷却后打开止水夹,烧杯中的水进入集气瓶,最后水占集气瓶中空气体积的1╱5。
若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是:①红磷不足,氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹。
2、法国化学家拉瓦锡提出了空气主要是由氧气和氮气组成的。
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安徽历年中考常考知识点一、空气和水1、空气中氧气含量的测定:实验现象:①红磷或白磷(不能用木炭、硫磺、铁丝等代替)燃烧时有大量白烟生成,②同时钟罩内水面逐渐上升,冷却后,水面上升约1/5体积。
若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是:①红磷量不足,②装置漏气,③没有冷却到室温就打开弹簧夹。
2、空气的成分按体积分数计算,大约是氮气为78%、氧气为21%、其余为稀有气体、二氧化碳、其它气体和杂质为1%。
空气的成分以氮气和氧气为主,属于混合物。
3、排放到大气中的有害物质,大致可分为粉尘和气体两类,气体污染物较多是SO2、CO、NO2,这些气体主要来自矿物燃料的燃烧和工厂的废气及汽车排放的尾气。
4、水的污染来自于①工厂生产中的“三废”(废渣、废水、废气),②生活污水的任意排放,③农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。
5、环境保护的措施:①植树造林;②禁止乱砍滥伐;③减少使用煤、石油、天然气等化石燃料;④更多地利用核能、太阳能、风能、地热能等。
6、预防和消除对水源的污染,保护和改善水质,需采取的措施:①加强对水质的监测,②工业“三废”要经过处理后再排放,③农业上要合理(不是禁止)使用化肥和农药等。
7、电解水实验可证明:水是由氢元素和氧元素组成的化合物(纯净物);在化学变化中,分子可以分成原子,而原子却不能再分。
二、O2、H2、CO2、CO、C1、氧气是无色无味,密度比空气略大,不易溶于水,液氧是淡蓝色的。
氢气是无色无味,密度最小,难溶于水。
二氧化碳是无色无味,密度比空气大,能溶于水。
干冰是CO2固体。
一氧化碳是无色无味,密度比空气略小,难溶于水。
甲烷是无色无味,密度比空气小,极难溶于水。
俗名沼气(天然气的主要成分是CH4)2、金刚石(C)是自然界中最硬的物质,石墨(C)是最软的矿物之一,活性炭、木炭具有强烈的吸附性,可吸附一些色素和有臭味的物质;焦炭用于冶铁,炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是:碳原子排列的不同。
CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是:分子的构成不同。
生铁和钢主要成分都是铁,但性质不同的原因是:含碳量不同。
3、反应物是固体,需加热,制气体时则用实验室制O2的发生装置。
反应物是固体与液体,不需要加热,制气体时则用实验室制H2或CO2的发生装置。
密度比空气大用向上排空气法收集难溶或不易溶于水且不与水反应用排水法收集密度比空气小用向下排空气法收集O2可用排水法或向上排空气法收集;H2可用排水法或向下排空气法收集;CO2只能用向上排空气法收集 CO只能用排水法收集(因其有毒且密度与氧气差不多)4、①实验室制O2的方法是:加热氯酸钾和二氧化锰的混合物或加热高锰酸钾(方程式)KClO3—— KMnO4——工业上制O2的方法是:分离液态空气法(物理变化)②实验室制H2的方法是:常用锌和稀硫酸或稀盐酸反应Zn+H2SO4 —— Zn+HCl——③实验室制CO2的方法是:大理石或石灰石和稀盐酸。
不能用浓盐酸(产生的气体不纯含有HCl),不能用稀硫酸(生成的CaSO4微溶于水,覆盖在大理石的表面,阻止了反应的进行)。
CaCO3+HCl ——工业上制CO2的方法是:煅烧石灰石 CaCO3——5、氧气是一种比较活泼的气体,具有氧化性、助燃性,是一种常用的氧化剂。
①(黑色)C和O2反应的现象是:在氧气中比在空气中更旺,发出白光。
②(黄色)S和O2反应的现象是:在空气中淡蓝色火焰,在氧气中蓝紫色的火焰,生成有刺激性气味的气体。
③(红磷或白磷)P和O2反应的现象是:冒白烟,生成白色固体。
(用于发令枪)④(银白色)Mg和O2反应的现象是:放出大量的热,发出耀眼的白光,生成一种白色固体。
(用于照明弹等)⑤Fe和O2反应的现象是:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,注意点:预先放入少量水或一层沙,防止生成的熔化物炸裂瓶底。
⑥H2和O2的现象是:发出淡蓝色的火焰。
⑦CO和O2的现象是:发出蓝色的火焰。
⑧CH4和O2的现象是:发出蓝色火焰。
6、H2、CO、C具有相似的化学性质:①可燃性②还原性作为还原剂① 可燃性 H2+O2——可燃性气体点燃前一定要检验纯度CO+O2——C+O2——(氧气充足) C+O2——(氧气不足)②还原性 H2+CuO——黑色粉末变成红色,同时有水珠出现C+CuO——黑色粉末变成红色,产生使澄清石灰水变浑浊的气体CO+CuO ——黑色粉末变成红色,产生使澄清石灰水变浑浊的气体7、CO2①与水反应: CO2+H2O ——(紫色石蕊变红色)②与碱反应: CO2+Ca(OH)2——(检验CO2的方程式)③与灼热的碳反应:CO2+C——8、①除杂:CO[CO2] 通入石灰水 CO2+Ca(OH)2——CO2[CO]通过灼热的氧化铜 CO+CuO——CaO[CaCO3]只能煅烧 CaCO3——②检验:CaO[CaCO3]加盐酸 CaCO3+ HCl ——③鉴别:H2、CO、CH4可燃性的气体:通过检验燃烧产物H2、O2、CO2:用燃着的木条[(H2、CO2),(O2、CO2),(CO、CO2)]用石灰水世界上最重要的三大矿物燃料是:煤、石油、天然气;氢气是理想燃料(资源丰富,发热量高,无污染)。
三、铁1、铁生锈实际上是铁、氧气和水等物质相互作用,铁锈的主要成分是氧化铁Fe2O3(红色)。
2、防止铁制品生绣的方法:A、涂油,B、上漆;C、电镀;D、烤蓝3、铁的合金有:生铁和钢(都是混合物)四、溶液1、溶液的特征:均一稳定的混合物。
2、饱和溶液变成不饱和溶液的方法:①加水②升温(Ca(OH)2相反)不饱和溶液变成饱和溶液的方法:①增加溶质②降温(Ca(OH)2例外)③蒸发溶剂3、分离:KCl和MnO2方法为过滤;步骤:溶解、过滤、蒸发,分离:NaCl和KNO3方法为结晶,对溶解度受温度影响变化不大的物质一般采用蒸发溶剂的方法来得到晶体(如NaCl)。
对溶解度受温度影响变化较大的物质一般采用冷却热的饱和溶液的方法来得到晶体(如KNO3、CuSO4)4、碘酒中溶质是碘,溶剂是酒精。
盐酸中溶质是HCl,石灰水中溶质为Ca(OH)2,氧化钙溶于水溶质为Ca(OH)2,三氧化硫溶于水溶质为H2SO4,五、组成与结构1、分子是保持物质化学性质的最小粒子(原子、离子也能保持物质的化学性质)。
原子是化学变化中的最小粒子。
例如:保持氯气化学性质的最小粒子是D(氯分子)(A、Cl B、Cl- C、2Cl D、Cl2)。
保持CO2化学性质的最小粒子是CO2分子;保持铁的化学性质的最小粒子是铁原子。
在电解水这一变化中的最小粒子是氢原子和氧原子。
2、原子中:核电荷数(带正电)=质子数=核外电子数相对原子质量=质子数+中子数构成物质的粒子有分子、原子、离子。
3、决定元素的种类是核电荷数(或质子数),决定元素的化学性质的是最外层电子数。
原子的质量大小由质子数和中子数决定六、质量守恒定律1、在一切化学反应中,反应前后①原子的种类没有改变,②原子的数目没有增减,③原子的质量也没有变化,所以反应前后各物质的质量总和相等。
小结:在化学反应中:一定不变的是:①各物质的质量总和;②元素的种类元素的质量;④原子的种类;⑤原子的数目;⑥原子的质量;一定改变的是:①物质的种类;②分子的种类;可能改变的是分子的数目。
2、书写化学方程式应遵守的两个原则:一是必须以客观事实为基础,二是要遵守质量守恒定律。
七、酸、碱、盐1、能导电的溶液中,所有阳离子所带正电荷总数等于阴离子所带负电荷总数,所以整个溶液不显电性。
2、溶液的酸碱度常用pH来表示,pH=7时溶液呈中性,pH<7时呈酸性,pH>7时呈碱性。
pH越小,酸性越强,pH越大,碱性越强。
蒸馏水的pH=7(雨水的pH<7显弱酸性=,SO3溶于水,溶液pH<7,CO2溶于水,溶液pH<7;要使pH升高可加碱溶液或水,要使pH降低可加酸或水。
3、测定pH的最简单的方法是使用pH试纸,测定时,用玻璃棒把待测溶液滴在pH试纸上,然后把试纸显示的颜色跟标准比色卡对照,便可知溶液的pH。
八、盐的性质1、跟某些金属反应生成另一种金属和另一种盐,条件:①盐可溶;②在活动性顺序表中排在前面的金属才能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来。
(K、Ca、Na太活泼,不和盐置换)2、物质的检验H+:能用紫色石蕊试液或金属锌 OH-:紫色石蕊试液和无色酚酞均可。
盐酸和Cl-:用AgNO3溶液和稀HNO3硫酸和SO42—:用BaCl2溶液和稀HNO3区别Cl-和SO42—:用BaCl2溶液不能用AgNO3溶液 CO32—:用盐酸和澄清石灰水3、物质的俗名或主要成分、化学式:氧化钙CaO (生石灰)氢氧化钙Ca(OH)2(熟石灰、消石灰)(水溶液俗名石灰水)石灰石、大理石的主要成分是:CaCO3氢氧化钠 NaOH(火碱、烧碱、苛性钠)氢氯酸(俗名为盐酸)HCl食盐的主要成分:氯化钠NaCl 碳酸钠Na2CO3(纯碱)波尔多液由CuSO4和Ca(OH)2配制硫酸铜晶体CuSO4·5H2O (蓝矾、胆矾)4、有关物质的颜色:Fe(OH)3红褐色沉淀(可溶于酸) Fe2O3红色;含Fe3+的溶液为黄色:如Fe2(SO4)3、FeCl3、Fe(NO3)3溶液含Fe2+的溶液为浅绿色:如FeSO4、FeCl2、Fe(NO3)2溶液;含Cu2+的溶液为蓝色:如CuCl2、 Cu(NO3)2、 CuSO4溶液Cu红色CuO黑色Cu(OH)2蓝色沉淀(可溶于酸)无水CuSO4是白色粉末 CuSO4·5H2O是蓝色晶体BaSO4、AgCl是不溶于 HNO3的白色沉淀CaCO3、BaCO3是可溶于HNO3的白色沉淀5、用途、性质⑴浓HCl、浓HNO3具有挥发性,放在空气中质量减轻。
⑵浓H2SO4:吸水性,放在空气中质量增重。
(3)NaOH固体(白色)能吸收水分而潮解,又能与空气中的CO2反应而变质,所以NaOH必须密封保存。
放在空气中质量增加且变质。
(4)无水CuSO4:能吸水而变蓝色(检验水的存在)。
(5)生石灰放在空气中变质:CaO+H2O=Ca(OH)2 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(6)稀HCl、H2SO4用于除锈。
(7)熟石灰用于改良酸性土壤,农业上配制农药波尔多液(8)制取NaOH用:Ca(OH)2+ Na2CO3——(9)制取Ca(OH)2用:CaO+H2O——(10)配制波尔多液不能使用铁制容器是因为:CuSO4+Fe—(11)不发生复分解反应的物质是:KNO3、NaNO36、气体的验满:O2的验满:用带火星的木条放在瓶口。
CO2的验满:用燃着的木条放在瓶口。
证明CO2的方法是用澄清石灰水。
7、气体的干燥(除去水)常见气体的净化和干燥一定先净化后干燥酸性干燥剂不能干燥碱性气体如氨气;碱性干燥剂不能干燥酸性气体如二氧化硫、二氧化碳、三氧化硫、氯化氢等。