三位数减两位数的退位减法ppt课件

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《三位数减三位数连续退位减法》两三位数的加法和减法教材课件ppt

2
9
6 10
703
－2 9 4
509
4
挑战4：P26 第5题 (帮卡片找朋友) 挑战5：P26 第6题
312米小红家
155米学校小明家
312+155=467（米）答：小明家到小红家有467米。
312米
小红家小明家
学校
155米 312－155=157（米）
答：小明家到小红家有157米。
昆明轿子山
大理三塔
长江第一湾
从昆明到丽江有517千米
○ 丽江
？
○ 大理
348千米
○ 昆明
517－348= （千米）万千百十个
517－348= 9（千米）万千百十个
517－348= 9（千米）万千百十个
517－348= 9（千米）万千百十个
517－348= 6 9（千米）万千百十个
挑战：
挑战规则：每个挑战难度不一样，越多难度越大。挑战结束后，拿到 6 可获得奖励！！！
Байду номын сангаас
挑战1：课本P25 第4题
感谢您的阅读！为了便于学习和使用，本文档下载后内容可随意修改调整及打印。欢迎下载！
挑战2：（数学医院）
9
1
2 10 13
303
－1 8 9
124
1
挑战3：（数学医院）
517－348= 1 6 9（千米）万千百十个
503－348=
万千百十个
503－348=
万千百十个
503－348=
万千百十个
503－348= 5
万千百十个
503－348= 55

冀教版二年级数学下册第六单元第7课时三位数减两、三位数(连续退位减法)

61 0 － 43 6
17 4
80 0 － 29 3
50 7
2020/2/23
12
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2. 学校有406名师生参加国庆联欢会。
• 单击此处编辑母版文本样式
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
参加联欢会的老师有多少名？
406－380＝26(名) －
答：参加联欢会的老师有26名。
40 6 38 0
– 二级
• 三请级完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练– 四”级习题，具体内容见习题课件。
» 五级
2020/2/23Fra bibliotek19单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
2020/2/23
20
••
316
- 248
187
68
756－469＝ 287
••
756
215－98＝ 117
••
215
- 469
- 98
287
117
2020/2/23
9
单击此处编辑母版标题样式
2．列竖式计算。
• 单击506此－处78＝编辑428母版文304本－1样35式＝ 169
– 二级5•
•
0
6
••
304
• 三级 - – 7四级8
十位要先»从五百级位借1当10，此时十位上是10个十，个位再从十位上借1当10。
（讲解源于《典中点》）
2020/2/23
11
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夯实基础（选题源于教材P63练一练）
• 单击此处编辑母版文本样式

人教版小学三年级数学上册三年级三位数连续退位减法_3精品课件

三位数连续退位减法
2018/12/6
脑快嘴快，我最棒！
16-8=
17-9=
11-4= 18-9=
13-8=
14-6= 12-5= 15-7= 16-7= 13-9=
2018/12/6
复习:
4
10
17
1 6 9
哪一位上的数不够减，就要向前一位借1当10。
2018/12/6
学习目标：
学会被减数中间有0的，三位数减三位数连续退位减法。
410 －152 358
358 －174 84
410 － (152＋174)=84(千克) 152 410 ＋174 －326 326 84
答:还剩84千克.
学习目标：
学会被减数中间有0的，三位数减三位数连续退位减法。
2018/12/6
谢谢观赏
例 2：
自学指导一：
5 0 7
－ 3 4 8
个位7减8不够减，从十位退1，十位上是0，这时从百位借1后，十位上的0变成10，思考十位上用几减4？试着在本上算一算。(3分钟)
例 2：
4
9 10
17
1 5 9
2018/12/6
检测题一：
3 0 5 －1 8 7
11 8
4 0 5 －2 2 8 1 7 7
0上有点看做9
2018/12/6
例3 自学指导二： 500－185=？看数学书第24页例3，比较 500-185 500-100-85 500-185 500-200+15 思考：用竖式计算时，十位上是几减8？自己在本上试着做一做（3分钟)
2018/12/6
检测题二：
900 －3 2 5
400 －1 9 9 201

苏教版二年级下册数学《三位数减三位数连续退位减法》两三位数的加法和减法说课教学课件(第2课时)

200－95 =105
200 － 95
105 验算：
105 + 95
200
十位上是0，可以从百位上退1，十位上就是10个十，再从十位上退1到个位后，十位上剩下9个十。
1.多少人没有蛀牙？
检查的200个学生中，73人有蛀牙。
200－73 ＝127（人）
200 － 73
12 7 答：127人没有蛀牙。
百十个 204
－1 0 8 96
答：一年级同学画了96幅儿童画。
1 你会算一算，比一比吗？
506 －2 8 3
223
704 －3 9 4
310
502 －2 8 3
219
700 －3 9 4
306
2 先找出错在哪里，再改正过来。
602 －1 7 8
45 2 4
405 －3 1 9
89 6
800 －1 7 5
2.一架大型客机有400个座位，某次航班已经售出机票304张。一个 98人的旅游团准备乘坐这次航班，剩下的机票够吗？
400－304 ＝96（张）
400 －3 0 4
96
96＜98
答：剩下的机票不够。
600－200＝ 400 1400－700＝ 700 51－35＝ 16
150－80＝ 70 90－57＝ 33 158 －3 7 4
384
758 －3 7 9
37 9
232 －1 2 6
106
220 －1 2 6
94
你会算一算、比一比吗？
3 用竖式计算，并验算。
621－365 =256
六两、三位数的加法和减法
三位数减三位数连续退位减法
第3课时

人教版三年级上册数学连续退位减法(课件)(共14张PPT)

301 － 145=_1_5_6_（__本__）答：六年级比三年级多捐156本图书。
巩固提升
1 计算，并说一说你有什么发现。 527-18= 509 517-18= 499 507-18= 489
巩固提升
2 想一想，拨一拨，再计算。【课本P42 做一做】
500－268 420－56 306－197 1000－520
301 － 145=________ 301
－1 4 5
探究新知
百十个
2
301 －1 4 5
探究新知
百十个
29
301 －1 4 5
探究新知
百十个
29
301 －1 4 5
6
探究新知
百十个
29
301 －1 4 5
156
探究新知
3 六年级比三年级多捐多少本图书？【课本P42 例3】
（1）可以排出（ 4 ）个不同的三位数。 109 190 910 901
（2）排出的最大的三位数与最小的三位数相加的和是多少？相减的差是多少？
910+109= 1019 910-109= 801
人教版义务教育教科书三年级上册
数学让我们一起快乐的学习成长吧！万以以的减法（二）
《连续退位减法》
复习导入
1 口算。
复习导入
2 计算。
413－158= 255 ·· 413
－1 5 8
255
相同数位要对齐，从个位算起，哪一位不够减，要从前一位退1当10。
探究新知
3 六年级比三年级多捐多少本图书？【课本P42 例3】
巩固提升
3 计算下面各题，并验算。【课本P44 练习九第6题】

三年级上册数学第4单元《4.2 减法》优质课件

437 － 128 1
319
437 － 128 1
309
学以致用
1. 夺红旗。
353－123 ＝230 261－52 ＝209 354－66 ＝288
353 －1 2 3
23 0
261 － 52
20 9
354 － 66
2 88
学以致用
2. 小兔过河——把错误的改正过来。
1263
× 12 6 3 √
典题精讲
范庄小学为了美化校园环境,购进了315棵冬青,把其中的128棵栽到了操场的四周,其余的都栽到教学楼前里,栽到教学楼前的有多少棵?
典题精讲
解题思路：
求栽到教学楼前的冬青有多少棵，就要用购进冬青的棵数减去栽到了操场的四周的棵数，用减法计算。
典题精讲
正确解答：
315－128=187（棵）答：栽到花坛里的月季花有187棵。
435
怎样列式？估
－3 2 2
计结果是多少？
113
探索新知
国产电视动画片生产情况统计表
2005年比2011年少生产多少部动画片？
435－86＝ 349（部）
3 12 15
怎样列式？估
435
计结果是多少？
－ 86
3 49
探索新知435－86ຫໍສະໝຸດ 349（部）3 12 15
435 － 86
观察：十位怎样算？
508元
215元
508－215=293（元）答：上衣比裤子贵293元。
学以致用
4.文化中心有600个座位,第三实验小学 538人到文化中心看表演,该文化中心还有多少个空座位?
600－538=62（个）答：文化中心还有62个空座位。

《三位数减两位数(连续退位)减法》教案

举例：以845-278为例，重点讲解如何从个位开始进行退位运算，以及如何处理十位、百位的连续退位情况。
2.教学难点
本节课的难点内容主要包括以下方面：
a)理解连续退位的概念
难点：学生在进行减法运算时，对于连续退位的概念容易混淆，不清楚何时需要进行退位以及如何进行退位。
突破方法：通过具体例题（如803-497），引导学生观察退位的过程，解释退位的原理，使学生明确连续退位的运算规则。
1.加强学生对数学与生活联系的认识，提高他们的学习兴趣；
2.重视对连续退位减法运算过程的讲解，帮助学生突破难点；
3.提高学生的小组合作能力，鼓励他们积极参与讨论和分享；
4.加强知识点的巩固，培养学生学以致用的能力。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“连续退位减法在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
五、教学反思
在今天的教学中，我们探讨了《三位数减两位数（连续退位）减法》这一章节。回顾整个教学过程，我觉得有几个地方值得反思。
首先，关于导入新课的部分，我发现通过提问的方式引导学生思考日常生活中的连续退位现象，能够激发他们的兴趣。然而，有些学生对这个问题还不够敏感，可能需要我进一步引导，让他们更深入地体会数学与生活的紧密联系。
3.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高计算速度和准确性；
4.本章内容涉及以下例题：
（1）845-278；
（2）803-497；

小学数学冀教版二年级下册《三位数的退位减法》课件 (1)

练一练
2 0 8
3 8 4
1 6 5
3 7 6
练一练
824-631=193
470-238=232
665-158=507
214-132=82
495-189=306
951-560=391
练一练
明明家养了146只白兔，黑兔比白兔少28只。明明家养了黑兔多少只？
146-28=118（只）
答:明明家养了黑兔118只。
练一练
在下面四个数中任选两个数组成一道减法算式。
拓展练习
961-851= 961-427=
961-538= 851-538=
851-427=
538-427=
1 2 5
个位3减8不够减，从十位借1。
探究新知
张丽家5、6月份用电情况。
6月份用电数怎么计算？ 335-183=152（千瓦时）
探究新知
计算方法：335-183=152（千瓦时）
十位3减8不够减，从数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就从前一位借1当10，加上本位上的数再减。
小学数学精品课件
冀教版二年级下册
市实小清风制作
三位数的退位减法
冀教版二年级下册
教学目标
知识与技能：结合具体事例，经历自主尝试计算三位数减三位数退位减法的过程。过程与方法：学会三位数减三位数退位减法的笔算方法，能正确进行计算。情感、态度与价值观：在自主尝试计算、交流算法的过程中获得积极的情感体验，增强学好数学的信心。
新授
张丽家5、6月份用电情况。
你了解到了什么？
探究新知
张丽家5、6月份用电情况。
5月1日的用电数是58，6月1日的用电数是183，7月1日的用电数是335。

《三位数减两位数的退位减法》教案

《三位数减两位数的退位减法》教案三位数减两位数的退位减法教案
一、教学目标
- 了解三位数减两位数的退位减法的基本概念和方法；
- 能够正确运用退位减法进行计算，并列出详细步骤；
- 培养学生的观察力、思维能力和解决问题的能力。

二、教学内容
1. 三位数减两位数的退位减法的概念和方法
- 介绍三位数减两位数的退位减法的定义和目的；
- 详细讲解退位减法的步骤和注意事项。

2. 练题
- 设计一些三位数减两位数的退位减法的练题，供学生进行练。

三、教学步骤
1. 引入：通过教师提问或示例，引导学生了解三位数减两位数
的退位减法的背景和意义。

2. 正确利用退位减法示例：以一个具体的三位数减两位数的退位减法示例，详细讲解退位减法的运算过程，并强调注意事项。

3. 理解与运用：让学生分组练计算一些三位数减两位数的退位减法，并在课堂上相互交流和讨论解题思路及解题过程。

4. 总结：回顾研究的内容，总结退位减法的关键步骤和规律。

5. 练巩固：让学生进行一些练题，巩固所学的退位减法知识。

6. 达标检测：布置一个小测验，检查学生对三位数减两位数的退位减法的掌握情况。

四、教学评价
- 基于学生的练和小测验的成绩，以及学生在课堂上的表现进行评价。

- 鼓励学生积极思考和参与课堂讨论，并通过互动解题加深对退位减法的理解。

五、教学资源
- 教师提供的PPT和示例题；
- 学生练册和教材中的相关练题。

4第四讲三位数减两位数计算

第四讲三位数减两位数计算
知识要点：三位数减两位数的不退位减和退位减的笔算，运用两位数减两位数的方法，把三位数的个位、十位数与两位数的各位、十位对齐，再进行相减，使学生掌握两位数减两位数的进位加和不进位加的笔算方法同时，能拓展思维，灵活运用。

典型例题
教学例1：用列竖式的方法计算（不退位减法）
（1）258-57 （2）175-52 （3）193-53-40 （4）178-25-13-20
练一练：（1）137-35 （2）182-42 （3）169-45-11 （3）188-34-22-12
例2：列竖式计算（退位减法）
（1）150-49 （2）121-26 （3）160-59-12 （4）192-15-28-17
-
练一练：列竖式计算并说说你是怎么算的。

（学生尝试）
（1）127-29 （2）140-35 （3）166-76-20 （4）175-48-8
例3：王师傅第一天生产了160个零件，第二天比第一少生产18个，王师傅第二天生产了多少个零件？
例4：小春带了100元钱去商店。

一个书包49元；一支钢笔12元；一个台灯53元，他想买这3样，他带的钱够吗？
练一练：1、张婆婆原来有100根雪糕，卖了43根还剩多少根？
2、有两篮苹果，一共有120个，分给二年级两个班，一班有56人，二班有58人，每人分
一个够吗？
课后作业：
1、用竖式计算
（1）161-56 （2）204-75 （3）127-43-64 （4）191-70-42-19 2
2、在献爱心活动中，小玲有120元零用钱，捐出一部分钱后，还剩29元，小玲原来有多少
零用钱？
3、一卷电线200米，第一次用去95米，第二次用去33米，还剩下多少米？。

《连续退位减法》人教版小学数学三年级上册PPT课件(第4.4课时)

阿米尔和哈桑是好玩伴，哈桑是一个特别忠实，正直，一心只为阿米尔少爷着想的人，两个人经常一起玩耍、游戏。
阿米尔是出色的“风筝斗士”，即善于用自己的风筝切断别人的风筝的线；哈桑也是杰出的“风筝追逐者”，因为阿富汗的传统是线被切断而落下的风筝归追到它的人所有。
《追风筝的人》是美籍阿富汗作家卡勒德·胡赛尼（Khaled Hosseini）的第一部长篇小说，译者李继宏，上海人民出版社于 2003年出版，是美国 2005年的排名第三的畅销书。
1 08
课堂练习
我会判断。下面的计算对吗，把不对的改正过来。
835 -3 6 8
567 （× ）
835 -3 6 8
467
615 -4 2 7 192 （× ）
615 -4 2 7
188
课堂练习
针对性练习：苹果树416棵，梨树358棵，桃树169棵。提出用减法解决的数学问题？
苹果树比梨树多多少棵？ 416－358=58（棵）答：苹果树比梨树多58棵。
作品鉴赏
《追风筝的人》清新自然，以写实的笔法，诉说着温情与残酷，美丽与苦难，它不仅仅展示了一个人的心灵成长史，也展示了一个民族的灵魂史，一个国家的苦难史。这部小说流畅自然，就像一条清澈的河流，却奔腾着人性的激情，蕴含着阿富汗斯坦这个古老国家丰富的灵魂，激荡着善与恶的潜流撞击。
因为这部书，让世界了解了一个遭受战火蹂躏的、默默无闻的阿富汗斯坦人，这才是文学的魅力，也是这部小说的艺术魅力。但是这部小说不仅如此，它之所以能够吸引不同民族、国家的读者，撼动读者内心纤细的情感，是因为它讨论了关于人性和人性的拯救问题，这是现代人类面临的共同话题。其实，人性的救赎是这部小说的核心价值。

人教版三年级数学上册《4.4 连续退位减法及验算》课件

287
373－285＝ 88 3 7 3 － 2 8 5
516－349＝ 167
5 1 6
－ 3 4 9 1 6 7
8 8
3．算一算。 4 0 3 5 0 5 9 0 0 － 7 5 3 1 4 7
－2 5 6
1 4 7
－ 2 4 7
2 5 8
8 0 6 － 3 5 9
比一比。
4 1 3 －1 5 8 2 5 5
4 0 3 －1 5 8 2 4 5
比较两个竖式，有什么不同的地方？
方法点拨：
被减数中间有0的连续退位的减法的计算方法：
计算被减数中间有0的连续退位减法时，当
个位上不够减，十位上又是0时，要先从百位上退1到十位，再从十位上退1到个位，然后从个位依次减起。
435－86＝
试着用竖式进行计算，然后小组内说一说计算方法。
435－86＝ 349（部）
3 12 15
4 3 5 － 8 6 3 4 9
观察：十位怎样算？
个位不够减，从十位退1再减，十位剩2不够减8，再从百位退1，合
起来是12，12减8等于4。
方法点拨：
三位数减两位数连续退位的减法的计算方法：计算三位数减两位数连续退位的减法时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1，在本位当10，与本位上的数相加后再减。
2
课时流程
探索新知
课堂小结
当堂检测
课后作业
探究动画片生产情况统计表
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 29 86 124 186 249 322 385 435
优秀/部
—
41