环境卫生学知识重点

环境卫生学知识重点

Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

第一章绪论

1、环境卫生学：是研究自然环境和生活环境与人群健康的关系，揭示环境因素对人群健康影响的发生、发展规律，为充分利用环境有害因素和控制环境有害因素提出卫生要求和预防对策，增进人群健康，提高整体人群健康水平的科学。

环境卫生学以人类及其周围的环境为研究对象。

2、环境：是指围绕人群的空间及其中能直接或间接影响人类生存和发展的各种因素的总体，是一个非常复杂的庞大系统，由多种环境介质和环境因素组成。

环境介质是指大气、水、土壤（岩石）以及包括人体在内的所有生物体。其三中物质形态（气、液、固）不会以完全单一介质形式存在，在一定条件下可相互转化。

3、环境卫生学研究的环境包括自然环境和生活环境，前者如大气圈、水圈、土壤岩石圈和生物圈；后者如人类居住、工作和娱乐环境及相关环境因素。

4、人和环境的辨证统一关系主要体现在：1）人与环境在物质上的统一性；2）机体对环境的适应性；3）机体与环境的相互作用；4）环境因素对人体健康影响的双重性。

5、人类赖以生存的自然环境和生活环境中的各种因素，按其属性可分为物理性、化学性和生物性三类。

6.、（见后）一次污染物：从污染源直接排入环境未发生变化的污染物。

二次污染物：指某些一次污染物进入环境后在物理、化学或生物学作用下，或与其他物质发生反

应而形成与初始污染物的理化性质和毒性完全不同的新的污染物。如光化学烟雾、无机汞化合物。

7、原生环境：天然形成的未受或少受认为因素影响的环境，其中存在大量对人体健康有益的因素。

次生环境：是指受人为活动影响形成的环境。

8、全球性的环境问题主要有：全球气候变暖、臭氧层皮坏、酸雨、生物多样性锐减。

第二章环境与健康的关系

1、按环境要素的属性及特征，可将人类的环境分为自然环境、人为环境和社会环境。

2、三个基本圈带：大气圈、水圈、土壤岩石圈。

大气圈可划分为对流层、平流层、中间层、热成层和逸散层（外大气层），对流层与人类关系最为密切，污染物也集中在此层。便于取用的河水、湖水和浅层地下水等淡水仅占水圈总量的%左右。

3、生态平衡：生态系统中各个环节的质和量相对稳定和相互适应的状态。

生物圈：是指地球上所有生命物质及其生存环境的整体。其范围包括了大气圈下层、土壤圈和水圈，指从海平面以下约12km深度和海平面以上约10km高度的范围。

4、生态系统：是在一定空间范围内，由生物群落及其环境组成，借助于各种功能流（物质流、能量流、物种流和信息流）所联结的稳态系统。

5、食物链：生物之间以摄食与被摄食关系逐级传递物质的能量，彼此形成一个相互依存的链状关系。

消费者以来生产者而生存，并起着对初级生产者加工、再生产的作用。

6、生物富集：又称生物浓缩，是指生物体从周围环境中吸收某种浓度低的污染物，并逐渐积累，使生物体内该污染物的浓度超过环境中浓度的过程。

条件：1）污染物易为各种生物吸收；2）进入生物体内后较难分解和排泄；3）污染物急性毒性小。

7、人与环境的辨证统一关系：1）人与环境在物质上的统一性：①人与环境之间的生态平衡；②人与环境在物质上的统一性。

2）人类对环境的适应性：3）人与环境的相互作用：①机体与环境之间的相互作用；②机体与环境相互作用的分子生物学基础；4）环境因素对健康影响的双重性。

8、除了作用时间外，影响体内或靶部位蓄积量的重要因素还有化合物的生物半减期和摄入量。

9、人体健康效应谱：从弱到强分为5级：1）生理负荷增加；2）生理代偿变化；3）生理反应异常；4）患病；5）死亡。(最弱的效应所占比例最大)

不同级别的效应在人群中的分布称之为健康效应谱，这种效应谱有冰山现象之称。

10、易感人群（敏感人群）：对环境有害因素反应更为敏感和强烈的人群。包括老、弱、病、残、幼甚至胎儿，他们是抵抗力最弱，最容易受到有害因子伤害的人群。

高危险人群：接触有害因子的机会比其他人群多，强度大、摄入量比普通人群要高得多的人群。

影响人群易感性的因素，包括与遗传特征有关的遗传因素和与遗传无关的非遗传因素两大类。

11、碳、氢、氧、氮、硫、钾、钠、磷、钙、镁、氯等11种元素，占人体内化学元素总量的%，称为常量元素；在人体内正常含量小于人体体重%的化学元素则称为微量元素，包括锌、铁、铜、锰、钴、铬、钒、锡、硒、氟、碘、钼、铝、镉、汞、铊、镍、锶、锂、硅及多种稀土元素等。

12、环境污染：物理、化学和生物等有害因素进入环境，使环境的组成或状态发生变化，扰乱和破坏了环境生态平衡，影响了人们的正常生活，对人群或生物造成直接、间接或潜在危害，以及造成经济损失者称为环境污染。（进入环境的污染物的量超过了环境的自净能力，造成环境质量下降和恶化，直接或间接影响到人体健康，则称为环境污染）

公害：严重的环境污染叫环境破坏或称之为公害。

公害病：由公害诱发和引起的疾病称为公害病。

13、慢性危害：环境中有害物质以低浓度、长时间反复作用于机体所产生的危害。

无论环境化学污染物或有害的物理因素长期暴露均可造成慢性危害。慢性危害的产生与污染物的暴露剂量、暴露时间、化学污染物的生物半减期和化学特性、机体的反应特性有关。低浓度的环境污染物对机体损害的逐渐积累，包括该物质在机体内的物质或功能蓄积是产生慢性危害的根本原因。

环境污染物所致的慢性危害主要有：非特异性影响、引起慢性疾患（如慢性阻塞性肺疾患）、持续性蓄积危害。

持续性蓄积危害的污染物主要有两类：一类是铅、镉、汞等重金属及其化合物，一类是脂溶性强、不易降解的有机化合物。14、致畸作用的基本特征：1）存在敏感期（器官形成期是对致畸物最为敏感的时期）；2）剂量-反应关系仅在特定条件下存在；3）种属差异性大（可能与代谢能力、胎盘种类、胚胎发育的速度和方式等有关）；4）致畸物的胎盘转运和转化影响致畸性（转移速度与化学物的理化特性如分子大小、电荷、脂溶性和蛋白质结合能力有关，同时与胎盘性质有关）

15、环境流行病学的基本内容：1）研究已知的环境暴露因素对人群的健康效应；2）探索引起健康异常的环境有害因素；3）暴露剂量-反应关系的研究。

环境流行病学研究的基本方法：描述性（包括生态和现况）研究、分析性（病例-对照、定群）研究和实验性流行病学的研究方法。

16、在暴露测量中，被检测的剂量有三种：外剂量（环境暴露测量）、内剂量（内暴露剂量测量）、生物有效剂量（靶部位或替代性靶部位的污染物量）。

17、健康效应测量：1）对象：①如果能筛选出高危人群（即出现某一效应的风险较大的人群，多为高暴露人群或/和易感的人群。），可以用较小样本的特定人群来进行研究。②采用抽样调查（要求样本能代表总体，遵循随机抽样原则）。2）内容：包括疾病率的测量及生化和生理功能测量。

暴露与健康效应关系评价：1）混杂因素；2）因果关系判断：①关联的强度；②关联的稳定性；③关联的时序性；④分布的符合性；⑤医学及生物学的合理性；⑥剂量-反应关系。

18、生物标志：是生物体内发生的与发病机制有关联的关键事件的指示物，是机体由于接触各种环境因子所引起机体器官、细胞、亚细胞的生化、生理、免疫和遗传等任何可测定的改变。

生物标志的种类分为暴露生物标志、效应生物标志、易感性生物标志三大类。

暴露生物标志：包括内剂量和生物有效剂量生物标志，生物有效剂量标志比内剂量标志更赋予生物效应意义。

效应生物标志：指机体内可测定的生化、生理或其他方面的改变。

易感性生物标志：能指示机体接触某种特定环境因子时的反应能力的一类生物标志。

19、生物标志在环境流行病学中的应用：1）暴露的精确测量；2）早期生物效应的显示；3）宿主易感性的判定。

20、一般毒性的研究方法：以最大无作用剂量作为外推到人体暴露安全剂量的基础，为制订该物质的环境卫生标准提供依据。遗传毒性研究方法，可按其检测的终点分成4类：反映原始DNA损伤的试验、反映基因突变的试验、反映染色体结构改变的试验和反映非整倍性改变的试验。

致畸性测试主要用实验动物“三段试验”确证和筛选环境化学性污染物的致畸性。

21、健康危险度评价（HRA）：是按一定的准则，对有害环境因素作用于特定人群的有害健康效应进行综合定性、定量评价的过程。主要特点：1）健康保护观念的转变；2）把环境污染对人体健康的影响定量化。

22、健康危险度评价的基本内容和方法

1）危害鉴定：是健康危险度评价的首要步骤，属于定性评价阶段。

能应用于危害鉴定的流行病学研究的要求是：①对照组与暴露组选在适当；②混杂因素和其他各种偏倚的考虑和排除；③有害效应的特异性；④观察的人群应足够大，观察时间应超过潜伏期。