《纪念刘和珍君》同步测试题及答案

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《记念刘和珍君》测试题附答案

1.下列词语的注音完全正确的一项是…( )A.绯红(fēi) 浸渍(zé)长歌当哭(dànɡ) 前仆后继(pū)B.尸骸(hái) 山阿(ē)盛气凌人(línɡ) 殒身不恤(yǔn)C.寥落(liáo) 菲薄(fěi)杀一儆百(jìnɡ) 从容不迫(cónɡ)D.喋血(dié) 谄媚(xiàn)蛊惑人心(ɡǔ) 桀骜不驯(jié ào)提示：A项，zé—zì;C项，jìnɡ—jǐnɡ;D项，xiàn-chǎn。

答案：B2.下列词语书写完全正确的一项是( ) A.屠戳羽翼恶梦黯然B.寥落秘诀通堞脑隋C.积攒诧异踌躇租赁D.和霭抚恤菲薄编缉提示：A项，戳—戮,恶—噩;B项，堞—牒,隋—髓;D项，霭—蔼,缉—辑。

答案：C3.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A.水稻、麦子、高粱、钢铁、石油、煤炭，一样也不能少。

B.他们母、子俩相依为命，咬牙度过了一段困难时期。

C.“春蚕到死丝方尽。

”这句诗是蚕的一生生动的写照。

D.“谦受益，满招损”，这一句格言流传到今天至少有两千多年了。

提示：A项“高粱”后的顿号改为逗号;B项顿号去掉;D项“满招损”后的逗号改为句号，并放在引号里边。

答案：C4.下列各句中加点的熟语使用恰当的一项是…( )A.一席话说得他羞愧难当，上天无路，入地无门，涨红了脸站在那里一声不吭。

B.天边飘来一朵乌云，不一会儿就铺满了整个天空。

忽然间雷厉风行，大雨如注。

[来源:高考资源网高考资源网]C.“非典”之后，中国应该总结医疗卫生乃至政府运作方面的教训。

不能好了伤疤忘了痛。

[来源:高考资源网高考资源网]D.袁夫人一听，顿时笑得花枝招展，她的声音又尖又细，听来如同北风穿过墙壁的嘶鸣。

提示：C项，好了伤疤忘了痛：比喻灾祸或祸害过去之后就忘记了教训。

A项，上天无路，入地无门：形容无路可走的窘迫处境，但是多用来表示情况危急。

人教语文必修一记念刘和珍君同步检测题(含解析)【推荐下载】

人教语文必修一记念刘和珍君同步检测题（含解析）人教语文必修一记念刘和珍君同步检测题（含解析）一、基础巩固1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是()A．勾当/勾通吐露/露马脚勒索/悬崖勒马B．着落/着想血迹/血淋淋挑剔/痛哭流涕C．削发/剥削关卡/卡脖子攒射/人头攒动D．血泊/停泊馈赠/溃疡病跻身/济济一堂【解析】A项，分别读ɡòu/ɡōu，lù/lòu，lè/lè；B项，分别读zhuó/zhuó，xuè/xiě，tī/tì；C项，分别读xuē/xuē，qiǎ/qiǎ，cuán/cuán；D项，分别读pō/bó，kuì/kuì，jī/jǐ。

【答案】 C2．下列词语中没有错别字的一项是()A．预定预订殒灭陨身不恤B．率领帅直惨淡残绝人寰C．和蔼暮霭大概英勇气慨D．缘由原由吭声引吭高歌【解析】A项，“陨”应为“殒”；B项，“帅”应为“率”，“残”应为“惨”；C项，“慨”应为“概”。

【答案】 D3．下列句中加点的词语，使用正确的一项是()A．以糯康为首的犯罪集团与极少数泰国不法军人相勾结制造了耸人听闻的“湄公河惨案”，今年9月，该案在昆明市中级人民法院公开开庭审理，糯康等6名犯罪嫌疑人接受了中国法律的公正审判。

B．当听说积攒了多年的储蓄被丈夫一夜输光后，她从来没有惊心动魄到这样的地步，一下子晕了过去。

C．在电影《落叶归根》里，郭德纲因扮演劫匪操着一口河南腔，险被网友骂得一佛升天二佛出世，“很受伤”的河南人更是出离愤怒，要求郭德纲给个解释。

D．莫言获得诺贝尔文学奖，令中国文学界为之沸腾，真是大快人心。

获得诺奖，是对莫言这幺多年的努力，这幺多的优秀作品一个极大的肯定。

【解析】A项，“耸人听闻”指故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。

应改用“骇人听闻”。

B项，“惊心动魄”指使人神魂震惊。

高中语文《记念刘和珍君》随堂练习(含答案)

记念刘和珍君分层练习1．下面对《记念刘和珍君》一文的解说和判断，有误的一项是（）A．《记念刘和珍君》痛斥了反动政府的屠杀罪行，揭露了所谓学者文人的卑鄙无耻，表达了对死难烈士的崇高敬意。

B．复杂记叙文常常要用线索把材料贯穿起来，线索可以是中心事件，可以是人物，也可以是感情。

《记念刘和珍君》一文的线索是刘和珍等人的遇难经过。

C．《记念刘和珍君》将简练的叙事、深刻的议论、强烈真挚的抒情完美结合在一起，叙述中饱含了强烈的爱憎，议论的观点又极为鲜明。

D．《记念刘和珍君》语言精辟、深刻，发人深思。

并能将抽象事理形象化，如“人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块。

但请愿是不在其中的，更何况是徒手”。

【答案】B【详解】本题考查学生分析和理解文章内容及艺术特色的能力。

B.“《记念刘和珍君》一文的线索是刘和珍等人的遇难经过”错误，线索应是作者悲愤交织的感情。

故选B。

项是（）A．“在四十余被害的青年之中，刘和珍君是我的学生……她不是‘苟活到现在的我’的学生”——这样说前后矛盾，不清楚刘和珍到底是不是“我”的学生。

B．“我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的”——这句话中的“中国人”特指反动派。

C．“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！”——文明，是说有科学文化的人才能发明枪弹。

D．“陶潜说过：‘亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。

’倘能如此，这也就够了”——作者引陶潜的诗句，侧重前两句的意思，指出革命者的牺牲毕竟产生了一定的影响，人们将永远纪念他们。

【答案】D【详解】本题考查学生理解文章思想内容的能力。

A.“这样说前后矛盾”错误。

事实上并不矛盾，前者肯定的是事实，后者否定的是针对“苟活到现在的我”而言的，表达的是作者由衷的敬意及深沉的自责。

B.“特指反动派”错误。

“中国人”泛指所有的中国人。

C.“文明，是说有科学文化的人才能发明枪弹”错误。

《记念刘和珍君》同步练习和答案

记念刘和珍君》同步练习和答案一、语言基础题。

1、加线的字注音和解释都对的一组。

（）A. 寥落（liào 稀疏）黯然（àn 昏黑）攒射（cuán 聚，凑集）喋血（dié 血流出来的样子）B. 浸渍（zì 浸）噩耗（è 惊人的）不惮（dàn 怕）立仆（p ū 倒下）C. 菲薄（f ēi 微、薄）踌躇（choú chù 犹豫）血痕（héng 痕迹）赁屋（lìng 买）D. 长歌当哭（dàng 当作）殒身不恤（xù 畏惧）桀骜（jié’áo 性情暴烈）屠戮（lù 合力）2. 下列词语没有错别字的一项是：（）A 生杀予夺直接了当贻笑大方隐约其辞B 自惭形秽莫可名状名列前矛轻手蹑脚C 深沟陷壑影影绰绰满目疮痍暴戾恣睢D 花团锦簇好高鹜远谬种流传贫瘠不堪3. 下列句子中，标点符号使用正确的一句是：（）A小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。

B“唉! ”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生的人来，这不是大海捞针吗?”C他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。

D证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员; 这是全世界都统一的。

4. 下列画线成语使用不恰当的一句是：( )A翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。

B虽然没有名角亲自传受指点，但他长年在戏园子里做事，耳濡目染，各种戏路都熟悉了。

纪念刘和珍君测试题及答案

纪念刘和珍君测试题及答案训练九记念刘和珍君课前预习无师自通 1.给加点的字注音。

（1）洗涤（）寥落（）尸骸（）（2）黯然（）不惮（）赁屋（）（3）浸渍（）喋血（）殒身（）（4）攒射（）菲薄（）创伤（）答案：（1）ｄí ｌｉáｏｈáｉ（2）àｎｄàｎｌìｎ（3）ｚì ｄｉé ｙǔｎ（4）ｃｕáｎｆěｉｃｈｕāｎ��2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（） A.徘徊廖落长歌当哭惊心动魄 B.微漠和霭默无声息百折不回 C.偏安尸骸时间流逝万籁俱静 D.虐杀谈资陨身不恤破釜沉舟答案：C 解析：A.廖―寥 B.霭―蔼 C.陨―殒 3.下列加点词解释有误的一组是（） A.立仆（倒下）赁屋（租借） B.谈资（资料）桀骜（凶狠） C.攒射（集中）殒身不恤（顾虑） D.深味（体会）长歌当哭（当作）答案：B 解析：B.“骜”同“傲” 4.对本文的线索，理解最恰当的一项是（） A.本文是以时间为线索来组织全文的。

B.本文是以作者的感情发展变化为线索来组织材料的。

C.本文是以主要人物刘和珍为线索来串连全文的。

D.本文是以中心事件“三一八”惨案为主线来贯串全文的。

答案：B 解析：本文分别抒发了作者悼念、怀念，愤怒、赞美的情感。

课堂巩固一点即通 1.下列各组词语，字形有错误的一项是（） A.微漠踌躇噩耗惊心动魄 B.虐杀尸骸黯然桀骜不驯 C.洗涤勇毅徒手阴谋秘计 D.惩创呻吟菲红陨身不恤答案：D 解析：D.菲―绯陨―殒 2.下列句子中加点虚词的使用，最恰当的一句是（） A.现在却觉得有些踌躇了，我应该对于她奉献我的悲哀与尊敬。

B.始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证。

C.但她还能坐起来，一个兵对她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。

D.我已经说过，我向来是不惮把最坏的恶意来推测中国人的。

答案：B 解析：A项“对于”改为“对”。

1《记念刘和珍君》检测卷(含答案) 统编版高中语文选择性必修中册

1《记念刘和珍君》检测卷（含答案）统编版高中语文选择性必修中册6.1《记念刘和珍君》检测卷一、选择题1．下列各句中，没有语病的—句是A．近年来，“元宵节"“端午节”“中秋节"等传统节日越来越受到青年人的喜爱，用微信和微博交流这些节日相关知识，被学生们称为“文化自信”。

B．城市发展论坛的与会专家普遍认为：我国城镇化研究主要集中在预测城镇化速度和趋势上，而对城镇化过程中公共政策的负面影响则明显被忽视。

C．朱永新在“国际人才高峰论坛"上指出，阅读非常重要，阅读能力的高低直接关系到一个国家和民族的未来。

D．电影《芳华》讲述了充满理想和激情的军队文工团里，一群正值芳华的青年，经历成长中的爱情萌发与人生命运充斥变数。

2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）鲁迅是除张爱玲之外，另一位让我感觉非常冷的作家。

是冷，构成了鲁迅的辨别度，他的冷和张爱玲的冷，还是有很大区别的。

①但如果你对鲁迅有一个整体性的阅读，你会发现，鲁迅的基础体温其实是非常高的②他太克制了，克制得让人心疼③为什么会这样我的理解是他很克制④读《呐喊》，我们不仅感受不到那种炙热而又摇晃的体温，相反，我们感到了冷⑤他的冷不是动态的、北风呼啸的那种，而是寂静的、天寒地冻的⑥这是一个触目惊心的矛盾A．①③②④⑤⑥B．①⑥③②④⑤C．⑤①⑥③②④D．⑤③②④①⑥3．下列词语中没有错别字的一项是（）A．惨淡诧异间牒欣然前往B．和蔼编辑惩创殚精竭虑C．永诀眷恋信扎罗曼谛克仓皇失措D．桀傲缁衣恩赐苟延残喘郑重其事4．填写在下列语段中横线上的词语，正确的一项是（）这来的便是闰土。

_______我一见便知道是闰土，_______又不是我这记忆上的闰土了。

他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，_______变作灰黄，_______加上了很深的皱纹；眼睛_______像他父亲一样，周围都肿得通红。

A．虽然但已经而且也B．即使但已经尚且又C．虽然但是已然尚且也D．即使但是已经而且又5．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）。

《记念刘和珍君》练习(含答案)

《记念刘和珍君》练习（文字版| 含答案）一、文学类阅读-单文本人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。

1．本段文字运用了哪种论证方法？答（）A．举例论证B．对比论证C．比喻论证D．类比论证2．“其”指代的是（）A．煤的形成B．大量木材C．结果却只是一小块D．人类血战前行的历史3．鲁迅先生对徒手请愿的态度是（）A．赞成B．不赞成C．认为有可取之处D．指出其消极的方面阅读下面语段，回答下列问题。

我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。

但这回却很有几点出于我的意外。

一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。

我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。

至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。

倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。

苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。

呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！4．“我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的”一句，在这段文字中有什么作用？试简要分析。

5．“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行”这句话深刻的含义是什么？阅读下面的文字，完成下面小题。

朦胧的敬慕———悼念鲁迅先生萧乾①也许有人比我更怕死，我却不相信有比我再怕看死人的了。

走在街上，我从没有胆子向寿衣铺里望望。

夜半，即便从很远很远地方飘来的僧器或诵经声，也必害得我用棉被厚厚包起头来，真像那是什么符咒一样。

②我曾见过三位死人，在我的记忆中，他们都将是我永不会忘记的。

而且，我还该陈说我都例外地不曾害怕过：一个黄昏，我的母亲死在我的怀抱里；小学时代，曾排着队去中央公园社稷堂瞻仰过孙中山先生的遗体；最近，在鲁迅先生灵前，我守了两天灵。

必修一高一语文记念刘和珍君同步练习及答案

必修一高一语文记念刘和珍君同步练习及答案一、积累运用1.下列词语中加点字，读音全部正确的一项是（）A、浸渍(zi)拖沓(ta) 油脂(zhǐ)锲(qi)而不舍B、睚眦(zi)里弄(long)泥淖(nao) 长歌当(dang)哭C、夯(hāng)筑匹(pǐ)配请贴(tiě)力能扛(kang)鼎D、璞(pū)玉囹圄(yǔ)漱(shu)口殒(yǔn)身不恤(xu)2.下列各组中没有错别字的一项是（）A.廖落桎梏玷辱桀骜锋利B.愠色鼓泄惨淡陨身不恤C.黯然苍桑尸骸鄙陋没世D.罗网屠戮绯红长歌当哭3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.即便在连续三年的自然灾害里，这儿的粮产量却扶摇直上，岁岁增产。

B.在北京奥运会上，美国选手爱蒙斯最后一枪戏剧性地打出4.4环，中国选手邱健功败垂成，为中国代表团再添一枚金牌。

C.回到家乡，家乡已是破败不堪，只有当年的老门楼依然兀立，与河边的老柳树形影相吊。

D.领导干部应该把握工作方向，制定符合整体利益的政策方针，切不可目无全牛，只看到眼前的、局部的利益。

4．下面这段话，依次使用的修辞方法判断正确的一项是（）惨象，已使我目不忍视了;流言，尤使我耳不忍闻。

我还有什么话可说呢?我懂得衰败民族之所以默无声息的缘由了。

沉默啊，沉默啊!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”A.对比、反问、反复、对偶B.对比、设问、反复、对偶C.对偶、反问、反复、对比D.对偶、设问、反复、对比5.下列各句中，没有语病的一句是：（）A.一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。

B.国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。

C.苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。

D.全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。

《记念刘和珍君》同步练习附答案

《记念刘和珍君》同步练习附答案一、基础达标1.下列加点词语的读音有错误的一项是( )A.沿江攒．(zǎn)聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，却又那样玲珑剔透。

B.诸葛亮出征前夕写了《前出师表》，要后主教育好百官不忘先帝恩德，发愤图强，兴复汉室，不能妄自菲．(fěi)薄，无所作为。

C.自古以来，凡小人隐君子都会用阿．(ē)谀奉承的话去讨好、迎合别人。

D.无数革命先烈前仆．(pū)后继，奋斗牺牲，他们的革命精神万古长青。

【解析】选A。

“攒”应读cuán。

2.下列各句中没有错别字的一项是( )A.我平素想，能够不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生，无论如何，总该是有些桀傲锋利的。

B.至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有销亡的明证了。

C.我才见她虑及母校前途，暗然至于泣下。

D.我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。

【解析】选D。

A.傲——骜，B.销——消，C.暗——黯。

3.依次填入下面文句横线上的词语，与文意最相符的一项是( ) 但这回却很有几点出于我的意外。

一是当局者_______这样地凶残，一是流言家_______如此之下劣，一是中国的女性临难_______如是之从容。

A.竟至竟会竟会B.竟会竟至竟能C.竟能竟会竟至D.竟至竟能竟会【解析】选B。

“竟至”指竟然至于，竟然达到，程度比“竟会”重。

“竟能”指竟然能够，出乎意料，暗含赞赏。

4.对下列各句修辞手法的分析，不恰当的一项是( )世纪金榜导学号A.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

(反复)B.有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。

(反语)C.中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。

《记念刘和珍君》同步测控练习(含参考答案)

《记念刘和珍君》同步测控练习基础过关1选出加点词注意完全正确的一项是(B )A. 从容(c dng) 不惮（dm）桀骜(ji e) 菲薄（f百）B. 赁（1 in）屋诧异（ch a）立仆(pu) 殒身不恤（X⑪C. 攒（cu印）射寥落（lioo 下劣(li e) 长歌当哭（deng）D. 惩创（ch^ig）尸骸(hO ) 喋血(xi e) 浸渍(z i)2、下列词语书写完全正确的一项是(D )A. 委曲求全殒身不恤不径而走妄自菲薄胫B. 广有羽翼桀骜不驯故步自封阴谋诡计固C. 黯然神伤惨淡经营淡装浓抹前仆后继妆D. 耳提面命礼尚往来冠冕堂皇出离愤怒3、依次填入下面文句横线上的词语，与文意最相符的一项是(B )但这回却很有几点出于我的意外。

一-是当局者这样凶残，一是语言家一是中国女性临难__________ 如是之从容。

A.竟至竟会竟会 B .竟会竟至竟能C.竟能竟会竟至 D .竟至竟会竟至4.为下列各句写出相应的成语。

A.用引吭高歌或写诗文来代替哭泣，抒发胸中的悲愤。

（长歌当哭）B.愤怒到了极点，甚至超出愤怒的程度。

（出离愤怒）C•到处都有帮凶。

（广有羽翼）D.为了正义事业牺牲生命也毫不顾惜。

（殒身不恤）5.填入空缺处恰当的一组是（C ）而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得______________ 。

我已经出离_________ 了。

我将深味这非人间的浓黑的。

;以我的最大显示于非人间，使他们快意于我的A. 悲愤愤恨悲痛哀痛痛苦B . 悲哀愤恨悲凉痛苦苦痛C. 悲哀愤怒悲凉哀痛苦痛D . 悲愤愤怒悲痛痛苦痛苦6、对下列各句运用的修辞手法分析正确的一组是(D )①我将深味这非人间的浓黑的悲凉。

移就应改为移觉，也叫通感。

眼睛视觉一一内心感觉②沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

③八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。

④稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。

①②③④A 比喻反复对比反语比喻B 比喻反复对偶对比借代C 移就反复对偶对比借代课内阅读阅读《纪念刘和珍君》中的几段文字，回答问题然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。

《记念刘和珍君》同步习题(精)(解析版)

《记念刘和珍君》同步习题一、选择题1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（）A．长歌当．哭（dàng）菲．薄（fěi）寥．落（liáo）赁．屋（lìn）B．桀骜．锋利（ào）莽．原（mǎng）殒．身不恤（xǔn）攒．射（cuán）C．缁．衣（zī）惴．惴（zhuì）曲．译（qū）戳．穿（chuò）D．铿．锵（kēng）拓．荒（tuò）宝藏．（cáng）脚镣．（liào）【答案】A【分析】本题考查识记汉语普通话字音的能力。

B项，“殒”应读yǔn；殒身不恤，意思是指牺牲生命也不顾惜。

C项，“戳”应读chuō；D项，“藏”应读zàng。

故选A。

2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．惨淡诧异间牒欣然前往B．和蔼编辑惩创殚精竭虑C．永诀眷恋信扎罗曼谛克仓皇失措D．桀傲缁衣恩赐苟延残喘郑重其事【答案】B【分析】本题考查识记现代汉语字形的能力。

A项，牒—谍；C项，扎—札；罗曼谛克，音译外来词，一般写着“罗曼蒂克”。

D项，傲—骜。

故选B。

3．下列对《记念刘和珍君》内容的理解和分析，不正确的两项是（）A．课文痛斥了反动政府的屠杀罪行，揭露了所谓学着文人的卑鄙无耻，表达了对死难烈士的崇高敬意。

B．复杂记叙文常常要用线索把材料贯穿起来，线索可以是中心事件，可以是人物，也可以是感情。

《记念刘和珍君》一文的线索是刘和珍等人的遇难经过。

C．课文将简练的叙事、深刻的议论、强烈真挚的抒情完美结合在一起，叙述中饱含了强烈的爱憎，议论的观点又极为鲜明。

D．作者反复描写了刘和珍的外貌，用来突出她对敌人“总该是有些桀骜锋利的”性格特点。

E.《记念刘和珍君》的语言精辟、深刻、发人深思，并能将抽象事理形象化，如“人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手”。

【答案】BD【分析】本题考查对文章内容的理解和分析能力、B项，“《记念刘和珍君》一文的线索是刘和珍等人的遇难经过”错误，本文是一篇纪念性的文章，以作者悲愤交织的感情为线索。

新教材2024高中语文第二单元6记念刘和珍君为了忘却的记念同步测试部编版选择性必修中册

6 记念刘和珍君为了忘却的记念一、基础巩固1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )A.菲．薄(fěi)寥．落(liáo)赁．屋(lìn)忌惮．(dàn)B.桀骜．(ào)莽．原(mǎng)惩创．(chuàng)踌躇．(chú)C.折．本(zhé)威慑．(shè)立仆．(pū)攒．射(cuán)D.抚恤．(xù)山阿．(ē)陶潜．(qiǎn)尸骸．(hái)解析:B项,“创”应读“chuāng”;C项,“折”应读“shé”;D项,“潜”应读“qián”。

答案:A2.下列词语中,没有错别字的一项是( )A.惨淡惊诧间牒言简意赅B.亲善编辑微漠殚精竭虑C.暮霭苟活流言暗然神伤D.消逝喋血凶残陨身不恤解析:A项,“牒”应为“谍”;C项,“暗”应为“黯”;D项,“陨”应为“殒”。

答案:B3.依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一项是( )①我早已想写一点文字,来记念几个青年的作家。

这并非为了别的,只因为两年以来, 总时时来攻击我的心……②我也没有这么高慢,对于一位素不相识的投稿者,会的写信去叫他。

③谈了一些天,我对于她最终很,我疑心她有点罗曼谛克,急于事功。

A.悲愤轻率隔膜B.悲愤轻易冷漠C.哀思轻易隔膜D.哀思轻率冷漠解析:悲愤:哀思生气。

哀思:难过。

句中包含两方面的含义,既有对革命者的“哀思”,也有对反动派的“生气”。

轻率:(说话、做事)随随意便,没有经过慎重考虑。

轻易:简洁简洁;随随意便。

“轻率”侧重于因不看重某件事或某个人而举止言行随意;“轻易”侧重于把事情看得很简洁而不把它当一回事。

冷漠:(对人或事物)冷淡,不关切。

隔膜:意近“隔阂”,在文中是“排斥”之义。

答案:A4.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是( )A.这次我本应考入一所重点中学,但由于考试时身体欠佳,只能就读于一所一般中学,真是明．珠暗投．．．了。

《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》同步练习+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

统编版高中语文选择性必修中册《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》同步练习（解析版）一、语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题)阅读下面的文字，完成1～3题。

鲁迅先生反复写刘和珍的“微笑”“和蔼”，让人了解这是一批怎样可爱的青年。

段政府杀害的就是这样一批可爱的青年，流言家诬蔑的就是这样一批可爱的青年，其凶残、下劣便_________，什么“暴徒”，什么“受人利用”，无耻谰言都_________。

写刘和珍遇难，用了一系列镜头，枪弹的攒射、棍棒的挥舞，_________。

全景式的描写远比这样的特写镜头更为细致，可以预见这场发生在段政府门前的惨案的全景。

综观全文，作者对学生有爱，对段政府有恨，对流言家也有恨，对大众庸人有失望，这些感情混杂在一起，但表达时处于要说又说不出话来之间。

他说不出话来，()；但最终还是要说的，责任感、正义感和复仇意识充塞于作者心胸，_________要张口说出。

1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A．不言而喻颠扑不破盈盈在目情不自禁B．不可理喻颠扑不破历历在目身不由己C．不言而喻不攻自破历历在目情不自禁D．不可理喻不攻自破盈盈在目身不由己解析：本题考查学生正确使用成语(包括熟语)的能力。

第一组，不言而喻：不用说话就能明白。

形容道理很明显。

不可理喻：不能够用道理使他明白。

形容蛮横或固执。

根据语境“其凶残、下劣便……”，填入“不言而喻”。

第二组，不攻自破：形容观点、情节站不住脚，经不起反驳或攻击。

颠扑不破：比喻理论学说完全正确，不会被驳倒推翻。

根据语境“无耻谰言都……”，填入“不攻自破”。

第三组，历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。

盈盈在目：指美好的形象犹在眼前。

根据语境“枪弹的攒射、棍棒的挥舞”，填入“历历在目”。

第四组，情不自禁：感情激动得不能控制。

强调完全被某种感情所支配。

身不由己：身体不由自己做主。

根据语境“要张口说出”，填入“情不自禁”。

《纪念刘和珍君》练习及答案

《纪念刘和珍君》练习及答案一、选择题1．选择加粗的字注音和解释都对的一组A．寥落（liào 稀疏）黯然（àn 昏黑）攒射（cuán 聚，凑集）喋血（dié血流出来的样子）B．浸渍（zì浸）噩耗（è惊人的）不惮（dàn 怕）立仆（pū倒下）C．菲薄（fēi 微、薄）踌躇（chóu chú犹豫）血痕（héng 痕迹）赁屋（lìng 买）D．长歌当哭（dàng 当作）殒身不恤（xù畏惧）桀骜（jié’ào 性情暴烈）屠戮（lù合力）2．下列加粗词意义解释完全正确的一组是A．噩耗（消息）不惮（怕）黯然（忧伤）流言（流动）B．长歌当哭（当作）销行（销售）菲薄（微小）逝者（走了的）C．立仆（倒下）罗网（罗织）喋血（流血满地）勇毅（果决）D．殒身不恤（死亡）尸骸（骨头）桀骜（性格暴烈）沉勇（沉着）3．《记念刘和珍君》一文选自鲁迅的是A．《南腔北调集》B．《华盖集续编》C．《且介亭杂文》D．《呐喊》4．横线处所填虚词最恰当的一项是我也早觉得有写一点东西的必要了，这________于死者毫不相干，________在生者，________大抵只能如此而已。

________我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更多的宽慰。

A．尽管但却倘使B．尽管但却虽然C．虽然但也倘使D．虽然但却倘使5．横线处所填词语最恰当的一项是这是我知道的，凡我编辑的期刊，大概是因为往往有始无终之故罢，销行一向就甚为________，然而在这样的生活________中，________预定《莽原》全年的就有她。

A．寥落艰难毅然B．稀少艰苦居然C．冷落困难欣然D．稀少艰难毅然6．对下面句子运用的修辞方法判断正确的一项是惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。

我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。

高一语文必修一第三单元《记念刘和珍君》同步练习及答案解析

高一语文必修一第三单元《记念刘和珍君》同步练习及答案解析一、基础练习。

1、鲁迅生平与创作填空。

鲁迅，原名，浙江绍兴人。

中国伟大无产阶级、、。

生平主要创作有：小说集《》、《》、《》。

其中选自《》集的《》是我国现代白话小说。

中学语文新旧课本选自《呐喊》集的小说有《》、《》、《》、《》、《》。

选自《彷徨》集的小说有《》。

有散文集《》。

中学课本选自散文集的有《》。

散文诗集有《》。

杂文集有《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》。

《记念刘和珍君》选自《》。

2、下列词语加点字读音有错的项是( )A. 肆无忌惮dàn殚dān精竭虑长歌当dànɡ哭档dànɡ案B. 人头攒cuán动积攒zǎn洗涤dí绦虫t#161;áoC. 浸渍zì沙碛qì殒yǔn身不恤租赁lìnD .前仆pū后继风尘仆仆púpú 干净ɡān 干ɡàn练3、下列词语加点字注音有错的项是( )A.桀j#161;é骜ào不驯菲fě#161;薄噩è耗喋d#161;é血B. 万马齐喑yīn 黯淡àn创chuānɡ伤踌躇chóu chúC. 抹mǒ杀转弯抹mò角抹mā布虐nüè杀D. 寥liáo落杀戮lù 绸chóu缪móu 尸骸hài4、下列词语没有错别字的一组是( )A.以一当十势不可当殚精竭虑肆无忌惮陨身不恤B.前扑后继星罗旗布怙恶不悛煞费苦心大伤元气C.桀骜不训源远流长震撼人心一诺千金如期竣工D.以偏概全有恃无恐佼佼者黯然销魂死皮赖脸5、下列各句中，加点成语使用正确的一项是( )A.只有我们的党员干部为政清廉，带好了头，才能上行下效，使整个社会风气好转。

B.在丛飞病重期间，受过他资助的人没有一个来探望，但他虚怀若谷，毫不介意。

《记念刘和珍君》答案

记念刘和珍君1.【解析】选B。

A项,“涤”应读dí；C项，“绯”应读fēi，“菲”应读fěi；D项，“缕”应读lǚ。

【穿针引线】●禅、蝉、掸●妄自菲薄：过分地看轻自己。

（注意：其后不能再跟宾语。

）2.【解析】选A。

B项，戳—戮；C项，碟—喋；D项，霭—蔼，魂—魄。

【穿针引线】●债、绩、啧●桀骜：倔强。

3.【解析】选C。

“殒身不恤”指牺牲生命也在所不惜，多形容为正义的事业而牺牲。

用在此处合适。

A项，“长歌当哭”指以放声歌咏代替哭泣，多指用诗文抒发胸中悲愤之情。

并非指唱歌，此处属于望文生义。

B项，“广有羽翼”指到处都有帮凶，含有贬义，形容清正廉洁的王安石，感情色彩不当。

D项，“有始无终”指做事不能坚持到底。

此处强调房地产调控不能放松，否则，以前的努力就白费了，应该用“前功尽弃”。

4.【解析】选C。

本题考查辨析语病的能力。

A项，“造成……遭到伤害”，句式杂糅，可将“造成对”改为“使”；B项，“成绩……得到了回报”，搭配不当，可删掉“和取得的成绩”；D项，结构混乱，应将“严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏”改为“严峻的形势给欧洲各国的经济复苏带来了巨大的挑战”。

5.【解析】用“罗网”是指反动派有目的去抓去杀，而学生们的惨状，充分证明反动派是布下“罗网”谋杀爱国学生，所以只要分条阐述出学生的惨状即可。

答案：①背部中枪，说明学生是在冲突中被有计划地蓄意杀害；②“其一是手枪”，说明有军官指挥进行杀害，这次惨杀是有组织、有准备的；③受伤后“一个兵在她头部及胸部猛击两棍”，表明他们是以对待敌人的态度来对待学生，是蓄意谋杀。

6.【解析】赏析句子，首先要抓住两个句子所运用的表达方式和表现手法；其次要分析其含意；再次要全面而深入地表达作者对三个女子的赞扬和崇敬之情，更揭露出反动派的无耻。

答案：（1）这句话把记叙、议论、抒情有机地融合在一起，强有力地赞扬了三个女子在斗争中所表现的勇毅行为和不怕牺牲的伟大精神，令人感到惊心动魄，极其辛辣地批判了当局者的凶残无耻。

记念刘和珍君同步测控练习含参考答案

记念刘和珍君同步测控练习一、基础过关1、选出加点词注意完全正确的一项是BA．从容．cóng 不惮．dàn 桀．骜jié菲．薄fēiB．赁．lìn屋诧．异chà立仆．pū殒．身不恤xùC．攒．cuán射寥．落liáo 下劣．liè长歌当．哭dāngD．惩创．chěng 尸骸．hái 喋血．xiě浸渍．zì2、下列词语书写完全正确的一项是DA．委曲求全殒身不恤不径而走妄自菲薄胫B．广有羽翼桀骜不驯故步自封阴谋诡计固C．黯然神伤惨淡经营淡装浓抹前仆后继妆D．耳提面命礼尚往来冠冕堂皇出离愤怒3、依次填入下面文句横线上的词语,与文意最相符的一项是B但这回却很有几点出于我的意外;一是当局者这样凶残,一是语言家如此之下劣,一是中国女性临难如是之从容;A．竟至竟会竟会 B．竟会竟至竟能C．竟能竟会竟至 D．竟至竟会竟至4.为下列各句写出相应的成语;A．用引吭高歌或写诗文来代替哭泣,抒发胸中的悲愤; 长歌当哭B．愤怒到了极点,甚至超出愤怒的程度; 出离愤怒C．到处都有帮凶; 广有羽翼D．为了正义事业牺牲生命也毫不顾惜; 殒身不恤5.填入空缺处恰当的一组是C而此后几个所谓学者文人的阴险的论调,尤使我觉得________;我已经出离________了;我将深味这非人间的浓黑的________；以我的最大________显示于非人间,使他们快意于我的________;A．悲愤愤恨悲痛哀痛痛苦 B．悲哀愤恨悲凉痛苦苦痛C．悲哀愤怒悲凉哀痛苦痛 D．悲愤愤怒悲痛痛苦痛苦6、对下列各句运用的修辞手法分析正确的一组是D①我将深味这非人间的浓黑的悲凉; 移就应改为移觉,也叫通感;眼睛视觉——内心感觉②沉默呵,沉默呵不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡;③八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了;④稍有人心者,谁也不会料到有这样的罗网;二、课内阅读阅读纪念刘和珍君中的几段文字,回答问题;然而即日证明是事实了,作证的便是她自己的尸骸;还有一具,是杨德群君的;而且又证明着这不但是杀害,简直是虐杀,因为身体上还有棍棒的伤痕;但段政府就有令,说她们是“暴徒”但接着就有流言,说她们是受人利用的;惨象,已使我目不忍视了；流言,尤使我耳不忍闻;我还有什么话可说呢我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了;沉默呵,沉默呵不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡;但是,我还有要说的话;我没有亲见；听说,她,刘和珍君,那时是欣然前往的;自然,请愿而已,稍有人心者,谁也不会料到有这样的罗网;……始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了,这是真的,有她自己的尸骸为证……7．下面是对“惨象”和“流言”所指的具体内容的解释,准确的一项是 DA．“惨象”指：作证的便是她自己的尸骸,还有一具,是杨德群君的；“流言”指：说她们是“暴徒”; B．“惨象”指：这不但是杀害,简直是虐杀,因身体上还有棍棒的伤痕；“流言”指：说她们是“暴徒”;C．“惨象”指：作证的便是她自己的尸骸,还有一具,是杨德群君的；“流言”指：说她们是受人利用的;D．“惨象”指：这不但是杀害,简直是虐杀,因身体上还有棍棒的伤痕；“流言”指：说她们是受人利用的;8．“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了;”这个“缘由”是指 BCE 多项A．使人目不忍视的惨象和使人耳不忍闻的流言;B．反动政府的残酷镇压;C．“庸人”特别容易忘却历史,他们苟且偷生;D．死难者的亲戚、师友、爱人也只是沉浸在悲痛之中;E．走狗文人的造谣诬蔑;9．“我还有什么话可说呢”其无话可说的原因是 BD多项A．“长歌当哭”是在痛定之后,所以无话可说;B．因为愤怒到了极点,所以无话可说;C．惨象使作者过分忧伤,因而无话可说; D．反动派的残忍使作者无话可说;10．作者在文中对这两种谬论都给予了反驳;反驳这两种谬论的有关句子是AA．驳“暴徒”的句子是：“始终微笑的和蔼的刘和珍君;”驳“利用”的句子是：“那时是欣然前往的;”B．驳“暴徒”的句子是：“我还有什么话可说呢”驳“利用”的句子是：“那时是欣然前往的;”C．驳“暴徒”的句子是：“始终微笑的和蔼的刘和珍君;”驳“利用”的句子是：“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡;”D．驳“暴徒”的句子是：“我还有什么话可说呢”驳“利用”的句子是：“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡;”11．分析这段文字在表达上的主要特点及作用,准确的一项是BA．这段文字多用排比句,表达了鲁迅先生极大的悲痛和愤怒;B．这段文字多用短句,表达了鲁迅先生极大的悲痛和愤怒;C．这段文字多用排比句,表达了鲁迅先生极大的惋惜和同情;D．这段文字多用短句,表达了鲁迅先生极大的惋惜和同情;我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的;但这回却很有几点出于我的意外;一是当局者竟会这样地凶残,一是流言家竟至如此之下劣,一是中国的女性临难竟能如是之从容;我目睹中国女子的办事,是始于去年的,虽然是少数,但看那干练坚决,百折不回的气概,曾经屡次为之感叹;至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了;倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义,意义就在此罢;苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望；真的猛士,将更奋然而前行;呜呼,我说不出话,但以此纪念刘和珍君12.“苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望；真的猛士,将更奋然而前行;”对这句话的理解正确的各项是ABDA．哪怕希望是微茫的,真正的革命志士也会勇敢地前进;B．即使是苟且偷生的人,也会从这流血事件中看到希望;C．苟活者不应该悲观,因为有真的猛士在为希望战斗;D．这句话,十分恰当地评价了“三·一八”死难烈士对未来的意义;13.文中引用陶潜挽歌的目的是 CA．批评庸人,表在对庸人的不满; B．给烈士亲属以安慰;C．有青山埋忠魂之意,寄托了作者牢记死者遗愿,死者当与青山同在的深挚感情;D．表达了作者反对徒手请愿,对无谓牺牲的遗憾;14.完全符合原文的一句是 DA．真的猛士,敢于正面惨淡的人生,敢于直视淋漓的鲜血;B．在这淡红的血色和微漠的悲哀中,又给人得以偷生,维持着这似人非人的世界;C．忘却的救主快要降临了罢,我确有写一点东西的必要了;D．四十多个青年的血,洋溢在我的周围,使我艰于呼吸视听,那里还能有什么言语三、课外拓展15.阅读文章并回答问题;生命巴金我接到一个不认识的朋友的来信,他说愿意跟我去死;这样的信我已经接过好几封了,都是一些不认识的年轻人寄来的;现在我住在一个朋友的家里,是一个很安静的地方;我的窗前种了不少的龙头花和五色杜鹃,在自己搭架的竹篱上缠绕着牵牛花和美国豆的长藤;在七月的大清早,空气清新,花开得正繁,露出一片欣欣向荣的景象;对面屋脊上站着许多麻雀,它们正吵闹地欢迎新生的太阳;到处都充满着生命;我的心也因为这生命的繁荣而快活地颤动了;然而这封信使我想起了另一些事情;我的心渐渐地忧郁起来;眼前生命的繁荣仿佛成了一个幻景,不再像是真实的东西了;我似乎看见了另一些景象;我应该比谁都更了解自己罢;①那么为什么我会叫人生出跟我去死的念头呢②难道我就不曾给谁展示过生命的美丽么③为什么在这个充满了生命的夏天的早晨我会读到这样的信呢我的心里怀着一个愿望,这是没有人知道的：我愿每个人都有住房,每个口都有饱饭,每个心都得到温暖;我想揩干每个人的眼泪,不再让任何人拉掉别人的一根头发;然而这一切到了我的笔下都变成另一种意义了;我的美丽的愿望都给现实生活摧毁干净了;同时另一种思想慢慢地在我的脑子里生长起来,甚至违背了我的意志;我能够做什么呢“我就是真理,我就是大道,我就是生命;”能够说这样话的人是有福的了;“我要给你们以晨星”能够说这样话的人也是有福的了;但是我,什么时候才能够说一句这样的话呢一九三四年七月在北平1.根据文意对标题“生命”的正确理解是 DA.批评“不认识的朋友”对生命的轻视;B.赞美生命的可贵;C.作品使人轻生,作者对此感到后悔;D.赞美生命,揭露黑暗的社会使普通人的生命难以维持;2.“眼前生命的繁荣仿佛成了一个幻景,不再像是真实的东西了;我似乎看见了另一些景象;”这句话该怎样理解作者似乎看见了什么景象答：现实生活的悲惨使“眼前生命的繁荣”变得不再像是真实的东西;悲惨的现实生活;3.第3自然段红字部分有无反问句如果有,是哪个答：有②4.对“然而这一切到了我的笔下都变成另一种意义了;我的美丽的愿望都给现实生活摧毁干净了;”的正确理解应是 BA.作者的创作意图和最终作品表现出来的主题毫不相干;B.丑恶的现实生活将我美好的愿望摧残了,所以生活只能以它悲惨的真实面目出现在作品中;C.丑恶的现实生活摧毁了我的美好的愿望,所以在作品中表现出来的生活是虚假的;D.我的美丽的愿望都给现实生活摧毁了,所以我只能写一些看了令人想去自杀的作品;5.文中朋友家自然环境的描写在文中起的作用是 AA.反衬了旧中国社会的黑暗B.表现了朋友家环境的优越C.表现作者喜爱这种环境D.在极力渲染社会的黑暗6.根据巴金的创作道路,理解全文的最后一句话;选用理解正确的一项; DA.为自己不能向别人许愿而惭愧;B.表示自己要做一个可以向别人许愿的人的决心;C.作者的确不知自己何时能成为一个向别人许愿的人;D.作者不会许愿,但他以自己的作品,揭露社会,使人们认清它的黑暗、腐朽,从而起来推翻它;。