高中通用技术(地质版)必修1第四章《展现设计成果》复习提纲及针对性练习
2021高中通用技术必修一复习提纲
2021高中通用技术必修一复习提纲----7d26e6e8-6ea3-11ec-b421-7cb59b590d7d??2021高中通用技术必修一复习提纲???? 内容和要求??学习结果的行为指标（当学生获得这种学习结果时，他们能够：）??表现水平?? 发现并澄清技术问题??知道发现技术问题对于技术设计的重要性??说出发现技术问题的主要途径和方法??判断技术问题的价值并提出设计题??判断是否具备解决这个问题的技术能力与条??ⅰ?? 列出具体的设计要求??根据设计对象和现有工作条，列出设计应达到的标准，如所设计产品在功能、大小、安全、外观、耐用性等方面要达到的标准??根据设计对象和现有工作条，列出设计可能受到的时间、成本、环境、知识和技术能力水平等方面的限制??ⅰ?? 收集和处理设计信息??知道常用的收集信息的方法，如献法、问卷调查法、专家咨询、讨论法、浏览互联网等，收集设计产品有关的信息，如产品所用材料、设备、工艺、市场状况等??将收集到的信息进行分类、统计和分析??ⅰ?? 选择材料或标准??知道选择材料应考虑的主要方面，如材料性能、加工和环保等??知道标准的优越性和适用范围并学会选择??根据设计要求选择合适的材料或标准??ⅰ?? 制定设计方案??说出设计的一般原则，如在创新、经济、安全、审美等方面的原则，会用设计的一般原则评价某个设计产品??说出设计方案的几种常用构思方法?? 在设计分析的基础上，针对具体的设计对象，根据总体设计原则和相关设计规范，构思并制定设计方案？？ⅱ??比较、权衡并选择设计方案?? 权衡各种因素，尤其是相互制约的因素，选择最佳方案以满足设计要求??在权衡的基础上，改进原有设计方案??ⅱ?? 过程的含义和常见过程的类型？？了解技术的意义??说出常用加工工艺的种类??ⅰ?? 常用的工具、设备和简单的加工方法??会使用几种常用的工具，金工工具如螺丝刀、锉刀、台钳、锯、钻，电工工具如电笔、多用电表、示波器，木工工具如锯、刨、钻、锉、凿等?? 熟悉常用加工设备，如车床、钻床等？？讲述常见的加工方法，如切割、铸造、弯曲等？？ⅰ??加工工艺的选择与操作?? 根据设计方案和技术条件选择合适的加工工艺？？ⅰ??制作简单产品的模型或原型??知道模型、原型的作用?? 根据自己的设计方案，制作模型或原型，如多功能笔架或其他？？ⅱ??产品的常用测试方法?? 结合产品设计和测试，了解技术测试的基本功能和一般方法？？使用技术测试来测试产品功能、工作是否正常，是否满足精度要求？？ⅱ??提出优化方案。
高中通用技术(地质版)必修1第四章《展现设计成果》练习题及学习材料
第四章《展现设计成果》练习题及学习材料一.练习题：1、在钢板上加工螺纹孔，用到的工具是（）A、钢锯和丝锥B、锉刀和丝锥C、钻头和丝锥D、板牙和丝锥2.工艺的一般过程正确是（）①备料②部件装配③零部件加工④总装配⑤形成坯件⑥表面涂饰Ａ．①②③④⑤⑥Ｂ．①⑤③②④⑥Ｃ．①④②③⑤⑥Ｄ．①⑤②③④⑥3、张明用薄铁板加工如图所示的零件，下列操作方法中不正确．．．的是( )4、周文用麻花钻加工了一个孔，该孔剖开后的形状应该是( )A.划针紧贴导向工具，在薄铁板上划线，样冲倾斜对准交叉点，扶正冲眼B.左手紧握薄铁板，右手握紧手锯进行锯割，推锯加压，回拉不加压C.用台虎钳夹紧零件，锉削锯割面，推锉时左手施压由大变小，右手施压由小变大D.将钻头正直装夹在台钻上，用手钳夹紧零件，对准冲眼钻孔5.范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”使岳阳楼闻名天下。
它是一座三层的纯木结构建筑，斗拱、飞檐的结构复杂，工艺精美，令人惊叹。
斗拱使屋面凹曲，飞檐使沉重的建筑增添了轻快欲飞的美感。
体现了高贵华美的风韵，丰富了中国古代建筑文化。
木结构的各个构件，先表面处理，后进行榫卯连接。
用于表面抛光的工具是( )。
A、锯B、刨子C、锉D、凿子6.小兰家的茶几的一个铁质脚断裂了，她最好采用那种连接方式进行修补。
( )A、焊接B、榫接C、胶接D、铆接7.以下不属于金属材料加工工艺的是( )A、锯割B、划线C、刨削D、切削8、对金属材料进行切削加工，下列不需要的工具是( )A、钢锉B、台虎钳C、刨子D、手锯9下列不属于金属加工工艺的是：( )A．攻丝B．锉 C．錾D．刨削10王强家里的木质靠背椅的靠背出现了无法修复的损坏，详见示意图圆圈部分。
现要对这张椅子进行简单的木工处理，使它变成一张小茶几。
他完成这个任务最适合的工具组合是（）。
A．锯子和木锉。
B．刨子和手钻。
C．凿子和手钻。
D．刨子和凿子。
11、小鑫利用钳工工具，将图一矩形铁块加工成图二梯形铁块，其加工环节主要有：①锯割，②划线，③锉削，铁块加工的正确流程是（）。
高考通用技术技术与设计1复习指导教案4必修 (1)
通用技术《技术与设计1》（必修）高考复习指导（专题四）专题四 设计成果的展现与创新一、知识网络框架：二、重难点突破1、材料及其材料的选取【例1】在2000年汉诺威世博会上，出现了一座体现环保意识、全部采用了________材料制成的展馆建筑。
A ．竹质 B ．木质 C ．纸质 D 塑质【解析】正确、合理选择材料应用于是设计工作中一个重要而实际的问题。
体现出设计者对材料的认识和先进的技术水平，包括环保意识、可持续发展观念、工艺知识、设计的原则等。
世博会举办理念：可持续发展理念成为世博会的主题。
世博会筹建本身应与周围环境、资源之间建立一种“友好关系”。
纸质展馆建筑既节约了材料又减少了垃圾保护了环境。
【答案】C【例2】第一届英国伦敦世博会的展厅建筑“水晶宫”, 整个建筑外表看上去晶莹剔透，室内光线明亮.。
在当时是当之无愧的建筑界创举。
遗憾的是，这座美轮美奂的建筑后来毁于一场大火，不复存在了。
“水晶宫”的主要建筑材料是________。
A 水晶和金属B 木材和水晶C 木材和玻璃D 玻璃和金属【解析】“水晶宫”的设计要求材料质地明亮，展厅建筑规模巨大，用水晶建造实现困难。
4、材料的选择原则：根据设计产品的需要、材料的特性、材料与人、材料与环境的有机联系、产品性能、工艺性、安全性、经济性、环保效果、市场效果、标准件等多个层面思考材料的选用。
2、材料的性能可以分为：物理性能、化学性能、加工性能等。
1、常见材料的分类： 、 、 三种。
5、制作模型或原型需要的工具、设备、工艺常识 3、目前几种常用的材料：木材、 、 三种。
展现设计成果 技术试验方法的分类：优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法、移植试验法等。
创新设计的特征： 、 、 。
设计成果的创新创新设计的类型：原理创新、结构创新和外观创新。
技术试验的分类 产品说明书：内容包括：试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结等。
根据应用范围：农业试验、工业试验、国防试验、科学技术试验等 根据目的不同：性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等 根据试验的性质：物理性能试验、化学性能试验、生化性能试验等用玻璃替代也可达到效果。
高一通用技术《展现设计成果》复习题
高一通用技术《展现设计成果》复习题高一通用技术《展现设计成果》复习题高一通用技术《展现设计成果》复习题一、选择题1．以下全是合成材料的选项是：（）A、竹、木、石B、铁、铜、丝；C、塑料、玻璃、橡皮泥D、石油、化石、纸合格证款号W04023品名套裙面料羊毛92%锦纶7%氨纶1%里料涤纶100%2．商场出售的服装都挂有一个表示面料成分及洗涤说明等内容的标签。
如右图。
面料中属于天然材料的是（）A.羊毛B.锦纶C.涤纶D.氨纶3．木材是家居装潢的重要材料之一，现在家庭装修时，通常实木和人造板材混合使用。
以下板材中（）比较环保结实耐用。
A、胶合板B、纤维板C、插接木D、密度板4．铝镁合金因坚硬、轻巧、美观、洁净和易于加工而成为新型建筑装潢材料，主要用于制作窗框、卷帘门和防护栏等。
下列与这些用途无关的性质是（）。
A.耐腐蚀B.导电性好C.密度小D.强度高5．号称天下第一名钟的景云钟，制造于唐睿宗景云年间，每年除夕中央人民广播电台播放的新年钟声就是以景云钟录制的。
景云钟用铜锡合金利用铸造工艺铸成，铸造时分为5段，共26块铸模，现在钟体仍可看到铸模痕迹。
它的原料属于（）A．黑色金属B．有色金属C．工具钢D．高速钢6．木匠赵师傅有一块黄花梨板料，他想把它做成一个曲线形状的工艺品，他可以用（）工具来做成曲线的形状。
A、横锯B、竖锯C、挖锯D、粗齿锯7．李明家的木凳凳面与凳腿，凳腿与横撑之间都是用钉连接的，用了一段时间后，发现连接之处活动了。
他想改变一下连接方式。
你认为（）连接方式比较好，能让凳子更结实耐用。
A、粘接B、榫接C、铰接D、插接8．小华喜欢做家务，他发现传统长臂式晾衣架不方便撑挂圆领衣物，于是尝试对衣架进行改造并制作出木制可变形衣架。
制作晾衣架产生的木屑可以变废为宝用来制作蚊香，那么，使用下列哪一种工具产生的木屑最适宜直接制作蚊香？（）A、锯子B、斧子C、凿子D、创子9．范仲淹的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐使岳阳楼闻名天下。
2019-2020年高一通用技术 第四章 展现设计成果第一节材料
2019-2020年高一通用技术第四章展现设计成果第一节材料一、教学目标根据《课程标准》的规定，本节的教学内容，以及高中学生已具备的知识和能力，确定本节的教学目标如下：1.知识与技能目标（1）知道按照材料的来源不同可将其分为天然材料、合成材料（人造材料）和混合材料三类。
（2）理解材料性能的含义，对常用的材料性能指标（强度、弹性、韧性、硬度等）有所了解并能定性地进行简单分析应用。
2.过程与方法目标1）通过图片或实物展示，认识生活中的材料。
2）通过案例分析、学生实验、讨论交流，学会区分材料的种类及分析材料的性能，为下一步选择好材料打好基础。
3.情感、态度与价值观1）提高对技术设计工作过程的了解与认识，培养交流和分析的能力；2）在教学过程中渗透材料与环境问题的关系，增强环保意识。
二、教材分析本节课的教学是在前面第三章指导学生在设计课题的基本完成之后,用材料制作原形或模型的方式将设计的内容展示出来。
学习本章,主要是通过对材料种类、性能等介绍给学生认识材料方面引路。
以便学生在设计中涉及到选择材料时有进行思考的知识基础，也能体现学生在选材制作时考虑到材料与人、材料与环境的关系，培养学生的环保意识。
关于本节的教学安排问题。
用2个课时完成教学内容。
第1课时，主要以实物展示，导航教学内容中的材料分类和性能，提出问题供学生讨论分析，第2课时，通过第1课时布置的作业及“查阅资料”等方式来进一步掌握设计中如何选材的重要性，引导学生应用所学内容解决问题。
（注：本次课的内容为第1课时）三、学情析分学生虽然日常生活中会接触到各种各样的材料，但对材料的理性认识却只是毫基础的。
因此教材应引导学生步入对材料的理性认识轨道。
此外，有关材料与环境的关系问题，新材料技术的意义问题等，学生可能从来不曾考虑，而这些常识却应该是现代人应该具备的，所以在教学过程中我们老师应注意启迪。
四、教学重点与难点（1）教学重点：选择材料应用于设计能力，基于学生对材料的认识和先进技术思想水平，包括环境意识、可持续发展的观念、工艺知识、设计原则等。
《高中通用技术必修1》学业水平考试复习提纲
《高中通用技术必修1》学业水平考试复习提纲第一章走进技术世界1. 技术的价值：技术与人（保护人、解放人、发展人）；技术与社会；技术与自然2. 技术的性质：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性第二章技术世界中的设计1. 技术与设计的关系：设计是技术发展的重要驱动力；技术发展对设计产生重要影响2. 设计中的人机关系：（1）人机关系的目标包括：高效、健康、舒适、安全；（2）普通人群和特殊人群；静态与动态的人；生理和心理需求；信息交互3. 技术试验及其方法：（1）优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法、移植试验法（2）技术试验应该包括：试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结。
第三章设计过程、原则及评价1. 设计的一般过程：①发现与明确问题②制定设计方案③制作原型或模型④测试、评估和优化⑤编写产品说明书2. 设计的一般原则：创新原则、实用原则、经济原则、美观原则、道德原则、技术规范原则、可持续发展原则3. 设计的评价：（1）设计过程评价：过程是否完备，分工是否合理，方法是否正确等；（2）最终产品评价的两个依据：①参照设计的一般原则进行评价②依据事先制定的设计要求进行评价第四章发现与明确问题1. 发现问题：（1）问题来源：生活中必然遇到的问题；别人给出的问题；主动发现的问题。
（2）发现问题的途径和方法：观察日常生活、收集和分析信息、技术研究和技术试验2. 明确问题：（1）明确问题的内容与价值：问题是否有价值6条判断依据（P84）；（2）明确问题受到的限制：①设计对象的特点和解决问题的标准②设计者的技术能力和条件。
第五章方案的构思及方法1. 方案的构思方法：（1）产品设计考虑的三要素：物、人、环境；（2）方案构思方法：草图法、模仿法(与原物体功能相似)、联想法、奇特性构思法（P99）第六章设计图样的绘制1. 设计表现图：（1）技术语言：如图样、图表、模型、符号等；（2）技术图样：采用某种规范形式将设计用图样的形式表达出来；（3）正等轴测图：夹角120°，P1172. 常见的技术图样：（1）三视图：长对正、高平齐、宽相等（P121）；普通高中学业水平考试通用技术复习资料（必修1）正等轴测图的画法（2）形体的尺寸标注：P124第七章模型或原型的制作1. 模型的不同作用：①草模用于深入探讨使用；②概念模型从整体上表现产品造型；③结构模型表达产品的结构尺寸和连接方法；④功能模型研究产品性能和人际关系；⑤展示模型提供实体形象2. 工艺：（1）概念：利用工具和设备对原材料进行技术处理，使之成为产品的方法；（2）①划线工具：划针、钢直尺、角尺、划规、样冲（防止钻孔中心滑移）；②锯割：手锯；③钻孔：设备是台钻、钻头是麻花钻。
004通用技术必修1-第四章-设计的实现-制作-总复习
2021/6/7
2
第一节 工艺
一、工艺的定义
日常生活中，我们常常会被各种精美的物品所吸引；绚 丽的衣物，新颖的汽车，各式各样的房子。这些五颜六色、 新奇有趣的产品是如何制造出来的？
2021/6/7
3
2021/6/7
ห้องสมุดไป่ตู้
4
景 泰 蓝 的 制 作
2021/6/7
5
景泰蓝的制作有哪些环节？
美术设计 制胎 掐丝 粘丝 点蓝 烧蓝 磨光 镀金
2021/6/7
31
装配实例
2021/6/7
32
三、表面涂饰
• 表面涂饰是指在工件表面施以装饰性或保护性处 理的加工方法。
• 上漆、贴皮、上釉等。
2021/6/7
33
表面涂饰
2021/6/7
34
• 常用的攻丝工具
攻丝基础知识
2021/6/7
35
攻丝基础知识
• 常用的攻丝工具
2021/6/7
2021/6/7
38
攻丝基础知识
• 螺纹攻丝的方法
2021/6/7
39
攻丝基础知识
• 螺纹攻丝的方法
2021/6/7
40
攻丝基础知识
• 螺纹攻丝的方法
2021/6/7
41
第二节 模型或原型的制作
• 原型与模型 • 制作过程：制作准备、零件加工、产品装配、表面涂饰
飞机风洞试验模型
2021/6/7
高中通用技术总复习 技术与设计1
（必修1）
铜梁中学校 高远洪
2021/6/7
1
第四章设计的实现 —制作
•第一节 工艺 一、工艺 二、常用工艺种类
高中通用技术苏教版《高中必修：技术与设计1》《第一章 走进技术世界》精品专题课后练习[6]含答案
![高中通用技术苏教版《高中必修：技术与设计1》《第一章 走进技术世界》精品专题课后练习[6]含答案](https://img.taocdn.com/s3/m/03a4a13dc381e53a580216fc700abb68a882ad47.png)
高中通用技术苏教版《高中必修：技术与设计1》《第一章走进技术世界》精品专题课后练习[6]含答案高中通用技术苏教版《高中必修：技术与设计1》《第一章走进技术世界》精品专题课后练习[6]含答案高中通用技术苏教版《高中必修：技术与设计1》《第一章走进技术世界》精品专题课后练习【6】(含答案考点及解析)班级:___________姓名：___________分数：___________1.如图所示的锁水器为专利产品，它结合水表和锁的功能，通过对出水量进行设定，从而实现自动关闭开关，并上锁。
下列对该产品的说法，不恰当的是（）a．发明者中提升了自身素质，彰显技术发展人的促进作用b．专利产品受到法律维护，彰显技术的专利性c．能够同时实现节约用水，彰显技术的目的性d．具有设定水量、上锁等多项功能，体现技术的综合性【答案】d【考点】高中通用技术苏教版》高中必修：技术与设计1》第三章设计过程、原则及评价》第2节设计的一般原则【解析】2.如图所示的男士小便器，将洗手盆和小便器精妙融合在一起，使男士们不但可以便后刷牙，还能够顺带跳厕所节约水资源。
设计该产品时，以下设计分析中从“环境”角度考量的就是（）a．为了节约用水，设计瓦霍洗手盆的水冲小便器b．为了稳固坚固耐用，应当使用性能较好的瓷砖制作c．考虑到心理须要，可以使用多种色彩或图案d．考虑到操作方式方便快捷、身心健康，采用感应式龙头控制器【答案】a【考点】高中通用型技术苏教版》高中必修课程：技术与设计1》第三章设计过程、原则及评价》第3节设计的评价【解析】3.在汽车制造业中，人们采用先进的尾气净化技术极大地降低了汽车尾气对空气的污染程度，此外，人们正在发展无空气污染的电动汽车，这一设计体现了设计的（）原则。
a．可持续发展原则【答案】a【考点】高中通用技术地质版》高中必修：技术与设计1》第二章步入设计殿堂》第2节设计的基本原则b．经济原则c．道德原则d．技术规范性【解析】4.在我国，家用电器采用的交流电通常额定电压就是220v、频率就是50hz,这彰显家用电器的设计合乎了技术的（）。
高中通用技术必修1知识点归纳地质版
高中通用技术必修1知识点归纳地质版高中通用技术必修1知识点归纳地质版通用技术*必修1复习资料施甸县第一完全中学通用技术是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术。
第一单元走进技术世界1、技术的性质：（1）技术的目的性：技术源于人类的需求与愿望。
（2）技术的双重属性。
自然属性:任何技术都必须符合自然规律，如永动机梦想的破灭；社会属性:技术必然要受到社会条件的制约，如新旧社会对传染疾病的防范。
（3）技术的创新性。
技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术创新是一个艰难而曲折的历程。
（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。
）（4）技术的综合性：技术设计需要综合知识的应用，则重合作精神。
（5）技术的两面性：技术应用推动社会发展、给人们带来幸福，同时技术应用造成的负面影响不容忽视。
（6）技术的专利性：1）知识产权：智力劳动者的创造性劳动取得成果后，对其依法享有的一种权利。
包括占有权、使用权、处分权和收益权。
2）知识产权的内容:主要有著作权、商标使用权、发明权、专利权。
3)专利的三种特性:独占性、时间性、地域性。
4)专利的种类：发明专利、实用新型专利、外观设计专利。
5)专利的有效期：发明专利20年。
实用新型专利10年。
外观设计专利10年。
6)专利申请的原则：先申请原则，即先申请专利，后发表论文或公开，避免因过早公开技术而丧失保护机会。
7)专利申请的途径：主管单位是国家知识产权局，一是自己直接申请；二是到专利事务所委托专利代理人代办专利申请。
8）专利申请步骤：①提出申请②受理③初审④公布⑤实质性审查⑥授权2、技术与科学的区别与联系：科学是通过各种方法和实验，从而发现规律、理论，并予以验证和公式化的知识体系。
如：牛顿发现万有引力、达尔文发现进化论、居里夫人发现镭等。
科学回答“是什么”“为什么”的问题科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。
高中通用技术地质版必修1第四章练习题
20200721手动选题组卷5副标题题号一二三总分得分一、选择题（本大题共20小题，共60.0分）1.包装盒常采用如图所示的瓦楞形状。
这种设计主要考虑了（）A. 节省材料B. 包装盒的外观设计C. 包装盒组装方式D. 增加包装盒的强度2.如图所示，某学生设计了一种固定在墙面上的可折叠金属支架。
不用时，横杆可绕底板向上转动，靠在墙面上。
横杆与底板之间适合采用的连接件是( )A. 自攻螺钉B. 铆钉C. 紧定螺钉D. 膨胀螺栓3.如图所示是眼镜的主要部件，其中属于标准件的是( )A. 镜框B. 鼻托C. 螺钉D. 脚套4.如图所示，箭头方向表示连接处可移动方向。
下列方案中连接方式为铰连接的是A. B.C. D.5.如图所示是一款偏心伞,下列关于该伞的设计分析和评价的说法中, 不正确的是( )A. 支架采用高强度铝合金材料,主要考虑了“人”的因素B. 底盘重,重心低,结构很稳定,主要考虑了“物”的因素C. 该伞的支架经过防锈处理,主要考虑了“环境”的因素D. 该伞折叠方便,主要考虑了“人”的因素6.如图所示是一款可折叠乐谱架的局部图。
图中所圈部分适合采用的连接件是( )A. 螺栓与螺母B. 铆钉C. 自攻螺钉D. 紧定螺钉7.关于使用手锯起锯，以下说法正确的是（）A. 起锯角越大越好B. 起锯时用力要大C. 起锯时锯割速度要快D. 可用拇指挡住锯条来确定起锯位置如图所示工具由于其连接片在使用中损坏了，现需要利用2 mm厚的钢板来制作该连接片。
请根据要求完成下列题。
8.下列对于该工具的说法正确的是A. 该工具即可用于金工加工，也可用于木工加工B. 需要配合铁锤使用C. 在金工划线时的必备的工具D. 金工加工凸弧时的必备工具9.以下是对连接片的尺寸标注，其中漏标的尺寸共有A. 2处B. 3处C. 4处D. 5处10.用50 mm×50 mm的钢板加工该连接片时，下列说法正确的是A. 加工该零件时，肯定要用到的有划针、划规、钢锯、半锉、圆锉、麻花钻等B. 进行钻孔时，需要利用平口钳夹持C. 对图中右下脚R4外圆弧的锉削，可在锯割操作前进行D. 对于内部弯腰槽的加工，需要进行钻孔、锯割、锉削等操作11.在通用技术实践课上，用矩形钢制作如图所示的小工艺挂件，以下说法中正确的是A. 锉刀中嵌入的钢屑用毛刷顺着锉纹清理B. 挂件的外部弧形用台钻直接钻出C. 划线时，要用到划针与划规D. 锯割时，工件应夹持在台虎钳的右侧12.将一根直径为20mm的钢管加工成长度相等、两端光滑的三段，以下工具中不需要的是（）A. 榔头B. 台虎钳C. 锉刀D. 手锯13.在通用技术活动室里加工如图所示的小铁锤,为了防止生锈腐蚀,需要对小铁锤进行表面处理。
2023-2024学年高中通用技术地质版(2019)必修《技术与设计1》学业水平考试知识点复习课件
优选试验法 模拟试验法 虚拟试验法 强化试验法 移植试验法 ……
设计分析：
(1) 设计需要考虑的主要因素: 设计目的、使用对象、功能、 结构稳定、安全可靠、成本适当、易于制作等 (2) 产品设计的三要素：物、人、环境
方案构思方法：
(1)草图法
(2)模仿法
(3)联想法
(4)奇特性构思法
工艺
❖ 工艺：是指利用工具和设备对原材料、半 成品进行技术处理，使之成为产品的方法
产品说明书的写作
1.结构：一般由标题、正文和标记组成。
2.产品说明书的形式 条款直述式 ； 自问自答式。
3.产品说明书写作要求 A.充分考虑用户的阅读需要； B.体现产品的设计特点； C.不必平均用力，而应有所侧重； D.语言准确、通俗、简洁，内容条理清楚。
设计的评价
设计的评价是依据一定的原则，采取一定的方法和手段，对设计所设计的过程 及结果进行事实判断和价值认定的活动。
钻孔注意事项 做到二要二不：
二要：要集中注意力；钻孔要戴防护眼镜，以防钻屑 飞出伤害眼睛。
二不：不准带手套，不能用手直接扶持小工件。
装配工艺--连接
•通过固定连接和半固定连接的方法可以实现金属件之间的连接。 •常用的装配方法主要是黏接、焊接、榫接、钉接、铆接、螺栓接合
表面处理
•为了防止金属制品表面的生锈腐蚀，提高产品的美观程度，通常 需要对金属制品的表面进行表面处理。 •常见的金属表面处理方法有表面刷光、喷涂油漆和镀层等。
尺寸标注的基本要求: a.正确， b.完整， c.清晰， d.合理 标注尺寸的三要素: a.尺寸界线；b.尺寸线； c.尺寸数字
尺寸界线
尺寸线 尺寸数字
设计的一般过程
• 发现与明确问题 • 制定设计方案 • 制作原型或模型 • 测试评估及优化设计方案 • 编写产品说明书
通用技术复习提纲
通用技术（必修一）复习提纲［第一章走进技术世界］1、技术的含义：（P4）技术是指人类为了满足社会需要，遵循自然规律，在长期利用、控制和改造自然的过程中，积累起来的知识、经验、技巧和手段，是人类利用自然、改造自然、创造人工自然或人工环境的方法、手段和技能的总和。
2、技术的性质：（P2～24）技术的目的性：技术源于人类的需求和愿望；技术的双重属性：自然属性（符合自然规律）和社会属性（受社会条件的制约）；技术的创新性：技术创新表现为技术发明和技术革新两种形式；技术的综合性：技术是综合知识的结晶，技术的创造者必须要全面考虑各种因素，掌握综合知识；技术的实践性：技术是直接生产力，具有实践性；技术的中介性：只有利用技术这个中介，科学才能转化为生产力；技术应用的两面性：一项新技术的应用，既会给人类带来财富、带来经济效益和社会效益，也可能给人类造成危害。
技术的专利性：3、技术的基本要素：（P5）经验形态的技术要素（经验、技能等主观性的技术要素）；实体形态的技术要素（以生产工具为主要标志的客观性技术要素）；知识形态的技术要素（以技术知识为象征的主体化技术要素，有经验知识和理论知识两种表面形式）。
4、技术革新的形式：（P11）⑴技术原理的整体性没有改变，只是技术功能发生了局部性变化；⑵技术原理和功能基本不变，但其产品结构、形状发生了某些变革，性能有所增强。
5、技术与科学的区别：（P14～15）⑴科学与技术的含义不同；⑵科学与技术的成果形式不同；（科学成果一般表现为理论、概念、定律、规则、论文等，一般不具有商业性；而技术成果一般则以工艺流程、设计图、操作方法等形式出现，可以商品化。
）⑶科学与技术的任务不同；（科学要回答“是什么”和“为什么”的问题；技术则要回答“做什么”和“怎么做”的问题。
）⑷科学与生产不发生直接的联系，而技术直接服务于生产，技术离开了实践，就无法体现其价值。
科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系。
2024高考通用技术基础知识复习必修1第4章方案的构思及方法课件
3.人的生理需求与心理需求 (1)生理需求:高矮、胖瘦、身体状况等。 (2)心理需求:视觉、听觉、触觉、味觉等都会影响人的心理感受(例:咖啡 屋设计以暖色调为主,办公空间一般应以冷色调为主)。 4.信息的交互 人与产品之间信息传递的过程,即人机之间运用信息语言交流的过程(例: 电话机的液晶屏显示、路口的红绿灯)。
典例 3 客厅沙发与茶几布置示意图如图所示,从人机关系的角度分析,图中标注的 尺寸属于静态尺寸的是( B )
A.760~910
B.520
C.300
D.400~450
解析 人的肩宽属于人的结构尺寸,即静态尺寸。
变式训练 一款口罩防勒带如图所示,可以使人摆脱长时间佩戴口罩造成的“勒耳”之 苦。下列说法是从人机关系的静态尺寸角度评价的是( B )
( B)
解析 轿厢上方设计的防冲顶装置,实现了人机关系的安全目标。
典例 2 (2022年浙江7月学考)一款婴幼儿安全 洗浴凳如图所示,可放在洗浴盆中使用, 下列设计不是从人机关系的安全目标 考虑的是( D ) A.防止婴幼儿向后翻倒的圆弧形靠背 B.防止洗浴凳滑动的吸盘 C.前部设计了方便婴幼儿抓握的扶手 D.脚垫设计成大象耳朵造型
知识点二 人机关系要实现的目标
1.高效 指合理或最优地分配人和机的功能,以促进人与机的协调,提高人的工作效 率(例:“科学管理之父”泰勒的铁锹作业试验)。 2.安全 指人们在操作和使用产品的过程中,产 品对人的身体不构成生理上的伤害(例:安全帽、安全带、课桌角)。
3.健康 指人在长期操作或使用产品过程中,产品不会对人的健康造成不良影响(例: 高跟靴、设计不合理的椅子)。 4.舒适 指人在使用产品的过程中,人体能处于自然的状态,操作或使用的姿势能够 在人们自然、正常的肢体活动范围之内,从而使人不会过早地产生疲劳(例: 培土小工具手把处理)。心理上的舒适感受也是人机关系应当考虑的目标。
《展现设计成果导学案-2023-2024学年高中通用技术地质版》
《呈现设计效果》导学案第一课时导学目标：通过本节课的进修，同砚将能够理解设计效果的展示方式和技巧，精通如何有效地展示自己的设计作品，提升设计作品的吸引力和影响力。
导学内容：1. 设计效果的展示方式：设计效果的展示方式包括展板、展示册、展示视频等多种形式。
同砚需要依据自己的设计作品特点选择合适的展示方式，突出作品的亮点和特色。
2. 展示技巧：在展示设计效果时，同砚需要注意以下几点：- 突出亮点：展示作品时要突出作品的亮点和特色，吸引观众的注意。
- 简洁明了：展示内容要简洁明了，防止过多的文字和图片，让观众能够快速理解作品。
- 创意表现：在展示设计作品时，可以通过创意的展示方式和表现手法，增加作品的吸引力和表现力。
- 沟通互动：在展示设计效果时，同砚需要与观众进行沟通互动，回答他们的问题并接受他们的意见和建议。
3. 展示技巧的实践：同砚将在教室上进行设计效果展示的实践，通过展示自己的设计作品，进修如何有效地展示和表达自己的设计理念和创意。
导学步骤：1. 导入：通过展示一些成功的设计效果案例，引导同砚沉思设计效果的展示方式和技巧。
2. 进修：介绍设计效果的展示方式和展示技巧，让同砚理解并精通相关知识。
3. 实践：同砚将自己的设计作品进行展示，通过实践提升展示技巧和表达能力。
4. 总结：总结本节课的进修内容，强调设计效果展示的重要性和技巧。
导学评判：通过本节课的进修，同砚将能够理解设计效果的展示方式和技巧，精通如何有效地展示自己的设计作品，提升设计作品的吸引力和影响力。
同砚展示的作品将得到老师和同砚们的认可和赞扬，为他们将来的设计之路打下坚实的基础。
第二课时导学目标：通过本节课的进修，同砚将能够精通设计效果展示的基本要点和技巧，提高自己的设计展示能力。
一、导入设计效果展示是设计师展示自己作品的重要方式，不仅可以展示设计作品的美感和创意，还可以吸引观众的注意力，提高作品的影响力。
在本节课中，我们将进修如何呈现设计效果，让自己的作品更加突出和吸引人。
第四章放飞设计创意复习学历案-高中通用技术地质版必修《技术与设计1》
【课题与课时】1.课题：第四章放飞设计创意2.课时：1课时【学习目标】掌握产品的概念设计方法技巧4、初步了解创意表达的方法技巧【知识讲解】各要素按照一定的规律架构起来，形成一个完成的抽象物，并采用图、模型、语言、文字等方式呈现思维过程。
2、选用标准件的作用：简化制作过程、实现通用通换。
3、对设计方案进行比较和权衡：考虑的方面：实用、美观、创新、稳定性、安全性、环保性、加工难易程度、经济成本第三节、收集创意的方法练习法、头脑风暴、思维导图、第四章、创意的表达[技术语言的特征]：言简意赅、通俗直观、2．简单的草图：草图也叫方案草图或设计速写，它能迅速捕捉和记录设计者转瞬即逝的创作灵感，表达设计创意，是把设计构思转化为现实图形的有效手段之一。
可分为构思草图和设计草图。
3．简单的效果图：在识图时要注意从整体上把握产品的形态、功能和特征，要注意从中了解产品外观上的实际比例关系和色彩搭配及材质感，了解产品内部结构和色彩装饰效果。
4．基本几何体的正等轴测图的画法：轴间角：1200，轴向变形系数：1切割法要领：1.先画轴线，2.再画出整体的轴测图，3.然后再切割，4.可见轮廓线加粗(P117)5、一般技术图样所采用的投影方法：正投影法就是假设投影光线与投影平面垂直，在投影平面上求取物体的投影的方法。
为了确定物体的结构形状，需要采用多面正投影【综合训练】1.已知一幅机械加工图纸的绘图比例是2:1，图中尺寸标注的高度为56，则该产品的实际高度为（）A．42mm B．168mm C．56mm D．84mm2.常见的技术图样包括机械加工图、电子电路图、效果图，效果图是通过计算机三维仿真软件技术来模拟真实环境的高仿真虚拟图片。
下列属于效果图的是（）3.如图所示为机械零件的零件图，下列识读正确的是（）A．图中标明了零件的表面粗糙度B．此零件图未标明材料C．此图对零件的结构形状没有表达清楚D．零件图中所有数字的单位为m4.如图所示为某轴承座的三视图，它所对应的立体图为（）5.旅行者 1 号（Voyager 1）是由美国宇航局研制的一艘无人外太阳系空间探测器，于1977 年9 月 5 日发射。
《展现设计成果导学案-2023-2024学年高中通用技术地质版》
《展现设计成果》导学案第一课时一、导学目标：1. 了解展现设计成果的重要性和方法。
2. 掌握不同设计领域的展现技巧。
3. 提升设计作品的展现能力。
二、导学内容：1. 什么是展现设计成果？2. 设计成果的展现方法：a. 平面设计：海报、名片、图册等b. 网页设计：网站、APP界面等c. 空间设计：展览、店铺、住宅等d. 产品设计：模型、包装、展示等3. 展现设计作品的步骤：a. 设定展现目标b. 策划设计方案c. 选择合适的展现手段d. 制作和展示设计作品4. 展现设计成果的要点：a. 突出设计亮点b. 保持整体风格统一c. 注意细节处理d. 体现设计思路和创意三、导学案例：1. 请观看以下视频，了解不同设计领域的展现方法：视频1：平面设计作品展示视频2：网页设计作品展示视频3：空间设计作品展示视频4：产品设计作品展示2. 阅读以下案例，分析设计作品的展现手段和要点：案例1：一款新型智能手表的产品设计展示案例2：一家时尚咖啡店的空间设计展示案例3：一本艺术展览的图册设计展示3. 自行选择一项设计作品，进行展现设计成果的练习：a. 设定展现目标：展示设计作品的特点和创意b. 策划设计方案：选择合适的展现方式和风格c. 制作和展示设计作品：通过海报、网页、模型等方式展示作品四、思考与讨论：1. 你认为展现设计成果在设计过程中的作用是什么？2. 有哪些展现设计成果的经验和技巧可以分享？3. 如何提升自己的设计作品展现能力？五、课后作业：1. 完成自选设计作品的展现，并准备展示给同学和老师。
2. 撰写一份展现设计作品的心得体会，分享在设计过程中的收获和感悟。
六、拓展延伸：1. 参观设计展览或设计工作室，了解实际设计作品的展现方式和效果。
2. 学习使用设计软件，提升设计作品的展现技巧和效果。
通过本次导学案的学习，相信同学们能够更好地理解展现设计成果的重要性和方法，提升自己的设计作品展现能力，展示出更具创意和魅力的设计作品。
四川省2021年高中通用技术 第四章 展现设计功效 第一节 材料优质课教学设计 地质版(1)
第四章：展现设计功效第一节：材料教学设计一、教材分析：本节是地质版《技术与设计1（必修）》中第四章第一节内容，围绕“熟悉材料”和“选择材料”，介绍了材料的一些大体常识，包括材料的分类、性能和常见材料，并论述了在设计时选用材料的思想方式，指明正确、合理的选择材料是设计时的一个重要而实际的问题。
此节内容是后续知识的一个基础，因此要让学生初步具有选材的能力。
二、教学目标：【知识与技术】一、了解材料的分类。
二、明白得材料的性能。
3、熟悉生活中常见的材料，了解其大体性能及要紧用途。
4、把握在设计活动当选择材料的方式。
【进程与方式】一、通过实物展现，了解材料的分类。
二、通过对材料性能的简单测试，明白得材料的大体性能。
3、经历技术设计活动中材料的分类、性能等常识的研讨，初步把握在设计制作活动中合理选择材料的方式。
【情感态度与价值观】一、培育学生勇于实践、勇于实践的科学态度。
二、培育学生具有综合应用材料知识和现代技术思想，合理选材的初步能力，增强其注重可持续进展原那么及环保意识。
三、教学重点与难点：重点：一、材料的性能。
二、设计制作活动中材料的合理选择。
难点：对材料性能的明白得和材料在实际运用中的妥当把握。
四、教学方式：教学法、案例分析法、实践探讨法、实物展现法五、教学预备：多媒体教室、教学课件、材料样品、自制台灯六、教学课时：一节课40分钟七、教学进程：八、教学反思：在教学中应注意增强实践与理论在教学进程中的有机结合：一方面理论知识能够在实践中总结、提炼；另一方面理论知识又能够正确指导实践。
高中通用技术地质版(2019)必修《技术与设计1 4
• 要求：1、去皮干净、2、废料少
•
3、高效 4、安全
餐厅土豆洗土豆、去皮机器
这台餐厅土豆去皮 机器，属于哪种类型的 创新设计？
A、原理创新 B、结构创新 C、外观创新 D、人机交互方式创新
二、创新设计的类型
原理创新 结构创新
人机交互 方式创新
外观创新
二、创新设计的类型
1、原理创新：运用 一种新技术原理于 产品设计中，从而 产生出先进的技术 产品。
案例：窑变装饰瓷
景德镇的一家大型瓷厂应销售商的要求生产一种高 级装饰瓷，但由于烧制和加工过程中的不慎，瓷器表面 上出现了许多小斑点，无法消除。销售商以不符合合同 要求为由拒绝采购，造成该产品的大量积压，全厂上下 一筹莫展。这时一名设计人员突发奇想：既然不能清除， 何不顺其自然，将这些斑点由瑕疵变为装饰呢？于是该 瓷厂在烧制和加工中，有意将这些斑点扩大，变成一种 独具一格的窑变高级装饰瓷，投放市场试销不久，即成 为了抢手货。
怎样实现创新设计
2019地质版 4.2
怎样实现创新设计
学习目标： 1、了解创新思维的特征 2、掌握创新思维的类型 3、能对具体的产品提出创新优 化设计见解，形成创新思维。
问题一：用土豆做成美食
•小组讨论：请尽可能的想出多的方法。Leabharlann •（板书）4
题目二、用土豆做的美食
炒：笨鸡、辣土豆丝、土豆丝、乱炒 煮：土豆炖茄子、土豆炖黄瓜、土豆火锅、
怎样
创新
二、创新设计的类型
4、人机交互方式创新
AI音箱由用户语音下达指令，可播放在线 音乐、网络电台、有声读物等，可提供新闻、 天气、闹钟、备忘、计算、翻译等实用功能， 还可控制电视、扫地机器人、空气净化器等 智能家居设备。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
A、杉木 B、松木 C、柳木 D、梨木
四、木工工具及设备
㈠ 木工手工工具简介
1、
：用来把木料锯断或锯割开的工具。
2、
：用来对木材表面进行刨削，使其光滑、平直的工具。
3、
:有平凿、圆凿等，主要用于凿削抹眼或其他局部形状的铲削。
4、
:用来砍削木料，在需要去掉较多的毛料时使用。5、源自:用来钻孔。6、木工通常使用
和一些金属材料可以熔铸成型，有的金属适宜锻造成型，有的金属适宜弯折成型，而
木材则只适应切削加工，此外各种材料材质不一样，加工时的难易程度也不同。
例题 1、在我校进行拔河比赛之前，选择比赛用绳的时候，对用绳的技术要求主要体
现在对其（ ）的要求上。
A、抗压强度 B、抗拉强度 C、抗弯强度
D、抗剪强度
2、钢筋混凝土梁中比无钢筋的水泥梁的（ ）强度更强。
机、木工车床。
五、钳工工具及设备
㈠ 钳工手工工具及量具
1、常用的画线工具及其用法⑴ ⑵ ⑶ ⑷
2、手锤与錾子及其基本用法 ⑴ 手锤。手锤又叫榔头，是常用的敲击工具。 ⑵ 錾子。有扁錾、尖錾和油槽錾三种：
①扁錾主要用来錾削平面，去除毛刺和分割板料等；
②尖錾主要用来錾削沟槽及分割曲线形板料；
③油槽錾主要用来銮削平面或曲面上的油槽。
2、
：虎钳是用来夹持工件的，有台虎钳、机用平口钳及手虎钳等。
固定在钳台上，
是放在钻床等机床的工作台上夹持工件的，
则用于夹持轻巧的小工件，并用手把持。
3、
：砂轮机主要用来磨削錾子、钻头等工具或刀具，也可用来修磨小型零
件。
4、
：钻床是用来对工件进行钻孔、扩孔、或孔、绞孔和攻丝等操作的设
备。
六、工艺的一般过程（生产及工艺过程）
A、 右手满握锯柄，左手轻扶前段
B、在推锯和回拉时，压力要均
匀
C、锯条的行程要长，用到锯条的有效长度
D、回拉较推锯稍快，要有节奏
2、在利用手工工具制造螺丝杆的时候，应选用的工具是（ ）。
A、锤和錾子 B、锉刀和样冲 C、手用丝锥和攻丝绞手 D、板牙和板牙架
㈡ 钳工常用的基本设备
1、
：又称钳桌，是钳工专用的工作台，用于安装虎钳并放置工件、工具。
和有色金属零件毛坯。有些零件的成品，也可采用精密铸造的方法获得。
⒍
是将金属材料加热到一定的温度使其软化，然后通过锤打、锻压改变
其形状，使其符合预定要求的制造方法，有自由锻和模锻。主要应用于制作钢制零件
毛坯，如轴套、曲轴等。
⒎
是利用冲床结合模具将具有较好延展性的金属冲压成型的制造方忽，
例如金属盘、碗、门扣、铰链等都是冲压成型的。
联接、活动联接等联接方法，以及画线、测量、制作等方面的一些操作方法，适用于
一切木制品的生产制作。旋转体木制品可用木工车床制作。
⒉ 钳工工艺括锯、挫、錾、刮、研、钻孔、攻丝、套丝等加工方法和铆接、粘接、 螺栓联接等联接方法，以及划线、测量、按照各种配合方式将零件装配成整体的方法
等，主要适用于机械制造和装配、机械维修以及不使进行机床加工的各种金属加工制
的弹性。 3、
：材料抗冲击震动的性能。例如，玻璃的韧性很差，易被敲碎。
4、
：材料抵抗刮削、切割或磨损的能力。例如，制作切削工具用的钢材，
其硬度就比较高。
5、
：指材料接受折、锻、压等外力，被改变形状或被延伸，而材料没有
运受破坏的性能。例如，铝的延展性好，可以压制成盘、碗等，而木材则不能。
（延展性是延性和展性的合称。延性：物体可以拉成细丝而不折裂的性质，金属多具
4、钻孔：用钻头在实体材料上打孔的方法，称为钻孔。 （1）钻孔的操作步骤：①划线定位 ②装夹工件③装夹钻头④钻孔。 （2）安全操作警示：二要：操作时要集中注意力，要戴防护眼睛；二不：不准带手套操作，不能 用手直接扶持小工件、薄工件，以免造成伤害事故。 5、连接： ①通过固定连接和半固定连接的方法可以实现金属件之间的连接。 ②常用的连接方法有：铆接、黏结、焊接、螺栓和螺母、平头螺丝、元宝螺帽、垫圈、弹簧垫圈。
作。
⒊ 机械加工工艺是使用各类机床设备及相应的工具和专用夹具对各种零件所进行的
加工工艺
⑴
——主要应用于使用车床加工旋转体零件，如轴套类零件等
⑵
——主要应用于使用刨床加工零件的平面，如平板、机身床面等
⑶
——主要应用于使用镗床加工零件的内圆孔，如箱体类零件的内圆孔等
⑷ 的键槽等 ⑸
——主要应用于使用铣床加工各种异形或凹槽等，如齿轮的齿面、零件 ——主要应用于使用磨床对零件表面的精加工。
第四章 展现设计成果
一、材料的分类(选择题)
分类
取材
性质
举例
取材于大自然
保持着原本特质的 木材、黏土、石材 、木
材料
鱼石
人为地把不同物质经化学方法或 其特质与原料不同 塑料、玻璃、钢铁
(人造材料) 聚合作用而成的材料
天然材料与合成材料的综合
保持部分原来的特 胶合板、纸、混纺料
质 例题 1、下列材料属于天然材料的是( ) A、塑料 B、纺织毛巾 C、木材 D、纱线 2、下列属于混合材料的是（ ） A、胶合板 B、玻璃 C、木材 D、塑料
A、抗弯 B、抗压 C、抗拉 D、抗剪
3、某厂生产一种抗拉能力为 2000N 的钢丝，生产出一部分样品要进行技术测试，下
面方法最合理的是（ ）
A、用 2000N 拉力作用在钢丝上，看钢丝是否被拉断
B、用 2500N 拉力作用在钢丝上，看钢丝是否被拉断
C、用钢丝剪测试是否容易被剪断 D、看弯曲后看是否容易恢复形变 4、自行车的辐条，一端穿在轴盘上，另一端拧在穿过轮圈的空心螺纹上，辐条在工 作中的承受力是( ) A、拉力 B、压力 C、弯曲力 D、扭转力 三、几种常用材料简介 ㈠ 木材 1、质地较软的木材 ⑴ 杉木，又叫沙木。被广泛应用于建筑和家俱制作中，例如做房屋的门窗、屋架、 桌椅的面板等，都很合适。 ⑵ 松木：有许多品种，如红松、白松等，是很好的软质木材，被广泛用于建筑、家 俱、乐器制造等行业。 2、 软硬适中的木材 ⑴ 樟木。它有一股樟脑香气，能防虫蛀，是制作家俱的上等木材之一。缺点是易变 形。 ⑵ 槠木，又叫株木。也是常见的家具用材。 ⑶ 梓木。在要求较精致的木制品中常被采用。 3、人造板材：被广泛应用于家具制造、房屋装修、车船制造等各个行业。 ⑴ 胶合板，又叫夹板。 (2) 其他人造板。常用的有纤维板、刨花板等。 ⑶ 饰面板。经过处理的表面色泽光亮，耐磨耐高温，且具有美丽的纹理和色彩，可 产生很好的装饰效果。用饰面板做成的制品表面不需要涂漆。 ㈡ 金属材料
般日用品和建筑用品，如瓶类包装材料、水管等。
2、
的物态变化不可循环，原料加热后变为液体，可倒人模具成型，冷却后凝
固成一定的形状，而不能回复到原来的状态。此类塑料可做机械零件、座椅、工具手
柄、电器壳体等。
例题 1、一木产品加工公司欲购买大量木材，用于制作一套较精致的十二生肖的艺术
品，若站在一个设计师的角度上，你推荐他们用（ ）来加工。
⒑
：表面涂覆工艺有多种，如涂，喷油漆，广泛应用干木制品、金属
制品，起到增强外表美观，防止金属氧化腐蚀等作用；还有涂覆一层金属，如镀铝、
镀锌，起到改善外观和防腐作用
例题 1、钳工工艺是一种常用的工艺，下面不属于钳工加工方法的是（ ）
A、攻丝 B、矬 C、錾 D、刨削
2、号称“天下第一名钟”的景云钟，制造于唐睿宗景云年间，每年除夕中央人民广
⒏
是利用一定的设备将化学能、电能、光能转化为热能产生瞬间高温熔
化金属材料的一种切割加工方法，如氧割，主要应用于下料；激光加工，主要应用于
精细加工。
⒐
：热处理工艺是通过“加热一冷却”多操作程序改变金属材料的
金相组织结构，使其物理性能（如硬度、韧性等）得到改变的方法，广泛应用于机械
零件、五金工具的处理。
A、“长”
B、“短”
3、王强家里的木质靠背椅的靠背出现了无法修复的损坏，详见示意图圆圈部分。现
要对这张椅子进行简单的木工处理，使它变成一张小茶几。他完成这个任务适合的工
具是（ ）
A、锯子和木锉 B、刨子和手钻 C、凿和手钻 D、刨子和凿子
4、加工书桌一般不需要的工具是：（ ）
A、刨 B、钻 C、锯 D、锉
播电台播放的新年钟声就是以景云钟录制的。景云钟的制造主要应用了什么工艺？
（） A、锻造工艺 B、冲压工艺 C、钳工工艺 D、铸造工艺 八、金属材料的加工工艺 金属的加工工艺包括：包括划线、锯割、锉削（切削）、钻孔、连接和表面处理等工
序。 1、划线：就是在待加工的材料上用相应的工具划出加工部件的轮廓线或基准点或基 准线。 划线一般步骤为：①划出基准②划尺寸线③划轮廓线④冲眼。 工具一般有：划针、钢直尺、角尺、划规和样冲。 2、锯割：操作要领： ①站位和握锯姿势要正确。②推锯加压，回拉不加压。③锯程要长。④推拉要有节奏。 ⑤安装锯条时锯齿向外。 3、锉削：为了使工件符合设计所要求的形状、尺寸和粗糙度，往往需要进行锉削， 铣削和磨削。操作要领： （1）锉削时要注意身体和手臂动作的协调。 （2）在推锉过程中，左手的施压要由大变小，右手的施压要由小变大，使锉刀平衡 而不上下摆动。
有延性。展性，物体可以压成片断而不断裂的性质，金属多具有展性。）
6、其它---材料具备的物理性能还有
、、
等。
材料的化学性能是指与物质的化学变化有关的性能，主要有抗氧化性和耐腐蚀性。例
如铁容易被氧化，而不锈则有较好的抗氧化性，有些特殊钢具有较好的耐腐蚀性。
材料的加工性能是指与材料被加工时所体现出来的特性，又称工艺性能。例如，塑料
6、表面处理 ⑴目的：为防止金属制品表面生锈腐蚀，提高产品的美观程度。 ⑵常见的方法：通常需要对金属表面进行处理，常见的金属表面处理方法有：表面刷光、喷涂油 漆、镀层等。 ①表面刷光工序：准备（清除毛刺和铁屑）→粗处理（用细锉锉平金属表面）→细处理（用精细 级金刚砂纸打磨） ②喷涂油漆：一般先检验所选用的油漆对金属表面的适用性，然后涂防锈漆，再油漆喷涂。 ③镀层：可以在金属表面涂上一层塑料，也可以采用电镀的方面 例题 1、金属材料划线的一般步骤为①冲眼②划尺寸线③划轮廓线④划出基准（ ） A、①②③④ B、②③④① C、④②③① D、④③②① 2、以下不属于金属材料的加工工艺的是（ ） A、刨削 B、划线 C、锯割 D、切削 九、常用工艺简介 1、焊接过加热、加压,或两者并用,使两工件产生原子间结合的加工工艺和联接方式。 2、铆接把两种或两种以上金属连接在一起的方法叫做铆接。如：剪刀，钳子，角尺、桥梁建筑等。