顶碗少年课后习题及答案.doc
人教版(2001)小学语文六年级下册第一组4#% 顶碗少年习题(3)
《顶碗少年》课后练习题一、现代文阅读(15分)1．(15分)阅读短文，回答问题。
奇迹法国著名作家雨果才华出众他20岁开始发表作品刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的小说巴黎圣母院以后又创作了一系列戏剧诗歌小说可正当他才华横溢时心脏病发作了看着40岁的雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们惋惜万分。
雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。
他每天清晨外出散步、作操，接着跑步、游泳……雨果的健康状况慢慢好转，体质逐渐增强。
他又获得了精力，重新拿起笔，写出了大量的文学作品。
直到晚年任创作不懈，60岁时创作了《悲观世界》。
80岁那年写成了《笃尔克玛》。
雨果活了84岁。
看到雨果得了心脏病却成了长寿者，人们惊叹不已：“真是个奇迹！”奇迹怎么来的呢？生命在于运动，进行体育锻炼！(1)给第一自然段加上标点符号。
(2)写出下列词语的反义词。
逐渐（）悲观（）增强（）(3)请概括出短文第二段的段意。
(4短文通过记叙身患重病的雨果的事，说明) 了。
二、语言表达(20分)2．(10分)按要求写句子。
(1)我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。
（缩句）(2)少年终于把碗稳住了。
（改为“被”字句）(3)谁不为少年的成功而高兴呢？（改为陈述句）3．(10分)按要求写句子。
( 1 ) 我会想起少年。
（扩句）：( 2 ) 一位从后台的白发老者灯光下矮小结实走到。
（连词成句）：( 3 ) 我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。
（缩句）：三、填空题(25分)4．(6分)根据释义从课文中找出相应的词语填在括号里。
(1)不知道怎么办才好，形容受窘或发急。
（）(2)形容使人感受很深，震动很大。
（）(3)座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。
（）5．(6分)读下面的句子，给画线的词语换个说法，使句子的意思不变。
(1)他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩。
（）(他头上顶着高高一摞白瓷碗，做出各种各样令人惊羡的动作。
（）)(3)顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。
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萦（yíng yín）绕柔软（ruǎn yuǎn）惊羡（xiàn cì）．．．慌乱（làn luàn）喧哗（huā huá）肩胛（jiǎ jiā）．．．二、选择合适的字填空。
厉历（）害日（）（）史严（）乱滥泛（）混（）暴（）凌（）彩采精（）（）虹文（）（）花精经（）典（）确（）过（）历三、请用“然”字组词，然后再填入句中的括号里。
然然然1.少年很沉着，动作（）是那么轻松愉快。
2.有些（）遇到的事情，竟会难以忘怀。
3.没想到失败了两次以后，少年（）准备第三次顶碗。
四、我会根据注释写词语。
1.形容注意力集中，眼睛动都不动。
（）2.形容举动慌张，无法应付。
（）3.内心感觉惭愧不安。
（）五、按要求写词语，各写三个四字词语。
1.描写人物动作：2.描写少年外貌：3.描写内心活动：六、读一读，品一品。
在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动??1.这句话在全文中的作用是：2.结合全文思考，作者为什么“总会有一阵微微的激动”？3.联系实际，说说顶碗少年给你的启示。
七、快乐读短文，开心做练习。
穷人的自尊苁蓉丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。
一天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（显然竟然）是女学生的父亲。
进得屋来，父女俩拘谨地坐下。
他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从40多公里以外的家来看看读高中的女儿。
“顺便来瞅瞅老师。
”父亲说，“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。
”说着从肩上挎的布兜里颤巍巍地往外掏。
顶碗少年文章阅读答案
一只不少。于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。
顶碗少年文章阅读答案
有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。
这是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。优美的东方杂技，使他们入迷了。他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。
19.假如你就是顶碗少年，20年过去了，你已经是世界知名的杂技表演艺术家。时过境迁，回想当年往事，你会怎么说？(3分)
【参考答案】
15.歉疚不知所措(呆呆)(2分)
16.他是一个技艺高超、心理素质良好、直面失败、善于总结经验的人。(2分，意思对即可)
17.(1)这句话运用拟人的修辞，形象生动地表现出这个动作的难度之高，碗摇晃地厉害。
音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝声息。一些女观众，索性捂住了眼睛
这真是一场惊心动魄的拼搏！当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。
在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出;而且每每想起，总会有一阵微微的激动。
顶碗少年 阅读理解含答案
顶碗少年学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分）1.顶碗少年⑴有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。
因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。
⑵这是二十多年前的事情了。
有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。
坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。
优美的东方杂技，使他们入迷了。
他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。
⑶一位英俊的少年出场了。
在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。
最后，是一组难度较大的动作———他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。
站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。
在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。
⑷台上并没有慌乱。
顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。
一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只，一只不少。
于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。
少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。
到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。
观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。
那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。
少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。
碗，又掉了下来。
⑸场子里一片喧哗。
台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。
语文人教六年级下册《顶碗少年》习题2
《顶碗少年》习题
默读课文，思考：
1、作者看了一场怎样的杂技表演？
2、默读课文，为什么说顶碗少年是一个强者？
3、假如你当时在现场，你会想些什么，说些什么？
4、请把第一自然段和最后一自然段连起来读读，你从文末的省略号中读出了什么？把你想到的内容写下来。
参考答案：
1、作者看到的是一场难度极大的杂技表演。
作者看到的是一场惊心动魄的杂技表演。
作者看到的是一场观众与演员互相理解的杂技表演。
作者看到的是一场令人终身难忘的杂技表演。
2、永不放弃、敢于拚搏的精神
3、一个人的成长历程不都是一帆风顺的，生活中难免遇到困难或者挫折，只要坚持下去，不屈不挠就一定会取得成功！或者说“失败乃成功之母”
4、“失败乃成功之母”“成功来自拼搏”“宽容和关爱助人成功”“永不言弃”等等人生哲理。
顶碗少年阅读题答案
顶碗少年阅读题答案
15．请用原文中的词语概括“顶碗少年”在整件事中的心理变化过程。
（2分）
沉着镇静
16．读完全文，请用简洁的语言概括“顶碗少年”的性格特点。
（2分）
17．请从下列句子中任选一句，作简要点评。
（2分）
（
（1）那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。
（2）这真是一场惊心动魄的拼搏！
我选( )句点评：
18．在少年第二次表演又失败后，一位老人走到台上向他“低声说了一句什么”，结合上下文，请把老人的话补充出来。
（2分）
19．假如你就是“顶碗少年”，20年过去了，你已经是世界知名的杂技表演艺术家。
时过境迁，回想当年往事，你会怎么说（3分）
…
参考答案：
15．歉疚不知所措（呆呆）（2分）
16．他是一个技艺高超、心理素质良好、直面失败、善于总结经验的人。
（2分，意思对即可）
17．（1）这句话运用拟人的修辞，形象生动地表现出这个动作的难度之高，碗摇晃地厉害。
（2）这句话运用比喻的修辞，形象地概括了少年完成动作的艰难程度，“惊心动魄”一词也写出当时少年以及观众们紧张的心情。
（2分，意思对即可）
18．此题只要能与上下文衔接即可，但只能是一句。
（2分）
示例：不要紧张，沉住气！你一定能行！
19.略，言之成理即可。
（2分）。
六年级语文上册第三单元9《顶碗少年》课后练习北京版
第9课顶碗少年一、选择题。
（共20题）1.“萦”的拼音是（）。
A、huánB、yínC、yíng2.“瓷”字共有多少笔笔画？（）A、8B、9C、103. “展”字属于什么结构？（）A、上下B、左右C、半包围4.下列选项中，哪个字是多音字？（）A、转B、众C、最5.“慌乱”的近义词是（）。
A、乱糟糟B、迷乱C、慌忙6.“座无虚席”的意思是（）。
A、没有空着的座位B、形容观众、听众或出席的人多C、两者都对7.“不知所措”的意思是（）。
A、不知道怎么办才好B、指知识浅陋B、不知道用什么办法去抓捕8.本文一共有多少段自然段？（）A、6B、7C、89.“少年很冗着，不慌不忙地重复着刚才的动作”，这句话中的错别字是（）。
A、慌B、冗C、复10.本文的作者是（）。
A、林清玄B、鲁迅C、赵丽宏11.本文作者是哪里人？（）A、北京B、上海C、浙江12.下列哪项不是本文作者的作品？（）A、《彷徨》B、《新画》C、《生命草》13.“‘行了，不要再来了，演下一个节目吧！’”，这句话运用了什么描写手法？（）A、感叹B、语言描写C、动作描写14.“顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬”，这句话中没有哪项描写？（）A、表情描写B、动作描写C、神态描写15.“少年镇静下来，手捧着新碗”，这句话中的“镇静”一词表明了什么？（）A、表明少年经受起了失败的考验B、表明少年满不在乎C、表明了少年的无知与自我满足16.下列对第二段的内容说法正确的一项是（）。
A、从对他“令人惊羡的动作”的描写，能看出少年的演技已很娴熟B、他在表演最后一组难度较大的动作时出现意想不到的失误C、以上两者都正确17.第三段中的“没有慌乱”、“不失风度地鞠了一躬”、动作“依然是那么轻松优美”，这些神态、动作的描写说明（）。
A、少年不太在乎这场演出B、少年有良好的心理素质C、少年确信下次不会再失误18.下列对文章的说法中，不正确的一项是（）。
《顶碗少年》课后习题训练含答案
《顶碗少年》课后习题训练含答案一、我能根据拼音写出汉字。
yíng rào wù chū yì luó jīng xìàn bū zhī suǒ cuò( ) ( ) ( ) ( ) ( )jū gōng táo zuì dǎo dàn yōu yǎ fǔ mó( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我是火眼金睛，我能比一比，组成词语。
绕( ) 魂( ) 厉( ) 错( )谎( )饶( ) 魄( ) 历( ) 措( )慌( )三、我能填入适宜的词语。
( )的观众 ( )的拼搏( )的掌声 ( )的冲动( )的神色 ( )的失误四、我能根据下面的解释写出正确的词语。
1.形容剧场或者礼堂等演出坐满了观众。
( )2.事先没有想到。
( )3.眼睛紧紧盯着，形容看得很认真。
( )4.心理跟着震惊、冲动、害怕等。
( )5.由于惊慌，害怕等不知道该做什么。
( )五、我是小法官，我能根据课文内容判断以下说法的正误。
(对的“T”，错误“F”。
)1.顶碗少年在那次表演中一而再，再而三地失误，但还是赢得了在场观众的热烈掌声。
( )2.顶碗少年尽管表演最终失败了，但却给观众留下了深刻的印象。
( )3.顶碗少年那股顽强拼搏、勇于挑战失败并最终战胜失败的精神给作者以深刻的人生启迪。
( )4.《顶碗少年》这个故事发生在二十多年前的上海大世界露天剧场。
( )5.从《顶碗少年》中我们不难悟出，生活中随时有失败，失败并不可怕，关键是你能否不气馁，敢于从失败中走出来。
( )六、我能根据对课文的理解，指出句中省略号的用法。
A.表示文中省略的局部B.话语中没有说完的局部C.表示断断续续的话语中的停顿1.他忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。
( )2.观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。
顶碗少年阅读答案
顶碗少年阅读答案顶碗少年阅读答案 1一些偶然发生的小事会刻骨铭心，永远萦绕在我的脑海里。
因为，你或许能不断从中得到启示，领悟一些人生哲理。
这是二十多年前的事了。
有一次，我在上海世界露天剧场看杂技表演。
演出很精彩，场场爆满。
坐在前排的都是来自外国的游客。
美丽的东方杂技让他们着迷。
他们和中国的观众一起为每一个节目鼓掌。
一位英俊的少年出场了。
在轻松优雅的'乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。
最后，是一组难度较大的动作———他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。
站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。
在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。
台上并没有慌乱。
顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。
一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只一只不少。
于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。
少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。
到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。
观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。
那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。
少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。
碗，又掉了下来。
场子里一片喧哗。
台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。
还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。
观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。
一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗！他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。
《顶碗少年》阅读及答案(精选11篇)
《顶碗少年》阅读及答案（精选11篇）篇1：《顶碗少年》阅读答案15.请用原文中的词语概括“顶碗少年”在整件事中的心理变化过程。
(2分)沉着镇静16.读完全文，请用简洁的语言概括“顶碗少年”的性格特点。
(2分)17.请从下列句子中任选一句，作简要点评。
(2分)(1)那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。
(2)这真是一场惊心动魄的拼搏!我选( )句点评：18.在少年第二次表演又失败后，一位老人走到台上向他“低声说了一句什么”，结合上下文，请把老人的话补充出来。
(2分)19.假如你就是“顶碗少年”，过去了，你已经是世界知名的杂技表演艺术家。
时过境迁，回想当年往事，你会怎么说?(3分)篇2：顶碗少年阅读答案赵丽宏有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。
因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。
这是二十多年前的事情了。
有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。
坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。
优美的东方杂技，使他们入迷了。
他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。
一位英俊的少年出场了。
在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。
最后，是一组难度较大的动作———他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。
站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。
在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。
台上并没有慌乱。
顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。
一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只一只不少。
于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。
少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。
最新人教版 六年级语文下册 顶碗少年 1 课时同步练习习题(含答案解析)
最新人教版六年级语文下册顶碗少年1课时同步练习习题（含答案解析）一、看拼音写词语。
yínɡrào lǚyóuzhěyíluóqiànjiùdǎodàn jiānjiǎ( )( )( )( )( )( )bùzhīsuǒcuójūɡōnɡsuǒxìnɡ( )( )( )二、形近字组词晃( )挫( )衡( )谦( )廉( )骡( )羡( )恍( )措( )衍( )歉( )兼( )摞( )羹( )三、划去括号内不正确的字(座坐)无虚席不知所(措错) 失(误娱) (厉历)害【参考答案】萦绕旅游者一摞歉疚捣蛋肩胛不知所措鞠躬索性晃(晃动)挫(挫折)衡(平衡)谦(谦虚)廉(廉洁)骡(骡子)羡(羡慕)恍(恍惚)措(措施)衍(繁衍)歉(道歉)兼(兼职)摞(一摞)羹(鸡蛋羹)座无虚席不知所措失误厉害随堂思考题：1、初读课文，说一说作者观看了一场怎样的杂技?从哪些地方可以体现出来?2、说说自己从文末的省略号中读出了什么?3、结合课文内容，说一说这篇文章的写作顺序。
【参考答案】1.文章描写了一场扣人心弦(惊心动魄)的杂技表演。
演杂技的顶碗少年第一次表演失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始;第二次，碗又掉下来了，少年又镇定下来，手捧着新碗，又深深向观众鞠了一躬;第三次，终于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声。
多少年后，作者每每想起，总会产生一阵微微的激动……文章描写了顶碗少年三次表演的过程，紧紧围绕表演的“惊心动魄”展开。
(1)抓住少年表演时的动作、神情进行描写，表现顶碗表演动作的高难度;(2)具体描写了观众观看表演时的反应，突出表演的扣人心弦;(3)采用了拟人的手法对“碗”进行描写，不仅体现了表演的难度之大，还烘托了表演的紧张气氛。
作者主要抓住“少年、观众、碗”具体描写，突出表现了杂技表演的紧张程度。
《顶碗少年》阅读及答案
《顶碗少年》阅读及答案《顶碗少年》阅读及答案有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。
因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。
这是二十多年前的事情了。
有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。
坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。
优美的东方杂技，使他们入迷了。
他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。
一位英俊的少年出场了。
在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。
最后，是一组难度较大的动作他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。
站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。
在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。
台上并没有慌乱。
顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。
一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只一只不少。
于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。
少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。
到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。
观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗眼看身体已经转过来了，几个性急的'外国观众忍不住拍响了巴掌。
那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。
少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。
碗，又掉了下来。
场子里一片喧哗。
台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。
还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。
观众中有人在大声地喊：行了，不要再来了，演下一个节目吧！好多人附和着喊起来。
一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗！他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。
2019-2020年小学六年级下册语文第一组4 顶碗少年人教版课后练习六十
2019-2020年小学六年级下册语文第一组4顶碗少年人教版课后练习六十第1题【判断题】根据课文《顶碗少年》内容判断下面说法的对与错。
顶碗少年表演三次获得成功的事例，给“我”一个重要的启迪是：只有敢于拼搏的人，才有可能获得成功。
A、正确B、错误“钢琴之王”李斯特愿意承认姑娘是他的学生，是因为这位姑娘的钢琴演奏技术太棒了。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【填空题】在横线上写出划线词的反义词。
①虚心使人进步，骄傲使人______。
②______的山村变得热闹起来。
③服务员对待顾客应该亲切自然，不应该______。
④小明喜欢热闹，新搬的房子太______，他反而感到不习惯。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】读课文《顶碗少年》，能根据下面的解释写出正确的词语。
①形容剧场或者礼堂等演出坐满了观众。
______②事先没有想到。
______【答案】：【解析】：第5题【填空题】这篇课文是我国著名的散文家，诗人______的作品，文章描写顶碗少年______次表演过程，表演的过程可以用______这个词语来形容。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】按要求写词语，各写三个四字成语①描写人物动作______ ______ ______②描写少年外貌______ ______ ______③描写内心活动______ ______ ______【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】“摇”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。
按部首查字法先查______部，再查______画。
意思：______。
词语：______、______。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】扩句，是句子更具体①他头上顶着碗。
在______声里，只见他头上顶着______碗。
②观众盯着碗。
______观众______盯着______碗。
③场子里静。
场子里静的______。
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4 顶碗少年
【字词荟萃】
1、在带点字正确的读音下面画横线。
附和（héhè）结实（jiējié）沉着（zhe zhuó）喝彩（hèh ē）
2、改正下列词语中的错别字。
目不转精（）不知所错（）惊心动破（）坐无虚席（）
3、把句子换成另一种说法，句意不变。
他把手中的碗交给少年。
【句段集锦】
少年头两次表演失败后表现如何？请找出有关的语句，抄写下来。
【课文链接】
在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……
这是课文最后一句话，说说你从省略号中读出了什么。
【课外延伸】
1、阅读：
我家的小院
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串的葡
萄挂在葡萄架上，不时散发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼看去，漂漂亮亮，惹人喜爱。
（1）填空。
这段话是按________顺序写的。
先写小院西面是________，北面有个_____ ________，院子东面种着___________________，南面是_________。
其中写得最多、最详细的是_________，这段话中的第____句到第____句，都是在写这里的景色的。
（2）照样子写词语。
绿油油_________ _________ 漂漂亮亮_________ _________
（3）用“”划出打比方的句子。
（4）给文中空白的地方加上标点符号。
2、写话：
学习了课文，你从中受到了什么启发？。