干部考核细则(1)
中层干部考核细则（5篇）
中层干部考核细则为加强中层干部队伍建设，全面提高中层干部素质，提高学校管理水平和办学质量，促进学校各项事业的健康发展，根据学校有关制度，特制定本考核办法。
一、考核内容考核内容涉及德、勤、绩三个方面，重点为工作业绩及争先创优情况等，同时增加加分和减十项目。
考核实行百分制量化考核，按得分分为优秀、良好、一般、较差四个等次。
学校成立考核领导小组，负责指导考核工作，落实考核结果。
二、考核明细(一)、德____分1、不断加强思想道德建设、作风建设；勤政服务水平高，积极参加学校组织的活动。
2、秉公办事，为人正直，团结同志；热心为教职工服务，识大体，顾大局。
3、有较强的组织纪律观念和事业心，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨，有责任感。
4、坚持原则.作风正派，廉洁自律，自觉接受党和群众的监督批评。
(二)、勤____分认真执行《市二中考勤制度》，严格落实学校值班规定，不脱岗，不主岗，尽职尽责。
(三)、绩____分1、拥护和执行学校决定、决议，模范执行学校各项改革方案。
工作有计划。
能体现学校的办学理念和工作思路，年终或学期结束有工作总结。
2、出色履行岗位职责，主管或分管的各项工作有效地开展。
工作得到学校的认可或获得上级的表彰和肯定，完成学校规定的教学任务。
3、履行指导、督查、服务职能，把管理职责、服务意识落实到位，确保学校各项工作顺利进行。
4、对本处室职员管理到位，激发其积极性，调动其全员参与意识，践行服务理念，保障教育教学工作正常运行。
5、认真执行档案归档的各项规定和要求，负责做好档案材料的收集整理，立卷归档保管利用和转递工作。
6、忠于职守并积极主动学习档案工作的有关业务知识，不断提高档案工作业务水平和工作能力。
(四)、减分项目1、对学校安排部署的工作，未按要求办理，每次酌情扣1—____分。
2、因工作失误在各级有关媒体出现负面报道，每次扣____分。
3、因出现办学行为不规范等问题被区、市教育局或其他部门查处造成不良影响的，每次扣____分。
部门干部考核细则
部门干部考核细则第一章总则为加强部门干部的考核管理，提高领导干部履职能力和工作质量，提升工作效率，建立健全激励机制，根据现行法规和党内规定，制定本部门干部考核细则。
第二章考核内容1. 领导能力：包括组织协调能力、决策能力、执行能力、创新能力、沟通能力等。
2. 工作质量：包括工作成果、工作效益、工作方法、工作量等。
3. 遵纪守法：包括党风廉政建设情况、廉洁自律情况、法律法规遵守情况等。
4. 服从指挥：包括服从领导安排和配合上级工作的情况。
5. 班子配合：包括领导班子的团结协作情况、班子成员之间的配合等。
6. 群众评议：根据部门情况，开展相关部门干部的群众评议，评估干部在服务群众，解决群众问题等方面的工作情况。
第三章考核指标根据考核内容，制定相应的考核指标。
考核指标应具体、量化，并与部门工作目标相衔接。
考核指标可以分为定性指标和定量指标。
定性指标主要用于对领导能力、工作质量等进行评估，如通过会议记录、工作方案等进行定性评价；定量指标主要用于对工作量、效益等进行评估，如通过工作量统计、工作效益指标等进行定量评价。
第四章考核期限为了对干部进行全面、准确的考核，考核期限应明确规定。
一般来说，考核周期可以设定为半年或一年。
具体的考核期限应根据部门工作情况和干部的实际工作安排来确定。
第五章考核方式1. 干部个人材料汇总：每个干部在考核期满前，需将自己的个人材料进行汇总，包括工作简报、工作计划、工作成果等。
2. 干部述职报告：每个干部在考核期满前，需以书面形式进行述职报告，详细陈述过去一段时间的工作情况、工作成果、遇到的问题及解决办法等。
3. 中期述职：对于周期为一年的考核，可以设定一个中期述职，干部需在半年时进行一次述职报告，反映自己在半年时期内的工作情况。
4. 领导评价：上级领导对干部的工作情况进行评价，可以根据干部的述职报告、个人材料汇总等进行评价。
5. 自评及互评：干部对自己的工作情况进行自我评价，同时也对其他同事的工作情况进行互评，以促进团队合作和互帮互助。
中层干部考核细则范本
中层干部考核细则范本一、背景及目的中层干部是组织中具有重要职责和领导作用的骨干力量，其能力和素质的发展与组织的发展密切相关。
为了激励和规范中层干部的工作表现，提高其综合素质和管理能力，制定中层干部考核细则是必要的。
本文旨在明确中层干部的考核标准和流程，为组织评估和提升中层干部的工作质量和效果提供依据。
二、考核标准1. 工作业绩（1）实现目标：中层干部应确保所管理部门或队伍能够按照既定目标和计划完成工作任务，并能够及时调整和应对可能出现的问题和挑战。
（2）质量与效率：中层干部应追求卓越的工作质量和高效率的工作效果，能够通过合理安排资源、提供指导和支持等方式，使下属工作顺利进行并取得优良的成果。
（3）创新与改进：中层干部应主动推动和参与工作创新和改进，能够提出有针对性的建议和措施，推动组织在工作方法、流程和制度方面的革新和进步。
2. 组织能力（1）目标管理：中层干部应具备明确、具体和可衡量的目标设定和管理能力，能够将战略目标分解为可执行的任务和绩效指标，有效地协调和调配资源，推动目标的实现。
（2）团队管理：中层干部应能够建设一支高效、协作和凝聚力强的团队，能够正确评估团队成员的能力和潜力，调动和激发团队成员的积极性和创造力。
（3）决策能力：中层干部应具备较强的决策能力，在复杂和不确定的情境下，能够迅速分析问题，独立做出明智的决策，并能够承担相应的风险和责任。
3. 综合素质（1）道德品质：中层干部应具备高尚的道德品质和道德操守，能够严格遵守组织的行为准则和纪律规定，始终保持良好的职业道德。
（2）自我管理：中层干部应具备自我管理和自我发展的意识和能力，能够不断学习和进修，提高自身的专业知识和技能，并能够合理调节工作与生活的平衡。
（3）沟通能力：中层干部应具备良好的沟通能力，包括口头和书面表达能力、倾听和理解能力以及协调和解决冲突的能力。
三、考核流程1. 设定考核指标：根据中层干部的职责和岗位要求，制定相应的考核指标，确保考核的公正、客观和可操作性。
中层干部考核细则范文
中层干部考核细则范文一、考核目标中层干部是组织中重要的管理骨干，他们对于组织的有效运转和发展至关重要。
因此，中层干部的考核应该以促进组织目标的实现为核心，旨在评估中层干部在管理职责、领导能力、团队管理、创新能力和绩效结果等方面的业绩和潜力。
考核目标具体包括：1. 有效管理：中层干部需能有效管理自己负责的工作范围，确保工作计划和目标的达成，提高工作效率和质量。
2. 卓越领导：中层干部应具备卓越的领导能力，能够激发团队的积极性和创造力，帮助团队成员发挥个人潜力，提升团队整体绩效。
3. 团队管理：中层干部需要有效地管理和协调团队成员，在团队中建立和谐的工作氛围，促进团队成员间的合作和沟通。
4. 创新能力：中层干部应具备较高的创新能力，能够主动思考和推动工作的创新和改进，提高组织的竞争力和适应性。
5. 绩效结果：中层干部的工作绩效需要以实际工作成果和贡献为依据进行评估，评估结果应能够客观地反映中层干部的工作实际情况。
二、考核要素中层干部的考核应综合考虑以下要素：1. 职责履行：评估中层干部在职责范围内的工作执行情况，包括工作计划制定与执行、问题解决、决策能力等。
2. 领导能力：评估中层干部的领导能力，包括目标设定与推动、团队管理、决策能力、沟通协调等。
3. 绩效结果：评估中层干部的工作绩效和成果，包括业绩达成情况、工作成果和实际贡献等。
4. 创新能力：评估中层干部的创新能力，包括创新思维、主动改进工作方法和流程、推动新项目和方案等。
5. 职业潜力：评估中层干部的职业潜力和成长空间，包括个人学习和发展的态度、适应变化的能力、职业规划等。
三、考核评估方法1. 个人绩效评估：通过中层干部自我评估和上级领导评估，评估中层干部的个人绩效和实际工作成果。
2. 360度评估：通过向团队成员、同事和下属征求意见，综合评估中层干部的领导能力、团队管理和沟通协调能力。
3. 目标达成评估：评估中层干部实际工作中设定的目标是否达成，评估目标设定过程和完成情况。
中层干部考评细则范本
中层干部考评细则范本第一章总则第一条为了规范中层干部的考核评价工作，激励中层干部积极工作，发挥其应有的作用，特制订本细则。
第二条本细则适用于公司中层干部的考核评价工作。
第三条中层干部考核评价工作应坚持公正、公平、公开的原则，且与公司的发展目标相一致。
第四条中层干部考核评价工作应定期进行，每年一次。
第五条中层干部考核评价工作应综合考虑干部任职期间的工作表现、能力素质、团队合作和协调能力、职业操守等因素。
第二章考核评价指标体系第六条中层干部考核评价指标体系应突出对干部工作能力、业绩和潜力的评价。
第七条中层干部考核评价指标体系应分为定性和定量指标两部分。
第八条定性指标主要包括个人工作态度、职业操守、团队合作能力、领导管理能力等方面。
第九条定量指标主要包括工作目标达成情况、工作质量、服务态度、业务知识掌握程度、人员管理效果等方面。
第十条考核评价指标体系应根据不同的岗位进行差异化设定。
第三章考核评价程序第十一条考核评价程序主要包括设定考核指标、征求干部自评、上级评价、同事评价、下级评价、总结评价等环节。
第十二条考核指标的设定由公司人力资源部负责，应与岗位职责相一致。
第十三条干部自评是考核评价的重要环节，干部应真实客观地评价自己的工作表现。
第十四条上级评价应由部门主管或直接上级进行，评价内容应真实客观，针对干部在各个方面的工作表现进行具体评价。
第十五条同事评价应由干部所在团队成员进行，评价内容应包括对干部工作中的协作能力、沟通能力和领导能力等进行客观评价。
第十六条下级评价应由干部所在团队下级进行，评价内容应包括对干部工作目标达成情况、工作方法和管理效果等进行客观评价。
第十七条总结评价由公司人力资源部负责，将各个评价结果进行综合，形成最终的考核评价报告。
第四章考核结果运用第十八条考核结果运用主要包括情绪反馈、奖惩激励、培训发展等方面。
第十九条考核结果应及时向干部反馈，以便干部了解自己的工作表现和不足之处。
第二十条考核结果应作为激励和奖惩的依据，对于表现出色的干部，可适当给予奖励和晋升的机会；对于表现不佳的干部，应进行适当的惩处和培训。
中层干部考核细则范文（三篇）
中层干部考核细则范文为了提高中层干部的工作能力和绩效，根据公司的需求和岗位职责，制定了以下中层干部考核细则：1. 工作目标：中层干部需根据公司制定的年度目标和部门业务计划，制定自己的工作目标。
这些目标应与公司战略和部门业务发展紧密联系，并具有挑战性和可实现性。
2. 工作计划：中层干部需要制定详细的工作计划，明确工作重点和时间安排。
计划应包括具体的行动步骤和资源需求，以确保工作的顺利进行和达到预期目标。
3. 工作执行：中层干部需要按照工作计划和目标进行工作执行。
他们应积极主动地解决工作中的问题和挑战，确保任务按时完成。
同时，他们还应具备协调和管理团队的能力，确保团队成员的工作协调和高效执行。
4. 工作创新：中层干部需要具备创新意识和实践能力。
他们应积极寻找解决问题和提高工作效率的新方法和新途径，并推动团队成员共同参与和推动创新。
5. 业绩评估：中层干部的工作业绩将按照公司制定的评估指标进行评估。
这些评估指标应根据岗位职责和工作目标确定，包括工作完成情况、质量和效率、团队协作和业务成果等方面的考核。
6. 资格培训：中层干部还需参加公司组织的培训和学习活动，提升自己的专业技能和管理能力。
他们应不断学习和反思，不断进一步完善自己的工作方式和管理方法。
7. 考核结果和奖惩：根据中层干部的考核结果，公司将采取相应的奖励和惩罚措施。
优秀表现的中层干部将获得晋升和薪资调整的机会，而绩效不佳的中层干部可能会受到警告、降职或甚至解雇等处理。
以上是中层干部考核细则的基本内容，具体执行细则将根据公司的实际情况进行制定和调整。
通过制定和执行这些考核细则，公司可以更好地评估和激励中层干部，提高他们的工作效能和绩效。
同时，这也为中层干部提供了明确的工作目标和评估标准，有助于他们更好地规划和执行工作。
中层干部考核细则范文（二）第一章绪论一、背景和意义中层干部是一个组织中起到过渡和桥梁作用的重要群体，其绩效和素质的考评直接影响到组织的发展和效益。
部门干部考核细则
部门干部考核细则部门干部需要做到带头的作用。
部门干部考核细则该如何制定呢?下文是小编收集的部门干部考核细则，欢迎阅读!部门干部考核细则一一、客观考核干部考核将综合办公室、体育部、监治部、学习部、生活部的资料及各大活动干部出勤率对干部进行考核。
本部门将结合其他部门的资料做成百分比的形式，这样的形式将比分数制更直观。
这些部门对干部日常的管理，做为一名普通学生也能做到，所以我们将减轻客观考核在干部考核中的比重，将客观考核作为评优评差的必要条件，作为一名学生干部，如果连普通同学都能做到的事情都不能做到的话，是没资格评优的，反过来这些部门对学生的日常管理干部都能做到的话，并不能绝对说明一个干部在学生工作中的好与坏。
下面将客观考核的细则一一列出：体育部：干部一月内早签到率不足95%者，取消评优资格;低于75%，直接列为不合格干部候选人。
监治部：干部一月内被查到一次晚归，即晚归率达到3.3%者(以一月30天计算)，取消评优资格;一月内晚归率高于等于9.9%(以一月30天计算),即一月内被查到3次晚归,直接列为不合格干部候选人。
学习部：干部一月内被查到干部两次晚自习未到，即缺勤率高于等于6.6%(以一月30天计算)，取消评优资格;干部一月内被查到干部5次晚自习未到，即缺勤率达到16.6%，直接列为不合格干部候选人。
生活部：干部一月内被查到有一次最差寝室(以一月内4次大检查为准)，即差寝率达到25%，取消评优资格;干部一月内被查到两次最差寝室(以一月内4次大检查为准)，即差寝率达到50%者，直接列为不合格干部候选人。
另外，凡是重要活动，如招新竞聘，部长会等，只要有部门部长两次缺勤或四次迟到，部长直接列为不合格干部候选人(请假的部长是否属于缺勤由本部门经过学办老师确定);某部门副部长两次缺勤或四次迟到，直接列为不合格干部候选人。
注：两次迟到按一次缺勤换算。
二、主观考核1、考核：由会讨论推选出三个后选人，再由部长会议选出一个优秀。
中层干部考评细则(4篇)
中层干部考评细则一、目的加强中层干部队伍健设，强化对中层干部的管理，建立健全科学合理的干部考核评价机制，充分调动中层干部的积极性和创造性，全面提升中层干部队伍素质。
二、考评对象本公司全体中层管理人员三、考评的周期及组织实行年度考评制度。
每年末或次年初由党群人事部按照考评程序组织开展公司中层干部年度考评。
四、考评办法中层干部年度考评实行百分制，通过绩效考核、个人素质能力测评、员工民主测评等____个维度进行综合考评。
具体考评操作如下(一)绩效考核绩效考核成绩占____%。
公司本部中层正职该项成绩取其所在部门当年度绩效考核得分再乘以____%；公司本部中层副职该项成绩直接取其个人当年度绩效考核得分再乘以____%；分公司正副职领导该项成绩取其所在分公司当年度绩效考核分再乘以____%。
(二)个人素质能力测评个人素质能力测评占____%。
其中公司正职领导评分占____%；公司副职领导评分占____%。
测评指标详见下表：公司中层干部能力测评指标与评分标准(三)员工民主测评员工民主测评占____%。
民主测评由党群人事部组织开展。
公司本部中层干部民主测评在公司本部进行，参与测评人数不低于公司本部员工的____%；分公司正副职领导民主测评由党群人事部分别到各分公司组织开展，参与测评人数为：管理工勤岗位人数不低于____%，收线一线人数不低于____%。
民主测评按优秀、良好、称职、不称职等四个等级进行评定，各等级分值分别为：优秀____分，良好____分，称职____分，不称职____分。
测评结束后，取各等级得票比例与对应等级分值的乘积之和为民主测评得分。
(四)否决条件发生下述情况的，当年考评直接定为不称职，考评分评____分。
1.超计划生育的;2.触犯刑律的;3.直接责任导致重大安全责任事故的；4.因个人失职造成极其恶劣影响或重大责任事故；5.因管理不当、失职，造成员工集体罢工、越级上访，且造成严重后果的；6.发生部门群体性廉政腐败事件的。
中层干部考核细则电子版(五篇)
中层干部考核细则电子版为了强化学校中层干部职责，规范学校领导干部管理行为，全面科学评价、考核中层干部，努力建设一支全面推行素质教育和提高教育质量的与时俱进、开拓创新、作风优良的学校领导干部队伍，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制订本方案。
一、基本原则1、全面考核，突出重点。
注重对中层干部全面履行工作职责的考核，突出教育教学质量管理和学校办学水平整体提升重点。
2、定量为主，定性为辅。
对学校安排的重点工作、自主开拓创新工作、一票否决事项等实行定性综合评定。
3、激励先进，促进发展。
激励干部积极主动地开展工作，围绕学校的工作要求，谋求学校的发展。
二、考核对象学校中层干部三、考核内容主要是思想素质、能力水平、履职情况和工作业绩。
四、考核办法1、考核时间。
原则上每学期考核一次。
2、考核程序。
（1）民主测评。
（2）综合认定。
考核领导小组根据测评及履职等情况，综合评定。
3、考核结果及运用。
考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。
考核等级作为评优评先的重要依据，并与年度考核、职务任免、干部交流挂钩。
4、一票否决事项。
凡有下列事项之一者，考核结果直接定为基本合格及以下等级，进行免职处理。
（1）因工作不力，政令不通，造成不良影响者。
（2）严重违反财经纪律，造成不良影响者。
（3）出现重大责任事故，处置不力者。
（4）无正当理由，不能按时按要求完成上级下达的工作任务者。
五、考核细则1、领导评分（____分）由校级领导根据考核人平时德能勤绩表现打分后求得的平均分即为被考核人员该项得分。
2、教师评分（____分）由教师根据考核人平时德能勤绩表现打分后求得的平均分即为被考核人员该项得分。
3、履职情况（____分）按要求完成分管工作。
总分为____分，如未及时完成上级交办任务，每次扣____分（此评分由校级领导按平时布置任务的完成情况打分）。
4、考勤（____分）事假一节扣____分，病假一节扣____分，旷工一节扣____分。
中层干部考核细则范本（2篇）
中层干部考核细则范本一、背景及目的中层干部是组织中具有重要职责和领导作用的骨干力量，其能力和素质的发展与组织的发展密切相关。
为了激励和规范中层干部的工作表现，提高其综合素质和管理能力，制定中层干部考核细则是必要的。
本文旨在明确中层干部的考核标准和流程，为组织评估和提升中层干部的工作质量和效果提供依据。
二、考核标准1. 工作业绩（1）实现目标：中层干部应确保所管理部门或队伍能够按照既定目标和计划完成工作任务，并能够及时调整和应对可能出现的问题和挑战。
（2）质量与效率：中层干部应追求卓越的工作质量和高效率的工作效果，能够通过合理安排资源、提供指导和支持等方式，使下属工作顺利进行并取得优良的成果。
（3）创新与改进：中层干部应主动推动和参与工作创新和改进，能够提出有针对性的建议和措施，推动组织在工作方法、流程和制度方面的革新和进步。
2. 组织能力（1）目标管理：中层干部应具备明确、具体和可衡量的目标设定和管理能力，能够将战略目标分解为可执行的任务和绩效指标，有效地协调和调配资源，推动目标的实现。
（2）团队管理：中层干部应能够建设一支高效、协作和凝聚力强的团队，能够正确评估团队成员的能力和潜力，调动和激发团队成员的积极性和创造力。
（3）决策能力：中层干部应具备较强的决策能力，在复杂和不确定的情境下，能够迅速分析问题，独立做出明智的决策，并能够承担相应的风险和责任。
3. 综合素质（1）道德品质：中层干部应具备高尚的道德品质和道德操守，能够严格遵守组织的行为准则和纪律规定，始终保持良好的职业道德。
（2）自我管理：中层干部应具备自我管理和自我发展的意识和能力，能够不断学习和进修，提高自身的专业知识和技能，并能够合理调节工作与生活的平衡。
（3）沟通能力：中层干部应具备良好的沟通能力，包括口头和书面表达能力、倾听和理解能力以及协调和解决冲突的能力。
三、考核流程1. 设定考核指标：根据中层干部的职责和岗位要求，制定相应的考核指标，确保考核的公正、客观和可操作性。
中层干部考核细则范本(5篇)
中层干部考核细则范本第一章总则第一条为了加强和改进中层干部的考核工作，提高干部队伍素质，推动组织建设和工作创新，制定本细则。
第二条本细则适用于所有中层干部的考核工作，包括考核对象的确定、考核指标的制定、考核程序的管理等。
第三条中层干部考核的目的是全面、客观、公正地评估干部的工作能力、执行能力、创新能力，为干部的选拔选拔晋升提供依据，为组织的发展和工作的推进提供保障。
第四条中层干部考核工作应当坚持党的领导和党的各项方针政策，遵循公平竞争、能上能下的原则，注重综合能力和实绩，充分调动干部的积极性、主动性和创造性。
第五条中层干部考核工作应当强调结果导向，注重实绩和发挥作用，充分发挥干部在工作中的实际表现和推动作用。
第二章考核对象的确定第六条中层干部考核的对象是本单位的中层干部，包括部门负责人、分管领导以及其他具有管理职责的干部。
第七条考核对象应当具备以下条件：（一）党的思想路线正确，忠诚敬业，充分体现党员的先进性；（二）具备良好的工作能力，能够独立承担本职工作，能够带领团队完成工作任务；（三）具备较高的素质要求，包括道德品质、组织纪律、执政水平等方面；（四）在工作中有明显的实绩，能够为组织的发展和工作的推进做出贡献。
第八条考核对象的名单由党委（党组）根据工作需要和干部岗位设置进行确定，并报上级党委（党组）备案。
第三章考核指标的制定第九条考核指标应当体现本单位的工作重点和任务，充分反映干部在本职岗位上的职责履行和工作表现。
第十条考核指标可以分为主要指标和次要指标，其中主要指标是衡量干部工作成效的关键指标，次要指标是补充和完善主要指标的辅助指标。
第十一条考核指标可以分为定性指标和定量指标，其中定性指标是对干部工作能力和素质进行描述和评价，定量指标是对工作产出和工作效果进行量化评估。
第十二条考核指标的制定应当满足以下原则：（一）客观公正，反映干部工作实绩和展示能力；（二）全面系统，覆盖干部工作的各个方面；（三）科学合理，能够反映干部在工作中的实际表现和推动作用；（四）可操作性，能够实际应用于工作考核中。
中层干部考评细则范本(2篇)
中层干部考评细则范本为加强中层干部队伍建设，全面提高中层干部素质，提高学校管理水平和办学质量，促进学校各项事业的健康发展，根据学校有关制度，特制定本考核办法。
一、考核内容考核内容涉及德、勤、绩三个方面，重点为工作业绩及争先创优情况等，同时增加加分和减十项目。
考核实行百分制量化考核，按得分分为优秀、良好、一般、较差四个等次。
学校成立考核领导小组，负责指导考核工作，落实考核结果。
二、考核明细(一)、德____分1、不断加强思想道德建设、作风建设；勤政服务水平高，积极参加学校组织的活动。
2、秉公办事，为人正直，团结同志；热心为教职工服务，识大体，顾大局。
3、有较强的组织纪律观念和事业心，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨，有责任感。
4、坚持原则.作风正派，廉洁自律，自觉接受党和群众的监督批评。
(二)、勤____分认真执行《市二中考勤制度》，严格落实学校值班规定，不脱岗，不主岗，尽职尽责。
(三)、绩____分1、拥护和执行学校决定、决议，模范执行学校各项改革方案。
工作有计划。
能体现学校的办学理念和工作思路，年终或学期结束有工作总结。
2、出色履行岗位职责，主管或分管的各项工作有效地开展。
工作得到学校的认可或获得上级的表彰和肯定，完成学校规定的教学任务。
3、履行指导、督查、服务职能，把管理职责、服务意识落实到位，确保学校各项工作顺利进行。
4、对本处室职员管理到位，激发其积极性，调动其全员参与意识，践行服务理念，保障教育教学工作正常运行。
5、认真执行档案归档的各项规定和要求，负责做好档案材料的收集整理，立卷归档保管利用和转递工作。
6、忠于职守并积极主动学习档案工作的有关业务知识，不断提高档案工作业务水平和工作能力。
(四)、减分项目1、对学校安排部署的工作，未按要求办理，每次酌情扣1—____分。
2、因工作失误在各级有关媒体出现负面报道，每次扣____分。
3、因出现办学行为不规范等问题被区、市教育局或其他部门查处造成不良影响的，每次扣____分。
部门干部考核细则范本
部门干部考核细则范本第一章总则第一条为了全面评估和提高部门干部的工作能力和素质，建立科学、公正、公开的考核制度，我部门制定了本考核细则。
第二条本考核细则适用于我部门内所有干部的考核工作。
第三条干部考核的目的是：评估干部的工作业绩、工作能力、工作态度以及队伍建设的贡献程度，为干部选拔、任用和培养提供依据，推动部门工作的顺利进行。
第四条干部考核的原则是：公正、公平、客观、科学、统筹兼顾。
第五条干部考核的主体责任由考核委员会负责，由部门领导班子成员担任考核委员会组长，其他成员由经理级以上干部组成。
第六条干部考核的程序包括：考核目标确定、考核指标制定、考核方案制定、考核执行、结果评估、考核奖惩及反馈。
第二章考核目标的确定第七条干部考核目标应与部门发展目标和工作要求相一致，既注重工作业绩，又注重工作能力、工作态度和团队合作精神。
第八条考核目标的确定要具体、量化，包括主要工作任务的完成情况、工作能力的提高程度、工作态度的表现、团队合作的贡献等。
第三章考核指标的制定第九条考核指标是对干部考核目标的具体化，可以分为定性指标和定量指标。
第十条定性指标主要包括工作业绩的质量、工作能力和工作态度。
工作业绩的质量可以从任务完成情况、工作效果和工作质量等方面进行评估；工作能力可以从专业能力、创新能力和团队协作能力等方面进行评估；工作态度可以从责任心、事业心、服务意识和团队合作等方面进行评估。
第十一条定量指标主要包括工作业绩的数量和工作能力的水平。
工作业绩的数量可以从工作目标的达成情况、任务完成的进度和工作量等方面进行评估；工作能力的水平可以从岗位要求和业务能力的提升等方面进行评估。
第四章考核方案的制定第十二条考核方案是实施干部考核的具体步骤和措施。
第十三条考核方案包括考核内容、考核方式、考核人员、考核时间、考核程序和考核评价等。
第十四条考核内容应从干部考核目标和考核指标出发，具体确定要考察的内容。
第十五条考核方式可以采用自评、互评和上级评的方式，也可以采取综合评价和业绩考核相结合的方式。
中层干部考评细则范本（四篇）
中层干部考评细则范本为规范集团公司对中层干部的考评，特制定此细则。
一、考评范围。
《____欧丽电子(集团)股份有限公司中层干部管理规定》定义的中层干部。
二、考评方式。
采用《____欧丽电子(集团)股份有限公司中层干部管理规定》中的考评方式。
三、考评内容。
从德、能、勤、绩、廉五个方面对中层干部进行考评。
德，主要考评干部的理想信念、党性修养、政治纪律、道德品质、团结协作、坚持原则、理论学习方面；能，主要考评干部的科学发展、创新能力、____协调、依法办事、推动落实、处置____能力方面；勤，主要考评干部的工作____、敬业精神、求真务实、联系群众方面；绩，主要考评干部的年度目标完成情况、分管工作完成情况、解决复杂问题情况、临时性工作和____的完成情况、制度建设情况、跨越式发展履行职责情况；廉，主要考评干部的个人廉洁自律情况、对配偶子女的教育情况、生活情趣、道德操守方面。
四、考评时间。
每年元月底以前，各中层干部根据考评内容要求将自己上一年度的书面工作总结交____人事部门，____月份进行考评，____月底前结束。
五、民主评议方式。
被考评人在民主评议会上述职后，参加民主评议的人员填写民主测评表。
集团公司控股或全资子公司单位人数在____人以上的，本单位党团支部委员、中层干部、班组长、工会小组长、职工代表等20~____人参加民主评议会议，单位人数在____人以下的，全体人员参加民主评议会议；集团公司本部人员全部参加本部职能处室中层干部民主评议会议；集团公司参股、只考评党支部书记或副书记的公司，在本公司全体党员参加的支部大会上进行民主评议。
六、成立考评组。
每年的考评工作均成立由党委书记任组长的考评领导小组，下设1~____个考评小组，考评小组由党委委员担任小组长。
七、考评结论。
考评结论分优秀、称职、不称职三个档次。
考评结束后，党委将把考评结果通报全集团公司，对成绩优秀者进行表彰，对不称职者或办法很少、业绩很差、民主评议很差者进行诫勉谈话、降职或免职处罚。
2023年中层干部考核细则范本
2023年中层干部考核细则范本第一章总则为了加强对中层干部的管理和监督，提高干部的工作能力和素质，根据组织发展需要，制定本考核细则。
第二章考核目标1. 根据组织战略目标和工作重点，明确中层干部的绩效考核目标。
2. 中层干部的绩效考核目标应该具体、明确、可量化，并与岗位职责和个人能力相匹配。
第三章考核内容1. 考核内容包括但不限于以下方面：（1）工作业绩：完成工作任务是否按时、高质量完成，是否具备独立解决问题的能力。
（2）管理能力：是否具备有效管理团队的能力，是否能够协调各方利益，是否能够有效分配资源。
（3）创新能力：是否积极思考并提出新的工作方案，是否能够创新解决问题的方法和方式。
（4）领导能力：是否能够激励团队成员，推动团队发展，是否能够为团队树立正确的目标和价值观。
（5）遵纪守法：是否严格遵守组织纪律和国家法律法规，是否具备廉洁自律的品质。
（6）个人发展：是否主动学习，提升自己的专业能力和综合素质，是否具备职业规划和个人目标。
2. 考核内容可以根据实际情况进行调整和补充，但应保证考核的全面性和公正性。
第四章考核方法1. 综合考核：综合运用多种考核方法，包括但不限于业绩考核、个人能力测评、360度评估等。
2. 业绩考核：根据工作目标和完成情况，对中层干部的工作业绩进行定量评估。
3. 个人能力测评：通过考核中层干部的专业知识、管理能力、沟通能力等方面的水平，评估其个人能力。
4. 360度评估：通过对中层干部的上级、下级、同事和客户进行匿名评价，获取综合的反馈信息。
第五章考核程序1. 考评对象确定：根据组织的层级结构和工作需要，确定需要进行中层干部考核的对象。
2. 考核目标确定：根据组织的工作重点和中层干部的岗位职责，确定中层干部的考核目标。
3. 考核内容确定：根据考核目标和工作要求，明确中层干部应该具备的能力和素质。
4. 考核方法确定：根据中层干部的实际情况和考核目标，确定适合的考核方法和工具，并制定详细的考核方案。
干部考核细则文档
计科院干部考核制度细则为健全和完善我院分团委学生会的管理制度，全面提高学生干部的综合素质和学生工作质量，特建立我院分团委学生会干部考核制度。
其具体细则如下：班干考核量化细则考核从四个方面展开，即考勤，会议笔记，成绩和工作评定。
其比重分别为20%, 20%, 30%, 30%o考核将采取量化积分制度，基础分为IOO o（1）考勤除特殊情况外，每周例会各位干部必须准时到场，未到或迟到者将从量化积分中扣掉1分。
不能到场开会者，必须要有请假手续，并在例会前交于办公室主任。
（2）会议笔记对各干部的会议笔记将进行不定期地检查，并由办公室负责批阅。
批阅标准分为两个等级：优和差。
优：+2分差：・2分（3）成绩一位优秀的学生干部应该做到学习工作两不误。
对于期末考试有挂科现象的干部，将从其量化积分中扣掉5 分。
（4）工作评定工作评定分为三项：a.每周班级量化积分排名情况, 考勤卡上交情况和信息反馈表的上交情况。
b.学生会各部门的意见反馈c.每月工作总结a.本班每周班级量化积分排名前三的干部，其量化积分依次加上5分，3分，1分；考勤卡的上交情况分为两个等级：优和差。
优：+2分，差：・2分。
另外，迟交或未交：・4分信息反馈表的评判细则与考勤卡的相同。
b.各部门的意见反馈每月月末学生会各部门的干部将通过填写意见反馈表的形式对各班班干的工作进行评估。
（反馈表见附表）c.工作总结定期对前一阶段的工作进行回顾和总结有助于提升自身的工作能力和综合素质，为此每位班干每月要些一份工作总结，在每月月末交于办公室主任。
评定标准：优：+2分，差：・2分，迟交或不交:・4分。
计科院分团委学生会2008.9.16。
2024年部门干部考核细则
2024年部门干部考核细则____年部门干部考核细则第一章总则第一条为了规范和激励部门干部的工作表现，提高工作效率和质量，根据《干部考核暂行办法》和部门实际情况，制定本细则。
第二条本细则适用于部门各级干部的考核和评价工作，包括领导干部和基层干部。
第三条考核工作应以公正、公平、公开为原则，注重实绩导向，尊重干部的主观能动性和创新意识。
第二章考核标准第四条考核的主要标准是工作业绩。
工作业绩包括但不限于：工作完成情况、工作效果、工作创新等。
第五条考核的次要标准包括干部的能力素质、业务水平、团队合作等。
第六条考核内容应根据不同岗位的特点和要求确定，具体指标和评分标准由各级部门结合实际制定。
第三章考核指标和评分标准第七条考核指标和评分标准应具有刚性和弹性相结合的特点，既要有统一的基础指标，又要有因地制宜的具体指标。
第八条考核指标应分为定量指标和定性指标。
定量指标可衡量出具体工作完成情况，定性指标可衡量工作效果和工作创新。
第九条评分标准应具体明确，避免评分的主观性和不公正性。
第四章考核程序第十条考核周期为一年，具体时间由各级部门根据工作需要和干部数量合理确定。
第十一条考核程序包括自评、上级评定、民主测评和综合评定。
第十二条干部应按照考核细则要求，自觉完成自评表，并报上级审核。
第十三条上级根据干部的实际工作情况和自评表进行评定，形成上级评定材料。
第十四条民主测评应采取适用的方法，充分听取下级干部、同事和群众对被考核干部的评价意见，并形成评定材料。
第十五条综合评定由领导小组负责，根据上级评定和民主测评结果，综合评定干部的工作表现，形成综合评定结果。
第五章考核结果和奖惩第十六条考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职和有所进步几个等级，具体结果由部门负责人根据综合评定情况确定。
第十七条优秀干部应给予奖励和表彰，并列入重点培养对象。
第十八条不称职干部应给予惩处和整改，并视情况进行岗位调整或降级处理。
第十九条有所进步的干部应给予鼓励和激励，同时进行培训和提升。
中层干部考核细则样本(五篇)
中层干部考核细则样本一、考核目的：通过考核，努力建立起分工明确，相互协作、上下一致的高效运行的管理机制，提高管理效益。
二、考核条例：（一）计划有落实，检查有反馈。
学期初能根据学校工作计划，结合本部门的实际，制定切实有效的工作计划，在计划落实的过程中，做到有检查、有总结、有反馈。
（二）民主意识强，办事讲效益。
在工作中，能主动广泛地听取群众的意见，及时采纳合理建议，办事讲求效益，不拖拉，不借故推脱。
（三）部门多协作，相互配合好。
以学校利益为重，工作中能顾全大局，主动积极与各部门配合，不计较、不保留。
责任意识明，敢于挑担子。
（四）有明确的工作目标，如期完成的责任意识。
工作中以身作则，敢说敢做，敢做敢担。
（五）工作有创新，成绩有突破。
用创新的精神指导自己的工作，克服平平庸庸的思想，树立争一流的竞争的观念，分管工作的成绩在原有的基础上有进展、有突破，实绩明显。
三、考核办法：1、对照岗位责任制，自查、自评。
2、群众评分与校长评分相结合。
3、分值：每条____分等级：____分为甲等____分为乙等____分为丙等____分以下为不合格中层干部考核细则样本（二）1、认真履行工作职责，对学校安排部署的工作，未按时按质完成，每一次每一项扣____分。
因此对学校工作造成重大影响的，每一次每一项可扣____分。
2、秉公办事，为人正直，团结同志；热心为教职工服务，识大体，顾大局。
不善于处理矛盾，同教职工有冲突，每次扣____分。
办事不公，受到教职工____，经查属实的，每次扣____分。
办事不顾全大局，拖拉、借故推脱、相互扯皮的。
扣____分。
因只顾私利而影响大局给学校造成损失或不良影响的，每次扣____分。
3、有较强的____纪律观念和事业心，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨，有责任感。
因责任感不强、纪律观念差耽误学校工作，每次扣____分。
4、遵纪守法，树立良好的师表形象，出现体罚或变相体罚学生、乱收费、乱订资料、违规补课等办学行为不规范等问题的，扣____分；被区、市教育局或其他部门查处造成不良影响的，扣____分。
中层干部考评细则范本
中层干部考评细则范本一、绩效考核1. 工作目标达成情况(1) 完成工作任务的质量和数量是否达到预期目标；(2) 是否能够按时完成工作任务；(3) 是否能够有效地分配工作资源，提高工作效率。
2. 工作方法与创新(1) 是否能够灵活运用各种工作方法和技巧，提高工作效率；(2) 是否具备解决问题的能力，能否提出创新性的工作方案。
3. 组织协调能力(1) 是否能够协调各部门之间的工作，达到良好的团队合作；(2) 是否具备组织安排工作的能力，能否合理安排员工的工作任务。
4. 业务知识与技能(1) 是否掌握岗位所需的专业知识和技能；(2) 是否能够通过学习提升自己的业务能力。
5. 绩效考核结果(1) 工作目标的达成情况；(2) 工作方法与创新能力；(3) 组织协调能力；(4) 业务知识与技能的掌握程度。
二、领导能力考核1. 目标制定与推动(1) 能否制定明确的工作目标，并向下级员工传达和推动；(2) 能否通过有效的沟通和指导，推动下级员工完成工作目标。
2. 指导培养下属(1) 能否正确评估下属员工的能力和潜力，合理分配工作任务；(2) 能否通过培养和指导，提升下属员工的能力和业绩。
3. 团队建设与管理(1) 能否建立和维护良好的团队合作关系；(2) 能否有效地管理团队，使团队成员发挥最大的工作效能。
4. 决策能力与应变能力(1) 能否快速准确地做出决策，解决问题；(2) 能否灵活应对各种突发情况，制定相应的工作方案。
5. 领导能力考核结果(1) 目标制定与推动能力；(2) 指导培养下属能力；(3) 团队建设与管理能力；(4) 决策能力与应变能力。
三、个人素质考核1. 诚信及廉洁从业(1) 是否恪守职业道德，具备良好的诚信和廉洁从业意识；(2) 是否能够正确对待职业责任，做到公平、公正、公开。
2. 自我提升与学习能力(1) 是否能够自觉学习新知识，不断提升自己的综合素质；(2) 是否能够接受他人的建议和批评，并能够积极改进自己的不足之处。
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完成率 100
得分 20
加分
扣分 实得分数 20
2
利润指标:95万元
20
超额或减少5万加或扣2分
100
105.2
20
2
22
3
技术、生产人员招聘及时
15
及时完成满分、延误1天扣1分
4
公司内部绩效考核、考勤
20
公正10分、公平5分、及时5分
5 后勤管理规范、保洁(门卫、食堂) 20
达到标准满分;一处不符扣2分
完成额 750 100
完成率 100
105.2
得分 20 20
加分 2
扣分
实得分数 20 22
42
序号 1
考核内容 销售指标:250万元
分值 30
装配住宅部
评判内容
超额或减少10万;加或扣2分
完成额 完成率 得分 加分
扣分 实得分数 0
2
利润指标:22万元
30
超额或减少3万,加或扣2分
3
试验报告按时完成
评判内容
超额或减少10万加或扣2分 超额或减少5万加或扣2分 有指标.2分;符合标准3;完全实施.5 园满完成满分,迟交1天扣3分，迟交受到投诉0分 一次交检合格率98%,出厂合格率100%，返修一次扣5分
优:5.良3.合格:2.差:0
完成额 750
100
完成率 100
105.2
得分 20
20
加分 2
加分 2
扣分
实得分数 20 22
42
序号 1 2 3 4 5 6
考核内容 销售指标:750万元 利润指标:95万元
采购及时性 采购成本控制 供应商开发及管理 票据及时，合同规范齐全
合计
分值 20 20 20 15 10 15 100
采购部部长
评判内容
超额或减少10万加或扣2分 超额或减少5万加或扣2分 每影响生产计划完成1天扣2分;导致项目延误扣5分; 有性价比10分,成本比预算控制±5%,5分 有完整资料5分,开发2个合格供应商5分 票据及时入帐5分,合同规范齐全10分
6
及时完成领导交办其有实施0分
合计
100
42
工程部部长
序号 1 2 3 4 5 6
考核内容 销售指标:750万元 利润指标:95万元 员工目标任务量化指标执行 项目任务及时率
质量合格率 内部管理:优、良、合格、差
合计
分值 20 20 15 20 20 5 100
2500扣25分,2501-3000全扣;
扣分 实得分数
无客户需求扣3分,未经评审扣10分,无说明书扣5分,非客户要
3
设计质量达标
30 求变更一次扣10分,第二次变更全扣;因设计错误影响交货一
天扣10分;按天递增;.
4
图纸归挡
5
项目完成验收后,十天内归挡,发现一次未归挡扣3分.
合计
100
0
5
5
成本费用比去年下降5%
10
合计
100
总经理考核表
评判内容 超额或减少10万加或扣2分 超额或减少5万加或扣2分 优:15.良10.合格:8.差:0 达成目标满分,每上升1个点扣2分
财务总监
评判内容
超额或减少10万加或扣2分 超额或减少5万加或扣2分 误差1起扣3分、延误1天扣2分 园满完成满分,基本完成扣2分，没有实施0分 达成目标满分,每上升1个点扣2分
扣分 实得分数 20
22
42
财务部部长考核细则
序号 1 2 3 4 5 6 7
考核内容 销售指标:750万元 利润指标:95万元 财务报表达到三相符;上报及时; 季度财务分析报告
资金预算、项目成本预算 成本费用比去年下降5%
仓库管理达标 合计
分值 20 20 15 10 10 10 15 100
评判内容
品质部部长
序号
考核内容
分值
评判内容
完成额
1
销售指标:750万元
20
超额或减少10万加或扣2分
750
2
利润指标:95万元
20
超额或减少5万加或扣2分
100
3 完成产品/备件检验任务，产品检验率99% 20
漏检1次,导致产品不合格一次扣10分.
4
入库产品检验率100%
15
出厂合格率99.9%，每提升0.05%加1分,下降1%扣1分，客户投诉扣10 分
10
4月底前完成,每延期5天扣3分,延期10天扣8分。
4
标准化备案工作按时完成
10
5
完成部品部件生产线;形成批量化产 线
10
6
制定标准定额且有控制措施
10
6月底完成;每延期5天扣3分,延期10天扣8分。 4月底前完成建成月产1万平方米产线;
有完整资料5分,开发不同规格型号合格供应商5分;
合计
100
0
超额或减少10万加或扣2分 超额或减少5万加或扣2分 完成率100%，一处不符扣2分; 有分析5分;有对比5分,有建议5分 正确率95%,成本预算每误差1%扣1分
达成目标满分,每上升1个点扣2分 卫生清洁5分，帐卡物相符10分,合格率98%;
完成额 750 100
完成率 100
105.2
得分 20 20
序号 1 2 3 4
考核内容 销售指标:750万元 利润指标:95万元 内部管理:优、良、合格、差 成本费用比去年下降5%
合计
分值 40 40 10 10 100
序号
考核内容
分值
1
销售指标:750万元
30
2
利润指标:95万元
30
3 财务、成本数据准确性15分、及时性10分 25
4
及时完成领导交办其他任务
2
考核内容 项目设计任务及时率
设计成本达到标准
分值 30
技术人员
评判内容
迟交一天扣5分;迟交二天扣12分;提前完成一天加2分;
完成额 完成率 得分 加分
设计成本与实际成本误差率±2%,超过100-500元扣3分;501-
35 1000元扣8分,1001-1500元扣10分,1501-2000元扣20分;2001-
5
按规定及时对不合格品进行处理，
10
未按程序处理上报相关责任部门或个人一次,扣5分.
6
计量器具完好率100%
8
健全台帐3分,受控;3分,及时送检2分
7
资料齐全,上报及时
7
检验资料少一件扣1分,上报延误1天扣1分;
合计
100
完成率 100
105.2
得分 20 20
加分 2
扣分
实得分数 20 22
42
序号 1
完成额 750 100
完成率 100 105
得分 0 40
加分 2
扣分 实得分数 40 42
82
完成额 750 100
完成率 100
105.2
得分 30 32
加分 2
扣分 实得分数 30 32
62
序号 1
考核内容 销售指标:750万元
分值 20
人力资源部部长
评判内容
超额或减少10万加或扣2分
完成额 750