难忘九一八
高中生难忘九一八作文800字
高中生难忘九一八作文800字【篇一】高中生难忘九一八作文800字“1931年9月18日晚10时许，日本关东军岛本大队川岛中队河本末守中尉率部下数人，在沈阳北大营南约800米的柳条湖附近，将南满铁路一段路轨炸毁。
日军在此布置了一个假现场，摆了3具身穿中国士兵服的尸体，反诬是中国军队破坏铁路。
这就是“柳条湖事件”。
日军独立守备队第二大队即向中国东北军驻地北大营发动进攻。
9月19日晨4时许，日军独立守备队第五大队由铁岭到达北大营加入战斗。
5时半，东北军第七旅退到沈阳东山嘴子，日军占领北大营。
战斗中东北军伤亡300余人，日军伤亡24人。
事变发生后，国民党政府电告东北军：“日军此举不过寻常寻衅性质，为免除事件扩大起见，绝对抱不抵抗主义。
”当时，日本关东军只有1万多人，而中国东北军驻在东北的有16.5万人。
东北军部队多次接受不准抵抗的训令，在日军突然袭击面前，除小部分违反蒋介石的命令奋起抵抗外，其余均不战而退。
9月19日上午8时，日军几乎未受到抵抗便将沈阳全城占领。
东北军撤向锦州。
全国的沈阳兵工厂和制炮厂连同9。
5万余支步枪，2500挺机关枪，650余门大炮，2300余门迫击炮，260余架飞机，以及大批弹药、器械、物资等，全部落入日军之手。
据统计，仅9月18日一夜之间，沈阳损失即达18亿元之多。
此后，东北各地的中国军队继续执行蒋介石的不抵抗主义，使日军得以迅速占领辽宁、吉林、黑龙江3省。
”以上就是几十年前那场事变的经过。
30万东北军不放一枪一炮，东北三省全部沦陷。
白山黑水上哀鸿遍野，饿殍满地，战火很快了烧遍了整个华夏神州。
青纱帐里，万山丛中，中华儿女为家国抛头颅洒热血。
经过八年浴血奋战，付出极大的代价把东洋鬼子赶出了家门。
流年流水，如今又是太平盛世。
王谢堂前的燕子在寻常陌巷飞舞，河沙里的断戟还在低声呜咽，可人们已经忘记了许多。
我们不能忘记岳元帅背上刺的那四个字。
我们不能忘记大刀队，不能忘记台儿庄，不能忘记凇沪血战，不能忘记南京城墙上的斑斑血泪。
九一八事变心得作文5篇
九一八事变心得作文5篇九一八，又是一个九一八。
记得前辈们说过，几十年前的今天，曾经有许多可爱的战士，为了保卫祖国而献出了自己宝贵的生命。
接下来是小编为大家整理的九一八事变心得作文5篇，希望大家喜欢!九一八事变心得作文一9月18日，我想谁都忘记不了84年前的今天。
1931年9月18日那天晚上，日本人的铁蹄踏上了中国的大地，拉开了侵华战争的序幕，我想这段历史也用不着回顾了，因为每年警报响起的时候，这段惨痛的历史都历历在目。
我想它对于每个中国人都是一次教训，也深深值得我们反思。
忘记历史就等于背叛，这句话说的很对，也时常提醒着自己。
忘记历史就会使我们不珍惜老一辈给我们创造的幸福生活，也就会安于现状，不思进取。
所以说我们不能忘记以前的一切，无论是国家的还是个人的，我想历史就是一面镜子，它会让你把自己看得很清楚，也会使你在昨天、今天和明天不断徘徊，迷失方向。
所以就要求你以史为鉴，好好看清过去，来展望美好的的未来。
前几天我看了《东京审判》，也颇有几分感想。
“九一八”事变是日本人侵略战争的开端，而东京审判却是它们侵略战争的终结。
那些战争狂人终于得到了公正的审判，让世界来评定他们的罪刑，我想这再公正不过了，但狡猾的小日本到最后还死不承认他们的罪刑，使原本很正常的审判持续了整整一年。
最终他们得到了应得的报应。
我真不知道这些战争狂人怎么就这么喜欢战争，难道他们看到人们安居乐业就受不了吗?非得拼个你死我活才罢休吗?在最后审判东条英机时，这个杀人魔王觉得他所有的行为没有一点错误。
当审判人员问他，“如果你再有机会发动一场类似的战争，你还会去做吗公文大全收集整理]”他毫不犹豫的说“会!”，当时在场的人都惊呆了。
难道人的生命就那么不珍贵吗?难道战争真的能让一个民族会更加幸福吗?东条英机就是这么想的，所以杀他一百次都不解恨。
而最另人头痛的是，后来的日本政府却把他的骨灰转入了靖国神圣，还屡次参拜，真不知道他们是怎么想的。
难道他们还存在着侵略中国的野心吗?不管怎样，现在的中国已今非昔比，不比小日本差哪去。
人教版八年级历史上册第14课难忘九一八
731部队拿活人做试验
看一看： 日本侵略军 在东北犯下 的滔天罪行
二、西安事变（1936、12、12）
西安事变：张学良、杨虎城为了逼蒋抗日，扣押 了蒋介石，实行“兵谏”并通电全国，要求停止 内战，联共抗日。这就是震惊中外的 西安事变。
张学良
杨虎城
西安事变爆发后的复杂形势
日本：企图扩大内战，以便扩大侵略中国。 美英：担心日本扩大侵华，排挤美英的在华势
西安事变
(双十二事变)
1.时间: 1936年12月12日 2.人物: 张学良.杨虎城 3.目的: 逼蒋抗日 4.经过: 张、杨扣蒋，实行“兵 谏”。 和平解决，内战基本结束，抗 5.结果：
日民族统一战线初步形成。
九一八事变
时 间 1931年9月18日 地 点 沈阳 策划者 日本关东军 ,四个月 结 果占领沈阳 后东北三省沦陷
东 三 省 沦 陷
第四单元 中华民族的抗日战争
东北人民、没有 撤走的东北军和 中国共产党又是 如何做的？
抗日义勇军
抗日游击队
杨 靖 宇
杨靖宇牺牲后，日 军残忍的割下他的头颅， 剖开他的腹部，在胃里 没有找到一粒粮食，只 有未消化的草根与棉絮。
第四单元 中华民族的抗日战争
万人坑
刺杀我幼童之后，集薪待焚。
3、抗日民族统一战线形成的标志是 D A 、九一八事变爆发 ____
B、张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行“兵 谏” C、中 国共产党制定抗日民族统一战线政策 D、西安事变和平解决
4、九一八事变发生的地点是____ D A、北平 B、上海 C、南京 D、沈阳
填一填
1931 18 9 月__ 1、 ____年__ 日，日本侵略者有预 谋地制造了________ 柳条湖 事件并趁机炮轰 沈阳 城。 _____
2024年人教版八年级历史难忘九一八教案优秀范文
2024年人教版八年级历史难忘九一八教案优秀范文一、教学目标知识与理解：掌握九一八事变的基本史实，包括时间、地点、主要经过和结果。
理解九一八事变对中国历史进程的深远影响。
熟知九一八事变后中国人民的抗争历史。
技能与能力：培养学生的历史思维能力，能够通过历史事件分析其原因、经过和影响。
提高学生的历史信息搜集和整理能力，能够从多种渠道获取相关资料。
锻炼学生的口头表达和书面表达能力，能够清晰阐述九一八事变的相关内容。
情感态度与价值观：激发学生对历史的兴趣和热爱，认识到历史学习的重要性。
培养学生的民族自豪感和爱国主义精神，加深对国家命运的关切。
引导学生认识到和平与发展的时代主题，珍惜当下的幸福生活。
二、教学重点和难点教学重点：九一八事变的经过和影响。
中国人民在九一八事变后的抗争精神。
教学难点：如何帮助学生深入理解九一八事变对中国历史进程的深远影响。
如何有效激发学生的爱国情感，增强历史责任感。
三、教学过程1. 导入新课利用历史事件的相关视频片段或图片展示，吸引学生注意，引导学生思考。
提问学生：“你们知道九一八事变是什么吗？它对中国历史有什么重要意义？”简要介绍九一八事变的背景，为新课学习做铺垫。
2. 知识讲解与梳理详细讲解九一八事变的经过，包括时间、地点、主要事件和结果。
分析九一八事变爆发的原因，探讨其对中国历史进程的深远影响。
讲述中国人民在九一八事变后的抗争历史，强调民族精神的重要性。
3. 小组讨论与交流分组讨论九一八事变对当今中国的启示，每组选出代表发言。
小组间互相提问、质疑，深化对九一八事变的理解。
教师总结学生的发言，强调历史事件的现实意义。
4. 情景模拟与角色扮演设计情景模拟活动，让学生扮演九一八事变中的不同角色（如普通市民、士兵、政府官员等）。
在模拟过程中，让学生体验历史事件的真实感和紧迫感。
通过角色扮演，帮助学生更加深入地理解九一八事变的影响和意义。
5. 课堂总结与升华总结九一八事变的主要内容和意义，强调其对中国历史的深远影响。
勿忘国耻九一八作文
勿忘国耻九一八作文【篇一：勿忘国耻“九一八”】走在大街上，随便问一位路人：“今天几号呀？”人们一定会热情地提起手腕看看表上的日期、从腰间或包里掏出手机来瞧瞧，然后告诉你：“今天是9月18号”。
可当你再问：“今天是什么日子呀？”这时恐怕大多数人就会哑口无言了，更有甚者会说出诸如“感恩节”、“万圣节”等西方节日，大概也就只有三四成人知道今天其实是我们中国的国耻日——“九一八”。
七十三年前的今天，日本借口“柳条湖”事件对中国东北悍然发动了骇人听闻的九一八事变，并从此开始了对中国长达十四年的侵略，那场事变一直是国民的心头之痛，正是从那天起，千千万万的同胞们惨死在日寇的屠刀下，6000多亿的国民财富付诸东流。
可以说每个中国人从很小的时候就在师长的教导下，知道了我们应该如何学习革命先烈们为抵御日寇维护民族尊严而为国捐躯的大无畏精神。
而我们常常把一些革命先烈的英勇事迹挂在嘴边，却从来没有将那份爱国情怀铭刻在心中。
正因为这样，我们当中就有了连国耻日都忘得一干二净的人。
试问，他们还知道自己的民族屈辱，还明白自己是个中国人吗？这不能不说是一个民族的悲哀和国人的一种耻辱。
近些天来，各大媒体纷纷报道了“全国有一百个城市将在9月18日晚9时18分拉响防空警报”的新闻，这一举措着实有利于加强国人的爱国情感，遗憾的是，长沙并没有在这一百个城市范围内。
因此我们长沙人便无法切身感受国耻日的那份耻辱了。
其实，在别的许多国家，都有自己的国耻日，像俄罗斯全境的卫国战争纪念日，韩国的抗日纪念日，美国的珍珠港被袭哀悼日，这些国家的人民都在国耻日这天举国哀悼亡灵，温故历史。
体现爱国心，并不一定要“坚决抵制日货”、“对日本人怀恨在心”，而是应该做到“师夷长技以制夷”，把国耻铭记在心，化耻辱为动力，相信有了我们这一代人对民族耻辱的牢记，定会让我们的中华民族屹立于世界之颠，让我们的民族不再有第二个“国耻日”，让我们的民族傲视群雄，永不受外人欺凌。
难忘九一八事变主题作文5篇【汇总大全】
难忘九一八事变主题作文5篇【汇总大全】难忘九一八，难忘国耻日，难忘中国的土地曾被践踏过，难忘我有一个强大的祖国!一起来看看难忘九一八事变主题作文5篇【汇总大全】，欢迎查阅!难忘九一八事变主题作文1每年的九月十八日的晚上，沈阳的上空都会响起警笛声，目的.是提醒大家不要忘记九月十八日这个特殊的日子，深刻铭记：“勿忘国耻，振兴中华”。
我们永远忘不了：1931年9月18日，正当中国发生大面积水灾之时，日本关东军按预谋将沈阳北部柳条湖附近一段铁路炸毁，并诬陷是中国军队所为，以此为借口挑起事端。
当天夜里，日军占据北大营中国军队驻地，进而占领沈阳。
此后，又占领了抚顺、营口、铁岭、本溪、长春以及吉林、齐齐哈尔、锦州、哈尔滨、承德以至全东北。
日本帝国主义之所以敢于肆无忌惮地大肆侵略中国，就是因为当时的中国科技落后、人民愚昧、国力不强，使日本侵略者有了可乘之机。
如果我们国家科技发达、实力强大，日本就不敢贸然侵犯中国。
今天，我们的国家正不断的发展壮大、繁荣富强，正向世界强国迈进。
北京成功申办奥运会就是一个有力的证明。
但它仍然需要我们继续建设和保卫，我们一定要努力学习，掌握更多的科学知识，让全民族的文化素质都提高起来。
到那时，我们中间会出现众多的科学家、经济学家、建筑师、工程师以及各行各业的优秀人才，把祖国建设得更美好。
在拉响九一八警笛的时候，我们会自豪地说：我们不再落后，中国正屹立于世界的强国之林。
难忘九一八事变主题作文2今天是九一八，要不是今天开校会，我还真不记得今天是什么日子了，今天是我们中国的国耻日，78年的今天，中国这个泱泱大国竟被日本真个小岛国欺负，而今日的我们这群所谓祖国的花朵，竟把这天给遗忘了，是因为我们学习任务太重而忘了吗?还是因为我们太累了太忙了没空理会···不是的那是因为我们太不熟悉历史了，我们没有生活在那个年代，我们不能深刻的体会到当时的人们的痛苦与无奈，我们不会明白我们今天的幸福生活是多少革命烈士抛头颅，洒热血换来的，因为我们真的太幸福了，从小到大丰衣足食，无忧无虑，我们没有失去过所以我们不懂得珍惜但历史就是历史，国耻就是国耻，我们不能因习惯于牢记胜利、成功和辉煌，而把失败、伤痕和屈辱遗忘。
八年级上册第14课《难忘九一八》
学习难点：西安事变的和平解决
教学准备：1、讲授新课之前用在网上搜索《九一八》的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法的多媒体课件（PPT），给学生视觉上和听觉上的直观感受。从而激发学生课堂学习的积极性。
3、教师分析学生可能提出和遇到的问题，查找有关书目，做好准备；学生在分析西安事变和平解决的意义时可能会不够全面和准确，教师做好引导和补充的准备。
四、教学方法
1、讲述法、描八事变的侵略性。
3、通过指导学生讨论问题，得出正确结论，培养学生养成分析问题、概括问题的能力。
三、教材分析
教学内容：《难忘九一八》一课，是人教版八年级上册中第四单元《中华民族的抗日战争》中的第14课。
教材分析：本课主要介绍了日本发动九一八事变，开始局部侵华和及中国爱国军民积极抗日的知识，对于本单元后面的全民族的抗战起到一定的铺垫作用。随着九一八事变的发生，民族矛盾开始上升为社会的主要矛盾，
学情分析：八年级学生已经具备了一定的分析问题和概括问题的能力，也具备了相当的世界观，对于九一八事变的性质已能做出定论。
4、课堂教学过程中，充分体现“自助互助学习型课堂”模式，充分发挥学生的主人翁精神，调动他们的主题参与意识。
5、教学过程中，始终贯穿PPT课件，以激发学生的学习激情，从而保证课堂学习气氛活跃，收到良好的教学效果。
6、学习本课，以启发、引导为主，注意引导学生的思维由集中到发散，由感性到理性。学生的学法以查找资料、分析讨论等形式为主。
能力培养：通过对九一八事变或西安事变经过的讲述，培养学生讲述历史事件的能力：通过探计东北迅速沦亡的原因，培养学生阅读历史材料的能力；通过讨论中国共产党为什么主张和平解决西安事变，培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。
九一八事变90周年铭记历史句子
九一八事变90周年铭记历史句子我们绝不能忘记90年前国土沦陷的惨痛历史，绝不能忘记国家落后分裂和对侵略者妥协退让的沉痛教训。
下面是本店铺分享的九一八事变90周年铭记历史句子，仅供参考，欢迎大家阅读。
九一八90周年祭奠英烈句子1. 九一八日，风雨潇潇，惨痛记忆，仇恨刻骨，日月同悲，全国哀悼。
2. 铭记九一八，让历史的风云鞭策我们奋进的脚步，让先烈的忠魂聆听我们自强的怒吼;不忘九一八，让未来的发展见证华夏的崛起，让世界的目光聚焦中国的奇迹。
勿忘国耻，爱我中华!3. 九一八事变90周年，勿忘国耻，自强不息!4. 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写过。
——巴金5. 牢记九一八，以史为镜，勿忘国耻，爱我中华。
6. 时间，带不走永恒的伤痛;历史，抹不掉侵略的痕迹。
记住，是为了民族的振兴;奋发，是为了国家的强大。
九一八事变80周年，勿忘国耻，自强不息!7. 防空警报器发出了震撼人心的长鸣，悠扬凄婉的警报声让人心血沸腾，眼前浮现出83年前日本强盗在东北地区制造出“9.18柳条湖事件”场景。
8. 警笛声声，追思往昔，缅怀先烈，展望今天，同仇敌忾。
9. 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。
——高尔基10. 为国捐躯，虽死优荣。
11. 泱泱中华，强而不刚，四方欺我，且让且商，只提抗议，不动刀枪，天长日久，纵狗成狼。
如今南海，剑拔弩张。
我朝优柔，且退且让，日倭嚣张，占岛为王。
本我故土，无权巡航。
侵我主权，撞我渔船。
捕我同胞，逼我亮剑。
外交无力，情何以堪。
九一八日，国耻纪念，中华儿女，励志亮剑，坚定信念，保卫中华!12. 九一八事变90周年了，血与泪的记忆，作为一个中国人，更是不能忘、不敢忘!13. 一个借口，一场战争，山河破碎人飘摇，半壁江山烟雨中;一段记忆，一份祭奠，为寇热，多少英魂埋荒冢;几多愤慨，国耻难忘，华夏儿女当自强，民族盼复兴。
八年级上册《第14课 难忘九一八》教案
人教版八年级上册《第14课难忘九一八》教案诸城一中戴翠梅【教案背景】课程标准要求：历史课程改革应有利于教师教学方式的转变，鼓励教师创造性地探索新的教学途径，改进教学方法和教学手段，为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境，激发学生学习历史的兴趣。
作为教学一线的教师，我感到新课程对传统教学提出了严峻挑战，必须用新的教育理念，重新审视传统的课堂教学。
在组织学生学习第14课《难忘九一八》尤其是“九一八事变”时，借助多媒体技术创设探究问题的情境，引导学生走进历史，贴近历史时空，效果很好。
通过本课的学习，为第四单元的学习打下坚实基础。
【教学课题】《第14课难忘九一八》【教材分析】本课是中国近代史第四单元“中华民族的抗日战争”的开篇课，主要有两个小标题内容：九一八事变、西安事变。
从内容上讲，具有承上启下的作用。
“上”——由于国民党对根据地发动围剿，面对日本入侵提出“攘外必先安内”的错误政策，迫使国民党内部发生分裂，最终导致西安事变爆发，抗日民族统一战线初步形成；“下”——“九一八”事变之后，中国开始了局部抗战，进入艰难的民族抗战深渊。
尤其“九一八事变”一目教材主要介绍了九一八事变的经过、蒋介石对待九一八事变的态度及后果、东北人民的抗日斗争等问题。
这部分内容情感色彩特别浓，是进行爱国主义教育的最佳素材。
利用丰富的多媒体素材使学生强烈地感受这段历史，对学生进行爱国主义教育，可以达到最佳效果。
1、教学目标：（1）掌握九一八事变的经过、结果及蒋介石不抵抗政策。
（2）东北人民的抗日斗争。
（3）西安事变的背景、经过、西安事变的和平解决及意义。
（4）通过对九一八事变和西安事变的讲述，培养学生讲述历史事件的能力。
（5）通过讨论“西安事变发生后，引起了国内外各派的强烈反响。
各派准备如何处置蒋介石?是杀，还是放?中国共产党为什么主张和平解决西安事变？”，培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。
2、教学重点：九一八事变和西安事变。
难忘九一八事变主题作文精选5篇
难忘九一八事变主题作文精选5篇转眼间，又一年的九一八纪念日到了，那些抛弃家庭、走上战场的先烈，愿意用生命来换取民族的生存，这是我们不得不以崇敬的心情来纪念的。
下面是小编给大家带来的难忘九一八事变主题作文精选大全5篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!难忘九一八事变主题作文(一)1931年9月18日晚，盘踞在中国东北的日本关东军按照精心策划的阴谋，由铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近的.南满铁路路轨，并嫁祸于中国军队。
由于东北军执行“不抵抗政策”，当晚日军便攻占北大营，次日占领整个沈阳城。
日军继续向辽宁、吉林和黑龙江的广大地区进攻，短短4个多月内，128万平方公里、相当于日本国土3.5倍的中国东北全部沦陷，3000多万父老成了亡国奴……直至今日，九月十八日在中国许多非正式场合都被称为“国耻日”。
_年后的今天，“九.一八”的耻辱不会再来，中国再也不是原来那个旧中国。
虽然我们依旧贫困，但我们已经迈开了大步，朝着经济强国发展。
虽然我们在经济上和发达国家依旧有很大差距，但我们绝不会容许任何外来势力对我们的入侵及封锁。
人穷志不短，我们只有树立起对祖国，对民族的自豪感，才会为它去付出自己的才智乃至生命。
我爱我的祖国——中国，你的人民都爱你——中国!勿忘九· 一八，就是要我们记住这一特殊的日子，以此缅怀先烈，铭记苦难，让分分秒秒在时空交错中重现抗日先驱英勇牺牲，坚忍不拔的民族精神。
勿忘九· 一八，就是要我们铭记历史，不忘国耻，发奋图强，珍惜美好时光，刻苦学习，不断提高自身的综合素质，为实现中华民族伟大复兴而奋发努力!难忘九一八事变主题作文(二)_年前，日本关东军制造了骇人听闻的九一八事变。
_年后的今天，我们依然不能忘记这个具有重大意义的日子!是啊，就因为九一八，多少人被迫离乡!曾经的家乡_为日本侵略者的殖民地，这是多么令人痛心啊!虽说现在中日两国友好非常重要，甚至有所谓专家分析说未来中日两国谁也离不开谁，没有中日两国的友好就没有整个东亚地区的繁荣稳定。
难忘九一八主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年9月18日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体师生一、班会背景九一八事变，又称沈阳事变，是日本帝国主义对中国东北的侵略战争，也是中国人民抗日战争的起点。
为了纪念这一历史事件，增强师生的爱国主义精神，学校特此举行“难忘九一八”主题班会。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先向全体师生介绍了本次班会的主题和目的，强调了九一八事变的历史意义，希望同学们能够通过本次班会，深刻理解历史，珍惜和平，传承爱国主义精神。
2. 播放纪录片《九一八事变》为了使同学们更直观地了解九一八事变，张老师播放了纪录片《九一八事变》。
纪录片详细记录了事变发生的过程，以及日本帝国主义对东北人民的残酷压迫和侵略。
3. 同学们分享学习心得观看完纪录片后，同学们纷纷分享了自己的学习心得。
以下为几位同学的发言摘要：（1）李同学：九一八事变是中国近代史上的一次重大历史事件，它让我们深刻认识到日本帝国主义的侵略本质。
作为新时代的青少年，我们要牢记历史，珍惜和平，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
（2）王同学：观看纪录片让我感受到了当时的民族危机，也让我明白了爱国主义精神的重要性。
我们要继承先烈们的遗志，为实现中国梦而努力学习。
（3）张同学：九一八事变让我们深刻认识到，只有国家强大，才能避免历史悲剧的重演。
我们要努力学习，提高自身素质，为祖国的繁荣富强贡献力量。
4. 诗朗诵《九一八事变祭》为了表达对先烈们的敬意，同学们表演了诗朗诵《九一八事变祭》。
朗诵者们用真挚的情感，抒发了对先烈们的怀念和对和平的向往。
5. 主题演讲学校优秀学生代表进行了主题演讲，演讲题目为《铭记历史，传承和平》。
演讲者结合自身经历，讲述了九一八事变对民族精神的洗礼，呼吁同学们要铭记历史，传承和平。
6. 互动环节张老师组织同学们进行了互动环节，同学们纷纷提问，探讨如何更好地传承爱国主义精神，如何为实现中国梦而努力奋斗。
7. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，她表示，九一八事变虽然已经过去，但其历史意义依然深远。
关于九一八的诗和词
关于九一八的诗和词
关于九一八的诗和词有6首，这6首诗词如下：：
1.《九一八事变有感》：炮响轰鸣震四方，国难当头泪满眶。
同胞受苦痛难忘，
牢记历史永不忘。
2.《九一八事变有感》：炮响轰鸣震四方，东三省已尽沦亡。
铁蹄踏碎河山破，
民众呼号哭断肠。
狼子野心谁能抵，国难当头需坚强。
英勇抗敌同舟济，誓将奸贼灭尽光。
3.《九一八致先烈》：风烟散尽九一八，曾经苦难已化沙。
无数英魂洒热血，才
得今日中华家。
国破家残心未改，忠诚儿女仍自强。
铭记历史壮心魄，继往开来谱新章。
4.《九一八抒怀》：寒风凛冽九一八，烽火连天血染沙。
同胞受难心如刀，救亡
图存道路长。
勇者无惧挥宝剑，激流勇进战恶浪。
岁月悠悠春花烂，重振河山壮志昂。
5.《满江红·九一八》：炮火连天，东北望，烽烟四起。
故土失，江山残破，痛
心疾首。
国耻难忘九一八，血染风雪白山黑水。
泪满襟，抗敌志未酬，心如铁。
铁蹄踏，国破家何在。
英雄志，振兴华夏人脉。
豪情挥洒正义烽火，铸就民族复兴伟业。
九一八，警钟长鸣，继往开来勇攀登。
6.《临江仙·九一八事变》：铁骑奔腾东北，炮声夜半惊天。
军民奋力抗强权，
英雄血染大地，丹心映日边。
岁月匆匆如梦，回首九一八前。
白山黑水战云连，国耻家仇牢记，振兴华夏心愿。
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初中初二历史精选优质说课稿一：《难忘九一八》范文
初中初二历史精选优质说课稿一：《难忘九一八》范文初中初二历史精选优质说课稿一：《难忘九一八》范文宋佳1152由分享时间：2023-08-29 20:30:20 说好课，就必须写好说课稿。
认真拟定说课稿，是说课取得成功的前提，是教师提高业务素质的有效途径。
下面就是小编给大家带来的初中初二历史精选优质说课稿三篇，希望能帮助到大家！初中初二历史精选优质说课稿一：《难忘九一八》一、说教材1、教材的地位与作用人教版中国历史八年级上册第四单元中华民族的抗日战争。
本课是“中华民族的抗日战争”的开篇课，主要知识有两点，一是九一八事变，二是西安事变。
本课从内容上具有承上启下的作用。
承上就是由于国民党发动对根据地的围剿，面对日本入侵提出“攘外必先安内”的错误政策，迫使国民党内部发生分裂，导致西安事变最终爆发，统一战线初步形成;启下就是“九一八”事变之后，中国陷入艰难的民族抗战深渊。
所以通过本节课的学习，有利于学生认识国民党的反动性，同时又理解了日本发动侵华战争的动机和目的，为整个第四单元的学习打下基础。
2、教学目标：知识与技能：通过本课学习，使学生掌握九一八事变的经过、结果;东北人民的抗日斗争;西安事变的背景、经过;西安事变的和平解决及意义。
培养学生从视频中捕获信息的能力;初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。
过程与方法：充分运用多媒体教学手段，加强教学的直观性和感染力;采用讲述法与讨论法相结合的教学方式，开展师生双边活动。
情感态度与价值观：激发起学生对日本帝国主义野蛮侵略中国的仇恨和对蒋介石“绝对不抵抗”政策的义愤，树立和培养学生的爱国主义精神和民族责任感;通过对中国共产党从全民族利益出发，提出和平解决西安事变的方针学习，向学生进行热爱共产党的教育。
3、本课的教学重点、难点及处理方案：(1)、九一八事变是本课的第一个重点。
方案：学生观看视频，然后回答。
教师播放九一八事变的视频，由学生带着问题观看。
通过出示阅读蒋介石的密电，教师引导学生分析东北很快沦亡的原因。
八年级历史上册 第14课《难忘九一八》课件 新人教版
日本对中国的侵略
日本对中国表现出侵略 野心，威胁中国的领土 完整。
九一八事变的过程
1
伪满洲国的建立
日本引发了中日冲突，加剧了紧张局势。
3
九一八事变爆发
日本军队制造了事变，占领了沈阳，中国东北三省陷入日本的统治。
日本侵略后中国的反应
丧失东北三省
中国丧失了东北三省的 控制权。
3 成为中日战争的起点
九一八事变成为中日战争的起点，中国人民开始艰苦的抗争。
反思与启示
1 重视中国的国家
安全
2 了解和关心国际
局势
3 加强国民教育，
增强民族自尊心
九一八事变提醒我们 重视中国的国家安全， 加强国防建设。
九一八事变告诉我们 要了解和关心国际局 势，与世界紧密联系。
九一八事变教育我们 要加强国民教育，增 强民族自尊心，振兴 中华民族。
民族抗战的酝酿
中国国内开始酝酿民族 抗战的思潮。
中国政府的表现
中国政府面临着严峻的 挑战，采取不同程度的 抗日政策。
九一八事变的影响
1 深刻地震撼着全国人民
九一八事变深刻地震撼了全国人民，引起全国范围内的抗日情绪。
2 揭示了中国政治的腐败和国家的实力弱点
九一八事变揭示了中国政治的腐败和国家实力的弱点，促进了中国政治和社会的变革。
八年级历史上册 第14课 《难忘九一八》课件 新 人教版
八年级历史上册第14课《难忘九一八》课件旨在通过生动的图片和文字，深 入介绍九一八事变的背景、过程、影响和反思与启示。快来一起探索中国近 代史吧！
九一八事变背景
清朝政府衰弱
清朝政府日益衰弱，无 力抵御外敌侵略。
帝国主义的勾心斗角
帝国主义列强在中国进 行着勾心斗角，争夺利 益领域。
团课(难忘九一八)
蒋介石为什么采取不抵抗政策？
中国“枪不如人，炮不如人，教育训练不如人，……拿什么和日本 日本国力大大强于中国，抗日必亡 打呢？若抵抗日本，顶多三天就亡国了。” ——冯玉祥《我所认识的蒋介石》 “中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，……若亡于共产党，则纵 认为共产党威胁更大 肯为奴隶亦不可得。” ——蒋介石在南昌的讲话 “攘外必先安内，统一方能御侮。未有国不统一而能取胜于外者。” 攘外必先安内 “以公理对强权，以和平对野蛮，忍痛含愤，暂取逆来顺受态度， 寄希望于国联 以待国际公理之判断” 1931年10月，许世英代表蒋介石声称“如果日本能担保中国本土十 八省的完整，则国民党可同意向日本 ……让出东北。” 让出局部保全局 ——蒋介石在南昌的讲 话
讨 论
西安事变震惊全世界，引起了 国内外各种政治势力的强烈反响。 如何处置蒋介石呢？是杀，还是放？
《西北文化日报》对西安事变进 行了报道。这份报道一石激起千 层浪，事态如此发展，将会引起 国内、国际时局的怎样变化呢？ 下面是延安、南京、日本东京、 美国华盛顿等地记者发回的消息。
活动与探究
提示
讨论：在十年内战中，蒋介石杀害了成千 上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住了 蒋介石，中国共产党不仅主张不杀他，反而主 张和平解决，释放他。说说这是为什么？ 西安事变后，西安局势极为动荡。处死蒋介 石，中国就有可能陷于纷争四起、群雄割据的局 面。而内战一起，必使日本有机可乘，从而利于 蒋介石的军事实力 如果杀掉蒋介石， 进一步侵略中国。在此背景下，中国共产党从全 很强，共产党不敢 当时中国会…… 民族利益出发，不计宿怨，提出了和平解决西安 杀他。 事变、释放蒋介石的主张，有力地推动了国民党 向停止内战、联共抗日方向转变。
3、 _____ 1936 年12月12日，伟大的爱国者 ______ 和______ 联合行动，扣押了蒋介 杨虎城 张学良 西安事变 石，实行“兵谏”，史称＿＿＿＿。 4、西安事变发生后，中国共产党从全民 族利益出发，主张________ 和平 解决，并派 周恩来 ＿＿＿＿等到西安调停。
纪念九一八勿忘国耻句子（100句）
纪念九一八勿忘国耻句子（100句）1931年9月18日，“九一八”事变爆发，日本悍然发动侵华战争，如今已经过去了90周年，我们每个人都应该记住这一天!下面是小编分享的纪念九一八勿忘国耻句子100句，仅供参考，欢迎大家阅读。
九一八91周年祭奠英烈句子1. 拒绝落后，落后就会挨人打;拒绝怯懦，怯懦就会受欺压，拒绝腐败，腐败就会亡国家。
以史为鉴，牢记九一八;面向未来，振兴我中华。
2. 向革命先烈致敬!感谢先烈们用生命和鲜血换来我们今天的幸福生活!生的伟大，死的光荣!您们的精神永垂不朽!3. 我们的现在的幸福生活是靠老一辈革命先烈用鲜血换来的，在实现伟大“中国梦”的时候要始终牢记革命先烈!4. 丛书分为小学初中、高中三个版本,并有中文、英文和日文版,其中提出,“九一八事变”是中国人民14年抗日战争的起点,是国难日、国耻日和抗战日。
5. 近代以来,中华民族、中国人民所遭受的巨大创痛和耻辱中,“九一八事变”是一个带有转折性质的重大历史事件。
6. 白山黑水昔蒙羞，血雨腥风遍九州。
一十四年家国恨，铭心刻骨载史册!九一八事变纪念日，子孙万代，警钟长鸣，勿忘国耻，振兴中华，富国强兵，使我们伟大的中华民族永远屹立于世界民。
7. 卢沟晓月照历史，血雨腥风血泪仇。
家恨国仇永不忘，强兵富国是真理!九一八事变纪念日，警钟长鸣，奋发图强，祝福祖国更强大!8. 九一八事变惊华夏，南京钟声警世人，一束菊花祭英烈，苍松翠柏忠诚魂，屈辱国耻不能忘，屹立东方中国人，九一八事变纪念日，神州大地齐默哀，勿忘国耻珍爱和平，高挥手臂，振兴中华。
9. 在列强图谋瓜分豆剖中国的野心中,在日本从19世纪后半叶起发动一系列的侵华战争中,九一八事变是日本鲸吞中国野心的开始。
10. 峥嵘岁月里，一腔热血铸英魂;血染风采里，铁骨铮铮书青春;日寇铁蹄下，浴血奋战忠报国;卢沟桥的历史，告诫着落后就要挨打;九一八事变，证明着中华儿女魂不怕;铭记历史，勿忘国。
11. 炮火连天的岁月，热血书写着中国气概;苍翠松柏下，纪念碑上铭记风采;卢沟桥头边，日寇铁蹄的痕迹心中可见;九一八事变，勿忘国耻，强我中华，祝福祖国美好明天!12. 九一八事变时,臧式毅被日本关东军扣押,软禁3个月后,他不遵母命,投降日本,任伪奉天省长,其母投缳自杀。
纪念九一八事变作文纪念九一八作文8篇
纪念九一八事变作文纪念九一八作文8篇时间如同流水一般，匆匆的过着。
转眼间又是一个浓情的9月……如今的九月里，我们每个__人的脸上都洋溢着一种最灿烂最幸福的微笑。
我们微笑是，因为此时的我们正沐浴在金色的阳光中，大踏步在这和平年代的阶梯之上，我们在幸福的时光里，踏歌又起舞，共享这和谐社会里的美好生活。
享受美好的同时我们也都在感叹着它的美好来之不易，生活中我们要瞻前顾后，享受的同时我们也应该永远铭记我们民族再解放前的那段屈辱历史，那个黑色的年代。
让我们轻轻的翻开历史遗留下来的老黄历，一个血色印染的的数码映入我们的眼帘，那就是19____年的9月18日。
这一天里，丧心病狂的日本鬼子如同猛兽一般疯狂的侵略着我们的家园，他们在这一天里蓄意在__制造了震惊中外的“九一八事变”，目的就是更近一步的侵略我们的领土，他们在我们的土地上肆意的屠杀我们的良民百姓，侵占我们的东北地区，其最终的目的就是要实现他们吞并我们大__的梦想。
当时的日本帝国主义为了达到他们的目的，他们不惜一切，真可谓是用尽一切残无人道的卑劣手段，一把把无情的刺刀穿近我们__人的胸膛，多少粮食和周边的建筑被无情的炸毁。
正当在鬼子们残忍的进行激烈屠杀的时候，我们的人民在也无法忍受这帮犹如畜生一样的鬼子在我们的土地上任意而行了，从此刻起，我们在也无法眼睁睁的把我们的民族推向被腐乳的边陲任人宰割，我们做为中华大地上的儿女我们要保护祖国母亲，我们要用我们的血肉来巩固我们的宏伟版图，不让他受到丝毫的损害，于是我们的先烈们不惜以，生命为代价，拿起我们的武器与这帮日本帝国强盗展开了殊死的斗争。
血雨腥风中我们的志士抛头颅，洒热血，不为别的只为我们的祖国的完整，只为我们的国家财产不在受那些强盗的掠夺，只为了洗刷掉我们整个中华民族的耻辱。
枪林弹雨中，有多少先烈在战斗中倒下，血泊之中又凝和了多少热血，我们已无从记起，我们真的是永远数不清了日本帝国主义在我们__大地上的裂迹，。
人教版八年级上册第14课课件《难忘九一八》(含视频+课件)(共65张PPT)
日军占领沈阳，在城墙上射击
在长春下车时的日本关东军司令员本庄繁（中间挥手者）其后是策划九一八事 变的关东军高级参谋板垣征四郎
溥仪被日 本人从天 津挟持到 东北就任 伪满州国 执政
伪 满 州 国 皇 帝 康德
3、东北沦陷后，中国人民 怎样展开局部抗战？ 抗日义勇军
抗日游击队
东北人民的抗日斗争
行，激起爱国学生和官兵的强烈不满。
西安事变的背景：
﹡日军进一步侵略华北，这使得中日民族矛 盾上升为主要矛盾，中华民族到了生死存 亡的关头； ﹡中国共产党提出建立抗日民族统一战线的 主张； ﹡张杨出于爱国之情接受了中共主张念向红 军进攻，并要求蒋介石联共抗日； ﹡蒋介石亲临西安督战，使张杨处于抗日不 能，剿共不愿，苦谏无效的境地。
参考答案 （1）发动西安事变。 （2）西安事变和平解决，促 成国共两党第二次合作，抗日 民族统一战线的初步建立。 （3）以民族利益为重，不惜 牺牲个人的一切。
铭记历史 振兴中华
我方应予不抵抗，力避冲突。
——蒋介石给张学良密电
蒋介石采取了什么政策？导致了什么恶果？
3、东北沦陷后中国人民怎样展开局部抗战？
无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予 不抵抗，力避免冲突。
——1931年8月蒋介石给张学良的密电
思考： 1、面对九一八事变，日本帝国主义的侵略，蒋 介石实行了怎样的政策？ 不抵抗政策 2、他的精锐部队正忙着干什么？ 全力“围剿”红军 3、这种政策的直接后果是什么？
哪年，哪月，才能够收回我那无尽的宝藏？
爹娘啊，爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂？！
《松花江上》，这首熟悉的歌曲唱的 是什么事件？ 九一八 事 变
近年来， 每当9月18 日事变爆发 之时，沈阳 都要鸣响警 报，以提醒 市民国耻不 能忘 。
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8、下列关于九一八事变与七七事变的表述，不 正确的是： A、事变后中国政府都进行了积极抵抗
B、日本要摆脱经济危机
C、都是日本推行侵略扩张政策的必然结果
D、中国内部不统一给日本提供了可乘之机
9、发动西安事变的两位国民党将领是： A、李大钊、蒋光鼐 B、张学良、杨虎城 C、冯玉祥、杨虎城 D、张学良、吉鸿昌
第14课
难忘九一八
1、九一八事变的时间、借口、地点 2、九一八事变后蒋介石的政策及结果 3、九一八事变后各阶层的反应 4、西安事变的背景、人物、目的、时间、结果、 意义。
1、九一八事变后中国社会各阶层的反应： ①蒋介石采取不抵抗政策；②全国人民反对蒋 介石的不抵抗政策，要求停止内战，抵抗日本 的侵略。③东北人民和未撤走的东北军部队， 组织起抗日义勇军，抵抗日军的侵略。④中国 共产党派杨靖宇等在东北组织游击队，开开展 抗日游击战争。
10、西安事变揭发的根本原因是： A、中共抗日民族统一战线政策的推动 B、全国抗日救亡运动的影响 C、国民党内部矛盾的加剧 D、中日民族矛盾上升为主要矛盾 11、十年内战中，蒋介石杀害了成千上万的共 产党人和革命群众，但西安事变发生后，中国 共产党主张和平解决。中共这样做的目的是： A、改善国共两党的关系 B、帮助张学良和杨虎城解围 C、抵抗亲日派势力 D、争取一切力量抵抗日本的侵略
12、抗日民族统一战线初步形成的标志是：
A、西安事变的发生 B、西安事变的和平解决
C、工农红军改编为八路军
D、国共合作宣言的发表
13、西安事变的和平解决成为扭转时局的关键， 这里的“时局”主要是指： A、日本扩大侵华 B、美日争夺激烈
C、抗日高潮出现
D、国共分裂对峙
2、西安事变的背景： ①日军占领东北后，又将侵略的魔爪伸向华北。 ②在中华民族生死关头，中国共产党提出建立 全国抗日民族统一战线的主张，要求国民政府 停止内战，一致抗日。③张学良和杨虎城接受 了中国共产党的主张，多次要求蒋介石联共抗 日，蒋介石不接受他们的建议。
1、抗日民族统一战线初步形成的标志是： A、九一八事变 B、西安事变解决 C、张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行“兵谏” D、中国共产党制定抗日民族统一战线政策 2、九一八事变后，中国共产党派谁在东北组织 游击队，开展抗日游击战争（ ） A、马占山 B、杨靖宇 C、林彪 D、彭德怀 3、“九· 一八”事变后不到半年，东北三省全部 沦入敌手，主要原因是： A、日本为发动侵略做了长期准备 B、东北军战斗力低下 C、蒋介石采取不抵抗政策 D、伪满洲国成为日本的侵华帮凶
6、下列对抗日民族统一战线的表述，不正确的是： A、西安事变的和平解决，标志着抗日民族统一战 线的正式建立 B、抗日民族统一战线是以国共合作为基础的 C、抗日民族统一战线是在民族危机空前严重的时 刻建立的 D、抗日民族统一战线是抗日战争胜利的根本保障 7、下列城市被日军侵占的先后顺序是： A、北平、天津、南京、上海 B、天津、北平、南京、上海 C、北平、天津、上海、南京 D、北平、上海、天津、南京
2、中国人民的局部抗战开始于（ ） A、甲午中日战争 B、九一八事变 C、西安事变 D、七七事变 3、西安事变得以和平解决的关键因素是： A、中共代表团的调停 B、国民党内部亲英美派的努力 C、国民党内爱国人士的活动 D、张、杨发动事要背景： A、九一八事变爆发 B、西安事变和平解决 C、全国性抗日战争爆发 D、抗日民族统一战线正式建立 5、卢沟桥事变是全国性抗日战争的开始。对此 理解最准确的是（ ） A、中国军队开始抵抗 B、国民政府正式宣战 C、日本企图三个月灭亡中国 D、引发了全民族的抗战
4、首先开始中国人民的局部抗日战争的是： A、朱德率领的八路军 B、佟麟阁率领的二十九军 C、杨虎城率领的十七路军 D、杨靖宇领导的游击队
1、下列关于九一八事变爆发后中国各界的反应的 叙述，正确的是（ ） A、蒋介石命令张学良率领东北军将士予以坚决抵 抗 B、国共两党达成合作协议，统一行动，共同抗日 C、中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队，开 展抗日游击战争 D、南京国民政府迅速定了军事抵抗为辅、外交斡 旋为主的方针