人教版初一语文期中考试卷及答案

人教版七年级上学期语文期中考试试题

第一部分积累·运用（30分）

一、（4分）文字书写。

要求：字迹工整，不写错别字。

二、（26分）积累运用，完成下面1—8题。

1．（2分）选出字形、注音、释义全部正确的一项（）

Ａ．训戒：告戒，教导。一瞬（shùn）间：一眨眼之间。

Ｂ．卑微：卑贱微小，地位低下。忍俊不禁（jīng）：忍不住笑。

Ｃ．点缀（zhuì）：连接起来。一丝不苟：形容办事非常认真。

Ｄ．收敛（liǎn）：收拢，合拢。小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。

2.（2分）依据拼音提示，按课文内容填空。

chéng（）然，人类需要讲求现实的人，他们在工作中获得很多的报chóu（）。但是，人类也需要梦想家——他们受事业的强烈的吸引，既没有闲xiá（）也没有热情去谋求物质上的利益。我的惟一shē（）望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。

3.（2分）写出下列作品的作者。

①《紫藤萝瀑布》②《济南的冬天》

③《次北固山下》④《童趣》

4．（2分）体会下面句子的句式特点，然后仿写一个句子。

每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

5．（2分）微型阅读。

对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温情天气，济南真得算个宝地。

①从文中找一个词概括济南冬天的天气特征：

②这段文字是写济南，为什么还要写北平和伦敦？这样写有什么作用呢？

6．（2分）赏析曹操《观沧海》并答题。

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生。百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

①诗中统领全篇的一个字是；

②最能表现作者博大胸襟的诗句是：

7．（6分）综合性学习。

大自然是富饶、美丽、慷慨的，它给予人类取之不尽的食物，饮之不尽的清泉，呼吸不完的清新空气；自然又是多情可爱的，它所拥有的山川草木，风花雪月、蓝天、黑土、大漠、绿洲，激发了一代又一代风格各异的人们，大自然真是神奇而伟大！本班“感受大自然”综合学习活动正在进行，请你参与。

⑴（2分）走近经典，填写季节——请根据下面诗句写景的特点，猜猜描写的季节。

①风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。（）

②六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。（）

③树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。（）

④一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。（）

⑵（2分）感受自然，展开联想——亲近自然，感受自然，我们会从它那里得到人生启迪，也会从它那里获取写作灵感。比如，在一年四季中，对冬天可以有以下联想：

△事物联想：冰、雪、棉袄、暖气、梅花……△比喻联想：刀子似的风……

△诗句联想：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪；……△谚语联想：瑞雪兆丰年；……

请针对夏天也作如下联想：

①比喻联想：

②谚语联想：

⑶（2分）拥抱自然，书写感受——你最喜欢哪个季节？请用一句话表达你独特的感受。8．（8分）默写。

①孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。，。

②，。乡书何处达？归雁洛阳边。

③君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。，。

④夏蚊成雷，，，，果然鹤也。

第二部分理解·探究（40分）

三、（8分）阅读《论语》十则，完成下面9— 12题。

《论语》十则

子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）

9．（2分）下面不含通假字的一项是（）

A．为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ B．诲女知之乎

C．知之为知之，不知为不知，是知也 D．学而时习之，不亦说乎？

10．（2分）下列句子中加点词的词义不相同的一项是（）

A、己所不欲，勿施于人仁以为己任

B、不知为不知然后知松柏之后凋也

C、温故而知新故时有物处之趣

D、吾日三省吾身见不贤而内自省也

11．（2分）把下面的句子翻译成现代汉语。

①温故而知新，可以为师矣。

②学而不思则罔，思而不学则殆。

12．（2分）简答。

①请从文中提炼出四个成语：

②如果有一位同学在学习上不肯动脑子，请你从上文中选取一句格言来劝勉他。

四、（10分）阅读《蝉》，完成13— 16题。

蝉

①今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没零落，就听见断续的蝉声了。近月来，窗外蝉更知知不休，使事忙的人听了很烦。②一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动，没有声响。它就是曾知知不休的在树上过日子的小东西。那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是夏天罢了！

③朋友说：知道么？它等了17年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹，它的生命就完结了。

④17年埋在泥中，出来就活一个夏天，为什么呢？

⑤朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是90年，90天，都不过要好好的过。

⑥哦！那是蝉的生命意义！

⑦斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！

13．（3分）文章开头写蝉“知知不休”地叫，让人听了很烦，你认为这样写的目的是什么？14．（2分）第②段画线句中的一个“竟”字，表达了作者怎样的思想感情？

15．（2分）第⑥段“哦，那是蝉的生命意义！”中的“那”具体指代的内容是：

16．（3分）你认为这篇文章表达了怎样的人生哲理？

五、（10分）阅读《百朵千朵丝瓜花》，完成下面17— 20题。

百朵千朵丝瓜花

①盛夏的乡下，最美的风景，莫过于满眼满眼的丝瓜花了。

②那花是怎么开的？简直像一群活泼的孩子，在天地间撒野了，草垛上伏着，院墙上爬

着，树上攀着。最让人惊艳的是，满屋顶的花笑逐颜开。是的，那是笑了，一朵一朵的小花，异常干净地笑着。仿佛就听见锣鼓喧天，厚重的丝绒帷幕缓缓拉开，它们就要来一场大型舞蹈了。

③其实，单朵看丝瓜花，不美。但清纯、朴素的一张小脸，让你忍不住喜爱。是心底留

存的洁净。而百朵千朵的丝瓜花一齐开放，就是壮观了。看着它们，心里不能不涌起一种震撼：微弱的生命，原也有这等的爆发力。

④有首著名的写春天的诗句“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，我猜想诗里的花，是

桃花，或梨花。若是换成丝瓜花呢？定是千朵万朵压藤低了。那些丝瓜藤，实在美妙得很，细细的，沿着什么攀援而上。又是袅娜的，如风情万种的女子，有着纤弱的腰肢，一步一步，都藏了生动，藏了语言。牵牵绕绕，绕绕牵牵的，像蓄着一段暗生的情愫，理不清，说不尽。

⑤我不能不想到我老去的祖母。我在怀念丝瓜花的时候，很怀念她。记忆里的每个夏天，

她都会把房前屋后打扮成丝瓜花的乐园。这还不够，她还搭了丝瓜架，专门长丝瓜。她会做很好喝的丝瓜汤，她会用丝瓜做许多菜肴，如丝瓜炒鸡蛋，丝瓜炒豆瓣。一院的丝瓜花，这朵谢了，那朵又开了，那种浓烈的美好，是记忆里永存的景象。便觉得安慰了，一个人可以离去，但他（她）曾经的印迹，会因一株植物而复活。

17．（2分）你的划分——有人认为，本文可分成三段，请你用“‖”在下面标明。

①②③④⑤

18．（2分）你的辨识——指出下面的句子是什么语言表达方式?

①最让人惊艳的是，满屋顶的花笑逐颜开。（）

②她会用丝瓜做许多菜肴，如丝瓜炒鸡蛋，丝瓜炒豆瓣。（）

19．（3分）你的揣摩——文章极力写丝瓜花的美丽，令人陶醉，令人向往，其写作目的是：20．（3分）你的欣赏——下面这段文字，语言非常优美，请自选角度，写一句赏析的话。

那些丝瓜藤，实在美妙得很，细细的，沿着什么攀援而上。又是袅娜的，如风情万种的女子，有着纤弱的腰肢，一步一步，都藏了生动，藏了语言。牵牵绕绕，绕绕牵牵的，像蓄着一段