校园环境卫生管理制度(简洁普及版)
学校环境卫生管理制度(三篇)
学校环境卫生管理制度，____字。
第一章：总则第一条为了加强学校环境卫生管理，提高学校师生的健康水平，打造一个良好的学习和工作环境，制定本制度。
第二条学校环境卫生管理制度是学校的基本管理制度，适用于全校范围内的环境卫生管理工作。
第三条学校环境卫生管理工作坚持预防为主，综合管理，分类管理，标准管理，责任管理的原则。
第四条学校环境卫生管理工作实行细致化、专人负责、全员参与的管理模式。
第五条学校环境卫生管理工作由学校行政部门牵头，各相关部门和全体师生员工共同参与，形成合力。
第六条审批权限：学校环境卫生管理工作报告需提交学校环境卫生管理委员会审批。
第二章：环境卫生管理机构第七条学校设立环境卫生管理委员会，负责学校环境卫生管理的决策和协调工作。
第八条学校环境卫生管理委员会由学校领导班子成员、各相关部门负责人及环境卫生管理委员组成。
第九条学校环境卫生管理委员会设立办公室，负责日常管理和协调工作。
第十条学校环境卫生管理委员会设立并发布环境卫生管理制度和相关工作制度。
第三章：环境卫生管理职责第十一条学校环境卫生管理委员会负责制定学校环境卫生管理的总体方向和目标。
第十二条学校环境卫生管理委员会负责协调学校各相关部门的环境卫生管理工作，制定卫生管理计划，并监督执行情况。
第十三条学校环境卫生管理委员会负责建立健全学校环境卫生管理的制度体系，包括环境卫生管理制度、日常工作制度、应急预案等。
第十四条学校环境卫生管理委员会负责组织环境卫生培训和教育，提高师生员工的环境卫生意识和技能。
第十五条学校环境卫生管理委员会负责对学校环境卫生状况进行监督检查，发现问题及时处理，督促相关部门进行整改。
第十六条学校环境卫生管理委员会负责与校外环境卫生部门进行沟通和合作，共同维护和改善学校周边环境卫生。
第四章：学校环境卫生设施的建设与管理第十七条学校环境卫生设施的建设和管理应符合国家和地方的相关卫生标准和规定。
第十八条学校环境卫生设施的建设和管理分为室内环境卫生设施和室外环境卫生设施两个方面。
小学校园环境卫生管理制度(5篇)
小学校园环境卫生管理制度一、总则1.1 小学校园环境卫生管理制度是为了维护学校环境卫生、保障师生身体健康，规范校园环境卫生管理工作，提高整体环境卫生水平。
1.2 本制度适用于小学校园环境卫生管理工作，包括内外环境卫生、垃圾分类、公共区域卫生等方面。
1.3 学校环境卫生管理工作由学校环境卫生管理部门负责，并得到全体师生的支持与配合。
二、内外环境卫生管理2.1 学校内外环境卫生应保持整洁、干净。
2.2 学校内外环境应及时清扫、清洁，包括教室、走廊、图书馆等公共区域。
2.3 学校内外环境设施应定期检查、维修，确保正常使用。
2.4 学校内外环境应保持绿化良好，定期修剪、清理花草树木。
三、垃圾分类管理3.1 学校实行垃圾分类管理制度，将垃圾分为可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。
3.2 学校设置相应的垃圾分类容器，并进行标识。
3.3 学生和教职员工应将垃圾按分类要求投放到相应的垃圾容器中。
3.4 垃圾分类容器定期清理、更换，确保卫生。
四、公共区域卫生管理4.1 学校公共区域包括教室、操场、食堂、厕所等。
4.2 学校公共区域应定期清洁、消毒。
4.3 学校公共区域设施设备应定期检查、维护，确保正常使用。
4.4 学校公共区域应保持整洁有序，杂物、垃圾及时清理。
五、师生参与管理5.1 学校鼓励师生积极参与环境卫生管理工作，提高环境卫生意识。
5.2 学校组织开展环境卫生宣传教育活动，提倡大家从小事做起，共同维护环境卫生。
5.3 学校建立环境卫生奖励制度，表彰在环境卫生管理工作中作出突出贡献的个人或集体。
六、监督与检查6.1 学校环境卫生管理部门应定期对学校内外环境卫生情况进行检查，并编制检查报告。
6.2 学校环境卫生管理部门应及时处理学校环境卫生管理工作中发现的问题。
6.3 学校环境卫生管理部门应接受上级部门和社会公众的监督，并及时回应反馈意见。
七、违规处罚7.1 对违反本制度规定的个人或集体，学校环境卫生管理部门有权采取相应的处罚措施，并通报有关部门。
校园环境卫生管理制度范本(10篇)
校园环境卫生管理制度范本（通用10篇）校园环境卫生治理制度篇1为了加强学校对教室、卫生区卫生的治理工作，自觉维护校园环境干净优雅，培育学生讲文明，讲卫生的良好行为习惯，特制定本制度。
一、环境卫生制度1、建立组织机构:由德育处、团委会、各班劳动委员每天对各班的卫生区进展检查和催促，每周不定时对各班的教室、卫生区进展抽查。
在实地抽查中发觉的问题计入各班的量化考核。
2、实行卫生包干制。
学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，责任到班，坚持一天三清扫，做到教室内窗明几净，物品摆放整齐有序(特殊是卫生工具要摆放整齐)，校园卫生区内干净无杂草，无卫生死角。
3、实行奖惩制。
每天实行定时检查制度，检查赐予评分，把卫生检查的结果作为班级考核的一局部，评比“文明班级”、“优秀班主任”等各种评优评先，参评资格:班级卫生量化考核成绩必需进入本年段前五名。
4、定时检查制度。
为加强学校环境卫生的治理，自本制度实施之日起，学校对各班教室、卫生区进展定时抽查，检查得分纳入各班的班级日常治理。
5、检查时间:星期一至星期五17:10分之前要到②号教学楼一楼值班室报到。
6、监视检举制度。
发动学生监视检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将赐予奖分与罚分的处理。
7、对能坚持做到“五讲四美三喜爱”的学生，德育处与各班级要留意发觉，并采纳多种形式表彰优秀，树立典范。
8、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生治理制度。
二、治理方法1、卫生清扫时间:每天早修前、下午上课前、下行放学后共清扫三次。
每周二进展卫生大扫除，每周卫生大扫除由学校德育处、总务处、团委会、各年段长联合检查。
2、清扫范围:本班的公共卫生区、教室。
3、清扫要求:A:教室标准:要求地面每天三扫，包括教室所对应范围的走廊;教室玻璃擦洗洁净;前后黑板擦洁净;教室内外墙壁不乱涂乱画，没有蛛网，没有脚印、球印等;全部课桌及书本摆放整齐，抽屉没有垃圾;窗台要保持洁净无粉尘，不得乱放东西，讲台桌若有盆景等物品须摆放整齐;垃圾桶每半天都要准时清空，杜绝地面乱扔垃圾;卫生工具要统一保藏在教室后的柜子里。
校园清洁卫生管理制度(5篇)
校园清洁卫生管理制度一、校园清洁卫生由学校少先队、值周教师具体负责管理。
二、校园清洁卫生分区分块管理，并由专人负责，校园清洁卫生共分四大块：教室卫生、清洁区卫生、专业教室卫生、办公室卫生。
教室卫生、清洁区卫生责任人为各班班主任，专业教室卫生责任人为专业教师，办公室卫生责任人为各办公室教师。
学校将与各责任人签订《卫生责任书》，各责任人必须保障在学校正常工作日内与举行重大活动期间，责任区内无纸屑无污迹无死角，无乱扔乱画乱倒行为。
三、教室卫生、清洁区卫生坚持一日两扫，值周教师、学校少先队定时组织检查。
四、定期大扫除制度。
由学校少先队定期或大型活动前出具通知，举行全校大扫除，并由少先队联合检查。
五、随查制度。
为加强学校清洁卫生的管理，学校值周教师对各班教室卫生区、清洁责任区随时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。
六、监督检举制度。
发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。
七、卫生监督考核制度。
卫生监督员由三、四、五、六年级各班劳动委员担任，卫生监督员必须对校园内乱扔乱画乱倒的不文明行为进行监督，要制止，最后交少先队做出处理；并在公示栏上公布打分，值周教师根据评分每周评比出两个“文明班级”，期末统计次数，纳入期末班主任考核。
对卫生员监督员，少先队要进行指导、督察，每学期评出“优秀卫生监督员”。
生活教师每周评出男、女生“文明寝室”八、对能坚持做到“五不”“四见”的学生，少先队与各班级要注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立榜样。
九、我校教职员工有义务维护校园清洁卫生，应带头执行校园卫生管理制度。
十、各办公室卫生，少先队每天随查，大扫除后检查给予评分，评分结果纳入期末“优秀年级组”考核。
校园清洁卫生管理制度（2）是指学校内部及周边环境的清洁、卫生管理的一系列规范和措施，旨在维护学校环境的整洁、健康和安全。
学校校园环境卫生管理制度(3篇)
学校校园环境卫生管理制度（3篇）学校校园环境卫生管理制度（通用3篇）学校校园环境卫生管理制度篇1为了切实改善学校的校园环境，保证校园整洁、卫生，给全体教职员工创造一个良好的生活和工作环境，为学生营造一个良好的学习氛围，彻底改变校园面貌，提升学校形象，经研究制定我校校园环境卫生管理制度。
一、环境卫生制度建立健全的环境卫生制度，实行三制。
1、实行卫生包干制。
学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持一天两打扫，做到室内窗明几净，物品摆放整齐有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角；2、实行检查评比制。
学校卫生检查组，对各教室及清洁区的卫生情况每周两次抽查并公布检查成绩，促进各班、各办公室的卫生工作到位。
3、实行奖惩制。
把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，作为文明班、优秀班主任的重要条件之一。
二、清洁卫生管理办法1、清洁卫生打扫(1)、清洁卫生打扫时间：每天晨扫、午扫。
每周五第七节课扫除并进行评比检查.(2)、打扫要求：每天打扫。
要求：扫除积尘，拣出属于公共区域范围周边花台的`垃圾纸屑。
(3)、打扫范围：本班教室、卫生区。
2、清洁卫生检查制度(1)、检查时间：不定时、不定期。
(2)、检查范围：包括教室、卫生区、厕所。
(3)、检查人员：校会、全体班主任。
3、清洁卫生评估评估办法：流动红旗4、清洁卫生维护(1)、清洁卫生应坚持经常维护，争取做到：课前课后维护、即时维护，充分利用好课间操休息、课间休息、午间休息、课外活动时间，实行全程维护(2)、设立卫生监督岗。
由少先队队长担任，对全校的环境进行监控，各班劳动员对所辖卫生区域进行监控，即时制止违卫生规定的行为和维护本班辖区内公共卫生。
(3)、乱扔乱丢垃圾，不听教育者，除义务清扫所破坏的班级全部公共卫生区域外，丢一件垃圾要罚捡十件垃圾。
5、清洁卫生督办(1)、各班劳动员组织领导本班同学完成学校分配的清洁卫生包干区的清洁打扫和每月的卫生扫除；(2)、安排并督促本班搞好教室清洁卫生；(3)、负责各种保护学校环境的义务活动，负责各项卫生值日考勤。
2024年环境卫生管理制度(通用6篇)
2024年环境卫生管理制度（通用6篇）环境卫生管理制度11、全体师生要树立讲究卫生，美化环境，塑我形象的意识；爱护校园里的一切设施。
2、总务处负责将校园卫生区划分给各办公室和班级，包干管理；各班级和办公室要制定卫生制度，明确每日卫生责任人，负责每日打扫和保洁。
3、不准在校内骑自行车，各班每日要安排学生将自行车在指定位置排放整齐，检查督促每辆自行车都上锁。
4、教室里张贴有序，课桌椅等用具摆放整齐，窗明几净，墙壁和天花板无浮尘，无蜘蛛网。
5、教室地面要保持干净无浮尘，垃圾桶及时清倒。
6、班主任要做好督促工作，坚持晨扫和午扫，搞好保洁，保持教室经常性通风。
7、总务处和团委定期组织卫生检查，利用晨会表扬年级前三名班级，每月张榜公布卫生检查结果一次，学期末总结，检查结果纳入先进班级的`评比。
环境卫生管理制度21、餐厅距离粪坑、污水池、暴露垃圾场、旱厕等污染源应在25米以上，并设置在粉尘、有害气体、放射性物质和其他扩散性污染源的影响范围之外。
2、餐厅、包间要保持整洁，餐具摆台后或顾客就餐时不得清扫地面。
餐具摆台超过当次就餐时间尚未使用的要回收。
3、发现或被顾客告知所提供食品确有感官性状异常或可疑变质时，餐厅服务人员应当立即撤换该食品，并同时告知有关备餐人员，备餐人员要立即检查被撤换的食品和同类食品，做出相应处理，确保供餐安全。
4、销售直接入口食品要使用专用工具分别传递食品，专用工具要消毒后使用，定位存放。
传递食品与收款应分开（专人、专用工具），防止污染。
5、供顾客自取的调味品，要符合食品安全所必需要的`贮存和使用要求。
6、必须使用消毒后的餐饮具，未经消毒的餐饮具不得摆台上桌。
7、设有充足的用餐者专用洗手设施，有符合要求的餐具保洁设施，提供的毛巾、餐巾等应符合食品安全要求。
8、端菜手指不接触食品，分餐工具不接触顾客，递小毛巾用夹具，用后及时收回清洗消毒，用过的餐饮具及时撤回，并清洁台面。
9、及时做好台面、桌椅及地面的清扫工作，盛装垃圾的容器应密闭，垃圾及时处理，做好“三防”工作，保持整洁卫生。
小学校园环境卫生管理制度简单版（5篇）
小学校园环境卫生管理制度简单版一、校园环境卫生是校容校貌的重要体现，是精神文明建设的重要内容。
良好的校园环境卫生是学校教育教学活动的必要条件。
二、树立"以卫生为光荣，以不卫生为____"的新风尚.人人讲卫生，处处讲卫生，天天讲卫生，养成良好的卫生习惯。
三、自觉维护公共卫生，坚决执行"卫生三不要求"。
不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物，不乱涂乱写乱画。
四、坚持卫生扫除制度，室内和室外环境卫生包干负责，天天打扫，保持全日整洁干净。
并定期安排搞全校性卫生大扫除（每周一次）。
五、建立班级卫生责任制，负责室内外环境卫生包干打扫工作。
1.各班教室每日一打扫，安排在下午放学后完成。
2.各班包干区每日两打扫，分别安排在早晨到校后和下午放学前完成。
六、健全卫生检查评比制度，及时公布检查评比结果。
1.卫生检查评比工作。
2.各班公共卫生区的检查评比由学校分管教师、各班卫生委员组成，每周评比一次，成绩在下一周升旗仪式上向全校公布。
七、实行奖惩制度1.每月学校汇总检查评比结果，张榜公布。
2.对有意违反"卫生三不要求"者，视情节及时予以批评教育或惩罚处理。
3.对积极参与校内公益劳动的班级，也给予一定的奖励。
小学校园环境卫生管理制度简单版（二）校园环境卫生是校容校貌的重要体现，是精神文明建设的重要内容。
良好的校园环境卫生是学校教育教学活动的必要条件。
所以我们必须树立“打扫出干净教室，保持好美丽校园”的新气象。
人人讲卫生，处处讲卫生，天天讲卫生，养成良好的卫生习惯。
一、具体要求1.自觉维护公共卫生，坚决执行"卫生三不要求"。
不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物，不乱涂乱写乱画。
2.坚持卫生扫除制度，清洁区环境卫生分块包干负责，天天打扫，保持全日整洁干净。
并定期安排搞全校性卫生大扫除。
3.各班教室每日三打扫，教室对应窗台必须用抹布擦干净（无灰尘），地板无垃圾（如纸屑等），墙壁保持无污痕（如蜘蛛网等），分别安排在上午第二节上课前、下午2：00前和下午放学后完成。
小学校园环境卫生管理制度范本（4篇）
小学校园环境卫生管理制度范本校园环境卫生是校容校貌的重要体现，是精神文明建设的重要内容。
良好的校园环境卫生是学校教育教学活动的必要条件。
所以我们必须树立“打扫出干净教室，保持好美丽校园”的新气象。
人人讲卫生，处处讲卫生，天天讲卫生，养成良好的卫生习惯。
一、具体要求1.自觉维护公共卫生，坚决执行"卫生三不要求"。
不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物，不乱涂乱写乱画。
2.坚持卫生扫除制度，清洁区环境卫生分块包干负责，天天打扫，保持全日整洁干净。
并定期安排搞全校性卫生大扫除。
3.各班教室每日三打扫，教室对应窗台必须用抹布擦干净(无灰尘)，地板无垃圾(如纸屑等)，墙壁保持无污痕(如蜘蛛网等)，分别安排在上午第二节上课前、下午2：00前和下午放学后完成。
4.各班包干区每日三打扫，分别安排在上午第二节上课前、下午2：00前和下午放学后完成。
二、具体责任制度1.班级卫生责任制，各班负责各班教室室内外环境卫生及包干区打扫工作。
上级部门及学校检查哪里不清洁，由打扫班负责，哪个班不负责，由班主任负责，哪节课不清洁，则由本节课任课教师负责。
2.对有意违反"卫生三不要求"者，视情节及时予以批评教育或惩罚处理。
3.对积极参与校内公益劳动的班级，考评优秀班集体时加____分。
4.卫生检查评比工作，检查小组由学校分管教师、各班卫生委员组成，每周评比一次，成绩在下周一向全校公布。
新角明德小学____年____月____日小学校园环境卫生管理制度范本（2）为了切实改善学校的校园环境，保证校园整洁、卫生，给全体教职员工创造一个良好的生活和工作环境，为学生营造一个良好的学习氛围，彻底改变校园面貌，提升学校形象，经研究制定我校校园环境卫生管理制度。
一、环境卫生制度建立健全的环境卫生制度，实行三制。
1、实行卫生包干制。
学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持一天两打扫，做到室内窗明几净，物品摆放整齐有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角；2、实行检查评比制。
校园环境卫生管理制度（3篇）
校园环境卫生管理制度主要是为了保持校园环境的整洁和卫生，并提供一个良好的学习和生活环境，促进学生身心健康发展。
下面是一些常见的校园环境卫生管理制度内容：1. 定期卫生清扫：学校应制定定期清扫校园环境的时间表，并负责清扫工作的组织和监督。
各教室、宿舍、办公室、图书馆、食堂等公共区域都应保持干净整洁。
2. 垃圾分类：学校应设立垃圾分类垃圾桶，并引导师生员工正确分类投放垃圾。
对于可回收物、有毒物品、废弃物等应进行专项处理，确保垃圾处理的环境友好和可持续。
3. 病媒生物控制：学校应加强对病媒生物（如蚊子、苍蝇等）的控制工作，定期进行消毒、清理和防治工作，确保校园环境没有病媒生物滋生。
4. 疫情防控：特别是在疫情期间，学校应严格按照政府部门的要求进行疫情防控措施，如检测、隔离、消毒等，确保学生、教职员工的安全和健康。
5. 环境卫生宣传教育：学校应加强环境卫生宣传教育工作，提高学生、教职员工的环境卫生意识和素质，培养他们爱护环境、自觉维护卫生的习惯。
6. 校园绿化管理：学校应注重校园绿化，定期修剪树木、维护花草植物，营造良好的校园绿色环境。
7. 食堂管理：食堂是学校校园环境卫生管理的重要环节，学校应设立食品安全管理机构，制定食品安全管理制度，确保食堂食品安全卫生。
8. 健康检测和监控：学校应定期对校园环境进行健康检测和监控，发现问题及时处理，确保校园环境卫生达标。
以上仅为校园环境卫生管理制度的一些常见内容，具体的管理制度还需根据学校的实际情况进行制定和实施。
校园环境卫生管理制度（二）第一章总则第一条为了保持校园环境的整洁与卫生，提高师生的生活质量和工作效率，制定本校园环境卫生管理制度。
第二条本制度适用于本校园内的所有师生员工，包括教学楼、宿舍楼、食堂、图书馆等校园场所。
第三条所有师生员工都有义务遵守本制度的规定，在校园内共同维护环境卫生。
第四条校园环境卫生管理委员会负责本制度的具体实施和监督。
第五条学校将定期进行环境卫生培训和宣传，提高师生员工的环境卫生意识。
学校环境卫生管理制度(5篇)
学校环境卫生管理制度（5篇）学校环境卫生管理制度1为确保全校各处室、各班教室及室外卫生区干净美观，给全校师生制造一个干净、美丽、舒心的学习，工作环境，展现我校校内风貌，结合目前学校实际，制定本实施方案。
一、卫生区域1、各处室、各班的教室、宿舍及室外卫生责任区。
2、学校安排的'临时或突击性清扫区。
二、清扫要求1、每天各处室、各班值日小组要清扫三次,确保全天候清洁、整齐、规范。
2、每周一为全校大扫除日,以确保各处室、教室和卫生区及宿舍干净无死角。
3、临时突击性清扫任务的完成既要快速更要高标准。
三、清扫标准1、各处室、教室：地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、讲台等室内全部的物品,清扫工具,室内布局均要做到整齐、干净、外表洁净,做到“六无”即：无痰迹污迹,无积灰蜘蛛网,无果壳纸屑,无刻画,无糖迹,无垃圾，否则每一项扣1分.2、宿舍：室内无蜘蛛网，墙壁、门窗、物品柜、桌椅(凳)等处无乱涂乱画痕迹,无积尘、室内无乱牵绳索,无乱挂衣物,乱沾乱贴，地面拖洗洁净(含床下),无污水，无纸屑果皮；被褥折叠摆放整齐统一；日常用品按指定位置摆放有序,准时将垃圾投放到指定位置,否则每一项扣1分.3、楼梯、走廊：楼梯、走廊地面要清扫洁净；墙壁、室外护栏用抹布擦洁净、天花板、墙角等无蜘蛛网；准时倒垃圾。
否则每一项扣1分。
4、厕所：地面、便池要准时冲刷，无乱涂乱画。
否则每一项扣1分。
5、室外卫生责任区：干净、美观。
做到六无即：无痰迹、无积土、无果壳纸屑、无刻画、无废气物、无垃圾。
四、同学宿舍1、宿舍内：有蜘蛛网扣1分，墙壁、门窗、物品柜、桌椅(凳)等处有乱涂乱画痕迹,有积尘分别扣1分；乱牵绳索，乱挂衣物，乱沾乱贴等分别扣1分；地面不洁净〔包括床下〕有纸屑果皮等垃圾扣1分；被褥叠放整齐、用品、鞋子摆放不整齐扣1分；不准时清垃圾扣1分；在检察过程中发觉问题，除按要求扣卫生检查评比成果外，还要准时整理好，不准时解决的将加倍扣分并通报批判。
小学校园环境卫生管理制度范文（三篇）
小学校园环境卫生管理制度范文为了创造一个良好的学习和生活环境，培养孩子良好的卫生习惯，我们制定了以下小学校园环境卫生管理制度。
一、卫生管理责任1. 校长履行环境卫生管理责任，负责卫生工作的组织、协调和监督。
2. 班主任负责班级的卫生管理工作，监督学生日常生活卫生习惯的养成。
3. 学校卫生组织成员协助校长和班主任，开展卫生管理相关工作。
二、学校环境卫生管理1. 学校环境卫生包括教室、走廊、操场、食堂、厕所等区域。
每天早晨进行学校环境卫生检查，发现问题及时整改。
2. 教室卫生：每日晨检后，班主任组织学生进行扫地、擦桌、拖地等卫生工作；每周一次集体清洁卫生，对黑板、窗户、教具等进行清洁。
3. 走廊卫生：保持走廊地面干净整洁，避免乱扔垃圾。
每周一次进行清洁，包括擦拭墙面、门窗等。
4. 操场卫生：保持操场的整洁，每周进行清理，包括清理落叶、垃圾等，确保学生能够正常进行体育活动。
5. 食堂卫生：食堂实行“五定”原则（定人、定岗、定职责、定制度、定检查），定期进行食品卫生检查，确保食品质量安全。
6. 厕所卫生：学校提供足够的厕所设施，保持厕所的清洁和良好的通风。
每日进行清扫和消毒，并确保足够的卫生纸和洗手液的供应。
三、学生个人卫生管理1. 学生每日晨检后，要检查自己的个人卫生情况，包括口腔卫生、洗漱卫生等。
如发现问题应及时整改。
2. 学生要养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾，保持教室、走廊、操场等环境的整洁。
3. 学生要勤洗手，特别是在用完厕所、接触到脏物后，要及时洗手。
4. 学生要注意个人劳动卫生，做到勤快劳动、不脏衣服。
四、卫生管理奖惩措施1. 对卫生管理工作出色的班级进行表彰，并给予奖励。
2. 对个人或班级存在违规行为的，将给予相应的责罚措施，如批评教育、警告甚至处罚。
3. 对严重违规行为的学生或班级，学校可以采取暂停活动、禁止外出、向家长报告等措施。
五、家长参与卫生管理1. 学校定期组织家长参与学校卫生管理工作，如清扫走廊、教室等。
校园环境卫生管理制度范本(五篇)
校园环境卫生管理制度范本为了切实改善学校的校园环境，保证校园整洁、卫生，给全体教职员工创造一个良好的生活和工作环境，为学生营造一个良好的学习氛围，彻底改变校园面貌，提升学校形象，经研究制定我校校园环境卫生管理制度篇。
一、具体要求1.校园内必须坚持每天打扫、发现即清除，任何时候都必须保持干净、整洁，无卫生死角。
2.教室无纸屑、果皮、口痰等垃圾，清洁工具必须摆放整齐。
3.窗子、窗台每天都必须抹干净，做到窗明几亮，无明显灰尘和痕迹。
4.教学楼的阳台、场边花带的瓷砖要随时保持干净、整洁。
5.厨房、食堂必须随时打扫，不管任何时候都必须保持整洁、卫生，坚决杜绝卫生死角。
餐具摆放有序、干净整洁;蔬菜应单独储放在干净卫生的地方，并分类摆放;食堂工作人员要时刻注意自身的清洁卫生，要勤洗头、勤洗手、勤换工作服和工作帽。
6.教师宿舍楼前后应定期打扫，随时保持干净卫生，走廊、过道无纸屑、果皮、菜皮等垃圾。
7.校园内的所有厕所每天必须冲洗1--____次，要做到干净卫生，无异味。
二、具体措施1.校园内的环境卫生采取班级分片负责制，各班必须严格做好学校指定区域的清洁卫生，要随时接受检查。
2.食堂的环境卫生由食堂工作人员自行负责，什么时候有，什么时候打扫，要随时保证干净整洁。
学校随时督促检查。
3.教师宿舍楼原则上是由教师自行打扫门前雪，楼梯由楼上的教师轮流打扫。
以任何时候都必须保持整洁为目标，实行不定期打扫。
4.注重保持，坚决杜绝乱丢乱甩的不良行为，每发现一次按“文明礼仪”评比细则扣分。
二、管理办法为了更好地保证校园内的环境卫生，确保措施落到实处，决定把校园的环境卫生情况纳入学校班级“文明礼仪”评比范畴，由值周教师对班级实行量化考核，每周一小评，每期一终评。
食堂由分管领导不定期检查，每发现一次食堂不干净、不整洁，扣食堂工作人员5—____元。
教师宿舍楼按照各自的区域自行打扫的原则，由学校行政领导检查。
若一期中有三次不合格，记该教师“不良记录”一次。
校园环境卫生管理制度（三篇）
校园环境卫生管理制度是学校制定的一套规范、管理、监督学校环境卫生的制度。
其目的是为了保障师生员工的身体健康，提供一个干净、整洁、卫生的学习、工作、生活环境。
校园环境卫生管理制度包括以下内容：1. 环境卫生责任：学校明确各级部门和个人的环境卫生责任，包括学校领导、后勤管理部门、教职工和学生。
2. 环境卫生标准：制定学校环境卫生标准，包括教室、实验室、图书馆、宿舍、食堂、厕所等公共场所的清洁要求和频次。
3. 环境卫生检查：学校建立定期、不定期的环境卫生检查制度，如每周检查、每学期检查等，对环境卫生情况进行评估和检查。
4. 环境卫生监督：学校设立环境卫生监督岗位或委员会，负责监督环境卫生工作的执行情况，及时发现问题并提出改进意见。
5. 环境卫生奖惩机制：根据学校环境卫生管理情况，制定相应的奖励和处罚措施，对环境卫生工作突出的个人或单位给予表彰奖励，对违规行为进行处罚。
6. 环境卫生教育：学校通过组织环境卫生宣传活动、开展环境卫生培训等方式，加强师生员工的环境卫生知识宣传和培训，提高他们的环境卫生意识。
7. 环境卫生改善措施：学校根据环境卫生情况，及时采取改善措施，如增加清洁人员、增购清洁设备、加强垃圾分类等，提升学校环境卫生状况。
总之，校园环境卫生管理制度是学校为保障校园环境卫生而建立的一套管理制度，通过制度的执行和监督，保持学校环境的整洁、卫生，为师生员工提供一个良好的学习和工作环境。
校园环境卫生管理制度（二）一、总则1. 为了创造良好的学习和生活环境，维护校园环境的整洁与卫生，保障师生的身体健康，制定本管理制度。
2. 本制度适用于我校所有师生员工，任何单位和个人都应遵守本制度。
二、学校卫生保洁工作1. 学校将聘请专业卫生保洁公司负责学校的日常清洁工作。
2. 卫生保洁公司要按照学校制定的卫生保洁标准进行工作，定期进行巡检和维修保养，确保校园环境的整洁与卫生。
3. 学校将对卫生保洁公司的业绩进行考核，考核结果将作为维护合同的依据。
学校卫生管理制度（6篇）
学校卫生管理制度为了保持我们的校园干净、整洁，培养同学们良好的卫生习惯，使师生在优美的环境中学习、工作，净化心灵，陶冶情操，特制定如下制度：1、凡在校师生员工必须做到不随地吐痰.不穿不洁衣服，不留长发、怪发、长指甲，勤洗头、洗澡，按时起居，适时增减衣服。
2、进入校园后不允许乱扔果皮、纸屑及其他杂物。
3、室内卫尘要坚持做到“十无”：卫生无死角：墙上无脚印；地面无痰迹；地面无污痕：桌椅无刻画；门窗、墙壁洁挣，无破损，地面无积水、无粘泥：墙上无蜘蛛网、尘土；电器上无污。
4、班主文化内容要丰富、健康向上，班风、名人名言、条幅等，张贴要规范。
5、卫生工具摆放规范，外观洁净。
6、环境卫生区责任到班，每天早自习课前清扫完毕。
7、桌凳摆放整齐划一，纵横、对齐。
8、按时开关灯具，按照规定正确使用灯具及其他电器。
9、自行车摆放要坚决做到定点、有序、整齐、上锁。
10、厕所卫尘要做到每天清洁一次，做到池内无粪便，无蝇、蛆虫，地面洁净，墙壁无污染，并定期消毒。
11、学生宿舍卫生要做到一日两打扫，地面清洁，定期消毒，不放有气味的鞋子，空气通畅。
衣、被常晒常洗，并叠放整齐，坚决做到不用明火，不违规用电，不破坏公物。
12、食堂卫生；①从业人员须取得健康证明后，穿戴清洁衣帽方可上岗；②采购的原料和辅料必须符合质量要求，索取相关证件，杜绝劣质产品；⑧保证饭菜质量.杜绝买生育、变质饭菜；④保持食堂内外、环境卫生整洁，定期消毒，垃圾要日产日清；⑤确保食堂内和原料要有防蝇、防鼠设施，原料存放要专项专用，分类分层，隔墙隔地存放。
11、食品卫生：①严禁校门口出售劣质饮料和食品：②校内商店出售的饮料必须符合卫生标准，且标签齐全；⑧学校定期对商店进行质检，一经发现问题，严惩不待。
以上各项望各年级、班主任，有关各室、各部门要认真遵守，学校每日定期检查，有关项目将张榜公布，评比积分、排名次，并存档成为学校对人的考评依据。
徐州市城新实验学校学校卫生管理制度（2）是指为了保障学校师生健康和安全，规范学校卫生管理工作，制定的一系列规章制度和管理措施。
学校环境卫生制度（5篇）
学校环境卫生制度一.全体师生应养成以“讲卫生为荣，以不讲卫生为耻”的良好卫生习惯，自觉保持校园环境的整洁；不乱扔果皮；严禁随地吐痰；不得在桌椅、墙壁上涂写、刻画、污毁。
二、各班每天要安排值日生，负责清扫，保持教室和卫生区的卫生。
教室做到一日一扫，要做好保洁，每月大扫除一次。
做到地面干净、课桌椅整齐、黑板干净、卫生工具摆放整齐。
三、办公室负责人要安排好值日，做到一日一扫，教具、书、簿及用具要放置整齐，办公桌、柜椅要干净，地面无纸屑、烟蒂及杂物，保持室内卫生。
四、专用教室卫生由本室负责老师负责。
做到一日一扫，切实做好保洁，责任落实到人。
五、公勤人员应严格遵守工作制度，做好校园保洁工作，绿化带做到无杂草、无纸屑、无垃圾、无竹棒、无乱石及杂物，厕所每天冲扫一次，做到大、小便槽干净，地面无积泥。
六、对违反有关规定的学生，视情节轻重给予批评，直至校纪处分，破坏校园卫生学生除作书面检讨外，还扣班级集体分。
学校环境卫生制度（2）对于学校的发展和学生的健康成长起着至关重要的作用。
一个良好的学校环境卫生制度不仅仅可以提供优质的学习氛围，还能保障学生的身体健康和心理健康。
下面我们来详细探讨一下学校环境卫生制度。
一、建立环境卫生部门和责任制为了保证学校的环境卫生，首先需要建立一个专门负责环境卫生工作的部门，通常可以设立一个环境卫生科或者环境卫生委员会。
这个部门可以委派专门的工作人员负责日常的环境卫生管理工作，并制定相关的制度和规定。
同时，还需要建立一套完善的责任制，明确各个岗位的责任和职责，确保各岗位的工作人员都能按照规定做好环境卫生管理工作。
二、制定学校环境卫生管理规定学校需要制定一套学校环境卫生管理规定，明确各种环境卫生管理的要求和标准。
这些规定可以包括以下几个方面：1. 室内环境卫生管理：包括课室、办公室、图书馆等室内场所的日常清洁和卫生管理，要求定期进行清洁，保持干净整洁，及时处理垃圾和废物，定期消毒等。
2. 校园环境卫生管理：包括校园的道路、操场、花坛等公共场所的清洁和卫生管理，要求保持校园环境整洁，不乱丢垃圾，有规律地进行除草和修剪等工作。
小学校园环境卫生管理制度范本（3篇）
小学校园环境卫生管理制度范本校园环境卫生是校容校貌的重要体现，是精神文明建设的重要内容。
良好的校园环境卫生是学校教育教学活动的必要条件。
所以我们必须树立“打扫出干净教室，保持好美丽校园”的新气象。
人人讲卫生，处处讲卫生，天天讲卫生，养成良好的卫生习惯。
一、具体要求1.自觉维护公共卫生，坚决执行"卫生三不要求"。
不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物，不乱涂乱写乱画。
2.坚持卫生扫除制度，清洁区环境卫生分块包干负责，天天打扫，保持全日整洁干净。
并定期安排搞全校性卫生大扫除。
3.各班教室每日三打扫，教室对应窗台必须用抹布擦干净(无灰尘)，地板无垃圾(如纸屑等)，墙壁保持无污痕(如蜘蛛网等)，分别安排在上午第二节上课前、下午2：00前和下午放学后完成。
4.各班包干区每日三打扫，分别安排在上午第二节上课前、下午2：00前和下午放学后完成。
二、具体责任制度1.班级卫生责任制，各班负责各班教室室内外环境卫生及包干区打扫工作。
上级部门及学校检查哪里不清洁，由打扫班负责，哪个班不负责，由班主任负责，哪节课不清洁，则由本节课任课教师负责。
2.对有意违反"卫生三不要求"者，视情节及时予以批评教育或惩罚处理。
3.对积极参与校内公益劳动的班级，考评优秀班集体时加____分。
4.卫生检查评比工作，检查小组由学校分管教师、各班卫生委员组成，每周评比一次，成绩在下周一向全校公布。
新角明德小学____年____月____日小学校园环境卫生管理制度范本（2）为了营造良好的校园环境，保障学生的身心健康，我校特制定了以下校园环境卫生管理制度：一、教职工责任1. 教职工应做好岗位卫生清洁工作，保持自己的办公室、教室、音乐室、美术室等工作场所的卫生整洁。
2. 教职工要带头示范，教育学生养成良好的卫生习惯，并监督学生自觉维护环境卫生。
3. 教职工要认真履行值勤岗位，对校园环境卫生问题及时发现并予以整治。
二、学生责任1. 学生应保持个人卫生，每天干净整洁地穿着校服，梳洗整齐，保持清洁的身体。
校园环境卫生管理制度范文（五篇）
校园环境卫生管理制度范文一、校园环境卫生由学校大队部具体负责管理。
二、校园环境卫生分区分块管理，并由专人负责，校园环境卫生共分四大块:教室卫生、清洁区卫生、专业教室卫生、办公室卫生。
教室卫生、清洁区卫生责任人为各班班主任，专业教室卫生责任人为专业教师，办公室卫生责任人为各科室主任或组长。
学校将与各责任人签订《卫生责任状》，各责任人必须保障在学校正常工作日内与举行重大活动期间，责任区内无纸屑无污迹无死角，无乱扔乱画乱倒行为。
三、教室卫生、清洁区卫生坚持一日两扫,学校大队部定时组织检查。
四、定期大扫除制度。
由学校大队部定期或大型活动前出具通知，举行全校大扫除，并由大队部、医务室联合检查。
五、随查制度。
为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室卫生区、清洁责任区随时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。
六、监督检举制度。
发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。
七、卫生监督岗轮流值勤制度。
卫生监督岗由四、五、六年级各班轮流担任，人数20—____人，轮值时间一星期，在轮值时间内，卫生监督员必须对校园内乱扔乱画乱倒的不文明行为进行监督，要制止，并登记在案，最后交大队部做出处理，对轮值卫生监督岗的班级，大队部要进行督察，并给出考核得分，得分直接加入期末班主任考核总分。
八、对能坚持做到“五不”“四见”的学生，大队部与各班级要注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立榜样。
九、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。
十、各办公室卫生，大队部每天随查，大扫除后检查给予评分，评分结果纳入期末“优秀年级组”考核。
校园环境卫生管理制度范文（二）第一条为了提升校园环境卫生管理水平，创造一个整洁、卫生、舒适的学习生活环境，制定本制度。
第二条校园环境卫生管理的责任主体为学校，学校应当组织相关部门和人员进行校园环境卫生管理工作。
学校环境卫生管理制度范本（四篇）
学校环境卫生管理制度范本第一章总则第一条为了提高学校环境卫生管理水平，创造良好的学习生活环境，制定本制度。
第二章管理职责第二条学校环境卫生管理工作由学校环境卫生管理委员会负责组织、协调、监督和评估。
第三条学校环境卫生管理委员会由学校领导、相关职能部门负责人和环境卫生管理人员组成。
第三章环境卫生管理要求第四条学校应设立环境卫生管理岗位，负责学校环境卫生管理工作。
第五条学校应规划合理的环境卫生设施和设备，并定期进行检修和维护。
第六条学校应定期开展环境卫生巡查，发现问题及时整改。
第七条学校应加强对环境卫生工作人员的培训，提高其环境卫生管理能力。
第八条学校应鼓励师生参与环境卫生管理，倡导文明环保的行为。
第四章环境卫生管理措施第九条学校应制定环境卫生管理工作计划和实施方案。
第十条学校应定期进行环境卫生检测，并按要求完善相关记录。
第十一条学校应定期对环境卫生设施和设备进行维护和清洁。
第十二条学校应提供必要的环境卫生用品和设备，如洗手液、垃圾桶等。
第十三条学校应制定环境卫生奖惩制度，倡导文明卫生的行为。
第五章监督与评估第十四条学校环境卫生管理委员会应定期对学校环境卫生管理工作进行检查和评估。
第十五条学校应接受上级主管部门的监督和指导，并及时整改存在的问题。
第十六条学校应主动公布环境卫生管理工作的成绩和相关数据。
第六章附则第十七条本制度由学校环境卫生管理委员会负责解释。
第十八条本制度自颁布之日起执行。
注：此为未经专业人士修改的简要示例，仅供参考使用。
具体的学校环境卫生管理制度需要根据学校的实际情况和法律法规进行制定。
学校环境卫生管理制度范本（二）为了搞好学校的环境卫生工作，美化校园，创造优美整洁的工作、学习、生活环境，培养学生爱校、爱班级的集体荣誉感，提高学生增强维护健康的能力，抵制各种不卫生的行为和习惯，现制订学校卫生管理制度、检查、评比及奖励办法如下:一、组织领导搞好爱国卫生活动，加强校园环境卫生领导工作。
学校环境卫生管理制度简单版(3篇)
学校环境卫生管理制度简单版为了搞好我校环境卫生，提高广大师生的素养，使学生养成讲文明、讲卫生的良好习惯，提高我校的整体形象，特制定本制度。
一、强化领导，明确职责，分块负责：二、明确要求，规范操作：1、教室：讲台、桌凳及卫生工具摆放整齐有序，窗台、玻璃光洁明亮，表册齐全，条幅清晰完整;地面、前后左右墙壁以及天花板要六面干净无蜘蛛网。
2、寝室：被盖必须叠成方块并统一摆放方向，生活用品摆放整齐，窗台、玻璃干净明亮，值日表、床位图、寝室公约张贴齐全;地面干净无积水，前后左右墙壁以及天花板要干净无蜘蛛网;学生晾晒衣服要有固定的设施和地点。
3、办公室：桌凳摆放整齐，地面、窗户、墙壁以及天花板要干净无蜘蛛网;办公桌上教材、教案、教具、文具和学生作业本摆放要井然有序。
4、各功能室：仪器设备、柜、桌、凳放置整齐有序，地面、桌子、窗户、墙壁干净，天花板要干净无蜘蛛网。
5、厕所卫生地面干净无大小便和积水，墙面不乱写乱画、无印迹，顶面干净无蜘蛛网，粪水池的粪、水不外溢。
定期除垢、消毒。
6、食堂卫生生活用品、餐具摆放整齐，生熟食品要分类、分柜存放，始终保持地面、桌面、窗户、墙面、顶棚整洁、卫生，做到无杂物、无灰尘、无蜘蛛网、无油污、无鼠害，饭菜要有防蝇纱罩，沟沆无饭粒、菜渣。
7、校园内卫生地面无纸屑、果壳、垃圾袋、污水，墙面无墙洞、印迹，无蜘蛛网，所有沟沆干净、排水畅通，无卫生死角。
三、采取有力措施，确保校园干净、整洁：1、将校园环境卫生按班划分，班主任对本班的卫生打扫具体负责。
2、各班坚持每天打扫，学校领导同时督查。
3、学校成立卫生督查组检查全校卫生，各班分别成立卫生督查小组，负责督查本班教室、寝室、清洁区卫生。
督查时间为每天早饭后、中午及晚饭后。
4、学校利用班会等时间，大力宣传环境卫生的重要性，注重学生养成教育的培养。
5、班主任及教师要教育学生不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，不乱写乱画乱踢，不随地大小便等，养成讲卫生的好习惯。
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校园环境卫生管理制度
〔精编管理制度范本〕
一、校园环境卫生由学校大队部具体负责管理。
二、校园环境卫生分区分块管理，并由专人负责，校园环境卫生共分四大块：教室卫生、清洁区卫生、专业教室卫生、办公室卫生。
教室卫生、清洁区卫生责任人为各班班主任，专业教室卫生责任人为专业教师，办公室卫生责任人为各科室主任或组长。
学校将与各责任人签订《卫生责任状》，各责任人必须保障在学校正常工作日内与举行重大活动期间，责任区内无纸屑无污迹无死角，无乱扔乱画乱倒行为。
三、教室卫生、清洁区卫生坚持一日两扫, 学校大队部定时组织检查。
四、定期大扫除制度。
由学校大队部定期或大型活动前出具通知，举行全校大扫除，并由大队部、医务室联合检查。
五、随查制度。
为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室卫生区、清洁责任区随时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。
六、监督检举制度。
发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。
七、卫生监督岗轮流值勤制度。
卫生监督岗由四、五、六年级各班轮流担任，人数20—40人，轮值时间一星期，在轮值时间内，卫生监督员必须对校园内乱扔乱画乱倒的不文明行为进行监督，要制止，并登记在案，最后交大队部做出处理，对轮值卫生监督岗的班级，大队部要进行督察，并给出考核得分，得分直接加入
期末班主任考核总分。
八、对能坚持做到“五不”“四见”的学生，大队部与各班级要注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立榜样。
九、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。
十、各办公室卫生，大队部每天随查，大扫除后检查给予评分，评分结果纳入期末“优秀年级组”考核。
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Tips: The above documents are for reference only, the specific events, details need to be modified and improved, here is a tip.。