中班半日活动教案

中班半日活动教案《亲亲小动物》

青田县油竹幼儿园郑红英

一、晨间接待：

幼儿来园前：

1．开窗通风，使教室内空气保持新鲜。

2．准备好半日活动所需的教具、材料，并妥善放置。

幼儿来园：

笑脸迎接每一位幼儿，并互相问候，提醒幼儿跟家长再见，指导幼儿妥善放置物品。

二、晨间活动：8:00—8:40

活动内容：区域活动

活动准备：

活动指导：

三、早操8:40——9:00

1、准备好器械，按时带幼儿有序地到操场。

2、

三、生活活动9:00——9:10

1.入厕、盥洗：提醒幼儿用正确的方法上厕、洗手、擦手等。

2．喝水：要求每位幼儿都喝水，喝多少倒多少，避免浪费。

四、教学活动9:10——9:25

语言《青蛙的新衣服》

设计意图：（300字左右）本活动取材于……

活动目标：

1.理解故事内容，培养幼儿看、听、说故事的兴趣。

2.学习大灰狼的话，表演第二段，理解并丰富词语“七彩斑斓”。

3.知道绿色是青蛙的保护色。

活动准备

1. 背景图衣服，绿青蛙、蝴蝶、大灰狼活动教具。

2. 故事《青蛙的新衣服》、背景音乐。

活动过程

一、导入。出示绿青蛙、蝴蝶、大灰狼，认识故事中的角色。

1.师：郑老师给你们带来了小客人，来看看他们分别是谁？

幼：青蛙、蝴蝶、大灰狼。

2.师：小青蛙觉得自己的衣服不漂亮，他想换衣服，你同意吗？为什么？

幼儿讨论

3. 师：青蛙有没有换上自己喜欢的衣服呢？又会有什么样的故事呢？让我们来听听故事“青蛙的新衣服”就明白了。

二、完整讲述故事

1.师：咦，小青蛙有没有穿上漂亮的衣服啊？它看到蝴蝶穿着漂亮的衣服，它是怎么想的？又是怎么做的？

幼：它也想穿漂亮的衣服，在自己的身上涂上颜料。

2.师：小青蛙穿上了漂亮的衣服，发生了什么事情呢？

幼儿讨论。

三、分段讲述

（1）讲述第一段“有一只小青蛙……，美丽的衣服了。”

1.师：好，下面我们再来听一听故事。

2.师：小青蛙给自己穿上了一件怎么样的衣服啊？

幼：很漂亮的，五颜六色的……

3.师：故事中有个好听的词语，七彩斑斓，咦，你知道七彩斑斓的意思吗？幼：很漂亮的颜色……

师小结：七彩斑斓的意思是：有很多种漂亮的颜色在一起。我们一起来念一念。（2）讲述第二段“小青蛙来到池塘边……躲过了大灰狼的追赶。”

1.师：接下来会发生什么呢？我们来听听。

2.师：小青蛙为什么住不到害虫？

幼：因为虫子都发现了它，都逃走了。

3.师：那为什么小飞虫在草地里能发现小青蛙呢？

幼：因为小青蛙身上的衣服太亮了，虫子一眼就能看见。

4.师：大灰狼看见小青蛙是怎么说的？那我们来学学这句话。

幼儿讨论，并学习大灰狼说的话。

5.师：大灰狼说话的时候是怎么样的呢？

幼：很凶的。

6.师：那我们来用很凶的样子来说说大灰狼的话。

7.师：小青蛙看见大灰狼，它有什么反应呢？

幼：它很害怕，拼命的跳走了。

8.师：那请你来学学小青蛙害怕的样子。

9.请个别幼儿进行表演。

（3）讲述第三段，“小青蛙身上的涂料慢慢的被水退去了……还是我的绿衣服好。”

1.师：最后小青蛙怎么样了呢？来听听。

2.师：最后小青蛙怎么样了？

幼儿讨论。

3.师：小青蛙为什么觉得自己的绿衣服好？

幼：因为绿衣服不会被虫子发现，也不会被大灰狼发现。

4.师：那你们知道小青蛙为什么要穿绿衣服了吗？

师小结：小青蛙穿着绿衣服，在草丛里捉虫子比较容易，还可以保护自己不被敌人发现。

四、再次完整讲述故事（配乐讲述）

师：好，下面我们再来完整的听一遍故事。让我们听着小青蛙的音乐一起到外面去吧。

附故事：

青蛙的新衣服

有一只小青蛙，它每天看到花蝴蝶穿插着那么漂亮的衣服飞来飞去，它也想穿一件漂亮的衣服了。于是小青蛙偷偷地在家里，为自己的身体涂上七采斑斓的颜色，漂亮极了，它终于有了一件美丽的衣服了。小青蛙来到池塘边，突然感觉到肚子很饿了。可不知道为什么，无论小青蛙怎么隐藏，周围的小飞虫，个个都发现了它，很快地逃走了。小青蛙难过极了，只好饿着肚子在草丛里溜达。

突然，出现了一只大灰狼，大灰狼露出狰狞的面容说：“哈哈！今天我的运气实在是太好了，这么容易就发现了一只长得这么怪异的小青蛙。要是小青蛙都穿得这么漂亮，我每天都能吃饱了呢！”说完，立即扑向小青蛙。小青蛙吓坏了，它拼命地跳啊跳啊，幸好跳到池塘里，躲过了大灰狼的血盆大口。小青蛙身上的涂料慢慢地被水褪去了，小青蛙又变成了绿色。奇怪了，周围的小虫子好像都没有发现它，它轻而易举地就吃到了一顿丰盛的晚餐。

小青蛙心想：我再也不要穿什么漂亮衣服了，还是我的绿衣服好！

五、生活活动9:35——9:50

1.喝牛奶、点名

六、教学活动9:50——10:20

美术《老虎》

设计意图：（300字左右）本活动取材于……

活动目标：

1．能够画出老虎的基本外形及特征。

2．能根据自己的感知经验创造性地表现老虎的简单动态。

3．喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备：幼儿作画工具

活动过程：

七、户外活动10：20——10:55

体育游戏：《不同形式的爬》

活动目标：提高幼儿上下肢协调能力，活动腕、肘、肩、膝、裸关节，提高髋关节肌肉、韧带的力量。

玩法：

1．后退爬。手膝着地，向后退着爬。