三年级下册语文期末复习重点知识汇集

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小学三年级语文下册期末知识点总结

华中硕努教育小学三年级语文下册期末知识点总结一 :关联词（1）因果关系：（前一事件是“因”，后一事件是“果”，其中前一事件是后一事件的原因，后一事件是前一事件的结果）{因为······所以·········因此···既然······就···之所以······是因为······}例：因为小明生病了，所以今天不能去上学。

因为这学期很快就要结束了，所以大家要抓紧时间学习。

例：这次期中考试之前我复习了，因此我考得不错。

小明作业没有完成，因此被老师罚站了。

例：既然知道自己的基础知识掌握不好，就应该平时刻苦学习。

既然选择了这条路，就要义无反顾地坚持下去。

（2）并列关系：（指前一事件和后一事件不分先后，不分高低）{一边······一边······又······又······不是······而是······既·····又······}例：老师一边讲课，一边在黑板是写字。

三年级下册语文期末复习重点知识汇集

三年级下册语文期末复习重点知识汇集一、课文背诵：1课、2课、3课、5课（1、2、3段）、11课（18段）、13课（5、6、7、9、10段）21课（8段）、25课、29课二、课后题1、第7页（背诵）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

意思：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装扮的一样。

从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

意思：因为有了东风，才会有万紫千红的春天。

2、55页关于珍惜时间的格言。

（默写）少壮不努力，老大徒伤悲。

花有重开日，人无再少年。

一日之计在于晨，一年之计在于春。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

光阴似箭，日月如梭。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

【课外】最严重的浪费就是时间的浪费。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

时间就是生命。

3、95页描写月亮的诗句（默写）小时不识月，呼作白玉盘。

月来满地水，云起一天山。

露从今夜白，月是故乡明。

峡深明月夜，江静碧云天。

【课外】海上生明月，天涯共此时。

明月出天山，苍茫云海间。

三、语文园地园地一1、每个词中两个字的意思相反。

（会背会默写）动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后2、量词填空。

（15页）3、描写花草的词语：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱（课外：万紫千红春暖花开鸟语花香）4、描写日月的词语：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空5、描写山峦的词语：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴园地二1、写比喻句。

（31页背诵）蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

【课外】小弟弟的脸红扑扑的，看上去真像一个大苹果，我真想去咬上一口。

运动员像离弦的箭一般向终点跑去。

北极星像盏指路灯一样挂在天空。

2、反义词（背诵）清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒是对非宽对窄升对降曲对直有对无3、古诗名句（背诵默写）万壑树参天，千山响杜鹃。

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

三年级下册语文课文重点梳理复习资料

三年级下册语文课文重点梳理复习资料一、有特色的词语1、带有数字的成语四面八方成千上万百发百中千变万化五光十色五花八门七上八下千山万水2、带有反义词的成语大惊小怪南辕北辙异口同声左顾右盼大材小用死去活来大同小异东奔西走3、是一对反义词的词语得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、爱憎真假、黑白、对错、善恶、美丑、好坏4、AABC式的成语栩栩如生闪闪发光翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关津津有味滔滔不绝斤斤计较心心相印5、AABB式成语日日夜夜形形色色高高兴兴零零星星结结实实郁郁葱葱风风火火6、ABCC式成语喜气洋洋逃之夭夭白发苍苍得意洋洋风尘仆仆两手空空气喘吁吁7、AAB的重叠词语团团转哈哈笑汪汪叫冰冰凉晶晶亮欣欣然点点头飘飘然拍拍手8、ABAC式词语自言自语一五一十百发百中人山人海诚心诚意惟妙惟肖多才多艺9、ABB式词语乱哄哄孤零零亮晶晶水灵灵冷冰冰黑洞洞笑呵呵阴森森10、关于成语故事的：买椟还珠画龙点睛一鸣惊人名落孙山井底之蛙11、关于寓言故事的：刻舟求剑亡羊补牢对牛弹琴守株待兔拔苗助长12、关于神话故事的：女娲补天夸父追日开天辟地精卫填海愚公移山13、喜欢读书：博览群书勤学好问学而不厌过目成诵14、做事有恒心：废寝忘食锲而不舍脚踏实地竭尽全力坚持不懈15、注意力集中：专心致志聚精会神目不转睛全神贯注16、描写鲜花：光彩夺目群芳吐艳万紫千红芬芳迷人二、读读背背大练兵。

（1）与夏天有关的古诗名句万壑树参天，千山响杜鹃。

（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

（王建）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

（晏殊）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

（杜甫）（2）和思想有关的谚语绳在细处断，冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知深浅。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

部编人教(期末复习)三年级语文下册5-8单元知识点归纳

部编人教版（期末复习）三年级语文下册5-8单元知识点归纳一、易读错的字栅(zhà）栏悠(yōu ）闲揉(róu ）一揉唯(wéi ）一发痒(yǎnɡ）鳄(è）鱼丁零(lín ɡ）香肠(chán ɡ）吃醋(cù）秘（mì）密二、易写错的字套：下边部分的笔顺是：横、竖、横、横、横、撇折、点。

悠：上半部分中间的短竖不要少写。

沫：右边是“末”不要写成“未”。

凌：右下部分的笔顺是：撇、横撇、捺。

棒：右下部分是两横，不要写成“丰”。

状：右面是“犬”。

要写得左窄右宽。

狐：右面是“瓜”，下面的点不要丢掉。

零：上下结构，下面是“令”不是“今”。

肠：右面的第一笔是横折折折钩。

三、会写词语手套麻烦悠闲椅子泡沫冰激凌别提多棒牧场露天被子卖力冲洗海带难受入神腰部晾干垂下钓鱼唯一形状狐狸丁零丁零巧克力香肠继续抬头秘密吃饭担心失望背包面包花生牛奶饭菜排骨水珠嘴巴四、多音字长chán ɡ（长短）zhǎng （长大）系jì（系鞋带）xì（关系）担dàn （挑担子）dān （担心）背bēi （背包）bèi （后背）撒sā（撒手）sǎ（撒化肥）五、形近字床（床头）麻（麻烦）间（时间）闲（清闲）奇（好奇）椅（椅子）炮（枪炮）泡（水泡）末（末尾）沫（泡沫）水（大水）冰（冰块）棱（棱角）凌（冰凌）题（题目）提（提出）奉（奉献）棒（木棒）壮（强壮）状（告状）孤（孤独）狐（狐狸）理（有理）狸（狸猫）雾（大雾）零（丁零）扬（飘扬）肠（肠子）断（断开）继（继承）读（读书）续（继续）治（治病）抬（抬头）必（必须）秘（秘书）六、近义词绷紧—拉紧麻烦—繁琐碍事—妨碍遗憾—可惜悠闲—清闲羡慕—爱慕希望—渴望（期望）奇怪—怪异喜欢—喜爱发现—发觉想念—挂念了解—清楚秘密—机密七、反义词绷紧—放松悠闲—忙碌麻烦—方便长—短遗憾—庆幸羡慕—妒忌暄腾腾—硬邦邦失望—希望喜欢—讨厌容易—困难打开—关上继续—中断抬头—低头八、词语搭配1. 动词搭配：（钓）鱼（挂上）鱼饵（套）牛（抹上）香波（眨）眼睛（打开）背包2. 形容词搭配：（1）形容词+ 动词：（悠闲）地坐（卖力）地梳头（羡慕）地说（奇怪）地望（嗵嗵）地跳（轻轻）地垂下（啧吧啧吧）地吃（大口大口）地啃（2）形容词+ 名词：（短短）的妹妹头（暄腾腾）的被子（大大）的冰激凌（丁零丁零）的声音（三角形）的鸟窝（怪怪）的声音3. 量词搭配：一（棵）树一（种）声音一（块）糖醋排骨一（丝）乌云一（只）虫子九、词语归类1.ABB 式词语：暄腾腾咕噜噜香喷喷2.× 来× 去式词语：荡来荡去3.ABAB 式词语：丁零丁零大口大口啧吧啧吧十、句子积累1. 比喻句：（1）只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。

部编语文三年级下册总复习教材重点知识点归纳

部編語文三年級下冊總復習教材重點知識點歸納歸納目錄：一、課文說明道理歸納：二、人物主人公品質概括：三、課文各課知識點重點：四、背誦積累歸納1.成語類別2.古詩歸納積累3.日積月累4.重點作者及課文出處歸納5.資料袋五、重點詞語歸納：1、“的”字短語 2.“地”字短語 3.動詞搭配 4.“得”字短語5. 數量詞6.四字詞7.近義詞8.反義詞六、句子歸納整理：1.比喻句2.擬人句3. 排比句4.反問句5.設問句6.夸張句7.雙重否定句GAGGAGAGGAFFFFAFAF一、課文說明道理歸納：《守株待兔》告訴我們：不努力，而抱僥幸心理，指望靠好運氣過日子，是不會有好結果的。

《陶罐和鐵罐》告訴我們：每個人都有自己的長處和短處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。

《鹿角和鹿腿》告訴我們的道理：事物各有自己的價值，不能只憑外表去判斷事物的好壞。

《池子與河流》這個寓言揭示了：才能不利用就要衰退，它會逐漸磨滅；才能一旦讓懶惰支配，它就一無所為。

教育人們：不要貪圖眼前的安逸，虛度年華，應當多為社會做貢獻。

GAGGAGAGGAFFFFAFAF《九月九日憶山東兄弟》表達作者思念家鄉、思念親人的情懷。

《趙州橋》贊美了我國古代勞動人民的智慧和才干。

《清明上河圖》抒發了作者對《清明上河圖》以及祖國傳統文化熱愛與贊美。

《花鐘》告訴我們：一天之內，不同的花開放的時間是不同的。

《蜜蜂》告訴了我們凡事要多動腦筋、勤于實踐，“實踐出真知”的道理。

《童年的水墨畫》表現了孩子們童年生活的快樂。

《肥皂泡》表達了冰心對童年時代快樂生活的懷念之情。

《我們奇妙的世界》展現了世界的神奇和活力。

《海底世界》揭示了海底世界景色的奇異和特產的豐富。

《火燒云》描繪了變化極多極快的火燒云的奇特和瑰麗。

《慢性子裁縫和急性子顧客》告訴我們無論做什么事情都要把握適當的度。

《方帽子店》告訴我們的道理：不能因循守舊、要敢于創新、勇于接受新事物。

《漏》告訴人們的道理：做賊心虛、干壞事沒有好下場。

部编语文三年级下册全册书各课课文重点知识点总复习

北）宋，名整僧首诗描写的是
（《春江晚景》）画中的景物，这是一首（题画）诗。
（2）有一首古诗不是作者根据实际见到的景色写的，而是为朋友的
一幅画作所写的题画诗，这首诗的题目是（《惠崇春江晚景）》请写
出诗中描写“桃花初放在江暖鸭嬉”景色的诗句：
（
）。
（3竹）《外惠桃崇花春三江两晚枝景》，是春作江者水是暖（鸭先）知代的（
4.“一大幅活的画”指的是什么？这样比喻让你体会到什么？
指的是一池荷花，这样比喻让我体会到荷花的姿态美仿佛身临其境。
课后练习
3.《荷花》
第二题：说说你从哪些地方体会到了这一池荷花是 “一大幅活的画”。
•（1）颜色鲜艳，荷叶碧绿，荷花洁白，小莲蓬嫩黄； •（2）荷叶繁盛，挨挨挤挤，像碧绿的大圆盘； •（3）荷花形态多样，有的才展开两三片花瓣儿，有的全展开了，有的还是花骨朵儿。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1.用“——”画出描写荷叶的句子。句子中，（碧绿）一词写出了荷叶的颜
色美，（大圆盘）一词写出了荷叶的形态美，（挨挨挤挤）一词写出
了荷叶的多密。
2.作者运用（排比）的修辞手法，具体描写了荷花的（三）种形态。 3.文中绿色的句子，可用词语（千姿百态）来形容荷花的姿势。
课后题
课后题二：结合诗句的意思，想象画面。说说本课三首诗分别写了怎样的景象？
• 《三衢道中》：
梅子黄透了的时候，作者乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。

三年级下册期末复习课本基础知识归类复习(反义词、近义词、多音字、四字成语、语文园地重点)A3

三年级下册期末复习语文园地重点姓名：班级：一、四字词。

1.带有数字的成语：四面八方七嘴八舌成千上万百发百中千变万化九死一生一心一意三心二意低三下四万紫千红十全十美三言两语2.带有反义词的成语：异口同声南辕北辙大惊小怪大同小异大材小用口是心非左邻右舍里应外合黑白相间左右为难积少成多天长地久3. ABAC的成语：人山人海诚心诚意惟妙惟肖自言自语有声有色自作自受全心全意自由自在一心一意一模一样不知不觉不慌不忙应有尽有4. AABB的成语：零零星星结结实实郁郁葱葱高高兴兴平平安安明明白白实实在在缝缝补补吞吞吐吐浩浩荡荡来来往往舒舒服服挨挨挤挤（园地八P137）5. ABCC式的词语 :千里迢迢议论纷纷白发苍苍喜气洋洋得意洋洋逃之夭夭6. AABC的成语：栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝夸夸其谈欣欣向荣斤斤计较比比皆是闪闪发光闷闷不乐（园地七 P119）7.关于读书、学习的成语：园地四 P69博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地目不转睛全神贯注8.描写类成语。

（园地一 P16）群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱万紫千红芬芳迷人（描写花草）喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空（描写日月）崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴（描写山峦）描写春天：莺歌燕舞花红柳绿春风得意春暖花开春和日丽春风化雨春光明媚春色迷人描写夏天：烈日炎炎烈日中天骄阳似火挥汗如雨汗如雨下9、ABB的词语：圆溜溜胖乎乎红扑扑笑呵呵静悄悄白花花绿油油黑沉沉眼睁睁轰隆隆二、多音字。

（会给下列多音字注音、组词园地六 P103）教．书教．室降．落投降．羊圈．圆圈．石缝．缝．补便．宜方便．重．要重．新撒谎撒种传说传记差错差不多模样模仿挨近挨打咽喉咽下呜咽下载运载姓曾曾经仿佛佛像假装假日问好好奇晃眼摇晃朝向朝阳处境到处情不自禁禁止三、同音字。

三年级语文下册复习资料整理

三年级语文下册复习资料整理(归纳总复习)一、字要认识的字200个，会写的字300个复习方法：1、字音方面，利用生字表让学生就平翘舌音、前后鼻音进行自主归类。

2、字形方面，加强听写。

（家长全面听，同伴、老师有侧重地听，重在易错难写字、读音不准或多音字）3、字义方面，通过组词，说句子帮助理解（可以布置书面作业，可以互帮互助的形式）二、词语（一）反义词练习1、课本P15 (由意思相反的字组成的词)动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎方法：（1）为了帮助理解、记忆，可以给这些词后面再补充两字动静（皆宜）、得失（取舍）、吞吐（自如）、详略（得当）、攻守（平衡）、进退（两难）、始终（如一）、呼吸（均匀）、是非（不分）、爱憎（分明）（2）拓展：调动学生的积极性及课外的积累，加深对这类构词方式的印象。

明暗、对错、软硬、真假、起伏、昼夜、深浅、文武、安危、轻重、2、课本P31清对浊廉对贪功对过正对偏奖对惩优对劣善对恶勤对懒方法：对这些单音节的反义词可以变为双音节的反义词去帮助理解、记忆（清澈对浑浊）（廉洁对贪污）（功劳对罪过）（公正对偏心）（奖励对惩罚）（优秀对恶劣）（善良对凶恶）（勤劳对懒惰）3、复习册P10第十六题、十七题拓展：（）对( ) ( )对( ) （）对( )（二）数量词练习1、课本P15一支歌曲一阵微风一身羽毛一眼清泉一对翅膀一束金光一幅画面一串珍珠2、复习册：P11——P12拓展：让学生自己搜集一些：如常用的、特别的（1）一阵清香一个圆盘一片花瓣一朵花一条小路一个花环一担水（2）一双眼睛一双爪子一个泡泡一只翠鸟一张嘴一个车站一个小姑娘一列空调列车一个故事一个小村庄一户人家一棵树一颗星星一栋房子一条公路一颗心一只羊一头牛一匹马一只骆驼一条小狗（4）一条小河一朵浪花一寸光阴一种滋味一个暑假一件事情一名观众两只手一个孩子（5）一道目光一份惊喜一份礼物一片沉默一所孤儿院几发炮弹一位医生一根针七颗钻石一股水流一个商人一张账单（6）一个传说一个太阳一句话一轮明月一片荒漠一项研究一块岩石一个谜一个卡通网站一张贺卡一个电子邮件（7）一面五星红旗一个假日一次漂流旅行一片漆黑一座小镇一个面包店一件大衣一束鲜花一件木雕工艺品一条缝隙一根钢筋（8）一个大窟窿一道深沟一座大山一片桃林两条手臂几缕阳光（三）成语积累：1、课本P16描写花草的：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱描写日月的：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空月光如水描写山峦的：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴2、课本P69关于勤奋、专心学习的：博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地3、课本P70看图说成语：开门见山大材小用一举两得三长两短小题大做百发百中4、课本P119AABC式的成语：栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝井井有条扬扬/洋洋得意比比皆是斤斤计较、心心相印、欣欣向荣遥遥领先熊熊大火5、课本P137（1）数字式成语：四面八方七嘴八舌成千上万三长两短一举两得六神无主九牛一毛七上八下三心二意十全十美五湖四海万紫千红（2）ABAC形式：人山人海诚心诚意惟妙惟肖笨手笨脚多才多艺古色古香全心全意一心一意各种各样无拘无束百发百中自言自语无影无踪一模一样又（）又（）又（）又（）越（）越（）越（）越（）（3）AABB形式：零零星星结结实实郁郁葱葱日日夜夜干干净净明明白白大大小小多多少少匆匆忙忙挨挨挤挤（4）反义词形式：异口同声大惊小怪南辕北辙小题大做大材小用左顾右盼黑白相间左邻右舍轻重倒置补充：ABCC：神采奕奕、温情脉脉、虎视眈眈、喜气洋洋、逃之夭夭6、关于成语故事的：买椟还珠、画龙点睛、惊弓之鸟一鸣惊人、名落孙山、井底之蛙7、关于寓言故事的：亡羊补牢南辕北辙守株待兔拔苗助长刻舟求剑对牛弹琴8、关于神话故事的：女娲补天、夸父追日、女娲造人盘古开天辟地、精卫填海、嫦娥奔月、愚公移山9、童话故事：《七颗钻石》《七色花》《海的女儿》《灰姑娘>》10、传说：《西门豹》《除三害》（四）同音字P69、一字多义（多义字）P87、多音字P103、形近字P137（）通曲（）（普、谱）如（）（）花（何、荷）（）于细（）（致、至）（）摘色（）（）集（）色（彩、采）（）数（）纠（）芳（纷、芬、分）（）章波（）作（）花（）（纹、文）（）语入（）（）人（谜、迷）互（）车（）（）信（）子（箱、厢、相）（）力气（）水（）（愤、奋、份）（）墙（）功（）实（）认（城、承、诚、成）（）球（）劳（皮、疲）（）水淹（）（）写（墨、默、没）样（）考（）（）验算（）（试、式）（）论（）别分（）（）子（辫、辩、辨）（）开热（）队（）（烈、裂、列）考查方式1、让学生打开思路从音、形、义等多角度去思考，避免惯性思维。

部编版三年级下语文期末（重点）复习知识点归纳总结（超详细）（精华版）

第一单元单元学问小结一，易读错的字惠崇（chóng）芦芽（yá）泥融（r óng）鸳鸯（yuānyāng）减（ji ǎn）少河豚（t ún）伶（l íng）俐掠（l üè）过荡漾（yàng）几痕（hén）形（xíng）成沾（zhān）水闲散（sǎn）凑（còu）成饱胀（zhàng）破裂（li è）姿态（zīsh ì）随（suí）风仿（f ǎng）佛昆（kūn）虫款（kuǎn）款地瞎（xi ā）子备忘录（l ù）黑绸（chóu）二，易写错的字融：左下里面是“点，撇，横，竖”；崇：上下结构，下面是“宗”；聚：上下结构，下面是“”；倦：右下部分是“”，不要写成“巳”；瓣：左中右结构，中间是“瓜”；露：上面的雨字头写法为“”；三，重点词语融解燕子鸳鸯优惠崇高芦芽梅花小溪广泛减法绝句杜甫花草春风取长补短凑成吹拂聚拢赶集形成拂过有时沾水疲惫纤细痕迹乌黑剪刀活泼春日轻风洒落加入春光湖面电线花瓣莲蓬饱胀破裂姿态似乎随风舞蹈停止荷花幽香赶忙圆盘眼前画家本事飘动了不得花骨朵儿四，多音字x ín g （行走）h áng （银行） d ì（地球） d e （兴奋地） s ǎn（闲散） s àn （漫步） f ú（似乎） f ó（佛像） d é（得到）d ě（i 我得） g ān（电线杆） g ǎn（枪杆儿）qu ān （圆圈）ju àn （羊圈） ā（i 挨着）ái （挨冻）行得地杆散圈佛挨 m à（蚂蚱）m ā（蚂螂）m ǎ（蚂蚁）ɡū（花骨朵）ɡǔ（骨头）骨蚂五，形近字牙（牙齿）芽（芦芽）瓣（花瓣）辨（辨论）姿（姿态）资（资助）距（距离）巨（庞大芦（芦芽）庐（庐山）胀（饱胀）账（账目））佛（似乎）拂（拂尘）绸（绸缎）稠（稠密）沾（沾水）粘（糖粘牙）蓬（莲蓬）篷（帐篷）斑（斑纹）班（班级）膜（膜翅）馍（馍馍）六，近义词融— 溶暖— 热满— 遍欲— 想尽— 完添— 增有时— 偶然轻快— 轻巧平添— 增加聚拢— 集合姿态— 姿态幽香—芳香洁白—洁白破裂—分裂似乎—似乎琢磨—考虑形象—外形灵敏—灵敏可能—或许厌恶—厌恶七，反义词迟—早香—臭暖—冷外—里（内）短—长晴—阴减—加晚—早聚拢—分散平添—缩减乌黑—洁白轻快—笨重活泼—呆板先知—后觉有时—常常伶俐—迟钝绽开—合拢饱胀—干瘪赶忙—迟缓美—丑挨挨挤挤—疏疏朗朗厌恶—宠爱完整—残缺灵敏—迟钝美丽—丑陋八，词语搭配1. 形容词搭配：（1）形容词+ 名词：（乌黑）的羽毛（轻快有力）的翅膀（活泼）的小燕子（伶俐可爱）的小燕子（烂漫无比）的春天（光荣夺目）的图画（旷亮无比）的天空（波光粼粼）的湖面（嫩蓝）的春天（好玩）的图画（挨挨挤挤）的荷叶（碧绿）的大圆盘（嫩黄色）的小莲蓬（洁白）的衣裳（完整）的形象（灵敏）的视觉（淡淡）的桃红色（2）形容词+ 动词：（微微）地吹拂（闲散）地休憩（款款）地落下来九，词语归类1. 数量词语：一（身）羽毛一（对）翅膀一（幅）图画2. 形容光荣明艳刺眼的词语：光荣夺目光荣照人光线四射熠熠生辉流光溢彩式词语：挨挨挤挤慌慌张张3. AABB许很多多高兴奋兴顺顺溜溜开高兴心纷纷扬扬飘漂浮荡4.AABC 式词语：翩翩起舞依依不舍历历在目勃勃生气心心相印繁荣昌盛十，句子积存1. 比如句：（1）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子；（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘；（3）瓢虫，朱红的，瓷漆似的硬翅，上有颜色明艳的小圆点，特殊美丽；2. 排比句：白荷花在这些大圆盘之间冒出来；有的才绽开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全绽开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的仍是花骨朵儿，看起来饱胀得立刻要破裂似的；3. 反问句：我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？十一，考点提示1. 背诵《古诗三首》《燕子》（第1-3 自然段）《荷花》（第2-4 自然段）《忆江南》2. 默写《绝句》3. 结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》分别写了怎样的景象；4. 仿照“剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子光荣夺目的图画旷亮无比的天空”写几个词语；5. 能够找出并体会课文中美丽生动的语句；6. 学会观看植物，做记录卡，将观看和感受到的写清晰；其次单元单元学问小结一，易读错的字宋(s òn g)人说明(shì)触株(chùzhū)耕(gēng者)折颈(j ǐng) 软弱(nu òru ò)陶(t áo)罐谦(qiān虚) 价(ji)à值尘(chén)土捧(pěng起) 狮(shī子)别致(zhì)观赏(x īn shǎng不) 禁(jī)n 皱(zhòu)眉均匀(y ún chèn)挣(zhèn g)脱倒映(y ìn g)遵循(z ūn x ún) 传(chuán)来尊(z ūn敬) 碌(lù)碌无为二，易写错的字释：左边是“”；颈：其次笔是“点”；虚：半包围结构，部首是“虍”；懦：右上部分“雨”第三笔是“横钩”；赏：下边是“贝”；映：右边是“央”；三，重点词语守株待兔等待宋国耕田触株颈部释放其他骄傲虚心软弱尘土捧起擦洗看不起高傲神气住嘴王朝光滑美观古代价值动手国王狮子鹿角池塘倒映观赏精致均匀别致传来哎呀叹气爽快倒影焦急没精打采机警回头机会四，多音字wèi（为什么）wéi（作为）cháo（王朝）z hā（o朝霞）dào（倒茶）dǎ（o跌倒）sā（撒手）sǎ（撒落）zhé（折断）shé（折本）chén g（盛东西）shèn g（盛开）jī（n不禁）jìn（禁止）zhèn g（摆脱）zhēn（g挣扎）为折朝盛倒禁撒挣chèn（均匀）chēn（g称号）nán（伤心）nàn（苦难）huá（划船）huà（划分）yìn g（应答）yīn（g应当）称划难应五，形近字颈（颈椎）劲（用劲）代（古代）袋（口袋）塘（池塘）糖（糖块）涯（天际）崖（悬崖）株（株连）珠（珍宝）懦（软弱）糯（糯米）致（精致）至（至今）遵（遵守）尊（敬重）傲（骄傲）熬（熬粥）骄（骄傲）娇（娇气）狮（狮子）师（老师）碌（忙劳碌碌）录（目录）六，近义词耕—耘(种) 折—断触—撞复—再虚心—虚心愤慨—愤慨朴实—淳朴高傲—骄傲软弱—脆弱蔑视—轻视的确—实在争论—分辩耻辱—耻辱理睬—理睬消逝—消逝覆灭—毁灭倒塌—坍塌惊奇—惊奇观赏—观看埋怨—埋怨靠近—接近徘徊—迟疑遵循—遵从(依照) 敬重—敬重(敬重) 七，反义词有—无死—活得—失笑—哭软弱—坚强荒芜—繁华朴实—华丽虚心—骄傲耻辱—荣耀高傲—谦恭兴奋—冷静徘徊—坚决守株待兔—随机应变机警—迟钝别致—一般凶残—温存遵循—违反忙劳碌碌—轻轻松松八，词语搭配形容词搭配：(1)形容词+ 动词：(虚心)地回答(高傲)地问(惊奇)地说(兴奋)地说(兴奋)地叫起来(痛爽快快)地喝(没精打采)地离开(机警)地支起(静静)地靠近(曲折)地贯穿(安闲)地躺(2)形容词+ 名词：(骄傲)的铁罐(软弱)的东西(蔑视)的神气(厚厚)的尘土(荒芜)的废墟(精致别致)的角(美丽)的角(美丽)的角(难看)的腿(均匀)的身材(有力)的长腿(凶残)的狮子(灰心丧气)的狮子(繁重)的货船(松软)的泥土(闲适)的生活九，词语归类1.ABAC 式词语：无忧无虑各种各样无牵无挂挨家挨户不离不弃毕恭毕敬2. 数量词语：一(只)鹿一(个)池塘一(面)镜子一(阵)清风一(头)狮子一(条)小溪十，句子积存1. 三个“而”字句：(1)折颈而死；(2)因释其耒而守株；(3)而身为宋国笑；2. “把”字句：(1)当心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的；(2)我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它肯定闷得不行了；3. 被“”字句：就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了；4. 语言，神态描写：(1)你“敢碰我吗，陶罐子！”铁罐高傲地问；(2)我“就知道你不敢，软弱的东西！”铁罐说，带着更加蔑视的神气；(3)住“嘴！”铁罐愤慨了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永久在这里，什么也不怕；”(4)和“你在一起，我感到耻辱，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”比如句：5.(1)池水清清的，像一面镜子；(2)可是，我安闲地躺在松软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样；反问句：6.(1)这闲适的生活无忧无虑，仍有什么能够代替？(2)水要流淌才能保持清洁，这个自然规律，莫非你已经忘掉？十一，考点提示1. 背诵《守株待兔》“日积月累”；2. 知道本单元每篇课文和“阅读链接”叙述的道理；3. 积存AABC 式和ABAC 式的词语；4. 读好“因释其耒而守株”；5. 仿照样句，补充句子中的神态，动作描写；6. 学会用正确的格式写通知；7. 我国闻名的寓言有：滥竽充数，狐假虎威，画蛇添足，塞翁失马，掩耳盗铃，叶公好龙，自相冲突，愚公移山，亡羊补牢8. 读寓言故事，知道古希腊《伊索寓言》叙述动物故事，俄国《克雷洛夫寓言》叙述动物和植物的故事，是老故事新道理；9. 把图画的内容写清晰(认真看图，根据肯定次序写，写出动作，神态，语言等)；第三单元学问小结一，易读错的字屠（tú）苏（sū）旧符（fú）欲断魂（hún）酒（ji ǔ）家兄（xiōn g）弟创（chuàn g）造蔡伦（lún）朝鲜（xiǎn）储存（cún）体会（yàn）欧洲（z hōu）造纸术（shù）社（shè）会制（zhì）作一册（cè）前爪（z hǎo）智（zhì）慧赵（z hào）州桥设（shè）计历史（shǐ）河北省（s hěn g）石拱（gǒn g）桥横（hén g）跨工匠（jiàn g）张择（zé）端作（zuō）坊一寸（cùn）摊贩（fàn）官吏（lì）一乘（s hèn g）轿子故宫（gōn g）马笼（lón g）头二，易写错的字欲：左边“谷”的第四笔“捺”变为“点”；录：上下结构，下面是“”；欧：左边“区”的笔顺是横，撇，点，竖折；匠：最终一笔是“竖折”；创：左右结构，左边其次笔是“点”；三，会写的词语新旧符号欲望灵魂借书酒家何处牧童兄弟独自异乡佳节造纸术宏大记录储存大约东汉体会阿拉伯欧洲社会文字便利青铜器学问轻巧盛放西汉吸取树皮破布原料切断价格满意朝鲜影响赵州桥节约县区石匠设计历史创举而且聪慧中间桥洞河面流水冲击水花各自双龙戏珠似乎表达人民才能四，多音字chù（何处）chǔ（处分）xín g（行人）hán g（银行）lěi（积存）lèi（劳累）hén g（横跨）hèn g（蛮横）zhǎo（前爪）zhuǎ（爪尖儿）shǎo（多少）shào（少年）chuán（传播）zhuàn（自传）xiān（鲜花）xiǎn（朝鲜）shěn g（省市）xǐng（反省）zuō（作坊）zuò（作业）处少行传累鲜横省爪作lón g（鸡笼）lǒn g（覆盖）dū（首都）dōu（全都）shèn g（千乘之国）chén g（乘客）笼乘都五，形近字何（何处）河（河水）阿（阿拉伯）啊（啊呀）计（设计）汁（果汁）历（历险）厉（严格）择（挑选）泽（恩泽）伟（宏大）纬（纬度）欧（欧洲）鸥（海鸥）慧（聪慧）惠（惠民）栏（栏杆）拦（挡住）摊（摊贩）滩（沙滩）录（记录）碌（劳碌）洲（欧洲）州（自治州）智（聪慧）知（学问）贩（贩卖）饭（吃饭）六，近义词千门万户—千家万户遥—远异乡—他乡创造—制造奉献—奉献记录—记载储存—保管大约—大致粗糙—毛糙改进—改良传承—继承促进—推动参与—参与建造一修建坚固—坚固节约—节约珍贵一珍贵缠绕—环绕完整—完好紧急—危急传神—逼真七，反义词暖—冷新—旧有—无高—低少—多宏大—微小储存—丢弃制造—仿照笨重—轻巧贵—贱粗糙—精致简洁—困难得到—失去促进—阻碍建造—拆除减轻—加重节约—铺张完整—残缺一般—特殊储存—销毁清清晰楚——模模糊糊八，词语搭配（宏大）的奉献（轻巧）的纸（世界闻名）的石拱桥（精致）的图案（美丽）的水花（相互缠绕）的龙（珍贵）的历史文化遗产（名扬中外）的画（热闹）的场面（外形各异）的人（完整）地储存（闲适）地溜达（改进）了造纸术（促进）了人类社会的进步九，词语归类1. 千×万×式的词语千门万户千秋万代千方百计千军万马式词语：2. ABB雨纷纷雪皑皑水汪汪水淋淋3. 数量词语：一（件）事情一（册）书一（个）人一（层）薄片一（种）纸4. 可颠倒次序的词语：相互（相互）演讲（讲演）觉察（察觉）代替（替代）整齐（齐整）问询（询问）5. AABB 式词语：来来往往明明白白反反复复十，句子积存1. 思乡怀亲的名句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；2. 排比句：;（1）有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首眺望; 仍有的刻着双龙戏珠；（2）张择端画这幅画的时候，下了很大功夫；光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农夫，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人（3）走在街上的，是来来往往，外形各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的闲适地在街上溜达；画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大；别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清晰楚；3. “把”字句：不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳；4. “被”字句：站在桥栏杆边观赏风景的人，被小毛驴惊扰了，赶忙回过头来赶小毛驴十一，考点提示1. 背诵《古诗三首》，日积月累；2. 默写《清明》；3. 熟记我国的传统节日，知道各个节日的风俗习惯；4. 能找到文章中的过渡句或者过渡段；5. 学习并能从构段和句式两个方面说出怎样环绕一个意思把一段话写清晰；6. 学习搜集，整理资料的方法；第四单元学问小结一，易读错的字内（nèi）容干燥（zào）灼（zhuó）伤适（shì）宜万寿（s hòu）菊展现（shì）组（zǔ）成芬（fēn）芳吻（wěn）合清醒（xǐn g）强（qián g）烈昆（kūn）虫建（jiàn）成大致（gài）阻（zǔ）力包括（kuò）超（c hāo）过跨（kuà）进检查（chá）蜜蜂（f ēn g）水缸（gān g）一副（fù）腹（fù）部二，易写错的字醒：左右结构，部首是“酉”；建：部首是“廴”；辨：左右都是“辛”，左边“辛”最终一笔是撇，右边“辛”最终一笔是竖；跨：左右结构，左边足字旁最终一笔是“提”；三，会写词语争奇斗艳芳香内部醒来清醒万寿菊强大展现昆虫修建组成迷人留心笑脸开放睡莲欣然含笑温度湿度光照气温长期时钟艳丽蜜蜂辨认阻力包括检查精确无误沿途跨步景物生疏记号尽管迷失确的确实花粉本能听说将近亲眼才能公里几乎记忆四，多音字bi àn （便利）pi án （廉价）h ào （记号）h áo （号叫）d ōu （都是）d ū（首都）z h òn g （种花） z h ǒn g （种子） m ēn （闷热） m èn （愁闷） b èi （背部） b ēi （背东西）便种号闷都背五，形近字芬（芳香）吩（嘱咐）纷（纷飞）方（方正）芳（芳香）蜜（蜜蜂）密（隐秘）辨（辨论）辩（争论）辫（辫子）途（路途）涂（涂色）阻（阻力）组（组长）检（检查）捡（捡东西）搏（搏斗）博（博学）腹（腹部）复（复习）蜂（蜜蜂）锋（锐利）较（比较）校（校正）副（一副手套）幅（一幅画）六，近义词伸展—伸展清醒—清醒关系—关联灼伤—烧伤包括—包含估计—推测大致—大致辨认—识别间隙—缝隙末端—末梢追赶—追赶掀开—掀开七，反义词干燥—潮湿清醒—沉睡亲密—疏远伸展—蜷曲削减—增加生疏—熟识超常—一般闲—忙掀开—遮盖猛烈—温存八，词语搭配留心（观看）欣然（怒放）（辨认）方向（削减）阻力（跨进）家门（检查）蜂窝（刮起）了狂风（迷失）方向（紫色）的小喇叭（艳丽）的蔷薇（亲密）的关系（美丽）的笑脸（又大又娇嫩）的花瓣（淡雅）的花蕾（生疏）的景物（超常）的记忆力（遥远）的家（寂静）的角落（瘦长）的脚（圆圆）的卵（小小）的虾（精确无误）的回到了家九，词语归类1. 描写花的词语：争奇斗艳芳香四溢亭亭玉立姹紫嫣红繁花似锦含苞待放2. AABB 式词语：确的确实真真实切干洁净净明明白白整整齐齐十，句子积存1. 拟人句：（1）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭昙花却在九点左右含笑一现（2）（小虾）一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双瘦长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摇摆着，连眼珠子也一突一突的；2. 比如句：（1）夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的间隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像很多大大小小的圆镜；（2）这些小虾，有的通体透亮，像玻璃似的，这是才长大的；3. 排比句：它们有的独自荡来荡去，有的相互追赶，有的紧贴住缸壁；4. 设问句：不同的植物为什么开花的时间不同呢？原先，植物开花的时间，与温度，湿度，光照有着亲密的关系；5. 反问句:（1）我想，它们飞得这么低, 怎么能看到遥远的家呢？（2）我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？6.“把”字句：一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”；十一，考点提示1. 背诵《花钟》（第 1 自然段）《滁州西涧》（日积月累）；2. 会写简洁的拟人句；3. 会用估量的词语；4. 会用修改符号修改句段；5. 能借助关键句概括一段话的大意；6. 认真观看，用上表示次序的词语，把试验的过程写清晰；第五单元学问小结一，易读错的字栅（zhà）栏悠（yōu）闲揉（róu）一揉唯（wéi）一发痒（yǎnɡ）鳄（è）鱼丁零（línɡ）香肠（chánɡ）吃醋（cù）秘（mì）密二，易写错的字套：下边部分的笔顺是：横，竖，横，横，横，撇折，点；悠：上半部分中间的短竖不要少写；沫：右边是“末”不要写成“未”；凌：右下部分的笔顺是：撇，横撇，捺；棒：右下部分是两横，不要写成“丰”；状：右面是“犬”；要写得左窄右宽；狐：右面是“瓜”，下面的点不要丢掉；零：上下结构，下面是“令”不是“今”；肠：右面的第一笔是横折折折钩；三，会写词语手套麻烦闲适椅子泡沫冰激凌别提多棒牧场露天被子卖力冲洗海带难过入神腰部晾干垂下钓鱼唯独外形狐狸丁零丁零巧克力香肠连续抬头隐秘吃饭担忧扫兴背包面包花生牛奶饭菜排骨水珠嘴巴四，多音字z hǎn g（长大）c hánɡ（长短）dān（担忧）dàn （挑担子）sǎ（撒化肥）sā（撒手）xì（关系）jì（系鞋带）bèi（后背）bēi（背包）长系担背撒五，形近字麻（麻烦）床（床头）泡（水泡）炮（枪炮）凌（冰凌）棱（棱角）闲（闲适）间（时间）沫（泡沫）末（末尾）提（提出）题（题目）椅（椅子）奇（奇怪）冰（冰块）水（大水）棒（木棒）奉（奉献）状（告状）壮（强壮）零（丁零）雾（大雾）续（连续）读（读书）狐（狐狸）孤（孤独）肠（肠子）扬（飘扬）抬（抬头）治（治病）狸（狸猫）理（有理）继（继承）断（断开）秘（秘书）必（必需）六，近义词绷紧—拉紧麻烦—繁琐碍事—阻碍遗憾—惋惜闲适—闲适仰慕—喜欢期望—期望（期望）古怪—怪异宠爱—宠爱发觉—发觉思念—挂念明白—清晰隐秘—隐秘七，反义词绷紧—放松闲适—劳碌麻烦—便利长—短遗憾—庆幸仰慕—嫉妒暄腾腾—硬邦邦扫兴—期望宠爱—厌恶简洁—困难打开—关上连续—中断抬头—低头八，词语搭配1. 动词搭配：（钓）鱼（挂上）鱼饵（套）牛（抹上）香波（眨）眼睛（打开）背包2. 形容词搭配：（1）形容词+ 动词：（闲适）地坐（卖力）地梳头（仰慕）地说（古怪）地望（嗵嗵）地跳（轻轻）地垂下（啧吧啧吧）地吃（大口大口）地啃（2）形容词+ 名词：（短短）的妹妹头（暄腾腾）的被子（大大）的冰激凌（丁零丁零）的声音（三角形）的鸟窝（怪怪）的声音3. 量词搭配：一（棵）树一（种）声音一（块）糖醋排骨一（丝）乌云一（只）虫子九，词语归类1.ABB 式词语：暄腾腾咕噜噜香喷喷2.×来×去式词语：荡来荡去3.ABAB 式词语：丁零丁零大口大口啧吧啧吧十，句子积存1. 比如句：（1）只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了；（2）抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，似乎一个大大的大大的蛋卷冰激凌；（3）躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，似乎海带一样；2. 拟人句：风一吹，它们就在枝头跳起了舞；3. 夸张句：我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音；4. 设问句：你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！十一，考点提示1. 能用自己的话说一说小真的长头发能做些什么；2. 会用“要是就”“不管都”的句式造句；3. 能写想象故事；第六单元学问小结一，易读错的字碎（suì）了松针（z hēn）浪（làn g）花清新（shuǎn g）拨（bō）动腾（tén g）飞溅（jiàn）起水墨（mò）剃（tì）头执（zhí）行仇（chóu）人差（chà）不多习惯（guàn）摸（mō）着否（f ǒu）就受刑（xín g）假如（ruò）娇（jiāo）小颤（c hàn）巍（wēi）巍薄（báo）饼山巅（diān）婴（yīn g）儿二，易写错的字染: 上面的右边是“九”不是“丸”；表: 最终一笔是“捺”；鬼: 最终两笔是：撇折，点；越: 被包围的部分不要忘了写“撇”和“点”；三，会写词语水墨画染绿钓竿打碎浪花葫芦清清新爽松针蘑菇垂柳扑腾扇动玩耍拨动松树表弟胆小鬼理发夺门而逃责骂仇人差点付钱双倍虽然一件大师中药姑父欢迎害人精摆布痛楚过年恳求虽然天分睡衣镜子清除肥皂泡廊子木碗如是透亮娇软扯成仰着头一串飞越婴儿期望种类其中网球分裂形式圆满目送脆薄颤巍巍山巅和弄和弄欢乐骄傲美丽四，多音字s hān（扇风）s hàn（扇子）dòu（战役）dǒu（一斗）z uān（钻洞）z uàn（电钻）chǔ（处置）chù（好处）扇钻斗处chā（差别）chāi（出差）cī（参差不齐）chà（差劲）hé（和和美美）huó（和面）huò（和弄）差和báo（薄饼）bó（厚此薄彼）bò（薄荷）sǎn（散文）sàn（漫步）薄散dàn（子弹）tán（弹琴）jiāo（教书）jiào（教室）弹教五，形近字墨（墨水）默（缄默）葫（葫芦）胡（胡说）廊（走廊）朗（晴朗）歉（赔礼）谦（虚心）浪（浪花）狼（恶狼）惯（习惯）贯（贯穿）婴（婴儿）樱（樱花）记（遗忘）纪（纪律）溅（溅出）贱（卑贱）厘（厘米）里（里面）碗（饭碗）腕（手腕）候（等候）喉（喉咙）六，近义词寂静—安静突然—突然抖落—抖掉玩耍—玩耍监督—监视抗议—抗争磨练—折腾架势—姿态处置—处理潮湿—潮湿破裂—破裂简洁—简洁如是—假如骄傲—骄傲飘游—飘浮透亮—清亮特殊—特别美丽—美丽古怪—奇怪说明—解说七，反义词寂静—热闹钻入—冒出开放—凋落痛楚—欢乐答应—拒绝冤家—伴侣娴熟—生硬时髦—落伍怒—喜抗议—听从潮湿—干燥简洁—困难零乱—整齐骄傲—虚心期望—扫兴兴奋—伤心美丽—丑陋失信—守信遗忘—牢记留下—离开八，词语搭配1. 动词搭配（扇动）翅膀（拨动）浪花（钻入）水中（钻出）泥土（摸）耳朵（剪）头发（捉）跳蚤2. 形容词搭配（1）形容词+ 名词：（锃亮）的剃刀（老掉牙）的推剪（优秀）的顾客（时髦）的发式（五色）的浮光（轻清透亮）的球面（脆薄）的球（尖尖）的嘴巴（2）形容词+ 动词：（耐心）地等候（古怪）地问九，词语归类式词语：清清新爽认认真真1. AABB规法规矩坑坑洼洼仔认真细风风火火式词语：耿耿于怀翩翩起舞2. AABC蠢蠢欲动窃窃私语亭亭玉立繁荣昌盛式词语：和弄和弄争论争论3. ABAB分析分析商议商议争论争论锤炼锤炼式词语：颤巍巍软悠悠轻悠悠4. ABB轻飘飘软绵绵硬邦邦甜滋滋十，句子积存比如句：1. 垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样寂静；2. 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放；3. 这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发；4. 一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得当心，却像层层梯田；十一，考点提示1. 背诵《童年的水墨画》里的《溪边》和“日积月累”里的格言；2. 会运用查字典，联系上下文，联系生活等方法懂得句子的意思；3. 写一写身边有特点的人，学会突出所描画人物的特点；第七单元学问小结一，易读错的字呈（c hénɡ）现变幻（huàn）诱（yòu）人圆润（rùn）乘（c hénɡ）凉模（mó）型迅（xùn）速海藻（zǎo)危急（xiǎn）金属（shǔ）细胞（bāo)储（chǔ）量紫檀（tán）喂（wèi)食笑盈（yínɡ）盈凶残（xiōnɡměnɡ）镇（z hèn）静二，易写错的字幻：左边是“幺”，右边是“”；推：右边是“隹”，是四横；退：半包围结构，里面的最终一笔是“长点”，不是“捺”；攻：左边的第三笔是“提”，右边是“攵”；武：半包围结构，斜钩上没撇；镇：右边是“真”，里面是三横；三，会写词语出现变幻蜡烛迷人圆润乘凉光线刀剑一般模型安静器官汪汪危急海参攻击推动快速后退铁矿推力是否秒针凶残庙门威猛冷静金灿灿红彤彤恍恍惚惚四，多音字m ó（模型） m ú（模样） ji àn g （降落） xi án g （投降）模降c ān （参与）s h ēn （人参） c ēn （参差）n ín g （安静） n ìn g （宁愿）宁参 s ì（相像） sh ì（似的）似五，形近字呈（出现）程（方程）乖（乖巧）乘（乘法）汪（汪汪）旺（旺盛）退（后退）腿（长腿）跪（跪着）脆（脆弱）蜡（蜡烛）腊（腊月幻（幻想）幼（幼小）脸（笑脸）险（危急）灿（辉煌）仙（神仙）凶（凶残）汹（汹涌）诱（迷人）透（透亮）迅（快速）讯（通讯）推（推动）谁（谁的）秒（秒针）抄（誊写）镇（冷静）真（认真）六，近义词犹如—似乎蔚蓝—碧蓝迷人—迷人闪耀—闪耀神奇—神奇领会—观赏雕饰—雕刻余晖—残阳光线—光辉安静—寂静快速—灵敏一般—一般隐藏—贮存模糊—模糊凶残—凶狠冷静—冷静威猛—威武笑盈盈—笑呵呵沉静—寂静恍恍惚惚—迷模糊糊波涛澎湃—波涛汹涌七，反义词终止—开头美丽—丑陋无穷—有限神奇—平常一般—特殊安静—热闹隐藏—暴露清晰—模糊后退—前进快速—缓慢伸—缩危急—安全凶残—温存冷静—慌张沉静—热闹恍恍惚惚—清清晰楚笑盈盈—哭啼啼波涛澎湃—风平浪静八，词语搭配1. 动词搭配：（变幻）颜色（洒满）光线（张开）翅膀黑夜（降落）群星（闪耀）树枝（跳动）树叶（飘落）2. 形容词搭配：（1）形容词+ 名词：（神奇）的世界（蔚蓝）的天空（神奇）的外形（迷人）的颜色（波涛澎湃）的大海（安静）的海底（颜色多样）的植物（稀有）的金属（奇特）的景色（物产丰富）的世界（红彤彤）的火烧云（金灿灿）的霞光。

三年级下语文重点知识点总结

三年级下语文重点知识点总结三年级下语文重点知识点总结前言作为三年级下语文的资深创作者，我将为大家总结三年级下语文的重点知识点，希望能够帮助同学们更好地掌握语文知识，提高学习成绩。

正文1. 识字与词语•掌握三年级下学期的常见生字词，如：草原、勇敢、军官等。

•学习并运用组词法规则，如：偏正关系、合成关系等。

2. 语法知识•熟悉动词时态的基本概念和用法，如：一般现在时、将来时等。

•学习名词的单复数形式和特殊名词的变化规则，如：鸟、鱼、人等。

•掌握形容词的基本用法，如：形容词的修饰对象、形容词的比较等。

•了解句子的成分结构，如：主语、谓语、宾语等。

3. 阅读理解与写作•学习阅读理解的基本技巧，如：找关键词、理解文章结构等。

•培养阅读文章的细致观察力和深层思考能力。

•初步学习书写字母和汉字的规范和美观性要求。

4. 文言文阅读•了解文言文的基本特点和阅读方法，如：注释法、普及法等。

•学习并掌握一定量的常见文言文词汇和句型，如：叔叔、尔曹等。

•阅读文言文篇章，理解其中的含义和意图。

结尾以上就是三年级下语文的重点知识点总结。

希望同学们能够根据这些知识点，认真学习，扎实掌握。

通过不断的练习和阅读，提高自己的语文水平。

相信只要你们努力，一定能够取得优异的成绩！5. 古诗词与鉴赏•学习并背诵三年级下学期的经典古诗词，如：《登鹳雀楼》、《游子吟》等。

•学习古诗词的韵律和格律，了解其中蕴含的情感和意境。

•培养对古诗词的欣赏能力，能够理解其深层含义，领悟其中的美。

6. 文学常识•了解中国古代文学的特点和发展历程，如：先秦时期、唐宋时期等。

•学习名著和故事的基本情节和人物，如：《小狐狸和红花》、《小白象》等。

•探究作家的创作意图和风格，理解文学作品的内涵和艺术魅力。

7. 口语表达与交际•学习礼貌用语和常用口语表达，如：请问、对不起等。

•培养正确的语音语调和表达习惯，流利地运用口语进行交际。

•学会聆听和回应他人的意见，能够与同学们进行有效的沟通。

三年级下册语文知识点汇总

三年级下册语文知识点汇总一、字词部分1.易读错的字-鸳（yuān）鸯（yāng）、纤（xiān）细、懦（nuò）弱、恼（nǎo）怒、匀称（chèn）、撒（sǎ）腿、遵循（zūn xún）。

2.易写错的字-融：左下部分只有一横。

-燕：上面不是“草字头”。

-聚：下面是“乑”，不要写成“水”。

-瓣：中间是“瓜”，不要写成“爪”。

-醒：左边是“酉”，不要少写一横。

-虚：半包围结构，里面是“七”和“业”。

3.多音字-散：sǎn（散文）sàn（散步）-杆：gān（旗杆）gǎn（笔杆）-挨：āi（挨挨挤挤）ái（挨打）-蚂：mà（蚂蚱）mǎ（蚂蚁）mā（蚂螂）4.近义词-聚拢—聚集、轻快—轻巧、灵敏—敏锐、偶尔—偶然、保存—保留、欣赏—观赏。

5.反义词-乌黑—雪白、轻快—沉重、偶尔—经常、灵敏—迟钝、干燥—潮湿、完整—残缺。

6.词语归类- AABB 式词语：挨挨挤挤、慌慌张张、许许多多、明明白白。

- ABAC 式词语：无忧无虑、自由自在、不慌不忙、无边无际。

-数量词搭配：一（幅）画、一（朵）荷花、一（阵）清香、一（身）羽毛、一（对）翅膀。

二、句子部分1.比喻句-荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

-一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

2.拟人句-不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

-蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。

3.反问句-这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？-我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？三、课文内容1.《古诗三首》-《绝句》描绘了春天的景色，表达了诗人对春天的喜爱之情。

-《惠崇春江晚景》是一首题画诗，再现了画中的江南早春景色。

-《三衢道中》描写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。

2.《燕子》通过对燕子的外形和活动的描写，展现了燕子的活泼可爱，表达了作者对燕子的喜爱和对春天的赞美之情。

三年级下册语文期末试卷必考重点

一、基础知识1. 字词积累- 识记并正确书写本册生字，包括易混淆字、多音字和难写字。

- 理解并运用本册重点词语，如成语、近义词、反义词等。

- 掌握本册的常用词语和短语，能够正确运用。

2. 词语辨析- 区分形近字、同音字，正确使用。

- 区分近义词、反义词，理解词义。

3. 成语积累- 理解并积累本册中的成语，学会运用。

- 能正确书写和运用所学成语。

4. 语法知识- 掌握句子成分，能够分析简单句的结构。

- 理解并列句、转折句、条件句等复句的用法。

二、阅读理解1. 篇章阅读- 阅读本册中的课文，理解文章主题和内容。

- 理解文章中的重点段落和句子，能够概括段落大意。

- 体会作者的思想感情，能够表达自己的阅读感受。

2. 课外阅读- 阅读课外文章，提高阅读速度和理解能力。

- 理解文章中的生字词和难句，能够根据上下文推断词义。

- 总结文章的中心思想，能够提出自己的观点。

3. 阅读题型- 选择题：理解文章内容，选择正确的答案。

- 判断题：判断文章中的观点是否正确。

- 简答题：概括文章内容，回答问题。

三、作文1. 体裁- 学会写记叙文，包括记事、写人、写景等。

- 学会写议论文，能够表达自己的观点和理由。

2. 结构- 文章结构完整，开头、中间、结尾清晰。

- 句子通顺，段落分明，层次分明。

3. 内容- 主题鲜明，内容具体，能够表达自己的真实感受。

- 有自己的观点和看法，能够提出合理的建议。

4. 语言表达- 语句通顺，用词恰当，能够运用各种修辞手法。

- 注意书写规范，卷面整洁。

四、口语交际1. 表达清晰- 能够用准确、简洁的语言表达自己的观点。

- 能够听懂他人的讲话，并作出相应的回应。

2. 情感表达- 能够用恰当的情感表达自己的喜悦、悲伤、愤怒等情绪。

- 能够理解他人的情感，并给予适当的安慰和支持。

3. 交际技巧- 能够运用礼貌用语，与人交流。

- 能够倾听他人的意见，并尊重他人的观点。

总结：三年级下册语文期末试卷的必考重点包括基础知识、阅读理解、作文和口语交际。

三年级语文下册-知识点归纳期末总复习资料

三年级语文下册-知识点归纳期末总复习资料本文档总结了三年级语文下册的重要知识点，供期末复使用。

1. 词语辨析- 派生词与复合词的区别：派生词是由一个词根通过加前缀、后缀或变换词性等方式得到的新词，而复合词是由两个或两个以上的词合成的词语。

派生词与复合词的区别：派生词是由一个词根通过加前缀、后缀或变换词性等方式得到的新词，而复合词是由两个或两个以上的词合成的词语。

- 同音字与谐音字的区别：同音字指发音相同但意义不同的汉字，谐音字则是指音调轻重相同，但字形不同的汉字。

同音字与谐音字的区别：同音字指发音相同但意义不同的汉字，谐音字则是指音调轻重相同，但字形不同的汉字。

2. 词语造句- 常见成语的用法：如一蹴而就、画蛇添足、心灵手巧等，可以通过造句来理解和记忆它们的用法和意义。

常见成语的用法：如一蹴而就、画蛇添足、心灵手巧等，可以通过造句来理解和记忆它们的用法和意义。

3. 文言文句子翻译- 文言文中的常见句式：如倒装句、修辞反复等，通过将句子翻译成白话文的形式，加深对文言文句式的理解。

文言文中的常见句式：如倒装句、修辞反复等，通过将句子翻译成白话文的形式，加深对文言文句式的理解。

4. 阅读理解- 阅读理解题的技巧和策略：如先看题干再读文章、注意排除法选择答案等，通过练不同类型的阅读理解题目提升解题能力。

阅读理解题的技巧和策略：如先看题干再读文章、注意排除法选择答案等，通过练习不同类型的阅读理解题目提升解题能力。

5. 写作技巧- 写作中的连词使用：如但是、因为、所以等，通过练将句子连起来，使文章更加连贯和流畅。

写作中的连词使用：如但是、因为、所以等，通过练习将句子连起来，使文章更加连贯和流畅。

以上是三年级语文下册的一些重要知识点，希望对同学们的期末复有所帮助。

祝各位同学取得优异的成绩！。

部编版三年级语文下册重点知识点汇总课文知识整理

部编版三年级语文下册重点知识点汇总课文知识整理三年级语文下册重点知识点汇总课文知识整理班级：姓名：三年级语文下册重点知识点汇总课文知识整理一、《燕子》1、“像赶集似的聚拢来”用的是拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。

2、“掠”指的是轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。

3、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！（把电线比作五线谱）停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。

（把燕子比作音符）4、课文写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。

二、《古诗两首》1、作者简介：贺知章，唐代诗人。

除了《咏柳》外，我们还学过他的《回乡偶书》。

朱熹，南宋思想家、教育家、文学家。

2、《咏柳》咏：歌颂、赞美。

①“碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。

“妆”，打扮。

“一树”，满树，“一”字表示满、全的意思。

“万条”，指柳树枝条多。

“绦”，一种用丝编成的带子。

②前两句的意思是：在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景。

那里风光无限，一时之间很多新鲜奇丽的景色映入眼帘。

③“等闲”，平常、随便。

识得，认识到。

“东风面”，春风的面貌。

④后两句的意思是：人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。

也就是说，春风徐来，各种景象焕然一新，有了春风，才有这无边的美景。

4、《咏柳》作者描写柳树，歌颂春天，赞美大自然世界呈现出的勃勃生气希望。

《春日》表达了作者对万物复苏的春天的渴望和春天到来的高兴。

三、《荷花》1、作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，表达了作者热爱大自然的感情。

2、“冒”是描述在绿色的荷叶中，白荷花突现出来的意思，形象地表现了白荷花的艳丽夺目。

3、“我怎么会忘记自己是在看荷花呢？”因为在看荷花的时候，我把自己不自觉地当作一池荷花中的一朵荷花，沉醉其中，忘记了自己是在看荷花。

说明荷花真的是太美了。

4、写荷花姿态的句子：有的才展开两三篇花瓣。

三年级下册期末复习知识总结

第一单元知识点复习一、生字字形识记:二、词语：民族谱写辽阔驾驶创造岛屿宝库庐山瀑布笼罩不朽蜿蜒资源曲折绸带诗篇连绵起伏水天相连星罗棋布变幻无常瞬息万变一泻千里四蹄生风瞬息万变流连忘返三、多音字：zhã（） shǔ（） piào（）折 shã（）数漂 piāo（） zhē（） shù（） piǎo（）四、近义词：曲折——弯曲奇异——奇怪（奇特）珍贵——宝贵蕴藏——贮藏秀丽——秀美增添——增加神秘——神奇千姿百态——姿态万千连绵起伏——绵延不断五彩缤纷——五颜六色五、反义词：曲折——笔直奇异——一般不朽——腐朽巨大——微小丰富——贫乏清澈——浑浊秀丽——丑陋增添——减少神秘——平常变幻无常——恒久不变六、词语搭配：（）的景象（）的装束（）的幻觉（）的现象（）的景致（）的玉雕七、熟悉课文：1、《长城和运河》运用反复和比喻的手法讴歌万里长城和京杭大运河的雄伟壮丽，赞扬了我国古代劳动人民的勤劳与智慧，抒发了诗人热爱祖国、热爱劳动人民的思想感情。

背诵课文2、《美丽的南沙群岛》是从地理位置、物产丰富、景色迷人三方面来介绍南沙群岛。

第二、三自然段运用“总分”的构段方式分别介绍南沙群岛物产丰富和景色美丽迷人。

背诵课文二、三自然段3、《庐山的云雾》围绕庐山的云雾千姿百态和瞬息万变的特点进行描写，抒发了作者对庐山、对祖国山河的热爱之情。

背诵课文4、练习1：（1）.背诵：辽（辽宁）吉（吉林）黑（黑龙江）蒙（内蒙古）冀（河北）晋（山西）陕（陕西）宁（宁夏）鲁（山东）皖（安徽）苏（江苏）浙（浙江）渝（重庆）沪（上海）津（天津）京（北京）豫（河南）鄂（湖北）湘（湖南）赣（江西）台（台湾）闽（福建）滇（云南）琼（海南）甘（甘肃）新（新疆）藏（西藏）青（青海）港（香港）澳（澳门）回归举国欢庆（2）.形容事物变幻多而快的成语：风云变幻若隐若现白云苍狗瞬息万变腾云驾雾飘飘欲仙奇峰异岭（3）.背诵古诗《四时田园杂兴》第二单元知识点复习一、识记生字字形二、词语：跨栏比赛呐喊成绩碰面剩下祝贺决赛田径希腊施展任何哀伤托起祝福向往白鸽惶恐捧着俯身懂事忠实绒布三、多音字：bâi（） zhuàn（） shâ（）背转舍bēi（） zhuǎn（） shě（）四、近义词奢望——奢求遗憾——惋惜超越——超过仍然——仍旧呐喊——呼喊成功——胜利哀伤——悲伤忠实——忠心传递——传送施展——发挥飞快——飞速惶恐——惊慌遥不可及——望尘莫及不知所措——手足无措五、反义词奢望——绝望将来——昔日遗憾——欣慰超越——不及成功——失败哀伤——欢乐雪白——漆黑忠实——虚伪飞快——缓慢惶恐——镇静遥不可及——触手可得不知所措——泰然处之六、熟悉课文1.《翻越远方的大山》以时间为顺序，记叙刘翔战胜约翰逊的经过，表现了刘翔勇于拼搏、积极进取的精神。

部编版三年级语文下册全册知识点归纳

部编版三年级语文下册全册知识点归纳第一单元一、读准字音1、易错字音鸳鸯(yāng) 蒌蒿(hāo) 摔晕(yūn) 捏住(niē) 河豚(tún) 伶俐(líng) 掠过(lüè) 益虫(yì) 琢磨(zuó) 衬裙(chèn) 沾水(zhān) 闲散(sǎn) 纤细(xiān) 莲蓬(péng) 姿势(zī)2、多音字sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿)shì(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散) ái（挨打）gǔ(骨头)二、认清字形1、形近字崇 (崇高) 斑 (斑马) 乏 (缺乏) 减 (减少) 奏 (奏乐) 约 (大约)宗 (宗旨) 班 (班级) 泛 (广泛) 喊 (呼喊) 凑 (凑合) 药 (吃药)拂 (吹拂) 害 (害怕) 聚 (聚会) 绸 (丝绸) 形 (形状) 掠 (掠过)佛（仿佛）瞎 (瞎说) 骤 (骤然) 稠 (稠密) 型（题型）凉（冰凉）偶（偶尔）矩（规矩）沾 (沾水) 仿（仿照）卷（试卷）瓣（花瓣）遇 (遇到) 距（距离）站 (站立) 访（访问）倦（疲倦）辫（辫子）蓬 (莲蓬) 资 (资本)篷 (篷车) 姿 (姿态)2.词语听写融化燕子鸳鸯飘动惠崇芦芽短小梅子小溪本领泛尽减少赶紧圆盘眼前画家凑成吹拂集合聚集形状掠过湖面电线荷花清香停止乌黑剪刀活泼偶尔沾水疲倦纤细痕迹花瓣莲蓬春光春日轻风姿势仿佛跟随舞蹈胀裂洒落花骨朵儿了不起三、词语积累1、近义词俊俏—俊美轻快—轻捷活泼—活跃鲜艳—艳丽琢磨—思考特别一非常聚拢—聚集偶尔—有时朴素—朴实洁白—雪白姿势—姿态仿佛—好像2、反义词轻快—沉重偶尔—经常纤细—粗壮灵敏—迟钝讨厌—喜欢展开—合拢雪白—乌黑走近—远离朴素—华丽3、词语搭配（乌黑)的羽毛(轻快有力)的翅膀(碧绿)的大圆盘 (雪白)的衣裳(活泼可爱)的小燕子 (如毛)的细雨 (纤细)的电线 (有趣)的图画(烂漫无比)的春天 (波光粼粼)的湖面4、量词一(身)羽毛一(双)尾巴一(对)翅膀一(对)复眼一(辆)小车一(幅)图画一(阵)清香一(个)圆盘一(朵)荷花5、四字词语烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞四、重点句子1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。

人教版小学三年级语文下册总复习知识点归纳

三年级语文下册期末总复习一、词语局部〔一〕听写词语聚拢增添荡漾演奏莲蓬舞蹈蜻蜓饱胀衬衫裸露舒适特殊饲养窟窿盘缠懊悔劝告寓言裂开打猎燕子大雁抚慰犹豫将来照顾议论稚嫩享受迅速唾沫掩盖血型麻烦庄稼存在预防繁殖悬挂年龄晚霞漆黑售卖端正屏幕蔬菜纠正冶炼灌溉渠道燃烧掠过骤降湛蓝熟悉欧洲悲惨叮嘱羡慕疲倦裁剪射箭舒缓替换奔腾仿佛黎明缺少队伍探索竭尽全力迫在眉睫翩翩起舞无影无踪恋恋不舍审视纠正〔二〕多音字zháo (着火)〔着急〕diào (调动)〔调课〕jiǎ(假装)〔假说〕着zhe (看着) 调假zhuá(着落) (着手) tiáo (淘气)〔调整〕jià(放假)〔假期〕sì(似乎)〔相似〕jiàng(将士)〔将领〕zhāo()(朝霞)似将朝shì(似的) jiāng〔将来〕(将军) cháo(朝代)〔朝向〕piào (漂亮) chóng〔重复〕(重逢) chǔ(处境)〔处理〕漂piǎo (漂白) (漂染) 重处piāo(漂浮)〔漂流〕zhòng〔重量〕(重要) chù(住处)〔处所〕chòng(冲劲)〔冲着〕hái (还有)〔还是〕dǎo (倒闭)〔摔倒〕冲还倒chōng(冲水)〔冲锋〕huán(还手)〔归还〕dào (倒背如流)〔倒是〕piàn(廉价)〔便价〕mò(淹没)〔漂浮〕shān (扇动)〔扇风〕便没扇biàn(方便)〔便利〕méi (没有)〔没事〕shàn (扇子)〔扇贝)mú (模子)〔模样〕gěi (送给)〔递给〕shě(取舍)〔舍得〕模给舍mó (模)〔模型〕jǐ (给予) shè (宿舍)〔房舍〕jiāo(教书) 〔教书匠〕xiào(学校)〔校园〕xì(关系)〔系列〕教校系jiào(教学) 〔教育〕jiào(校对)〔校正〕jì(系鞋带)〔系上〕chāi (出差)〔差事〕luò(落后)〔落实〕cān (参加)〔参选〕差chà (相差)( 差得远) 落là(丢三落四) 参chēn(参差不齐) cī(参差) lào(落下)〔落枕〕shēn(海参)〔人参〕chā (差异) (差异)juàn〔羊圈〕〔牛圈〕fèng〔缝隙〕〔裂缝〕xuē〔削减〕〔削弱〕圈缝削quān〔圆圈〕〔圈套〕féng〔补缀〕xiāo〔削皮〕〔削笔〕zài〔运载〕〔载货〕载zǎi〔记载〕〔刊载〕〔三〕在括号中填上适当的词语1、填形容词〔乌黑光亮〕的羽毛〔俊俏轻快〕的翅膀〔活泼机灵〕的小燕子〔整整齐齐〕的队伍〔尖尖〕的嘴巴〔红色的〕的爪子〔灵活透亮〕的眼睛〔陡峭的〕的石壁〔清脆〕的叫声〔光荣夺目〕的春天〔美丽得意〕的世界〔灿烂〕的〔碧绿〕的大圆盘〔嫩黄色〕的小莲蓬〔洁白〕的衣裳〔得意〕的翠鸟〔美丽〕的鲜花〔芬芳〕的花香〔清朗〕的光芒〔甜蜜〕的微笑〔绿茸茸〕的草地〔金灿灿〕的金子〔红艳艳〕的花朵〔黄澄澄〕的稻田〔白茫茫〕的雾〔黑乎乎〕的山洞〔红彤彤〕的太阳〔软绵绵〕的沙发〔绿油油〕的禾苗〔暖烘烘〕的房间〔雪白〕的浪花〔珍贵〕的礼物〔洪亮〕的声音〔坚强〕的意志〔严肃〕的神情〔清澈见底〕的小溪〔成千上万〕的燕子结结实实的〔橡树〕天空〔湛蓝深远〕森林〔郁郁葱葱〕河水〔清澈见底〕空气〔清新甜润〕大雪〔漫天飞舞〕山路〔弯弯曲曲〕楼房上〔彩旗飘扬〕草地上〔鲜花盛开〕街道上〔人山人海〕马路上〔人来车往〕教室里〔鸦雀无声〕天空中〔星光闪烁〕竭尽全力地〔救援〕锲而不舍地〔工作〕聚精会神地〔上课〕七嘴八舌地〔讨论〕〔认认真真〕地看〔开开心心〕地唱〔快快乐乐〕地玩〔老老实实〕地画〔慢慢吞吞〕地走〔吞吞吐吐〕地说〔目不转睛〕地盯着〔情不自禁〕地欢呼〔迫不及待〕地开电脑〔恋恋不舍〕地离开〔亲切〕地说〔平安〕地航行美得〔耀眼〕乐得〔精彩〕〔轻松〕时间过得〔飞快〕节目表演得〔精彩〕吓得〔心惊胆颤〕〔面如土色〕2、填动词〔掩饰〕痛苦〔停顿〕哭泣〔购置〕药品〔皱着〕眉头〔握紧〕拳头〔擦拭〕酒精〔商量〕事情〔讨论〕公事〔检阅〕队伍〔纠正〕错误〔叨〕小羊〔劝〕邻居〔射〕大雁〔画〕桃〔鼓着〕腮帮子〔挺着〕大肚子〔瞪着〕眼珠子〔竖着〕大拇指〔拍〕肩膀〔耸〕鼻子〔伸〕脖子〔壮〕胆子〔换〕衣服〔拿〕手杖〔追〕太阳〔提〕手袋〔迈开〕脚步〔闭〕眼睛〔举起〕小手〔掩盖〕痛苦〔吸取〕经历〔抢救〕生命〔伸展〕枝条〔抄〕生字〔端〕盘子〔种〕庄稼〔扛〕大米〔救〕燕子〔砍〕树木〔劝〕朋友〔登〕高山〔燃烧〕着熊熊大火〔奔腾〕着朵朵浪花〔飘浮〕着朵朵白云〔排除〕忧伤〔增添〕生机〔发出〕警报〔消除〕念头新- 课- 标-第-一- 网气得〔七窍生烟〕、〔冒烟〕吓得〔落荒而逃〕〔撒腿就跑〕〔四处逃窜〕3、填量词一〔对〕翅膀一〔支〕赞歌一〔阵〕风一〔朵〕荷花一〔幅〕画一〔片〕花瓣一〔首〕歌曲一〔缕〕一〔身〕羽毛一〔眼〕清泉一〔束〕金光一〔串〕珍珠一〔把〕斧头一〔件〕事一〔双〕小手一〔块〕庄稼地一〔个〕山坡一〔座〕大山一〔句〕话一〔条〕小河一〔道〕深沟一〔场〕大雨一〔栋〕楼房一〔束〕鲜花一〔颗〕牙齿一〔面〕红旗一〔次〕旅行一〔台〕电脑一〔〕嘴巴一〔列〕火车一〔〕报纸一〔件〕衬衫一〔篇〕课文一〔辆〕车一〔台〕节目一〔杯〕水一〔轮〕红日一〔份〕帐单一〔门〕绝招一〔条〕公路〔四〕形近字倦〔疲倦〕〔困倦〕稻〔稻田〕〔水稻〕载〔运载〕〔载货〕蜻〔蜻蜓〕圈〔羊圈〕〔圆圈〕蹈〔舞蹈〕〔手舞足蹈〕裁〔裁剪〕〔裁员〕睛〔眼睛〕悔〔懊悔〕〔悔恨〕既〔既然〕〔既而〕响〔音响〕〔响亮〕默〔默写〕〔沉默〕诲〔教导〕〔诲人不倦〕即〔即使〕〔立即〕晌〔晌午〕〔半晌〕墨〔墨水〕〔墨绿〕殖〔繁殖〕〔殖民地〕渴〔口渴〕〔渴望〕睡〔睡觉〕〔午睡〕洒〔洒水〕〔洒满〕值〔值日〕〔价值〕喝〔喝水〕〔喝采〕唾〔唾沫〕〔唾液〕酒〔喝酒〕〔红酒〕炼〔冶炼〕〔锻炼〕竖〔竖立〕〔竖起〕罐〔罐〕〔水罐〕陡〔陡峭〕〔笔陡〕练〔练习〕〔操练〕坚〔坚决〕〔坚强〕滙〔灌溉〕〔灌注〕徒〔徒弟〕〔师徒〕辩〔辩论〕〔争辩〕借〔借书〕〔借钱〕说〔说话〕〔说谎〕副〔副手〕〔副业〕辨〔分辨〕〔区分〕猎〔猎人〕〔打猎〕悦〔喜悦〕〔悦耳〕幅〔篇幅〕〔幅度〕辫〔辫子〕惜〔可惜〕〔怜惜〕脱〔脱离〕〔逃脱〕逼〔逼迫〕〔逼供〕挣〔挣脱〕〔挣扎〕吵〔吵架〕〔争吵〕缘〔缘分〕〔因缘〕舔〔舔毛〕〔舔水〕睁〔眼睁睁〕〔睁眼〕抄〔抄写〕〔抄书〕绿〔绿色〕〔碧绿〕添〔添加〕〔增添〕竟〔毕竟〕〔竟然〕底〔底面〕〔底下〕晓〔晓得〕〔破晓〕渐〔逐渐〕〔渐进〕兗〔竞赛〕〔竞技〕抵〔相抵〕〔抵抗〕饶〔富饶〕〔饶恕〕惭〔惭愧〕〔自惭〕盆〔脸盆〕〔盆地〕偷〔小偷〕〔偷看〕佛〔仿佛〕〔佛祖〕幕〔夜幕〕〔屏幕〕盘〔盘缠〕〔盘子〕愉〔愉快〕〔欢愉〕拂〔吹拂〕〔拂晓〕慕〔羡慕〕〔爱慕〕鸭〔鸭子〕〔水鸭〕搏〔搏击〕〔搏斗〕校〔学校〕〔校园〕络〔网络〕〔熟络〕鸦〔乌鸦〕〔鸦片〕博〔博学〕〔博士〕较〔比拟〕〔计较〕洛〔〕宿〔住宿〕〔宿舍〕暖〔暖和〕〔温暖〕俊〔英俊〕〔俊杰〕疼〔心疼〕〔疼爱〕缩〔缩小〕〔紧缩〕缓〔缓慢〕〔缓缓〕梭〔穿梭〕〔梭子〕痛〔痛苦〕〔疼痛〕狠〔凶狠〕〔狠毒〕异〔奇异〕〔异同〕继〔继续〕〔继承〕旅〔旅行〕〔旅游〕狼〔狼狈〕〔大灰狼〕导〔向导〕〔教导〕断〔断裂〕〔断开〕旋〔盘旋〕〔旋转〕〔五〕同音字cuìfùbìjiàn lìyù清〔脆〕〔腹〕部墙〔壁〕弓〔箭〕〔厉〕害〔愈〕合〔翠〕鸟〔复〕习〔碧〕绿利〔剑〕〔历〕史〔寓〕言lièyàn shūsuōjùgù〔猎〕人大〔雁〕〔舒〕服〔缩〕小团〔聚〕〔故〕事〔裂〕开〔燕〕子特〔殊〕穿〔梭〕〔俱〕乐部照〔顾〕zhìxiǎng xiāo zhēng jìmò〔志〕气〔享〕受今〔宵〕眼〔睁〕睁立〔即〕沉〔默〕〔稚〕嫩〔响〕亮云〔霄〕〔挣〕扎〔既〕然〔墨〕绿〔制〕造思〔想〕〔消〕灭〔争〕气〔寄〕信淹〔没〕yìfàn xīshǔtuótāo〔议〕论吃〔饭〕熟〔悉〕老〔鼠〕〔驮〕米〔掏〕钱〔意〕思〔犯〕人〔熄〕灭〔暑〕假骆〔驼〕〔滔〕滔不绝〔六〕反义词危险对〔平安〕轻松对〔沉重〕相信对〔疑心〕减少对〔增加〕容易对〔困难〕宽阔对〔狭窄〕成功对〔失败〕暂时对〔永远〕柔软对〔坚硬〕喜悦对〔哀伤〕深对〔浅〕疏对〔密〕富对〔穷〕输对〔赢〕笑对〔哭〕幸福对〔痛苦〕出现对〔消失〕开场对〔完毕〕安静对〔喧哗〕弯曲对〔笔直〕扩大对〔缩小〕黑暗对〔光明〕好对〔坏〕快乐对〔悲伤〕升对〔降〕出现对〔消失〕隐藏对〔显露〕一无所有对〔应有尽有〕快乐对〔伤心〕粗暴对〔温柔〕防御对〔进攻〕错误对〔正确〕细小对〔粗大〕沉重对〔轻盈〕前进对〔后退〕喜对〔悲〕轻柔对〔粗重〕劣对〔优〕懒对〔勤〕动对〔静〕功对〔过〕偏对〔正〕善对〔恶〕得对〔失〕吞对〔吐〕进对〔退〕始对〔终〕呼对〔吸〕憎对〔爱〕略对〔袢〕攻对〔守〕是对〔非〕〔七〕近义词舒适----舒服叮嘱----嘱咐审视----审察假假设----假设温暖----暖和宽阔----宽阔壮观----雄伟安静----宁静喜悦----快乐立即----立刻喜爱----喜欢增添----增加疲倦----疲劳纠正----改正挑选----挑拣灵巧----灵活启示----启发清楚----明白赞扬----赞美迅速----快速、神速机灵----机敏、灵活好似----好似、犹如、仿佛〔八〕一字组多词赞〔赞叹〕〔赞扬〕〔赞美〕复〔复习〔反复〕〔重复〕渡〔渡过〕〔过渡〕〔渡船〕顾〔顾客〕〔顾及〕〔参谋〕愉〔愉快〕〔愉悦〕〔九〕各种各样的说1、快乐的时候：微笑地说、兴奋地说、愉快地说、满意地说、快乐地说2、生气的时候：严肃地说、严厉地说、气冲冲地说、气愤地说、愤怒地说3、疑惑的时候：惊奇地问、奇怪地问、半信半疑地问、迷惑地问二、句子1、比喻句。

三年级下册语文期末复习重点知识汇集

三年级下册语文期末复习重点知识汇集目录一、基础知识积累与运用 (1)1. 汉字书写与拼音 (2)1.1 汉字书写规范 (2)1.2 拼音的运用 (4)2. 词语理解与运用 (4)2.1 重点词语解释 (6)2.2 同义词、反义词辨析 (7)3. 句子理解与运用 (8)3.1 句型转换 (9)3.2 修辞手法的运用 (10)二、文学常识与名著阅读 (12)1. 古诗文背诵与理解 (13)1.1 古诗文名句背诵 (14)1.2 古诗文内容理解 (15)2. 名著阅读 (16)2.1 名著主要情节概括 (17)2.2 名著人物形象分析 (18)一、基础知识积累与运用词语积累：本学期我们学习了许多生字、新词和成语，如“聪明伶俐”、“一丝不苟”、“井然有序”等。

同学们要熟练掌握这些词汇，提高自己的语文素养。

句子积累：本学期我们学习了许多句子，如陈述句、疑问句、祈使句等。

同学们要注意在写作中运用这些句子类型，提高自己的表达能力。

语法知识：本学期我们学习了名词、动词、形容词、副词等基本语法知识。

同学们要熟练掌握这些语法知识，为今后的学习打下坚实的基础。

标点符号的运用：本学期我们学习了逗号、句号、问号、感叹号等标点符号的用法。

同学们要注意在写作中正确运用这些标点符号，使文章更加通顺。

阅读理解能力：本学期我们学习了很多课文，要求同学们在阅读过程中注意理解文章的主旨、作者的观点和情感，提高自己的阅读理解能力。

写作能力：本学期我们学习了很多作文题材，如记叙文、议论文、说明文等。

同学们要在写作中注意结构安排、语言表达和修辞手法的运用，提高自己的写作水平。

诗词鉴赏能力：本学期我们学习了许多古诗词，要求同学们学会欣赏古诗词的美感，了解诗词背后的故事和寓意，提高自己的诗词鉴赏能力。

口语表达能力：本学期我们学习了许多日常用语和交际用语，要求同学们在日常生活中注意运用这些语言，提高自己的口语表达能力。

1. 汉字书写与拼音汉字是语文学习的基础，三年级下册需要掌握基本的汉字书写技能。